總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇一

一年來,，我們以幼兒園和諧,、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升,，在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步,，在家園合作與家長資源充分運(yùn)用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下,。

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，提高了工作效率,。制定并嚴(yán)格實(shí)施《門崗,、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位,，開展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)10次,，每周的安全大檢查與落實(shí)及時到位，每日安全值班工作要求具體明確;園門口的交通安全落實(shí)到位,，幼兒園在大門口進(jìn)行“大手牽小手,，安全出門口”的溫馨提示;本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。

工作中,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;規(guī)范幼兒一日活動內(nèi)容，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生,。

幼兒園加強(qiáng)對日常保教工作的指導(dǎo),，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒樱膭罱處熃M織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動,，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦,、參與實(shí)踐的機(jī)會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間,，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律;按照季節(jié)變化及時調(diào)整了幼兒一日作息時間,，確保各項(xiàng)活動及時有效開展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃,、周工作計(jì)劃和一日活動安排,，各項(xiàng)活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動,，在 “六一”,、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù),、語言,、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。

教師利用身邊的廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，制作出了集科學(xué)性,、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具,，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動,，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心,，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧,，還豐富了幼兒園玩教具資源。

幼兒園為教師提供外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會與條件,，培訓(xùn)后及時記錄、反思和總結(jié),，開闊教師視野,。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù),，教師們在準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí),，達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo),。

開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié),，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作,，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào),，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié),，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的`領(lǐng)域，以便下一步的大力配合,。

各班都開展了豐富多彩的家長進(jìn)課堂活動,。托班的故事爸爸和故事媽媽，讓家長資源充分發(fā)揮,，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶文化更是專業(yè)水平高,，幼兒興趣濃;大班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗(yàn)到做母親的成功與偉大,。

家長們走進(jìn)課堂,，與孩子、老師一起活動的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程,。正是這樣一個融合與互助的過程,，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實(shí)施教育,。

附：xx鎮(zhèn)中心幼兒園大事記

1,、幼兒園被評為xx市農(nóng)村一類幼兒園;

2,、幼兒園通過了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級認(rèn)定;

3、幼兒園被xx市委,、市府授予“教育教學(xué)先進(jìn)單位”稱號;

5,、幼兒園成功舉辦了“六一”、“元旦”兩次大型文藝演出活動;

6,、李xx,、戰(zhàn)xx、韓xx參加禹城市優(yōu)質(zhì)課評選,，分獲一,、二,、三等獎;

7,、李xx、戰(zhàn)xx,、溫xx被授予禹城市“優(yōu)秀教師”,、“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號;

8、溫xx論文獲xx省教科研優(yōu)秀成果一等獎;

9,、溫xx,、白xx制作的玩教具獲xx市一等獎;

10、戰(zhàn)xx,、溫xx,、韓xx、李xx參加在xx舉辦的xx市優(yōu)質(zhì)課教研活動;

11,、戰(zhàn)xx參加在齊魯學(xué)院舉辦的幼兒骨干教師培訓(xùn)班;

12,、劉xx參加德州市第三屆中華傳統(tǒng)文化論壇;

13、劉xx代表xx市參加xx省幼兒教師遠(yuǎn)程研修研討會;

14,、劉xx,、李xx參加xx市教研會議并到xx縣幼兒園參觀;

xx鎮(zhèn)中心幼兒園

為了使幼兒擁有一個安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī),、電視機(jī),、vcd機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地,、3xxxx直跑道,、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū),、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會,，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲,。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來,，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

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幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看、二問,、三摸,、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全,。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題,、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長的好評。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里,，我們通過做家長訪談、家訪,、家長園地,、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見,，虛心聽取，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的,。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績,，但還存在著許多不足,，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇二

xx年,，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,，緊緊圍繞幼兒園重點(diǎn)工作目標(biāo)，以園本研訓(xùn)為抓手,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；以規(guī)范保教行為為核心，提高保教質(zhì)量,；以改革創(chuàng)新為動力,，提升整體辦園實(shí)力，取得了豐碩的成果?，F(xiàn)將一年的主要工作總結(jié)如下：

依據(jù)20xx年度幼兒園重點(diǎn)工作目標(biāo),，分別扎實(shí)細(xì)致地開展了以下幾項(xiàng)活動：

（一）學(xué)校發(fā)展性評價與創(chuàng)新工作

區(qū)域活動的精細(xì)化管理。這是我園省級課題《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實(shí)踐》的進(jìn)一步提升，依據(jù)年初制定的4個目標(biāo),，先后開展了“區(qū)域材料大比拼”,、“區(qū)域優(yōu)秀游戲大集結(jié)”、“區(qū)域現(xiàn)場探討觀摩”,、“區(qū)域游戲指導(dǎo)策略調(diào)查”,、“區(qū)域游戲案例征集”、“區(qū)域活動教研周”“區(qū)域觀察記錄交流”等園本教研活動,，并在12月邀請專家對教師的“區(qū)域觀察記錄”和“原創(chuàng)區(qū)域游戲”進(jìn)行評比,，進(jìn)一步提高了教師的區(qū)域指導(dǎo)和設(shè)計(jì)能力，《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實(shí)踐》獲20xx年市教科研課題二等獎,。本學(xué)期針對數(shù)學(xué)區(qū)又申報(bào)了《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實(shí)踐研究》,、《幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動與區(qū)域活動教育目標(biāo)上的優(yōu)化整合》、《小班數(shù)學(xué)區(qū)材料投放策略研究》,、《大班區(qū)域活動與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效結(jié)合的實(shí)踐研究》4個課題,，其中xx老師執(zhí)筆的《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實(shí)踐研究》已被立項(xiàng)為20xx年度市教科所規(guī)劃課題。

提升家長助教活動品質(zhì),。每班建立家委會,，完善了家長志愿者工作機(jī)制，每周邀請一位家長到園進(jìn)行各種形式的助教活動已成為常態(tài),，且各班家長助教形式多樣,，有生活管理的，有講座的,，有課堂教學(xué)的等等,，我們每學(xué)期把其中優(yōu)秀的助教案例收集成冊保存。

（二）特色辦園

什么是幼兒園特色,，思考的角度不同，就會有不同的表述,。綜合各家的看法,，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)踐探索，幼兒園特色至少有三個特點(diǎn)：一是獨(dú)特性,；二是自覺追求,，自然形成幼兒園的特色；三是得到認(rèn)可,，即由“特色”帶來的直接或間接的影響,，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)得到了承認(rèn)和好評。20xx年,，我園從自身的實(shí)際出發(fā)，秉承在“活動中促幼兒發(fā)展”的教育理念，通過規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，著重開展了區(qū)域游戲活動、傳統(tǒng)體育游戲教學(xué),、民俗文化進(jìn)校園等特色活動。其中,，20xx年5月,，我園承辦了縣級區(qū)域游戲現(xiàn)場觀摩研討活動，向全縣公民辦幼兒園推廣我園區(qū)域游戲開展的經(jīng)驗(yàn)和做法,，活動影響廣泛,、深遠(yuǎn)，起到了很好的示范帶頭作用,。傳統(tǒng)體育游戲課程在獲市科研成果一等獎的基礎(chǔ)上,，今年又獲金華市首屆幼兒園精品課程獎，并被選送到省里參評,。立夏開展的繪彩蛋,、稱體重、剝豌豆等民俗文化進(jìn)校園活動在《人民日報(bào)海外版》,、新華網(wǎng),、《浙江日報(bào)》、《錢江晚報(bào)》,、《金華晚報(bào)》,、《今日武義》等報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)刊登報(bào)道。12月開展的“誦讀經(jīng)典,，傳承文明”經(jīng)典國學(xué)誦讀活動掀起了民俗文化進(jìn)校園活動的高潮,，幼兒園24個班級班班有節(jié)目，幼兒人人參與演出,，同時邀請每班一位家長委員會成員進(jìn)行評獎,。

（三）示范引領(lǐng)作用

除區(qū)域游戲在全縣成為示范榜樣之外，11月17日至21日,，在一周內(nèi),，幼兒園全面鋪開公民辦結(jié)對送教活動，共送教到44所幼兒園,。幫扶教師精心準(zhǔn)備,，為結(jié)對幼兒園送上了高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動，深受結(jié)對幼兒園好評,。1月還將邀請結(jié)對幼兒園觀摩我園領(lǐng)域教研活動,。

（四）傳統(tǒng)文化教育

幼兒層面：各段在開學(xué)初根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容并制定教學(xué)計(jì)劃，小班開展“每周德育小故事一說”活動,，中大班開展“每周古詩一背”活動,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列活動，如三八節(jié)感恩活動、端午包粽子,、清明掃墓紀(jì)念先烈,、中秋親子賞月、重陽敬老,、國慶節(jié)親子繪畫等等,，在活動中宣傳傳統(tǒng)文化，在親子體驗(yàn)中浸潤傳統(tǒng)文化,。教師層面：組織教師研讀《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》,，進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化的理解，每位教師都寫了多篇讀后感,。本學(xué)期邀請老年大學(xué)米武金老師來園進(jìn)行剪紙技能的培訓(xùn),，每位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了陰刻,、陽刻,、三折剪、四折剪,、五折剪,、六折剪、七折剪,、八折剪,、十折剪等傳統(tǒng)剪紙方法，并在區(qū)域活動中根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，開設(shè)相應(yīng)區(qū)域讓孩子活動,。

（一）以德為首，深化師德師風(fēng)建設(shè),。要保持幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，教師是關(guān)鍵，而教師自身的師德素養(yǎng)又是重中之重,，為此,，我們以強(qiáng)化師德為根基，著力推進(jìn)師德建設(shè),，主要分三個層面來推進(jìn)，一是結(jié)合教育局暑期師德培訓(xùn)為契機(jī),，組織教師觀看《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《武義縣中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)的再學(xué)習(xí),，開展相關(guān)師德大討論等活動,；三是利用每月的全體教師讀書活動，組織教師學(xué)習(xí)《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，在學(xué)習(xí)中感悟教育的真諦,。通過以上多個層面的思想建設(shè)活動,，激勵教師樹立良好師德形象，鑄就高尚師魂,，營造良好園風(fēng)園貌,。

（二）行政人員實(shí)行走動式管理，及時發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與問題,。為了能及時發(fā)現(xiàn)日常保教管理工作中的亮點(diǎn)與問題,，行政人員實(shí)行走動式管理，采取在固定時間和隨機(jī)走動的方式,，真實(shí)地發(fā)現(xiàn)并記錄保教人員的工作情況,，從而逐步優(yōu)化日常的保教工作，進(jìn)一步規(guī)范幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀行為,，營造良好的班風(fēng)園風(fēng)。

（三）加強(qiáng)園所建設(shè),，創(chuàng)優(yōu)良服務(wù),。積極向教育局、街道爭取資金,，在硬件上努力改善,，更換了小班教學(xué)樓老化線路、破舊木窗,，美化了墻面,，鋪設(shè)了新草坪，添置了區(qū)域游戲材料,、教玩具,、體育器械等。同時,，在財(cái)政大力支持下,，小班段每班新增一位教師，秋學(xué)期實(shí)行體育,、數(shù)學(xué)分組教學(xué),，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)保教提供了物質(zhì)、師資保障,。

（四）日常保教,，優(yōu)化管理。我們在關(guān)注集體教學(xué)的同時,，也關(guān)注保教常規(guī)管理和幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，我們從促進(jìn)教師自身觀念與行為的同步跟進(jìn)出發(fā),，切實(shí)提升幼兒一日活動的質(zhì)量。引導(dǎo)教師從同伴的組織管理,、幼兒的行為表現(xiàn)中去尋找亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)問題、提出建議,，同時結(jié)合自己的日常帶班思索如何讓日常的保教常規(guī)管理更優(yōu)化,。如小班老師在暑期對每一位新生進(jìn)行認(rèn)真的上門家訪，開學(xué)初及時召開新生家長會,，介紹我園的辦園思想,、教育理念，為今后開展保教工作,，打下良好的溝通基礎(chǔ),。

（五）園本研訓(xùn)，多元管理,。加強(qiáng)研訓(xùn)組本化管理,，做到定時間、定內(nèi)容,、定形式,，做到有主題、有創(chuàng)新,、有觀點(diǎn)發(fā)言,；倡導(dǎo)圍繞教學(xué)中的實(shí)際問題開展研究，每周一篇區(qū)域觀察記錄,，每月一篇讀書筆記,、教學(xué)反思、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)記錄等,，形成真,、小、實(shí)的教研之風(fēng),。加強(qiáng)教學(xué)研討專題化管理,，開展園本化區(qū)域活動的構(gòu)建和實(shí)踐研究，四月中旬開展了為期四天的區(qū)域全園觀摩教研活動,，創(chuàng)新開展領(lǐng)域教研,，為教研形式注入了新的活力，也讓青年教師的課堂教學(xué)能力得到了明顯的提高,；此外,，通過聆聽專家講座、外出參觀學(xué)習(xí),、課例研討等,，為教師的成長注入源頭活水。教師遠(yuǎn)赴舟山,、南京,、上海培訓(xùn)，近至金華各縣市觀摩,，外出學(xué)習(xí),、聽課累計(jì)達(dá)100多人次。一份耕耘,，一份收獲,。今年已有47篇論文在市級獲獎，80多篇論文在縣級獲獎,。

（六）教師培養(yǎng),，梯隊(duì)管理

教師是一個幼兒園發(fā)展的生命力，我園老中新梯隊(duì)還是比較明顯,。我們的目標(biāo)是讓年輕教師“在規(guī)矩中漸成方圓”,，讓有經(jīng)驗(yàn)教師“在熟練中多生技巧”，讓骨干教師“在學(xué)科教學(xué)中獨(dú)具風(fēng)格”,。6月針對入園五年內(nèi)的教師進(jìn)行基本功彈唱,、跳展示活動，春,、秋學(xué)期各組織了一次領(lǐng)域教研活動,，全體青年教師在師傅的指導(dǎo)下上公開課，有效促使青年教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,。鼓勵有經(jīng)驗(yàn)的教師勤學(xué)習(xí),，多實(shí)踐，積極參加市縣級各類比賽活動,，多位老師在市,、縣多媒體課件制作、感恩征文活動中獲獎,。對骨干教師關(guān)注個性,，壓擔(dān)子，挖潛力,，形成風(fēng)格,，向培養(yǎng)名教師方向發(fā)展。目前幼教兩位學(xué)科帶頭人都在我園,，邱瑤還被評為唯一的幼教學(xué)科縣名師,，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

（七）家長工作,，細(xì)致入微

良好的家園合作氛圍是我園一直以來的傳統(tǒng),，一年來,，我園協(xié)同各條線切實(shí)開展多種形式的家長活動。每學(xué)期向家長開放展示半日活動已成為我園的常規(guī)工作,；6月向全體家長發(fā)放調(diào)查問卷,，其中家長對幼兒園、教師師德等評價滿意率達(dá)到95%以上,；有針對性的對家長開展家庭教育知識的學(xué)習(xí)與普及,，印發(fā)“給家長的一封信”，開辦家長學(xué)校,，進(jìn)行傳統(tǒng)文化,、《今天如何做家長》等專題講座，每月根據(jù)節(jié)假日有針對性的開展親子活動,。這些活動都留下幼兒,、家長快樂開心的足跡，也達(dá)到以活動豐富我園的特色創(chuàng)建內(nèi)涵,，并以活動助推師幼的共同成長目的,。

（八）安全衛(wèi)生，緊而有序

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、晨檢制度,、食物配送制度，嚴(yán)格家長接送制度,，加強(qiáng)人防技防物防等防范措施,，同時，做好家長的宣傳溝通及幼兒的安全教育,，嚴(yán)防死守,，確保校園及師生安全。在課程內(nèi)容,、主題教育,、日常隨機(jī)等活動中適時開展安全教育活動。如：3月份開展安全教育周活動,，邀請公安交警來園上課,，并組織全體師生進(jìn)行一次防災(zāi)防震安全演練，加強(qiáng)師幼安全意識,，提高逃生能力,。10月開展“電梯安全進(jìn)校園”活動，組織幼兒觀看《電梯俠》,，了解電梯乘坐安全知識,。12月開展了宣傳教育活動。

20xx年是忙碌而充實(shí)的,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，我園各方面工作都上了一個新臺階,，取得了不俗的成績。幼兒園,、教師,、家長、幼兒在各級各類比賽中頻頻獲獎,。金愛園長被評為“金華市名校長”、武義縣首屆教育貢獻(xiàn)獎“十佳校長”,，邱瑤評為縣名師,，鄒珊評為縣最美教師，劉亥占評為縣優(yōu)秀教師,，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎……成績屬于過去,，今后，我們將會繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心，社會信賴的兒童樂園,。

20xx年我們將堅(jiān)持“發(fā)展孩子成就教師服務(wù)家長”的辦園理念,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，強(qiáng)師德,，樹師風(fēng)，創(chuàng)文明校園,；抓亮點(diǎn),，顯特色，創(chuàng)品牌樂園,；優(yōu)服務(wù),，辦實(shí)事，創(chuàng)和諧校園,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛心奉獻(xiàn),、潛心鉆研、全心服務(wù),、真心育人”的精神,，創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

1,、把握方向,，從本園實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)“突破口”,，凸顯辦園特色,，在區(qū)域活動的基礎(chǔ)上探索開展幼兒自主游戲,。

2、深入開展傳統(tǒng)文化教育,，重點(diǎn)是開展民俗文化進(jìn)校園活動及相關(guān)親子活動,，豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容及形式。

3,、以爭創(chuàng)省幼兒體育示范園為契機(jī),，積極組織參加省幼兒體育大會。

4,、繼續(xù)深入開展園本研訓(xùn)活動,，拓寬園本研訓(xùn)內(nèi)容，提升研訓(xùn)質(zhì)量,，加快教師隊(duì)伍建設(shè),。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇三

年度幼兒園工作總結(jié) 我園自×××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過×××合格幼兒園量化的考評及驗(yàn)收，具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適,、優(yōu)美、豐富的生活,、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動,、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地、×××米直跑道、玩沙池等,，還在活動室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū)、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來，我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課、觀摩活動,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查,；戶外活動時，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全,。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題,、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目,、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護(hù),、尊重、賞識每一個孩子,，平等,、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。因此,，我們贏得了家長的好評,。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里,，我們通過做家長訪談,、家訪、家長園地,、家長開放日等工作,，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見,，虛心聽取,，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的,。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來各

項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績,，但還存在著許多不足,，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇四

20xx年對幼兒園及我本人而言,，是不尋常的一年,。六月底，我們幼兒園正式成立了,，自工作以來,，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園園長一職,，主管教務(wù),、行政、后勤及幼兒園日?；顒影才?。這是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆,。

以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會,。

1、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn),。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。首先,，我們成立了家長委員會，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,，通過多種形式的活動,，如家長會、月底展示,，秋季運(yùn)動會,，親子游戲，元旦晚會等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點(diǎn),，每月一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

2,、做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時,、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團(tuán),、工會等組織的作用,，實(shí)行園務(wù)公開制度，增強(qiáng)工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識,。

當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過程中,，我們注重抓好三個環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實(shí)際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動；第三是認(rèn)真做好檢查評比,、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作,。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果,，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎,，實(shí)事求是,，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷,。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學(xué)期初,，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí),，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形,，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個月來,，通過努力,，幼兒園的工作按部就班、井然有序的進(jìn)行,，對原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,，強(qiáng)化，使其更具操作性,。資料分檔存放,，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察,，也為今后檔案工作的開展提供方便,。半年來，盡管做了一些工作,，取得了一些成績,，但還存在著許多問題,。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,；工作的時間雖多,，但效率不夠高。

今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,，多在研究上下功夫,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實(shí)踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，給予不斷地充實(shí)和更新,，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識，提高管理能力,，更好地為教職工,、家長、幼兒服務(wù),。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇五

后勤管理是幼兒園工作的基礎(chǔ),，是做好教育教學(xué)工作的保證。根據(jù)我園20xx年物流管理現(xiàn)狀,，各崗位都能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，但也存在一些不足。以下是所有工作的總結(jié),。

飲食管理是教育和保護(hù)的基礎(chǔ),，也是家長最關(guān)心的問題。在過去的一年里,，我們公園的保健醫(yī)生仔細(xì)計(jì)算了兒童的營養(yǎng)需求,，并制定了每天的飲食清單。在季度營養(yǎng)調(diào)查中,，兒童的營養(yǎng)需求可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

定期召開月度合作委員會，討論飲食管理問題,。會上，保健醫(yī)生向家長詳細(xì)介紹了配方制作的依據(jù)和每天營養(yǎng)的搭配,，并認(rèn)真聽取了家長的建議和意見,。老師每天填寫飲食反饋表，根據(jù)反饋及時修改食譜,。今年增加了油條,、大餅等自制主食,。

購買者嚴(yán)格按配給購買，絕不購買腐爛變質(zhì)等廉價商品,。

本學(xué)年制定了兒童生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理,，使之成為書面材料；加強(qiáng)孩子的日常訓(xùn)練,，如飯前飯后洗手,，飯后擦嘴等。并逐漸使它們成為習(xí)慣,；在學(xué)年開始時,，對所有教師進(jìn)行了生活管理技能、安全工作技能和消毒技能的培訓(xùn),，教師在日常工作中相互交流思想,。

冬天孩子出門，要及時穿外套,，防止室內(nèi)外溫差大導(dǎo)致孩子生病,。衛(wèi)生方面，加大了檢查力度,，護(hù)士的衛(wèi)生意識增強(qiáng),。與去年相比，整個公園的衛(wèi)生達(dá)到了一個新的水平,。

認(rèn)真做好收取托管費(fèi)和發(fā)放獎金工作,；認(rèn)真記錄各種賬目，做到賬實(shí)相符,，賬證相符,；嚴(yán)格控制資金使用，協(xié)助總監(jiān)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)算,。學(xué)年開始時,，對整個園區(qū)各崗位的物品進(jìn)行檢查登記，每月對大件物品進(jìn)行檢查,，了解其使用狀況,，隨時解決問題；已對該類貨物進(jìn)行了登記,，并初步建立了收貨登記程序,。

配合婦幼保健中心做好幼兒園新生體檢工作，及時建檔,，認(rèn)真記錄,、分析、統(tǒng)計(jì),。幼兒園小朋友的肝功能和澳洲抵抗力檢查到了,。針對冬季流感,，全園兒童及時服用板藍(lán)根水，按時接種各類疫苗,，使接種率達(dá)到,；做好早晚檢查，防止我園各類傳染病和流感的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，加大了衛(wèi)生管理力度。

根據(jù)我園的實(shí)際情況,，實(shí)行開門關(guān)門制度,。加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，不允許其他人進(jìn)入,，所有找人的陌生人都會詢問原由并登記,。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會議,，增強(qiáng)教師的安全意識,，防止各類安全事故在我園發(fā)生。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇六

本班有xx名幼兒,，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過xxxx活動為孩子供給自我展示的機(jī)會,，讓孩子更加自信和活潑,。此外，孩子的知識量也有了必須的積累,，語言表達(dá)本事,、自理本事、交往本事都有了很大提高,。

本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高,，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議,，反思自我的不足,，從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解本事、社會經(jīng)驗(yàn),、知識的積累等仍不夠豐富,，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。

經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,，誠信對待家長，服務(wù)家長,。每月向家長推薦新書,、家教資料、優(yōu)秀文章,，定期召開家長研討會,，交流信息、開闊視野,。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇七

xxxx年6月20日晚,，我項(xiàng)目部全體人員總結(jié)xxxx年10月份—xxxx年6月20日的工作，于懷強(qiáng)經(jīng)理傳達(dá)了公司精神,，并做了工作報(bào)告,。

經(jīng)理指出，自工地開工來,，全體項(xiàng)目部人員以“泰華發(fā)展之路”為指導(dǎo)積極落實(shí)創(chuàng)新工程實(shí)施方案,，根據(jù)公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)“威恩”“思八達(dá)”“標(biāo)準(zhǔn)化管理”發(fā)展團(tuán)隊(duì)作用，團(tuán)結(jié)一致,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，順利推進(jìn)創(chuàng)新機(jī)制的運(yùn)行,，取得了顯著成績,，現(xiàn)將近一年工作做出總結(jié)。

主要工作回顧：

于經(jīng)理帶領(lǐng)全體項(xiàng)目部人員,，通過一系列不同層次的學(xué)習(xí)和宣傳,，全體人員上下對公司發(fā)展、創(chuàng)新試點(diǎn)工作的認(rèn)識逐步深化,，在項(xiàng)目部里進(jìn)行的“按需設(shè)崗,、按崗聘任、公開招聘,、擇優(yōu)錄取”的過程中,，大家積極主動的找好自己的位置，順利完成了項(xiàng)目的組建,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,，為施工奠定了良好的.基礎(chǔ)。

根據(jù)公司精神，開展了大量的試點(diǎn)工作,，制定了實(shí)施了一系列規(guī)章制度,，如;質(zhì)量自檢表格、安全聯(lián)檢表格,，其內(nèi)容詳細(xì)到位,，并認(rèn)真執(zhí)行，對驗(yàn)收部位抓重點(diǎn),、找難點(diǎn),，與施工隊(duì)責(zé)任人共同完成，熟悉每個工人的技術(shù)能力,，找出容易出現(xiàn)質(zhì)量事故部位,，加以督促，確保不發(fā)生質(zhì)量事故,。

辦公樓建筑面積三萬平米,，高度97.3米，是衡水有史以來的建筑物,，設(shè)計(jì)復(fù)雜,，基礎(chǔ)梁厚度達(dá)1.3米，高度達(dá)2.3米,，裙樓的井字梁高1.5米,，跨度28米層高12.7米，模板支護(hù)最為關(guān)鍵,，奔著安全施工保證質(zhì)量的目標(biāo),，項(xiàng)目部與施工隊(duì)多次開會，反復(fù)討論制定可行措施,，工程科申請公司專家,，現(xiàn)場指導(dǎo)，經(jīng)過論證,，確定了可操作性方案,，確保了安全質(zhì)量，為得魯班獎工程突出亮點(diǎn),。

（1）施工人員進(jìn)場后進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)‘無危則安”概念，了解安全生產(chǎn)的方針,，“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”,。

（2）開班前會議,，了解三級教育,，三違、三寶,、三不傷害,、四口、四不放過,、五臨邊等

（3）上班前觀察工人精神是符合上班狀態(tài)

（4）看天氣是否符合工人施工條件

（5）看工人是否掌握在相應(yīng)施工區(qū)內(nèi)的不安全隱患和安全措施

（6）專人抓安全,，集體參與確保安全防護(hù)措施無漏洞

材料是保證質(zhì)量的環(huán)節(jié)，材料進(jìn)場必須有材質(zhì)單,、檢驗(yàn)報(bào)告、合格證并經(jīng)過保管,、項(xiàng)目部,、工程部、監(jiān)理聯(lián)檢并簽字,，確認(rèn)無誤方可入庫,，并按指定地點(diǎn)排放整齊，同時也要達(dá)到文明施工要求,。

我項(xiàng)目部一定會積極相應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想,，泰華發(fā)展我成長，我同泰華共輝煌,。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇八

安全工作是幼兒園工作的頭等大事,， “創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境”,，是我園**年安全工作的.目標(biāo),。為此，我園全體教職工在園安全領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下,，牢固樹立“預(yù)防為主,，安全第一”的思想。在加強(qiáng)宣傳創(chuàng)建平安校園工作的同時,，始終把安全工作放在第一位,，做到警鐘長鳴，不留死角,，不存隱患,，防患未然，安全工作的有效開展,，有力地保障了正常的教育教學(xué)秩序,，大力促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作的持續(xù)不斷的健康發(fā)展。現(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作,，將其列入重要議事日程中,。制定了創(chuàng)建方案，總結(jié)了創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和得失，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)安全管理工作綜合網(wǎng)絡(luò),，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，把創(chuàng)建“平安校園”工作扎扎實(shí)實(shí)地開展起來,。

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長： 夏志群

副組長：盧愛林 黃愛萍 鄧如意 黃慶榮

組 員： 孫小林 周鳳英 夏禮蘭 繆海燕

1．明確職責(zé)、全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制

幼兒園落實(shí)了“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制,，并和教職工逐級簽定“平安校園”創(chuàng)建責(zé)任書，強(qiáng)化安全責(zé)任意識,，確?！捌桨残@”創(chuàng)建工作的有序開展。明確責(zé)任,，實(shí)施責(zé)任追究制后,，教職工每天下班后加強(qiáng)了自查，切斷電源,，關(guān)閉門窗,，將安全防范落到實(shí)處。而安全小組成員也作了具體分工,，各負(fù)其責(zé),，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施,。把安全工作和年底考核掛鉤,，使安全工作有專項(xiàng)得分，而日常安全工作馬虎或當(dāng)年發(fā)生過幼兒意外傷害事故的,，則實(shí)行安全工作一票否決制,。

2．檢查網(wǎng)絡(luò)健全，采取及時上報(bào)制度

安全問題,，預(yù)防為主,。實(shí)行安全日查上報(bào)制度后，班級老師發(fā)現(xiàn)隱患主動報(bào)告安全組長,、安全組長則報(bào)告分管安全領(lǐng)導(dǎo),，及時作出處理，消除隱患,。如幼兒園能力范圍外不能解決的問題,，則由分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)主管部門，尋求解決的良方,。

3．加強(qiáng)門衛(wèi)管理

加強(qiáng)安保工作,，配備了足量安保器械,，警棍、警哨,、喇叭,、手套等，重新安裝了攝像頭,，更換了主機(jī),；配備了家園通；配備了保安加強(qiáng)門衛(wèi)力量,；完善了進(jìn)出校園登記,，并在傳染病流行季節(jié)，落實(shí)了電話家訪工作,，一旦發(fā)現(xiàn)異常,，采取隔離措施，并上報(bào)兒保,、疾控、教辦等有關(guān)部門,。

1．通過各種渠道,，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識

園內(nèi)無小事，處處有安全,。自我園創(chuàng)建“平安校園”以來,，安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各種會議前要強(qiáng)調(diào)安全，通過晨間談話,、宣傳欄,、宣傳標(biāo)語、專題會議,、講座等形式,，在全園范圍內(nèi)開展了創(chuàng)建工作總動員。

一年二次安全講座,；一年二次安全演練五月份為防震逃生演練,、十一月份為消防疏散逃生演練；一年一次安全知識競賽,。根據(jù)季節(jié),、根據(jù)安全月的要求利用晨間談話對孩子進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育,。通過常規(guī)會議,、網(wǎng)絡(luò)等對做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全園教職工的安全意識和責(zé)任,。

2．明確職責(zé),、完善制度,。

幼兒園完善了一系列的安全制度：《安全工作獎懲制度》、《傳染病管理制度》,、《消防器材檢查維修制度》,、《節(jié)假日值班制度》等，并制訂了處置重大突發(fā)事件預(yù)案,，如：《應(yīng)急疏散預(yù)案》,、《幼兒園安全工作預(yù)案》等，在每個預(yù)案中均有領(lǐng)導(dǎo)小組,，分別確定了第一責(zé)任人,、相關(guān)責(zé)任人。使預(yù)案便于操作,、使安全工作有了全方位防患措施,，從而把安全預(yù)防工作做實(shí)、做細(xì),、做好,。

3．采取各種措施，規(guī)范安全管理

(1)幼兒園把“人防,、技防,、物防”所需經(jīng)費(fèi)納入幼兒園預(yù)算。

(2)警報(bào)聲教職工全部知曉,，緊急狀況下警報(bào)聲一響,，班主任快速集中了解事由。副班主任負(fù)責(zé)管理孩子等待指揮配合,。如是火警聲音則快速有序撤離,。

(3)周查和日查相結(jié)合。每周一副園長盧愛玲和安全主任黃愛萍對幼兒園校舍,、設(shè)施進(jìn)行了全面,、細(xì)致、拉網(wǎng)式的安全檢查,，并把檢查結(jié)果及時做好登記,，并及時將問題向中心小學(xué)匯報(bào)。每天值班教師下班后巡視,，保證氣源,、電源切斷和門窗關(guān)閉。日查做到有記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患反饋到當(dāng)事人,，做出整改。

(4)加強(qiáng)消毒藥品,、清潔劑,、酒精棉等物品的保管制度,，落實(shí)上鎖和專人保管。清潔劑不得放在幼兒觸摸到的地方,。

（5）為了提高園內(nèi)師幼法制水平,，我園聘請大倫鎮(zhèn)派出所副所長鄧如意擔(dān)任幼兒園法制副園長，人武部部長黃慶榮任法制輔導(dǎo)員,。進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校校園周邊治安綜合治理,、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。法制副校長在幼兒園開展法制講座,，參與幼兒園園創(chuàng)建平安校園活動,，使依法治校工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

幼兒園不僅注重安全工作的人防,，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防,。一年來，我們對園門口的監(jiān)控視頻進(jìn)行維修,、更換保證技防設(shè)備的正常運(yùn)行,；配備了家園通，接送刷卡,，并開通信息平臺及時與家長聯(lián)系,；對全園滅火器進(jìn)行了排摸，生銹的更換,、過期的重新灌裝,；疏散通道警示標(biāo)志和安全宣傳標(biāo)牌定期更換,；對廚房重新翻建,。

1．我園師生的人身安全沒受到侵害，幼兒園財(cái)產(chǎn)沒有遺失或被盜,，幼兒園安全零事故,。

2．幼兒園周邊治安環(huán)境良好，無污染,、無網(wǎng)吧,、無游戲廳及其他娛樂場所。

3．我園組織開展的逃生疏散演習(xí)活動,，師幼收獲不可估量,。

各班老師針對孩子們認(rèn)知能力弱的實(shí)際情況，通過看視屏,、講故事,、模擬火災(zāi)游戲、學(xué)習(xí)消防兒歌等形式,，提高孩子們的火災(zāi)安全意識和逃生能力,。此外,，老師們還舉例說明火災(zāi)事故的危害、導(dǎo)致火災(zāi)事故原因,、火災(zāi)的預(yù)防,、發(fā)生火災(zāi)后報(bào)警、如何逃生,、如何使用滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行滅火,，讓孩子們在歡聲笑語中享受著消防大餐。講解后,，各班老師組織孩子們實(shí)地開展了消防逃生疏散演習(xí)活動,，進(jìn)一步提高孩子們掌握逃生自救能力。同時,，也提高了教師的組織指揮能力,。

通過開展消防逃生疏散演練活動，孩子們掌握了基本的火災(zāi)逃生自救技巧,，同時也提高了他們的消防安全意識,，讓消防知識真正滲透到孩子們的生活中，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4．進(jìn)一步強(qiáng)化家長接送幼兒的安全管理,，與家長簽定安全接送責(zé)任書，消除交通安全隱患,，確保幼兒安全入園和離園,。

一年來，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，安全意識得到提高,、安全制度進(jìn)一步健全,，安全設(shè)施不斷更新,，保證了平安校園創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行,。但是,，創(chuàng)建平安校園不是一朝一夕的事,，還需要我們在今后的工作中,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確任務(wù),，狠抓落實(shí),，真正做到警鐘長鳴,，常抓不懈。因?yàn)?，只有這樣,，我們才能將“平安校園”的創(chuàng)建活動推向縱深。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇九

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了,?；仡櫼粚W(xué)年的工作，那種緊張的`狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作已接近尾聲，本著“反饋,、總結(jié),、自省、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)年度我幼兒園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺，處于這種狀態(tài),，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難。

把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大,、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

1,、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,，取長補(bǔ)短，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2,、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。

投其所好,，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學(xué)工作變得較為輕松,。

3、通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決。

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《語言》、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，主動地提高了自身教學(xué)水平,。

1、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié),，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。

2,、在教育教研方面：

教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽課,，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事,；采用歌謠,；編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。

大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

4、語言,、美術(shù),、健康、科學(xué)教學(xué)方面：

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話,。

我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法,；幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展。

幼兒園年度工作總結(jié)十篇十

一,、：

（一）

本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人，女生7人,。

（二）

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依賴性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3,、幼兒生活規(guī)律、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個教師合作意識強(qiáng),，溝通,、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。

結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,。

如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

2,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。

教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行：

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班3、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等,，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

3,、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、征文、開放日等活動,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪,，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃,，建立幼兒個人成長檔案。

3,、家長工作：

（1）召開家長會,。

（2）家長學(xué)校講座。

（3）選家委會會員2名,。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范,。

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語。

3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長工作：配合班級活動,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途,。

1,、參加全園性秋游活動。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣。

3,、家長工作,。

（1）家長學(xué)校講座。

（2）配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。

（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動,。

2,、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。

3,、家長工作,。

（1）家長開放日活動。

（2）新年親子登山活動,。

（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長檔案進(jìn)行）,。

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2,、攥寫班級總結(jié)。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,，并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容,。