為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇一

通過開展 “六?一”主題慶?；顒樱屆總€(gè)孩子都能感受到節(jié)日的'氣氛,，度過一個(gè)快樂的節(jié)日,；同時(shí)也讓孩子們在活動中受到教育，培養(yǎng)積極向上,、主動參與,、快樂奉獻(xiàn)的精神。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園的情感,。

xx年5月 31日

本班教室

我游戲，我快樂

全班學(xué)生

1,、主持人導(dǎo)入

2,、游戲：畫鼻子

3、游戲：搶凳子

4,、游戲：一反常態(tài)

5,、游戲：倒著說

6、寫下自己的六一心愿

7,、發(fā)獎品

8,、全班一起分享美食

1、保證活動場地――教室無安全隱患,。

2,、照顧到每一個(gè)學(xué)生。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇二

一,、活動目的：

1．豐富校園文化生活,，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。

2．突出班級特點(diǎn),，推動班集體建設(shè),，增強(qiáng)班級凝聚力,。

3．為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長,、分享快樂的機(jī)會,，進(jìn)步學(xué)生的自信心。

4．增進(jìn)家校聯(lián)系,，增進(jìn)家長與教師之間,、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

二,、活動主題：

展我風(fēng)采喜迎新春

三、活動時(shí)間：

20__年12月31日（周三）下午2:20至4:00

四,、活動地點(diǎn)：

各班教室

五,、活動內(nèi)容：

1．舉行一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2．各班展開“展我風(fēng)采,，喜迎新春”活動,。

六、備注：

1．各班主任聯(lián)合班家委會預(yù)備本班“展我風(fēng)采,，喜迎新春”活動,。

3．活動當(dāng)天，正,、副班主任到班協(xié)助家委會班組織展開活動,。

4．教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要寫慶?；顒訕?biāo)語，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動,。

5．學(xué)生可帶一定的食品,，但不答應(yīng)帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品,。

6．按時(shí)間要求結(jié)束班級活動,，活動落后行衛(wèi)生的打掃工作。

7．元旦放假前,，各班主任加強(qiáng)安全教育,，指引學(xué)生度過一個(gè)文明、安全,、故意義的假期,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇三

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩,。

11月24日

第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

第二階段：活動推進(jìn)階段

(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。

(二)三個(gè)感謝系列活動,。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜,，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實(shí)踐活動,，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇四

為了活躍校園文化藝術(shù)生活,，營造濃厚的新年氣氛,，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際,，舉行迎新年活動,。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、求實(shí),、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。

二,、活動主題

歡喜迎新年，快樂過元旦

三,、活動時(shí)間

12月

四,、參與人員

小學(xué)部1-5年級全體師生

五,、活動要求與責(zé)任分工

1、校歌,、隊(duì)歌,，各班必須全員參與。

2,、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè),，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。

3,、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全,、衛(wèi)生及紀(jì)律,。

六、注意事項(xiàng)

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動。

2,、文明：自覺排隊(duì),，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。

4,、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請假,。

七、活動流程（場地：學(xué)校后操場）

1. 校長講話,。

2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式

1出旗,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮

5退旗，行隊(duì)禮

七,、頒獎

閉幕詞,，聯(lián)歡會結(jié)束

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇五

一,、活動目的：

為了全面推動素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活,，營造文明健康的.校園活動氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來之際,，學(xué)校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動,、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項(xiàng)活動，通過活動使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日,。具體安排如下：

二,、活動主題：展我風(fēng)采、喜迎新春,。

三,、活動時(shí)間：

（1）班級慶新年聯(lián)誼活動：xx年12月31日下午12：30--14：15

（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會：xx年12月31日下午14：30--15：30

四、班級慶新年聯(lián)誼活動安排：

（1）各聯(lián)合班級要制定切合實(shí)際的活動方案,，以茶話會,、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交小學(xué)部德育處,。

（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動,。

（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級活動,，活動會進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。

（4）學(xué)生可帶一定的小食品,，但不允許帶彩帶,、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品,。

五,、教職工聯(lián)誼會活動安排：

（1）教職工分組：

小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組

（2）活動形式：以茶話會的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽,，其中穿插游戲活動,。文藝節(jié)目比賽評委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽）,，李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎工作,。

（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目,，節(jié)目形式要多樣,，可為單人,，也可為集體性節(jié)目,。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會,，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。

（4）活動獎勵(lì)：

1,、個(gè)體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個(gè),，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè),，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè),。

2、團(tuán)體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個(gè),，二等最佳組織小組2個(gè),。

六、未盡事宜,，另行通知,。

軍地小學(xué)

xx年12月

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇六

1.通過活動讓孩子了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。

2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂,。

20xx年x月x日,。

彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干,、圣誕帽每人一頂,、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個(gè),、氣球若干,。

(一)大家一起來布置教室環(huán)境。

主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶,、窗花等,，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓學(xué)生也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,，感受勞動帶來的充實(shí)與自豪感,。

(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。

教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié),、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點(diǎn)蠟燭,，帶學(xué)生許愿,，期待圣誕老人的到來――神秘嘉賓出場――扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個(gè)小禮物,，但學(xué)生需會說“merry christmas,?！?/p>

(三)分享平安果

(四)游戲：

1、快樂傳遞,。

玩法：教室前面擺放一堆氣球,，請學(xué)生分兩縱隊(duì)站好，教師發(fā)出口令后,，站在最前面的一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名學(xué)生,，依次傳遞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝,。

2,、踩氣球。

本組學(xué)生手拉手圍成一圈,，把本組的氣球放在圈內(nèi),，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開,。

3,、歌伴舞。

在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下,，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈,。

(五)制作圣誕節(jié)禮物。

請學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇七

全面深化素質(zhì)教育,，活躍校園文化氛圍，提高師生審美情趣,，更好地發(fā)揮學(xué)生特長,，給學(xué)生搭建一個(gè)施展藝術(shù)才華的.舞臺，倡導(dǎo)健康向上的文化活動,，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，慶祝新年的到來。

第一場：xx年12月28日下午2：00――4：30

一,、三,、五年級

第二場：xx年12月29日上午8：30――11：00

二、四,、六年級

瑞安劇院

全校師生

1,、節(jié)目內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)我校辦學(xué)特色和良好的精神風(fēng)貌,，時(shí)代感強(qiáng),。

2、各班選送一個(gè)節(jié)目，鼓勵(lì)多人參與,，師生,、家長同臺演出，不提倡獨(dú)舞,、獨(dú)唱或獨(dú)奏。舞蹈,、器樂,、童謠、合唱,、小品,、相聲、快板,、配樂詩朗誦,、健美操、時(shí)裝秀,、歌伴舞,、校園劇(情景劇)均可。

評比采用十分制評分法,，去掉一個(gè)最高分,，一個(gè)最低分，取總分(評分標(biāo)準(zhǔn)由音樂組確定),。按場次,，根據(jù)得分的高低評出一、二,、三等獎若干名(校級節(jié)目和市級獲獎的節(jié)目只參演,，不作班級節(jié)目參賽)。

(一)匯演前期準(zhǔn)備人員安排：

1,、校級節(jié)目籌備：德育處

2,、主持人選拔賽、節(jié)目單匯總制作,、組織彩排：葉芙芳

3,、節(jié)目表演訓(xùn)練：各班主任負(fù)責(zé)

4、主持人串詞及培訓(xùn)：葉芙芳,、金燕燕

5,、舞臺設(shè)計(jì)(背景)及制作：胡蕃蕃

6、節(jié)目伴奏帶匯總,、刻錄：周麗燕,、曹啟福

(二)文藝匯演活動人員安排(同彩排)

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇八

為使學(xué)生深刻體驗(yàn)與自己父母之間的親情，應(yīng)如何策劃以小學(xué)班級為單位的親子活動實(shí)施方案?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)班級親子

活動方案

一,、活動形式：

親子競賽活動

二、活動目的：

1,、通過親子活動,，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間,、老師與家長之間,、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,，有助孩子身心健康成長,。

2、通過參與競賽游戲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情。

三,、活動時(shí)間：

20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場

四,、活動準(zhǔn)備：

1、活動方案,，有關(guān)表格,。

2,、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備,。

3、獎品準(zhǔn)備,。

4,、發(fā)動家長。

五,、活動內(nèi)容：

1,、活動前準(zhǔn)備。

2,、歡迎家長,。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲,。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品,。

2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳,，8個(gè)家庭同時(shí)pk,，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球,，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品,。

4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,，5個(gè)家庭同時(shí)pk，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品,。

5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎品。

6)家長,、孩子,、老師分享活動體會。

7)親子派發(fā),、分享禮品,。

六、活動結(jié)束：

活動結(jié)束,，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,，各自返家。

活動目標(biāo)：

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流,、交往平臺,，促進(jìn)兒童健康成長。

參加人員：六(2),、六(3),、六(5)班全體家長、學(xué)生,、班主任,、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師,。

活動地點(diǎn)：學(xué)?；@球場、足球場,。

活動時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成,、何小平、

陳少巖,、各班主任(場地布置,、活動組織)

后勤保障：謝東紅,、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

安全保障：黃光威,、黃文金(預(yù)防受傷)

活動過程：

一,、家長到校，到禮堂集合,。學(xué)校作動員講話,。

二、各班組織家長,、學(xué)生到指定的場地集合,，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則,，指導(dǎo)開展活動,。

三、親子活動游戲(以班為單位)

1,、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝,。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個(gè),、籮筐10個(gè)，木棒12根,。

2,、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動地點(diǎn)：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松,，必須兩個(gè)人同時(shí)跑,。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,，父子或母子配合,。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭,，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝,。

活動地點(diǎn)：田徑場

分組方法：2人一組,，共分6組，父子或母子配合,。

活動材料：毽球36個(gè),、塑膠桶6個(gè)

4,、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處,，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),，最快到達(dá)者為勝。

活動地點(diǎn)：田徑場

活動材料：跨欄架6個(gè)

一,、活動目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師,，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長,。

二,、活動

口號

1,、發(fā)憤識遍天下字,，立志讀盡人間書。

2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣。

3,、我讀書,，我快樂，我讀書,，我美麗,。

三、活動準(zhǔn)備

a,、校園

1,、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、

名人名言

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,，每班設(shè)有圖書角,，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,，為學(xué)生借閱圖書提供方便,。

3,、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，推廣優(yōu)秀書目,，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書,，讀好書,，在潛移默化中受到書的熏陶。

b,、家庭

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地,，一張小書桌,，一個(gè)小書架，一個(gè)臺燈,。

2,、家長帶孩子購買一些必讀書目。

四,、活動過程

第一階段：宣傳動員

1,、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動,，并簡要說明此項(xiàng)活動的目的,。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”

倡議書

2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動,，講明家校攜手,，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義,，號召親子共讀,。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮,。

第二階段：方法探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,，每學(xué)期至少兩本,。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒家長督促孩子開展閱讀活動,，保證閱讀效果。

2,、各班級設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況,。

3,、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星,，并向各位家長通報(bào),，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣,。

4、在家長會中,，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法,、經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：成果匯報(bào)

1,、開展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2,、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽,。

3,、開展“小書房評比”活動,，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多,，評比之最,，向家長們告知。

4,、評出一批書香家庭,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇九

一、活動背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級團(tuán)結(jié)的事情,，比如“廣播操事件”,，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯，同學(xué)之間互相攀比,，互相較勁,，以至于在文明禮貌,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉,，推脫責(zé)任等情況,。集體意識有些淡薄，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，同學(xué)之間的相互幫助,、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育,。必須要強(qiáng)化這方面的教育,，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

二,、活動主題、我愛我班

三,、設(shè)計(jì)理念集體意識集體榮譽(yù)感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互尊重,、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)。要有一個(gè)共同的觀念,、共同的思想指引學(xué)生,，心往一處想，勁往一處使,，這就是對集體的熱愛,。熱愛集體的孩子會想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人,，想到集體,，熱愛集體的孩子會和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互進(jìn)步,。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下,，全班學(xué)生一定會在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文明,、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己，以維護(hù)班級的榮譽(yù)為準(zhǔn)則,，班級的良好風(fēng)氣也才會因此而形成,。

四、活動目的

1,、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員,，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進(jìn)步,。

2,、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事,，處處維護(hù)班級的榮譽(yù),。

3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,、相互幫助,，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

五,、活動步驟

1、宣傳發(fā)動,，營造良好氛圍

(1)公布班級“我愛我班”活動方案我們的活動方案是《我愛我班》,，在周一的班會課上公布，統(tǒng)一學(xué)生的思想,，對“我愛我班”活動都有一個(gè)高度認(rèn)識,，并能積極參加，在思想上認(rèn)識到熱愛班級,，人人有責(zé),。

(2)墻報(bào)張貼教育活動主題在班級張貼欄內(nèi)，張貼“我愛我班”宣傳口號,，“班級一朵花”圖畫,，時(shí)刻提醒孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花,，每個(gè)人都是班級的一份子,。

2、開展活動,，加深思想認(rèn)識

(1)召開“我愛我班”主題班會通過主題班會的召開,，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從自己的身上找出需要解決的問題,，進(jìn)一步規(guī)范自己的語言行為,。

(2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文,，強(qiáng)化集體意識，樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感,。

(3)開展設(shè)計(jì)班徽活動,，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，凝聚學(xué)生力量，人人爭做班級小主人,。

(4)開展演講活動,，以“我愛我班”為主題，進(jìn)一步號召學(xué)生熱愛集體,，人人為集體做貢獻(xiàn),，處處維護(hù)集體利益，真正做到集體在我心中,。

(5)開展“我為班級搬盆花”活動,，號召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室,，共同營造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、總結(jié)表彰,，鞏固教育效果在班上評選出在我愛我班活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生,、并予以表彰，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇十

1,、帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情,，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理,、自我教育，樹立公德意識,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,。

2、以秋游為主題,，以資料搜集,、采集標(biāo)本、娛樂活動等為一體,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力,。

3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,，讓活動既突出意義,，又安全愉快。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxxx,、各年段長,。

職 責(zé)：制訂本次活動的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動的順利進(jìn)行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故,。

學(xué)生管理組：各年級班科任老師

職 責(zé)：組織并帶好本班學(xué)生,，加強(qiáng)安全教育。確保學(xué)生安全,、快樂地進(jìn)行秋游活動,。

發(fā)生交通事故、意外傷害,。由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜,；由年級組長負(fù)責(zé)組織報(bào)警、現(xiàn)場保護(hù),、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援,、控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

1,、所有參加活動的人員必須明確任務(wù)、職責(zé),、精力充沛,、自始至終參與活動的全過程。

2,、小組成員必須保證信息暢通,。服從統(tǒng)一部署和指揮。

3,、要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境,，對有危險(xiǎn)的地段要派人留守，提醒大家注意安全,。

4,、學(xué)生過馬路時(shí)，組員要在馬路中間指揮交通,、確保所有學(xué)生安全過馬路,。

（二）班主任及跟班教師：

1、所有參加活動的人員必須明確任務(wù),、職責(zé),、精力充沛、自始至終參與活動的全過程,。按分配的任務(wù)全程跟班帶生,。

2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好各種注意事項(xiàng)教育,，同時(shí)做好各方面組織工作,，包括隨班教師的（學(xué)生人數(shù)）包生負(fù)責(zé),。

3,、組織帶好學(xué)生,，保證學(xué)生的安全，做到去,、回,、集合等要清點(diǎn)學(xué)生從數(shù)。

4,、提高認(rèn)識,，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕,。到目的地要視察周邊環(huán)境,，如有施工場地、山坡,、河道水塘,、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài),，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場地,。

5、學(xué)生過馬路要走人行道,，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全,，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路,。如遇突發(fā)事件不慌張,，小事自己處理，大事立即上報(bào)總負(fù)責(zé),。

6,、自始自終，活動中不得請假,、不得中途私自離開學(xué)生,，保證本次活動順利進(jìn)行。

7,、隨班教師（特別是班主任）須在學(xué)生安全離校后方可離開,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇十一

值此元旦之際，為豐富學(xué)生課余生活,，創(chuàng)建文明,、健康、活潑,、和諧的校園文化,。讓學(xué)生積極投身健康的體育活動中,，做一個(gè)健康向上，充滿活力的,。小學(xué)生,。

20xx年12月31日(星期三)

地點(diǎn)：甌海區(qū)溪郭一小操場

1、慶“元旦”入隊(duì)儀式(8:50——9:20)

2,、慶“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)

3,、慶“元旦”趣味運(yùn)動會(上午10:00開始)

上午：1-3年級：1分鐘跳短繩4—6年級50米迎面趣味接力比賽

下午(13:30開始):4—6年級：跳“8”字繩比賽

1-3年級50米迎面趣味接力比賽

(1)1分鐘跳短繩：全班；

(2)跳“8”字繩比賽：全班,；

(3)50米迎面趣味接力：全班(具體人數(shù)以比賽當(dāng)天同一年級段最少的班級人數(shù)為準(zhǔn))

1.1分鐘跳短繩集體賽

a,、一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù),。跳繩過程中可以停頓,，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。

b,、其方法為：單,、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計(jì)算為一次,，如未完成,，則計(jì)算為一次失敗。

名次設(shè)定：全班參與,，以成績總和除以參與人數(shù),，求出平均數(shù)，由高到低取前三名,。

2.跳“8”:字繩集體賽

a,、比賽要求全班參與，分成四組,，四年級每組最少為11人,，五六年級每組最少12人組成，其中2人負(fù)責(zé)搖繩,，搖繩兩人間的距離為3米,，其余同學(xué)進(jìn)行跳繩。

b,、比賽開始,，先由裁判員提示做好比賽準(zhǔn)備，然后發(fā)出比賽指令,，負(fù)責(zé)搖繩的隊(duì)員開始運(yùn)作,，比賽正式進(jìn)行,。

c,、比賽方法：以8字接力。

d,、比賽跳繩過程中可以停頓,，以3分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為最后成績,。

名次設(shè)定：全班成績的總和除以小組數(shù),，求出平均數(shù),，由高到低取前三名

本次活動各班需全員參與,，如有身體原因不能參加者,，提前跟學(xué)生工作處說明,。

未盡事宜,，另行通知,。

3.迎面趣味接力賽

本次比賽采用迎面接力形式,，塑膠跑道長50米，寬1.25米,。

(1)每班面對面站好,，每人只跑1次，各隊(duì)持棒排頭向?qū)γ媾苋?，將棒子傳交給對面排頭,，排在隊(duì)伍后面,；接棒者在接棒后迅速向前跑,，依次進(jìn)行,，直至各隊(duì)最后一人,。

(2)各班必須始終跑在本班級的跑道內(nèi),，跑錯(cuò)跑道取消比賽名次,。

(3)每班最后一名跑的同學(xué)必須在手臂上佩戴好紅領(lǐng)巾,，以便區(qū)分。

1.本次比賽只計(jì)團(tuán)體成績,。

2.團(tuán)體名次：各年級組按參加隊(duì)數(shù)量順減一名錄取,。

八、裁判員安排

總指揮：x

50米迎面趣味接力比賽裁判：x(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及成績的記錄)

x(負(fù)責(zé)發(fā)令及學(xué)生的檢錄工作)

xx(負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù))

1分鐘跳短繩裁判員安排：

x(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令)x(負(fù)責(zé)收回成績單)x(負(fù)責(zé)學(xué)生的站位)

場地號碼教師姓名場地號碼教師姓名

跳“8”字繩比賽裁判安排：

林輝(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令)林南平(負(fù)責(zé)收回成績單)周建海(負(fù)責(zé)學(xué)生的站位)

場地號碼裁判員名單

甌海區(qū)溪郭一小學(xué)生工作處,、體育組

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)案例篇十二

一,、活動主題：

歡聲笑語慶元旦，師生同樂迎新年

二,、活動目的：

通過豐富多彩的游戲活動,，增強(qiáng)班級凝聚力,，增進(jìn)同學(xué)友誼，活躍節(jié)日氣氛,，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20__年,。

三、活動時(shí)間：

20__年12月31日 下午1點(diǎn)—2點(diǎn),。

四,、參加人員：

四一班全體師生。

擬請人員：任課老師,。

五,、活動準(zhǔn)備：

1、黑板報(bào)：四年級一班慶元旦聯(lián)歡會

2,、彩帶：若干

3,、獎品：各類學(xué)習(xí)用品

六、聯(lián)歡會程序：

1,、主持人致開幕詞

2,、老師給全班同學(xué)談新一年的希望和要求

3、節(jié)目表演

4,、游戲

唱新年好 搶凳子 擊鼓傳花 蘿卜蹲

七,、頒獎

閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束