當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

社戲讀后感初二篇一

《社戲》是魯迅寫的一部小說(shuō),，文章中寫了不少的人,，諸如外祖母的疼愛(ài),、母親的孝順與關(guān)愛(ài),，朋友們的關(guān)心與聰明等等，都給讀者留下很深的印象,，但最深刻的,，還是迅哥在平橋村受到的優(yōu)待。

關(guān)于受優(yōu)待的原因,，可能有許多,，可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、家庭好,，迅哥家可能當(dāng)時(shí)算得上大戶,，故受大人敬。

二,、讀過(guò)書,，能讀“秩秩斯干，悠悠南山”之類,，所以受所有人特別是孩子們敬,。

當(dāng)然不可,，雖然現(xiàn)在的大本生,，有許多得像剛完成義務(wù)教育的初中生一樣，下車間,，上一線,，但他們?nèi)绻嬲卣莆樟酥R(shí)，具備了文化,，那么,，不需要很長(zhǎng)時(shí)間，他們便可以脫穎而出,，成為車間,、科室的領(lǐng)導(dǎo)，而沒(méi)有文化的人,，永遠(yuǎn)在一線在做著他們能做的貢獻(xiàn),！

其實(shí)，上面的過(guò)程,，與人生完全一樣,，人剛出生時(shí)，都一樣,，都是頑石一塊,，隨著不斷地學(xué)習(xí)，頑石可能開(kāi)始含鐵，再變銅,，最后成金,！本科畢業(yè)、研究生畢業(yè),，甚至博士又如何,，我這里所說(shuō)的成金，是說(shuō)你成為真正的文化人,，有較高的修養(yǎng),，懂禮儀，精通知識(shí),，靈活運(yùn)用,，而非一般的讀書人，特別不是指那些讀死書的人,。

社戲讀后感初二篇二

在二十一世紀(jì)的今天,，社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷搿Ｕ劦缴?，便立刻?huì)聯(lián)想到家用電器,；談到放松，也許電視和電腦是最佳之選,。生活的質(zhì)量都已經(jīng)隨著科學(xué)的'發(fā)展而進(jìn)步了許多,。然而，在讀了《社戲》后,，那股深深的農(nóng)村之氣的樸素精神又讓我體會(huì)到了一次,，更是充滿了贊美之情。

那段兒時(shí)的童年總讓人感到無(wú)比純真,。小伙伴們與文中的“我”調(diào)皮與機(jī)靈,，好玩之心讓人不禁羨慕。物質(zhì)條件的提高不僅提高了生活質(zhì)量,，從而又讓人們的欲望增加,，思想復(fù)雜。其實(shí)簡(jiǎn)單,，美滿的生活不正是所有人都需求的嗎,？為何不回歸以前過(guò)單純，簡(jiǎn)單的生活而要去進(jìn)入種種糾紛呢,？人們往往遺忘了那份童年的單純,。

我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸談起過(guò)一件這樣的事：

在一處豪華的別墅售樓處，即使房?jī)r(jià)提升了也一樣熱手,。兩家人家為了搶買最后一幢別墅而爭(zhēng)吵了起來(lái),。最后,，房產(chǎn)商只得讓他們迅速開(kāi)車去銀行，看誰(shuí)能搶先付款就把房子賣給誰(shuí),。

是的,，現(xiàn)在的人竟然為了物質(zhì)需求而做出叫人無(wú)法理解的舉動(dòng)。也許,，在他們趕去銀行的途中,，他們并沒(méi)有為自己的舉動(dòng)而感到吃驚，可能還認(rèn)為理所當(dāng)然,；也許他們并沒(méi)有想過(guò)他們現(xiàn)在的房子是否真正有缺點(diǎn),；也許他們根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在他們爭(zhēng)吵時(shí)，他們的品德已經(jīng)下降了一個(gè)等第,。

社戲讀后感初二篇三

月色如水,，水映月輪。身周的點(diǎn)滴絲縷皆朦朧于融著點(diǎn)點(diǎn)星光的水汽中,。河邊,，迅哥兒極目遠(yuǎn)眺，似乎能看到趙莊的戲臺(tái)上老生搖頭晃腦地唱著些什么,。

雙喜正信心十足地向迅哥兒母親打包票;身后幾個(gè)少年目光灼灼,，眼神中的期盼似比迅哥兒還強(qiáng)烈些;不遠(yuǎn)處，阿發(fā)又帶幾個(gè)少年撐船前來(lái)......小船于座座高山間飛快穿過(guò),，剛換下的幾個(gè)劃船的少年直嚷著渾身疲乏,，卻依舊陪迅哥兒說(shuō)笑......

幾個(gè)十歲出頭的少年，白日里雖已看到了社戲最精彩的部分,，卻仍懷飽滿熱情張羅帶好友再次看戲,。無(wú)論是出于對(duì)朋友情緒的關(guān)心還是年少時(shí)天然的玩心,，又或是朋友間互相幫助的“俠義之心”,，幾人的天真、質(zhì)樸,、單純皆流露于作者的字里行間,。

文章結(jié)尾，迅哥兒道：“直到現(xiàn)在,，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似好戲了,。”細(xì)讀文章中間部分便知,，那夜的戲并不好看,。品讀文章，我想起迅哥兒懷念的應(yīng)是身邊有好友相伴的充實(shí);渴望的是懷一份童真去發(fā)覺(jué)幾處野趣,，歡笑看臺(tái)上老生咿呀著聽(tīng)不懂的戲曲,。再讀文章，又覺(jué)得不只是迅哥兒在懷念，魯迅先生也許亦將自己的情愫融入其中,。作為思想家,、革命家，魯迅先生歷經(jīng)沉浮,，見(jiàn)人情冷暖,，才會(huì)嫉惡如仇，于是便更珍視更渴望少年時(shí)的稚氣與單純,，朋友間義無(wú)反顧的幫助與陪伴,。

人總是懷念過(guò)往，小心翼翼地捧著“小時(shí)候”的回憶念念不忘,，于我來(lái)說(shuō),，大腦忙里偷閑之時(shí)思緒便會(huì)不經(jīng)意間輕躍至姥姥家的老房子內(nèi)。那間屋子實(shí)在不適宜居住,，每個(gè)房間又小又窄,，唯有陽(yáng)臺(tái)格外寬敞。我便時(shí)常想起姥姥因睡意愈濃而漸漸低沉的讀書聲又因我的一“念”而高昂起來(lái),，想起我湊到廚房中吃剛炸好的花生又被嫌礙事而趕出......沒(méi)有面對(duì)未來(lái)的迷茫,，沒(méi)有“少年強(qiáng)說(shuō)愁”般的唉聲嘆氣，笑語(yǔ)間是無(wú)法藏匿的天真爛漫與稚氣單純,，那段極致溫暖的時(shí)光便應(yīng)被保存在內(nèi)心最柔軟的地方,。當(dāng)年少時(shí)強(qiáng)說(shuō)的愁緒變?yōu)檎嬲龎毫r(shí)，它又會(huì)由內(nèi)而外地將人溫暖,，混沌復(fù)雜的心又泛起層層漣漪,，最溫柔的回憶又支持著你不忘初心，砥礪前行,。

也許正因如此,，魯迅先生會(huì)回憶童年、渴慕童真;文中的迅哥兒會(huì)那樣珍視一次看似平平無(wú)奇的看戲經(jīng)歷;一代又一代的人們會(huì)頻頻回頭,，尋找記憶與過(guò)往時(shí)光,。

社戲讀后感初二篇四

他的一次次回望戲臺(tái)，看它被紅霞罩滿,，又如出來(lái)未到一般,，一絲絲快樂(lè)夾雜著悲涼。還記得內(nèi)心的期待嗎,？還記得一天的難受嗎,？還記得連聲稱贊的戲嗎？一定記憶猶新吧,！它曾經(jīng)是那樣令人著迷,，他用一天的憂郁換得了那樣一場(chǎng)精彩的社戲呀,！

我也向往那兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái),，月色朦朧在這水氣里,。也曾憧憬一座座仙山樓閣，被紅霞罩著的希望,！

念著“秩秩斯干幽幽南山”的他所么可愛(ài),，去掘蚯蚓，在河沿上去釣龍蝦,，一同去放牛,。多么簡(jiǎn)單卻充滿樂(lè)趣的生活。

誰(shuí)說(shuō)魯迅先生就一定是嚴(yán)肅的呢,？其實(shí)他也曾經(jīng)天真,，曾經(jīng)幼稚。這真實(shí)的快樂(lè)怎是我們這些90后所能領(lǐng)略的呢,？我不否認(rèn)我羨慕他的童年,，他在自然中感受樂(lè)趣，感悟人生,！

他愛(ài)看戲卻唯怕老旦,，和雙喜他們徑奔上船，罵著老旦,，消失在隱約的月色下……

之后幾個(gè)年長(zhǎng)的慢慢搖船,，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的幾個(gè)剝豆,，就這樣,，他們?cè)诎斯拇铣灾棺樱ε卤涣R越有著一種奇妙的樂(lè)趣,。

魯迅先生的社戲,，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過(guò)對(duì)童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚,。

因?yàn)闀蠈懙么蠖喽际欠从侈r(nóng)村景物的,，因此讀起來(lái)就顯得特別親切,，一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍(lán)藍(lán)的天空,、圓圓的明月、石板型的小橋,、小巧玲瓏的劃船,。“我”和一群活潑可愛(ài)的農(nóng)村孩子來(lái)到河邊,，他們下船,、點(diǎn)篙,。飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀,！“豆麥散發(fā)出草香味,，河邊的小草、朦朧的月色,、淡黑的群山,、依稀的趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲,，還有點(diǎn)點(diǎn)漁火等等,。

這些本來(lái)是農(nóng)村中很普通的景色，也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的,，但經(jīng)過(guò)魯迅的一番藝術(shù)加工,，看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅對(duì)農(nóng)村的懷戀,，對(duì)他小時(shí)候在外婆家的眷戀之情,。同時(shí)更激起了我和農(nóng)村孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

在魯迅筆下,，一些普通的農(nóng)家孩子,，都是那么可愛(ài)，純樸,，他們的思想又是那么高尚無(wú)私,，真切體現(xiàn)當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的風(fēng)貌。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤,，他們勇敢無(wú)私,，熱情活潑，熱愛(ài)勞動(dòng),。雙喜更是個(gè)講義氣的人,。七斤也常和小魯迅玩抓蟋蟀的游戲，他們從不計(jì)較,，和睦相處,，成為了真正的好朋友。

我們?cè)S魯迅先生《從百草園到三味書屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時(shí)代?，F(xiàn)在魯迅先生用兒時(shí)回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲》擺在我們面前,。讓我們一起再次領(lǐng)略它的精彩吧！

這是一篇小說(shuō),，所說(shuō)所寫完全為想象,，但它的中心卻是魯迅的兒時(shí)。那時(shí),，魯迅先生的新奇,、伙伴們的可愛(ài),，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的熱情好客，都深深地烙印在魯迅先生的腦海里?，F(xiàn)在,，又借一紙一筆，而全然又使我們?nèi)鐗?mèng)神游,。文章中可愛(ài)的他鄉(xiāng)親對(duì)魯迅稱呼的那聲“迅哥兒”,，月下偷豆時(shí)的那份驚奇，看社戲時(shí)的那杯果汁,，以及伙伴們說(shuō)服大人們的那句話,，都使我們現(xiàn)在的孩子激動(dòng)不已。

可是就算我們?nèi)慷嫉玫搅?，那又意味著什么呢,？我們已?jīng)失去了快樂(lè)的童年，失去了一顆美麗的童心,。失去了雙翅的鳥兒是永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天的,，就算是裝上了黃金的雙翅，仍然無(wú)法飛上藍(lán)天自由自在,。我想這點(diǎn)足以讓一個(gè)億萬(wàn)富翁去羨慕一個(gè)快樂(lè)的乞丐了,。

《社戲》中的魯迅先生有幸擁有這份快樂(lè)。他小時(shí)候雖然十分討厭“秩秩斯干幽幽南山”一類的文言文,，他也真的沒(méi)去學(xué)習(xí),。可是他長(zhǎng)大后卻登上了中國(guó)文壇的峰頂,，寫出了更加精彩的文章,。

《社戲》這篇文章讓我感受頗多。

社戲讀后感初二篇五

在這幾天中,，我讀了魯迅先生的作品,，他的名字叫做《社戲》。這篇文章是反映農(nóng)村生活的,，而我也在農(nóng)村生活過(guò)一段時(shí)間,，因此感覺(jué)很親切。

當(dāng)我讀《社戲》的時(shí)候,，一幅十分美麗的“農(nóng)村夜景圖”就浮現(xiàn)在我的眼前：藍(lán)藍(lán)的天空,，圓圓的明月，石板小橋,，小巧玲瓏的劃船,。“我”和一群活潑可愛(ài)的農(nóng)村孩子來(lái)到河邊,，下船,、點(diǎn)篙，飛一般的在月下航行,。沿途的夜景真美啊!豆麥散發(fā)出草香味,、河邊的小草、朦朧的月色,、淡黑的群山,、依稀的趙莊、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲,，還有點(diǎn)點(diǎn)漁火,。這些本來(lái)是農(nóng)村中很普通的景色，而且也是農(nóng)村孩子們熟悉的,，但經(jīng)過(guò)魯迅先生的一番藝術(shù)加工,，看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的神奇美景了。從這里也可以看出魯迅先生對(duì)農(nóng)村的懷戀,，對(duì)他兒時(shí)外婆家的眷戀之情,。這些都更激起我對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)。

魯迅先生真切的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的精神風(fēng)貌,。在魯迅先生的筆下,，一群普普通通的農(nóng)家孩子，一個(gè)個(gè)都是那么純樸可愛(ài),，他們的心地又是那么高尚無(wú)私,。在這些孩子們中，我最喜歡雙喜和七斤,，他們勇敢無(wú)私,，熱情活潑，熱愛(ài)勞動(dòng),。雙喜是一個(gè)講義氣的人,，七斤也常和小魯迅抓蟋蟀，發(fā)生一些小矛盾也從不計(jì)較,。他們和睦相處,，是真正的好朋友。讀了這篇文章后,，我覺(jué)得同學(xué)們之間更應(yīng)該有謙讓的精神,，更應(yīng)該和睦相處。

看完了這篇小說(shuō),，我感受到魯迅先生對(duì)農(nóng)村孩子們深深的愛(ài),，我覺(jué)得農(nóng)村的孩子們也很幸福。

社戲讀后感初二篇六

《社戲》寫得像一首舒緩的歌,，千回百轉(zhuǎn)激蕩在美質(zhì)猶鮮的童年里,；寫得像一首動(dòng)人的詩(shī),，詩(shī)情畫意回旋在流連忘返的風(fēng)景里；寫得像一幅美麗的畫,，濃墨重彩潑灑在人文濃郁的民俗里,。

詳略的敘事美。課文詳寫去看社戲的全過(guò)程,，略寫在平橋村的情況和看社戲后的余波,；去看社戲的全過(guò)程，真正寫社戲的內(nèi)容也不多,，作者用了不少筆墨寫農(nóng)村小朋友的活動(dòng)和景物,。這樣寫是為了更好地表達(dá)中心意思。因?yàn)椤拔摇彼鶓涯畹牟⒉皇强瓷鐟虮旧?，而是在看戲過(guò)程中與農(nóng)家小朋友結(jié)下的誠(chéng)摯友誼和農(nóng)家的自由生活，“社戲”只是一條線索,，在課文中起貫串故事情節(jié)的作用,。但課文的略寫部分又是必不可少的，如課文的開(kāi)頭三段雖然沒(méi)有寫到社戲,，但卻為對(duì)社戲的盼望做了很好的鋪墊,，展示了去看社戲的環(huán)境；最后寫看社戲后的余波,，突出對(duì)社戲的懷念,，使得文章余味無(wú)窮。

溫馨的風(fēng)景美,。寫意的筆法,，抒情的筆調(diào)，情景交融,，如夢(mèng)如幻,，散發(fā)著江南泥土的芬芳。課文中的景物描寫細(xì)致逼真,。出航途中,，作者用白描手法，勾畫了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗圖畫,；看戲時(shí)描繪了仙境般的戲臺(tái),；歸途中又用比喻寫了行船的情景，富有童話色彩,。這些景物描寫細(xì)致逼真,，有著濃郁的抒情氣氛，表現(xiàn)了“我”去看社戲時(shí)興奮愉快的心情和對(duì)江南農(nóng)村美景的熱愛(ài)，寫得情景交融,。

淳厚的人情美,。在這臨海的小漁村里，自然與人情融為一體,，人情之質(zhì)樸,、淳厚如那里的山水一樣令人沉醉,、感動(dòng),。課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公,。雙喜聰明,、能干、善解人意,，富有同情心,，而且反應(yīng)靈敏，考慮周到,，辦事果斷,，充滿自信，又有組織才能和號(hào)召力,，是孩子們的當(dāng)然領(lǐng)袖,。“我”之所以能看上社戲,，主要是因?yàn)橛须p喜出主意,、打包票。這個(gè)形象是令人深深喜愛(ài)并難以忘懷的,。成年人里的六一公公,，著墨很少，但幾筆勾畫極其準(zhǔn)確,，寫出了他的寬厚,、淳樸、熱情,、好客,。另外，如桂生的機(jī)靈勤快,，阿發(fā)的憨厚無(wú)私,，都只用一兩筆便刻畫得生動(dòng)傳神?！拔摇敝哉J(rèn)為這一夜的戲好,、豆好，原因就在于這片樂(lè)土上的人好。

活潑的語(yǔ)言美,。這篇小說(shuō)的語(yǔ)言生動(dòng),、簡(jiǎn)練、幽默,。如寫“我”熱愛(ài)農(nóng)村,，把平橋村比做“樂(lè)土”。寫“我”想看社戲而不能去時(shí)“急得要哭”,，“似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音,，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝”，表現(xiàn)了“我”的急切心情,。寫可以去看戲時(shí),，用“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大”,，生動(dòng)地寫出了“我”如愿以償?shù)南矏?。寫人時(shí)用筆極為儉省，僅通過(guò)人物語(yǔ)言和簡(jiǎn)練的動(dòng)作描寫就傳神地刻畫出栩栩如生的人物形象,。小說(shuō)的許多語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,，如“或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷，黃牛水牛都欺生,，敢于欺侮我,，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著,，站著”,，把“高等動(dòng)物了”活用為動(dòng)詞，既貶斥了牛,，又寫出了“我”的窘態(tài),。雙喜說(shuō)，“誰(shuí)肯顯本領(lǐng)給白地看”,，“我”還特地為“白地”頗作了一翻注釋,，幽默中不乏輕蔑之意。

社戲讀后感初二篇七

三月暖陽(yáng)傾灑,，酥風(fēng)醉人,，輕輕掀起書本一角?！渡鐟颉范钟吃诩埳?，那是一個(gè)柔和的下午，如這篇文章般溫潤(rùn),，卻千回百折,，顯映人生,。

《社戲》通過(guò)描寫回憶童年看社戲的經(jīng)歷，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸,，善良,，友愛(ài)，無(wú)私的美好品德,。文中的"我"隨著母親歸省,，來(lái)到了平橋村，那里有香甜的羅漢豆,，熱情似火的鄉(xiāng)親們,，更有一群如影隨形的小伙伴。那時(shí),，看一場(chǎng)社戲并不容易,，路途遙遠(yuǎn),，屢經(jīng)波折,，而伙伴們縱使去過(guò)也愿意再次陪我同去。

兒時(shí)的我,，也受到了小伙伴的優(yōu)待,。那時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ襾?lái)到了鄉(xiāng)下與奶奶同住,。一個(gè)午后,，熱陽(yáng)似火，焦躁不安,，奶奶去田里勞作,，我和阿芳姐還有同村的幾個(gè)小伙伴在田埂上肆意地漫步，想找點(diǎn)樂(lè)子……忽然抬頭看見(jiàn)一片芋頭地,，粗壯的莖,，大如篷的葉子，在微風(fēng)下?lián)u搖晃晃,，像一把把大傘簇?fù)碓谝黄?。這時(shí)，我突發(fā)奇想說(shuō)道"天這么熱,，不如摘下幾枝用來(lái)遮陽(yáng),？"小伙伴們都高興地點(diǎn)頭，于是林哥開(kāi)辟道路,，阿方姐摘葉子,，我跟在他們的身后收集"戰(zhàn)果"。"戰(zhàn)果"堆滿后我們又在田里玩起了"攻擊戰(zhàn)",玩膩了一人頂著一把"遮陽(yáng)傘"沿著田埂嬉鬧著回家,。身后的芋頭地遭遇了我們的襲擊后,，莖葉斷裂,，奄奄一息。

雖然嘴上不承認(rèn),，但我心里越來(lái)越害怕,。果真，傍晚,，村里的王大媽找上門來(lái)了,，扯著嗓子喊道，"你孫女帶著一群小孩把我們家芋頭地全給糟蹋了,，沒(méi)想到城里的小孩這么野蠻,，我定不會(huì)饒了他們，看看怎么賠償吧,？,！"我的心砰砰直跳，阿方姐站出來(lái)說(shuō)："我們不過(guò)摘你幾個(gè)葉子,，用得著這么小氣嘛,？"那時(shí)的我覺(jué)得她是那么勇敢，那么高大,，仿佛她就是那一頂大傘,，可以遮蔽一切，給我一片陰涼,。

最后"摘芋頭葉"的故事以奶奶賠人家一麻袋芋頭告一段落,。時(shí)隔多年，兒時(shí)朋友們?cè)缫烟煅暮＝?，但每次回到奶奶家,，看到隨風(fēng)搖曳的芋頭葉，就會(huì)想起阿芳姐和那群一起"闖禍"的小伙伴,。那份天真,，那份善良，那種在一起歡樂(lè)的心境已永遠(yuǎn)地存封在我的記憶里,。

社戲讀后感初二篇八

讀完魯迅先生的《社戲》,，心中流動(dòng)著一股暖流。文中人們的質(zhì)樸及他們的熱情好客令我感動(dòng),。那一張張純樸的臉深深地映在我的腦海中,，許久都揮之不去。

這篇文章中雖然篇幅不長(zhǎng),，但生動(dòng)的寫出了作者及伙伴看戲的過(guò)程,。那一個(gè)個(gè)純樸善良的村民、一顆顆質(zhì)樸的心靈,，都體現(xiàn)了世間真情,。而現(xiàn)如今,，我們的生活中越來(lái)越缺少這種真摯的情感，這常常使我們陷入一種無(wú)助,、孤獨(dú)中,。在文中，作者因?yàn)樵竿麤](méi)有得到實(shí)現(xiàn)而有些不高興,，在被外祖母覺(jué)察后竟向作者表示歉意,，說(shuō)他們怠慢了，這在封建社會(huì)乃至當(dāng)今社會(huì)都是極少見(jiàn)的,，這種精神是多么的可貴啊!

當(dāng)作者的伙伴們回來(lái)講述自己的所見(jiàn)所聞時(shí),，注意到了作者不開(kāi)心，就為他惋惜,。這又使我感到這群少年對(duì)朋友無(wú)微不至的關(guān)心,，即使自己高興而朋友不高興時(shí)，也能估計(jì)到他人的感受,，為他們分擔(dān)憂愁,。在我們的生活中，有些人只知道以自己為中心,，讓別人關(guān)心自己,，而不知道關(guān)心他人。自己遇到了高興的事,，完全不顧及他人的感受，這樣只能導(dǎo)致大量的真情流失,，人與人之間的感情冷淡,。就連現(xiàn)在多年的老鄰居，你上樓,，他下樓,，整日連個(gè)招呼都不打，個(gè)個(gè)形同陌路,，遇到事情的時(shí)候怎能互相幫忙,，這樣下去將是多么可怕呀!

人，自從來(lái)到這個(gè)世上以后便不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，而是互相依存的,。人們組成一個(gè)集體，力量就會(huì)變得巨大,。如果沒(méi)有真情,，再多的人也無(wú)法組成一個(gè)集體。讓我們快去找回自己丟失的真情,，讓真情充滿世界的每一個(gè)角落!

社戲讀后感初二篇九

魯迅先生在《社戲》這篇文章中描述了他和鄉(xiāng)村小伙伴雙喜,、阿發(fā),、桂生的真誠(chéng)單純的友情和快樂(lè)，贊美了他們勤勞質(zhì)樸,、熱情無(wú)私的品質(zhì),。

魯迅在外婆家留下了許多美好的回憶，其中最喜歡的就是看社戲,，整個(gè)看戲過(guò)程是一波三折,。剛開(kāi)始，魯迅借不到船,，大家都熱心的四處幫忙打聽(tīng),，可船都被人家定下了，魯迅的朋友下午看戲回來(lái),，都為魯迅嘆息,，后來(lái)他們借了八公公的船，才去看了戲,?；貋?lái)時(shí)，他偷了六一公公和阿發(fā)家的羅漢豆,，小伙伴們年齡大點(diǎn)的燒火,，小的剝豆，那也是魯迅吃過(guò)的最好的豆了。所有的小伙伴中我最喜歡的是雙喜,。他細(xì)心,，考慮周全，好客且處處替別人著想,，也是小伙伴們的頭。他得知魯迅訂不到船而不能去看戲時(shí),，想方設(shè)法借到了八公公的船,，還巧妙的駁回了魯迅媽媽的話，讓魯迅沒(méi)有留下任何的遺憾;看厭倦了他第一個(gè)提出回家;偷豆時(shí)考慮到阿發(fā)家的偷多了阿發(fā)會(huì)挨罵,，讓大家去六一公公家田里偷,，最后也沒(méi)有食言，把大家安然無(wú)恙的帶了回來(lái),。

雖然其他孩子都沒(méi)有雙喜那么機(jī)靈,，但他們和雙喜一樣，都很好客,。在他們認(rèn)為,，魯迅不只是魯鎮(zhèn)其中一家唯一的遠(yuǎn)客，也是大家公共的客人,，大人們給小孩減少工作,，讓他們陪魯迅一起玩,，讓他們把釣到的蝦都給魯迅吃，坐船是還讓魯迅坐在當(dāng)中,，像神一樣供著,，對(duì)他分外尊敬?？蓯?ài)的六一公公聽(tīng)說(shuō)魯迅偷了他的豆,，不但不生氣，反倒還很感激他,，送他一大堆的羅漢豆,。

魯迅通過(guò)這些小事寫出了家鄉(xiāng)人民的純樸，表達(dá)出了自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情,。

社戲讀后感初二篇十

《吶喊》小說(shuō)集是偉大的文學(xué)家,、思想家和政治家魯迅先生的作品，《吶喊》這本書是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,，在語(yǔ)文課堂上,，老師嘮叨過(guò)，只是真正看到這本書,，這還是頭一回,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“社戲吶喊讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集，它是中國(guó)的名著,。同樣也是世界的名著,，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》,，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作,。

《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶?，無(wú)所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己,，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝},，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最終因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿,，最終還是默默地離開(kāi)了人世,。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一齊的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見(jiàn)到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形,。

當(dāng)然，在《吶喊》這本書中,，像這樣的文章還有許許多多,，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái),。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言,，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人,，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言,，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的期望沉睡中的巨龍——中國(guó),，早日蘇醒,，重整我中華雄威！

我喜歡讀書,，異常是小說(shuō),。所以，這個(gè)暑假,，我看完了魯迅先生的《吶喊》,。

《吶喊》是魯迅先生自1918年至1922年所作的短篇小說(shuō)的集結(jié)，共有《自序》《一件小事》等十五篇短文,。這些作品從現(xiàn)實(shí)的角度描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)的民眾生活,，也揭示了各種深層次上的社會(huì)矛盾。且證明了作者對(duì)中國(guó)舊有制度級(jí)陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行的深刻剖析好和徹底的否定,。表現(xiàn)出了對(duì)民族生存的濃厚的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望,。

在書中，我記憶最最深刻的便是《狂人日記》,。

《狂人日記》不僅僅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話文小說(shuō),，且在文中借狂人之口說(shuō)出了幾千年來(lái)“吃人”的封建禮教，它證明了作者徹底反對(duì)封建主義的立場(chǎng),。在文中,，字里行間透出了“我”對(duì)那些吃人的人的又怕又恨，以至于連吃人的人養(yǎng)的狗,，育的孩,，都心存三分顧忌。到之后,，“我”才想到,，自我的兄弟、親戚、朋友,，都是“吃人的人”,。再到結(jié)尾，“我”猜想自我也可能吃過(guò)人,，無(wú)奈之中,，發(fā)出了“救救孩子”的一聲吶喊。

我不敢相信,，在那個(gè)時(shí)代,，竟會(huì)到處都是“吃人的人”，再想到那時(shí)也有想我一樣的孩子,，也在被訓(xùn)練成“吃人的人”,，不覺(jué)出了一身冷汗！

這本集大成之作真是令人受益匪淺,！

魯迅先生有的故事是經(jīng)過(guò)那些人物的事件來(lái)對(duì)此刻的社會(huì)進(jìn)行批評(píng)與諷刺的,，如阿q那愚昧的“精神勝利法”顯示出了魯迅先生的無(wú)知、自欺欺人,，以及最終冤死的事情諷刺了社會(huì)的不公,。再如狂人的那一冊(cè)日記體現(xiàn)出了魯迅先生變態(tài)的內(nèi)心世界，可是反襯出了社會(huì)上封建禮儀對(duì)人精神的束縛如同一塊千斤巨石壓在人們的心上,。再如孔乙己那滿嘴的之乎者也,、不賴帳和最終慘死的經(jīng)歷些出了魯迅先生的迂腐、善良還對(duì)封建科舉制度的心靈殘害做出了鋒銳的控訴,。

有時(shí),，魯迅先生也經(jīng)過(guò)一些毫不起眼的小事兒描述，比如說(shuō)：《一件小事》經(jīng)過(guò)自我的自私和那個(gè)車夫的偉大贊頌了這種光明磊落,、敢作敢當(dāng)?shù)膫ゴ缶?。《頭發(fā)的故事》就是經(jīng)過(guò)“我”和“n先生”的一次談話揭示了辮子對(duì)古代勞動(dòng)人民的壓迫與剝削,。在寫作中,，魯迅先生也會(huì)經(jīng)過(guò)在文章中哪些不起眼的線索帶給人們道理，如《藥》之中夏瑜的犧牲贊揚(yáng)了革命可是反對(duì)了革命的不徹底性,，贊揚(yáng)了夏瑜英勇無(wú)畏的精神,，也體現(xiàn)出了康大叔的冷漠、封建,。

魯迅先生不之會(huì)經(jīng)過(guò)哪些事情來(lái)批判社會(huì)，還會(huì)描述出來(lái)自我真摯的感情,，如《社戲》中經(jīng)過(guò)孩子那些近似于胡鬧的事情描繪出孩子的天真無(wú)邪以及聰敏和頑皮,，更是描繪了雙喜、阿發(fā)兩個(gè)人物,。

《吶喊》實(shí)在是一部經(jīng)典的作品,。如同它的名字一樣,，是魯迅先生經(jīng)過(guò)哪些事情在吶喊，崇尚光明反對(duì)黑暗,。在這其中,，有許多好的寫作手法等著我們來(lái)借鑒呢!

吶喊!吶喊!中國(guó)人民站起來(lái)啦!一本《吶喊》，以往激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人,。

出自魯迅之手的《吶喊》，是中國(guó)新文學(xué)的奠基作,，是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫照?！懊枋霾B(tài)社會(huì)的不幸人們,，解除病苦，引起療救的注意,，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊,?！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾,。盡管,，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書,，我的心境也不禁沉重下去,。

書中第一篇小說(shuō)《狂人日記》，描述了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng),。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害,，對(duì)社會(huì)甚至是自我身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界,，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì),。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的,，但那句“仔細(xì)看了半夜,，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人,?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌＿@篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍,。

而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章,。孔乙?guī)?，是封建社?huì)的一個(gè)落魄的讀書人,。在封建統(tǒng)治的毒害下，魯迅先生只會(huì)“之呼者也”,，一無(wú)所能,，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死,?？蓱z的魯迅先生，因窮困成了人們的笑料,，因偷竊被打斷了腿,，盡管魯迅先生心地善良，可又有誰(shuí)會(huì)同情魯迅先生那在茫茫人海中,，魯迅先生就只能這樣走下去,。“孔乙?guī)走€欠十九個(gè)錢那!”是啊,，魯迅先生的債誰(shuí)幫魯迅先生還那辛酸的故事,，鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害，使人不禁心中一沉,。

再說(shuō)說(shuō)〈阿q正轉(zhuǎn)〉,，大家再熟悉可是了,。魯迅先生是魯迅的代表作。魯迅先生塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象,。魯迅先生同樣可憐,，一無(wú)所有,，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰,。以往的魯迅先生,，渾渾噩噩，茍且偷生,，在聽(tīng)到辛亥革命后,，魯迅先生卻向往革命。可這一切的一切,，都在魯迅先生被槍斃時(shí)結(jié)束,，魯迅先生的死，魯迅先生的死又是一場(chǎng)杯具,。阿q,，這個(gè)看似不可理喻的人物,，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲,，不得不引起人民的慷慨,。

魯迅的小說(shuō)，有思想,，耐人尋味,，魯迅先生讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來(lái)。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨蔷妥屛覀円积R跟著魯迅一齊吶喊,，吶喊吧!珍惜此刻,，珍惜完美的生活，為了祖國(guó)的完美明天努力努力!