計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學教研計劃工作計劃表篇一

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學數(shù)學教研組工作計劃表,，更多2019年小學數(shù)學教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂,，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動,。一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。二、目標任務1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式,，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。

3,、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。三,、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確,；上課要認真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃,。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思，并寫出教學體會,。教研組要及時整理材料,，結合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式,，展示陽光教育的精品課堂,。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風,。四,、各月活動安排：九月1、小結上學期數(shù)學組工作情況,，制定本學期教學計劃,。

2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念,。

3,、開展集體備課活動。十月1,、開展“雙備雙上”教學研究活動,。

2、檢查教師備課,、學生作業(yè),。

3,、開展公開課教學研究活動。十一月1,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

2,、教師交流教學經(jīng)驗,。十二月1、各年級制訂期末復習計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫教育教學論文和各類小結,、心得。

4,、做好教研組工作總結,。

小學教研計劃工作計劃表篇二

[小學高段語文教研組工作計劃]語文教

研組工作計劃表

小學高段語文教研組工作計劃 教育的蓬勃發(fā)展給我們提供了施展才華、馳騁教藝的舞臺,，教壇的銳意改革也為我們提供了良好的發(fā)展機遇,。新學年伊始，我們要在校領導的關心,、支持下?lián)屪C遇,、團結奮進、務實創(chuàng)新,、與時俱進,、卓有成效地整體推進本學期的小學語文

教學

一,、現(xiàn)狀分析：我們組共有語文教師x人,，有年富力強的有經(jīng)驗教師，也有年輕上進的青年教師,，整體素質(zhì)高,，業(yè)務能力強。老師們有責任心,、進取心,，但教育發(fā)展的形勢催人奮進，逼人求索,。我們?nèi)M教師要團結一致,，通力合作,，

總結

積極開展各類教育教學活動，關注學生健康快樂成長,，從而全面提高學生的綜合素質(zhì),。

明確重點、難點及其對策,，強化支撐點,；

重視學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)；

量的閱讀積累中開闊視野,，提高能力,；

積極開展“書香校園”的各項讀書活動。2.積極開展語文實踐活動,，注重課內(nèi)外聯(lián)系,，校內(nèi)外溝通，學科間融合,，開掘語文實踐活動的資源,，鼓勵、引導多種形式的語言實踐活動,，如課外閱讀,、詩歌朗誦、新聞發(fā)布,、墻報,、剪報、手抄報,、課本劇,、小發(fā)明習作等等，使語文成為有情有趣有果的學習,，鍛煉語言能力,，熏陶人文精神。3.教給自主合作探索閱讀方法,。閱讀,，既是語文學習中各項基礎知識的集中體現(xiàn)，又是學生搜集處理信息,、認識世界,、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。因此閱讀教學要求學生掌握閱讀方法和技巧,，培養(yǎng)學生具有感受,、理解、欣賞和評價的能力,，逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,。使學生樂于閱讀，在閱讀中感悟,、體驗,、積累，培養(yǎng)語感,。養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，形成優(yōu)秀的學習品質(zhì)。

四,、三月：

1,、制訂、落實教研組工作計劃2,、王建群老師來我校指導備課四月：

1,、教研組常規(guī)性教研活動2、讀書節(jié)開幕3,、四五年級

寫字比賽4,、跳蚤市場五月：

1、教研組常規(guī)性教研活動2,、教學常規(guī)檢查六月：

1,、教研組常規(guī)性教研活動2、教師交一幅書法作品3,、期末復習迎考4,、資料整理、歸檔

最后,，小編希望文章對您有所幫助,，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創(chuàng)作中,，希望您定期關注,。謝謝支持！

小學教研計劃工作計劃表篇三

四,、具體措施：

2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊部,，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

9、抓好女生的衛(wèi)生知識教育,。

五,、工作安排：

二月份：

1、做好開學的各項工作,。

2,、改選班干部，召開班干部及各種學生會議,。

3,、完善班級管理制度，搞好教室,、保潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4、建立學困生跟蹤檔案,。

5,、開展雙優(yōu)評比活動。

三月份：

1,、開展“學雷鋒”主題活動,，出“學雷鋒”墻報。

2,、組織學生積極參加學校每周一賽的體育活動,。

3、對學生進行各項安全教育,。

4,、女生衛(wèi)生與健康知識講座,。

四月份：

1、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好期中測試的學習動員和復習工作,，學習目的性的教育,。

4、結合“清明”進行革命傳統(tǒng)教育,。開展“革命烈士在我心中”主題活動。

5,、結合“四月二十三日——世界圖書日“開展勤讀書讀好書”的活動,。

五月份：

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動,。

2,、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習,。

3,、結合“五一勞動節(jié)”開展“愛人民、勤勞動,、講節(jié)約”主題班會,。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、結合母親節(jié)開展感恩教育活動。

5,、結合“五月十五日——國際家庭日”開展“我愛我家”的教育活動,。

6、結合“五月三十一日——世界無煙日”對學生進行環(huán)保教育,。

六月份：

1,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作,。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

4、結合“六月五日——世界環(huán)境保護日”對學生進行環(huán)保教育,。

5,、結合“六月十七日——父親節(jié)”開展感恩活動。

6,、六月二十五日——全國土地日,，環(huán)保教育。

7,、六月二十八日——全國禁毒日,，開展“遠離毒品，愛惜生命”教育,。

七月份：

1,、“七月一日——建黨節(jié)‘主題教育。

2,、學期工作總結,。

3、對學生進行假期法制和各項安全教育

小學六年級班主任工作計劃篇三

班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,特制定本學年班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育

把品德教育放在首位,本著“先學做人,再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:

1,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會創(chuàng)造、學會生活.

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人,、欣賞別人、贊美別人,懂得團結協(xié)作的重要性.

3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.

二,、班級管理

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).

1、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立“把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格”的思想.以高尚的品德,、超人的才情為目標,建構自尊,、自信、自愛,、自律的班風.

2,、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力、提高自信心,使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

3,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”.總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.

三,、其它方面

1、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

2,、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.

給孩子們一個金色的童年.新學年,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長.

小學教研計劃工作計劃表篇四

稷下小學2010--2011學年第二學期教學工作計劃

一,、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以 “健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二,、工作目標：

1、提高教學質(zhì)量,。

2,、加強業(yè)余訓練,，提高運動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量 2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

有標準,有計劃地配置器材,、設備等,，落實場地、器材,、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性。

四,、活動安排

第一周,、制訂體育工作計劃，安排體育工作,。

第二周,、制定教學計劃，備好課,，認真進行體育教學工作,。第三周,、各訓練隊體育興

趣小組制定訓練計劃 第四周、認真練習播操,。

第五周,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

第六周,、準備區(qū)夏季運動會計劃

第七周,、做好大課間活動的工作。

第八周,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

第九周、積極進行運動會訓練

第十周,、配合好學校期中考試

第十一周,、積極進行運動會訓練

第十八周、考查學生體育成績,。第十九周,、體育資料歸檔。

第二十周,、配合學期期末考試

備 課 筆 記

（）學年度（）學期 年級

學科

教師

年 月日

累計課時數(shù)

無 錫 市 前 洲 中 心 小 學 備 課 紙

嚴莊小學大課間陽光體育活動安排表（2014年秋）

注： 1,、班主任一定要組織好學生開展體育活動，負責學生安全,。2,、“陽光體育”時間由活動負責教師組織放學。3,、巡視人 員：王立年,、值周教師。4,、登記人員：值周教師,。

2014----2015下學期

體育教學計劃

一年級 王甲明

一年級體育教學計劃

一、教學目標

1,、引導學生能夠快樂的活動起來,，積極主動的參與到體育活動中來。 2,、在課堂教學中多采用游戲的方法,，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊,、徒手操,、走、跑、跳,、投,、滾翻、攀爬,、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等,，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力,。

三,、建議與說明

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配,，制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表,，并確定學期評價內(nèi)容及形式。 2,、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內(nèi)容,，教學手段主要以游戲形式進行。

3,、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進,、由淺入深的過程，各校在具體實施時,，可以按學生實際情況靈活掌握,，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇。

體育教學計劃

二年級 王甲明

二年級體育教學計劃

一,、教學目標：

1,、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動來,。 2,、在課堂教學中多采用游戲的方法,，讓學生學會一些簡單的動作與方法,，如排隊、徒手操,、走,、跑、跳,、投,、滾翻、攀爬,、武術,、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力,。

小學教研計劃工作計劃表篇五

本學年,，認真貫徹落實國家、省,、市,、縣關于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學教學常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強,，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,，堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標,，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，堅持“先學后教，教為主導,，學為主體,，練為主線”的課堂教學原則推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

突出一個中心：全面提高教育教學質(zhì)量;

抓住兩個重點：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點，二是以“先學后教,，當堂訓練”課堂教學模式實施有效教學,、構建高效課堂為重點。

強化“三項研究”：一是加強對教學常規(guī)管理工作的研究：二是加強對高效課堂教學模式的研究：三是加強小專題研究,。

(一)抓好“課程方案”的落實,，促進學生全面發(fā)展。

1,、全面落實課程計劃,。開齊、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，加強對音樂、美術,、體育,、科學等學科的教學研究，全面實施《國家學生體育健康標準》,，確保學生一日不少于1小時體育活動時間,。

2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學生，關注個體差異,。落實“培優(yōu)轉差”配套措施,。關注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭不讓每一名學生掉隊,。

4、著眼學生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣,。

(二)抓好教學管理,，提高管理效益。

1,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學民主,、措施有力，制度落實到位,、執(zhí)行嚴格,，教學管理務實高效。

2,、突出教學的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務必服從和服務于教學,，把教學工作做精、做細,、做實,、做優(yōu),。

3,、加大對教學檢查評估力度。根據(jù)學校教師教育教學考核細則對教師進行綜合評價,。

4,、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,。

(三)抓好教學常規(guī),，規(guī)范教學行為。

1,、計劃重落實,。要認真制定教學工作計劃，杜絕假,、大,、空。突出抓好計劃的落實,，力戒流于形式,。

2、課標重解讀,。加強對課程標準的學習與解讀,，把“目標要求”熟記領悟，落實到教學實踐中,。

3,、教材重研讀。引導教師認真研讀教材,，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn),，準確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學資源。

4,、備課重實效,。備課要準確定位學生、定位教學目標,、定位教學方法,、定位學法指導。教學設計的撰寫做到“書寫整潔,、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實、進度超前,、著眼反思”,。

5,、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點,，著力構建高效課堂,，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性,。

6,、作業(yè)重規(guī)范。今學期重點是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。作業(yè)要精選精編,，認真批改,，講評到位，做到精選,、精練,、精批、精評,。

8,、常規(guī)檢查重指導。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制,、月量化制,。各校要主動開展有關教學常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高,。

(四)抓好教學研究,、教育科研，提高研究實效,。

1,、繼續(xù)落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思,、同伴互助,、教研人員的專業(yè)引領等形式，開展好教研活動,、理論學習活動,，扎實推進校本教研。

2,、縣兼職教研員和各學科帶頭人,，發(fā)揮以點帶面的正效應，全面提高我鎮(zhèn)師資水平,，促進教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動,、示范課,、外出學習等活動,。

3、開展“有效教學,、高效課堂”研究活動,，積極進行課堂教學改革，引進“先學后教,，當堂訓練”課堂教學模式,，以中心小學本部和羅小的數(shù)學科作為試點科目，以點帶面輻射到各學科和各村小學,。

4,、加強教研組織建設，進一步完善學校教研組織建設,，定期組織中心教研員和骨干教師外出學習外地先進教研經(jīng)驗,，深入學校，服務基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能,，促進我鎮(zhèn)教研工作再提高。

6,、繼續(xù)深入開展教研“同課異構”活動(第七周),。加強教師教學交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學工作經(jīng)驗,。

7,、鼓勵教師積極參加各種類型的競賽，并要求有好的名次,，論文要有5-6篇以上獲獎;六年級小畢考“一分兩率”力達縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破,，站回自己應站的位置。

附:xx年秋xx小學教學教研計劃行事歷表

周次日期工作內(nèi)容一9.1—9.7

1,、制訂班課計劃和教研計劃,。

2、做好備課工作,。

3,、規(guī)范學生的作業(yè)要求，嚴格要求養(yǎng)成教育,。

二9.8—9.14

1,、收繳有關工作計劃。

2,、召開課改相關人員會議,，確定課改的方向,。

三9.15—9.21

1、開展校本教研活動(課改學習),。

2,、教學常規(guī)工作檢查。

3,、六年級科任會議,。

4、學生養(yǎng)成教育周,。(培養(yǎng)三個良好習慣：學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣)中心小學教研組會議,。

四9.22—9.28

1,、語文、數(shù)學科小專題研究,。

2,、開展教研活動。(課改試教課)

3,、各校邀請法制副校長上法制教育課,。

五9.29—10.5

1、開展讀書教育,。

2,、第一學月檢測。

六10.6—10.12

1,、各校開展教研活動,。

2、校本培訓(xx版新課標學習),。

3,、“先學后教，當堂訓練”課程改革深入推進,。

1,、校本部教學開放周。(課改示范課,、研討課)

2,、爭取與西江實驗學校聯(lián)系，進行教研活動的交流,。

1,、各校開展教研活動。

2,、英語立項課題爭取申報結評,。

1,、教學調(diào)研、推門聽課,、常規(guī)工作抽查,。

2、期中考試復習

3,、小課題研究課題的中段落實評估

十11.3—11.9

1,、期中檢測,。

2,、組織教師開展家訪工作。

1,、期中試分析,。

2、六年級科任會議,，了解六年級學生情況,。

3、組織各教師家訪,。

小學教研計劃工作計劃表篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學數(shù)學教研組工作計劃表,，更多小學數(shù)學教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學課堂,，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動,，特制定此計劃,。

一、指導思想

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二,、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學習教育教學理論,，進一步促進教學觀念更新。

1,、根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學期刊,，關注研究重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進行交流,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學期聽課,、評課達到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課,、評課、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談真知灼見,，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

4,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

5、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī),。

2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,，領會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標準要求，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，提出具體可行的教學方法,，制定各自的'教學計劃,。

3、教師要做好課前準備工作,，精心設計教學過程,，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學結構,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設計作業(yè),。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正,，對學困生的作業(yè)也要及時輔導,，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

5,、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導,，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉化措施,、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)

2,、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務行為。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學習討論,，統(tǒng)一思想落到實處,。備課要細致，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學生、備教法,。要明確每單元的目標,、重點,、難點，每課要有教學準備,、練習設計,、板書設計和課后反思。

2,、組織數(shù)學學科的質(zhì)量測查,。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核。

三,、具體工作安排

1,、小結上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃,。

2,、開展集體備課活動。

3,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

4,、開展公開課教學研究活動,。

5、檢查教師備課,、學生作業(yè),。

6、組織一至六年級數(shù)學知識競賽,。

7、教師交流教學經(jīng)驗,。

8,、各年級制訂期末復習計劃。

9,、教師撰寫教育教學論文和各類小結,、心得。

10,、做好教研組工作總結,。

小學教研計劃工作計劃表篇七

一、指導思想:

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,為更好地落實教育局關于全面開展中小學校本培訓工作的要求,我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導,積極探索以學校為主要培訓基地,校長為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

二、工作目標:

1,、樹立新的教學觀念,。通過校本培訓,完善教師業(yè)務學習的機制,提高教師教育活動的實效性,突破傳統(tǒng)的教學思維方式,更新教師觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識結構,培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、提高教學能力,促進學習和研究相結合,。努力建設一支師德好,、觀念新,、素質(zhì)高,能夠勝任基礎教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍,能夠適應小學跨越性發(fā)展需要的學習型,、科研型教師隊伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎,。

三,、培訓內(nèi)容:

1,、開展師德培訓,辦家長滿意的學校,做家長滿意的人民教師,。

2,、全面實施新課程培訓,。

3,、開展教學技能研討培訓,。

4、開展科研能力培訓,。

四,、培訓形式:

1、自學——反思

自學是在學校規(guī)劃與指導下,教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動,主要采取上瀏覽教育文獻,系統(tǒng)學習教育專著,學校博客站閱讀學校推薦文章,、到校閱覽室學習教學雜志,然后結合自身教學實際,開展自我反思,總結提高,每學期寫7000字的讀書筆記,。

2、實踐與交流形式

(1)開展互相聽課,評課活動,相互研究,共同提高,。

(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動,提高教師獨立處理教材的能力,不斷提高課堂教學的魅力,。

(3)開展“家長開放日”活動,讓家長走進課堂、聽課,參觀教師的備課本,學生的作業(yè)本,增強家長對學校工作的了解,加強家校合一的研究,。

(4)開展教師基本功的培訓,堅持每天一頁鋼筆字的練習,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

小學教研計劃工作計劃表篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學語文教研組工作計劃表,，更多2019年小學語文教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導思想：

認真學習學校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學過程,，扎扎實實地提高教學質(zhì)量,。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力,。

二、具體措施

(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，提高教學效率

1,、教研組活動：定時、定點,、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導,，正確把握三維目標,，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標，備教材,，備學生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學期檢查2次)

3、上課：努力提高教學藝術,，做到：求實,、求真、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷提高課堂教學效益,。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。(作業(yè)檢查每學期2次)

5,、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學生,，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導,，使每個學生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學研究,，開展校本教研,，提高教學實效。

1,、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷,，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用,、實踐能力的同時,，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間,，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動實踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學生主體地位,，將教學過程看成是老師,、學生、文本間平等對話的過程,。珍視學生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的`學習習慣,。

(5)樹立大語文教學觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學習內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學習效率,。

(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐),。

第九周教研組組內(nèi)學習活動

第十周師生共寫隨筆項目組活動

校本教研系列活動——學習沙龍

第十一周校本教研(課堂教學)準備

教研組組內(nèi)學習活動

第十二周期中教學工作大檢查

校本教研系列活動——學習沙龍

第十三周“書香校園”項目組活動

教研組組內(nèi)學習活動

第十四周學生閱讀考級活動(一)

校本教研系列活動——學習沙龍

第十五周教研組組內(nèi)學習活動

第十六周校本教研系列活動——學習沙龍

第十七周學生閱讀考級活動(二)

教研組組內(nèi)學習活動

第十八周構建理想課堂項目組活動

校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇

第十九周書香教師評比

校本教研系列活動——學習沙龍

第二十周期末教學工作大檢查

第二十一周書香教研組評比

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習,，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié),，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課,。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學年至少開一節(jié)課,。做到專家引領和同組老師的努力相結合;上課、說課,、聽課,、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢,，以點帶面,，資源共享，共同提高,。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究,。

6,、提高校本課程和結對子學校的課程教學質(zhì)量。

(三)搞好學科活動,，拓寬學生學習領域,，提高學生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用、在參與中體驗,。一年級配套課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。

二年級童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法,。

四年級編報,，掌握組織材料，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力,。

五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng),，做好讀書筆記,。

2,、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動,。

3,、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等,。

4,、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

三,、具體安排

第三周制訂教研組及學科教學計劃

第四周校本教研系列活動——學習沙龍

第五周教研組組內(nèi)學習活動

第六周擬訂學生閱讀考級方案

校本教研系列活動——學習沙龍

第七周教研組組內(nèi)學習活動

第八周擬訂書香教研組,、書香教師評比方案

校本教研系列活動——學習沙龍

小學教研計劃工作計劃表篇九

認真貫徹落實十六大精神，以萊州市教研室工作要點為依據(jù),，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點,，堅持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新的.臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面。

1,、加強新課程理論學習與研究,，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革,，在研究性學習,、探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習,，確保學習時間,、學習內(nèi)容、學習組織形式和學習效果,。通過加強對新大綱,、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想,，探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式,，建立以“尊重、民主,、平等、合作”為特點的新型師生關系,，確保新課程改革的順利實施,。同時，引導教師利用學校網(wǎng)絡資源,，開闊眼界,，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌,，與先進同行,，確保教學研究的前瞻性。

2,、抓好教學常規(guī)管理,，保證教學質(zhì)量教學常規(guī)是教學的基礎，搞好教學常規(guī)管理,，是順利進行教育改革的前提,。本學期要認真學習《教學常規(guī)細則》，借市視導評估的契機,，規(guī)范新課程下教師的教學行為,，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發(fā)展,。加強常規(guī)教學管理,，重點應落在抓好教學質(zhì)量和提高教師的課堂教學水平上。

為提高教學質(zhì)量,，一是要加強集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短,，教研活動可以不受時間,、地點、形式等的限制,，注重實效,，大到課題研究，小到一道題的輔導,，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺,，大面積提高教學質(zhì)量,。為提高課堂教學水平，要抓好,、抓細,、抓實主題性教研活動，要從小處著手,，確定每次教研活動解決的重點,，不怕問題小，就怕沒實效,，要切實注重教研活動的實效性,，避免走過場。

3,、搞好主題性教研活動,，提高課堂教學水平。主題性教研活動是對教師進行業(yè)務培訓的重要途徑,，也是提高教師適應新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學期學校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個,，一是在語文學科中如何實施“小學生母語綠洲工程”,，二是如何進行自主評價式作文教學改革，三是英語教學如何才能適應形勢的需求,。每次活動之前,，教導主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性,。要做到解決一個問題,，確定一個觀點，制定一個常規(guī),。教研的結果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求。

4,、加強新教材培訓與研究,，促進教師轉軌。結合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓工作,，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內(nèi)容,，通過培訓使教師迅速適應教學,，同時,，要求教師對新教材進行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段,，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌,。

5,、組織教師競賽，提高教師業(yè)務能力,。本學期我們新按照市室的統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學科教學案例設計大賽,，數(shù)學自制課件評選,、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學優(yōu)秀案例評選、心理健康教育,、信息技術優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,，提高教師進行教育科研的能力，引導教師由教書匠型教師,，向學者型,、科研型教師轉軌。

6,、組織學科競賽活動,，促進特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點及本校實際,，擬在本校舉行各科競賽活動,，語文競賽主要由“小學生母語?陽光·綠洲?工程”所引發(fā)的“寫字、演說,、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學生語文讀寫大賽組成，數(shù)學主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學智力競賽”兩項組成,，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競賽，做到以賽促教,，以賽測教,，拉動學科學習向深度、精度,、廣度發(fā)展,，為學生的特長發(fā)展提供可能,，促進學校素質(zhì)教育的深化。

8月份：

1,、布置新學期工作,，制訂各種計劃,設立各種簿冊。

2,、建立健全各種興趣活動小組,。

9月份：

1、各教研組制定教研工作計劃,，各任課教師制訂學科教學計劃,。

2、籌備各學科教學案例設計大賽和數(shù)學自制課件評選工作,。

3,、傳達、落實萊州市教研室下發(fā)的《關于實施“小學生母語?陽光·綠洲工程”的意見》,、《關于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學生母語學習水平個性化評價研究”的意見》,。

4、組織英語教師參加英語教材培訓與課堂教學觀摩活動,。

5,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改的要求。

6,、進行大單元集體備課活動,。

7、評選校優(yōu)秀藝術教育論文,。

10月份：

1,、組織20xx年級數(shù)學教材疑難問題解答和應用題專題研討活動。

2,、實施學科主題性教研活動,。

3、組織集中聽,、評課活動,。

4、開展校際間的聯(lián)誼活動,。

5,、準備省、市小學信息技術優(yōu)質(zhì)課評選,。

6,、迎接區(qū)視導評估,，學校常規(guī)教學工作大檢查。

7,、組織英語教師課堂教學研討,。

8、設計制作數(shù)學自制課件,，準備評選,。

9、組織小學生語文讀寫大賽,。(五年級)

11月份：

1,、結合視導評估，迎接全市小學生口語水平抽測工作,。(各年級)

2,、加強教學常規(guī)的檢查與落實，準備全市教學工作視導評估材料,。

3,、組織小學生計算能力檢測。

4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。

5,、1～5年級寫字比賽,。

6、組織參加探究式教學優(yōu)秀案例評選活動,。

7,、準備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。

12月份：

1,、組織選拔小學教學工作會議材料,。

2、迎接第二屆小學勞技作品創(chuàng)新大賽,。

3,、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽。

4,、進行小學語文自主作文課堂教學主題性研討,。

5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選,。

6,、全市小學生數(shù)學智力競賽。(五年級)

7,、學校教學工作檢查,。

8,、制訂各科復習計劃，復習迎考,。

小學教研計劃工作計劃表篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學數(shù)學教研組工作計劃表模板,，更多小學數(shù)學教研組工作計劃表模板相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

為了更好地落實學校工作計劃,，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

二、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。

繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導,，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。

1,、繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標,，教學重點,、難點，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,，易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

2,、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高,。

3,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導,，以增強學習信心，提高學習成績,。

(二)學,、研、培結合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的.培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學,、終身學習的學習氛圍,。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

4,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術,。

7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

8,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

四,、具體安排

九月份

1,、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。

2,、各任課教師制定教學工作計劃,。

3、教研組長制定教研組工作計劃,。

十月份

1,、領導深入課堂聽課、檢查,、指導,。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課,。

3,、教學常規(guī)工作檢查。

十一月份

1,、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動,。

2、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作,。

3,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

4,、教學常規(guī)檢查。

十二月份

1,、教學示范課,。

2、教學管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1、各任課教師做好期末復習工作

2、各任課教師認真完成教學總結,，并組織教學工作總結的交流,。

3、完成教研工作總結,。

4,、認真填寫各種表冊。

小學教研計劃工作計劃表篇十一

為了更好地推進學校素質(zhì)教育,，促進學校美術教育教學工作的正常開展,，加快學校美術新課程改革的步伐，提高學生的審美能力,，讓學生能更快樂,、更有效更有興趣地學習美術。

1,、以教學為中心,，加強學校藝術建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路,；

2,、以課堂為主陣地，探討有效的教學模式,，提高課堂教學效益,；

3、以科學管理為基石,，強化教師隊伍建設,，促進教師業(yè)務提高；

1,、通過備課組的活動,，在相互學習、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務水平,。

2,、加強美術教學研究工作，組織教師學習理論知識,，交流摘記,、教學反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課,。

3,、認真組織學校關于美術學科方面的活動，認真準備各項美術比賽,，爭取在各級比賽中獲得好成績。

4、加強對新教材結構與體系的學習,、研究,，努力做到吃透教材，促進素質(zhì)美術教學,，培養(yǎng)學生對美的感受能力,。使學生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

5、積極組織開展縣內(nèi)外美術教研活動,，學習新的教科研理念和知識,。

1、加強教師隊伍建設,，提高教師個人素質(zhì),。

（1）積極組織教師參加縣里的各項美術教學教研活動。

（2）理論聯(lián)系實際,，樹立終生學習的意識,。

（3）組織集體備課，提高美術教師的備課水平,。

（4）注重教師個人全方位能力素養(yǎng)的培養(yǎng)：教育教學基本能力,、合作交流能力、教育觀察能力,、科研能力,、學習能力、獲取和處理信息能力,。

2,、注重課堂的實效性，抓好課堂的教學工作

（1）所有美術教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，突出重,、難點。

（2）努力上好每節(jié)課,，做到使學生先有興趣,，后有質(zhì)量。

（3）充分利用多媒體等電教手段,，提高學生對美術學習的興趣,。

3、開展各種美術活動,，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,。

加強社團的建設,，做好學生優(yōu)秀作業(yè)、作品的展示工作,。