人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師工作計劃個人篇一

近年來，隨著教育改革的深入推進和教師隊伍建設(shè)的持續(xù)加強,，個人工作計劃逐漸成為教師們提高教學質(zhì)量,、促進個人成長的重要手段。作為一名教師,，我深感個人工作計劃的重要性,，通過制定和執(zhí)行個人工作計劃，我不僅提升了自己的教學能力,，更在教育事業(yè)中邁出了堅實的步伐,。以下是我從個人工作計劃中得到的一些心得和體會。

首先,，個人工作計劃使我對自己的工作目標有了更清晰的認識,。通過制定個人工作計劃，我能夠明確自己教學工作的目標和方向,。比如,，我通過分析學生現(xiàn)狀和需求,，確定了一學期內(nèi)四個關(guān)鍵點，分別針對提高學生的課堂參與度,、提升學生的思維能力,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和加強學生的實踐能力。在制定計劃時,，我還會根據(jù)學校的教學要求,、課程特點和自身的專業(yè)特長進行合理的安排。這讓我能夠更有針對性地開展工作,，將自己的精力投入到最關(guān)鍵的方面,，獲得更好的成效。

其次,，個人工作計劃讓我更有序地組織教學活動,。教學工作包括課前準備、課堂教學和課后反思等多個環(huán)節(jié),，每個環(huán)節(jié)都需要細致的安排和合理的時間分配,。通過制定個人工作計劃，我可以提前預估每個環(huán)節(jié)需要的時間和重要性,，根據(jù)實際情況進行調(diào)整,，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的開展。例如,，在制定個人工作計劃時,，我會根據(jù)教材的內(nèi)容和課時的安排，合理分配每一課時的內(nèi)容和重點,，統(tǒng)籌每周每天的課程安排,，避免課程沖突和重復。這種有序的組織讓我能夠在時間上更加自律,，提高教學效率，增強學生的學習效果,。

第三,，個人工作計劃幫助我及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。在教學過程中,，難免會遇到各種問題和困難,。通過制定個人工作計劃，我可以有計劃地進行反思和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并制定解決方案。比如,，對于某個學生的學習困難,，我可以通過觀察、與家長交流和參加培訓等途徑，逐步找到解決問題的方法,。同時,，在制定計劃時，我也會設(shè)定一些評估指標,，用于評價自己的教學效果,。這使我能夠及時調(diào)整教學策略，不斷提升教學質(zhì)量,，為學生的發(fā)展提供更好的支持,。

第四，個人工作計劃培養(yǎng)了我的時間管理和自我管理能力,。教師的工作任務繁重,，需要合理安排時間，合理分配精力,。通過制定個人工作計劃,，我必須考慮不同任務的優(yōu)先級和時長，確保能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成工作,。同時,，制定計劃還要考慮到個人的學習和休息時間，合理安排自己的工作和生活節(jié)奏,，避免過度勞累,。這讓我學會了合理利用時間，提高工作效率,，保持身心健康,。

最后，個人工作計劃推動了我的教學專業(yè)發(fā)展,。通過制定和執(zhí)行個人工作計劃,，我自覺地進行了教學方法的學習和教學技能的提升。我積極參加教學培訓和學術(shù)交流活動,，拓寬自己的教學視野和教學思路,。在制定計劃時，我還會列出提升教學能力的具體計劃,，如參加教師培訓,、互動研討等。這些行動不僅能夠提升我的教學水平,，更廣泛地影響和推動著學校的教育教學改革,。

總之，個人工作計劃對教師的成長和教育教學事業(yè)的推動起到了積極作用,。通過制定和執(zhí)行個人工作計劃,，我得以更好地認識自己,、組織教學、解決問題,、管理時間和推動專業(yè)發(fā)展,。個人工作計劃讓我在教育事業(yè)中走得更加有方向感和成就感，也讓我對未來的教學工作充滿了期待和信心,。

教師工作計劃個人篇二

第一段：引言（150字）

教師工作計劃是教師在每學期開始前制定的一份計劃,，旨在規(guī)劃教學目標、方法和評價等方面的內(nèi)容,，以在教學過程中指導教師的工作,。通過解讀教師工作計劃，我們可以更好地了解教師的教學思路和目標,，從而更好地協(xié)助教師實現(xiàn)教學目標和提高教學效果,。在解讀教師工作計劃過程中，我深刻體會到了教師的角色和責任,，也對自己的教學有了更深層次的思考,。

第二段：對教學目標的理解（250字）

教師工作計劃中最重要的部分之一就是教學目標。通過細致的目標設(shè)定,，教師可以明確自己要教給學生的知識和技能,，以及培養(yǎng)學生的潛在能力和素養(yǎng)等方面的目標。在解讀教師工作計劃時,，我意識到教師的目標不僅僅是傳授知識,，更是培養(yǎng)學生的綜合能力和個性特長。因此,，我在教學中也要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,、溝通能力和合作精神等方面，讓他們成為全面發(fā)展的人才,。

第三段：方法和策略的分析（300字）

教師工作計劃中會詳細說明教學方法和策略的選擇和運用,。在解讀教師工作計劃時，我對教學方法和策略的選擇進行了更加深入的思考,。教學方法多樣化可以激發(fā)學生的學習興趣,，提高他們的參與度和積極性。在教學中,，我會嘗試運用多種教學方法,，例如案例教學,、小組合作學習等,，以更好地滿足學生的不同學習需求。此外,，教學策略的選擇也要因材施教,，靈活應對學生的個體差異,，以最大程度地發(fā)揮學生的潛力和能力。

第四段：評價和反思的重要性（300字）

教師工作計劃中還會涉及到對學生學習情況的評價和反思,。評價是教師了解學生學習狀況的重要手段,，而反思則可以幫助教師更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高教學效果。通過解讀教師工作計劃,，我對評價和反思的重要性有了更深層次的理解,。在教學中，我會根據(jù)教學目標和學生的實際情況,，靈活運用不同形式的評價手段,，并及時進行反思和調(diào)整。通過不斷的評價和反思,，我相信自己的教學水平和效果會有提高,。

第五段：自我成長與未來展望（200字）

通過解讀教師工作計劃，我意識到教師是一個不斷學習和成長的過程,。教師不僅要注重自身的專業(yè)素養(yǎng)提升,，還要關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和教育教學的前沿理念。在未來的教學中,，我希望能夠繼續(xù)深化對教師工作計劃的理解,，不斷探索和創(chuàng)新教學方法和策略，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育,。同時,，我也會積極參與教師培訓和學習交流活動，與更多的教師一起分享經(jīng)驗和成長,。

總結(jié)（100字）

通過解讀教師工作計劃,，我進一步明確了教師的職責和目標，同時也深刻認識到教學方法和反思的重要性,。我將把這些心得體會運用到教學實踐中,，不斷提升自己的教育教學水平，并為學生的全面發(fā)展做出更多貢獻,。同時,，我也將不斷學習和成長，積極適應教育領(lǐng)域的變化和發(fā)展,，與時俱進地提高自己的教學能力,。

教師工作計劃個人篇三

一、情況分析：

優(yōu)勢：遵照《幼兒園教育指導綱要》精神,，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據(jù),完善了早教工作管理網(wǎng)絡(luò)圖,；招募了兩名社區(qū)志愿者，并為志愿者建立了個人檔案,。下社區(qū)早教活動1次,，活動的內(nèi)容包括：免費為幼兒進行身高,、體重、的檢查,，向幼兒家長介紹如何為幼兒選擇玩具,、圖書，帶領(lǐng)幼兒做律動游戲,、家長參與戶外親子游戲,，使家長與自己的寶貝更加親密。

社區(qū)活動共計發(fā)放調(diào)查問卷140余份,，回收132份,。下發(fā)了宣傳材料近140余份。分別去了8個家庭進行了入戶指導,，對社區(qū)幼兒整體的年齡進行了調(diào)研,，總結(jié)出了分析報告。不足：1,、由于本學期園所爭創(chuàng)示范園,，開展的活動有些少，密度不夠,，在下學期我們要加大密度,，多為社區(qū)家庭服務。

2,、教師入戶指導的教育技能和方法還需提高,。

3、社區(qū)活動隨做好了準備,，但也存在著一些問題,，應在細節(jié)上多加考慮。社區(qū)和園所的密切程度還需進一步加強,。

二,、指導思想：

遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據(jù),通過親子活動,，掌握早教幼兒的年齡特點,，輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展,。從而建立幼兒園早教基地,。

三、本學年早期教育工作目標

1,、繼續(xù)完善早期教育基地工作管理網(wǎng)絡(luò)圖,，豐厚建設(shè)內(nèi)容，有計劃、有組織的開展社區(qū)早教服務工作,，提高早教工作質(zhì)量。

2,、深入開展“社區(qū)入戶教育指導活動”,，做到指導前對教師進行培訓，豐富早教服務形式與方法,。

3,、開展下社區(qū)送教活動和園所大型玩具面向社區(qū)幼兒開放活動，真正使社區(qū)幼兒享受教育,。

4,、密切與社區(qū)聯(lián)系，通過溝通了解,，發(fā)揮社區(qū)愛心志愿者的作用,。讓活動開展的有聲有色。

5,、發(fā)揮社區(qū)與園所密切合作關(guān)系,，通過社區(qū)輔助發(fā)放0—3歲幼兒各年齡段年齡特點和育兒常識，使社區(qū)內(nèi)幼兒家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

6、為社區(qū)家長提供學習科學育兒的平臺,，為社區(qū)家長進行家教講座1次,。

四、具體任務及措施

1,、走進家庭,，進行入戶調(diào)查與指導，指導家長一些科學育兒的方法,。

2,、繼續(xù)完善本園早教工作管理網(wǎng)絡(luò)圖。

3,、舉辦家教講座,，使家長轉(zhuǎn)變觀念，從而得到更多,、更好的育兒知識,。

4、定期向社區(qū)家長發(fā)放宣傳小報《親子小報》,，向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài),、交流教育觀念、教育策略等,。

5,、開展走進社區(qū)和社區(qū)走進幼兒園室內(nèi)外活動,。

6、發(fā)放宣傳材料和調(diào)查問卷,。

三月：

1,、制定本學期早教工作計劃。

2,、組織早教教師進行活動前的培訓活動,。

四月：

1、早教下社區(qū)活動

2,、編輯《親子小報》,，發(fā)放宣傳材料。

3,、入戶指導活動

五月：

1,、開展社區(qū)0-3歲嬰幼兒中小型玩具開放活動。

2,、家教專題講座,。

3、入戶指導活動

六月：

1,、送教進社區(qū)活動

2,、發(fā)放宣傳材料

3、入戶指導活動

七月：

1,、撰寫總結(jié),。

2、資料收集歸檔,。

4,、統(tǒng)計本社區(qū)0—3歲兒童及家長早教覆蓋率。

教師工作計劃個人篇四

又一年已經(jīng)結(jié)束,，新的一年即將開始,。在這個時刻有效的為自己制定一個工作計劃，能使自己在新的一年中更好的工作,。以下四個方面就是我20xx年的個人工作計劃,，希望各們領(lǐng)導，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督,。

一、思想政治

首先必須始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神,，領(lǐng)悟黨的方針政策,，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人,。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，重點要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。 三是要關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問,，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務于教學,。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，20xx年個人工作計劃備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

四、課外活動

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，20xx年個人工作計劃本學期我將結(jié)合本學科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法,，激發(fā)他們的學習興趣。

xx年年是工作繁忙的一年,，是播種的一年,，20xx年是收獲的一年，是檢驗xx年年成果的一年,，我將在xx年年的基礎(chǔ)上再上一層樓,，為中國的教育事業(yè)盡我自己的一份力。

教師工作計劃個人篇五

一年級現(xiàn)在教學班二個,，這些學生大部分接受了幼兒園教育,，也接受了半年的小學教育，接觸一些簡單繪畫,。但由于年齡較小,，所以還處于涂鴉期，大部分學生的繪畫簡單稚拙,，構(gòu)圖單純,。盡管這樣，每個學生對美術(shù)都抱有濃厚的興趣,，積極向老師學習繪畫知識,，提高自己的繪畫水平,，這其中一些學生由于資質(zhì)較好，接受能力快,，很快成為班里的美術(shù)尖子生,。那些沒有受到學前教育的小同學，則美術(shù)能力較差,，所以缺乏學好的信心,，對學習美術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要教師著重幫助教育,。

二,、教學目標

1、嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過看看、畫畫,、做做等方法,，大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。(造型,、表現(xiàn))

2,、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材,，通過看看,、想想、畫畫,、做做等方法進行簡單組合和裝飾,，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。(設(shè)計,、應用)

3,、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。(欣賞,、評述)

4、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。(綜合,、探索)

三,、教學內(nèi)容

[造型,、表現(xiàn)]學習領(lǐng)域：

1、在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,，認識常用顏色,。

2、在美術(shù)表現(xiàn)活動中,，大膽地采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法。

3,、嘗試使用各種線條,、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。

4,、通過各種方式的實物拓印,，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受,。

5,、用黏土等可塑性材料，通過揉,、搓,、壓、捏,、切挖和堆塑等方法進行簡單器皿和動物形象的造型,。

6,、用單色,、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷,，采用折,、剪、撕,、拼貼等方法進行平面造型,，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。

[設(shè)計,、應用]學習領(lǐng)域：

1,、以游戲的方式，觀察或觸摸各種實物,，進行感官體驗,，并作簡單的組合造型。

2,、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材,，通過拼擺,、粘接、堆積,、組合等技法進行造型游戲,。

3、以游戲的方式,，用單色或彩色紙,，采用折、剪,、撕等方法進行平面造型為主的練習,。

4、安全地使用材料和工具,。

[欣賞,、評述]學習領(lǐng)域：

1、走出教室,，觀賞校園和所在地的景色,。

2、欣賞自己和同學創(chuàng)作的美術(shù)作品,。

3,、了解、欣賞我國民間美術(shù)作品,，感受造型和色彩的特點,。

4、通過觀摩錄像,、畫冊,，對中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進行欣賞和討論。

5,、到閱覽室翻閱畫冊,，觀看學生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品,，并說明理由,。

6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型,，通過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段,。

7、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品,。

[綜合,、探索]學習領(lǐng)域：

1、利用各種材料特點,，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象,，創(chuàng)作出藝術(shù)作品,，并發(fā)表自己的感受。

2,、結(jié)合語文,、音樂等學科內(nèi)容進行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計,、布置學生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室,。

3、根據(jù)兒歌,、童話設(shè)計和制作頭飾或面具等,，并表演舞蹈、童話劇等,。

4,、用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市,，模擬商品交易過程,。

教師工作計劃個人篇六

我在20xx年正式擔任教職。工作以來,，雖然能夠在日常的教學和管理工作中運用一些師范學校的教育學,、教育心理學的知識進行實踐，注重加強自學,，不斷豐富和提高自己的教學水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，還是有很大差距的,。從去年開始,，學校每年都組織一次青年教師培訓會議，為我們的青年教師搭建一個交流,、討論和相互學習的平臺,。個人感覺受益匪淺,。在我看來,，如果缺乏溝通，一個老師的教學活動就像在黑夜中行走,，一邊摸索一邊練習,。結(jié)果他經(jīng)常花很多功夫,，但教學效果不一定理想,。我連續(xù)參加了兩年的培訓，我意識到學校舉辦這種培訓是非常必要的,，尤其是對于加強青年教師之間的溝通,，提高青年教師的基本教學技能,，拓寬他們的教學思路，培養(yǎng)他們的開拓創(chuàng)新精神,。

新學期開始了,。面對新的形勢和新的任務，尤其是接手新的班級,，面對新一屆的學生,，我覺得更有責任感。怎樣才能很好的履行自己的職責,，照顧好班級,，教好學生，不辜負學校,、家長和學生的重托,？根據(jù)學校的要求，結(jié)合自己的工作,，我打算從以下幾個方面提高自己的教學質(zhì)量,，努力成為一名優(yōu)秀的教師。具體來說就是“三細心一強化”:

備課是上好一堂課的基礎(chǔ),，所以要認真?zhèn)湔n,，充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，獲取更多的信息,，重組,，為教學服務。讓學生在有限的時間內(nèi)獲得無限的知識,。積極參與集體備課，備課時主動發(fā)言,，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材語境。詳細講解本課的重點難點和教學方法,，總結(jié)內(nèi)容揭示思路,，明確結(jié)構(gòu)層次，力求透徹,。

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，一堂好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教學過程要和諧,，體現(xiàn)教學為主導,、學習為主體的原則。教學內(nèi)容要科學嚴謹，突出重點,，突破難點,。首先，要明確說話的方式,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，教師不能代替學生，教師必須是組織者,，教學方法既能滿足教學內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動他們的積極性,。通過計算機輔助教學,，大大提高了教學質(zhì)量，強調(diào)過程教學,，強調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學生解決實際問題的能力。

我意識到我是在摸著石頭過河,。虛心向老老師學習是提高教學水平的捷徑,，所以上課要經(jīng)常聽優(yōu)秀老師講課。

積極響應校長“每周讀一篇,，每月集一篇,，每學期寫一篇，每年發(fā)一篇”的口號,，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校圖書館不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

教師工作計劃個人篇七

本學期，我擔任高二x班的生物教學工作,，為適應新課程改革下教學工作的要求,，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和所教班級的學生實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。并注重學科滲透,，課堂教學能夠聯(lián)系學生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學風格，使學生樂學,、善學,。關(guān)注學生，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時,，并做好復批工作。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向,，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣,，也開拓自己的教學視野和思維,。在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀公園》的短片教學,，提起學生上課的興趣,，引導學生提出問題、探索問題并解決問題的實驗操作能力,。我在教學中,，同時也鼓勵學生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面,。同時認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學反思,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。課堂上,，我習慣通過媒體影片,、實物觀察、實驗操作,、掛圖演示,、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前,，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。例如在校科技藝術(shù)文化節(jié)上,，我要求每個同學制作dna模型,，通過模型制作，使學生對生物的興趣提高,。同時,，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時,，陶冶他們愛自然,、愛科學、愛祖國,、愛勞動的思想情操,，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。

在本學期的公開課開展之前,，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設(shè)性的建議,，使我的公開課開展順利,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的'課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。對文科班一些基礎(chǔ)特別差的學生,，我還多次批改，重復批改,，然后面對面輔導,，力求每個知識點都能讓學生理解透徹。

注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，使學生從而自覺的把身心投放到學習中去。及時肯定學生的點滴進步,。開放課堂教學,，鼓勵學生暢所欲言,，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點,，同時教育學生學會傾聽,，學會思考。

對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

教師工作計劃個人篇八

用心擁護校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，用心參加政治學習,，做好筆記,。關(guān)心國家大事。遵守勞動紀律,，對工作兢兢業(yè)業(yè),，團結(jié)同志,，熱心幫忙同志;對工作認真負責，不計報酬,，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，率先垂范,，樂于奉獻。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。所以,，教師務必“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己務必做到。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，用心參加各項活動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志,，瀏覽小學語文網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

認真學習新課程理念,，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業(yè)務,，課余時間不斷學習,，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，結(jié)合學科的資料和本班的學生實際,，改善自己的教學方法,。認真上好每一節(jié)課，不打無準備的仗,，課堂注重精講,，不單教會學生知識，更重要的是交給他們學習的方法,，使他們由學會向會學,、樂學轉(zhuǎn)變。認真批改學生的各項作業(yè)和練習,，多做面批,，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊,。認真做好教學反饋,，采取應對措施。培養(yǎng)學生習作興趣,，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登,。

我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫忙,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心群眾,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)禮貌校風對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習,。

嚴格遵守學校的考勤制度,，有事先請假,，不曠課，不遲到,、不早退,，以一名優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階,。

教師工作計劃個人篇九

本學年的師徒結(jié)對活動中,，我幸運地繼續(xù)拜人民路小學教學功底深厚,，教學技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下。

1．學習師傅先進的教育教學理念。

2．學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績,。

3．學習師傅如何積累案例,、論文素材。

1．多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志,、名家專著,、教育信息，以先進的理念武裝自己,，揣摩教學技巧,，深化思想,。

2．每學期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課,，每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念,。

3．和師傅一起觀看名家課例碟片,，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念,。

4．邀請師傅指點備課,，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課,。

5．經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學上的疑惑和想法,。

6．同步進行教育教學中某方面的方法探究,，積累案例,、論文素材,。

7．在撰寫案例和論文方面,，也應經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點,。

8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,，主動和師傅交流,。

（一）自我期望：

1．通過師徒結(jié)對，拜師學藝,，努力提高課堂教學水平,，增強教書育人的能力。

2．通過師徒結(jié)對,，提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。

3．積極參與教育教學研究,，細心搜集素材,，積累反思。認真撰寫論文,、案例,。

（二）促進成長的措施：

a、多學習,，提高自身素質(zhì)

1．多讀書,，讀專業(yè)書，讀雜書,，不斷提高自己的語文素養(yǎng),。

2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念,、教學方法,。

3．多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處,。

4．爭取機會聆聽專家的講座,，充實思想,。

b、多實踐,，潛心會教

1．不厭讀小學語文新課程標準,，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi),。

2．主動與師傅探討課堂教學,、教育教學中的困惑和想法。

3．平日里有時間就該多多琢磨課,，邀請師傅來聽課,，指出缺點，努力改正,。

c、多反思,，幫助成長

1．學習名家名師是如何反思的,，如何做到深刻，做到系統(tǒng),。課后及時反思,，梳理教學思緒。

2．積極進行教育教學上的案例研究,。

教師工作計劃個人篇十

1,、做好對活動室和幼兒玩具、用品等的安全檢查,，保證幼兒園環(huán)境和幼兒活動的安全性 ,。

2、教師熱情,、耐心地組織豐富的游戲和活動,，以母親般的關(guān)愛應答每一個孩子，以寬容的心態(tài)接納每一個孩子,，從情感上贏得幼兒的親近,，使幼兒克服對家長的單一依戀，能夠喜歡教師,，愿意上幼兒園 ,。

3、教師借助拍攝錄象或照片進行家訪,，或訪談每一位幼兒的家長,，互相交流、形成家園共同一致、培養(yǎng)幼兒的觀念,，并做好記錄 ,。

4、在真實的情景中,，用各種方法,，使幼兒認識自己的標記，初步養(yǎng)成洗手,、喝水、進餐,、如廁等生活習慣 ,。在玩具櫥和玩具筐貼上對應的標記，以便幼兒識別和按照常規(guī)要求活動 ,。用琴聲或鈴聲,，培養(yǎng)幼兒初步養(yǎng)成聽信號做事情的習慣 。

5,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)開學熱烈氣氛的,，潔齊美的活動室環(huán)境，安排好適合托班特點的,、相應的'活動區(qū)域 ,。自然角準備充足的植物和小動物，讓幼兒觀賞 ,。

6,、教師主動用英語和幼兒、家長和同事招呼,、問候,，為幼兒樹立榜樣，以強化逐步形成英語口語特色的語言環(huán)境 ,。引導幼兒關(guān)心每日的“英語小廣播”和每月一次的“小龍魚英語寶寶大活動”,，愿意像哥哥、姐姐一樣學說英語 ,。

由于孩子剛來幼兒園,，對幼兒園的一切新鮮事物都感到好奇，加上老師像母親般一樣關(guān)愛著每位幼兒,，使幼兒逐漸克服了對家長的單一依戀,，喜歡上幼兒園，喜歡我們兩位老師,。我們老師為幼兒拍攝的錄相和照片贏得了家長們的一致好評,，使家長們更愿意并放心把幼兒送到我們幼兒園，教到我們老師手里 ,。

孩子們也逐步養(yǎng)成了洗手,、喝水,、進餐、如廁等生活習慣 ,。雖然還有部分幼兒有尿褲子現(xiàn)象,，我們會在以后多注意觀察幼兒，了解幼兒的生理狀態(tài),，減少幼兒尿褲子現(xiàn)象 ,。

教師工作計劃個人篇十一

也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理,，怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的本事，并加強情感培養(yǎng)：

1.與教師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

2.與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

(一)動作發(fā)展

1.單足站立3秒。

2.獨立上樓,，雙腿替一步一級,，下樓兩步一級。

3.能后退,、側(cè)身走和跑步,。

4.能把空心的小球扔出一米。

5.會用大油畫棒涂涂畫畫,。

6.掌握搭積木,、穿珠子、扣紐扣,、拉拉鏈,、開關(guān)螺口瓶蓋的技能。

(二)認知發(fā)展

1.明白7-8種常見物品的用途,。

2.區(qū)分3以內(nèi)的多,、少和一樣多，能從1數(shù)到10,，點數(shù)1-4,。

3.區(qū)分白天和晚上、前-后、晴-雨,、男-女,。

4.能分別按照形狀、大小,、顏色等進行一維簡單分類,。

5.能以正確的發(fā)生順序來記憶事件，開始構(gòu)成更為持續(xù)的記憶,。

6.隨音樂節(jié)拍而動,，模仿聽到的音調(diào)，重復一小段歌曲,，使用小的打擊樂器,。

7.命名3-4種顏色，利用不一樣的材料和顏色進行造型,。

(三)語言發(fā)展

1.用簡單的語言和手勢進行有效的交流。

2.能說出完整的簡單句,，并在句子中使用形容詞,、副詞和連接詞，詞匯量激增,。

3.會說"我",，會介紹自我和父母的姓名，開始嘗試使用"你",。

4.能背誦短小或循環(huán)性兒歌,。

5.會一頁一頁地翻書。能區(qū)別文字和圖片,，明白書的方向,，愿意看書，愿意聽成人念書,。

(四)情感和社會性發(fā)展

1.向熟悉的成人自然地表達自我的情感：高興,、害怕、生氣,、悲傷等,。

2.開始出現(xiàn)復雜情感：羞愧、尷尬和自豪等,，自我意識增強,。

3.開始出現(xiàn)同情心，獨立性(離開家長很長時間不感到焦慮)

4.開始學習控制情緒的有效方法,，如對害怕和生氣的情緒的控制),。

5.開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度，并學習以此調(diào)節(jié)自我的行為。

6.獨立地吃完一頓飯,，用杯倒水不會灑出,，會洗手、穿脫單褲,。

7.能進行假裝游戲,。

(一)動作發(fā)展

1.在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握本事,。

2.經(jīng)過娃娃家的活動,，學習正確使用小勺。

3.經(jīng)過戶外活動,，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬的本事。

4.在美工區(qū)給孩子供給紙,、筆讓他們自由畫畫,。

(二)認知發(fā)展

1.經(jīng)過主題活動認識季節(jié)的特點。

2.戶外活動中認識大自然,，感受大自然,。

3.利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,，學習欣賞簡短的樂曲,。經(jīng)過認識打擊樂器，感受音樂的魅力,。

4.經(jīng)過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認識以及提高自我的造型本事,。

5.經(jīng)過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術(shù)的多樣性的活動,。

(三)語言發(fā)展

1.能聽懂成人的問話和提示,，做出相應的反應。喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題,。

2.能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事資料,，會說短小兒歌,、唱短歌，愿意表演和模仿,。

3.掌握一些日常所需的名詞,、動詞，形容詞,，學習完整的表述處自我的意愿,。

4.學會翻看圖書,，并珍惜圖書。

(四)情感和社會性發(fā)展

1.在成人的提醒下能使用禮貌用語：教師好,、再見,、多謝、對不起,。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,，引導幼兒學習使用："您好"、"多謝",、"再見"等簡單的禮貌用語,。

2.多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3.在活動區(qū)中,，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的歡樂,。

教師工作計劃個人篇十二

本學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量,，教師社會品德教學學期計劃。以下是我的個人計劃：

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前 ,，我缺乏對《規(guī)范》的學習 ，只知道埋頭工作 ,，我總是希望把工作做得盡善盡美 ,，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ，因而會急于求成 ,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。

雖然我的動機是良好的 ，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須 “美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。

雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天 7：40到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。

在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,，隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。

因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平,；同時，深入學習《教育學》,、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。

本學期,，我繼續(xù)擔任品德與社會的教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。

在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。

在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心,、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

教師工作計劃個人篇十三

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,，我有幸成為了教師隊伍中的一員，在x月一日正式開始了自己的教學生涯,。兩周多的時間過去了,，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義,，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn),，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個方面嚴格要求自己：

在思想方面,，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到嚴于律己,。加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表,，關(guān)心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛學生，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。本學期，我擔任一年級兩個班數(shù)學教學工作和三年級的英語教學工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個人教學工作方面,，不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名青年教師,，缺乏實際的教學經(jīng)驗,，更應該加強學習，向老教師學,，向優(yōu)秀教師學,。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！?教師肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中,，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師,。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學生,，保證課前的準備工作及時、充分,。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學工作中,，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標,。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己,，不斷學習,、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！

教師工作計劃個人篇十四

1,、根據(jù)信息學科的特點：技能性,、實踐性強，知識專業(yè)且深奧。

2,、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)。

3,、根據(jù)學校工作要求及信息學科課時規(guī)定：一周一節(jié)信息課,。

4、教學過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務水平,。

5,、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術(shù)學科積極拼搏精神，認真落實好信息技術(shù)教學工作,，以認真積極負責的態(tài)度,，積極創(chuàng)新，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),，在提高效益和教學水平方面多下苦功,，努力成為全市信息技術(shù)教學學科強校。

本學期學生通過上一學期的整體訓練,，基本走上了軌道,，對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力，但是打字速度各年級還有待進一步的提高,，同時模塊訓練不需要進一步的提升和加強,，初一學生這一學期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學習，初二的學生除了學習課本的知識外,，還要加強會考模塊模擬訓練,，初三的學生直接進行會考模塊的訓練和知識的綜合鞏固。

1,、根據(jù)信息學科的特點和學校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課,，吃透課本的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言,，把知識講解明白,。

2、信息學科實踐性很強,，在教學的過程中安排好理論講解與上機實踐合理配合,，上機時間要稍多一些，這一學期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)學生學習興趣和實踐操作技能上,。

3,、在教學過程中要發(fā)現(xiàn)在特殊潛力的學生，組織培養(yǎng)興趣小組,，增加練習的時間,，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握,。

4、在教學過程中既教育學生也要注意提高自己,，教學相長,。教師一方面要自學業(yè)各種知識，包括自學本學科相關(guān)知識,，繼續(xù)培訓,，政治學習，另一方面要積極參加聽評課活動,，教師之間互相請教，共同組建機房,。

5,、此外，還要積極參加學校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學科比賽,。