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小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇一

遵守校園各項(xiàng)常規(guī)

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序,，做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生。

1）談話引入

2）看圖,，說一說,，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣,、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……

3）結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際,，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生,。

4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得十分好,，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室,，課本文具擺放好,，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言,，先舉手,；專心聽課，不做小動(dòng)作,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇二

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓大家過好最后一個(gè)兒童節(jié)，使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3,、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組,，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng),。

甲：把過去的5月給送走，把最新的六月帶來!,，

乙：聽,，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

甲：6月,，是童年的搖籃;

乙：6月,，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

甲：6月，有童年的沃土;

乙：6月,，有童年的太陽

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用柔嫩的雙手

乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來,，去描繪燦爛的明天。

活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位,，進(jìn)行才藝展示,，全體學(xué)生舉手打分)

第1組：歌曲表演《紀(jì)念冊(cè)》

第2組：小品表演《快樂童年》

第3組：舞蹈表演《青春曲》

第4組：朗誦表演《兒童節(jié)的由來》

感恩——回報(bào)——鍛煉出最好的體魄

主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

主持人乙：是老師無私情懷,，孕育了無數(shù)未來的希望

主持人甲：感謝生命,，讓跳動(dòng)的靈魂;

主持人乙：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

合：感謝生活,，讓我們有喜怒哀樂有開心,，有難過有不開心有最開心,。;

主持人甲：下面我們大家來玩幾個(gè)游戲，考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)精神

主持人乙：游戲的項(xiàng)目有：

(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)

(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽,、花樣跳繩比賽

主持人甲：運(yùn)球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),，背靠背夾著球，一起走向終點(diǎn),，先到達(dá)者獲勝,。若中途球掉落，則重頭開始,。

主持人乙：團(tuán)結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),，將腳綁住(即兩人三足)，先到達(dá)者獲勝,。

主持人甲：相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧,，那么我們?cè)挷欢嗾f，比賽現(xiàn)在開始!

班主任發(fā)言每個(gè)人都有屬于自己的青春,，人生中青春是最最美好的,，精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸,，甜,，苦，辣,，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人,、青春，短暫,，會(huì)從你手邊輕輕流走,，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié),，我們是充滿激情,，可青春一旦逝去，我們將失去活力,，激情,，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇三

圍繞校園整體目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作,，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)。

：確定節(jié)目資料,，排練節(jié)目,，設(shè)定兒童標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”

開始：

主持人a：爸爸是樹

主持人b：媽媽是鳥巢

主持人a,，b：我是一只小鳥,。

全體同學(xué)：樹托巢,，抱窩，大風(fēng)吹來,，不動(dòng)搖,！

主持人a，b：二年級(jí)一班主題班“在家好孩子”開始

結(jié)束：

主持人b：藍(lán)天上飄著白云,。

第：我想在天空飛翔,。我要輕輕摘下這白云，獻(xiàn)給我家,，做她的圍巾,。

主持人a：山頂上的雪梅香，

齊：我要不怕道路危險(xiǎn),，凄涼，摘下雪杖獻(xiàn)給我偉大的父親和母親,。（另一方面）,。

主持人a，b 3360 2（1）班主題班以“在家做個(gè)好孩子”結(jié)束,。

請(qǐng)告訴主持人a：班主任陳老師,。

（與童謠《生日快樂》一起結(jié)束班。

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度3360

第一,，仔細(xì)聽,。

第二，努力回應(yīng),。

第三,，提出了比賽活動(dòng)。

效果：開始了反娛樂活動(dòng),。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇四

全區(qū)中小學(xué)班主任

主題范圍：

（3）圍繞法紀(jì),、誠信教育，體現(xiàn)誠信,、明禮,、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育,，體現(xiàn)感恩、孝悌,、愛心等內(nèi)容,；

（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個(gè)人共同成長等內(nèi)容,。

2.設(shè)計(jì)要求：根據(jù)主題范圍,，自擬定題目,；主題突出，目標(biāo)明確,，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際,；過程清晰，形式新穎,，突出學(xué)生的主體性,。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上ppt課件。拒絕抄襲,，文責(zé)自負(fù),。

3.格式要求：按主題班會(huì)教案的格式設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方案正文不出現(xiàn)單位,、作者姓名,。方案用a4紙打印，頁邊距（上,、下,、左、右）2.5磅,。標(biāo)題：小三號(hào),，黑體；正文：小四號(hào),，宋體,，1.5倍行距。

1.此次評(píng)選活動(dòng)分高中組,、初中組,、小學(xué)組進(jìn)行。

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對(duì)所推薦方案進(jìn)行評(píng)選,，中小學(xué)組各評(píng)選一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,。獲得一等獎(jiǎng)的方案,，將選送參加z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評(píng)比活動(dòng)。

此次評(píng)比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,，各校要高度重視,，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng),，認(rèn)真組織,，做好推薦工作。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇五

活動(dòng)目的：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。

2,、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

活動(dòng)內(nèi)容：小品,、歌舞、故事,、詩朗誦等

活動(dòng)過程：

1,、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

2,、由主持人上場組織活動(dòng)過程,。

活動(dòng)過程。

(一)揭示主題：

班主任：同學(xué)們,，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧,，我們等您,?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事,，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,，只見上面文件一疊，信一疊,，資料一疊,。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊,，看完了還交換：哎喲,，這個(gè)好看，哎喲,，那個(gè)好看,。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了,，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束,，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人,。)

中國有句古話,，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則,。一個(gè)公司這樣,，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求,。我們按照去做,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人,。

四二班“學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：老師們,，同學(xué)們,，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人,，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光,。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們,，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際,。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中,。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范,，大家準(zhǔn)備的怎么樣?

文明公約，大家學(xué)得怎么樣,。(我們記得可清楚了)

同學(xué)們真厲害,，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服,，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué),、去背，值得我學(xué)習(xí)啊,。

讓我們一起背一背,，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生,，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，從一點(diǎn)一滴做起。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇六

1,、通過活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性,；

2,、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往,；懂得團(tuán)結(jié)互助,，友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛,。

3,、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。

4,、在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系,；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,，建立集體觀念。

1,、椅子排成圓圈,。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫,。

2,、錄音機(jī)，磁帶,。

3,、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品,。

（一）開場（3分）

甲：一棵茁壯的小樹苗,，從小要把根扎正。

乙：一個(gè)懂事的孩子,，從小要有美好的心靈,。

甲：集體中怎樣生活，

乙：同學(xué)間怎樣相處,，

（合）：我們都應(yīng)該弄懂,。

（合）：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系,。

乙：如果人人都自私自利,，班里將會(huì)冷酷無情。

甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,，班里將會(huì)充滿陽光,。

合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們,，我們都有自己的好朋友,，在我們的班會(huì)開始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起,，一起感受我們班會(huì)的精彩,。（放《朋友》音樂開場。）

（二）乙：請(qǐng)中隊(duì)長講話：（1分）

親愛的同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)中,，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難,，都需要?jiǎng)e人幫助,。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié),。"人心齊,，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo),，大家團(tuán)結(jié)互助,，心往一處想,，勁往一處使，才能把事情辦好,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí),；兩年多了，有些成為了好朋友,，有些卻沒說過幾句話,，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎,？通過今天的活動(dòng),，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的,。

（三）（乙）：今天,，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。（2分）

動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段,。

甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想,？（請(qǐng)同學(xué)回答3——4人）（2分）

（四）下面請(qǐng)看表演《團(tuán)結(jié)力量大》

（五）甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過程中,，難免會(huì)有一些摩擦,。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié),，影響學(xué)習(xí),。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看兩個(gè)短?。?分）

（小品1：坐在后面的某位同學(xué),，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠,，打了起來,，還撕破了作業(yè)本。

小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),，結(jié)果兩人大吵起來,。）

甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會(huì)不一樣,，大家看……他們來了（短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演。）

乙：“換種想法,，換個(gè)‘位置’,，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見。）

合：只要我們能多為別人想一想,，很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

（甲）：（2分）

（乙）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,，和同學(xué)們朝夕相處,，友誼在我們心中生根、發(fā)芽,，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》,。

乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,，下面請(qǐng)帶著你的朋友來聊一聊,。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,，并接受大家的祝福,。（大約3—4對(duì)朋友）（3分）

乙：請(qǐng)聽歌曲《找朋友》（3分）

（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助,，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中,、學(xué)習(xí)中,，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走,。（5分）

（放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》）

乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：（2分）

同學(xué)們,，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”,。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增,，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們,，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們,，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富,！請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光,，周圍越黑,，顯得越亮,！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心,，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn),。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的,，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂地成長,，成為人人喜愛的人,。！下面老師有個(gè)小小的建議,，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位,，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下,，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助,，你最想對(duì)他說什么。

（感恩的心,，手牽手）（3分）

乙：請(qǐng)來賓講話,。

合：讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。（齊唱）（2分）

對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來說,，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性,。班會(huì)上孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽,，拉近了同學(xué)們之間的距離,，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助,，學(xué)會(huì)了感恩,，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦,，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心,、幫助別人，樂于接近周圍人,，做個(gè)受大家歡迎的人,，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇七

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，關(guān)心父母，孝敬父母,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母,。

活動(dòng)過程

一、引入：父母的愛如山,，像山一樣偉大,，像山一樣崇高，像山一樣厚重,，理解了父母的愛,，我們才能愛人愛已，才能讓愛迸發(fā)出光輝,，照亮我們未來的路,。

二、小測驗(yàn)：

是的,，父母的愛是偉大的,，同學(xué)們，現(xiàn)在我問一個(gè)問題：有誰知道父母的生日的?他們最喜歡什么樣的水果,、他們最喜歡什么顏色?最希望你們?yōu)樗麄冏鍪裁词?請(qǐng)舉手(提問回答)

總結(jié)：我們有些同學(xué)對(duì)父母了解還不夠!作為孩子的我們,，不斷的接受著父母的愛的雨露，在他們的精心的呵護(hù)下茁壯的成長,，在這漫長的時(shí)光中,，我們的父母一定為我們付出了很多很多。

三,、接下來,，就讓我們請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兂砷L的故事吧!

(感受到父母對(duì)子女無私的愛、偉大的愛;讓我想起兩句詩,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”;讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們對(duì)自己的愛,。)

五,、愛的詮釋

1、母親的詮釋

仔細(xì)想想,，原來mother一詞是可以這樣解釋的

m(much)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

t(tears)您為我流過不少淚

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

r(right)您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

父親的英文是什么?father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下

六,、男女生朗讀

《母親的贊歌》

(女)是您,，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí),，您將我的雙手放入懷中溫暖

(男)您用愛心的針,，穿引耐心的線，

一針一線,、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜,，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

(女)如果我是風(fēng)箏,，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

(合)這就是母親的愛,，她柔柔如水,、輕輕如煙、深沉如海,、恩重如山

(女)兩千年前的一天,，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，

當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親,，她蜷縮在地上,，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象，

當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親,，曲下身來,，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然,，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

(男)兩千年后的一天,，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),，七八個(gè)月大的孩子安然無恙

而母親,，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

在那陰冷、無水,、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了,，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對(duì)生命意義的詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

(合)幸福安康,、美麗永遠(yuǎn)

問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親?(母親給我們生命;母親給我們勇氣;母親給我們智慧;母親給我們知識(shí);母親給我們信心)

教師總結(jié)：

我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親,，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起

七、感恩倡議

既然父母給了我們這么多關(guān)愛,，我們何以報(bào)答呢?請(qǐng)同學(xué)們舉手回答,。

前面，同學(xué)們都勇躍發(fā)言,，我可以歸納如下幾點(diǎn)：

1,、平常在家里做一些力所能及的事，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān);

2.在節(jié)日里,，送一份自制的禮品給父母一份祝福;

3.周末時(shí),，多陪陪父母，談?wù)勍瑢W(xué)之間的事,，學(xué)校發(fā)生的事,，情感在交流中升華;

4.在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，積極進(jìn)取,，爭取成績有所進(jìn)步,，給父母一些欣慰;

5.將來工作了，要?；丶铱纯?，加倍孝敬父母。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇八

1,、 通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2,、 在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝第x屆教師節(jié),。

（一） 謎語

老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂,。

謎底：教師節(jié)。

老師：很好,，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

板書：慶祝教師節(jié),。

（二）知識(shí)搶答

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競猜題,，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分,，積分最高勝出,。

1、 教師節(jié)是哪一年成立的,？今年是第幾屆,？

2、 每年的幾月幾日是教師節(jié),？

3,、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

4,、 人們常把教師比作什么,？（春蠶、蠟燭,、園丁,、工程師） 評(píng)比,。

（三）故事

進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí),。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述個(gè)感人的小故事,。

故事：《程門立雪》。

（四）學(xué)習(xí)兒歌

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。

如果我們是小樹,，那您是陽光雨露,，滋潤了我們。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們……

?。∥覑勰?！

（五）總結(jié)

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競猜題搶答,、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇九

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,，引導(dǎo)他們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。

2.讓學(xué)生從中感受愛的真諦,，使學(xué)生從心中感謝那些幫助我們的人,，從而知恩，感恩,，報(bào)恩,。

活動(dòng)儀式：

第一項(xiàng):中隊(duì)長：全體立正!各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

第二項(xiàng):報(bào)告出席人數(shù)。

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長,，我們小隊(duì)?wèi)?yīng)到( )人,，實(shí)到( )人，報(bào)告完畢!

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到( )人,，實(shí)到( )人，今天,，我們將在這里開展“感恩的心 ”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，請(qǐng)指示!

輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，同意你們的請(qǐng)求,，預(yù)祝你們本次活動(dòng)圓滿成功!

第三項(xiàng)：出旗,，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

第四項(xiàng)：唱隊(duì)歌,。

第五項(xiàng)：主題活動(dòng)過程

主持人甲：為什么我們的生活總是充滿陽光,，充滿笑聲?

主持人乙：為什么我們生活能無憂無慮?絢麗多彩?

甲：清晨,，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來醒,，推開窗戶，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天,，綠綠的草,，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天,。

乙：入夜,，當(dāng)我抬頭看見夜幕中天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光展露著溫柔的笑容,，四周籠罩著夜的溫馨,，我感恩大地賦予的安寧。

甲：是的,，學(xué)會(huì)感恩,，是一種情懷，更是一種情操,。

甲乙：四(1)中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)正式開始,。

甲：感恩是當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你投去的一個(gè)甜甜的微笑,，

乙：感恩是當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí),，你要說的兩個(gè)字：

甲乙：“謝謝?！?/p>

甲：首先我們要感謝,，各位爸爸媽媽的到來!

乙：下面我們用自己的方式對(duì)您們的到來表示歡迎!

甲：請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來的《快樂拍手歌》

甲：同學(xué)們，你們知道為什么要感恩?聽了下面的寓意故事你就會(huì)明白了。

乙：請(qǐng)聽________為大家?guī)淼墓适隆陡卸鞯幕貓?bào)》

甲：感恩無處不在,，回報(bào)無論大小,。

乙：感恩是一種幸福，感恩是一種力量,。

甲：落葉在空中飄舞,。

乙：譜寫一曲感恩的樂章。

主持人甲：世界上最無私的愛是父母的愛

主持人乙：今天,，就讓我們感謝生我們,，養(yǎng)育我們的父母吧。

主持人甲：請(qǐng)聽______________朗誦詩配畫《游子吟》,。

甲：有了親情,，才有感謝! 感恩的心，感謝有你!

乙：無論你身在何地,，有兩個(gè)人,，他們始終占據(jù)你心中最柔軟的地方.

甲：他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>

乙：有一種愛，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報(bào)……

甲：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。

甲：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),，講述一下你們與父母之間的感恩事件,。

乙：感謝您，爸爸媽媽,。為了兒女您操碎了心,，我們是好孩子，永遠(yuǎn)感謝您!

甲：我們是一群快樂的少先隊(duì)員,，我們?cè)趷鄣暮Ｑ笾械玫叫腋,！?/p>

乙：我們?cè)趷鄣母事吨虚L大成才。

甲：父愛和母愛,，我們要報(bào)答,。

乙：那我們?cè)诩揖鸵鰝€(gè)好孩子。

請(qǐng)欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》

甲：同學(xué)們,，正所謂“感恩不待時(shí)”,， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。

主持人甲：感恩每一朵白云,，編織我夢(mèng)想,。

主持人乙：感恩每一縷陽光，托起我希望,。

主持人甲：感恩父母給予我生命,，感恩老師教會(huì)我成長。

主持人乙：感恩幫助我的人,，使我感受善良,。

主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋?，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里,，感恩的世界有我有你,。

主持人乙：就讓我們?cè)谝磺陡卸鞯男摹返臉非薪Y(jié)束這次主題隊(duì)會(huì)吧!

第六項(xiàng)：呼號(hào)：(隊(duì)旗站中間)

準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

時(shí)刻準(zhǔn)備著!

第七項(xiàng)：退旗

中隊(duì)長：全體起立,，退旗,，敬禮，奏樂,。

甲乙：我宣布四(1)班“感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十

教育學(xué)生尊敬老師,，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展,。

以“慶祝教師節(jié)”為主題,。

1.提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物,。

2.網(wǎng)上歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,、老師贊歌。

3.黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,，老師,！”

4.邀請(qǐng)各任課教師。

（一）播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,，音樂結(jié)束后導(dǎo)入班會(huì)主題,，宣布班會(huì)開始。

（二）主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師,。

請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌,。x至x人講后,，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你,，老師,！”

（三）主持者過渡話題,，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴(kuò)充到全國所有的老師,，引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重,。轉(zhuǎn)入詩歌朗誦,。

（四）主持者推進(jìn)活動(dòng),，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話,。

（五）主持者總結(jié)發(fā)言,，要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝福化作實(shí)際行動(dòng),，見了老師問聲好,，課堂注意聽講,，勤學(xué)好問,，尊重老師的勞動(dòng)，讓x中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀,。

（六）請(qǐng)任課教師發(fā)言,，對(duì)同學(xué)們提出希望,。

（七）班主任發(fā)言。（作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排）

（八）班會(huì)結(jié)束,，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書篇十一

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)大方地向老師,、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好,。

2,、初步懂得課堂常規(guī)：課上要遵守紀(jì)律，專心聽講,，發(fā)言要舉手,，坐姿端正,，懂得上課發(fā)言要先舉手,、后發(fā)言,，初步學(xué)會(huì)發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣,。

3、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢,，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

4,、向大家講講自己做一名小學(xué)生有哪些感受,。

班會(huì)準(zhǔn)備：心形小卡片、大卡紙,、畫筆,、背景音樂。

程序建議：

(一)啟發(fā)談話,，學(xué)會(huì)問好

1,、班級(jí)門口，老師正在迎接同學(xué),，若是你,，你會(huì)怎么跟老師打招呼?

2?？吹叫峦瑢W(xué),，你心里想什么?又會(huì)做什么?

3。問老師好時(shí),，我們可以鞠躬,，同學(xué)之間問好，我們要看著對(duì)方的眼睛,，表示禮貌,。

4。師生起立,，相互問好,，同學(xué)之間相互問好。

評(píng)價(jià)：問好時(shí),，表情是否是微笑，聲音是否響亮,，態(tài)度是否大方,。

5、早晨看見老師可以說老師早,，中午呢?下午呢?校外呢?

6,、課前的問好。在上每節(jié)課之前,，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好,，這表示我們之間的相互尊重,，我們來試一試。(師生進(jìn)行問好,。)

(二)感受自己是一名小學(xué)生

1,、看到同學(xué)臉上笑瞇瞇的，為什么高興呢?

我是一年級(jí)的'小學(xué)生了!學(xué)校很漂亮,，我喜歡,。(要求用普通話，聲音響亮,，口齒清楚,，有表情)

2、學(xué)習(xí)兒歌：《上學(xué)歌》

太陽公公起得早,，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,，

背上我的小書包，高高興興上學(xué)校,。

(三)自我介紹

2,、誰來把自己介紹給大家。

3,、教師評(píng)價(jià)：要求聲音響亮,，說話連貫，先介紹自己的名字,，再說說是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,，還可以說說自己的愛好。

4,、小朋友都介紹得挺好的,，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹,。

(四)規(guī)范課堂常規(guī)

1,、課前做什么?老師講課的時(shí)候，我們?cè)撟鍪裁?

2,、遇到問題問老師該怎么做?

3,、我們?cè)诼犝n的時(shí)候，要坐端正,，怎么做呢?

4,、寫字的姿勢也非常有講究，又該如何做呢?教師示范

5,、讀書時(shí),，又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢?

6、師生共同編兒歌記住寫字讀書的姿勢

(五)制作全家福

天空是白云的家,，小河是魚兒的家;草原是牛羊的家,，森林是小動(dòng)物們的家,。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來，組成了一個(gè)大集體,，這個(gè)大集體就是我們共同的家,，我們就是相親相愛的一家人，讓我們來制作一張我們班的全家福吧,。

1,、分發(fā)心形小卡片。學(xué)生在心形卡片上給自己畫一張自畫像,，寫上名字并用一個(gè)詞來介紹自己(老師和同學(xué)一起畫),。

2、全家福,。老師和學(xué)生一起把自畫像貼粘在準(zhǔn)備好的大卡紙上,，形成一張全家福，并用花邊美化全家福,。

教師小結(jié)我們是一家人,，相親相愛的一家人，我們團(tuán)結(jié)友愛,，誠實(shí)守信,，我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力，相信在大家共同的努力下,，我們這個(gè)大家庭一定變得更美好,。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì),。