在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇一

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課;

3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化,。

4.做符合獎學金規(guī)定努力。

5.走向社會,，積極實踐,，對社會做到充分的認知,。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇二

步入了大學生活，我們的生活空間自由大了,，很可能會因無目標而迷失方向,，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向,。而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了這樣的機會,，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標地學習,，有目標地工作,，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義,，那么實在,！

“空談誤國，實干興邦,！“實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)偉大的“中國夢“需要你我的共同努力奮斗,！

優(yōu)點：自信,，善于交際，活潑開朗,，踏實的理論基礎,。

缺點：脾氣有點大，三分鐘熱度,，不夠細心,，我認為這是我最大的缺點，因為水利建筑方面,，自己需要足夠的細心,。

家人評價：優(yōu)點：勤儉，孝順,，交際廣泛,。缺點：脾氣不夠好。

老師評價：優(yōu)點：誠懇老實,，活潑大方,，做事認真負責。缺點：太低調(diào)了,。

親密朋友：優(yōu)點：穩(wěn)重,，有安全感，成熟,，有積極樂觀的心態(tài),。缺點：性子急躁,，不夠細心，考慮問題不全面,。

總結(jié)：自己是一個活潑開朗;勤儉,，做事低調(diào)認真負責，但脾氣有點不好,，需要多多改正,。

我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢是我們專科院校比較重實踐能力,，重在考查能力,。

我的弱勢：和大多競爭者相比，自己缺少的是經(jīng)驗,，文平不夠高,。

我的機會：國家總方針正在實施“西部大開發(fā)”急需要大量各種技能型人才。

我面臨的挑戰(zhàn)：要克服各種阻力,，克服環(huán)境的壓力,，緩解壓力，增加動力,。

形勢分析：如今面臨就業(yè)形式不容樂觀,，大學生一畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)象，根據(jù)工程院副院長潘家錚提出：“加大中國水利建設開發(fā),，是民生之本,，民心之所向。要加大對水建工程的投入,，水利建筑行業(yè),，是為國民經(jīng)濟的發(fā)展起先列，關鍵的作用,?！皩Υ耍约阂蝗缂韧?，盡心盡力,，為水利建筑行業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。

家庭環(huán)境：來自農(nóng)村的我,，家庭經(jīng)濟算是低水平,，僅能維持正常生活。父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,，但他們具有著很好的品質(zhì),，相對的來說一家人生活美滿幸福。

學校生活：

1,、學校硬件：設備基本上能夠滿足學生的需要,。

2,、學校氛圍：總體來說學習氛圍還可以。

3,、生活條件：公寓宿舍一般,，環(huán)境還不錯。

1,、深造：專升本,，2年，希望能考上研究生

2,、工作：成為技術(shù)員（助工）,，2年，25歲希望能成為技術(shù)員（助理工程師）

3,、成為工程師（經(jīng)理）（10年）,，35歲成為一個技術(shù)主管（項目經(jīng)理）

4、成為總工（高工）（老板）,，（15年）,，40歲成為公司領導

1、大一,，勤儉節(jié)約,，努力奮斗，各科成績不低于80分,，英語過級,，計算機過級;報自考專升本,，積極參加課外各種活動,，提升自身的綜合素質(zhì)，努力爭取參加黨校學習,，成為入黨積極分子,，融入社會實踐活動中去，如寒暑假工,，了解社會各行業(yè),。

2、大二,，努力爭取獲得各種技能資格證書,，在寒暑假繼續(xù)參加社會實踐，鍛煉自己,，最好是可以提前頂崗實習,，磨練自己。

3,、大三,，提前準備好畢業(yè)考試任務,，通過自考獲得本科學歷;參加頂崗實習;努力爭取獲得“專升本考試資格“再深造二年。

——機會是掌握在自己的手里,，有時候付出了并不一定獲得回報,，但努力了盡力了也無悔！不留遺憾,！

——職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是人生的計劃和目標;實干成就“中國夢““空談誤國,，實干興邦！“實現(xiàn)自己的夢,，實現(xiàn)偉大的“中國夢“需要你我的共同努力奮斗,！

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇三

大學，對于我而言依然是一個陌生的名詞,。輕松的學習生活,，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘惑,。大學,，意味著不需再埋首于辭海題庫了，不需再徘徊于三點一線的生活中了,，可以光明正大的逃課,，可以自由自在的上網(wǎng)，生活自由自在無拘無束,。只是,，時間多了，太多了,，太自由了,，心就開始茫然了，日子也開始變得空虛了,。而這時,，一份具體且適當?shù)拇髮W學業(yè)生涯規(guī)劃就顯得十分重要了。

大學,，是一個人從半成熟走向成熟的過程,，是一個人人生觀、價值觀,、世界觀逐漸成熟的過程,，是一個人人格形成和完善的過程。當然,，在大學里你也可以選擇漫無目的,，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，留下的是四年的蒼白,。而我,，希望四年以后我可以很滿意的對自己說：這四年我沒有白活，這四年我學會了很多,，這四年將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響,，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學學業(yè)生涯規(guī)劃》,。

這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃,。本規(guī)劃分為自我認識、職業(yè)生涯條件分析（包括家庭條件,、學校條件,、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境等）,、學業(yè)目標定位和具體規(guī)劃,。這幾個部分是緊密聯(lián)系在一起的，學習,、生活,、娛樂和工作是相互聯(lián)系密不可分的一個整體。這不僅是一個學業(yè)生涯的規(guī)劃,，也是我人生的一個規(guī)劃,。

我相信：路，就在腳下,； 路,，就印在不死的決心之中；路,，是汗水筑起的一片生活,； 路，是一步一步走出的一段人生,。大學,，便是這漫長人生路上的一個驛站,。我會走好大學的這一段路,，讓人生不留下遺憾！

自我認識

認識你自己,，是一項美德,，也是成功者的必備要素。

也許,，我永遠無法認清我自己看透我自己,，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

我永遠成不了一個完美的人,，但我希望,，在大學的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強,，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn),，化劣為優(yōu)。我想這也是大學教育的目的之一吧,。

在以后的四年里,，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流,，提高自己的技能,，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活,。在學習的同時,，我也會融入社會，做一些兼職,，在增加收入減輕父母的負擔的同時,，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識,。人們常常說,，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有,。只生活在大學的象牙塔里,，不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會,，形成自己的思想,，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。

人生就是一個不斷認識自我不斷成長成熟的過程,。只要夢想還在,，希望就在！

目標定位

學習是學生的天職,！學生的根本任務就是學習,。

我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四,、六級并盡可能拿高分,，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書,，成為一名優(yōu)秀的大學生,。

具體計劃：

大一時：初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流,，詢問就業(yè)情況,；參加學校活動,，增加交流技巧,；學習計算機知識，輔助自己的學習,。

大二時：提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力,；主要嘗試兼職,、社會實踐活動；提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,；英語口語能力增強，計算機應用能力增強,。

大三時：提高求職技能,，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術(shù)文章,，提出自己的見解,；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作,、心得體會,；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧,；了解并搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試。

大四時：工作申請,，爭取就業(yè),。主要的內(nèi)容有：對前三年的準備做一個總結(jié)。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備,；預習或模擬面試,、參加面試等,；積極利用學校提供的條件,，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

執(zhí)行計劃

大一：1.盡可能地多參加社團活動,，增長自己的見識,，提高自己的能力，加強與同學之間的交流,，建立自己在學校的關系網(wǎng),。2.學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎,。3.積極學習英語,，為英語過級做好準備。

大二：1. 繼續(xù)深造,，努力學好各門必修課和選修課,。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會,；2.加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深廣度學習,，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識,；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試,。4.爭取在大二上學期通過英語四級并取得較高分數(shù)。

大三：1.開始為就業(yè)積極做準備,，學會簡歷的撰寫,，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際,；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力,。繼續(xù)學好各門功課；3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,，使得各項準備更加科學化,。

大四：1. 開始積極準備實習；2. 完成畢業(yè)論文,；3. 制作簡歷,，學習面試技巧，找工作,。

評估調(diào)整

計劃永遠也趕不上變化,。但是沒有計劃，人生就是一片混亂,，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去,。給自己一個目標，定一個計劃,，就是給自己增加動力,。

我的計劃還不是很完善,，也不是很細致，在不斷的學習和生活中,，計劃會一點一點的完善改進,。

我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程,，在我一點點靠近我的目標的時候,，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的,，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功,。

朋友,，無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標計劃，請相信我,，鼓勵我,！有目標有計劃就是成功的一半！

結(jié)束語

泰山不讓土壤,，故能成其大,；河海不擇細流，故能就其深,；王者不卻眾庶,，故能明其德。水無點滴量的積累,，難成大江河,。人無點滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果,？只有付出，才能有收獲,。未來,，掌握在自己手中。只說不做到頭來都只會是一場空,。人生好比是海上的波浪,，有時起，有時落,，三分天注定,，七分靠打拼,！愛拼才會贏。天道酬勤,。我相信,，只要我一直努力,，一定會闖出屬于自己的一片天地,！

我的未來不是夢。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,，每個人都應該有充分心理準備,。()當然，包括我自己,。因此,，在遇到突發(fā)因素、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負。每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。但是,，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動,，那么,，一切都只是鏡中花，水中月,，可望而不可及,。一個人，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣,，付出努力、拼博,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。

四年,，1461天，35064個小時,，我選擇了充實,，我拋卻了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王,，但我們可以做自己的帝王,。不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助,，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇,，帶著呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想,，全力地穿透命運設置的重重險阻,，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線… …每一條規(guī)劃都一個目標,，等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài),、敏銳的思維,、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信,，我一定能行?。?！

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇四

在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上,，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向,。

結(jié)論：只要開始,，永遠不晚,。

經(jīng)驗問題：可預見和可控制的范圍內(nèi)勇于試錯

這是很多已經(jīng)開始嘗試為自己做職業(yè)規(guī)劃的朋友當中經(jīng)常要碰到的問題,，有的朋友跟我說，明白了我說的意思,，但具體到如何做就不知道該怎么做了,。感到困惑的是如何選擇最理想的職業(yè)方向、如何權(quán)衡理想和現(xiàn)實的問題,、具體職業(yè)問題如何處理等,。

其實經(jīng)驗是一個自我探索、自我分析和自我嘗試的過程,。我這里提倡經(jīng)驗是要去做了才會有的,，要學會不斷地嘗試。當然這種嘗試要在可預見和可控制的范圍內(nèi)想辦法自己解決,?；蛘邔で笕松啔v和職場經(jīng)驗豐富的朋友的幫助，讓他們來幫你分析,。實在沒有把握的時候,，再來找專業(yè)人士咨詢。如果有條件的話,，一年最好跟咨詢師咨詢一到兩次,，以幫助你規(guī)避風險，修正前進的道路,，最終不斷接近職業(yè)目標,。

切入問題-不知道如何進入希望的行業(yè)和公司

我覺得要解決這樣的問題，最主要的是在平時就要做個有心人,。做事不單要有目的性,，還要有計劃性。也就是說平時就要做足功課,，職業(yè)發(fā)展不是象一條直線一樣的,，而是曲折向前的,。在實現(xiàn)目標之前，有時要有策略,，知道以退為進,。

在有了一個相對具體的職業(yè)發(fā)展目標之后，我們要做的是對整個行業(yè)做宏觀分析,，分析市場前景,、國家對行業(yè)支持的力度，行業(yè)目前的現(xiàn)狀,、自身條件和切入時間和時機的把握,。找準行業(yè)后、就要開始研究哪些企業(yè)是自己的目標企業(yè),，做好分級管理工作,。針對最理想的企業(yè)要做好公司背景調(diào)查、企業(yè)文化是否和自己的價值觀相匹配,、產(chǎn)品,、經(jīng)營狀況、行業(yè)內(nèi)口碑,、薪資福利狀況,、團隊領導的風格等，做到有針對性,。具體辦法可以通過各種途徑收集信息,。比如獵頭顧問、公司內(nèi)部員工,、同行評價等,。

環(huán)境問題——周圍的人希望我做這份工作

在咨詢過程中也有碰到這樣的情況，說自己目前的職業(yè)不是自己選擇的,，是父母選擇的,，因為父母這個工作做了很長時間，也希望孩子去做,。也有人是從貧困地區(qū)來大城市工作的,，通過努力在各方面都做到很高的位置，但他們同時都覺得目前的工作不適合自己,，擔心換職業(yè)會讓父母和家人沒有面子,，心理很矛盾，所以一直沒有換拖到現(xiàn)在實在做不下去,，才想到來做職業(yè)咨詢,。

這其實就提到一個問題：是你自己想要，還是別人想讓你要。這就好比穿鞋子,，外表好看的鞋子不一定合腳,，合腳的鞋子不一定好看。但穿鞋的人是你自己,，舒服與否也是跟你自己感覺有關,，別人最多也就評價一下。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇五

1.預賽符合主題自備演講稿,，以脫稿的形式進行演講,，比賽時間約為3分鐘；

2.決賽初賽后決出8名選手進入決賽,，制作一份與本次活動主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講,。

1.活動總結(jié)

2.做好活動結(jié)束后的后續(xù)工作

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇六

告別了那青澀的青春，那充滿回憶的高中生活?，F(xiàn)在迎來了嶄新的生活,，這個一直令我憧憬的大學生活。在這,，我將開始對我的全新旅程做出規(guī)劃,。

自己的優(yōu)點盤點：

我是一個不甘平凡的男孩,，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望,，我沒有理由去逃避,。對待學習，熱愛學習,，刻苦鉆研,；對待同學，我寬以待人,，樂于助人,；對待自己，我嚴以律己,，堅持原則,；對待工作，我態(tài)度端正,，有責任感,；對待生活，我熱愛生活,，積極樂觀,，艱苦奮斗。因此，面對未來,，我信心十足,，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去,，直至成功,。

自己的缺點盤點：

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要,。英語作為世界上使用最普遍的語言,，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界,，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準,。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識,，使用計算機和網(wǎng)絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功,。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息,。

3.就業(yè)形勢的嚴峻,，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出,，社會需要多方位的人才,，能力的培養(yǎng)尤為重要。

大二：定向期：當各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來,。要以學習為主,，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語,，爭取通過英語6級,，計算機2級。適度打工,，接觸社會,，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力,，進一步的提升自己,，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二,，決定著今后的學習生涯,，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試,。同時多接觸社會,，培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力,，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生,，需要進一步深造,，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的,，有的攻工作,，有的攻考研，為自己今后方向邁進,，明確了自己的方向,，埋頭于自己的考研學習中，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力,。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇七

社會的發(fā)展日異月新,，社會的競爭越來越大，大學生越來越多,，因此,，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生,，為自己做一個計劃就格外重要了,，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標，才會有動力,。我會以自己的行動來驗證,，讓時間來證明一切。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇八

高教版的《職業(yè)生涯規(guī)劃》教材圖文并茂,、體例活潑,、語言通俗、內(nèi)容淺顯,，是一本適合中職生的教材,。在教學中，我始終以教材為依據(jù)開展教學活動,，但是,，又不拘泥于教材,。由于專業(yè)不同，所以教材中所舉的有些案例并不適用,。為此,，在課堂中，我結(jié)合酒店管理專業(yè)的專業(yè)特點來安排案例,。這樣一來,，學生對案例更感親切，對話題更感興趣,，對學科更充滿求知欲,。這種“因材施教、因?qū)I(yè)制宜”的教學方法,，激發(fā)了學生的學習興趣,，提高了教學效果。

《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學,，要避免一言堂的發(fā)生,。空洞的說教,，只會削弱學生的學習興趣,；況且，《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程的開設,，其初衷就是要對學生今后的就業(yè)有一個比較系統(tǒng)的指導,，而不是直接教學生如何去就業(yè)。所以,，在課堂教學中,，我始終以學生為中心，充分調(diào)動每一個學生的積極主動性,，挖掘?qū)W生的潛力,。學生在課堂中毫不拘謹，他們都能大膽地談自己的想法和感受,。這樣一來,，教師就能了解學生內(nèi)心的真實想法以及學生掌握就業(yè)規(guī)劃方式方法的具體情況，便于開展指導活動,。

教材中安排了一系列的互動練習（如：“議一議”,、“比一比”），以及結(jié)尾的活動設計（“學以致用”）等,，便于教師在課題中采用案例教學,、角色扮演、主題辯論,、小組討論,、調(diào)查研究,、社會實踐等調(diào)動學生參與的方法來實施教學。通過互動式的分析與討論,，既提高了學生分析問題,、解決問題的能力，又培養(yǎng)了學生的語言表達,、書面表達能力,，還進一步深化了學生的團結(jié)協(xié)作意識，達到了一舉多得的目的,。

在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學中,，我將傳統(tǒng)的黑板式教學模式與多媒體教學模式有機地結(jié)合起來，將課堂教學與課后實踐聯(lián)系起來,。比如,，安排學生利用晚上上機時間自行上網(wǎng)查找資料，整理后分析問題,，最終得出解決方案,；走出課堂，走進社會,，開展區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查等實踐活動,。這些活動的開展，打破了傳統(tǒng)教學方式,，提高了學生的社會交際能力和社會實踐能力,。

由于學生的文化專業(yè)知識掌握不牢固、基礎差,、底子薄,，導致在表述問題時語意含混不清，特別是書面表達能力較差,；另外,，有一部分同學認為《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程不重要，學習不感興趣,；第三,，學生的社會交際能力有限，實施調(diào)查研究時更顯“幼稚”,。

一是讓學生認識到學習《職業(yè)生涯規(guī)劃》的重要性；二是提高學生的書面,、口頭表達能力,；三是繼續(xù)摸索行之有效的教學方法，提高學生學習興趣,；四是開展豐富多彩的社會實踐活動,，提高學生的社會交際能力,。