方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇一

一,、活動目的：

為了全面落實我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，具有良好的思想品德,，促進建立團結(jié)友愛,、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，特制定本活動方案。

二,、“五無”條件：

1,、無遲到早退現(xiàn)象

2、無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

3,、無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象

4,、無進游戲機室玩現(xiàn)象

5、課室無紙屑,、雜物現(xiàn)象

三,、活動步驟：

1,、凡在一個月內(nèi)，每個班級均能符合“五無”條件,，便可向大隊部提出申請,，經(jīng)大隊輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無班級”稱號,。

2,、凡在一個月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級,，希望在下一個月內(nèi)努力爭取,。

3、在一個學(xué)期內(nèi),，有四次能成功申請并被評為“五無班級”,，可獲“五無標兵班”光榮稱號。

【范例】

活動內(nèi)容:奧運冠軍在我心中

活動目的:通過對中國奧運冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛祖國的人.活動形式:講解和造型,表演比賽.活動準備:

活動過程:

一,教師導(dǎo)入

1,小組比賽

2小組評議.優(yōu)勝者一名.3班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.4教師點評,以肯定為主.5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.五,活動小結(jié):

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇二

“讀萬卷書,，行萬里路,。”大自然是一部看不完的書,，在大自然的懷抱中,，陶冶情操、探索奧秘,。

路莊小學(xué)二年級三,、準備工作

1、請示校委會,，學(xué)校同意,，責成班主任老師負責學(xué)生安全，安全重于泰山,。

2,、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點,。3,、王老師負責拍照。3,、物品,、工具準備（見下表）

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四,、組織領(lǐng)導(dǎo)總策劃：班主任老師

副總策劃：班長趙欣如副班長趙可心

組長：李宗新路兆正王魯月孟可欣李佳怡五,、注意事項

1、以小組為單位,，組長對組員負責,；2,、任何人遇到困難可以向組長取得幫助；

3,、組員遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長,、副班長或及時向老師匯報。六,、活動流程

1,、20xx年9月16日下午2:00，以少先中隊活動形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊,；

2,、王老師騎車帶路（帶好所有器具）；3,、到達預(yù)定地點,，王老師分配任務(wù)；4,、王老師示范包餃子,；5、以小組形式開始包餃子,；6,、餃子下鍋，小組輪換負責燒火,。

班級活動方案

活動主題：野炊

活動對象：路莊小學(xué)二年級活動時間：20xx年9月16日負責人：班主任肖老師王老師

活動方案設(shè)計人：肖文榮單位：馬集鎮(zhèn)路莊小學(xué)

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇三

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，敬老愛老也是中華民族的`傳統(tǒng)美德，為了讓學(xué)生了解和感受傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)習(xí)經(jīng)典,，傳頌美德，*小學(xué)特組織開展重陽節(jié)系列活動,。

1,、詩歌獻重陽。五（2）班的小播音員將為大家?guī)硪黄谥仃栐姼梃b賞特別節(jié)目,。

時間：*月*日寫字課

2,、孝心敬重陽

請同學(xué)們回家為家長們做一件暖心的事情，例如：為爺爺奶奶捶一捶背,，為爸爸媽媽洗一次腳等等，并且留下照片,，每班精選3張發(fā)送給*老師,，照片傳送截止日期*月*日之前。

3,、糕餅慶重陽

中高年級學(xué)生到食堂做重陽糕,，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂,。

時間：*月*日3點開始

4、登高感重陽

請同學(xué)們利用國慶假期,，在家長的陪同下去登高望遠,，并留下開心一刻，每班精選3張照片發(fā)送給*老師,，照片傳送截止日期*月*日之前,。

詩歌廣播排練：*

做重陽糕主要負責人：*

新聞稿：*

拍攝及微信：*

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇四

弇山園親子游活動

二、活動時間

20xx.11.6

三,、活動準備

告家長書,、照相機、家長簽名表,、各班準備好親子小游戲

四,、活動過程

1.各班下發(fā)告家長書，事先做好安全教育工作,。

2.活動當天老師,、保育員8：30集中金倉湖公園門口等候家長，做好點名等工作,。

3.9點組織本班幼兒排隊,，以班級為單位進入公園，組織開展活動,。

活動一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽弇山園

活動二：集體親子小游戲,。

4.家庭自由活動，提醒家長看護好孩子,。(面試網(wǎng) )

5.10：45活動結(jié)束,，將孩子送回幼兒就餐。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇五

全面深化素質(zhì)教育,，活躍校園文化氛圍,，提高師生審美情趣，更好地發(fā)揮學(xué)生特長,，給學(xué)生搭建一個施展藝術(shù)才華的.舞臺,，倡導(dǎo)健康向上的文化活動，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，慶祝新年的到來,。

第一場：xx年12月28日下午2：00――4：30

一、三,、五年級

第二場：xx年12月29日上午8：30――11：00

二,、四、六年級

瑞安劇院

全校師生

1,、節(jié)目內(nèi)容健康向上,，能體現(xiàn)我校辦學(xué)特色和良好的精神風(fēng)貌,，時代感強。

2,、各班選送一個節(jié)目,，鼓勵多人參與，師生,、家長同臺演出,，不提倡獨舞、獨唱或獨奏,。舞蹈,、器樂、童謠,、合唱,、小品、相聲,、快板,、配樂詩朗誦、健美操,、時裝秀,、歌伴舞、校園劇(情景劇)均可,。

評比采用十分制評分法,，去掉一個最高分，一個最低分,，取總分(評分標準由音樂組確定),。按場次，根據(jù)得分的高低評出一,、二,、三等獎若干名(校級節(jié)目和市級獲獎的節(jié)目只參演，不作班級節(jié)目參賽),。

(一)匯演前期準備人員安排：

1,、校級節(jié)目籌備：德育處

2、主持人選拔賽,、節(jié)目單匯總制作,、組織彩排：葉芙芳

3、節(jié)目表演訓(xùn)練：各班主任負責

4,、主持人串詞及培訓(xùn)：葉芙芳,、金燕燕

5、舞臺設(shè)計(背景)及制作：胡蕃蕃

6,、節(jié)目伴奏帶匯總,、刻錄：周麗燕、曹啟福

(二)文藝匯演活動人員安排(同彩排)

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇六

一,、活動目的：

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活,，促進教師之間的交流，增進教職工之間的友誼,，在這秋暖花開的季節(jié),，學(xué)校定于本周六(4月25日)組織全體教職工赴江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游，讓老師們領(lǐng)略迷人的秋景與水鄉(xiāng)風(fēng)情,。

二,、活動宗旨：

釋放活力、陶冶情操

三,、活動對象：

全體教職工,，包括外聘人員及實習(xí)生。

四,、出發(fā)時間：

2019年10月25日(周六)上午7：00學(xué)校校門口集合出發(fā),，下午15：00返程。

五,、活動內(nèi)容,、行程：

江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游

行程：坐車經(jīng)滬青平高速公路至同里。游同里：退思園,，二堂：嘉蔭堂,、崇本堂，三橋：太平橋,、吉利橋,、長慶橋，同里湖景區(qū)：羅星州,。

六,、活動安排

1、飲料準備：俞成

2,、攝影：顧永清

3,、攝像：朱燕華

4、活動報道：趙顧嬪,、孫蕾,。

七、活動要求：

1,、請全體教職工積極參與,，特殊情況請向綜合辦孫蕾請假;

2、校車提前半小時到校，請老師們準時在校門口集合;

3,、活動中注意安全,，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨行動,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇七

為了活躍校園文化藝術(shù)生活,，營造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),，借此元旦即將來臨之際,，舉行迎新年活動。通過活動的`開展,，增強師生的凝聚力和向心力,，激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進,、求實,、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。

二,、活動主題

歡喜迎新年，快樂過元旦

三,、活動時間

12月

四,、參與人員

小學(xué)部1-5年級全體師生

五、活動要求與責任分工

1,、校歌,、隊歌，各班必須全員參與,。

2,、各班準備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊輔導(dǎo)員處,。

3,、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊輔導(dǎo)員處。

4,、活動當天各班班主任負責本班的安全,、衛(wèi)生及紀律。

六,、注意事項

1,、安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。

2,、文明：自覺排隊,，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結(jié)束后,，打掃干凈活動場所,。

4、紀律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當天紅領(lǐng)巾要干凈）,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假。

七,、活動流程（場地：學(xué)校后操場）

1. 校長講話,。

2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進”新隊員入隊儀式

1出旗，少先隊員行隊禮

5退旗,，行隊禮

七,、頒獎

閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇八

為使學(xué)生深刻體驗與自己父母之間的親情,，應(yīng)如何策劃以小學(xué)班級為單位的親子活動實施方案?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)班級親子

活動方案

一,、活動形式：

親子競賽活動

二,、活動目的：

1、通過親子活動,，增進家長與孩子之間,、家長與家長之間、老師與家長之間,、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長,。

2,、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,，增進彼此感情,。

三,、活動時間：

20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學(xué)校園山頂操場

四、活動準備：

1,、活動方案,，有關(guān)表格。

2,、競賽游戲活動有關(guān)準備,。

3、獎品準備,。

4,、發(fā)動家長。

五,、活動內(nèi)容：

1,、活動前準備。

2,、歡迎家長,。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲,。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品,。

2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品,。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球，家長于遠處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品,。

4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk,，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品,。

5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前,，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎品。

6)家長,、孩子,、老師分享活動體會。

7)親子派發(fā),、分享禮品,。

六,、活動結(jié)束：

活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,，各自返家,。

活動目標：

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,，促進兒童健康成長,。

參加人員：六(2)、六(3),、六(5)班全體家長,、學(xué)生、班主任,、體育教師,、當天下午有課的科任老師。

活動地點：學(xué)?；@球場、足球場,。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成,、何小平、

陳少巖,、各班主任(場地布置,、活動組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水,、禮品領(lǐng)取)

安全保障：黃光威,、黃文金(預(yù)防受傷)

活動過程：

一、家長到校,，到禮堂集合,。學(xué)校作動員講話。

二,、各班組織家長,、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容,、規(guī)則,，指導(dǎo)開展活動。

三,、親子活動游戲(以班為單位)

1,、協(xié)同運送籃球

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點,，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝,。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個,、籮筐10個，木棒12根,。

2,、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回,。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松,，必須兩個人同時跑,。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽,，父子或母子配合,。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭,，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝,。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組,，共分6組，父子或母子配合,。

活動材料：毽球36個,、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面,，家長跑步穿過障礙到達孩子處,，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝,。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

一,、活動目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣,，父母又是孩子的第一任老師,，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地,。家校攜手,，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，促進孩子全面健康地成長,。

二,、活動

口號

1,、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣,。

3,、我讀書，我快樂,，我讀書,，我美麗。

三,、活動準備

a,、校園

1、校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、

名人名言

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,，為學(xué)生借閱圖書提供方便,。

3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得,，讓孩子好讀書,，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶,。

b,、家庭

1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地,，一張小書桌，一個小書架,，一個臺燈,。

2,、家長帶孩子購買一些必讀書目。

四,、活動過程

第一階段：宣傳動員

1,、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動,，并簡要說明此項活動的目的,。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”

倡議書

2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動,，講明家校攜手,，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義,，號召親子共讀,。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮,。

第二階段：方法探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,，每學(xué)期至少兩本,。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果,。

2,、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次,，如實反映孩子在家的閱讀情況,。

3、根據(jù)反饋表,，評選每月讀書之星,，并向各位家長通報，讓家長充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進孩子的閱讀興趣。

4,、在家長會中,，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流,，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法,、經(jīng)驗。

第三階段：成果匯報

1,、開展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2,、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽,。

3、開展“小書房評比”活動,，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,，比一比誰讀過的書多，評比之最,，向家長們告知,。

4、評出一批書香家庭,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇九

班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級文化建設(shè),，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。為此,，我校將進一步加強班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動,，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操,，弘揚學(xué)生道德，讓班級充滿活力,，充滿昂揚向上,、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園,，成為每一個學(xué)生溫馨的家,。

二、班級文化建設(shè)要求

1,、以生為本,。在班級建設(shè)中,，要“讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家”,。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵,，要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā),，與學(xué)生一起自主選擇,、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化,，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺,、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。

2,、實用美觀,。以班級文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約,。室內(nèi)布置力求簡潔美觀,，力求達到環(huán)境育人的目的。

3,、自主創(chuàng)新,。突出班級特色，形成獨特的班級文化,，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、學(xué)有所長的學(xué)生群體。

三,、班級文化建設(shè)的具體措施

良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶,。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識,，增強環(huán)境育人的功能,，“努力使教室的墻壁也會說話”。因此,，必須做好以下幾項工作：

1,、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè)

教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒,。一個文明,、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,，無疑有利于學(xué)生的身心健康,，學(xué)習(xí)氛圍的營造。當師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神圣的感覺,，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起,，會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室,，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,。

(1)班級展示區(qū)：通過向?qū)W生、教師以及家長征集了個性化班級名稱,、班級標志,、班歌、班級口號等班級文化標志,。然后通過召開主題班隊會討論,，在普遍認同的基礎(chǔ)上確定。

(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思,、設(shè)計,、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀”,，突顯文化氛圍和育人作用,。

(3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標志。要加強衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角,、墻面,、地面、桌椅,、講臺整潔)和愛護公物教育,。督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生，保證教室“地無紙屑,、窗無灰塵,、門無雜物”，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、班級精神文化的個性化建設(shè)

(1)班級要有明確的可實現(xiàn)的奮斗目標，要形成全班同學(xué)共同追求的目標和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱,?？筛鶕?jù)班級實際情況分近期目標、學(xué)期目標,、學(xué)年目標等。引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、為之奮斗,，直至實現(xiàn)。

(2)個性化班級名稱、班級標志,、班歌,、班級口號等班級文化標志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學(xué)參與,，充分發(fā)揮大家的智慧,，集思廣益，形成個性特征鮮明的班級標志,。-設(shè)計完成后,，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。

(3)班級制度文化的個性化建設(shè),。要建立班級公約,，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際(清潔衛(wèi)生,、行為習(xí)慣,、紀律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約,，結(jié)合學(xué)校文明班級評比辦法,，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力,、集體榮譽感,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

3,、班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)

讀書足以怡情，足以博彩,，足以長才,，凡有所學(xué)，皆成性格,。通過班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè),，打造班級文化豐富的內(nèi)容。

(1)語文：滲入中國文化,，弘揚民族精神,，展現(xiàn)文化底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神,、集體意識,、民族責任感和自豪感,、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動,、手抄報,、書法比賽等)

(2)數(shù)學(xué)：探究符合時代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測評,、自我提高)

(3)英語：它山之石,，可以攻玉。以名人名言,、格言警句,、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對外之窗，放眼世界,，開闊胸懷,，了解世界，洋為中用,。(可設(shè)演講會,、英語角)

(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細微處風(fēng)品質(zhì),、合作中顯風(fēng)格,、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng),。(可舉行知識競賽活動)

(5)品德與生活(社會)：從生命尊重,、(個人、民族,、國家,、人類)尊嚴感、寬容精神,、審美品質(zhì),、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì),、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。(可辦手抄報,、知識卡片等)

(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動形式,，以豐富多彩的欣賞、推薦,、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學(xué)生的悟性,、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的積極作用,。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長,。(結(jié)合學(xué)校課外活動進行)

4、班級活動文化的個性化建設(shè)

活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,，班級文化活動具有獨立性,、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與,。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育,，按學(xué)校要求認真組織，開展主題班會活動,、志愿者,、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確,、備課認真,、詳細，活動能正常有效地開展,，學(xué)生活動有較為明顯的成果,。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝會演,、球類比賽等,，學(xué)生的愛好、多樣,，有健康的審美情趣,，積極配合陽光體育運動，打造陽光校園,。積極參加志愿者活動和社會實踐,，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校,、社區(qū),。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇十

二、活動主題

歡樂和諧迎華誕,，激情飛揚慶六一

三,、活動目的：

1,、通過先進班集體、三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀班級干部和標兵的評選，使其成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風(fēng)貌,。

2、舉行別開生面的入隊儀式,，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮,，又記住這個難忘的六·一。

3,、學(xué)校組織開展第一屆體育運動會,，以學(xué)生新廣播操比賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽,、小小運動會等各種形式的體育活動,、主題班隊活動，使學(xué)生度過一個愉快而快樂的兒童節(jié),。

四,、活動時間

五、活動地點

向陽小學(xué)校內(nèi)操場

六,、參加人員

1,、鏡湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)

2、全體教師

3,、全體學(xué)生

4,、家長代表(一年級部分)

5、社區(qū)代表(天門山街道,、廣福社區(qū))

6,、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊,、蕪湖市大橋大隊)

7,、校外輔導(dǎo)員代表(安徽師范大學(xué)化材系部分學(xué)生)、

三,、活動安排：

1,、“紅領(lǐng)巾召喚我們前進”一年級入隊儀式

2、20xx年先進班集體,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標兵的評選表彰

3,、蕪湖市邊防檢查站愛心助學(xué)金發(fā)放儀式

4,、第一屆陽光體育運動節(jié)開幕式

5,、學(xué)生廣播體操比賽

6、乒乓球挑戰(zhàn)賽(時間：六月的每個星期三)

7,、小小運動會(時間待定)

四,、注意事項：

1、“六·一”慶?；顒訒r間安排：慶祝及表彰會為半天,，下午休息。

2,、組織教育活動，關(guān)心每一位學(xué)生,，通過活動的開展,，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。

3,、六一活動時間安排只是其中的一個點,，將活動與學(xué)生的德育教育有機結(jié)合，并能夠長期堅持開展,。

4,、開展活動的要以安全為前提，確保學(xué)生過一個安全,、快樂,、和諧、健康的六一兒童節(jié),。

一,、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動,，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進素質(zhì)教育的實施,。

二,、活動安排：

上午：慶祝儀式、游園活動

1,、7：50舉行升旗儀式,，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)

2,、表彰結(jié)束,，各活動點老師和學(xué)生及時到位，開始活動,。

3,、10：30左右游園活動結(jié)束,，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。(美術(shù)室)

下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會

(時間根據(jù)作息另定)

三,、游園活動地點

各班級教室及學(xué)校大禮堂

四,、活動的準備與安排

1、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案,，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學(xué)校大隊部討論,，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工網(wǎng)作(包括本班級的人員安排與準備道具等,。)

2,、各班級的節(jié)目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部,。

3,、在5月31日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項準備工作,，(場地,、環(huán)境布置、進口出口指示,、游園活動名稱,、活動規(guī)則等)。

4,、6月1日下午各班可組織看電影,、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全,。

五,、活動的形式

1、以班級為單位,，自由選擇組織活動節(jié)目,，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與,、學(xué)生感興趣,，比如可組織套圈、扔乒乓球,、貼鼻子,、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分數(shù),。

2,、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次,。

3,、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人,。

4,、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游園節(jié)目的進行,、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄,。

5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目,，然后是本年級的游園項目,，最后才能參加其他項目。

六,、活動要求

1,、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置,。(除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛,。)

2,、學(xué)生游園后所得分數(shù)，需加蓋章,，凡學(xué)生自己簽名或涂改,，此獎券無效。

3,、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育，反對弄虛作假,?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

4,、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等),。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

組長：林惠珍

副組長：朱超娃,、陸曉燕

成員：班主任,、相關(guān)任課教師

具體分工：

游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏

各游園點負責：班主任

獎券獎品發(fā)放總負責：陳敏

攝像攝影：陸建民、周瀟雨

八,、獎勵規(guī)則

根據(jù)實際情況另定,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇十一

公益活動是組織從長遠著手，不計眼前利益,，下面是本站小編為你整理的小學(xué)班級公益

活動方案

今天，我和姐姐妹妹一起在我家旁邊的小公園打掃垃圾,。

上午八點,，我們到了小公園，我們看到的：到處是塑料袋,，碎紙片,，零食包……我們開始分配任務(wù)，我打掃垃圾,，妹妹擦椅子,，姐姐擦健身器材，我開始掃了,，這有垃圾,，那也有垃圾。妹妹埋怨道：“你們看,，這椅子上這么多灰塵,，還有人拿小刀在這上面亂刻亂畫?！苯憬阏f：“你看,，這健身器材都壞了，我還怎么擦,?！边@時，我正好看見一個小朋友吃完零食把零食包隨手扔到了地上,，我連忙走過去,，說：“小弟弟，我們不能亂扔垃圾,，要保護環(huán)境,。”說完,，小弟弟就把零食包撿起來扔到了垃圾桶里,。

過了一會兒，我們把垃圾掃完了,，累得滿頭大汗,，小公園終于變得干干凈凈。我們又在小公園里立了一個牌子，上面寫著：地球只有一顆,，我們要保護環(huán)境,。

從這次公益活動中，我感受到環(huán)保人員是多么的辛苦,，我們一定要保護環(huán)境!

為扎實有效的推進我校學(xué)生的思想道德教育,，促進全體學(xué)生文明素養(yǎng)的提高，特制定我?！叭聦W(xué)雷鋒,，文明禮貌我行動”活動方案。

一,、 活動目的：

雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，反映了每個新時代社會公民的精神面貌。認真組織學(xué)習(xí)雷鋒精神,，大力開展學(xué)雷鋒活動,，賦予雷鋒精神的時代意義，對全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的,。

二,、 活動措施：

1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識,。

2,、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。

3,、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實踐中來,，賦予雷鋒精神時代意義,。

三、具體活動安排

1,、第三周周一進行“學(xué)雷鋒月活動”啟動儀式,。(德育處負責)

2、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級板報,。(班主任負責)

3,、開展一次“重溫雷鋒精神，爭當文明學(xué)生”主題隊會活動(各班第三周周一的班隊會時間進行,，班主任負責)

內(nèi)容推薦：

(1)雷鋒精神大討論：現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?

(3)講雷鋒故事,。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻的故事,，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事,，并在班級內(nèi)開展講故事活動，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會學(xué)雷鋒的真諦;(4)雷鋒精神大討論：現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?(5)背雷鋒

名言

4,、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進社區(qū)”的公益演出活動,。(德育處負責)

5、配合團省委開展愛心捐款活動,。(德育處負責)

6,、號召全校師生開展以綠化、環(huán)保為題的志愿者活動(第4周班隊會進行,，班主任負責)：

(1)愛護環(huán)境,，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);

(2)愛護花草樹木，不踩踏草坪;

(3)節(jié)約資源,，愛惜糧食,，節(jié)約水電;

(4)積極參加綠化環(huán)保活動(與312植樹節(jié)結(jié)合),。

(5)開展一次“愛校園齊行動”校園大掃除,。

一、活動主題：奉獻一份小小愛心 造就一個愛的社會

二,、活動目的：為了提高同學(xué)的社會實踐能力,，豐富同學(xué)的課余生活，我班特聯(lián)系九江市小記者協(xié)會組織 “愛心公益賣報”活動,。目的在于提高同學(xué)的社會實踐能力,，籌集一筆善款，為九江市慈善事業(yè)獻出同學(xué)的一份愛心,。鍛煉同學(xué)的能力,，讓同學(xué)敢于與人交流，點燃同學(xué)的愛心,，培養(yǎng)同學(xué)的社會責任感,、團隊精神等。

三,、活動時間：周六下午2：00,， 1點40分在浪井廣場肯德基門口集合

四、活動地點：信華廣場,、煙水亭,、聯(lián)盛廣場

五,、活動參與對象及職責：雙峰小學(xué)一(2)班學(xué)生 根據(jù)參加人數(shù)分組及義賣地點。每組安排1-2負責人帶隊,，統(tǒng)計,，分報。

六,、活動內(nèi)容：

1,、每組要選好負責人分發(fā)義務(wù)賣報的報紙，每個小朋友可先派發(fā)10份,，賣完后可在負責人那繼續(xù)領(lǐng)報紙,，鼓勵同學(xué)們多多加油，增強他們的參與意識,，培養(yǎng)他們的團隊精神,，爭取創(chuàng)造好的賣報成績。

2,、賣報活動過程中家長不要跟隨賣報,，希望小朋友們能夠獨立完成任務(wù)，切實鍛煉自己的能力,，但家長可在旁鼓勵,，另家長還要注意孩子的安全問題，有突發(fā)事件及時與本組負責人溝通,。

3,、活動完成后，每組負責人要認真做好同學(xué)的賣報數(shù)統(tǒng)計登記的工作,。負責人要將所募集的善款保存好,，后由小記者協(xié)會集中交給九江慈善總會。

七,、注意事項

1,、統(tǒng)一服裝：活動當天學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服,。一方面可以宣傳學(xué)校樂于公益事業(yè)，一方面方便活動中便于找到學(xué)生,，以免走丟,。

2、關(guān)于報紙價格：請注意!每份報紙起價一份1元,。由于是愛心賣報,，愛心無大小，希望通過同學(xué)們的口才,，說明賣報目的是“獻愛心”,，路人能慷慨解囊,。可能一份報紙2元,、5元,、10元......這就要看同學(xué)們的拉。

3,、負責人：活動總負責人毛靖茗媽媽,。活動當天分為三個賣報組(暫定),，每個賣報組需要有2名負責人,，以保證同學(xué)安全，更好地進行活動,。

4,、報紙?zhí)峁河删沤行∮浾邊f(xié)會提供，報紙印好后會和活動總負責人聯(lián)系,，當天送到指定地點(特殊情況會事先和總負責人聯(lián)系),。

5、關(guān)于報紙分發(fā)：分組后所有小組成員到達指定地點找本組負責人領(lǐng)取,。

6,、關(guān)于賣報過程：每組負責人一定要記錄好每個學(xué)生的賣報情況、籌集善款數(shù),。對于每組賣報成績最好的“賣報小明星”請登記好名字,。

7、關(guān)于表揚：我們會在報紙上刊登每組“賣報明星”(每組前兩名籌集善款數(shù)最多的同學(xué))名字,，對每個參與活動的同學(xué)頒發(fā)“愛心賣報”證明,，作為活動紀念。對于整個愛心賣報活動的“賣報冠軍”(籌集善款錢數(shù)為標準),，小記者協(xié)會將頒發(fā)“愛心賣報禮物”作為表揚,，提高同學(xué)們參與活動的積極性。

8,、賣報善款數(shù)去向：活動結(jié)束后,，活動募集的善款由各組負責人先代收，各組負責人交給小記者協(xié)會負責人,，小記者協(xié)會將在年底組織善款捐贈活動,。

9、活動結(jié)束后,，可鼓勵同學(xué)寫稿子,，仔細認真寫出活動過程中的感受、經(jīng)驗等,。對于同學(xué)的稿子會擇優(yōu)選登在《潯陽晚報》“小荷尖尖”上,。家長,、老師也可以寫出對活動的看法等，將文字稿發(fā)到,，記者協(xié)會會選登在報紙上,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇十二

活動目的：

1. 通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

2. 懂得關(guān)心別人,、將心比心的人際交往常識;

3. 促進同學(xué)團結(jié),，促進學(xué)生身心發(fā)展。

活動過程：

一,、放《找朋友》音樂開場,，主持人講開場白。

同學(xué)們,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話,，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,，相信大家會對這些問題有一定的了解。

二,、進行“相互采訪”活動,。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組,，互相自我介紹,，內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡,、家庭情況等;(2)自己的興趣,、愛好、特長,、個性特點等;(3)其他有關(guān)的情況,。

2. 訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),，再由被介紹者補充,。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征,，然后進行認人比賽,。

3. 把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況,，答對得分,，寫在記分牌上,，得分高的一組獲勝,，得分低的一組唱一首歌,。

三、帶著你的朋友來聊一聊,。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺,，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事,，并接受大家的祝福,。(大約3-4對朋友)

四、將心比心,，換位表演,。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦,，這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇,。(根據(jù)班級情況編排)

1. 一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué),，使得這同學(xué)很氣憤,，結(jié)果兩人吵起來。

2. 一個同學(xué)沒帶筆,，同桌不想把新買的筆借給人,，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個時候定格,，主持人說話：“遇到這種情況,，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會不一樣,，大家看……”)二個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演,。

1. 踩到人的同學(xué)連忙說對不起,，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣,，我們大家一起小心點走就是了,。”兩人高興地離去,。

2.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候,，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難,，我也應(yīng)該幫助別人,，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好,。

(大家討論,，隨意發(fā)表意見,。)

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想,，多站在別人的角度去看問題,，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢!

五,、同唱一支歌,。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱,。

六,、“互相贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué),，并說出你要贊美的話,，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你,?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你,?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說：“某某同學(xué),，謝謝你,。”

七,、老師總結(jié),。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”,。科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增,，使痛苦減半,。”李白也告訴我們,，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,，請敞開你的心接受友誼吧,，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!

請記住：友誼之光如同熒光,，周圍越黑,，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇十三

清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫,，責任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。

各位家長加強對班級親子衛(wèi)生大掃除工作的重視,，認真組織動員班級全體學(xué)生和家長積極參加班級衛(wèi)生大掃除活動,，以確保我們班責任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項工作順利進行。

具體要求：

1,、教育學(xué)生注意安全,，不在活動時打鬧、玩耍,、做與活動無關(guān)的事,。

2、要結(jié)合本班學(xué)生特點,，認真調(diào)配人員,，合理分工，各班將班級人數(shù)分成若干小組,，每小組落實一個安全責任人,。

3、將班級內(nèi)外所有墻面上的貼畫,、污染物等清除干凈,。

4、各位家長按照指定區(qū)域做到先灑水,，后掃地,。

5、責任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃,，做到清潔無垃圾,、雜物。

（一）組織發(fā)動（xx年01月07日）

1,、家委會向全體家長進行宣傳動員,；

2、組織動員本班級學(xué)生積極開展衛(wèi)生大掃除活動,。

（二）貫徹實施（xx年13月9日）

家委會將組織全班師生參與班級衛(wèi)生大掃除活動,。結(jié)束后組織檢查活動結(jié)果。

（三）活動延伸（xx年春期）

1,、將此次活動延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中,，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性,，從而自覺形成講文明,、講衛(wèi)生的良好行為。

2,、重點加強對各班級衛(wèi)生的日常管理,、檢查與整治。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證本次活動的順利進行,，班級誠邀各位家長參加此次活動,，對本班的工作開展作檢查和考評。

組長：班主任

成 員： 家委會成員

（二）嚴格管理,，落實責任

希望各位家長認真對待此次親子班級衛(wèi)生大掃除活動,。

（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持,。

活動策劃者：xx班班主任

xx班家委會

xx/01/06

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇十四

一,、活動目的：

1．豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅,。

2．突出班級特點,，推動班集體建設(shè)，增強班級凝聚力,。

3．為學(xué)生提供表現(xiàn)自己,、感悟成長、分享快樂的機會,，進步學(xué)生的自信心,。

4．增進家校聯(lián)系，增進家長與教師之間,、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情。

二,、活動主題：

展我風(fēng)采喜迎新春

三,、活動時間：

20__年12月31日（周三）下午2:20至4:00

四、活動地點：

各班教室

五,、活動內(nèi)容：

1．舉行一年級新隊員入隊儀式,。

2．各班展開“展我風(fēng)采，喜迎新春”活動,。

六,、備注：

1．各班主任聯(lián)合班家委會預(yù)備本班“展我風(fēng)采，喜迎新春”活動,。

3．活動當天,，正,、副班主任到班協(xié)助家委會班組織展開活動。

4．教室要做適當?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要寫慶?；顒訕苏Z，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動,。

5．學(xué)生可帶一定的食品,，但不答應(yīng)帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品,。

6．按時間要求結(jié)束班級活動,，活動落后行衛(wèi)生的打掃工作。

7．元旦放假前,，各班主任加強安全教育，指引學(xué)生度過一個文明,、安全,、故意義的假期。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計案例篇十五

1.通過活動讓孩子了解西方國家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴,，老師共同分享節(jié)日快樂,。

20xx年x月x日。

彩帶6米,、圣誕節(jié)墻飾若干,、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支,、小禮物每人一個,、氣球若干。

(一)大家一起來布置教室環(huán)境,。

主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶,、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,，讓學(xué)生也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,，感受勞動帶來的充實與自豪感。

(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物,。

教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感,。點蠟燭,，帶學(xué)生許愿，期待圣誕老人的到來――神秘嘉賓出場――扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物,，但學(xué)生需會說“merry christmas,。”

(三)分享平安果

(四)游戲：

1,、快樂傳遞,。

玩法：教室前面擺放一堆氣球，請學(xué)生分兩縱隊站好,，教師發(fā)出口令后,，站在最前面的一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學(xué)生，依次傳遞,，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝,。

2、踩氣球,。

本組學(xué)生手拉手圍成一圈,，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,，但是手不能松開,。

3、歌伴舞,。

在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下,，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

(五)制作圣誕節(jié)禮物,。

請學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂,。