當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

《社戲》讀后感800 《社戲》讀后感700字篇一

他的一次次回望戲臺,，看它被紅霞罩滿,，又如出來未到一般,，一絲絲快樂夾雜著悲涼。還記得內(nèi)心的期待嗎,？還記得一天的難受嗎？還記得連聲稱贊的戲嗎,？一定記憶猶新吧,！它曾經(jīng)是那樣令人著迷,，他用一天的憂郁換得了那樣一場精彩的社戲呀！

我也向往那兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,，夾雜在水氣中撲面的吹來，月色朦朧在這水氣里,。也曾憧憬一座座仙山樓閣,，被紅霞罩著的希望,！

念著“秩秩斯干幽幽南山”的他所么可愛，去掘蚯蚓,，在河沿上去釣龍蝦，一同去放牛,。多么簡單卻充滿樂趣的生活。

誰說魯迅先生就一定是嚴(yán)肅的呢,？其實他也曾經(jīng)天真,，曾經(jīng)幼稚。這真實的快樂怎是我們這些90后所能領(lǐng)略的呢,？我不否認(rèn)我羨慕他的童年,，他在自然中感受樂趣,，感悟人生,！

他愛看戲卻唯怕老旦，和雙喜他們徑奔上船,，罵著老旦，消失在隱約的月色下……

之后幾個年長的慢慢搖船,，幾個到后艙去生火,，年幼的幾個剝豆,，就這樣，他們在八公公的船上吃著豆子,，害怕被罵越有著一種奇妙的樂趣。

現(xiàn)在他離開了世界,，留給我們的不僅是優(yōu)秀的創(chuàng)作還有那張嚴(yán)肅的照片,。說能聽懂他內(nèi)心的獨白，恐怕世上已無幾人吧,！他不過曾經(jīng)只是個孩子,，一個愛戲的孩子罷了……

《社戲》讀后感800 《社戲》讀后感700字篇二

暮色里，月光透過竹葉,，如醉，輕盈鋪襯安靜的疏影于湖面上,，泛著星光般的點點晶瑩。幾位孩童泛著蓬船,，聽草臺唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉(xiāng),，夜深星疏，溟溟蒙蒙,，靜謐美好。那個如詩如畫之地喚平橋村,，是魯迅先生筆下《社戲》的場景。

魯迅,，早已家喻戶曉的名字。那位經(jīng)歷了人生舛錯,，身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人；即使身處逆流之中,，也要拼搏的人。他勇敢,，無畏,，看起來無堅不摧,。但在寂寥無聲的黑夜，也總會感到一絲疲憊,。溫柔的記憶便一點點拼湊，輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦,。

我不相信魯迅筆下的人物會沒有自己的影子，自己的心愿,，魯迅塑造了他,，相信,，也成全了自己,。

寫到夏夜行船，魯迅先生也定懷著急切的心情吧,；筆落歸航偷豆,，先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好,，更是魯迅先生心中的依戀，心里的故鄉(xiāng),！

迅哥兒不是魯迅，但一定是魯迅的寫照,。記得開頭說“倒數(shù)上去二十年”。那時的人民處于水深火熱之中,，灰蒙蒙的天空被云翳蒙蓋,，廣袤的土地上不知流淌過多少親人的鮮血,，每個人的眼里皆是一片死氣沉沉，看不到一絲光亮,。北京？也無什么區(qū)別,。

迅哥兒去看戲，卻看透了社會風(fēng)氣,。此番此景,，他想起了平橋村,，想起了那些雖不會讀“秩秩斯干”卻天真純樸的伙伴,，想起了那夜并不美味的豆子,。他看厭了，看倦了如今的人心,，他的心兒早已回去,，回到那方藍天白云下的水鄉(xiāng),。

魯迅不也如此,？

我們，大抵都如此,，誰的心兒不安于一處？夜深人靜的時候,，守著一份美好；孤獨惘然之時,，懂得一份初心。

流浪求學(xué)的人,，無論身在何間，心總在故鄉(xiāng),。所以，即使前路再艱難,，路途再遙遠(yuǎn),，他們都不孤獨。

“咿——呀,！”

平橋村的社戲又開始了，少年還是少年,。渺遠(yuǎn)的黑夜上沒有如沸的繁星，取而代之的是不喧鬧的稀疏星兒,。少年輕搖櫓，搖皺了這一汪清水,。

他道,，此心安處是吾鄉(xiāng),。

《社戲》讀后感800 《社戲》讀后感700字篇三

我們曾跟隨魯迅先生《從百草園到三味書屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時代。現(xiàn)在魯迅先生用兒時回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲》擺在我們面前,。讓我們一起再次領(lǐng)略它的精彩吧!

這是一篇小說，所說所寫完全為想象,，但它的中心卻是魯迅的兒時,。那時,，魯迅先生的新奇、伙伴們的可愛,，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的熱情好客,，都深深地烙印在魯迅先生的腦海里?，F(xiàn)在，又借一紙一筆,，而全然又使我們?nèi)鐗羯裼巍Ｎ恼轮锌蓯鄣乃l(xiāng)親對魯迅稱呼的那聲“迅哥兒”,，月下偷豆時的那份驚奇，看社戲時的那杯果汁,，以及伙伴們說服大人們的那句話,，都使我們現(xiàn)在的孩子激動不已,。

當(dāng)我們還全然沉浸在魯迅先生童年的那份無拘無束,，沒有壓力，沒有苦悶,，沒有憂傷的童年時,，我又猛然一回頭，而看見的卻是無止境的學(xué)習(xí),、無形的壓力，以及無力的反抗……失去了快樂童年的我們,，最終又得到了什么呢?是成功?是業(yè)績?是品質(zhì)?還是大量的金錢?有力的權(quán)力?以及很高的地位?

可是就算我們?nèi)慷嫉玫搅?，那又意味著什么?我們已經(jīng)失去了快樂的童年,，失去了一顆美麗的童心。失去了雙翅的鳥兒是永遠(yuǎn)無法飛上藍天的,，就算是裝上了黃金的雙翅,，仍然無法飛上藍天自由自在,。我想這點足以讓一個億萬富翁去羨慕一個快樂的乞丐了,。

《社戲》中的魯迅先生有幸擁有這份快樂。他小時候雖然十分討厭“秩秩斯干幽幽南山”一類的文言文,，他也真的沒去學(xué)習(xí),。可是他長大后卻登上了中國文壇的峰頂,，寫出了更加精彩的文章,。

《社戲》這篇文章讓我感受頗多。

《社戲》讀后感800 《社戲》讀后感700字篇四

《社戲》的意味是什么?要吃得準(zhǔn),，吃得透，實在頗費思量,。

魯迅先生寫戲之意不在戲，這一點還比較容易看出來,，有資料就提示：小說題目是“社戲”，但大量篇幅寫的是戲嗎?

那天晚上的戲精彩不精彩?作者著力表現(xiàn)的是什么?很明白“那夜的戲是相當(dāng)乏味的”,，再則，“豆子本也沒什么稀奇”,，可是，為什么說“真的,，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃那夜似的好豆,，──也不再看到那夜似的好戲了”呢?

既然寫“戲”之意不在“戲”,，那么在于什么呢?

流行的觀點是：“作者以飽含深情的優(yōu)美筆觸，刻畫了一群農(nóng)家子弟栩栩如生的形象,，展示了農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表現(xiàn)勞動人民淳樸,、善良、友愛,、無私的美好品質(zhì)，反映作者對勞動人民的熱愛和對自由的向往,。”

誠然,，這并不錯，魯迅在勞動人民身上是看到許多優(yōu)秀品質(zhì)的,。《一件小事》就表現(xiàn)了這個主題,。但是在魯迅筆下,，同是勞動人民的短衣幫對孔乙己這么一個苦人卻是如此涼薄,，簡直麻木不仁，唯以取笑苦人為樂,，魯鎮(zhèn)上的人們對于祥林嫂的態(tài)度也令人悲哀，為什么如此矛盾呢?

可見,，滿足于已有的認(rèn)識，對于透徹理解《社戲》的意味還很不夠,。

讀著魯迅筆下的平橋村，忽然想起陶淵明筆下的桃花源,，這么一聯(lián)想，《社戲》的主題把握住了,，原來魯迅是在抒寫人際關(guān)系的理想境界,。在這一主題的照耀之下,，《社戲》全文便豁然開朗了。

平橋村雖然不像世外桃源那樣是一個虛無縹渺的世界,，可也是夠特殊的。請細(xì)讀關(guān)于平橋村的介紹文字：

那地方叫平橋村,，是一個離海邊不遠(yuǎn),，極偏僻的,，臨河的小村莊;住戶不滿三十家，都種田,，打魚，只有一家很小的雜貨店,。平橋村“極偏僻”,，雖然并非與世隔絕如桃源,，但至少是相當(dāng)閉塞。唯其閉塞，所以惡濁的世風(fēng)較少侵襲人心,。在這個小社會里，沒有趙太爺,、魯四老爺、丁舉人之流,，家家“都種田，打魚”,，都是勞動者,。為了寄寓自己的理想,，在這個小村莊里有意避開了階級對立，造成一個理想化的環(huán)境,。這里仿佛沒有剝削，沒有壓迫,，象六一公公那樣,，不象閏土那樣艱難竭蹶，那心境的舒坦表明著他的家境即使不是殷實的,，至少也是過得去的。加上“合村都同姓,，是本家”，親緣關(guān)系上有如遠(yuǎn)古的一個氏族,?！八麄円舶俜种攀挪蛔R字”,，在那個時代，不識字,，從某種意義上說，反倒免受詩書禮易、封建意識形態(tài)的浸染,。無怪乎他們頭腦中壓根兒沒有什么等級之類的封建觀念，沒有什么“犯上”之類的封建觀念,。

在那樣一個環(huán)境里，人們的私有觀念較為淡薄,，民風(fēng)格外淳厚,。特別是在款待一年一度從大市鎮(zhèn)上下來的客人上面，這里就是友情的海洋,，溫暖的樂土，魯迅先生正可以充分抒寫他自己對于人際關(guān)系的理想,。

“在小村里,，一家的客,，幾乎也就是公共的?！奔壹叶歼@么好客，有如桃花源中人,。小朋友們一起釣的蝦?！罢绽菤w我吃”,，吃在別人嘴里自己覺得更快樂,。

關(guān)于看戲的情節(jié)，最值得注意的是,，為什么魯迅不是設(shè)計白天里小朋友和迅哥兒都沒去成,，而是設(shè)計“到下午,，我的朋友都去了”，獨獨“我”一個沒有法去呢?假設(shè)白天里大伙兒全都沒有去,，到晚上一起去,，那意味就全然變調(diào)了,。小朋友們白天全看戲了，晚航去趙莊,，是專門為了迅哥兒看戲,。一切都是在寫友愛,，寫理想的友愛。船搖得飛快,，固然表現(xiàn)著他們技術(shù)的嫻熟,，然而更深的意義在于表現(xiàn)他們對迅哥兒的熱情,，他們明白迅哥兒心情的急切,，要讓迅哥兒早一刻看到社戲,，“年幼的都陪我坐在艙中”，他們是悉心的照護著迅哥兒的安全,?？磻驎r，雙喜,、阿發(fā)為迅哥兒隨時做著解說，節(jié)目內(nèi)容倒在其次,，處處表現(xiàn)的是友情。

偷羅漢豆的情節(jié),，最明顯地表現(xiàn)著魯迅所理想的人格──無私淳樸,。讓桂生出來提議“可以偷一點來煮吃的”。就有了請客的意思,，桂生買不到豆?jié){，念念不忘迅哥兒的饑渴,。至于阿發(fā)說“偷我們的罷：,，在稚氣中透著可愛,，在可愛中透著稚氣，他們中間沒有私己主義的冰水,，有的是利他主義的熱情。這正是魯迅理想的人際關(guān)系,。

為了表現(xiàn)人間友愛的理想，魯迅把筆墨主要用在純潔的孩子身上,，同時并不局限于孩子圈里，他還將筆觸擴展到大人身上,。他提到了八公公，看來他在村上算是較為小氣的一個了,，然而就是他,，使了他的航船并不需要去“借”,，用了他的鹽和柴，他也毫不計較,。更可愛的是六一公公了，這是無須多說的,。

人情好，水也好,，山也好，平橋村是一片樂土,，魯迅把那里的自然環(huán)境盡情的美化著,，詩化著，神化著,。在《故鄉(xiāng)》中,，魯迅用那樣灰暗的色調(diào)描繪農(nóng)村,，那是現(xiàn)實的，在《社戲》中,，魯迅卻把農(nóng)村描繪得如同仙境一般,，這是理想中的。這理想的友愛的世界使人產(chǎn)生這樣歡樂的心情,，世界也就變得如此理想美妙。

《社戲》這樣的主題在前后兩部分的對比反襯中顯得十分明顯,。前一部分寫了兩次看戲，他寫了什么呢?他同樣不寫演戲而寫人情,。寫人情的惡劣,。場子里明明“中間也還有幾個空座”,，擠過去坐時，卻說“有人,，不行”,。后一次,，實行對號入座了，可是去晚了,，座位就給人占了,。問問演員是誰,，一個胖紳士很看不起似的斜瞥一眼,，說話很不耐煩,，劇院打著小叫天的旗號，可是直等到12點鐘叫天竟還沒有出來,。世風(fēng)就是如此惡劣!在這樣丑惡的現(xiàn)實中,，魯迅自然向往一個理想的充滿友愛的世界?！渡鐟颉繁闶歉鶕?jù)作者幼年在農(nóng)村中的經(jīng)歷加以理想化創(chuàng)造出來的一片樂土，在這個天地里,，寄寓著魯迅的一種社會理想。魯迅的創(chuàng)作志在改變國民精神,，這正是改變國民精神的一個重要方面,。明白此,，才能發(fā)現(xiàn)這篇小說中魯迅思想的光輝。

《社戲》讀后感800 《社戲》讀后感700字篇五

“真的,，一直到現(xiàn)在,，我實在再沒有吃到那夜似的好豆,，——也不再看到那夜似的好戲了?！?/p>

一捧普通到滿田遍野的羅漢豆,，一場無趣到令人哈欠連連的社戲,，為何能令魯迅先生惦念一輩子呢?

“在停船的'匆忙中，看見臺上一個黑的長胡子的背上插上四張旗,，捏著長槍,，和一群赤膊的人打仗,。”

“我最愿意看的是一個人蒙了白布,，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎,?！?/p>

……

作者對社戲場面的這幾處描寫,，非常質(zhì)樸,，近乎平淡，但卻給我留下了深刻的印象,，讓我難以忘懷。

我一直在想,，魯迅先生為何對社戲如此懷戀,？難道是社戲真的“好看”,？縱觀全文，我們會發(fā)現(xiàn),，魯迅先生真正懷戀的絕不只是平橋村的社戲，還有童年時期那群可愛的小伙伴兒和那些淳樸善良的村民,，更有鄉(xiāng)下那種快樂無憂的生活與那一去不復(fù)返的童年！

童年,，總是那么美好,，也總是那么短暫,！

仔細(xì)想想,，我的童年里似乎也有這種雖平凡卻快樂的經(jīng)歷呢——

在我小時候，學(xué)校附近的不遠(yuǎn)處也有個戲臺,，雖然比較普通，也少為人知,，但卻同樣給我?guī)砹嗽S許多多童年的樂趣,。這個小小的戲臺是室內(nèi)的,，僅僅不到九平米，幕布也是沾了不少灰塵的,、破了許多洞的紅絨布。至于道具什么的,，就更不用提了,。

那兒上演的常常是秦腔,，抑或晉劇，偶爾也會有一些說不上名字的雜牌劇,，但無論怎樣,，唱起來都是那么高亢,，那么激昂。每次鑼鼓響起,，我便飛奔而去，在稀疏的人群里,，鉆來鉆去,，總想找到一個最佳的位置,，一飽眼福。

現(xiàn)在回想起來,，我依舊不知道他們嘴里唱的究竟是什么,，但我當(dāng)時卻常常被感動得淚流滿面,。腦海中，船形鞋里剛烈而又溫柔的腳步,，總是搖搖晃晃；褪了色但卻不沾任何塵埃的衣衫,，總是起落飛揚,；或嫵媚或凝重的眼神,，總是攝人魂魄……如今，統(tǒng)統(tǒng)成了回不去的過往,。

時代變遷，滄海桑田,，曾經(jīng)男女老少熱捧的戲臺,，如今卻像秋后的草木般蕭條。除了幾位老人偶爾光臨之外,，幾乎再無人問津,。

如今讀到《社戲》，想起童年,，怎能不唏噓感嘆！唯有懂得珍惜,，才不致將來日日嘆惋那回不去的每一天！

《社戲》讀后感800 《社戲》讀后感700字篇六

今天看了魯迅先生的《社戲》和王英崎的《看社戲》,，感觸滿多的,。

首先是魯迅先生的社戲,，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚,。

看社戲是從社戲的背后入手的，作者身為一個女性,，更是母親,，從女性的視角寫出了“飄鄉(xiāng)戲班子”辛酸苦辣,。

兩篇文章有一個很明顯的相同點，就是對老旦的看法,。我不知道老旦這一行是干什么的,，到百度上查了一段話,，但還是不知道具體有什么用。 老旦 是扮演老年婦女的角色,， 老旦 的表演特點,， 就是唱、念都用本嗓,， 用真嗓， 但不能像老生那樣平、直,、剛勁,， 而應(yīng)該像青衣那樣婉轉(zhuǎn)迂回,。從文章看來，老旦大概是屬于那種一上臺就扎根的那種不緊不慢,。應(yīng)該是老年人拿手好戲。但兩個作者都是持反對的態(tài)度,。特別是在一群孩子的眼中，從他們的漫罵中可以知道他們對老旦的看法,。和魯迅一樣,，王也不喜歡看老旦在場上,。

雖然都從社戲入手，但兩篇文章的思想內(nèi)容大步相同,。魯是作為一種對趣事的回憶，而王則是對幕后的同情,。魯沒有這個機會走到幕后,，而王卻做了,，所以他們的感慨是不一樣的,，我看過之后的想法也是不一樣的?？赐晖醯闹笪液芡樗麄?。他們的艱辛是我所從來沒有想到的,。我門這面也有一種 “飄鄉(xiāng)戲班子”他們就是在紅白是的時候在那面唱，沒有節(jié)奏,，也沒有情感有的只是聲音，或者說是噪音。但卻仍然有很多人去點歌,，我不知道這是為什么。

臺上與臺下,，演員與觀眾，我不知道在用什么去說他們了,。

《社戲》讀后感800 《社戲》讀后感700字篇七

“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來,；月色便朦朧在這水氣里,。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢,?！?/p>

這豆麥蘊藻之香來自十九世紀(jì)末,，舊中國一個平凡的小村莊。假期中,，我重讀了《社戲》這篇文章,。上學(xué)期,，我們曾經(jīng)用幾節(jié)課的時間，學(xué)習(xí)過這篇文章,，但總覺得理解難以深入,。這一次重讀,，讓我從多角度，深刻理解了這篇文章的內(nèi)涵,。

《社戲》講的是魯迅小時候隨母親回外祖母家,，與那里的小朋友釣魚,、放牛,，一起玩耍，覺得這是片“樂土”,。到了該看社戲的那天，由于叫不到船,，所以他很傷心,。但朋友們卻想到了八叔的航船,，便一起劃船去看社戲。魯迅和朋友們看了一會兒,，雖然很有意思,，但有些犯困。于是,，他們坐著船回去,。在途中,，孩子們偷了阿發(fā)和六一公公家的羅漢豆吃。不料六一公公并沒有責(zé)罵,，反而夸獎迅哥有見識，并送他一些豆子吃,。

讀完這篇文章，引起我許多的思考,。文章表面看，是在寫社戲,。其實，作者魯迅想以社戲為線索,，實際上寫一個農(nóng)村人民的寫照。這篇文章寫出了朋友們的團結(jié)、友愛,，大人們的淳樸、善良,，以及農(nóng)村人特有的樸素的優(yōu)良品質(zhì)?！巴刀埂币皇拢蜕鷦拥孛鑼懗隽撕⒆觽兩詈竦挠颜x,，愿意一起承擔(dān)責(zé)任,。

讀完《社戲》,，我感受到魯迅深厚的文學(xué)功底。在這篇文章中,，魯迅在色彩、氣味和聲響等方面,，把優(yōu)美的字句運用得淋漓盡致。他把劃船時的情景,，社戲的場面,，偷豆子的鏡頭,，描寫得極具畫面感。比如“這一次船頭的激水聲更其響亮了,，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,，連夜?jié)O的幾個老漁父,，也停了艇子看著喝采起來”這句,，把航船形象地比喻為大白魚，傳神地給讀者呈現(xiàn)孩子們劃船的情形,，具有文學(xué)魅力,。

作者在最后一段中寫道：“真的，一直到現(xiàn)在,，我實在沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了,?！濒斞笧槭裁磿l(fā)出這樣的感慨呢,？原因就在于，魯迅隨著年齡的增長,，進入到社會，感受到這種樸實,，這種善良，漸漸化作烏有,。取而代之的是軍閥的壓迫和黑暗的社會，正義和公正的得不到伸張,。

《社戲》作為一篇反映農(nóng)村生活的文章,，卻放在了《吶喊》這部小說集中，令人感到有些奇怪,。不過這就揭示了文章的另外一個中心。魯迅不愛看劇場內(nèi)的中國戲,，而偏愛故鄉(xiāng)的社戲；與魯迅小時喜愛農(nóng)村生活,，都寫出了農(nóng)村真摯淳樸的民風(fēng)。而魯迅撰寫這篇文章旨在呼吁人們：真實而高尚的生活,，源于大自然的本質(zhì),。在車水馬龍的城市,，人們的心不斷地變得浮躁,，唯有停下腳步,，尋像農(nóng)村生活一樣樸實純真的生活,，才能領(lǐng)悟人生的真諦。