對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題,、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、組長：

現(xiàn)將圖書館的工作向大家作一簡要匯報,。

圖書館是學(xué)校的書刊和資源中心。一年來我們認(rèn)真落實 “科學(xué)教學(xué)觀”的管理理念,， 以“為教學(xué)和師生服務(wù)”為宗旨,，認(rèn)真抓好圖書館建設(shè)，開展規(guī)范化管理,，開拓創(chuàng)新,，扎實工作，服務(wù)師生,，完成了各項工作目標(biāo),。

以人為本，就是要發(fā)揮每個人的主觀能動性,、積極性,、創(chuàng)造性。通過組織每周的館研活動和學(xué)習(xí)與交流,，使全體人員的服務(wù)意識,、窗口意識、創(chuàng)新意識,、進(jìn)一步增強(qiáng),，提高了凝聚力,，在全館形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)步,、向上,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,，立足本崗,，扎實工作，切實為服務(wù)一線教學(xué)和師生服務(wù),。

圖書館的特點是一人一崗,，一人一室，管理面積大,，單獨作戰(zhàn),，我們強(qiáng)調(diào)每個人都要增強(qiáng)坐班自覺性，熱情為師生服務(wù),。

孫書義老師負(fù)責(zé)圖書采編和全面,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

付國政老師負(fù)責(zé)數(shù)字圖書館建設(shè)與數(shù)字資源整合工作,，圖書館主頁更新和維護(hù)及時,，內(nèi)容常看常新,，圖書館的光盤資料日夜壓縮上傳,，我校vod視頻點播庫容量達(dá)到200g。

趙淑芳老師負(fù)責(zé)的教師資料室,，干凈整潔,，報刊排列有序，是教師充電提高的好場所,。同時擔(dān)負(fù)全校師生的教材征訂發(fā)放任務(wù)。全年發(fā)放各科教材達(dá)到10萬冊無差錯,。

張瑞海和黃麗霞老師分別負(fù)責(zé)第一和第二閱覽室工作,，室內(nèi)衛(wèi)生整潔，報刊管理科學(xué)規(guī)范,，200多種雜志報紙排列有序,，方便學(xué)生閱讀和上閱讀課，本學(xué)年分別接待各班上閱讀課552節(jié)和468節(jié),，共計1020節(jié),。

沈紅芝老師除認(rèn)真作好電子閱覽室日常管理工作外，還作好新書數(shù)據(jù)錄入工作,。

為增加學(xué)生課外閱讀,，為方便師生借書，圖書館各個庫室每天都延長30分鐘直到5：30晚飯后，并且六日照常開館,。全館人員都在各自的崗位上,，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，盡心盡力做好了自己分管的工作,。

1.圖書館資源建設(shè)取得可喜成績

一年來,，經(jīng)過圖書館自行整合和購買，結(jié)構(gòu)更加合理,，在圖書方面,，不僅有15萬冊紙質(zhì)圖書，還有3萬冊《方正阿帕比》《真源》電子圖書;在期刊方面,，不僅有 200多種印刷型雜志,，還購買了《龍源》電子期刊150多種;還有vod視頻點播，圖書館網(wǎng)站資源,，內(nèi)容豐富,，載體多樣，紙質(zhì)與電子資源互補(bǔ),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代共存,，數(shù)字圖書館模式已見雛形。走在全市前列,。

2.開展圖書館利用教育

新學(xué)期開始 ,，就對高一各班學(xué)生分班進(jìn)行入館教育;組建了學(xué)生圖書管理員隊伍，多次開會,，開展圖書情報知識,、圖書館資源利用及讀者借閱制度等專題培訓(xùn)。通過一系列培訓(xùn)教育,，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館,、利用圖書館。

3.開展豐富多彩的讀書活動

在高一各班新成立讀書興趣小組30個,，參加的學(xué)生達(dá)200多人,，共辦讀書生活報30期，寫讀書心得,、好書推薦200余篇,，元旦前夕舉辦了高一“迎校慶電子報展”。以點帶面,，推動了全體學(xué)生讀書活動,。

五月份校慶前夕，舉辦了高二年級各班讀書小組“迎校慶電子報展”收到很好效果,，

今年圖書館分別舉辦4次講座,，主題是：《正中圖書館介紹》,、《文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識---如何快速找到自己所需圖書》《怎樣進(jìn)行vod視頻點播》《怎樣閱覽阿帕比電子圖書》。

4. 開展圖書館宣傳

根據(jù)學(xué)生閱讀需求,，定期向?qū)W生推薦新書和好書,。每月通過本館網(wǎng)頁、新書專架,，向師生報道圖書館動態(tài),，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜,，開展圖書評論及閱讀交流,。對100多種新書、35種音像資料做了摘要,，包括書名,、作者、出版社,、本館的索書號,，以及對該資源的簡評等，幫助師生了解圖書館最新的資源情況,，方便師生的借閱,。

5. 組織高三畢業(yè)生捐書活動

6月份,，組織了07屆高三畢業(yè)生捐書活動,，募捐圖書5000多冊，并及時分編,。

積極參加省,、市圖學(xué)組織的各項活動,，開展圖書館工作交流及研究，促進(jìn)規(guī)范管理,。圖書館課題《運(yùn)用現(xiàn)代化手段,，構(gòu)建圖書館科學(xué)化管理新模式》結(jié)題后，成果被收入省教科所和花山文藝出版社編輯的《現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用與傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革研究》一書,，20xx.12 出版,。

在07年石市圖書館學(xué)會第二屆優(yōu)秀論文評選活動中，圖書館2篇論文(孫樹義的《我校數(shù)字圖書館建設(shè)的實踐與思考》,，付國政寫的《淺談中學(xué)圖書館信息不對稱問題的解決》，張瑞海寫的《圖書館核心價值的再認(rèn)識》)分獲一,、二,、三等獎。

全組樹立窗口意識,，提高對衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識,，定期清掃,，保證了圖書館的整潔干凈，為師生提供溫馨舒適的環(huán)境,。全年無安全事故,。

以上是圖書館主要工作回顧，在取得成績的同時,，也存在的不足和問題,，新的一年，我們將發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，力爭各項工作更上一個新臺階。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇二

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行,；學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要,。因此,，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館,，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。新實驗中學(xué)成立以來，為向社會實現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個學(xué)生,，明天還您一個棟梁”,、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”,、“高起點辦學(xué),，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略,。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合,，加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn),。

我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作,，按期購買新書，本學(xué)期購買新書共計14多萬元,，7714多冊,，并將新購圖書及時分類、編目,、登記,、上架,、出借，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹,、宣傳工作。隨著新書的分類,，及時將新書目錄打印展出,，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定的圖書目錄、內(nèi)容梗概,、精彩片段,、人物介紹等。另外在語文教師的推薦下,，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上作文章,、下功夫。實行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽(yù),。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭,，百問不煩,。”對全校學(xué)生每周一至六,，每天安排8節(jié)閱讀課,，從上午7：30到下午5：00，從初一到高三每天有1000多人到圖書館的閱覽中心閱讀,。我們每周接待全校師生5000余名,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來,，滿足地走,。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜,。你輕輕地走,，帶走知識，”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用,。

同時,，對新到的報刊及時展出，決不過夜,，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容,，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益,。

我們?nèi)^工作人員邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。我們在圖書館管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中,，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,。圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,，加班加點,，不怕苦，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄,、登記造冊,。對閱覽中心的圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項比較大的工作,，工作比較苦累,，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言,，真正做到了想為圖書館的工作所想,，急為圖書館的工作所急。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚,，工作再累,，只要報刊到校，不分你我全員動手,，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家,，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇三

作為一名圖書館管理人員，現(xiàn)將學(xué)校圖書館年終工作總結(jié)呈現(xiàn)如下,，敬請各位提出寶貴意見及建議,。

學(xué)校的發(fā)展，文化先行;學(xué)生的成材,，知識和智力背景至關(guān)重要,。因此，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書館,，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。新實驗中學(xué)成立以來,，為向社會實現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個學(xué)生,，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，創(chuàng)造成功人生”,、“高起點辦學(xué)，高品位育人”的教育理念,，在全校確立實施了文化立校方略,。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合,，加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn),。

我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書,，本學(xué)期購買新書共計14多萬元,，7714多冊，并將新購圖書及時分類,、編目,、登記、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹、宣傳工作,。隨著新書的分類,，及時將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定的圖書目錄,、內(nèi)容梗概,、精彩片段、人物介紹等,。另外在語文教師的推薦下,，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情,。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上作文章、下功夫,。實行了邊工作,、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”,。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間,，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù),。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了“百拿不厭,，百問不煩?！睂θW(xué)生每周一至六,，每天安排8節(jié)閱讀課，從上午7：30到下午5：00,，從初一到高三每天有1000多人到圖書館的閱覽中心閱讀,。我們每周接待全校師生5000余名，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),，全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來,，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來,，帶來寧靜。你輕輕地走,，帶走知識,，”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

同時,，對新到的報刊及時展出,，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容,，并對過期的報刊及時裝訂入庫,，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

我們?nèi)^工作人員邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中,，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,。圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

我們在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點,，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄、登記造冊,。對閱覽中心的圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作，工作比較苦累,，但是全館人員都帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想,，急為圖書館的工作所急,。

在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報刊上百種,，不管時間再晚，工作再累,，只要報刊到校,，不分你我全員動手，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家,，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng),。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，制定好2oxx年工作計劃，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇四

現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，圖書館正好為學(xué)生的課余讀書生活提供了一段較為寬裕的時間和一個較為寬綽的空間，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務(wù)功能,，素質(zhì)教育把圖書館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位,。我校在“以育人為本”、“讓每一個學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,，圖書館館舍,、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績的同時,，也迅速躍上了新的臺階?，F(xiàn)匯報如下：

根據(jù)國家、省,、市有關(guān)圖書館（室）建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校實際，我們對圖書館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,，采取切實可行的措施，使“硬件”建設(shè)達(dá)到丁標(biāo)準(zhǔn)化,，實觀了整體水平共同提高的目的,。

現(xiàn)在圖書使用面積達(dá)到1024平方米，設(shè)有藏書庫,，教師資料室,，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室,，學(xué)生圖書外借室,，采編室，辦公室等,，教師資料室面積達(dá)243.75平方米,，設(shè)有座位84個，占總教師人數(shù)的37.84%,，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341.25平方米,，設(shè)有座位220個，占總?cè)藬?shù)的8.5%,，并且,，教師每座占地2.2平方米,，學(xué)生每座占地1.55平方米。到xx年為止,，學(xué)校圖書館共有圖書98528萬多冊,，其中工具書、教學(xué)參考書為423多種類,，生均圖書達(dá)到37冊.年遞增量為每生2冊,。

同時，文藝類圖書12761冊占總藏書量的30%以下,。報刊種類為167以上,。圖書館又設(shè)有能容納500—800冊圖書的標(biāo)準(zhǔn)書架173個，書柜23個,，還有出納臺,、文件柜、目錄柜,、陳列柜,、報刊架多個。館內(nèi)有良好的通風(fēng),、換氣,、采光照明、防塵,、防火,、防潮、防盜,、防蛀,、防高溫等保護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺聯(lián)想計算機(jī),，規(guī)劃了電子閱覽室,，實行了校園網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī),、塑封機(jī),、裝訂機(jī)等設(shè)備。

1,、管理人員專業(yè)化,。

要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì),，為了加強(qiáng)和充實管理隊伍,，充分利用各種機(jī)會，參加圖書分類,、編目專業(yè)培訓(xùn),。積極參加福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)?，F(xiàn)在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷，且都具有中級及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,。

2,、抓好常規(guī)管理。

圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的采購,、編目,、登記、加工,、流通,、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件,，結(jié)合館具體情況,，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書館管理制度”等十來份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：

（1）購買新書實行報批制度,。

先列出購書清單,，經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無該書，或確認(rèn)需要增加復(fù)本,，經(jīng)分管校長審查同意后,，委托當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店,，先到貨后付款,，杜絕了非法出版物的流入。

（2）嚴(yán)格把好新書入庫關(guān),。

須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗收單”,，一式三份，按單據(jù)時序入帳,，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞,。

（3）編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入,。

符合國家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名,、作者,、書號、主題四個方面查詢書目,。

（4）全方位的借閱方式,。

圖書館的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大,。反之則死氣沉沉,，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由集體借閱,、半開架借閱過渡到全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展,，做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同,，二者又相合一,。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去,，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn),。在這個空間里，可以借書,，可以找了書在一旁閱讀不借走,，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想,。

（5）見縫插針的開放時間,。

學(xué)生每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿,，自由活動時間也不多,，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下,，圖書館只有充分利用中午、課間,、放學(xué)后的時間,，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”,。

（6）制度化的學(xué)生管理員隊伍,。

現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近三千位師生借閱,，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手,，單憑幾個人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起,，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔,、培訓(xùn)，相對固定,，形成制度,，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵,、指導(dǎo)和幫助,，同時在xx年學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作,，又形成了圖書館的特色。

為了積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實施,，配合教育教學(xué)工作,，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，圖書館開展了形式多樣,，內(nèi)容豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一,，服務(wù)至上”的宗旨,，提出“上帝永遠(yuǎn)是對的”服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率,，要求在“準(zhǔn)時,、熱情、細(xì)心,、負(fù)責(zé)”上下功夫,。認(rèn)識到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率,，服務(wù)求卓越,，一句話，只有服務(wù)不到位,，沒有服務(wù)過了頭,。我們主要做了以下幾點：

（1）明確分工，全力合作,。

1人在三樓專管師生電子閱覽室,，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù),，有具體的分工細(xì)則,，同時，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊伍的培訓(xùn),，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦,，集中培訓(xùn),，明確要求，崗位督促,，尤其對操作微機(jī)的學(xué)生,，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，以免造成失誤,。

（2）開設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀,。

每新學(xué)年開學(xué)初,，為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座，圖情課主要內(nèi)容有圖書基礎(chǔ)知識介紹,，如圖書分類法簡介,、微機(jī)查閱書目方法簡介等。讀書專題講座有“借書與讀書”,、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的能力”,、“圖書館教會你學(xué)做聰明鳥”等。

（3）開展讀書征文活動,，舉辦“我最喜愛的十本書（套）”評選暨書展活動,。

學(xué)生讀書征文活動自新館開館以來先后舉辦了4次（以前大多參與政教處或語文組聯(lián)合舉辦），參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,，收到了一定效果,。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動之中,，收到了良好的效果,。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導(dǎo)讀到集中時間展讀到評出結(jié)果，時間先后跨度近3個月,，既提倡平時經(jīng)常性閱讀,，又相對集中兩周時間在館瀏覽速讀。在這期間,，學(xué)生讀書熱情高漲,，所薦圖書外借率明顯上升。

（4）開設(shè)書市,、新書展覽,。

每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運(yùn)到學(xué)校,，辟出場所,，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購入一批新書,。

（5）做好新書介紹,，擴(kuò)大宣傳，提高借閱率,。

我們改變了以往黑板報宣傳,、張貼書目的簡單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點介紹,。要求每學(xué)期3期,，目前，已編制至12期,，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個班級,。

（6）為研究性學(xué)習(xí)開好綠燈，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息,，并開設(shè)資料復(fù)印服務(wù),。

走出課堂，學(xué)生花時間最多的是重研究過程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱,，因而,，廣大學(xué)生切切實實感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱,，一時查不到,，作好備忘；教師有時電話請求,，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門,；對學(xué)生的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費(fèi),。

（7）更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣。

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀,。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

競賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識競賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時間,。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎勵,。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會讀好書,，我們進(jìn)行了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文,、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位,。

學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實踐能力的重要途徑,。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

（8）調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。而古今中外的文學(xué)名著、文史地,、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

（9）建立了電子圖書館,。

將圖書館的規(guī)章制度,、新書介紹、借閱安排等在網(wǎng)上公布,，并下載一定數(shù)量,、較高質(zhì)量的電子圖書，師生通過登陸訪問,，能了解學(xué)校圖書館的藏書等情況,，并進(jìn)行電子圖書的閱覽。

（10）梳理了已有材料,，建立了圖書館網(wǎng)上主頁,，開辟五個版塊：圖書館介紹、讀者服務(wù),、圖書信息查詢,、讀者指南、讀者信箱,。

把師生經(jīng)常性使用的報刊,、光盤、像帶目錄,，把已有的須屆屆使用,、基本不變的內(nèi)容，如圖書分類法,、各類檢索方法等,，把網(wǎng)上下載的和資料摘編的進(jìn)行分類整理,，輸入到主頁上；同時精選讀者的稿件和建議,，也不斷予以輸入,。錙銖累積，漸增漸多,，逐步實現(xiàn)圖書館與師生讀者的網(wǎng)上雙向交流,，提高信息的重復(fù)有效使用率。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇五

我圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高工作效率上作文章、下功夫,。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時,，我做到了"百拿不厭,，百問不煩。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來，滿足地走,。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中,，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

我在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，加班加點，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊。對圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作,，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言,，真正做到了想為工作所想，急為工作所急,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到"嚴(yán),、細(xì)、實",，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇六

長期的工作實踐中，我認(rèn)識到,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能與時俱進(jìn),，適應(yīng)新形式的需要，,。為此,，我利用業(yè)余時間,，積極開展業(yè)務(wù)研究,，xx年閱讀文獻(xiàn)200篇，并作了大量讀書筆記,，主動參與了《大學(xué)生生命研究》,、《圖書營銷研究》等課題的研究，掌握大量的專業(yè)知識,，工作能力有了很大提高,。我總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫論文《讀者服務(wù)的新方式——圖書代借服務(wù)》,，在###公開發(fā)表,，理論水平提升很快。

回顧一年來,，雖然取得了明顯了成績,，但是與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距,，主要表現(xiàn)在,，一是圖書館業(yè)務(wù)知識還不夠豐富，需要進(jìn)一步強(qiáng)化個人業(yè)務(wù)素質(zhì),；二是創(chuàng)新意識還不能滿足管理工作的現(xiàn)實需要,，還需要在管理和服務(wù)方面實現(xiàn)新突破。今后,，我將緊緊圍繞上級部門的要求,，在工作中創(chuàng)新,，在實踐中總結(jié)、提高,，力爭為圖書館的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇七

時光匆匆，歲月如梭,，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損,。

二、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中,，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)年來,，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)6

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

按時參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí),，努力改造世界觀,，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題，不斷進(jìn)步。

二,、配合圖書館年度發(fā)展計劃,，出色完成日常工作

20_年是我館的“圖書館資源·環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術(shù)部任職,。在新的崗位上,，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守,，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理,。

前半年，在流通部綜合書庫五,，日均接待讀者20余人次,，其中，解答讀者咨詢10余人次,，外借圖書30余冊,。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本,，并針對性地為讀者推介相關(guān)書籍,，積極配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化。

秋期至今,，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待,、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人,，日均接待用戶30余人次,。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能;并打印用戶下載,、整理的文檔,，為其提供便利。

三,、積極參加圖書館,、學(xué)校組織的活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感

20_年,，我積極參加館內(nèi),、校內(nèi)的各項活動;如，全校教職工籃球賽,、圖書館閱讀與健康宣傳月等等,，實現(xiàn)個人成就感，也進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動,，我為計算機(jī)、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源,，傳授使用圖書館的技能,，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，收到很好效果,。

四,、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,，以科研促進(jìn)工作和服務(wù)

20_年,，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項，圓滿完成了個人科研工作,，也為更好地服務(wù)讀者,、優(yōu)化圖書館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)7

_年,，在學(xué)院圖書館領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我?guī)ьI(lǐng)班組成員，勤勤懇懇工作,，扎扎實實做事,，不斷創(chuàng)新圖書館管理模式，提升了服務(wù)質(zhì)量與管理水平,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了各項工作，實現(xiàn)了流通部的總體目標(biāo),，得到了廣大讀者的一致好評,。個人在工作實踐中也得到了鍛煉，工作能力,、職業(yè)素質(zhì)也有了很大提高,，主要工作如下。

一,、創(chuàng)新工作,，推動圖書管理水平躍上一個新臺階

作為圖書管理主要負(fù)責(zé)人,，我不斷結(jié)合實際需要,，充分發(fā)揮主觀能動性，調(diào)整自己管理圖書的思路,，做到了創(chuàng)新工作,，有力地提高了內(nèi)部管理水平。圖書館藏書數(shù)量多,，種類多,，進(jìn)進(jìn)出出中，總館往往找不到書的單的盒，針對這種情況,，我強(qiáng)化內(nèi)部管理,，進(jìn)一步規(guī)范了代借圖書程序，專門設(shè)有送總館的代借單,，在檢索機(jī)旁張貼了“填代借單須知”,，極大地方便了讀者，減輕了圖書管理員的工作量,，提高了工作效率,。目前我們收到代借單2700多張，借出代借書_本,。平均每天可以收到30多張單,。

二、盡職盡責(zé),，高效務(wù)實完成上級交付任務(wù)

一年來,，我始終以極大的熱情投入到平凡的圖書管理工作，風(fēng)雨無阻,，盡心盡力履行還崗位職責(zé),，認(rèn)認(rèn)真真完成上級交付的任務(wù)，堅持不懈地做好日常管理,，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，按時開放，保持開放的時間,，確保廣大讀者的利益,。為了圖書布局合理、方便讀者借閱,，我?guī)ьI(lǐng)員工始終堅持有計劃倒架,，做到了一天一小倒，一周一大倒,，目前已經(jīng)有了2萬多冊的藏書,，布局基本合理;為給讀者提供一個舒適、整潔的借閱環(huán)境,，每天早上堅持衛(wèi)生清潔活動,，中午和晚上，發(fā)現(xiàn)不潔情況,，隨時清理,，每個周五組織大掃除，各個角落全部整理,，確保環(huán)境的優(yōu)雅;為保持書庫整齊有序,，經(jīng)常整架,，每天還回的書，盡量當(dāng)日上完,，上架圖書1萬冊左右,。

圖書館人員少，事務(wù)繁重,，既需要做好日常管理,，又需要搬運(yùn)整理工作，我?guī)ьI(lǐng)班組成員,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，艱苦工作，較好地完成了各項任務(wù),。由于網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)經(jīng)常掉線,，讀卡器不能正常發(fā)揮作用，為此我經(jīng)常手工記錄,，加大了與讀者溝通協(xié)調(diào)的力度,，借出圖書1萬多冊，還回21916冊,，還回光盤1420張,。隨著還回的書越來越多，躍進(jìn)分館已經(jīng)無法容放,。根據(jù)總館的要求,，我制訂每天的搬書計劃，天天忙碌著裝書,，捆綁書,，協(xié)助小吳搬運(yùn)，返回總館上百趟,，總計捆綁,、裝卸、運(yùn)輸43379冊書,。艱辛的付出,，確保了任務(wù)的高效完成。

三,、以身作則,，努力提高協(xié)作意識和服務(wù)質(zhì)量

工作中我嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，把學(xué)生館員當(dāng)成自己的孩子看待，時時處處以身作則,，率先垂范,，臟活重活搶著干，別人不愿做的事,，我來做,，別人不愿當(dāng)?shù)陌啵襾懋?dāng),，不計較個人得失,，積極營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、相互協(xié)作的工作氛圍,，打造敬業(yè)樂業(yè)的團(tuán)隊,。在我的帶領(lǐng)下,，館員的服務(wù)意識明顯增強(qiáng),，服務(wù)質(zhì)量不斷提高,，全體隊員能夠熱情接待每一位讀者,，熱心地為人找書和為書找人,，耐心回答讀者遇到的種種問題,，指導(dǎo)讀者如何上網(wǎng)檢索,，受到廣大讀者的高度贊賞。

四,、與時俱進(jìn),，在學(xué)習(xí)中提升業(yè)務(wù)水平

長期的工作實踐中，我認(rèn)識到,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能與時俱進(jìn),，適應(yīng)新形式的需要，,。為此,，我利用業(yè)余時間，積極開展業(yè)務(wù)研究,，_年閱讀文獻(xiàn)200篇,，并作了大量讀書筆記，主動參與了《大學(xué)生生命研究》,、《圖書營銷研究》等課題的研究,，掌握大量的專業(yè)知識，工作能力有了很大提高,。我總結(jié)工作經(jīng)驗,，撰寫論文《讀者服務(wù)的新方式——圖書代借服務(wù)》，在_x公開發(fā)表,，理論水平提升很快,。

回顧一年來，雖然取得了明顯了成績,，但是與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,，還有一定的差距,，主要表現(xiàn)在，一是圖書館業(yè)務(wù)知識還不夠豐富,，需要進(jìn)一步強(qiáng)化個人業(yè)務(wù)素質(zhì);二是創(chuàng)新意識還不能滿足管理工作的現(xiàn)實需要,，還需要在管理和服務(wù)方面實現(xiàn)新突破。今后,，我將緊緊圍繞上級部門的要求,，在工作中創(chuàng)新，在實踐中總結(jié),、提高,，力爭為圖書館的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)8

現(xiàn)將我在這一年來的政治思想,、工作態(tài)度,、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平

用心參加學(xué)院,、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動，堅定理想信念,。我院舉辦處科級干部培訓(xùn)班以來,，堅持聽課，不遲到,、不早退,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會一年來,，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為一名黨員,，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，廉潔自律，勤奮敬業(yè),，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù),，盡職盡責(zé)，開展工作,。作為一名黨員,，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律,，勤奮敬業(yè),，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作,。

二,、扎實履行崗位職責(zé)，開展部門業(yè)務(wù)工作

在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一,、服務(wù)至上”的宗旨,，同心協(xié)力,，加班加點，克服困難,，全面履行崗位職責(zé),，完成了各項工作任務(wù)，主要有以下幾方面：

1,、流通部全年借還圖書200358冊(包括灃峪口校區(qū)11538冊),，接待來館讀者89348人次(包括豐裕口校區(qū)11538人次),。

2,、透過公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過程中的需求,，及時解答讀者提出的問題并予以反饋,。為了掌握讀者借閱圖書的狀況，以便更好了解讀者對圖書的需求,，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計和分析,。及時對讀者丟失的圖書、證件進(jìn)行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題,。

3,、對新入庫的中文圖書21000冊、外文圖書230冊,，進(jìn)行驗磁,、分類、上架,，盡快與讀者見面,。及時將還回的圖書驗磁、分類,、上架,，持續(xù)書架的整齊干凈。在計算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中,，改變圖書狀態(tài),，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整,。及時調(diào)整書庫的布局,，進(jìn)行倒架,、排架，盡量調(diào)整到位置,。

4,、堅持做到每一天對圖書的例行處理。組織流通部人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、考核活動,。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏狀況的需求,。

5,、我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和,，為了不影響讀者在校期間的正常借閱,，流通部利用空余時間對體育醫(yī)學(xué)書庫、綜合書庫以及文學(xué)傳記書庫的圖書布局進(jìn)行調(diào)整,，將借閱量少,、副本多的圖書放入大庫內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善,。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架,，為后序做準(zhǔn)備。

除帶領(lǐng)大家完成以上工作外,，我個人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：

1,、新書驗收、入庫21000余冊,，分配到典藏庫,、體育醫(yī)學(xué)書庫、文學(xué)傳記書庫,、綜合書庫,、語言文字庫、灃峪口校區(qū)圖書室,。在計算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中,，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息,，進(jìn)行庫位調(diào)整,。處理讀者違章1530余人次。

3,、承擔(dān)20_年《_x圖書館館訊》(1—4期)“讀者引擎”欄目的撰稿,、組稿、修改工作。辦理20_級本科生及20__級研究生1727人的離校手續(xù),。

三,、堅持服務(wù)育人，努力營造和諧,、向上的環(huán)境氛圍

圖書館是傳播知識,、傳播禮貌，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地,。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員,，營造團(tuán)結(jié)和諧、用心向上的環(huán)境氛圍,，努力幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,，把“服務(wù)育人”落實到實際工作之中,。

在“禮貌校園”建立活動中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員,，尊重讀者,，優(yōu)化服務(wù)，同心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗,，做到以下幾點：一是按時上下班,，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)督;三是在讀者服務(wù)過程中,，態(tài)度要誠懇,，語言要禮貌，著裝要得體;四是持續(xù)衛(wèi)生整潔,，為讀者營造一個禮貌,、潔凈、清新的借閱環(huán)境;五是百問不厭,，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題,，盡可能滿足讀者需要。

四,、今后工作的打算

在今后的工作中,，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)潛力,。作為流通部負(fù)責(zé)人,，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書借閱,、圖書處理等日常工作外,，還要加強(qiáng)以下幾個方面的工作：

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念,。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平,，建立高層次的服務(wù)工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的'需要;合理分工,，發(fā)揮每個工作人員的特長,，調(diào)動每個人的工作用心性，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氛圍,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)9

本學(xué)年,，我擔(dān)任圖書管理員工作，本學(xué)期,，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一,、工作情況

1,、健全各種管理制度，完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。正常開展借書、閱覽活動,，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架、整架,，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為每本書登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借書證,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本完好無損。

二,、經(jīng)驗和體會

1,、圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的,，為了充分發(fā)揮圖書的作用,，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況,，進(jìn)行了整理,、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書證,，對上期末新購圖書進(jìn)行分類,、整理，貼上書簽,，上好架,，并對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度,，自己總是盡量延長圖書借閱時間,，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書,，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，并盡量將好書,、新書推薦給廣大師生,，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力,，還陶冶了情操,，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用,。

2,、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。每天整理新到的雜志及報紙,，及時做好登記,、編號、整理上架工作,。讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,。

3、圖書室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個重要的組成部分,，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上,，每天按時上下班，打掃閱覽室,，使閱覽室呈現(xiàn)一個的氣氛,，為每位借閱書刊的教師、學(xué)生營造一個整潔,，舒適,、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。

4,、本學(xué)期對借書的.教師服務(wù)主動積極熱情,，對新進(jìn)的新書認(rèn)真清理，以便于各位教師查閱,。

三,、問題和教訓(xùn)

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足:

1、班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。

2,、班級圖書管理員培訓(xùn)得還不夠,，集體借閱出了一些問題：如不及時歸還，遺失或污損圖書無人負(fù)責(zé)等情況,。

四,、今后的打算和努力方向

在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

開展一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時,，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

作出更大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、合理化軌道，充分發(fā)揮圖書室應(yīng)有的作用,，當(dāng)然,，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作不斷向前邁進(jìn),。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)10

我進(jìn)入學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時間了，在這一年里我努力工作,，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé),。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)行，我決心做好學(xué)校圖書館的各項工作,，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù),，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進(jìn)行以下總結(jié)。

一,、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃,，使圖書館發(fā)展有方向

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神,，如果管理工作跟不上,，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難,。我上任之初認(rèn)識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展,。

二,、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確

我校圖書館原始資料很少,，基礎(chǔ)工作比較薄弱,，我認(rèn)真地研讀了《_市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對評估內(nèi)容我仔細(xì)劃分,，建立了圖書館評估資料分條檔案,。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了,，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆。

三,、把圖書館工作物化,，更好地服務(wù)師生和教學(xué)

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化,，設(shè)計了登記簿，借此加強(qiáng)管理,。

四,、把圖書清理、清潔,、分類,，使電子化管理前的圖書能夠流通

清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,，使藏書合理,，老師更容易查找到需要的圖書。

清潔：把所有能閱讀以前的圖書,，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱。

分類：分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低,、中,、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類(小說,、散文)童話(童話,、神話、寓言)知識類(科學(xué),、自然,、百科知識)小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物,。

五、人文化管理,，讓師生體會到誠心,、熱心、愛心“三心服務(wù)”

我在圖書館工作中,，力爭為師生做到全心全意地服務(wù),。平時注意關(guān)心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù),，各有偏重,。

熱心：老師們借書，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求,，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書,。

愛心：在老師需要的書實在找不到時,，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍,，在力所能及的情況下,，不讓老師空手而歸。

六,、建立校圖書管理員組織

通過設(shè)立班級圖書箱,，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書,，在2_年底我校成立了小小圖書管理員組織,，并建立了每周一開會制度。在每次開會時,，我都要了解各個班級圖書借閱情況,，及時對班級閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外,，小圖書管理員值周制度,，也為我增添了助手。在新的一年里,，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇八

一,、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化,。

1,、制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

2,、本學(xué)期全校有16個班級，四百多名學(xué)生,。圖書室實行全天候全開架開放,，學(xué)生集中借書，每天下午4：30——5：00是還書的時間,，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時,，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評比,，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3,、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞,，更不能丟失。

4,、定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5,、各種臺帳齊全,，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。購進(jìn)新書價格適中，且適合師生口味，上架后,，學(xué)生爭相借閱,，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德,、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用,。

6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報,，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報刊排列整齊。

二,、認(rèn)真做好圖書,、報刊、各種資料的分類編目,、流通,、管理等工作。

1,、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立"讀者第一,，服務(wù)至上"的新思路，才能真正做到既"為人找書",，也"為書找人",，千方百計滿足讀者的各種需求，使"書盡其用",，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。同時,，及時做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。

3,、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇九

為了積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實施，配合教育

教學(xué)

（1）明確分工,，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室,，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù),，有具體的分工細(xì)則，同時，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊伍的培訓(xùn),，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦,，集中培訓(xùn)，明確要求,，崗位督促,，尤其對操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序,，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，以免造成失誤。

（2）開設(shè)專題講座,，指導(dǎo)課外閱讀,。每新學(xué)年開學(xué)初，為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座,，圖情課主要內(nèi)容有圖書基礎(chǔ)知識介紹,，如圖書分類法簡介、微機(jī)查閱書目方法簡介等,。讀書專題講座有“借書與讀書”,、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的能力”、“圖書館教會你學(xué)做‘聰明鳥,！”等,。

（3）開展讀書征文活動，舉辦省太高“我最喜愛的十本書（套）”評選暨書展活動,。學(xué)生讀書征文活動自新館開館以來先后舉辦了4次（以前大多參與政教處或語文組聯(lián)合舉辦）,，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了一定效果,。我們把推薦館藏圖書,、編制館藏書目寓活動之中，收到了良好的效果,。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導(dǎo)讀到集中時間展讀到評出結(jié)果,，時間先后跨度近3個月，既提倡平時經(jīng)常性閱讀,，又相對集中兩周時間在館瀏覽速讀,。在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲,，所薦圖書外借率明顯上升,。

（4）開設(shè)書市、新書展覽,。每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦,，書店把新書運(yùn)到學(xué)校,，辟出場所，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市,，成交金額在3—5千元,，圖書館順便購入一批新書。

（5）做好新書介紹,，擴(kuò)大宣傳,，提高借閱率。我們改變了以往黑板報宣傳,、張貼書目的簡單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點介紹,。要求每學(xué)期3期,，目前，已編制至12期,，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個班級,。

教師有時電話請求，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門,；對學(xué)生的復(fù)印,，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。

（7）更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（8）調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,，提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。而古今中外的文學(xué)名著、文史地,、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,，采取師生共享的`辦法,，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

（9）建立了電子圖書館,，將圖書館的規(guī)章制度,、新書介紹、借閱安排等在網(wǎng)上公布,，并下載一定數(shù)量,、較高質(zhì)量的電子圖書，師生通過登陸訪問,，能了解學(xué)校圖書館的藏書等情況,，并進(jìn)行電子圖書的閱覽。

（10）梳理了已有材料,，建立了圖書館網(wǎng)上主頁,，開辟五個版塊：圖書館介

紹、讀者服務(wù),、圖書信息查詢,、讀者指南、讀者信箱,。把師生經(jīng)常性使用的報刊,、光盤、像帶目錄,，把已有的須屆屆使用,、基本不變的內(nèi)容，如圖書分類法,、各類檢索方法等,，把網(wǎng)上下載的和資料摘編的進(jìn)行分類整理，輸入到主頁上,；同時精選讀者的稿件和建議,，也不斷予以輸入,。錙銖累積，漸增漸多,，逐步實現(xiàn)圖書館與師生讀者的網(wǎng)上雙向交流,，提高信息的重復(fù)有效使用率。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇十

時光匆匆,，歲月如梭,，20__年已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一,、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，使圖書室的工作規(guī)范化

1、制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

2,、本學(xué)期全校有11個班級，600多名學(xué)生,。圖書室實行全天候開放,，學(xué)生每天中午集中借閱，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用,，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書卡,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評比,，看哪位學(xué)生寫得比較好,。

3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞,，更不能丟失,，如若丟失,，一律按制度進(jìn)行賠償。

4,、定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5,、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報刊排列整齊。

二,、認(rèn)真做好圖書,、各種資料的分類編目、流通,、管理等工作

學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立讀者第一，服務(wù)至上的新思路,，才能真正做到既為人找書,，也為書找人，千方百計滿足讀者的各種需求,，使書盡其用,，充分發(fā)揮書、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開課,、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時，及時做好圖書的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。

學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育,，積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛國主義讀書教育活動,、小學(xué)生數(shù)學(xué)報優(yōu)秀小讀者的評比、感恩父母,、感恩社會演講比賽,、文明禮儀小標(biāo)兵手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事,、兒童詩、寓言,、成語故事,、唐詩、宋詞,、名人名著,、名人傳記、愛國故事,、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動員的故事等一系列圖書,。還配合教導(dǎo)處、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后，寫好摘抄,、讀后感,、自編讀書小報，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比,。

通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時,，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實踐證明，學(xué)校圖書室在豐富校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細(xì)致,、繁瑣的工作我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的糧倉。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇十一

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息，以便師生查找,、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本保持原樣。

5,、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽。

二,、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中,，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚(yáng)鼓勵,，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

總之，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇十二

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能、技巧,，成為一個有博愛之心,、博學(xué)之力、個性健全,、主動發(fā)展的人,。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書,、好讀書”是一條切實,、有效的途徑。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè),、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書館管理,、運(yùn)行的要求,。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對圖書工作有計劃,、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對圖書館工作進(jìn)行商討,、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文,、展示活動等,。為了實現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書。作為圖書管理員,，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

二,、保證經(jīng)費(fèi)投入，實施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級部門的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室,。新書到庫及時編目上架,、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到,。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書,。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實到班級,，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

三、積極開展讀書活動

1,、明確讀書宗旨,，落實管理措施

我們的'宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù),。我們利用早晨,、中午及課余時間，保證學(xué)生全天借閱,，同時對教師也全天出借,。同時，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié),、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級圖書角,，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志有多種,。我們針對新課程實驗的要求,，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文,。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆,。

通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點,。

3、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀,。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識競賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時間,。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎勵,。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對知識性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥、造紙,、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時,，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的?學(xué)生帶著問題,，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀,，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈應(yīng)有盡有,，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了,。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會讀好書,，我們進(jìn)行了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文、小說等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位,。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書,。

4,、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如“童話,、勤學(xué)故事、孝敬故事,、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時,，我們十分重視知識的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄,、黑板報推薦展示,。各類讀書活動生動地推進(jìn)著課外閱讀活動的深入開展,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)個人篇十三

一年來，我始終以極大的熱情投入到平凡的圖書管理工作,，風(fēng)雨無阻,，盡心盡力履行還崗位職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真完成上級交付的任務(wù),，堅持不懈地做好日常管理,，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，按時開放,，保持開放的時間,，確保廣大讀者的利益。為了圖書布局合理,、方便讀者借閱,，我?guī)ьI(lǐng)員工始終堅持有計劃倒架，做到了一天一小倒,，一周一大倒,，目前已經(jīng)有了2萬多冊的藏書，布局基本合理,；為給讀者提供一個舒適,、整潔的借閱環(huán)境，每天早上堅持衛(wèi)生清潔活動,，中午和晚上,，發(fā)現(xiàn)不潔情況，隨時清理,，每個周五組織大掃除,，各個角落全部整理，確保環(huán)境的優(yōu)雅,；為保持書庫整齊有序,，經(jīng)常整架，每天還回的書,，盡量當(dāng)日上完,，上架圖書1萬冊左右。

圖書館人員少,，事務(wù)繁重,，既需要做好日常管理，又需要搬運(yùn)整理工作,，我?guī)ьI(lǐng)班組成員,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，艱苦工作,，較好地完成了各項任務(wù),。由于網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)經(jīng)常掉線,，讀卡器不能正常發(fā)揮作用，為此我經(jīng)常手工記錄,，加大了與讀者溝通協(xié)調(diào)的力度,，借出圖書1萬多冊，還回21916冊,，還回光盤1420張,。隨著還回的書越來越多，躍進(jìn)分館已經(jīng)無法容放,。根據(jù)總館的要求，我制訂每天的搬書計劃,，天天忙碌著裝書,，捆綁書，協(xié)助小吳搬運(yùn),，返回總館上百趟,，總計捆綁、裝卸,、運(yùn)輸43379冊書,。艱辛的付出，確保了任務(wù)的高效完成,。