圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇一

大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期,，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期,，因此，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育

1、“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動,，家長們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕,，操場上充滿了歡笑聲,，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母.

2,、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體,，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,，給種植園地上的植物澆水,，拔草等，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

4、“五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游,、到烈士陵園去掃墓、,。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動,。

1,、進(jìn)行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影,、書刊、畫片,，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育,。

3,、愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣。

4,、家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機(jī),，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會做好充分的準(zhǔn)備,。

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幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇二

幼兒園小班德育工作總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷,、擦桌、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”,、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信。

性,，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：

1.有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2.個別幼兒的功擊意識還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品,。

3.個別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇三

德育工作是班級首要工作,，這個工作做得如何呢?下面是小編搜集整理的幼兒園中班德育工作總結(jié)，歡迎閱讀,。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的

個人工作總結(jié)

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)

規(guī)章制度

在日常活動中,，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中,，幼兒知道熱了,、累了時，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn),，不做危險(xiǎn)的動作，但在說話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強(qiáng)，有一定的次序性,，會排隊(duì)洗手喝水,。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣,。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的,，對動物、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性,，大膽自信地使用各種材料,、工具、線條,、色彩和方式初步進(jìn)行,、拼裝、拆卸,、制作和繪畫,。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高,。語言方面,，我班幼兒喜歡看書，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進(jìn),，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法,。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進(jìn)一步提高。

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,，會自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色,，聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣,。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣,，幼兒的交往能力有明顯提高,。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流,、商量等方式,，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng),。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽(yù)感,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

很多人都說,，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

愛孩子就是關(guān)懷孩子,， 愛孩子就是尊重孩子,， 愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的

班級工作總結(jié)

我班共有幼兒xx人，其中男孩 xx人,，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退 ,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題,。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

幼兒園中班教師個人工作總結(jié)幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。 六,、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極響應(yīng)工會號召,，并參與各項(xiàng)活動。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

在日常活動中,，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動中，幼兒知道熱了,、累了時,，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn),，不做危險(xiǎn)的動作,，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強(qiáng),，有一定的次序性，會排隊(duì)洗手喝水,。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的,，對動物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性，大膽自信地使用各種材料,、工具,、線條、色彩和方式初步進(jìn)行,、拼裝,、拆卸、制作和繪畫,。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高,。語言方面,，我班幼兒喜歡看書，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進(jìn),，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法,。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進(jìn)一步提高。

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,，會自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲,。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具,，體會分享的樂趣。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣，幼兒的交往能力有明顯提高,。他們能運(yùn)用結(jié)伴,、輪流、商量等方式,，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好,。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織,，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,，我們鼓勵大家共同合作,，有集體榮譽(yù)感。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手來配合教師,。因此，開學(xué)初,，我們主要是和家長們溝通,，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

很多人都說,，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育,。

愛孩子就是關(guān)懷孩子,，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責(zé)任,，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差,，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒xx人,，其中男孩xx人,，女孩xx人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二,、師德方面：

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

三,、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四,、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題,。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

五,、安全工作：

幼兒園中班教師個人工作總結(jié)幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。六,、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇五

信息技術(shù)的獨(dú)特特征為幼兒園德育提供了新的,、跨地域時空的支撐環(huán)境,拓展了新的幼兒園德育的教育資源,活化了園本德育課程,為幼兒園德育課程注入了新的生命活力。今天本站小編給大家整理了幼兒園中班德育工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的

班級工作總結(jié)

一、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒xx人,，其中男孩 xx人,，女孩xx人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二,、師德方面：

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退 ,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

三,、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題,。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏,。

五,、安全工作：

幼兒園中班教師

個人工作總結(jié)

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)

一,、我思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。

為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。 6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。

教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時,，會大聲呼救。

2我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3我做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

五.家長工作

1、我真誠地對待每一位家長,，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

2,、我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3、我向家長匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，力求把日后的工作做得更好!

經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透,，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯,，說話有禮貌，會使用禮貌用語,，知道正確地處理問題的方法,，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切,，都?xì)w功于我們班安排的系列活動和我們平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng),。

一、精心設(shè)計(jì)活動,，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設(shè)計(jì),、組織的活動,，注重綜合運(yùn)用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動氣氛中,，懂得道理,，受到熏陶,，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化,。

(1) 節(jié)日活動

一年四季,，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日,，開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動教育;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛國教育等等,。

(2) 參觀活動

組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,，認(rèn)識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情感,。

(3)娛樂活動

(4)體育活動

(5)“大帶小”活動

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣,。通過這種活動,，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛,、和善交往,、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。

二,、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

幼兒園和家庭,，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后,，一方面受到幼兒園的教育,，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響,。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”,。家長的品德個性,、習(xí)慣、愛好特長,，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用,。根據(jù)這些情況,，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪,、電訪,、定期召開家長會、家長開放日,，接待家長來訪等,，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點(diǎn),，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

通過教育的實(shí)踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項(xiàng)活動是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑,，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅,，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴,，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑,。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇六

本學(xué)期德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以辦學(xué)水平評估為動力,，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化班級管理為突破口,，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價(jià)機(jī)制,，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的德育工作情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，本學(xué)期開學(xué)第一次工作會議,，陳校長就作了師德師動建設(shè)動員講話，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德文章,，引導(dǎo)教師不斷地完善自我,，提升師德素養(yǎng)。結(jié)合九月十日教師節(jié),，學(xué)校開展了“銘記師恩,，感謝師恩”的獻(xiàn)花活動，并為教齡滿三十年的區(qū)曉昉老師和代課滿二十年的甘海梅老師頒發(fā)獎牌,，幫助教師進(jìn)一步體驗(yàn)職業(yè)幸福,，提升職業(yè)修養(yǎng)。

2,、為了進(jìn)一步規(guī)范管理,，提高效益。本學(xué)期我們修訂了《黃埔小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》,，《升降國旗制度》,、《上下課常規(guī)》等德育制度，并利用教師例會,、班主任會議,，學(xué)習(xí)各項(xiàng)德育管理制度，明確職責(zé),、認(rèn)清要求,，規(guī)范班級管理。

3,、借助學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”，開展了班主任的師徒結(jié)對活動,。朱敏,、羅婷兩位新畢業(yè)的班主任分別與楊虹,、吳燕兩位經(jīng)驗(yàn)豐富,、年輕有為的班主任結(jié)成師徒,。兩位師傅對徒弟的班級日常管理、班會活動,、問題生輔導(dǎo)都進(jìn)行了認(rèn)真,、細(xì)致的指導(dǎo)，使兩位新班主任能順利適應(yīng)班主任工作,，并將班級管理得井井有條,。

4、開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享活動,。會上優(yōu)秀班主任介紹自己的班級管理經(jīng)驗(yàn),，藍(lán)嘉慧老師的“星光閃耀”活動、吳燕老師的“斗智斗勇”,、楊虹老師的“合作學(xué)習(xí)”,、林曉燕老師的“巧溝通，成合力”,，展現(xiàn)了班主任的工作智慧,，贏得了全體班主任的陣陣掌聲。

1,、開展了新學(xué)期常規(guī)系列教育,。開學(xué)前夕，德育處組織了一年級新生學(xué)生及家長培訓(xùn),，對學(xué)生一日活動進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練,，并指導(dǎo)家長幫助孩子熟悉小學(xué)生活、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。其他各年級,、班級則根據(jù)本年級、本班級實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,、階段性和實(shí)效性,。

2、為形成良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。本學(xué)期重點(diǎn)抓了各班班級衛(wèi)生及桌椅擺放情況,。除了加強(qiáng)教育,，通過少先隊(duì)的日常檢查與評比督促外，德育處還多次利用課間檢查各班衛(wèi)生及桌椅擺放情況,，并利用早操時間進(jìn)行反饋,，表場先進(jìn)、督促后進(jìn),，收到了較好的效果,。

3、確立了每月德育教育主題,，根據(jù)每月主題確定國旗下講話,、班會、晨會內(nèi)容,，并配合主題開展活動,，提高德育活動的實(shí)效性。如十月份的“弘揚(yáng)精神月”,，我們出版了“弘揚(yáng)民族精神”的班級板報(bào),，召開了“歌唱祖國”的班會活動。十一月“法制教育月”,，我們在四（2）班開展了法制教育主題班會,，組織班主任觀摩學(xué)習(xí)，并邀請社區(qū)駐掛律師現(xiàn)場為師生答疑解惑,。

一直以來,，學(xué)校都高度重視校園文化建設(shè)，重視文化育人的功能,。在陳校長的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,，德育著力打造獨(dú)具匠心的班級文化，本學(xué)期——作為新學(xué)年的開始,，德育處開展了班級文化建設(shè)的系列活動,。

1、開學(xué)初,，各班召開了主題班會,，班主任引導(dǎo)學(xué)生討論并確定班級目標(biāo)、班級名稱,、班級特色,，還制定了各班班級公約。由于是學(xué)生自主參與,、共同商討產(chǎn)生,，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

2,、十月份，由陳校長和簡副校長牽頭,，德育處組織，對全校各班的班級衛(wèi)生管理和文化布置,，進(jìn)行了檢查評比,。各班高度重視，結(jié)合班級實(shí)際情況,，制定了班級文化建設(shè)的方案,，并全員參與，精心布置,，每一個班級的每面墻壁,、各個角落都精心布置，都成為了孩子們“無聲的導(dǎo)師”,。

3,、各班級充分利用班隊(duì)活動，開展豐富的班級活動,，努力打造班級特色,。如五（2）班圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作這一班級特色，將全班分成幾個學(xué)習(xí)小組,，開展合作學(xué)習(xí),、競賽評比，大大促進(jìn)了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,。如四（3）班為火焰班,，開展了“星星之火”評比活動，展示 “學(xué)習(xí)星”“文明星”“安全星”“自主星”等等班級明星風(fēng)采,，既與學(xué)校的“智慧爭章”活動相結(jié)合,，又突出了班級特色。家教宣傳周上,，各班富有班級特色的展板,，贏得了全體師生及家長的大力稱贊。

本學(xué)校我們通過電話聯(lián)系,、短信交流,，以及學(xué)校組織的家訪活動，加強(qiáng)了教師與家長的溝通,，推進(jìn)家校聯(lián)系,。在此基礎(chǔ)上,，各班還成立了自己班級的家長委員會，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范和帶領(lǐng)作用，促進(jìn)了家長和學(xué)校的聯(lián)系，提高了家教水平。十二月份,，我們還組織了家長的誠信教育征文活動，在各班級的廣泛宣傳和認(rèn)真組織下，家長積極參與,，不僅促進(jìn)了家長的學(xué)習(xí),，也為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)榜樣。

回顧一學(xué)期的工作,，我們在看到成績的同時,，也感到自己的不足,。在今后的工作中我們還將進(jìn)一步規(guī)范管理,，努力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，為進(jìn)一步提高德育工作的`實(shí)效而努力,。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇七

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？以下是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園中班德育個人工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒xx人,，其中男孩xx人,，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了紙球,、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題,。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的'表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

幼兒園中班教師個人工作總結(jié)幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇八

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個月已經(jīng)過去了,，我們中一班二位老師和一位生活老師團(tuán)結(jié)友愛,，家長支持、努力奮斗,、分崗不分工,，注重保教結(jié)合，齊心協(xié)力開展好班級的各項(xiàng)工作,。

一,、2月主要工作：由于我和林老師是第一回配班，好多事項(xiàng)都要一步一步的慢慢的做起,，我們兩位老師對工作事先溝通,，并做好各項(xiàng)計(jì)劃，耐心的開展各項(xiàng)工作,。首先是班里的情況：大部份幼兒都是舊生,，只有少數(shù)是新生,，新生對園內(nèi)生活不了解，來幼兒園的情緒上都有不同的變化,、不穩(wěn)定,，我首先是請舊生和新生做好朋友，多表揚(yáng),，多鼓勵幼兒,，對有進(jìn)步的幼兒通過獎紅花，紅蘋果等方式,，把幼兒的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的幼兒少了,，入園情緒有了明顯的改觀,，出勤率也高了。

二,、我班于20xx年2月25日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時舉行了家長會,，本班97%的家長都參加了這次家長會活動，只有3位家長有特別原因沒來,，首先介紹幼兒園基本情況：我園是一所市一級幼兒園,，開設(shè)有小班、中班,、大班和大大班,，現(xiàn)全園共有8個教學(xué)班，幼兒園的師資雄厚,，教師水平高,，幼兒園的場地環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全,，先進(jìn),，幼兒園的雙語教學(xué)和幼兒的成長檔案是我園的特色，一直受到家長的好評,，是一所理想的幼兒園,。其次一我先向家長介紹幼兒在園的一日生活和教學(xué)流程,，并和家長簽定安全責(zé)任書,，建立家長校訊通平臺，建立了本班幼兒的成長檔的基本資料,，在開家長會的同時,，還一一解答了家長的的擔(dān)憂，有的家長會擔(dān)心幼兒在園吃不飽合提睡不好,，還有的是單親家庭的怕幼兒會接走等等現(xiàn)象,，我都和家長做工作,，使家長放心。

其次二,、教師分工合作情況,，林老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：蒙氏數(shù)學(xué)，體育游戲,，社會,，科學(xué)，生活與健康,，弟子規(guī),。朱老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級幼兒語言，英語,、語言,，音樂，安全教育,。生活老師駱老師,，負(fù)責(zé)本班的'消毒工作和幼兒日常用生活工作。其次三,、在教學(xué)方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜結(jié)合在語言方面、多以開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種讀兒歌,，認(rèn)字,，及充分地利用本園的有利條件，通過手指游戲培養(yǎng)幼兒手腕靈活性,。藝術(shù)方面,、利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒用好動聽的歌聲唱,。在英語方面，多用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀,，多做課前律動,，多讀，多問,。在常規(guī)方面,，幼兒一天一天的在進(jìn)步,。

3月主要工作

一、幼兒的情緒穩(wěn)定,，常規(guī)規(guī)范化,，適應(yīng)能力強(qiáng)，出勤也高了,，幼兒上課較認(rèn)真,，會讀好多兒歌，玩手指游戲,，各項(xiàng)課程按計(jì)劃進(jìn)行,。

二、本班還開展了“三八婦女節(jié)”,，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢,？我們開展了一系列的教育教學(xué)活動。我們學(xué)唱了《世上只有媽媽好》的溫馨歌曲,，并通過談話,、繪畫涂色，孩子們更加感受到有媽媽的幸福,。媽媽的節(jié)日,，當(dāng)然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手涂上好看的愛心樹,，上面還有祝福的話,。通過一系列的活動開展，孩子們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己,，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛,。并在涂色的過程中請園長來拍下幼兒做的過程放入成長檔，使本班的成長檔案更加靚麗,。

三,、在本月中做好幼兒護(hù)牙，體檢,、各項(xiàng)收費(fèi)工作,，并請家長上交接種證，一,、一做好記錄,，同時還發(fā)校訊通告知家長幼兒在園護(hù)牙的情況。

四,、3月份是手足口病和流感的高發(fā)期,，我天天做好各項(xiàng)消毒工作，用蒼術(shù),，消毒劑消毒,，并一一做好各項(xiàng)記錄，每周我會發(fā)校訊通的形式發(fā)給家長一些手足口病和流感防范措施的溫馨提示,，并盡心盡力的與家長溝通,，解除家長的恐慌心理。

五,、本園還在3月14號到4月1號開展了教學(xué)觀摩活動,，22號是由我上的音樂課《小飛機(jī)上藍(lán)天《教學(xué)觀摩活動，活動后我們一起對此活動進(jìn)行了研討,，如何讓幼兒更好的掌握音樂游戲中的動作,，如何引導(dǎo)幼兒熟練演唱歌曲，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編運(yùn)作,。感受音樂游戲帶來的快樂氛圍,，在以后的活動中我會采用更有效，更有吸引力的動作的引導(dǎo)幼兒,。4月1號是由林老師上的蒙氏數(shù)學(xué)《20以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》,，在這3月14號到4月1號中也聽了好多老師的課，使我感到要學(xué)的東西好多,，在以后的教學(xué)過程中要更加注重要有目標(biāo),，層次要分明，語言要精煉,，還要顧全全體幼兒,，使幼兒學(xué)得更有興趣。

進(jìn)入4月工作已開始了,，天氣也變化無常,，我時刻觀注幼兒的日常生活，以防幼兒穿過多過少,，并時常早上摸一摸幼兒額頭,，起床摸一摸幼兒額頭，放學(xué)前摸一摸幼兒額頭,，看一下幼兒有沒有發(fā)燒現(xiàn)象的,，并及時和家長取得聯(lián)系。

在接下來的工作中我將更努力,，認(rèn)真的去完成,，認(rèn)真的上好各項(xiàng)課程，抓好教學(xué)質(zhì)量,，排好“六一國際兒童節(jié)”節(jié)目,，做好準(zhǔn)備，做好幼兒的成長檔案，寫好幼兒的觀察記錄,，記錄幼兒在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活和學(xué)習(xí),。并加強(qiáng)幼兒的保育工作，安全方面以安全為主,，加強(qiáng)防范,。

總之，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，把工作做好,！高度、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、的責(zé)任心，二個月來,，我班的幼兒快樂茁壯地成長著,。在此，也衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和林老師,，駱老師給予我的關(guān)懷與幫助,，感謝家長給予我工作的支持與配合表示感謝！

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇九

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間已從指間流逝,，在這一個學(xué)期的德育工作情況如何,，我們教師是不是要寫一份

工作總結(jié)

這同樣也見證了我們教師德育工作的成效,。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個重要領(lǐng)域，是幼兒全面發(fā)展教育的一個重要組成部分,。本學(xué)期,，我們堅(jiān)持貫徹德育工作的指導(dǎo)思想，本著德育工作的一貫原則,，向著它的最終目標(biāo)進(jìn)發(fā),，以榜樣激勵法、移情訓(xùn)練法,、角色扮演法,、觀察學(xué)習(xí)法、陶冶教育,、行為評價(jià)法為實(shí)施途徑;并最終起到一定的成效,。

1.幼兒園道德品質(zhì)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個重要組成部分,。

2.幼兒園道德品質(zhì)教育是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三方面教育的統(tǒng)一,。

3.幼兒園道德品質(zhì)教育有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律,，只有充分把握這些規(guī)律，才能提高幼兒園道德品質(zhì)教育的成效,。

1.熱愛,、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,。

2.堅(jiān)持正面教育的原則,。

3.集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。

4.從幼兒實(shí)際出發(fā)的原則,。

5.教育的統(tǒng)一性原則,。

1.學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和教師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

2.初步學(xué)會與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，初步學(xué)會謙讓與分享,，學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作的歡樂和成果,。

3.愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,，覺察他人的歡樂,、悲傷等情緒，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

4.初步形成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣和良好的性格特征,，初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5.愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動,，初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

我們的孩子已經(jīng)順利度過了中班階段的學(xué)習(xí),，下個學(xué)期即將升到大班了,。我們有足夠的信心和心理準(zhǔn)備接受大班階段的學(xué)習(xí)。

在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計(jì)劃,并將它貫穿與幼兒游戲,學(xué)習(xí),勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,使德育工作無所不在,無時不在,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決.

2:十月份，在“感官總動員”中的“噓,，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人,，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。知道傾聽的重要性,。

3:在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識,，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)集體精神,。

4:十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流,，讓孩子懂得父母的愛,，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感,。

的機(jī)智,勇敢等優(yōu)良品質(zhì).

通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,”國慶節(jié)”.教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感.

對幼兒進(jìn)行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會多方配合,一致努力,來保障幼兒健康快樂的成長,我們通過家園窗,家長會以及半日活動,電話聯(lián)系等多種渠道,溝通聯(lián)系,努力尋求家長配合,步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育,為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展.

時間過得真快,，一晃又到了學(xué)期結(jié)束，針對半年的努力教育,，對照學(xué)期初制定的德育計(jì)劃,，我總結(jié)如下：

一、通過每星期的國旗下講話,，教育幼兒了解我們偉大的中國,，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì),。

二,、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機(jī)教育,，使孩子們能合作游戲,，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具,，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣,，減少了吵架的現(xiàn)象,。

三、在一日活動中,，我針對幼兒穿衣,、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié),，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌,、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物,，盡量做到自己的事情自己做,。

四、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣,，我們每天安排了值日生,，進(jìn)行一些簡單的勞動,，如：擦桌椅,、擦柜子、給自然角的植物澆水,、分發(fā)筷子等,。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動的技巧,。

五,、通過節(jié)日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日,，如三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,，并組織了一系列的活動,，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感,。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇十

在市場經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)初見端倪的現(xiàn)代社會,幼兒園德育也要與時俱進(jìn),。今天本站小編給大家整理了幼兒園中班德育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的

個人工作總結(jié)

一、思想方面

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二、生活方面

在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動中，幼兒知道熱了,、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動作,，但在說話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強(qiáng),，有一定的次序性,，會排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

三,、工作方面

在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣。

四,、學(xué)習(xí)方面

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的，對動物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性,，大膽自信地使用各種材料、工具,、線條,、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面,，我班幼兒喜歡看書,，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字,。活動中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn),，還需要我們進(jìn)一步提高,。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進(jìn)一步提高,。

五、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,，會自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色,，聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具,，體會分享的樂趣。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣，幼兒的交往能力有明顯提高,。他們能運(yùn)用結(jié)伴,、輪流、商量等方式,，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好,。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織,，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,，我們鼓勵大家共同合作,，有集體榮譽(yù)感。

六,、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

七,、德育工作方面

很多人都說，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

愛孩子就是關(guān)懷孩子,， 愛孩子就是尊重孩子,， 愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的

班級工作總結(jié)

一,、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒xx人，其中男孩 xx人,，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二、師德方面：

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,，不遲到不早退 ，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

三,、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題,。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

五,、安全工作：

幼兒園中班教師個人工作總結(jié)幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。 六,、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起點(diǎn),，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

一,、情況分析

我班是中班,，整體思想品德狀況不大理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如：一小部分幼兒不會自己吃飯,，小便要老師脫穿褲子,，基本的常規(guī)都沒有,。)：

1、不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。

2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

3,、心中有他人的意識不足,，不懂謙讓。

4,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流,，等不尊重成人的勞動。

5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神,。

6,、文明行為習(xí)慣缺乏，少部分幼兒不懂禮貌,，愛打架,，說臟話。

二,、措施,、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：

(一)常規(guī)教育,，常抓不懈。

1,、班級每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時事展開,、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。3,、開展系列活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。5,、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育。2,、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐,。3,、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,，對照實(shí)踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。幼兒園德育工作總結(jié)具體的措施如下：

日常生活中滲透品德教育,，幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接。

三,、教育活動中的品德教育

培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。 學(xué)期初,，為了使小班 幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我愛我的幼兒園》,，使幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

小班幼兒的生活自理能力較差,，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù),，大部分幼兒都不會獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立性較差。因此,，我們針對幼兒的這些特點(diǎn),，根據(jù)禮儀兒歌《起床》、《睡眠》,，音樂歌曲《我有一雙小小手》等活動,，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐,、盥洗,、睡覺等良好的自理能力,。 3學(xué)會簡單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育,。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此，我們在禮儀課上通過《早上好》,、《你好,，我是小卡丁》、《老師再見》向幼兒進(jìn)行禮貌教育,。

四,、節(jié)日中的品德教育

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師,。 十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史,，要熱愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感。

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠幼兒園單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進(jìn)行教育活動,。

1.進(jìn)行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊、畫片,，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行正確的教育。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣,。

3.家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇十一

漫長的的教育史告訴我們：古今中外，善育才者,，無不首重德育,。能成才者，無不德當(dāng)先,。任何統(tǒng)治階級在教育工作中,，都總是把德育工作放在首位。我國重視德育教育,，更是有著悠久的歷史,。早在春秋時期,，孔子對學(xué)生的教育就是首重道德的。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動卻是另外一套，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新,。具體途徑有：

一、在日常生活中滲透德育,。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。自由活動時,，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具,。

二,、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人,。

在開展幼兒園德育活動時,，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去,，重感悟、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣,。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。

三,、在主題活動中深化德育教育。

在我班開展的主題活動“我是中國人”中,，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，如：教師節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,，學(xué)會了尊重教師,、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德,，主題為“我是大班小朋友”的活動中,，通過故事、游戲,、講述等形式,，讓幼兒學(xué)會了如何與同伴友好相處、互相幫助,、共同游戲,、不掙不搶、不打人,，關(guān)愛幼小伙伴,。還組織了大帶小的活動，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，班級的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓,。同時幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動,，做事有始有終，有一定的堅(jiān)持性,。

四,、做好家長工作，家園共建促教育,。

對幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊,、家長園地、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過寶寶評估手冊,、親子橋,，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣,。家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

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幼兒園德育計(jì)劃工作總結(jié)

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的`支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人,，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

幼兒園中班教師個人工作總結(jié)幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒"自我管理"的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇十三

實(shí)效性的德育工作才利于小學(xué)生德育水平的提高,利于小學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握更多的社會知識,。如何作幼兒園中班上學(xué)期德育

工作總結(jié)

幼兒期是兒童接受熏陶,，形成良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)個性的重要時期,。從小以正確的教育來影響孩子,，形成良好的品德，不僅非常重要,，也是可能實(shí)現(xiàn)的,。幼兒道德教育在幼兒園教學(xué)中占重要的地位。它是指教師根據(jù)幼兒道德教育的任務(wù),，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒品德發(fā)展的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行道德教育,。最近我大量閱讀各種教育刊物,，從中汲取好方法、好思想,，使我樹立起新的德育觀念,，從而促進(jìn)幼兒優(yōu)良品質(zhì)的形成。在本學(xué)期的工作中,，我從以下幾點(diǎn)入手,，進(jìn)行并提高了幼兒的思想及養(yǎng)成教育。

一,、將德育觀念滲透于幼兒一日活動中,，抓住日常生活中的小事,，隨時隨地進(jìn)行了教育。

日常生活對幼兒的品德形成有多方面的影響,，并且還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會,。在日常生活中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，從常規(guī)教育入手,，使道德教育與生活實(shí)踐想結(jié)合，針對幼兒接觸過的各種事情,，隨時隨地的進(jìn)行教育,。我們要把道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個方面,，使幼兒在具體的行為中,，逐漸萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣,。比如，有的孩子幫助別人穿衣服,、系扣子,，游戲時玩具或頭飾主動讓給別人，孩子偶爾說出有禮貌的話語時,，教師和父母要善于抓住這些事例進(jìn)行隨機(jī)表揚(yáng)鼓勵好的典型,，對于那些搶別人東西、打架,、罵人的孩子隨時進(jìn)行用建議的方式引導(dǎo),、教育，使孩子知道什么是應(yīng)該做的,、什么是不應(yīng)該做的,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成辨別是非的好習(xí)慣,，同時也在潛移默化的凈化孩子的心靈。

二,、充分利用各種教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,，積極有效的滲透了德育教育。

1.本學(xué)期許多教材內(nèi)容,，如故事,、兒歌、歌曲,、以及一些常識,、計(jì)算等教材本身都具有明顯的思想品德教育意義，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些材料,，也可收到潛移默化的德育效果,。例如：設(shè)計(jì)一些“幸福一家人”、“送小鳥回家”,、“給老師或者媽媽送賀卡”,、“做孝敬老人的好寶寶”等有意義的活動，就可以自然的滲透一些保護(hù)環(huán)境,，團(tuán)結(jié)友愛,，尊敬長輩等教育。一堂課,，一次活動結(jié)束了,，我每次都根據(jù)活動內(nèi)容把含有德育教育內(nèi)容的知識進(jìn)行小結(jié)，把德育教育延伸于下節(jié)課或日常生活之中,。

2.結(jié)合節(jié)日活動進(jìn)行德育,。本學(xué)期開展了重陽節(jié)活動，在游戲中培養(yǎng)孩子敬老愛幼的情感;國慶美食節(jié)活動在共享美食中一起感受祖國節(jié)日的喜悅之情;親子趣味運(yùn)動會讓孩子們在親子運(yùn)動中拉近和爸爸媽媽的距離,，體會親子運(yùn)動的快樂;而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

三,、做好家長工作,，家園共建促教育。

對幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們通過成長檔案,、家長園地,、家長會、及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育,。

在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計(jì)劃,并將它貫穿與幼兒游戲,學(xué)習(xí),勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,使德育工作無所不在,無時不在,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一,、將德育工作滲透與游戲中

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決.

二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中

2,、十月份,，在“感官總動員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人,，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講,。知道傾聽的重要性。

3,、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識,，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)集體精神,。

4、十二月份的“給你一封信”中,，通過家長和孩子之間信的交流,，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母,，愛他人的情感,。

的機(jī)智,勇敢等優(yōu)良品質(zhì).

三、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育.

通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,”國慶節(jié)”.教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感.

四,、家園聯(lián)系,共同教育.

對幼兒進(jìn)行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會多方配合,一致努力,來保障幼兒健康快樂的成長,我們通過家園窗,家長會以及半日活動,電話聯(lián)系等多種渠道,溝通聯(lián)系,努力尋求家長配合,步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育,為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展.

時間過得真快,，一晃又到了學(xué)期結(jié)束,，針對半年的努力教育,，對照學(xué)期初制定的德育計(jì)劃，我總結(jié)如下：

一,、通過每星期的國旗下講話,，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌,，讓幼兒萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢,、好問,、友愛,、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì),。

二,、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機(jī)教育,，使孩子們能合作游戲,，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具,，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣,，減少了吵架的現(xiàn)象。

三,、在一日活動中,，我針對幼兒穿衣、用餐,、午睡等各個環(huán)節(jié),，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物,，盡量做到自己的事情自己做。

四,、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣,，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡單的勞動,，如：擦桌椅,、擦柜子、給自然角的植物澆水,、分發(fā)筷子等,。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動的技巧,。

五,、通過節(jié)日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日,，

如三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,，并組織了一系列的活動,，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感,。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期將要過去,。本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育

工作計(jì)劃

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的

自我評價(jià)

三,、密切家園配合，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象,。通過與家長的直接交談、家長開放日等形式,，及時把教育信息,、各項(xiàng)活動安排等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。

四、將德育工作滲透與游戲中,。

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如“請”,“謝謝”,“對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是本學(xué)年德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

總之,，幼兒德育是一個反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動,，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇十四

一學(xué)期來，我園一直把"孝道教育"作為德育工作的主旋律,，緊緊圍繞學(xué)園的主要工作,，樹立"尊老愛幼從我做起"的思想，遵循各個年齡段幼兒特點(diǎn)，將"盡孝"的要求落實(shí)到德育工作的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，抓常規(guī)、重培養(yǎng),，在促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。自由活動時,，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育,。每天的早談也是我園的亮點(diǎn)，因?yàn)樗彩菍τ變哼M(jìn)行德育教育的有利途徑,，我們會結(jié)合幼兒喜歡的形式,，如兒歌、歌曲,、表演等形式,，在寬松、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合,，開展綜合性活動,，要走到兒童生活中去，重感悟,、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識,，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。我們采用日常滲透,、游戲,、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行,，鼓勵幼兒成為德育活動的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂,。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人,、關(guān)心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人,，幼兒園德育活動不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。

新學(xué)期一開學(xué),，增加了許多新生，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會了謙讓。"三.八"婦女節(jié)開展了一系列主題為"為愛而感恩,，為愛而行動"的活動,。從制作到贈送，小朋友們忙得不亦樂乎,，個個都像小藝術(shù)家,，在他們贈送的愛心卡上，分別用畫或?qū)懙姆绞皆谛≠R卡上表達(dá)自己對媽媽的愛,，祝媽媽們節(jié)日快樂,。通過活動的開展讓孩子們在鍛煉和嘗試的環(huán)境中得到成長的快樂，讓孩子們學(xué)會了感恩,，"愛"要大聲說出來,。勞動節(jié)開展課程活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果。而"六一",、"端午節(jié)",、等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

對幼兒進(jìn)行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們通過家長園地,、家長會、家長開放日來進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣。家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

我們通過挖掘,、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了積極向上的思想，以生動,、可感,、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象,，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成,，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則,，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極,、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學(xué)會了分享,、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。

以上是我們本學(xué)期德育工作的一些實(shí)踐,，我們還將在以后的工作中拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法。