總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑期社會實踐活動的總結(jié)篇一

活動背景：

在目前我國社會尊老向老以及當(dāng)前全社會正努力構(gòu)建和諧社會的大背景下,，為了弘揚志愿者“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的精神,，發(fā)揚中華民族尊敬老人的美德，我院優(yōu)秀社團(tuán)“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動,。

5月22日上午8點,，志愿者們準(zhǔn)時在校西門口集合，身穿白色大褂,，頭戴志愿者帽子,，在我們的帶領(lǐng)之下，志愿者們踏上了這次志愿之行,。

8點20分,，志愿者們準(zhǔn)時抵達(dá)中村社區(qū)。志愿者們的到來,，讓社區(qū)一下子活躍了起來,。早上,，在社區(qū)工作人員的安排下，搬凳子,，桌子,，椅子，活動現(xiàn)場布置起來了,，8點半,，活動一開始，就吸引了路過的老人,，大家紛紛停下腳步,，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩，測血壓,，以及一些平常生活中遇到的保健知識,。另一部分志愿者和老人聊天，志愿者們和老人聊天,，同老人交流談心,。彼此間結(jié)下了深厚的情誼。

中午11點半活動結(jié)束,，3小時的仁心之行在志愿者們的熱情之中,，悄然走進(jìn)了尾聲。隊員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū),。

短短3小時志愿活動結(jié)束了,，但志愿者們的工作卻并未結(jié)束?；匦Ｖ?，志愿者顧不得吃飯，就緊鑼密鼓地進(jìn)入了交流總結(jié)階段,。隊員們交流了各自的心得，有的說,，老人就如《夕陽紅》里唱的那樣,，美若夕陽“溫馨又從容”;有的說，老人是這個社會的弱勢群體,，這一次活動使他體會到了那種行將就木的孤獨與蒼涼,，我們應(yīng)該多多關(guān)注他們，給他們送去溫暖與關(guān)愛;還有的說,，這次實踐活動不僅鍛煉了自己,，還使他們體會到不僅要給予老年人關(guān)懷,還要報答自己父母的養(yǎng)育之恩，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生,。

這次活動,，不僅使隊員們得到了鍛煉,，還使他們懂得了人與人之間的人性關(guān)懷。他們接受著社會的愛心,，同時也是一群愛心的傳遞者,。感恩生活，有仁心回饋社區(qū),，回饋社會,。

1.為社區(qū)老人送去溫暖，讓他們感受到青少年的朝氣和關(guān)心,。

2.增強(qiáng)志愿者們的社會責(zé)任感,，讓大家了解社會，關(guān)注社區(qū)老人,，從中學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會感恩。

3.喚起社會的老齡意識,，保護(hù)老年人的合法權(quán)益,，強(qiáng)化對老人的尊敬關(guān)愛意識。

媒體報道：xx報道,。

丁主任對這次活動給予了高度的評價,，主任高興的說“大學(xué)生就是不一樣！工作熱情高,，知識豐富,，想法也多，社區(qū)有了你們的加入,，變得更加有活力了”

主任希望以后多多開展這樣有意義的活動,，同時志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認(rèn)可。

暑期社會實踐活動的總結(jié)篇二

7七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸,，太多的收獲，太多的快樂,。下面對本次活動做一個總結(jié)：

1,、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音,，翹舌音,，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎,，因為當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足,，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí),。

2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點一直都很成功,，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立,，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足,，顯得內(nèi)容不是很充實,，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來,，而且,，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程,。

3,、生活常識（巫君志）：生活常識課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是,，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝,，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果,。課程可以改進(jìn)的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識,。

4、英語角（林娉婷,、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心,。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué),。課程有一個比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮,，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果,。

5,、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是,，依舊被評為最成功的課程之一,，原因在于――從學(xué)生的實際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深,，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思,。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。

6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程,，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進(jìn)行帶動唱的創(chuàng)作,。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力,，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催,，也是我們的一個時間控制上的提醒,。

7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分,，助教也安排的比較充分,，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個亟需的課程,，因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要,。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點,，更加具有教育意義,。

活動時間安排：每天下午及最后的周五上午

活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會,、演講比賽,。

1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本,，制作道具,，安排角色，自導(dǎo)自演等,。話劇效果普遍反應(yīng)很好,。最大的一個好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn),，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一,，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材,，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素,，可以中西結(jié)合,，讓活動更加多彩一些。

2,、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜,、蛙跳,、跳繩等五關(guān)）；毽球接力,；背靠背夾氣球,；灌籃大賽；湊錢比賽,；五人六足等,。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級建設(shè)成果,?；顒赢?dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒有我們設(shè)想的好,，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆,。

3、演講比賽：實行自由報名的形式,，總共報名上場的學(xué)生有31名,。同學(xué)們演講的問題集中在語言表達(dá)不夠清晰，動作及演講稿的脫稿等方面,。不過這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量,。不少同學(xué)是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。

這樣的活動建議以后在設(shè)置的時候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置,，可以很好的呼應(yīng)活動,，使得活動取得更好的效果。

班級建設(shè)分為：班級口號,，班名,，班級logo、班規(guī)等的確立,。

班級建設(shè)以一個主題班會的形式開展,，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果,，再進(jìn)行班級的競爭與確立,。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進(jìn)程比較緩慢,，但是后來的成果也是非常的豐碩,。最后，兩個班分別設(shè)計出了版權(quán)獨有的logo和口號,，分別是勇毅班和啟跡班,。班級建設(shè)的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要,，如果同學(xué)之間溝通不夠,，剩下的班級活動會比較吃力,。

家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學(xué)家展開,。加上第一天的一個同學(xué)共8位同學(xué),。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母,、兄弟姐妹,、同學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等,。家訪過程中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝,，許多學(xué)生認(rèn)為家長對自己太嚴(yán)厲,，而家長又認(rèn)為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多,。所以,，這次家訪我們也盡量鼓勵學(xué)生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個學(xué)生的家訪檔案,，可以為以后的義教提供實用的資料,。覆蓋每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生建一個學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo),。

1,、每天晚上七點整，二樓臨時會議室,，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準(zhǔn)時開始一天的課程活動總結(jié),。

2、例會由隊長主持,，包括當(dāng)天上課主講課程回顧,，助教體會，班主任班級事務(wù)匯報,，后勤組,，教研組工作報告等部分。

3,、第一次會議時候就確立了：有效會議,，會議記錄，發(fā)言要求等基本原則,。

4,、例會與團(tuán)隊建設(shè)：我們開設(shè)例會的目的不僅僅是安排工作，總結(jié)一些經(jīng)驗教訓(xùn),，更重要的是大家攤開心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講,，做得不夠好的人做一些自我批評,。同時給每一個人發(fā)言的機(jī)會，讓隊員之間可以更好的了解彼此,，為下鄉(xiāng)活動的隊員磨合提供平臺,。在第三天，第四天晚上都有比較多的問題,，部分隊員的做法因為沒有很好的考慮到整個隊伍的統(tǒng)一而招致其他隊員的不滿,。后來經(jīng)過大家的討論，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法,，也讓隊員之間諒解更加深刻,。

暑期社會實踐活動的總結(jié)篇三

20xx年5月13日，謝老師和兩個領(lǐng)隊的老師帶我們?nèi)⒓恿艘淮坞y忘的社會實踐活動,。這次活動讓我受益匪淺,。

早上，我們大家在班里集合后,，就坐上大巴走了,。很快，我們就到了青青世界,。我們先驗了票,，就進(jìn)去了。我們先在草地上休息了一會兒,，就開始參觀青青世界了,。我們首先參觀了森林小學(xué)，它共分為四個教室,。我們首先參觀了第一教室,，第一教室講的是花。我走進(jìn)里面,，就仿佛走進(jìn)了一個大花園,。我在這里面了解了有關(guān)于花的知識。比如花里面有雄蕊和雌蕊,，可以食用,、藥用的花有哪些等等。

離開了這里,，我們就來到了森林小學(xué)的第二教室——蝴蝶農(nóng)場,。在蝴蝶農(nóng)場里，我們看到了千奇百怪,、五顏六色的蝴蝶,，它們好像一個個美麗的仙子，在空中翩翩起舞,，此外,，我還看到了關(guān)于蝴蝶的介紹與標(biāo)本,，讓我對蝴蝶又長了一些見識。

參觀完蝴蝶農(nóng)場,，我們就進(jìn)入了熱帶雨林,。那里的道路十分狹窄，路邊生長著很多稀奇古怪的植物,，古怪到都叫不出名字來,。還有許多參天大樹，高到都望不到盡頭,。它們茂密得好像從天上降下來一張綠色的地毯，把我們包得嚴(yán)嚴(yán)實實的,。

突然,，前面?zhèn)鱽韼茁暺婀值慕新暎矣X得很奇怪,。我們又走了一會兒,，前面出現(xiàn)了一個巨大的恐龍模型。哦,，我們原來到了侏羅紀(jì)公園（其實侏羅紀(jì)公園和熱帶雨林是在一起的,。）那里的恐龍模型做得栩栩如生。兇猛的恐龍擺出一副咄咄逼人的氣勢,，時刻準(zhǔn)備撲向獵物,。還有的恐龍想下河喝水，結(jié)果卻遭到埋伏在河邊的恐龍的突然襲擊,。望著恐龍模型和熱帶雨林,，我仿佛回到了侏羅紀(jì)時期的熱帶雨林，探索它們神秘的謎團(tuán),，揭開它們神秘的面紗,。

離開了侏羅紀(jì)公園，我們就進(jìn)入了熱帶雨林的多雨區(qū),。我們先在借傘處借了一把傘,，就進(jìn)入了多雨區(qū)。雨下得很大,，以至于那些古怪的植物都看不見了,。但是在這里也有收獲，我看到了彩虹,。它像一條七彩飄帶掛在那些植物上,。我注視著它，直到它慢慢地消失在我的視野中,。

我們離開了熱帶雨林,，就在雨林館旁邊的休息處吃零食,。我把零食分給了同學(xué)們，大家都吃得很開心,。

下午,，我們走完驚險吊橋，參觀完森林小學(xué)第四教室,，就來到了一個游樂場,。游樂場里有很多好玩的。有高蹺,、多人踏板,、獨輪車、拖車等等,。我一會兒踩踩高蹺,，一會兒拖拖拖車，一會兒踩踩踏板,，玩得不亦樂乎,，開心極了。

時間過得真快,，幾個小時的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,。時間老人仿佛在說：“小朋友們，別玩了,，該回家了,。”我們這才依依不舍地離開了青青世界,，結(jié)束了這一次難忘的社會實踐活動,。

暑期社會實踐活動的總結(jié)篇四

這是個卑微的崗位，他們接觸的是與這個美麗城市的色彩完全相反的東西,。

我拿起攝像機(jī),，走在小城的街頭，冬日里,，3個小時,，5條街，看到了10個他們的身影,。相同的,，他們身著橘黃色的工作服，埋頭清理著垃圾污垢,，相同的,，他們對有人來關(guān)心他們有些驚訝，又有些難抑的高興和激動。再一次見到他們是在陽光燦爛的廣場上,，這一次他們是主角,，是最美麗的勞動者。我看見他們每一個都笑容燦爛,，志愿者們也都為他們高興,，幼兒園的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下為他們跳舞，他們好像看著自己可愛的孩子,，眼里心里都是感動,。一件件平常卻實用的物品發(fā)放到他們的手上，毛巾,，草帽,，牛奶，風(fēng)油精,，炕炕饃,。

一位叔叔為身旁的阿姨戴上草帽，這下子你不用怕被曬黑了吧,。

我問他們，你們喜不喜歡我們準(zhǔn)備的東西??？他們都笑，羞澀的說著喜歡,，喜歡,。不斷有人上臺講出自己的心里話，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，也有來自社會各個崗位上的支持和鼓勵,，我看到一個大家庭，每一個成員的心都聚集在一起,。

蛋糕師在現(xiàn)場制作一個大蛋糕,，大家一起把它分成小塊，笑著放到環(huán)衛(wèi)工人們的手上,，他們以前可能不曾品嘗過這蛋糕的味道,，此刻，從心里溢出的都是甜,。

活動結(jié)束了,，他們又奔赴往自己的崗位，我想,，現(xiàn)在他們的工作是快樂的,，因為有理解和感恩，來自于每一個人的心里,。

暑期社會實踐活動的總結(jié)篇五

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年我校組織了“下農(nóng)村,、進(jìn)社區(qū),、到企業(yè)”系列活動。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動小組,，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動,，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

假期前，各隊積極響應(yīng),、認(rèn)真落實,，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向,，作好動員工作,。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力,。

“進(jìn)社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

2,、集體組織,。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動,。6月14日義井東社區(qū),、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風(fēng)社區(qū),，其中走訪老紅軍6人,。參加人數(shù)合計65人次，其中教師有常建有、田曉麗,、任云花,、楊青會、韓茂忠,、韓彥,。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1,、開展便民服務(wù),。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場上設(shè)立單車修理,、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點,，盡己所能，不怕臟,、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神,。

2,、開展社會調(diào)查活動。有人利用假期對社會一些活動進(jìn)行調(diào)查,，取得了可喜的成果,。

3、開展文藝宣傳活動,，以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出,，受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u,。

4、環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理,。

5、考察實踐,。有的同學(xué)到工廠參加實踐考察活動,，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。

6,、開展板報活動,。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報10塊，同時也宣傳了我校20xx年招生專業(yè)情況,。

1,、我各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大師生和同學(xué)的積極參與，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證,。多年來,，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐,，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開,，并把社會實踐列入德育教學(xué)計劃,，形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會,、接觸社會,、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,，積極深入生產(chǎn)第一線,，體驗生活。

2,、各級部門的大力支持,，是社會實踐活動順利進(jìn)行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持,。為這次活動提供了各種便利,，保證了社會實踐活動的順利進(jìn)行。

3,、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高,。通過實踐活動，認(rèn)識社區(qū)工作的重要性和艱巨性,，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性,。雖然這次活動時間較短，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的,，實踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時,，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。

社會實踐小分隊

20xx年8月11日

暑期社會實踐活動的總結(jié)篇六

在學(xué)校的學(xué)生每天都盼望再寫畢業(yè),，飛到外面的世界，靠自己的實力打拼一片世界,；而已經(jīng)畢業(yè)工作的人確懷念在學(xué)校的讀書的日子,，或許,，人就是一種矛盾的綜合體吧，但是,，無論怎樣,，我深信這樣一個道理：只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。因此，在今年的暑假,，我放棄了回家和家人團(tuán)聚,，選擇去餐廳打工，一方面為自己掙些零花錢,，另一方面也積累一些社會經(jīng)驗,。

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！

我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做傳菜生,，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接簇了社會，了解了未來,。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校的時候，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的,，我們只需要按部就班的走下去就可以,。

可是在這里，沒有人會具體告訴你怎么做,，他們需要的只是最終的結(jié)果,！在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。

也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。

學(xué)生終究會畢業(yè),，終將面臨擇業(yè)的難題，我們是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，我們需要更多的實踐來積累更多的經(jīng)驗，為了我們美好的明天,，前進(jìn),！

暑期社會實踐活動的總結(jié)篇七

“一個個秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容,，一滴滴辛勞的汗水”,，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴，歷歷在目,，從中公文有約整理收獲頗多,。湖南寧鄉(xiāng)，這個人杰地靈,、山清水秀,、民風(fēng)淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影,，也記載了我們一路上的感動與自豪,。

秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)。

坐在前往目的地的大巴上,，我不時地往窗外瞭望,，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞,，九轉(zhuǎn)十八彎,。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘,。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促,，一切都顯得那么的和諧,。看著那漂浮的朵朵白云,，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴,，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來,。

在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下,，我們高舉著迎風(fēng)招揚的隊旗，走在田間的小路上,，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭,。每到一個農(nóng)戶家里，他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃,，他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們,。有個老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦,，方為人上人”的話語來鼓勵我們,。而且從他口中我們聽出，他對我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望,。

依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境,。

隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的,，我們對當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解,。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法,，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用,。而且，這里依山伴水,，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好,。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時候都會說：要從這里左拐,，那里右轉(zhuǎn),，還要過了哪個山溝等。而且,，走完一家去另一家的時候,，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利,，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播,。

在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹,，綠綠蔥蔥,；細(xì)小的小河，清澈見底,。如果不是看到一排排整齊的豬舍,，還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬。有時候我也暗暗尋思,，對于那種難于防治的傳染病,，像前年的高熱病,，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。

引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù),。

在養(yǎng)殖場的走訪中,，我們刻意調(diào)查了這些年來，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效,。養(yǎng)殖戶的文化水平,，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結(jié)構(gòu)，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改進(jìn)與提高,。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇,，既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用,。

有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術(shù)人員來管理養(yǎng)殖場,，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖常我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種,，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn),。像這整理樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用,。我們也相信,，這對于解決“三農(nóng)”問題，建設(shè)社會主義新農(nóng)村都具有重要意義,。

暑期社會實踐活動的總結(jié)篇八

在進(jìn)療養(yǎng)院之前,，我特別的興奮，所以作在去往療養(yǎng)院的路上,。就數(shù)我最有精神的一個,，等到了療養(yǎng)院的時候，我被自己所見到的場景給震住了,，我不知道自己當(dāng)時心情怎樣,，當(dāng)我的心很痛，很痛,。很多老人手上都帶有一定的殘疾,，又的老人腿腳走路都很不方便，他們身體都這樣了都還是依靠自己生活著,。

這幾天的相處之中,，讓我學(xué)到了很多。與朋友的協(xié)作完成一件事,，當(dāng)更多的是一個人,，他真的讓我很震驚，從他的身上，我見到人性最光芒的一面,。李醫(yī)生,，療養(yǎng)院所在縣上的疾控中心的主人。把自己除工作上的事外將自己大部分的時間都用在這些弱勢群體上,。她這樣一堅持就是30年。我不知道李醫(yī)生這樣做為的是什么,，但我從中讀到一種精神叫做奉獻(xiàn),。也許，這就是人生的價值所在吧,。以前我一直迷茫什么菜椒真正的價值,，到那一刻，從李醫(yī)生身上我學(xué)會了以后的生活自己該怎么樣做來實現(xiàn)自己的人生價值,。也許,，現(xiàn)在的社會需要更多像李醫(yī)生這樣的人，那么社會上那些弱勢群體他們對社會的看法肯定不會像以前那樣,，此時像療養(yǎng)院中的那些老人,，他們的心愿為我們所打開，他們的快樂也就多一點,。

在療養(yǎng)院中,，我清晰地記得一位奶奶，她的視力不是很好,。有次切菜切刀手指,，那傷口被我看見了，當(dāng)我拿起奶奶的手的時候我驚呆了,。她的手滿是傷疤,。看到那我的心很痛很痛,。雖然我是一個男子漢眼淚不會輕易的落下,，但當(dāng)時眼淚就那樣禁不住控制滴落下來，奶奶見著忙用她的衣服為我擦掉眼淚,，一邊所：“孩子,，沒什么?！蔽抑滥棠淌前参课?，那奶奶對我說她一定會記住我對她說的每一句話，并且會快樂的生活,。在最后一晚,，我們呆在療養(yǎng)院，我們與那些老人開了一個交流會，我知道在那一晚并未說出許多感人的話語,，可那些純樸的老人們眼淚依然流下,，我知道他們眼淚的含意。在那一刻,，我又一次控制不住眼淚奪眶而出,，我并不因那次失態(tài)而后悔，那僅是我感情的一次流露,，那一晚,，交流結(jié)束以后，本來許多的同事都愿過一個不眠的夜晚,，因為大家都戀上了這個地方,，都舍不得離開它。因為這里住著一圈善良的純樸的人們,，也許,，他們需要更多的人去了解他們關(guān)心他們。

在第四天早上,，我們早早的就起床,，整理各自的行李，準(zhǔn)備返回學(xué)校,。其實,，就在那一刻，自己的心里感到即將失去一件寶貝的東西一樣,，心有一次痛了起來,，自言自語。我要離開這個讓我留戀的地方了,，心里真的好舍不得離開,，眼淚又一次的流下，早晨,，出發(fā)前的那一刻我的視線依然留在那個小村莊上,。在我們走的時候，有一位阿叔一直目送我們直到看不到彼此,。我想我真的愛上了那個寧靜的小村莊了,。

也許，以后有機(jī)會我還會回到那個村莊,。因為,，那樣的一群若是的老人需要被世人所了解，同樣也需要更多的人們走進(jìn)這群老人,，了解他們,，幫助他們，讓他們真的能安享自己的晚年。也許他們所受的苦沒人會知道,，多以希望我們能幫助他們敞開心扉,，讓他們真的能快樂的生活。

我們做的始終比不上那些老人的自家人能夠關(guān)心他們,。也許,，那才是他們最想要的。其實,，那些老人都有自己的兒女,。他們最大的心愿就是晚年能和自己的家人團(tuán)聚吧。能和自己的兒女在一起,。相信這比我們和他們在一起快樂吧。所以,，真的很希望那些老人的家人能時常去看看這些親人吧,。因為，他們都需要兒女時常在自己的身邊,。在這我不能時常去看望那些老人,，所以只有在心里默默地祝福他們。愿那些老人真的能安享晚年,。