人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號(hào)走成圓圈。

3,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

4,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

5,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

6,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣,。

8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

（二）保教工作

1,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃,；

2,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

（三〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（四）教研工作

1,、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃,。

4,、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口,、擦嘴，并放好餐具和椅子,。

3,、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

4、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語。

5,、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

6,、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。

7,、喜歡和老師一起看圖書。

（二）保教工作

1,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。

2,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

（三）家長工作

1,、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2,、完善“接送卡”的使用制度,。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,。

2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5,、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

6、用自然音唱歌,，吐字清楚,，學(xué)會(huì)唱3,、4首歌曲。

7,、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。

（二）家長工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容,。

2,、做好家長訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1,、能注意聽老師講話不插嘴,。

2、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

3,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌,；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜,、的歌曲，并按節(jié)奏拍手,。

（二）保教工作：

1,、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

2,、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅(jiān)持來園。

（三）家長工作：

1,、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通，并做好家訪登記,。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1,、具有初步的安全意識(shí),，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳,、鼻,、口里。

2,、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

4,、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

5,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書,。

6,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小,、長短,、等）的顯著差異。

7,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

8,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。

（二）保教工作：

1、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

（三）家長工作：

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。

2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

1,、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

3、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

4,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術(shù)"為中心教學(xué)的特色園,。

5,、結(jié)合四月節(jié)日開展好主題活動(dòng)。開展豐富多彩的主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng),。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

十月份的到來，迎來了國慶節(jié),。孩子們?cè)跉g度國慶長假后又來到了幼兒園,。經(jīng)過一個(gè)月的'幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受,、認(rèn)同了幼兒園的生活,。這時(shí)，教師應(yīng)該幫助幼兒由前期的被動(dòng)適應(yīng)性,，逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動(dòng),，并能積極地參與幼兒園的各種活動(dòng)。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界,，通過談一談自己喜歡的人與物,，初步感受自己的喜好,，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖,、自己喜歡的水果和喜歡的動(dòng)物等,，不斷加深認(rèn)識(shí)，并且能夠用多種方式表現(xiàn),。

1,、國慶期間請(qǐng)讓孩子保持與幼兒園作息時(shí)間一致的習(xí)慣。

2,、秋游親子活動(dòng),。

3、請(qǐng)為我們收集有關(guān)圖片(我喜歡的人,、我喜歡的糖,、我喜歡的水果、我喜歡的動(dòng)物等),。

4,、在家中讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉,、洗腳,、自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等,。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1,、幼兒入廁排隊(duì)有序,，大小便后知道洗手。

2,、排隊(duì)時(shí)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走,，不推擠。

3,、能安靜用餐,，不挑食、偏食,。不吃的飯菜不往別人碗里扔,。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

1、五月份的重點(diǎn)工作是全力準(zhǔn)備六一活動(dòng),。目標(biāo)要在以前的基礎(chǔ)上更加顯示我們的教育教學(xué)的實(shí)力和成果,，各班要根據(jù)活動(dòng)策劃抓緊時(shí)間排練，緊在前面,；組織要嚴(yán)謹(jǐn),，一是保障安全,，二是不影響正常的主要學(xué)科的教育教學(xué)，三是正式活動(dòng)的時(shí)候,，組織工作要做得非常嚴(yán)密,，讓家長感受幼兒園的組織能力；態(tài)度要端正,，嚴(yán)令禁止用粗暴的方式對(duì)待幼兒。

2,、要為招生工作做好準(zhǔn)備工作,。一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力,；二是排查對(duì)幼兒園有意見的家長,，制定這部分家長的工作計(jì)劃；三是為了擴(kuò)大影響力,，開展早教宣傳進(jìn)小區(qū)和親子體驗(yàn)的活動(dòng),，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽(yù)度,。

3,、幼小銜接工作是非常重要的工作，是社會(huì)認(rèn)可幼兒園的核心要素,。幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么,？幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎？有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎,？有責(zé)任意識(shí),、計(jì)劃意識(shí)和堅(jiān)持性嗎？社會(huì)性發(fā)展如何,？這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的'關(guān)鍵,。作為教育者要有清晰地認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長,，共同實(shí)施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育,，一兩年后，幼兒園的美譽(yù)度自然提升,。因此,，要扎實(shí)做好大班的幼兒自理、習(xí)慣,、責(zé)任等方面的培養(yǎng),，要扎實(shí)為大班的家長解決實(shí)際問題。

4,、依靠教師辦園,，這是民辦幼兒園的基本規(guī)律,；調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，是幼兒園管理的核心工作,。要有招聘,、引進(jìn)、培養(yǎng)的基本制度,、理念和操作方法,，這樣才能維持基本的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和保教質(zhì)量，是幼兒園長盛不衰的先決條件,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行儲(chǔ)備管理人員的培養(yǎng),，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴(kuò)大規(guī)模的基石,。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇五

本班共有41名幼兒,，其中男孩個(gè)，女孩個(gè),，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步,，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動(dòng)手能力和安全意識(shí)方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足,。在本學(xué)期我們主要在這幾個(gè)不足點(diǎn)上對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。

1好幼小銜接工作,在幼兒閱讀,、認(rèn)字,、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí),。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃,、有條理,、不拖拉。

2幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，解和幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3語言,、美術(shù),、音樂三方面對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第x屆幼兒合唱節(jié)的工作,。

4對(duì)本班幼兒的整體發(fā)展,，開展特色——豐富多彩的朗誦活動(dòng)，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5合上學(xué)期的家長問卷，有針對(duì)性地開展工作,，利用聯(lián)系欄,、家訪、親子活動(dòng)等等各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長觀念,，讓家長能在第一時(shí)間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗(yàn),、達(dá)成共識(shí),，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

1,、班務(wù)管理

1做好新學(xué)期幼兒的物品管理,、登記，分類擺放幼兒物品,。以便學(xué)期末更好清退,。

2每天及時(shí)點(diǎn)名，認(rèn)真填寫交接班記錄,，搞好交接班工作,，做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作。

3在進(jìn)餐,、午休,、入廁等重要環(huán)節(jié)對(duì)幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜,、有序,、自覺的約束自己的行為。

4合理布置活動(dòng)區(qū)角,，給幼兒寬松,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、教育行為

1熱愛幼兒、尊重幼兒,、細(xì)心觀察幼兒,，及時(shí)了解幼兒的所思所想,，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體健康狀況,，鼓勵(lì)幼兒大膽探索思考,、增強(qiáng)幼兒的自信心。

2本班教師在帶班時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計(jì)劃,，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有教具,、豐富生動(dòng)。

3創(chuàng)建一個(gè)寬松,、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造輕松、歡快的氛圍,，使每一位幼兒健康,、活潑的成長。

開設(shè)1幼小銜接專欄,、讓家長了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識(shí)和應(yīng)具備的能力,，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。

2消息樹,，及時(shí)向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息,。

3每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求,。

4愛心傾訴屋,，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展,。

2,、對(duì)于幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性地家訪活動(dòng)。

3,、每月兩張幼兒情況的反饋表,，逐月對(duì)孩子進(jìn)行情況的分析，一張?jiān)趫@,、一張?jiān)诩业姆答伇怼?/p>

4,、每月兩次的家園互動(dòng)謎語墻飾和家園互動(dòng)報(bào)刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人,。

5,、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動(dòng)。

6、每月最后一周為家長開放周,，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展,。每月12位家長

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、干凈的活動(dòng)環(huán)境,，使幼兒能愉快的生活、學(xué)習(xí),。

2,、根據(jù)主題活動(dòng)布置墻面內(nèi)容：“不一樣的我”、“想象中的小學(xué)”,、“美麗的春天”,、“夜晚多么美”、“離園倒計(jì)時(shí)”,。

3,、創(chuàng)設(shè)區(qū)角：安靜小書吧、益智區(qū),、科普探究區(qū)和美工區(qū),。

1、定期檢查本班教室,、寢室的安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,、嚴(yán)格遵守幼兒園的安全教育制度,。

2、了解幼兒健康情況,，知道幼兒和家長假期外出情況,，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。

3,、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,，教育幼兒遇到危險(xiǎn)是要及時(shí)離開危險(xiǎn)或告知成人。

4,、活動(dòng)前及時(shí)檢查幼兒的衣服,、鞋帶，活動(dòng)中關(guān)注幼兒,，不讓幼兒離開教師視線范圍,。

1、繼續(xù)強(qiáng)化性格內(nèi)向,、能力較弱的幼兒主動(dòng)為他人服務(wù)的能力加強(qiáng)對(duì)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行榜樣的塑造,。

2、關(guān)注體弱幼兒的著裝,、運(yùn)動(dòng)及午休的情況,，對(duì)他們的健康給與特別關(guān)注,。

3、分月對(duì)幼兒進(jìn)行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進(jìn)行,。

一健康領(lǐng)域

1,、身體健康，能較好的適應(yīng)環(huán)境,。

2,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快,。

3,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

5,、能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活。

6,、能獨(dú)立的,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

二語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談，講話有禮貌,。

2,、能集中注意力的傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品,，能有感情的朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍的閱讀和寫作有興趣,。

三科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極、主動(dòng),、較長時(shí)間的參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲。

2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程,。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

四社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

五藝術(shù)領(lǐng)域

1,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中美，喜愛并有初步的感受力。

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗(yàn),。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

九,、本學(xué)期主題教育：

1,、不一樣的我

2、我真了不起

3,、我來幫助你

四月份：

1,、走進(jìn)小學(xué)

2、傾聽大自然

3,、美麗的春天

五月份：

1,、從頭到腳

2、書是我的好朋友

3,、動(dòng)感天地

六月份：

1,、快樂“六一節(jié)”

2、黑夜密語

3,、我想飛

七月份：

1,、離園倒計(jì)時(shí)

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇六

1、組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎"六一"中大班幼兒畫展,。

2、組織好幼兒進(jìn)行"六一"體檢,。

3,、按時(shí)出好《家長園地欄》。

4,、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊(cè)》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

1,、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2,、帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3,、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點(diǎn),，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

4,、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。

1、布置"彎彎繞繞天地",，搜集,、展示各種彎繞的圖片、作品等,。

2,、布置"我找到的空氣"墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。

3,、師幼共同布置十一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇七

(1)從20xx年1月份開始，開展每月一次“心心交流”的活動(dòng),。讓家長對(duì)自己孩子一個(gè)月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)或不足，及對(duì)老師工作的合理化建議,，用紙條的傳遞方式進(jìn)行交流,。老師針對(duì)家長的反饋，認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒,，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足,，并及時(shí)向家長反饋情況,，對(duì)家長提出的合理化建議不斷改進(jìn)。

(2)開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?dòng),，設(shè)臵“你的困惑,，就是我們的服務(wù)”箱，讓家長隨時(shí)將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi),，我們會(huì)通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長,，或通過及時(shí)的交流溝通來為家長服務(wù)。

(3)開展服務(wù)到家的活動(dòng),。平時(shí)通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題,，我們會(huì)隨時(shí)開展小紙條調(diào)查活動(dòng)，幫助家長糾正孩子的不足,。

(5)本學(xué)期將安全工作放在首位,，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識(shí),，保證班級(jí)每一個(gè)幼兒持卡接送,、簽名率100%。一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故,，用我們的高度責(zé)任心,，確保每一個(gè)幼兒的安全。

(6)常規(guī)衛(wèi)生突破

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇八

夏日的暑氣還未消盡,，烈日依舊灼熱,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。本學(xué)期,，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的.實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育,，使我班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采,。

本班共有38名幼兒,，其中插班生有4名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，家長與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了。

幼兒生活自理能力有了明顯的提高,，用餐,、午睡的質(zhì)量明顯上升了。由于大班幼兒的年齡特點(diǎn),，加上部分幼兒自控能力較弱,、注意力較分散,、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)以及良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育,。

不管是在角色游戲交往過程,、還是在角色游戲評(píng)價(jià)中，總感覺孩子的游戲交往水平相差甚多,。能力強(qiáng)的孩子會(huì)玩,、會(huì)說、會(huì)交往,、還會(huì)指導(dǎo),，能力弱的孩子則總會(huì)選擇一些簡單安靜的角色，或者跟在同伴后面,、從不主動(dòng)產(chǎn)生同伴游戲交往的行為,。多數(shù)孩子不會(huì)自我游戲評(píng)價(jià)，在游戲中遇到困難也不知道如何正確去解決,。因此,，幼兒角色游戲探討的指導(dǎo)開展也是本學(xué)期的班級(jí)重點(diǎn)工作。

為了更好地貫徹《綱要》,、《指南》等精神,，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念。本學(xué)期,，我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn),，結(jié)合年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的班本課程,。

（一）教育教學(xué)工作

1.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

2.客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異,，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)結(jié)果的差異,。

3.注重區(qū)域活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

4.根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地,。

（2）鼓勵(lì)孩子以物代物,，創(chuàng)造性地解決游戲發(fā)生的問題。教師平時(shí)可以有意識(shí)地以角色身份出些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。

（3）通過游戲講評(píng)，讓孩子充分地討論問題,、分享經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

(二)保育工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。

2.加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中,。

3.提高班級(jí)“兩教一保”的配合密度,，努力做到“計(jì)劃在前,，有事商量，正確解決,，反思交流”,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件，樹立安全意識(shí),。

5.根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講,、看一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

1.利用電話,、接送等機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況,，進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。

2.召開家長會(huì)，聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，與孩子一同分享成長的快樂,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

3.充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇九

語言：

夏天孔融讓梨初步感知散文的內(nèi)涵和意境,，喜歡欣賞散文,。知道尊老愛幼的道理。

科學(xué)：

游泳比賽螢火蟲和吊鐘花熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，并在此基礎(chǔ)上,，準(zhǔn)確運(yùn)算10以內(nèi)數(shù)的加減法并用語言講述操作過程和結(jié)果。復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

音樂：

慶祝六一抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的愉快情緒,。

美工：

洗澡真舒服拖鞋嘗試畫出洗澡時(shí)人物的動(dòng)態(tài),，想象洗澡時(shí)人物的神態(tài)。學(xué)會(huì)制作拖鞋的方法,。

社會(huì)：

端午節(jié)奇妙的膨脹了解端午節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗,。初步了解物體膨脹的條件，學(xué)習(xí)用比較的方法觀察事物,。

健康：

炎熱的夏季初步了解夏天動(dòng)植物，人們自我保護(hù)的方法,。

語言：

池上

星星和哨兵

學(xué)習(xí)有感情的朗誦古詩,。初步體驗(yàn)詩歌的優(yōu)美，熱愛解放軍,。

科學(xué)：

游來游去的魚蹺蹺板好玩的斜坡復(fù)習(xí)9的加減法,，能根據(jù)圖意，數(shù)字快速進(jìn)行列式計(jì)算,。讓幼兒初步了解平衡力,。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同,，對(duì)物體下滑速度的影響,。

音樂：

畢業(yè)歌抒發(fā)出熱愛幼兒園，熱愛老師的一片情感,。

美工：

多彩的扇子我們永遠(yuǎn)在一起了解三字與我們生活的關(guān)系,，會(huì)用扇子解暑。嘗試表現(xiàn)老師,，伙伴的不同外貌特征,。

社會(huì)：

神奇的字我們永遠(yuǎn)是朋友體會(huì)詩歌所表現(xiàn)的意境，理解神奇的含義,。會(huì)采用各種方法,，保持朋友之間的聯(lián)絡(luò)。

健康：

團(tuán)結(jié)一心洗干凈再吃在活動(dòng)中體驗(yàn)合作精神,，萌發(fā)團(tuán)結(jié)意識(shí),。懂得保護(hù)自己的健康，強(qiáng)化愛清潔,，講衛(wèi)生的意識(shí),。

語言：

最后一天

畢業(yè)詩

常使用有的有的還有的仿編句子。

回憶幼兒園美好生活,。

科學(xué)：

買文具

快樂的一天

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣,。

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。

音樂：

老師再見了

能根據(jù)圖譜的提示和教師的指揮進(jìn)行演奏。

美工：

設(shè)計(jì)名片初步了解名片的功能,。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十

1)兒歌《過馬路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》

2)故事《母親節(jié)的禮物》

3) 識(shí)字：車 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 園 停 肚 夸 樣 座,。

5)幼兒用書第四冊(cè)相關(guān)內(nèi)容

二、數(shù)學(xué)

1)相鄰數(shù)及其等差關(guān)系

2)2 3 4的分解組成

3)認(rèn)識(shí)梯形

4)圖形分割

三,、藝術(shù)

1) 歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》

2)美術(shù)《我眼中的學(xué)?！贰段业暮门笥选?/p>

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十一

主題一：《不一樣的我》，這個(gè)主題活動(dòng)的展開是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體,，形成獨(dú)立意識(shí),，進(jìn)而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字,、個(gè)性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會(huì)評(píng)價(jià)來完善自己的角色形象,。

1.隨著天氣的變化，能主動(dòng)增減衣物,，保證衣著整齊,。

2.養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。知道自己長大了,，自己的事應(yīng)該自己做，能積極地參與集體活動(dòng),，體驗(yàn)成功的喜悅,。

3.鼓勵(lì)幼兒一起參與主題墻板的布置活動(dòng)。

4.和幼兒商量討論一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

5.能自覺主動(dòng)保持教室環(huán)境衛(wèi)生,。

1.有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,，幫助幼兒了解自己，樹立自信心,。

2.有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如：水蒸氣、清晨的霧,、夕陽等,。

3.雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏,。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào),，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況,、氣溫高低等,。

5.請(qǐng)家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

1.新學(xué)期開始,，有意識(shí)的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜,、學(xué)習(xí)用品、角色游戲分類擺放,、圖書等等,。

2.豐富班級(jí)自然角，幼兒能主動(dòng)給植物澆水,；提供水種和土種的種子,，記錄種子的發(fā)芽和生長過程。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十二

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候,，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作,，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。

二、具體目標(biāo)

(一)體能(基本動(dòng)作,、運(yùn)動(dòng)器械的操作,，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米,。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,，寬15厘米的障礙,。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操,，做到動(dòng)作到位,。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲,。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡。

(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭,。

(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì),。

(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理,。

(4)不玩火,，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。

(四)認(rèn)知

1,、語言

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句,。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。

2、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放,、整理活動(dòng)材料,。

(3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求答案,、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動(dòng)

(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,，對(duì)稱的安排畫面,。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

(六)德育

(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行,。能互相謙讓,，主動(dòng)幫助弱小的孩子。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為,。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

(七)情感個(gè)性

(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,，初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然,、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣,。

(八)家長工作

(1)認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系,。

(2)召開家長會(huì)，聽取家長意見,，即時(shí)改正工作中的不足,。

(3)熱情接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐心解釋,。

幼兒園月份工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇十三

十二月份即將過去了,，這代表著20xx也在此刻停下了腳步，新的一個(gè)月即將到來,，新的一年也即將到來,。整理好心情，向身后看去,，發(fā)現(xiàn)這一年也有了很多出彩的地方,。我想帶著這份激情和信心為接下來20xx年的一月份做一次計(jì)劃，希望我能夠繼續(xù)將孩子們帶入一個(gè)更好的未來,。以下是我接下來一個(gè)月的工作計(jì)劃：

孩子們現(xiàn)在還是比較小,，大班的孩子們雖然比中小班的孩子們懂事一些了，但是他們還是會(huì)在很多地方犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)候是因?yàn)樽约簺]有注意到這個(gè)問題,，所以也不懂是非，所以才犯了此類的錯(cuò)誤,。還記得我們班一個(gè)平時(shí)很活潑的孩子,，有一次就在班里突然和同學(xué)起了爭執(zhí)，原因也很簡單,，就是沒有經(jīng)過他人同意,，拿了他人的東西。兩個(gè)人都不甘示弱,，在我的開導(dǎo)之中,，那個(gè)孩子也明白了事情的對(duì)錯(cuò)，向另外一個(gè)孩子認(rèn)真的道了歉,。其實(shí)孩子們從小接觸到的一般都不會(huì)太多,，一方面來自于家庭，一方面來自學(xué)校,。我也知道在家里可能絕大部分的父母都沒有重視孩子們的個(gè)人品德,，所以許多的地方是有些松懈的,。所以在學(xué)校期間，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的自我認(rèn)知,，個(gè)人品德,，教會(huì)他們明辨是非，什么可以做,，什么不可以做,。我希望孩子們都能找到對(duì)的方向，健康且快樂的成長,。

在我們班級(jí)就出現(xiàn)過一些頑劣的現(xiàn)象,，有一個(gè)小孩經(jīng)常吐口水在他人的身上，有小孩經(jīng)常在上課的時(shí)候要上廁所,，也有小孩喜歡寫作業(yè)的時(shí)候不專心致志等等,，這些不大不小的問題更應(yīng)該去重視，如果長期發(fā)展下去的話,，可能會(huì)給孩子們帶來非常不好的影響,。習(xí)慣一旦形成，改正過來便要花費(fèi)些時(shí)間了,。所以在我的教學(xué)當(dāng)中,，我更注重對(duì)孩子習(xí)慣的.一種培養(yǎng)，我希望他們都能夠養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，我也想給各位家長一個(gè)好的交代,。

作為一名幼兒老師，我也時(shí)刻不會(huì)忘記去學(xué)習(xí),，去探索,，平時(shí)在和孩子們相處的過程中，我也有了非常多的感慨和成長,，從孩子們的身上,，我感受到了那種純真和真摯,，所以和孩子們交流溝通的時(shí)候,，我也會(huì)以一顆真摯且真誠的心對(duì)待。我希望我可以和孩子們一起快樂的成長,，希望我能陪著孩子們一直走下去,，直到把他們送進(jìn)新的學(xué)習(xí)中。我愿意鞠躬盡瘁,，我也很榮幸可以把自己的青春奉獻(xiàn)于這份事業(yè),，未來的每一天，我都會(huì)時(shí)刻清醒自己的目標(biāo),，沉穩(wěn)中進(jìn)步,，愉悅中學(xué)習(xí),。