總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇一

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的'工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

1,、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,，為每本書(shū)登記建卡,，為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書(shū)和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

3,、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,，一有新書(shū)及時(shí)供給新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,。86.

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè),，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中,，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽,，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法,。

一學(xué)年來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維本事,、口頭本事,、寫(xiě)作本事,、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景，廣泛地增添各種書(shū)籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

本學(xué)期，我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館,，用好圖書(shū)館的目標(biāo),，具體開(kāi)展了以下工作:

1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作,。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理教師在登記借書(shū)日期,、書(shū)名,、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),，并且保管好,。學(xué)期生均借書(shū)到達(dá)10冊(cè)左右，圖書(shū)的流通率比較夢(mèng)想,。

2,、做好圖書(shū)采購(gòu)工作，使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能貼合學(xué)校發(fā)展需求,。采購(gòu)的新書(shū),，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收,、分類(lèi)、排架等工作,。

3,、進(jìn)取開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書(shū)報(bào)道,，開(kāi)展期刊推介服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì),。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn),。主要資料包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書(shū)分布體系，開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄,，流經(jīng)過(guò)程中的登記與索賠,、查重等。

5,、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常管理工作,。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的資料，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),。

回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)館的工作,，有許多不足之處有待我們改善:

1、更新的圖書(shū)在數(shù)量上和資料上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀進(jìn)取性,。

2、重點(diǎn)書(shū)目推薦,、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí),、有效，很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱(chēng)告訴大家,，而沒(méi)有相關(guān)的資料介紹,，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。

3,、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),，復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo)，書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理,。

4、學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)取性不高,，班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大,。表此刻:每一天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無(wú)暇顧及借書(shū),。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇二

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理,、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手,，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿(mǎn)地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。

在這一學(xué)期中,，我館繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿(mǎn)足讀者需求,，增加開(kāi)放時(shí)間,。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大,，學(xué)生人數(shù)增多,，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到全校一半學(xué)生以上。為滿(mǎn)足讀者需要,，我們?cè)黾痈魇业腵開(kāi)放時(shí)間,，大大的增加了圖書(shū)的閱讀量。

2．完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則,，圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu),、書(shū)刊加工等諸多工作,，全館人員都在各自的崗位上,，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作,。

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀(guān)的基礎(chǔ)上,，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

遵循館章制度,，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,、《圖書(shū)館20xx-20xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn),，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序，科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要,，基于這一要求,，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能,。

1．開(kāi)展利用圖書(shū)館教育,。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員,，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí),、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究,；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程,。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,、利用圖書(shū)館,。

2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

3．開(kāi)展圖書(shū)館宣傳,。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流,。

為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量,，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性,。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間,，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí),。

回顧這一學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,，主要反映由于剛剛接受這份工作，在管理上有待進(jìn)一步探索,，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆，歲月如梭,，20xx年已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去這一年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初,，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、本學(xué)期全校有11個(gè)班級(jí),，600多名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候開(kāi)放,，學(xué)生每天中午集中借閱,，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖書(shū)管員的作用，同時(shí),，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)卡,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上,，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

3,、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不能損壞,，更不能丟失，如若丟失,，一律按制度進(jìn)行賠償,。

4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,，出好黑板報(bào),。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書(shū)架,、報(bào)刊排列整齊,。

學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立讀者第一,，服務(wù)至上的新思路,，才能真正做到既為人找書(shū)，也為書(shū)找人,，千方百計(jì)滿(mǎn)足讀者的'各種需求,，使書(shū)盡其用,，充分發(fā)揮書(shū)、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開(kāi)課,、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū),、音像資料,。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū),。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍,，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),，同時(shí),，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書(shū),，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中,，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)優(yōu)秀小讀者的評(píng)比,、感恩父母、感恩社會(huì)演講比賽,、文明禮儀小標(biāo)兵手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng),。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話(huà)故事,、兒童詩(shī),、寓言,、成語(yǔ)故事、唐詩(shī),、宋詞,、名人名著、名人傳記,、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū),。還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫(xiě)好摘抄、讀后感,、自編讀書(shū)小報(bào),，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

這個(gè)學(xué)期,，我接手了圖書(shū)室的管理工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這是一項(xiàng)令我非常欣喜的工作,。圖書(shū)室主要是為了全校的師生而服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中,，通過(guò)圖書(shū)室提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中,，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔,、清新的室容室貌，為學(xué)生開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。現(xiàn)就這一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作做如下總結(jié)：

1,、本期圖書(shū)室開(kāi)放52天,，學(xué)生借閱書(shū)籍非常積極,，并及時(shí)歸還。

2,、做好圖書(shū)室的日常管理工作,。開(kāi)學(xué)初忙而不亂，按照各項(xiàng)管理制度及時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室,。

3,、堅(jiān)持每周五對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行一次大規(guī)模整理清掃，為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔,、清新的圖書(shū)室。

4,、在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，圖書(shū)室第一次添置了144本圖書(shū)，我及時(shí)將新圖書(shū)錄入電腦,，整理上架,。第二次教育局下?lián)?個(gè)書(shū)架，新圖書(shū)2501冊(cè),。新圖書(shū)全部整理上架,。

5、目前學(xué)校藏書(shū)量增多,，流通量大,，為了不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,，讓圖書(shū)室成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來(lái)總覺(jué)得自己整天在忙碌中,，有做不完的事情,。不過(guò)還是有不足之處,，比如如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索,。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好,！

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇四

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,。因?yàn)樨S富的藏書(shū),、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展供給一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大,。所以本年度學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館,，用好圖書(shū)館,。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)歡樂(lè),，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上頭的目標(biāo)，學(xué)校圖書(shū)館努力從下頭幾個(gè)方面做了工作:,。

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理,。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化,，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書(shū)的借閱與流通,，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的`益智讀書(shū)活動(dòng),，能夠在班級(jí)中建立圖書(shū)角,，書(shū)籍能夠到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組,，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事,、辦報(bào)紙,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如:名作欣賞,、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn),。

我們學(xué)校采取了一流的措施,，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書(shū)館工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。

1,、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū),，做到一切圖書(shū)有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi),、上架,，同時(shí)做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作,。經(jīng)過(guò)個(gè)人借閱,、團(tuán)體借閱,、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū),。

3、做學(xué)生的知心朋友,，進(jìn)取向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫忙，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情,。

4、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類(lèi),、比例和數(shù)量，有目的,、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可供給。

5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

1.努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度,，既方便讀者,，又有可操作性。

2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,，為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí),，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

3.為每位新進(jìn)的教師和新生辦理借書(shū)證，對(duì)遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦,，使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%,。

4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,，我館還對(duì)全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范,。

6.從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,，協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然,。

7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作,，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài),、知識(shí)前沿供給幫忙。

8.圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,，托依學(xué)校學(xué)校網(wǎng),，建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。

學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視,，學(xué)生借書(shū)不夠進(jìn)取,，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),，期望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,，把圖書(shū)館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下,，圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇五

學(xué)子抱著被子搶座通宵復(fù)習(xí)。

每日甘肅網(wǎng)訊考研（微博）在這個(gè)時(shí)代早已不再新鮮,。對(duì)于一些與考研有關(guān)的名詞,，如“保過(guò)班”、“名師一對(duì)一”等大家也早就耳熟能詳了,。然而,，隨著考研學(xué)生數(shù)量的增加，各個(gè)高校的自習(xí)室,、圖書(shū)館的座位就顯得格外“珍貴”,，從貼條到抱著被子夜“戰(zhàn)”搶座，讓“考研”又成為一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題,。

“現(xiàn)在報(bào)考研究生的人越來(lái)越多,，學(xué)校的自習(xí)室就顯得不夠用了，為了搶到一個(gè)座位,，大家真的是想盡了辦法,。”在某高校就讀的大四學(xué)生小魏說(shuō),。在該高?？佳凶粤?xí)室剛開(kāi)放的時(shí)候，只要走進(jìn)教學(xué)樓,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)要從樓道走進(jìn)去實(shí)在困難,，樓道基本被前來(lái)?yè)屪坏膶W(xué)子們擠得水泄不通。大家摩肩接踵排著長(zhǎng)隊(duì),，用見(jiàn)縫插針來(lái)形容真是一點(diǎn)也不為過(guò),。

大概到了夜晚十點(diǎn)多，其他教學(xué)樓里早已是一片漆黑了,，同學(xué)們相繼都回到了宿舍,，但在考研學(xué)生專(zhuān)用的這棟樓里依然熱鬧非凡。不遠(yuǎn)處還有好多人正在往這邊走來(lái),，有些同學(xué)竟然抱著被子,，甚至直接在樓道里打起了地鋪?！皩W(xué)校提供的教室不是很足夠,，今晚這些教室剛開(kāi)放，得給自己占個(gè)長(zhǎng)久的`座位,，不然以后得每天找教室了,。”張同學(xué)期望地說(shuō),，“我要是今天占上座位了,，誰(shuí)給多少錢(qián)我都不賣(mài)。”說(shuō)著他露出得意的笑容,?！斑@個(gè)樓是考研專(zhuān)用的，開(kāi)放的第一個(gè)晚上占了,，以后就是你的了,，不像別的樓還怕別人搶?！睂?duì)自己的這次占座他似乎充滿(mǎn)了信心,。

另一位同學(xué)說(shuō)，考研專(zhuān)用自習(xí)室剛開(kāi)放的第一晚上,，他就是抱著被子等到半夜才占上座位的,，后來(lái)有一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)找到了他，想給他五百塊錢(qián)買(mǎi)這個(gè)座位,?！拔铱隙ú粫?huì)賣(mài)啊，我這可是無(wú)價(jià)的,，賣(mài)了我去哪兒呀,？”他調(diào)侃道。記者在觀(guān)察了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),，為了找到一個(gè)座位,，有些同學(xué)拿著書(shū)從一樓轉(zhuǎn)到六樓，又下來(lái)等會(huì)兒又上下樓跑,?！皶r(shí)間都浪費(fèi)在這上面了?！庇型瑢W(xué)發(fā)著牢騷,。

而在其他教學(xué)樓的各個(gè)自習(xí)室，最吸引你眼球的要屬桌子上的白花花的紙條了,，幾乎每張桌子上都貼著一張紙條,，內(nèi)容不外乎：考研占座，請(qǐng)勿撕,，謝謝合作,。“剛開(kāi)始她貼著紙條還能占到座位,，幾天后大家根本不理會(huì),，即使桌子上放著書(shū)或貼了紙條，但出去吃個(gè)飯進(jìn)來(lái)后就發(fā)現(xiàn)座位上已經(jīng)有人了,?！睂O同學(xué)說(shuō),，她要參加的考研，但每天的占座實(shí)在太瘋狂了,，有時(shí)候根本占不到座位,，只好回宿舍呆著,。

一位正在忙于跑著找教室的同學(xué)一臉郁悶的說(shuō)：“有些同學(xué)直接坑爹,，座位占了人又不來(lái)，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)樽坏氖虑橥瑢W(xué)之間吵架,，甚至打架也是有的,。”考研占座正在一些高校上演,，盡管學(xué)校已提供了越來(lái)越多的教室,，但還是不夠用?！爸幌Ｍ裉煺嫉淖坏矫魈靵?lái)時(shí)還在,，每天找座位實(shí)在是hold不住了?！币晃淮笏牡膶W(xué)生苦澀的笑道,。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的師生們多讀好書(shū)、不斷長(zhǎng)善救失,，走進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書(shū)目。

在采購(gòu)圖書(shū)之前,，需要充分了解學(xué)生和學(xué)校的教育需要和實(shí)際要求,。購(gòu)買(mǎi)學(xué)生圖書(shū)應(yīng)該著重于拓展學(xué)科知識(shí)、豐富課余生活,、普及美育和德育方面的圖書(shū),；教師用書(shū)方面，應(yīng)注重教育思想和教育心理方面的圖書(shū),，并配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，選擇與學(xué)校教學(xué)內(nèi)容相銜接的新書(shū)。同時(shí),，學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，讓學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)在品種和數(shù)量上更加合理,。

2,、開(kāi)放式借閱方式學(xué)生數(shù)量的增加對(duì)學(xué)校圖書(shū)館提出了更高的要求。為了使學(xué)生能夠更方便地使用圖書(shū)館,，我校采用了全開(kāi)架式借閱方式,。這種方式使得學(xué)生可以直接接觸到館藏圖書(shū)，即在圖書(shū)館布置了書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),，學(xué)生可以在這里借書(shū)和閱讀,。這種方法方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，同時(shí)也真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想。

3,、學(xué)生管理員隊(duì)伍學(xué)校圖書(shū)管理員的職責(zé)不僅僅包括圖書(shū)采編,、上架等工作，還需要對(duì)近200多位教師和學(xué)生進(jìn)行借閱服務(wù),。由于專(zhuān)職人員無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的大量借閱需求,，因此需要一支學(xué)生管理員隊(duì)伍的'輔助。該隊(duì)伍通過(guò)選拔和培訓(xùn),，形成一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立了一定的學(xué)生管理員制度，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用,。

4,、多種形式的圖書(shū)宣傳工作通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等形式向教師和學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦,。同時(shí),，組織專(zhuān)題講座、討論會(huì),、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng)等。在這些活動(dòng)前,，圖書(shū)館制定好資料配備,，并在活動(dòng)期間配合做好組織和宣傳工作。事后,，圖書(shū)館將精品集整理成室藏文獻(xiàn)和學(xué)生征文集,，投放至報(bào)刊等渠道，以實(shí)現(xiàn)相互交流和宣傳效果的增強(qiáng),。

5,、了解讀者需求，提供高品質(zhì)服務(wù)小學(xué)生一般處于七歲到十二歲的年齡段,，正處于逐漸從形象思維階段向形象與抽象思維共存的階段過(guò)渡,。他們喜歡閱讀歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀物以及故事書(shū)等,。管理員需要扮演另外一種角色，即教育工作者,、忠誠(chéng)長(zhǎng)者,、知心朋友和公務(wù)員，來(lái)指導(dǎo)和教育學(xué)生選擇適合的圖書(shū),。同時(shí),，管理員還應(yīng)為教師提供教學(xué)資料，以幫助他們以新的思維方式和教學(xué)方式培養(yǎng)下一代學(xué)生,。

此外，在組織活動(dòng)時(shí),，圖書(shū)館應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)科老師積極參與并發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),。這既有利于加強(qiáng)學(xué)科老師與圖書(shū)館的合作，又促使圖書(shū)館舉辦的活動(dòng)得到更廣泛的支持和取得更好的成果,。

計(jì)劃安排,，加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)。

3.組織學(xué)生參與圖書(shū)測(cè)評(píng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),。

4.制定圖書(shū)館管理制度并在校內(nèi)進(jìn)行宣傳和執(zhí)行。

5.組織學(xué)生參與讀書(shū)分享和交流活動(dòng),，豐富學(xué)生的知識(shí)和視野,。

在學(xué)校的圖書(shū)館，如何進(jìn)行有效的管理和服務(wù)是重要的議題之一,。為了優(yōu)化圖書(shū)室工作,，我們制訂了以下的工作計(jì)劃。

首先,，我們將通過(guò)廣播向?qū)W生宣傳如何進(jìn)行圖書(shū)借閱以及怎樣更好地利用各類(lèi)圖書(shū)資源,。同時(shí)，我們將推薦圖書(shū)管理員,，開(kāi)展培訓(xùn)班,，并為學(xué)生借閱安排制定詳細(xì)的時(shí)間表，并安排圖書(shū)管理員值日,。

其次,，我們將做好新書(shū)推薦介紹，并積極參與學(xué)校舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀,、提高閱讀量和品質(zhì),。

同時(shí)，我們也將重視圖書(shū)館的衛(wèi)生管理工作,，保證學(xué)生在清潔,、舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息。

在接下來(lái)的三月份,，我們還將開(kāi)展讀書(shū)筆記交流以及閱讀能力培養(yǎng)課程,，并且組織學(xué)生參與圖書(shū)測(cè)評(píng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)質(zhì)量,。

此外,，我們將建立并執(zhí)行圖書(shū)館管理制度，并定期組織學(xué)生參與讀書(shū)分享和交流活動(dòng),，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇七

（1）研究會(huì)換屆。

會(huì)議對(duì)上屆研究會(huì)工作進(jìn)行總結(jié),，對(duì)“北京高校圖書(shū)館期刊工作研究會(huì)章程”進(jìn)行了修訂,。產(chǎn)生了新一屆(第四屆)北京高校圖書(shū)館期刊工作研究會(huì)理事會(huì)，理事會(huì)由19人組成,，蔡蓉華同志（北大）任新一屆理事會(huì)理事長(zhǎng),，沈德來(lái)（人大）、馬雪梅（清華）,、劉永春（北師大）三位同志為副理事長(zhǎng),，史復(fù)洋同志（北大）任秘書(shū)長(zhǎng)。理事會(huì)聘請(qǐng)上屆正副理事長(zhǎng)武振江,、楊毅,、武志宏、尹源等四位同志為顧問(wèn),。會(huì)議作了有關(guān)《中文核心期刊要目總覽》版和《國(guó)外人文社會(huì)科學(xué)核心期刊總覽》20版的研究工作總結(jié)報(bào)告,，充分肯定了期刊研究會(huì)在核心期刊研究工作方面已經(jīng)取得的'成績(jī),，并對(duì)今后的研究工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。經(jīng)討論，就下一版中外文核心期刊的研究?jī)?nèi)容,、研究方法和時(shí)間安排取得一致意見(jiàn),。

（2）組織發(fā)展工作,。

根據(jù)《北京高校圖書(shū)館期刊工作研究會(huì)章程》,，“凡有志于期刊研究，承認(rèn)本會(huì)章程并積極參加本會(huì)活動(dòng)的圖書(shū)館工作人員,，均可申請(qǐng)加入本會(huì),，成為會(huì)員。理事館是當(dāng)然的團(tuán)體會(huì)員館,。非理事館經(jīng)申請(qǐng)也可以成為團(tuán)體會(huì)員館,?！痹?月份的換屆會(huì)議上重新確認(rèn)的理事館成為當(dāng)然團(tuán)體會(huì)員，應(yīng)邀參加會(huì)議的中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心,、中國(guó)科技文獻(xiàn)情報(bào)中心（核心期刊研究工作的協(xié)作單位）也申請(qǐng)成為會(huì)員,。會(huì)后，又有十幾個(gè)個(gè)人和圖書(shū)館提出申請(qǐng)成為個(gè)人和團(tuán)體會(huì)員,。

凡仍希望為研究會(huì)團(tuán)體成員館的,，只需提出申請(qǐng)，并確定一位能夠負(fù)責(zé)的同志為聯(lián)系人,，填寫(xiě)表格即可入會(huì),。個(gè)人只要提出申請(qǐng)，填寫(xiě)表格即可入會(huì),。

2．推選全國(guó)高校圖書(shū)館期刊專(zhuān)業(yè)委員會(huì)代表及先進(jìn)個(gè)人,。

在全國(guó)高校圖書(shū)館期刊專(zhuān)業(yè)委員會(huì)換屆會(huì)議上，經(jīng)協(xié)商,，北京地區(qū)代表北京大學(xué)圖書(shū)館蔡蓉華,、清華大學(xué)圖書(shū)館楊毅被推薦為新一屆（第四屆）委員會(huì)常務(wù)委員，人民大學(xué)圖書(shū)館沈德來(lái)為委員,，武振江為顧問(wèn)。

從北京高校圖書(shū)館期刊工作研究會(huì)初期即擔(dān)任副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),，后又擔(dān)任理事長(zhǎng)的武振江,，由于在學(xué)會(huì)工作中的突出表現(xiàn)，被中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)授予“-中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào),。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇八

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái),，滿(mǎn)足地走,。

我在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn),，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi),、著錄、登記造冊(cè),。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛,，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急,。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇九

學(xué)校的發(fā)展，文化先行,；學(xué)生的成材,，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此,，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。新實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立以來(lái),，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”,、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué),，高品位育人”的教育理念,，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書(shū)館工作人員的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū),，本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)共計(jì)14多萬(wàn)元,，7714多冊(cè)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi),、編目,、登記、上架,、出借,，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹,、宣傳工作,。隨著新書(shū)的分類(lèi)，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出,，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄,，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的圖書(shū)目錄,、內(nèi)容梗概、精彩片段,、人物介紹等,。另外在語(yǔ)文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情,。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼?、下功夫。?shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架,；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩,?！睂?duì)全校學(xué)生每周一至六，每天安排8節(jié)閱讀課,，從上午7：30到下午5：00,，從初一到高三每天有1000多人到圖書(shū)館的閱覽中心閱讀。我們每周接待全校師生5000余名,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)足地走,。真正做到了“你輕輕地來(lái),，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走,，帶走知識(shí),，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

同時(shí),，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

我們?nèi)^工作人員邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn),，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi),、著錄、登記造冊(cè),。對(duì)閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累,，但是全館人員都帶著傷痛,，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為圖書(shū)館的工作所想,，急為圖書(shū)館的工作所急,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，不分你我全員動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家,，整體觀(guān)念強(qiáng)的工作作風(fēng)。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中,，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇十

人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能,，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂,，是教師教育科研的加油站，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理,、決策的重要參謀,。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入，圖書(shū)館的職能不斷得到凸顯,，所以,，學(xué)校必須加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,，更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能,，為師生供給不斷完善自我、超越自我的源頭活水,。

一,、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量,。

質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理,，而科學(xué)管理離不開(kāi)一系列規(guī)章制度。為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,，我校圖書(shū)館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編,、加工、保管,、賠償,、清點(diǎn),、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定;圖書(shū)館工作人員(包括館長(zhǎng)、各部門(mén)和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé);讀者的借閱規(guī)定等,。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全,，使圖書(shū)館工作有章可循、循序漸進(jìn),，減少了工作的隨意性,、盲目性，促進(jìn)了圖書(shū)館工作的規(guī)范化管理,。

有了這些規(guī)章制度,，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,，我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”,。一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初，我們?cè)趥湔n班期間向教師宣講圖書(shū)館各項(xiàng)制度,，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間,、借閱要求等，經(jīng)過(guò)教師向?qū)W生宣講,，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。二是新生培訓(xùn)：那里的“新生”是指第一次借書(shū)的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書(shū),，每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn),，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書(shū)排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白哪類(lèi)圖書(shū)適合他們閱讀;其次要教育學(xué)生愛(ài)書(shū),，對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求,，如看書(shū)前要先洗手，并要把手擦干,，養(yǎng)成夾書(shū)簽的習(xí)慣,，看到哪一頁(yè)把書(shū)簽夾在那一頁(yè)，不給書(shū)折角,，明白如何保管圖書(shū),，對(duì)損壞的書(shū)怎樣修補(bǔ);最終要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是應(yīng)當(dāng)做的,，什么是不能做的,。三是班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)，圖書(shū)館要加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培養(yǎng),，我們?cè)诟靼噙x擇了四名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員,，協(xié)助學(xué)校圖書(shū)管理員工作,，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書(shū)的借還整理工作。由于學(xué)校圖書(shū)館加強(qiáng)了培訓(xùn),，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書(shū)正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量,。

二,、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平,。

圖書(shū)管理員是圖館形象的代言人,，僅有高素質(zhì)的圖書(shū)管理員，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館效益,。圖書(shū)管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入研究、及時(shí)反思,，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高業(yè)務(wù)本事,。

圖書(shū)管理員要進(jìn)取參加各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動(dòng)，經(jīng)過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)本事,，做到“三經(jīng)常”：即經(jīng)常參加市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法;經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系,、交流，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn);經(jīng)常開(kāi)展圖書(shū)館專(zhuān)題研討活動(dòng),，集思廣益,，共同把圖書(shū)館工作做好。

2.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),。

圖書(shū)管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，做好“三勤”。勤推薦：學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍,，要及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦,，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng)，及時(shí)做好優(yōu)秀書(shū)籍的推薦,，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿(mǎn)意,、最需要的書(shū),。勤整理：開(kāi)架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書(shū)還到書(shū)架,，并及時(shí)整理,，方便學(xué)生借閱。勤詢(xún)問(wèn)：就是要善于觀(guān)察,，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),，從學(xué)生所借圖書(shū)的類(lèi)型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢(xún)問(wèn)要耐心細(xì)致地解答,。

3.加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動(dòng)服務(wù)進(jìn)取性,。

為了提高圖書(shū)館工作人員的工作本事,、工作職責(zé)心，我們制訂了圖書(shū)館工作人員考核細(xì)則,，建立讀者監(jiān)督制度,，讓教師、學(xué)生參與到圖書(shū)館工作人員的考評(píng),，對(duì)館員全面考察,，公開(kāi)評(píng)價(jià)，對(duì)服務(wù)態(tài)度好,、工作本事強(qiáng)的圖書(shū)館工作人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，真正做到獎(jiǎng)罰分明，限度的調(diào)動(dòng)工作人員的進(jìn)取性,，為提高圖書(shū)館工作效益奠定基礎(chǔ),。

三、加強(qiáng)流通工作,，提高服務(wù)效率,。

圖書(shū)館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書(shū)的流通率，圖書(shū)僅有在流通中才能發(fā)揮其多種功能,。為了提高圖書(shū)的流通率和利用率,，我們進(jìn)行了一系列的整改。

1.實(shí)現(xiàn)電腦管理,，方便師生借閱,。

我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱,，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱,。

2.加強(qiáng)藏書(shū)建設(shè)，把好圖書(shū)采購(gòu)關(guān)。

每次采購(gòu)前,，我們都要做好三項(xiàng)調(diào)查,、分析工作：調(diào)查、分析圖書(shū)館原先的館藏結(jié)構(gòu),，了解已有了哪些書(shū)籍,，保證所訂圖書(shū)不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理;征詢(xún)讀者的意見(jiàn),，了解學(xué)生歡迎的是哪類(lèi)圖書(shū)，此刻師生最想看的是哪些圖書(shū),，保證新訂的圖書(shū)能得到學(xué)生的喜愛(ài);了解出版社的發(fā)行信息,，保證購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，貼合時(shí)代要求,。本學(xué)期我們訂閱很多師生喜愛(ài)的圖書(shū),，并及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作，共踢舊書(shū),、復(fù)本等500本,，使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。

3.加強(qiáng)經(jīng)典誦讀,，提高文化素養(yǎng),。

我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱,，不僅僅利用每一天早晨,、中午、課間,、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館,、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課,，讓語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用每一天的晨會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀的興趣,。對(duì)于教師，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率,。

4.培養(yǎng)小圖書(shū)管理員，讓學(xué)生參與管理,。

各班選擇四名職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員,，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書(shū)的借還工作,。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書(shū)正常流通,。

四、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，拓展服務(wù)功能,。

馬克思和恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人,?！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化,，創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，對(duì)喚醒師生的閱讀活力有重要意義。

1.營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境,。

為了在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書(shū)香氛圍,，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報(bào)充分利用起來(lái),，讓學(xué)校的每一塊墻，每一塊板報(bào)都能說(shuō)話(huà),。我們?cè)趯W(xué)校最醒目的地方拉上條幅“營(yíng)造書(shū)香學(xué)校,，豐富文化底蘊(yùn)”;在學(xué)校的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩(shī)句;在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自我的讀書(shū)心得與體會(huì)，學(xué)校藏書(shū)室,、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅,、美觀(guān)，每月進(jìn)行更換,，所有這一切,，令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái)，讓芬芳的書(shū)香溢滿(mǎn)學(xué)校,，為師生共同徜徉書(shū)海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍,。能夠說(shuō)，書(shū)香學(xué)校的環(huán)境布置,，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景,。

2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,，它不僅僅能讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中構(gòu)成基本技能,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書(shū)籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書(shū)中獲得樂(lè)趣，從書(shū)中理解教育,，陶冶情操,。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣,、豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有總結(jié),、有表彰，全校師生人人參與,、人人有收獲,、人人有提高。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”,，“讀書(shū)征文評(píng)比”，“演講比賽”“讀書(shū)小報(bào)評(píng)比”……每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書(shū)之星”,。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的進(jìn)取性,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí),，為學(xué)生充分展示自我供給了保證,。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，是讓學(xué)生構(gòu)成知識(shí)體系必不可少的基地,，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。僅有加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量,，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館的功能,。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇十一

我進(jìn)入××學(xué)校圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，在這一年里我努力工作,，認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管理員的工作職責(zé),。為了讓圖書(shū)館的管理工作有條不紊地進(jìn)行，我決心做好學(xué)校圖書(shū)館的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù),，現(xiàn)將近一年來(lái)圖書(shū)館工作進(jìn)行以下總結(jié)。

我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小,，不符合上級(jí)文件精神,，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難,。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性,，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。

我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱,，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案,。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆,。

圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理,。

清理—把全部圖書(shū)架清空,，為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書(shū)合理,，老師更容易查找到需要的圖書(shū),。清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱,。分類(lèi)—分為四類(lèi)：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū)；適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū),；適合教師查閱的圖書(shū),；適合低、中,、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū),。其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別：文學(xué)類(lèi)（小說(shuō)、散文）童話(huà)（童話(huà),、神話(huà),、寓言）知識(shí)類(lèi)（科學(xué)、自然,、百科知識(shí)）小學(xué)生作文類(lèi),；卡通漫畫(huà)類(lèi)；拼音讀物,。

我在圖書(shū)館工作中,，力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師,，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù),，各有偏重,。熱心—老師們借書(shū)，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求,，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書(shū),。愛(ài)心—在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),，我采用：或牢記在心；或登記在冊(cè),，日后購(gòu)買(mǎi),；或推薦同類(lèi)書(shū)籍，在力所能及的情況下,，不讓老師空手而歸,。

通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)箱，使圖書(shū)館圖書(shū)能周轉(zhuǎn)起來(lái),。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū),，在20××年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織，并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度,。在每次開(kāi)會(huì)時(shí),，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo),。另外，小圖書(shū)管理員值周制度,，也為我增添了助手,。在新的一年里，我要更加努力,，使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓,。

學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)篇十二

師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,，良好的師德能夠引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。雖然我沒(méi)有處于第一線(xiàn)，但作為一名圖書(shū)管理員,，是圖書(shū)館對(duì)外服務(wù)的直接窗口,，個(gè)人的言行舉止也在一定程度上影響著學(xué)生。因此,，在工作中,，我要求自己敬崗愛(ài)崗，服務(wù)好每一位讀者,。工作中,，我熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)地、耐心解答學(xué)生的咨詢(xún)并引導(dǎo)幫助他們快速找到自己需要的書(shū)籍,，做好新書(shū)推介工作,。除了基本的流通工作服務(wù)外，更多地是希望通過(guò)自己的服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，悅讀人生，在閱讀中學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人,。

在獲得初級(jí)職稱(chēng)認(rèn)可以來(lái),，本人在自己的工作崗位中更加激勵(lì)自己要愛(ài)崗敬崗，做好自己的本職工作?，F(xiàn)對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)思想政治表現(xiàn),，工作，科學(xué)研究能力等做個(gè)小結(jié),。

政治上求進(jìn)步,、求提高。理論水平的高低,，對(duì)工作的影響是直接的,，本人平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大會(huì)議文件,，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)的精神。積極參加黨支部生活會(huì)議和學(xué)院的黨員會(huì)議,，從不缺席,，真正把黨會(huì)學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會(huì)。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí),，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事,，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。

2,、做好新書(shū)推介工作,，讓學(xué)生及時(shí)獲取新的信息知識(shí)。對(duì)學(xué)生入庫(kù)借閱進(jìn)行引導(dǎo),，使學(xué)生盡快借到自己需要的數(shù)目,；3、對(duì)自然書(shū)庫(kù)架位進(jìn)行重新標(biāo)架和標(biāo)識(shí),，在樓層藏書(shū)類(lèi)別和出入通道也都進(jìn)行了明顯標(biāo)識(shí),，對(duì)讀者入庫(kù)找書(shū)帶來(lái)了極大的方便,；4、對(duì)勤工儉學(xué)的學(xué)生和義務(wù)館員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使他們能更好地參與到圖書(shū)管理工作中來(lái),，也拉進(jìn)了圖書(shū)館和學(xué)生之間的關(guān)系。5.修補(bǔ)舊圖書(shū),，讓更多的破損圖書(shū)得到了及時(shí)上架,；6、配合館內(nèi)“讀書(shū)月”開(kāi)展的一系列活動(dòng),，做好圖書(shū)管理,、宣傳工作。