寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇一

我在2月迎來了,，當(dāng)然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù),。對(duì)于一個(gè)高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，冷風(fēng)冽冽,，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過,，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社區(qū)服務(wù),，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了椰林小區(qū),，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方而,，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識(shí)，還要從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗,，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ),，只是,，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣,，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,，整天都無(wú)所事事,，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做,。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,，對(duì)自己產(chǎn)生,，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的,。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn),，挫折？怕什么,，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”,。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,，自己的明天將會(huì)更加美好,！

回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取，耐心虛心的接受,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn),；但在實(shí)踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗,。

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華,、增長(zhǎng)才干,、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇二

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的'暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂,，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地,，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

（一）（一）活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康,、充實(shí),、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手,、動(dòng)腦,、協(xié)作、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事,、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展,。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1,、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成,，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4）交通安全問題調(diào)查

5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

6）網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì),、制作一個(gè)玩具。

3,。奧運(yùn)知識(shí)課題

1）與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目,，搜集奧運(yùn)知識(shí)。

2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星,，將他的事跡寫下來

3）寫一篇奧運(yùn)觀后感

4）我為奧運(yùn)添光彩,，自己都做了些什么事情，寫下來,。

讀兒童書籍,，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等,，寫下十個(gè)故事以上的題目,，熟記五個(gè)有趣的故事。

（三）活動(dòng)要求：

1,、“玩具”制作要親自動(dòng)手,，材料可充分利用廢棄物，要多想象,，重在創(chuàng)意,，有特色。

2,、小課題要在查閱資料,、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正,。

（四）成果匯報(bào)形式：

開學(xué)后,，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的,，才有參加預(yù)賽的資格）,，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等,，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào),。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。

從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生能夠走出校園,，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動(dòng)地參與,，認(rèn)真調(diào)查、搜集,、探究,，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力,，獨(dú)立自主的能力,，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì),，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng),。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪,?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油,。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí),，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候,，我的心潮澎湃,，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了,！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受,，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的,，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳,。這種自主的選擇，開放的活動(dòng),，不拘一格的形式,，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性,，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間,，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì),。

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事,。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣,，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題,。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵,。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題,。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊,，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的,。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中,，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合,，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí),，更具時(shí)效性。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇三

8號(hào)上午“彩繪青山”啟動(dòng)儀式,，崔穩(wěn)權(quán)主持,，卞老師致辭，然后大家一起做游戲,，大家在一個(gè)比較輕松的氛圍中都玩得很嗨……下午,，趙老師進(jìn)行“成功學(xué)”講座，他的風(fēng)格很詼諧幽默,，大家聽得也很認(rèn)真,，收獲也不少……晚上周新萌主持活動(dòng)，主要教大家“我相信”手語(yǔ)舞蹈,，大家都學(xué)得很認(rèn)真,，而且學(xué)得很快!

10號(hào)上午由羅娜給我們帶來了精彩的“管理與溝通技巧”視頻教學(xué),，講得很好!大家也都很給力，紛紛發(fā)表自己的看法……而且活動(dòng)穿插的游戲也很有意義,，下午看了一部電影《肖申克的救贖》主要是為了放松一下大家的心情,，緩解一下大家這幾天疲勞不堪的身體……晚上是生存挑戰(zhàn)的動(dòng)員大會(huì)，大家都信心滿滿!

11號(hào)一天主要是生存挑戰(zhàn),，這個(gè)活動(dòng)很有意義……我們?cè)缟?:00就出發(fā)了,，不許帶食物和水，還有錢包和手機(jī),，我們主要靠賣咖啡來賺錢維持團(tuán)隊(duì)生存,。我們的任務(wù)是賣出去兩大袋原味的和兩盒卡布奇洛的，這一天我們走街串巷,，不斷地跟人家磨嘴皮子,，終于憑借營(yíng)銷技巧和同情心完成了任務(wù)。而且我們還用掙來的錢買了一件農(nóng)夫山泉,，然后去賣,，通過努力，最后賣的只剩下四瓶,，然后為了犒勞團(tuán)隊(duì),，我們成員每人一瓶……這一天我們懂得了賺錢的不易與艱辛，同時(shí)也感受到了社會(huì)的愛心與對(duì)我們活動(dòng)的大力支持!活動(dòng)期間,，我們還完成了兩個(gè)任務(wù),，在和平公園學(xué)習(xí)黃梅戲，在青山公園找到老年大學(xué),，任務(wù)都完成的相當(dāng)好!

我為了那堂課花費(fèi)了不少時(shí)間和精力,，深知講授一堂課的不易……由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有些細(xì)節(jié)問題還是需要注意的,，所以以后還得多鍛煉一下,，讓自己的授課更加完美!

最后大家依依不舍的告別，紛紛合影留戀……在這次活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了很多朋友,，大家彼此之間都建立了深厚的友誼，每個(gè)人都深刻體會(huì)到家的溫馨!

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇四

這個(gè)暑假,，我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力,，究竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生,。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把***兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說,，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法,，還是要服從我們隊(duì)的安排,。

很慶幸自己加進(jìn)了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，9天的時(shí)光固然很短暫 ,，但是我卻收獲很多。固然我們住的條件不是很好,，也不算很差,，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空往幫阿姨洗洗菜,，飯后收拾盆子,。我們都很團(tuán)結(jié)，互助,，在共同的工作中,，我們一起克服困難，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼,。

一開始，孩子們有些忸怩,，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束,。可是他們身上的朝氣和渴看是無(wú)法遮掩的,。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近,，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍,，這個(gè)過程記錄著我們之間的友誼,。

美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過往了,，支教的生活很充實(shí),，固然天氣很熱，天天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方),，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,，多么閑適開心!而我們，在教室里,，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇,，說真的，還真挺艱苦的,，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里,，沒蚊帳,、沒床，大家打著地展,，席子緊靠著席子,。我?guī)缀跆焯煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\(yùn)的是有很多飛蛾,，結(jié)果我中招了,，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺得再苦再累也值得,。剛開始時(shí)，我在第一節(jié)自我先容中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假,。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股熱流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,，有的同學(xué)甚至不肯站起往返答題目,，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等題目,，這都需要我們想出一定的對(duì)策往解決的,。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽課的,，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便改正，進(jìn)步自己的師范技能,。

固然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感愛好，這并非是件輕易的事,，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己往探索，往研究。

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),，心里也是一陣難過。但別了依然相信,，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，聯(lián)系不是題目。

隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了,，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕,，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富,，值得我永遠(yuǎn)收躲,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并熟悉自己的不足,，這就要求我們更加努力往學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，往更好地為以后為人民服務(wù)作好預(yù)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇五

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自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自己,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件,，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我需要去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，1年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

雖然,，在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇六

活動(dòng)范圍：z街道中村社區(qū)

活動(dòng)背景：

在目前我國(guó)社會(huì)尊老向老以及當(dāng)前全社會(huì)正努力構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，為了弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的精神,，發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德,，我院優(yōu)秀社團(tuán)“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動(dòng)。

5月22日上午8點(diǎn),，志愿者們準(zhǔn)時(shí)在校西門口集合,，身穿白色大褂，頭戴志愿者帽子,，在我們的帶領(lǐng)之下,，志愿者們踏上了這次志愿之行。

8點(diǎn)20分,，志愿者們準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)中村社區(qū),。志愿者們的到來，讓社區(qū)一下子活躍了起來,。早上,，在社區(qū)工作人員的安排下，搬凳子,，桌子,，椅子，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置起來了,，8點(diǎn)半,，活動(dòng)一開始，就吸引了路過的老人,，大家紛紛停下腳步，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩,，測(cè)血壓,，以及一些平常生活中遇到的保健知識(shí)。另一部分志愿者和老人聊天,，志愿者們和老人聊天,，同老人交流談心。彼此間結(jié)下了深厚的情誼,。

中午11點(diǎn)半活動(dòng)結(jié)束,，3小時(shí)的仁心之行在志愿者們的熱情之中，悄然走進(jìn)了尾聲,。隊(duì)員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū),。

短短3小時(shí)志愿活動(dòng)結(jié)束了,，但志愿者們的工作卻并未結(jié)束?；匦Ｖ?，志愿者顧不得吃飯，就緊鑼密鼓地進(jìn)入了交流總結(jié)階段,。隊(duì)員們交流了各自的心得,，有的說，老人就如《夕陽(yáng)紅》里唱的那樣,，美若夕陽(yáng)“溫馨又從容”;有的說,，老人是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，這一次活動(dòng)使他體會(huì)到了那種行將就木的孤獨(dú)與蒼涼,，我們應(yīng)該多多關(guān)注他們,，給他們送去溫暖與關(guān)愛;還有的說，這次實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了自己,，還使他們體會(huì)到不僅要給予老年人關(guān)懷,還要報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩,，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。

這次活動(dòng),，不僅使隊(duì)員們得到了鍛煉,，還使他們懂得了人與人之間的人性關(guān)懷。他們接受著社會(huì)的愛心,，同時(shí)也是一群愛心的傳遞者,。感恩生活，有仁心回饋社區(qū),，回饋社會(huì),。

1. 為社區(qū)老人送去溫暖，讓他們感受到青少年的朝氣和關(guān)心,。

2. 增強(qiáng)志愿者們的社會(huì)責(zé)任感,，讓大家了解社會(huì)，關(guān)注社區(qū)老人,，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛,，學(xué)會(huì)感恩。

3. 喚起社會(huì)的老齡意識(shí),，保護(hù)老年人的合法權(quán)益,，強(qiáng)化對(duì)老人的尊敬關(guān)愛意識(shí)。

媒體報(bào)道：xx報(bào)道

丁主任對(duì)這次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià),，主任高興的說“大學(xué)生就是不一樣,！工作熱情高，知識(shí)豐富,，想法也多,，社區(qū)有了你們的加入,，變得更加有活力了”

主任希望以后多多開展這樣有意義的活動(dòng)，同時(shí)志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認(rèn)可,。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇七

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不知不覺中，一年已經(jīng)結(jié)束,，這個(gè)暑假里,，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——在康樂縣城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村進(jìn)行普法宣傳。

我們的普法宣傳小分隊(duì)由馬克思主義學(xué)院的同學(xué)和漢語(yǔ)系的同學(xué)共同組成,，將在康樂縣附城鎮(zhèn)及其周邊農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行為期9天的普法宣傳活動(dòng),。具體時(shí)間及活動(dòng)安排如下：8月1號(hào)小分隊(duì)共同討論了普法宣傳的具體地點(diǎn)和周邊群眾的法律意識(shí)。8月2號(hào)小分隊(duì)討論宣傳法律的必要性以及普法推廣的重要性,。

大家一致認(rèn)為：鄉(xiāng)村地區(qū)的法律并不是很普及,，多數(shù)人法律意識(shí)淡薄 8月3號(hào)我們深入康樂縣附城鎮(zhèn)的農(nóng)村地區(qū)，調(diào)查該地區(qū)群眾對(duì)法律的認(rèn)識(shí)情況,。通過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村地區(qū)的群眾雖然生活在一個(gè)法制社會(huì),，但對(duì)法律的認(rèn)識(shí)大都不到位,，我們決定幫助他們，給他們宣傳法律,，讓他們明白一些法律常識(shí),。8月4號(hào)到6號(hào)，小分隊(duì)正式走訪康樂縣附城鎮(zhèn)周邊農(nóng)村地區(qū),，對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行法律宣傳,。

首先，我們到附城鎮(zhèn)張寨村去做普法宣傳,，這個(gè)村子離縣城去較近,，群眾的法制意識(shí)較好。村子里這幾年發(fā)現(xiàn)較快,，人們的文化素質(zhì)也普遍較高,，但村中還是留守老人多，我們走訪了幾家人給他們進(jìn)行法律宣傳,，通過發(fā)放宣傳資料和口頭講述，一位老奶奶熱情的接待了我們,，并提議我們多進(jìn)行這種宣講活動(dòng)提高大家的法制觀念,。接下來兩天我們又在城南村，高家村,，大莊村等村子進(jìn)行普法宣傳,，總體來說,，我們的活動(dòng)進(jìn)行的還是比較順利。

8月7號(hào)到9號(hào),，我們對(duì)這幾天的宣傳活動(dòng)進(jìn)行了普遍性與特殊性的分析,，并總結(jié)交流了活動(dòng)心得。農(nóng)村地區(qū)的法律并不是很普及,，大家的法制觀念也不強(qiáng),，建議地方派出所定期舉行法律講座，讓大家學(xué)法,，懂法,，守法，用法,，做一個(gè)合格的好公民,。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇八

7七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸,，太多的收獲,，太多的快樂。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

1,、普通話（閆國(guó)平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題,，包括卷舌音，翹舌音,，前后鼻音等方面,。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足,，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流,，練習(xí)不夠是主要的問題，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí),。

2、手語(yǔ)（吳金樺）：手語(yǔ)的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功,，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來設(shè)立,，為以后的課程樹立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，顯得內(nèi)容不是很充實(shí),，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來,，而且,，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。

3,、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分,，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝,，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎,。說明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來的總結(jié)會(huì)上提到過：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí),。

4,、英語(yǔ)角（林娉婷、黃敏慧）：英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心,。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開始后,，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮,，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力,，提高上課的效果。

5,、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒有特別之處,，但是，依舊被評(píng)為最成功的課程之一,，原因在于――從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人,。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深,，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息,。

6,、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作,。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變,，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力,，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好,，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒,。

7,、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分,，課程進(jìn)行的比較順利,。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程,，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義,。

活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午

活動(dòng)包括：話劇表演比賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽,。

1,、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫劇本，制作道具,，安排角色,，自導(dǎo)自演等,。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開始勇敢的表現(xiàn)自己,，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn),，這樣的效果讓我們欣喜,。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材,，不夠豐富,。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合,，讓活動(dòng)更加多彩一些,。

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜,、蛙跳,、跳繩等五關(guān)）；毽球接力,；背靠背夾氣球,；灌籃大賽；湊錢比賽,；五人六足等,。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果,?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒有我們?cè)O(shè)想的好,，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆,。

3、演講比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式，總共報(bào)名上場(chǎng)的學(xué)生有31名,。同學(xué)們演講的問題集中在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰,，動(dòng)作及演講稿的脫稿等方面。不過這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量,。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲,。

這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng),，使得活動(dòng)取得更好的效果,。

班級(jí)建設(shè)分為：班級(jí)口號(hào)，班名,，班級(jí)logo,、班規(guī)等的確立。

班級(jí)建設(shè)以一個(gè)主題班會(huì)的形式開展,，由班主任和班級(jí)助教一起參加,。首先以班級(jí)小組討論確立本小組的成果，再進(jìn)行班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)與確立,。整個(gè)過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程,。七年級(jí)相對(duì)于八年級(jí)來說進(jìn)程比較緩慢，但是后來的成果也是非常的豐碩,。最后,，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號(hào)，分別是勇毅班和啟跡班,。班級(jí)建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的,，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠,，剩下的班級(jí)活動(dòng)會(huì)比較吃力,。

家訪在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué),。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況,，包括父母、兄弟姐妹,、同學(xué),；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等。家訪過程中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生同家長(zhǎng)之間往往溝通不多,，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己太嚴(yán)厲,，而家長(zhǎng)又認(rèn)為自己的孩子不聽話,，雙方的誤解也很多,。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵(lì)學(xué)生同家長(zhǎng)多溝通交流,。家訪部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪檔案,，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料。覆蓋每一個(gè)學(xué)生,，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo),。

1、每天晚上七點(diǎn)整,，二樓臨時(shí)會(huì)議室，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始一天的課程活動(dòng)總結(jié),。

2,、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)主持，包括當(dāng)天上課主講課程回顧,，助教體會(huì),，班主任班級(jí)事務(wù)匯報(bào)，后勤組,，教研組工作報(bào)告等部分,。

3、第一次會(huì)議時(shí)候就確立了：有效會(huì)議,，會(huì)議記錄,，發(fā)言要求等基本原則。

4,、例會(huì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開設(shè)例會(huì)的目的不僅僅是安排工作,，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更重要的是大家攤開心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講,，做得不夠好的人做一些自我批評(píng),。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此,，為下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員磨合提供平臺(tái),。在第三天，第四天晚上都有比較多的問題,，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆]有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿,。后來經(jīng)過大家的討論，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法,，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻,。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇九

“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容,，一滴滴辛勞的汗水”,，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷在目，從中公文有約整理收獲頗多,。湖南寧鄉(xiāng),，這個(gè)人杰地靈、山清水秀,、民風(fēng)淳樸的地方,，記載著我們一路走過的身影，也記載了我們一路上的感動(dòng)與自豪,。

秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)

坐在前往目的地的大巴上,，我不時(shí)地往窗外瞭望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙,，到處都是高山圍繞,，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去,，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘,。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓,。這里沒有城市的喧囂和急促,，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自?，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴,，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來,。

在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗,，走在田間的小路上,，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農(nóng)戶家里,，他們都會(huì)拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃,，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們,，更是以“吃得苦中苦,，方為人上人”的話語(yǔ)來鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽出,，他對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望,。

依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境

隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的,，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解,。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)大都很豐富,，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對(duì)于防治一些基本的疾病起到了重要的作用,。而且,，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好,。通常走訪一家養(yǎng)殖戶,，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說：要從這里左拐，那里右轉(zhuǎn),，還要過了哪個(gè)山溝等,。而且，走完一家去另一家的時(shí)候,，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場(chǎng)的路,。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播,。

在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場(chǎng)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹,，綠綠蔥蔥,；細(xì)小的小河，清澈見底,。如果不是看到一排排整齊的豬舍,，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思,，對(duì)于那種難于防治的傳染病,，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策,。

引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù)

在養(yǎng)殖場(chǎng)的走訪中,，我們刻意調(diào)查了這些年來，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效,。養(yǎng)殖戶的文化水平,，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結(jié)構(gòu)，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改進(jìn)與提高,。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運(yùn)動(dòng)會(huì)和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇,，既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用,。

有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員來管理養(yǎng)殖場(chǎng),，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖常我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種,，也加大了對(duì)基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn),。像這整理樣一些措施,，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用。我們也相信,，這對(duì)于解決“三農(nóng)”問題,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村都具有重要意義。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇十

1,、提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)工作打基礎(chǔ),；

2,、了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),；

3,、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，確立符合自身實(shí)際的奮斗目標(biāo),；

4、增加經(jīng)濟(jì)收入,，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán),、樂購(gòu)集團(tuán)經(jīng)過協(xié)商,，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動(dòng),，具體內(nèi)容如下：

（一）時(shí)間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時(shí)）

（二）地點(diǎn)：

遠(yuǎn)方超市及分店,、樂購(gòu)集團(tuán)

（三）假期工：

一、二年級(jí)在校學(xué)生,，最好本市居住

（四）待遇：

18元/天

（五）總結(jié)：

20xx年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作,，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會(huì)，為期35天時(shí)間,，使學(xué)生了解市場(chǎng)前景和就業(yè)目標(biāo),，盡快和社會(huì)接軌，同時(shí)學(xué)生也能得到應(yīng)有的報(bào)酬,，據(jù)了解,，有37人參加，每人得到500元—600元的報(bào)酬,。

20xx年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上,，又與樂購(gòu)集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議，在假期一個(gè)月的時(shí)間里打工,，有超過60名同學(xué)參加此次活動(dòng),，工資在600—1000元,。

既鍛煉學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)生又得到報(bào)酬,，得到學(xué)生的支持,，企業(yè)的好評(píng)。

另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司,、超市打工,，收到很好的社會(huì)鍛煉效果。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇十一

在學(xué)校的學(xué)生每天都盼望再寫畢業(yè),，飛到外面的世界,，靠自己的實(shí)力打拼一片世界；而已經(jīng)畢業(yè)工作的人確懷念在學(xué)校的讀書的日子,，或許,，人就是一種矛盾的綜合體吧，但是,，無(wú)論怎樣,，我深信這樣一個(gè)道理：只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。因此，在今年的暑假,，我放棄了回家和家人團(tuán)聚，選擇去餐廳打工,，一方面為自己掙些零花錢,，另一方面也積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在餐廳里,，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,，呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！

我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上8：30分上班,，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì),，明白了人生,，感悟了生活,，接簇了社會(huì)，了解了未來,。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校的時(shí)候,，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的，我們只需要按部就班的走下去就可以,。

可是在這里,，沒有人會(huì)具體告訴你怎么做，他們需要的只是最終的結(jié)果,！在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。

也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn),，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

學(xué)生終究會(huì)畢業(yè),，終將面臨擇業(yè)的難題，我們是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，我們需要更多的實(shí)踐來積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為了我們美好的明天,，前進(jìn),！

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇十二

20xx年國(guó)際工商學(xué)院寒假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn),，過一個(gè)祥和、文明,、充實(shí)而有意義的寒假，根據(jù)團(tuán)中央,、團(tuán)省委,、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神,，在院黨總支,、團(tuán)總支的總體部署下，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院積極開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。就業(yè)實(shí)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)期間根據(jù)自己的專業(yè)方向,、今后的就業(yè)取向進(jìn)行的就業(yè)體驗(yàn)。就業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)文科教育的教學(xué)效果：教學(xué)質(zhì)量起著重要作用，這是因?yàn)槲目平逃谋举|(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生展示產(chǎn)品的能力和素質(zhì),，這一本質(zhì)決定了其與社會(huì)實(shí)踐的密切聯(lián)系．但是,，就業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)文科教育的一個(gè)環(huán)節(jié)提出來還是近十來年的事。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)情系母校,，尋訪校友.20xx年是我校xx年華誕,，在社會(huì)實(shí)踐期間，通過走訪各地校友,，向他們宣傳母校xx年建設(shè)發(fā)展的偉大成就,，傳遞母校對(duì)他們的誠(chéng)摯問候；了解廣大校友的奮斗足跡,，汲取精神力量,，明確奮斗目標(biāo)；開展職業(yè)調(diào)研,，了解社會(huì)對(duì)各類人才的具體要求,，合理規(guī)劃人生發(fā)展。

（三）骨干掛職,。集中組織大學(xué)生骨干到城市社區(qū),、廠礦企業(yè)、農(nóng)村牧區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉,、調(diào)查研究,，在參與實(shí)際工作的過程中，深入了解國(guó)情,、區(qū)情,，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干,。把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉,。

作為實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，使他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,。

（四）就業(yè)見習(xí),。結(jié)合“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”建設(shè)和“大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動(dòng)”等活動(dòng)，組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè)開展崗位見習(xí)活動(dòng),。在崗位上學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高實(shí)際操作能力,、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì),。切實(shí)幫助大學(xué)生增加就業(yè)前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)職業(yè)生活的感性認(rèn)識(shí)，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎(chǔ),。

（一）安全第一,，就近就便,。在活動(dòng)開展過程中要始終堅(jiān)持“安全第一”原則，堅(jiān)持“就近就便”原則,，在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動(dòng)。

（二）腳踏實(shí)地,，實(shí)事求是,。參加活動(dòng)的同學(xué)從自身的客觀實(shí)際出發(fā)，積極準(zhǔn)備,、認(rèn)真對(duì)待實(shí)踐活動(dòng),，遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則，杜絕在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假,。

（三）認(rèn)真評(píng)定,，確保質(zhì)量。參加活動(dòng)的同學(xué)必須認(rèn)真填寫暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表,，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況選擇活動(dòng)內(nèi)容中的一個(gè)作為活動(dòng)主題,，并附上活動(dòng)的照片。

針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn),，經(jīng)過認(rèn)真分析總結(jié)與研究討論,，特對(duì)參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議，望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力克服存在的缺點(diǎn),，能夠不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng),，在未來的實(shí)踐中取得優(yōu)異的成績(jī),。

（五）、從大局出發(fā),，全面考慮整體利益,，以大局為重，避免意氣用事,、因小失大,；

（八）、實(shí)踐過程中應(yīng)當(dāng)注意及時(shí)整理實(shí)踐成果,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)實(shí)踐方法與策略

1、 端正心態(tài),，“兩個(gè)務(wù)必”記心中,?！皠?wù)必謙虛,、謹(jǐn)慎、不驕、不躁,，務(wù)必艱苦奮斗”,，我們作為學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明顯不足,，因此在掛職中要時(shí)刻用“兩個(gè)務(wù)必”提醒自己,，虛心向最基層的干部群眾學(xué)習(xí)！用最真誠(chéng)的態(tài)度去學(xué)習(xí),、用最火熱的心去奉獻(xiàn),。

2、心懷家國(guó),，了解民情,。實(shí)踐是接觸社會(huì)的活動(dòng)，在實(shí)踐中我們的意義便是了解社會(huì),，了解民生,，我們要帶著一種使命感，一種主人翁意識(shí)來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),。

3,、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作互愛,。在實(shí)踐中我們明白了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,，里面每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，每一位隊(duì)員要互相配合,、團(tuán)結(jié)友愛,。這也是我們今后步入社會(huì)必須遵循的準(zhǔn)則。

4,、細(xì)處著手,，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。有時(shí)候我們往往把眼睛放得太高,，忽視了細(xì)微之處的學(xué)問,。其實(shí)只有深入基層，細(xì)心觀察,、用心體驗(yàn),，我們才能真正發(fā)現(xiàn)一些問題。

5,、學(xué)習(xí)如何做人,。待人接物，是進(jìn)入社會(huì)第一課,。要用心學(xué)習(xí)“如何做人”,，這樣才能在社會(huì)上游刃有余,、在事業(yè)上無(wú)往而不勝。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，也使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身存在的許多不足之處,。在工作時(shí)，也碰到過不少困難,。實(shí)踐中,，不能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)缺乏一定的動(dòng)手能力,。

為此我們覺得有必要在以下各方面有所提高：繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng)；努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,；磨練意志，提高適應(yīng)環(huán)境的能力,。

回顧寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所作所為、所見所聞所感使同學(xué)們對(duì)社會(huì),、對(duì)自己都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。撿拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，一轉(zhuǎn)身,，普陀的日子已成一段過去,，我們將調(diào)整方向，繼續(xù)上路,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，繼續(xù)我們實(shí)踐成才,、青春報(bào)國(guó)的使命與誓言,！

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇十三

這是個(gè)卑微的崗位，他們接觸的是與這個(gè)美麗城市的色彩完全相反的東西,。

我拿起攝像機(jī),，走在小城的街頭，冬日里,，3個(gè)小時(shí),，5條街，看到了10個(gè)他們的身影,。相同的,，他們身著橘黃色的工作服，埋頭清理著垃圾污垢,，相同的,，他們對(duì)有人來關(guān)心他們有些驚訝,，又有些難抑的高興和激動(dòng)。再一次見到他們是在陽(yáng)光燦爛的廣場(chǎng)上,，這一次他們是主角，是最美麗的勞動(dòng)者,。我看見他們每一個(gè)都笑容燦爛,，志愿者們也都為他們高興，幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為他們跳舞,，他們好像看著自己可愛的孩子,，眼里心里都是感動(dòng)。一件件平常卻實(shí)用的物品發(fā)放到他們的手上,，毛巾,，草帽，牛奶,，風(fēng)油精,，炕炕饃。

一位叔叔為身旁的阿姨戴上草帽,，這下子你不用怕被曬黑了吧,。

我問他們，你們喜不喜歡我們準(zhǔn)備的東西??？他們都笑，羞澀的說著喜歡,，喜歡,。不斷有人上臺(tái)講出自己的心里話，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，也有來自社會(huì)各個(gè)崗位上的支持和鼓勵(lì),，我看到一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員的心都聚集在一起,。

蛋糕師在現(xiàn)場(chǎng)制作一個(gè)大蛋糕,，大家一起把它分成小塊，笑著放到環(huán)衛(wèi)工人們的手上,，他們以前可能不曾品嘗過這蛋糕的味道,，此刻，從心里溢出的都是甜,。

活動(dòng)結(jié)束了,，他們又奔赴往自己的崗位，我想,，現(xiàn)在他們的工作是快樂的,，因?yàn)橛欣斫夂透卸?，來自于每一個(gè)人的心里。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇十四

本著建功“四個(gè)xx” 點(diǎn)亮青春夢(mèng)想的宗旨,。建立富強(qiáng)xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)服務(wù)團(tuán)xx師范學(xué)院體育學(xué)院陽(yáng)光支教隊(duì),。開展“點(diǎn)亮青春當(dāng)先鋒 建功產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”活動(dòng)，活躍集聚區(qū)文化生活,、調(diào)研集聚區(qū)存在問題,、激活集聚區(qū)青年活力。

8月6日中午,，烈日炎炎,，不過這絲毫沒有影響到我們隊(duì)員此刻難掩的激動(dòng)與興奮。因?yàn)榫褪窃诮裉?，我們將正式邁向陽(yáng)光支教的xx縣xx鄉(xiāng)之旅,。這臨行前的最后一個(gè)中午，在聲聲“茄子”的呼喊中,，我們高舉院系大旗在學(xué)校留下了一張張剪影,，帶著這份囑托與責(zé)任踏上了前行的路。

汽車上,，紅色的志愿服映襯下的隊(duì)員充滿了青春的活力,，但卻掩藏不了此時(shí)內(nèi)心的忐忑：學(xué)校的現(xiàn)狀如何，學(xué)生學(xué)習(xí)程度怎樣,，學(xué)生的成長(zhǎng),，生活怎么樣，自己又要怎樣去做．．．．．面對(duì)未知的目的地略顯茫然,。然而滿懷斗志與奉獻(xiàn)熱情的我們又豈會(huì)被這嚇退,？支教生活的艱苦又不是沒聽說過。做好了挨餓的準(zhǔn)備,，做好了受熱的準(zhǔn)備,，做好了辛苦工作的準(zhǔn)備，還有什么好擔(dān)心的呢,？年輕的我們?nèi)狈﹀憻?，但也因?yàn)槟贻p，才不乏信心與勇氣,。所以擁擠的車廂中,，只剩下期待，期待著下一站的到來,。

到傍晚時(shí)分,，我們就來到了支教的xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)，踏在陌生的土地上，卻感覺呼吸著熟悉的空氣,，環(huán)顧四周,，校舍雖然簡(jiǎn)陋，但卻比想象中的好多了,，簡(jiǎn)單的分配了一下任務(wù),，就投入到了整理與打掃的事情中。想想這個(gè)新家庭將要在這里度過獨(dú)特的半個(gè)月,，再苦再累就都不怕了,。經(jīng)過兩天的休息與整頓，學(xué)校有了新的氣息,，這里，只等學(xué)生的到來,。

招生工作很繁瑣但也很快樂,，看著擁擠的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，哪還顧得了被汗水浸濕的衣服,，被驕陽(yáng)燒灼的身體,。那認(rèn)真的笑臉，稚嫩的筆跡,，真誠(chéng)的目光讓場(chǎng)面少了幾分焦躁,，多了幾分感動(dòng)。忙碌中的我們相視一笑,，是對(duì)學(xué)生的肯定,，特是對(duì)自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

探知與興趣的禮贊---教學(xué)篇

8月7日上午,，經(jīng)過簡(jiǎn)單而又隆重的開學(xué)典禮后,，我們的教學(xué)工作步入了正軌。此次教學(xué)共可分為四大部分：課堂教學(xué),，課外興趣班,，老師家訪以及每天必備的教案和工作總結(jié)。

對(duì)于普通的課堂,，我們采取了鼓勵(lì)性,，激發(fā)性的教學(xué)方法，增加課堂的趣味性及對(duì)同學(xué)們的啟發(fā)性,。借助于從學(xué)校圖書館帶來的資料,，使他們?cè)谡Z(yǔ)文課上豐富了視野，趣味數(shù)學(xué)課上鍛煉了能力,，英語(yǔ)日常用語(yǔ)熟練運(yùn)用,，而對(duì)于同學(xué)們一向都很感興趣的音樂美術(shù)課，又采取靈活互動(dòng)的方法是學(xué)習(xí)勁頭高漲,。與此同時(shí),，我們也結(jié)合了自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，增開了武術(shù)、舞蹈,、運(yùn)動(dòng)解剖,、運(yùn)動(dòng)生理、廣播體操和籃球課,。例如,，我們舉辦了游泳安全知識(shí)講座，為大家介紹了游泳的基本常識(shí)和安全防范問題,，讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到了在未知水域游泳的危險(xiǎn)性和怎樣自救,；我們開辦了舞蹈知識(shí)課堂，為同學(xué)們介紹了摩登舞,、拉丁舞,。盡管學(xué)生的年齡還小，但老師對(duì)他們的要求卻從未放松,。不厭其煩的示范,，耐心的糾正，細(xì)心的解釋,，使得他們?cè)谡_領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上快速進(jìn)步,。這些新奇的課程激起了濃厚的興趣。

在課堂之外,，興趣班的設(shè)立成為我們教學(xué)工作的一個(gè)特色,。其目的之一是為了豐富學(xué)生們的日常生活，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn),，展示特長(zhǎng),，而最主要的目的在于敞開學(xué)生的心扉。我們以小班額的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在自己喜歡的課堂上,，自己喜歡的老師的帶領(lǐng)下，以游戲,，運(yùn)動(dòng),，或是學(xué)習(xí)為媒介，拉近師生的距離,，以便于傾聽學(xué)生的聲音,，解開他們的困惑。在這種活躍氣氛的帶動(dòng)下,，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了,，還建立了親切的師生關(guān)系。通過彼此間的交流，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

課堂是認(rèn)真的,，師生界限明顯。但課下老師就不那么有威嚴(yán)啦,，看看學(xué)生們把老師給折騰的,，看著他們童真的笑臉，再大的火氣也消啦,，就任由他們今天圍攻這個(gè)老師明天圍攻那個(gè)老師啦,，十足的天性和無(wú)邪的臉就成了他們的必殺技。不過此時(shí)體會(huì)到的師生情誼卻時(shí)時(shí)純真的,，難忘的,。

為了敦促同學(xué)們，我們對(duì)他們進(jìn)行“跟蹤”學(xué)習(xí),，每個(gè)班級(jí)由班主任挑選幾名具有代表性的學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行家訪，記錄學(xué)習(xí)足跡,，并結(jié)和不同的實(shí)際提出針對(duì)個(gè)人的進(jìn)步方法,，為此,，我們的老師也經(jīng)常在黑暗的小道,，踏著星星的微光回來。

和諧與快樂的樂章---生活篇

自始至終,，我們都沒有覺得這里的生活是艱苦的,。與學(xué)校宿舍的條件相比，這里確實(shí)有一些不方便,，但男生的責(zé)任心與女生的勤快細(xì)心一起奮斗,，以現(xiàn)有環(huán)境創(chuàng)造種種條件來改善生活。

每天除了教學(xué)之外,，我們分好了家訪小組,，走進(jìn)每一名同學(xué)家中，了解每一個(gè)家庭的情況,，了解每一名同學(xué)的內(nèi)心,。在學(xué)生家里我們做一些我們力所能及的事情，盡全力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的“微心愿”,。

王xx同學(xué)是縣鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,。無(wú)論你在村里，還是在學(xué)校里,，只要一提王xx,，人們都會(huì)豎起大拇指說她是個(gè)懂事的孩子，老師們都說她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同學(xué)們都說她是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

有一個(gè)學(xué)生叫王xx，家住庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)橋北村,，家里非常困難,。為此爸爸媽媽常年在外打工維持生活，只留下上一年級(jí)的弟弟與年老多病的奶奶相依為命,。生活的磨難使王xx變得十分的堅(jiān)強(qiáng),，她不能像別的伙伴那樣享受著父母的呵護(hù)和愛撫，無(wú)憂無(wú)慮地生活,。而面對(duì)著的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務(wù)勞動(dòng),。她的奶奶每每提起王xx都非常激動(dòng)，連聲說：“王琳是個(gè)懂事的好孩子,?！彼綍r(shí)從來不挑吃穿，放學(xué)以后,，寫完作業(yè)就做家務(wù)活,，幫奶奶做飯、洗碗,、收拾屋子,，樣樣干得井井有條。奶奶歲數(shù)大了經(jīng)常腿疼,，行動(dòng)不便,，王琳常給爺爺揉揉、搓搓以減輕爺爺?shù)耐纯?。?dāng)小伙伴找她玩耍時(shí),，她總是先把手中的活兒干完之后才出門。鄰里們都夸她是一個(gè)孝順懂事的好孩子,。

在學(xué)校里,，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴,。王琳是班里的勞動(dòng)委員,，對(duì)工作特別認(rèn)真，每天布置值日,，檢查衛(wèi)生都做得非常好,。如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)值日不認(rèn)真或不干凈，立刻要求重掃,，毫不留情,。平時(shí)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級(jí)的衛(wèi)生不好,，就會(huì)主動(dòng)打掃，從不怕臟不怕累,，并經(jīng)常告訴同學(xué)們不要亂扔垃圾,，保持班級(jí)的衛(wèi)生。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難,，她總是熱情的去幫助,，有的同學(xué)生病了沒上學(xué)，耽誤了功課,，她會(huì)主動(dòng)幫助補(bǔ)課,，直到趕上為止。

她除了關(guān)心同學(xué)愛護(hù)班級(jí)外,，她更是班級(jí)的學(xué)習(xí)帶頭人,。在課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦發(fā)言,課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文,。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)探討,，力求解決難題,。每次考試成績(jī)都名列前茅，在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下,，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們都能以王xx為榜樣，爭(zhēng)做好學(xué)生,。

王xx的“微心愿”很簡(jiǎn)單,，她從來沒有過玩具,，他想要一個(gè)屬于自己的芭比娃娃,，我們的帶去了很多小時(shí)候玩的玩具，準(zhǔn)備送給那里的孩子,，玩具里有芭比娃娃,，我們?cè)谧叩臅r(shí)候送給了王xx。

對(duì)于住宿的同學(xué)我們?cè)谝粔K同吃同住,，我們的生活委員根據(jù)個(gè)人課表編排了做飯小組,，這樣事有分工，各司其職,，到做飯時(shí)間洗菜,，燒火都能有序進(jìn)行。我們和住宿的學(xué)生聊天,，走進(jìn)他們的世界,，了解他們我們加強(qiáng)了隊(duì)員身體素質(zhì)的鍛煉,，每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合繞村子跑操，每到這時(shí),，火紅的隊(duì)服與第一縷朝霞相輝映,，成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。

生活也沒有永遠(yuǎn)順利的進(jìn)行,，由于當(dāng)?shù)貤l件惡劣,，來了兩三天隊(duì)友就相繼病倒。課堂上,，他們依然是神采飛揚(yáng),，但到課下，就難以維持,，面色蒼白,。以至于到大半夜我們還在不停的燒水供用。生活的困難讓我們的隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié),，同時(shí)也促進(jìn)我們更快的成長(zhǎng),。

揮手因感動(dòng)與不舍---離別篇

充實(shí)快樂的時(shí)光總是吝嗇的匆匆流過。8月16日下午,，全校師生舉行了一場(chǎng)別開生面的畢業(yè)典禮,。這一天，學(xué)生是主角,，家長(zhǎng)是觀眾,。看一個(gè)個(gè)活躍的身影在舞臺(tái)中央跳啊,，唱啊,。剛硬的武術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)的體操,，舒緩的手語(yǔ),，稚嫩的童音…..自己也感覺又回到了爛漫的童年。而臺(tái)上的頒獎(jiǎng)典禮則把儀式推向高潮,。在歡快的音樂中,，得獎(jiǎng)的同學(xué)自信的步入會(huì)場(chǎng)，享受著光榮的時(shí)刻,。從臺(tái)下家長(zhǎng)們的掌聲中,，笑聲中不難看出，他們對(duì)孩子們的表現(xiàn)十分滿意,，這當(dāng)然也是對(duì)我們工作的肯定,。

8月16日上午，時(shí)間好沉重,，早上六點(diǎn)多學(xué)校門前就擠滿了來送別的同學(xué),。被淚水淹沒的眼睛,，打濕的臉頰依然是那么熟悉，然而望著他們卻狠心不開校門,，不是狠,，是不忍。離別總是這么折磨人,，明明從一開始就知道有這么一天,，然而當(dāng)它真的來臨時(shí)，又顯得是那么的倉(cāng)促,，不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間,。桌上擺滿了學(xué)生送的小禮物，都是他們親手做的,。這個(gè)小賀卡,，一看就知道是哪個(gè)男孩剛學(xué)的，手工粗糙,，指法笨拙,，歪歪扭扭的放在那里，確讓人有說不出的親切與感動(dòng),，看到他,，眼前仿佛就是那個(gè)學(xué)生認(rèn)真的表情。一張張祝福的卡片,，一個(gè)個(gè)精致的玩偶,，他們的背后，就是那雙雙不舍的眼神,。

校門打開,，以前的這個(gè)時(shí)間他們都該上課了，然而今天,，蜂擁而至的他們直接圍向老師,，言語(yǔ)又能代表什么，沉默的哭聲挑紅了老師們的眼眶,。又能說些什么,？“老師,，不要走啊” ,，“老師，我們想你們了怎么辦,？”,，“老師，你們多呆幾天吧,，我們很乖的,，我們還有好多東西要學(xué)呢”面對(duì)一聲聲懇切的挽留要怎樣回答才能安慰他們的心,？拉起他們溫暖的小手，或是緊緊地抱著他們,，或是輕撫他們的腦袋,，就這樣享受此刻。

童年的夢(mèng)已自由飛翔,，在這期間,，我們收獲的不僅是吃苦耐勞的精神及水平的提高，更難以忘懷的是濃濃的師生情和一路走來的友情,。生活的苦難并不可怕,，這里留下的快樂與感動(dòng)，是珍存的記憶,。我們不能說自己有多偉大,，多無(wú)私，只愿青春無(wú)悔,，良心無(wú)愧,。

我們帶去的不是知識(shí)，是溫暖,，傳遞的是希望,，圓夢(mèng)他們每一個(gè)人的“微心愿”、激活他們的活力是我們此行最大的收獲,。

踏著灑滿陽(yáng)光的大道,，懷著共同的理想與責(zé)任，搏動(dòng)著青春韻律的愛心,，熱情不衰的我們,，用真情點(diǎn)亮愛的火焰，傳遞知識(shí)助夢(mèng)想起航,，執(zhí)著于追求奮勇前進(jìn),。