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幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案篇一

為了認(rèn)真落實山東省學(xué)生欺凌防治落實行動精神，貫徹執(zhí)行“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，全面落實幼兒園防欺凌工作，努力打造和諧,、平安的園所,。根據(jù)教育局要求，結(jié)合幼兒園的實際,，特制訂如下方案：

1,、全面落實幼兒園欺凌專項治理工作。成立由黨政一把手牽頭的幼兒園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,。園長擔(dān)任總指揮,，副園長任副組長、各年級組長,、各班主班教師和各部門負(fù)責(zé)人為組員具體落實,。實行“層層把關(guān),，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式。按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé),，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則,，將各項安全管理工作細(xì)化分解,，具體責(zé)任到人。各園區(qū)簽訂組織安全管理責(zé)任狀,，明確各自責(zé)任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗,，人人都懂得安全防范措施,，人人都是安全衛(wèi)士,。

2、幼兒園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：姜月芹

副組長：胡文靜

組員：各班班主任教師,、保育老師及后勤行政人員,。

3、組建幼兒園執(zhí)勤崗,。早晚各班輪流由家長自愿組成執(zhí)勤隊伍,，幫助行政值班人員及保安進行安全防護及秩序疏通。

1,、取得轄區(qū)警方的支持,。利用共建單位的有效資源，密切與幼兒周邊綜合治理警務(wù)室,、派出所的聯(lián)系,，共同維護幼兒園內(nèi)外的安全穩(wěn)定。

2,、發(fā)現(xiàn)幼兒園欺凌者的應(yīng)急措施,。如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對孩子施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員。教育孩子發(fā)現(xiàn)了欺凌現(xiàn)象,，應(yīng)立即報告教師,、保安，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。

3,、加強幼兒園周邊的安全管理。嚴(yán)格落實“四個一律”的門衛(wèi)值班制度,，把好入口關(guān),，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在園門外，規(guī)范填好出入登記,，落實來訪人員門房接待制度,，外來車輛一律不得進入園內(nèi)，家長接送幼兒必須到其孩子所在班級老師處辦理交接手續(xù)等措施,。嚴(yán)格落實幼兒接送制度,、一日常規(guī)管理、保安巡查登記制度,、行政值班巡視制度,，特別關(guān)注重點時段(入園、離園和午休)和重點場所(拐角和僻靜處等)的安全防護措施,。

4,、強化信息報告制度,。維護幼兒園的安全和穩(wěn)定，是全體教師共同的義務(wù)和責(zé)任,。召開教師大會,，組織安全培訓(xùn)，告知全體教職工,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)暴力恐怖傾向,，應(yīng)第一時間向幼兒園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組報告。領(lǐng)導(dǎo)小組接報告后,，緊急啟動預(yù)案,，第一時間向公安機關(guān)和教育局安全保衛(wèi)處報告。同時迅速組織人員開展暴力防控,，第一時間到達現(xiàn)場,，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍,。

5,、加強安全教育和培訓(xùn)。幼兒園集中開展以幼兒園欺凌治理為主題的安全,、法制專題教育,，邀請公安、司法等相關(guān)部門到幼兒園開展法制教育,。班級老師要對孩子進行品德,、心理健康教育，充分利用各種途徑開展心理健康咨詢和疏導(dǎo),。幼兒園各園區(qū)主管要組織教職工集中學(xué)習(xí)對幼兒園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。

為確保防控工作萬無一失,，幼兒園強化各部門各責(zé)任人工作要求,，嚴(yán)格各項制度、措施的落實,。

1,、及時收集信息,。各園區(qū)各部門要針對各自的的任務(wù)和特點,，適時分析本園的安全形勢，重視問題苗頭,，有針對性地化解各類矛盾,，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。關(guān)愛特質(zhì)學(xué)生,，對于有心臟病,、癲癇,、哮喘、傷殘以及其他嚴(yán)重疾病或心理問題的,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,，跟蹤管理，及時做好與家長的溝通工作,。

2,、暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現(xiàn)暴力恐慌苗頭,，須及時向防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告,，杜絕隱情不報，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、各方配合默契。當(dāng)暴力恐怖現(xiàn)象發(fā)生后,，各方須無條件快捷配合,，把確保孩子的生命安全擺在如何工作的首位，平息事態(tài),、穩(wěn)定秩序,，其他部門工作必須無條件服從，不許推諉,、拖拉,、扯皮，要第一時間到位,、履責(zé),、防暴、維穩(wěn),。

4,、落實紀(jì)律責(zé)任。凡在處置暴力恐慌事件過程中,，因工作延誤,、失職、不服從指揮,、不負(fù)責(zé)任而造成嚴(yán)重后果的,，追究相關(guān)人員的責(zé)任，產(chǎn)生嚴(yán)重失職瀆職行為者,，按國家有關(guān)法規(guī)處置,。

幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案篇二

為了認(rèn)真貫徹落實教育部《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,，保障學(xué)生人身安全,，促進學(xué)校各項工作順利開展，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),，從我校實際出發(fā),，特制定本預(yù)案。

根據(jù)教育部《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神和上級有關(guān)指示,，認(rèn)真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育,，深入開展反校園欺凌宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識,，充分認(rèn)識開展反校園欺凌教育活動的重要意義,，進一步提高廣大師生反校園欺凌意識，構(gòu)建平安友善,，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。

（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李愛華

副組長：李樹慶劉令章晁勇張群李向軍龐中劉秋玲

成員：李文王嗣昌龔斌各處室主任各班班主任

（二）分工與職責(zé)

1、現(xiàn)場指揮組

組長：李樹慶

組員：李文

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,，對重大突發(fā)事件處置工作做出重大決策,，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

2,、警戒疏散組

組長：李文

組員：王嗣昌龔斌

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生,，維護秩序，保持現(xiàn)場,，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安,、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助,。

3,、善后處理組

組長：李樹慶

組員：李文王嗣昌龔斌

負(fù)責(zé)對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療,。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫,、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜,，消除各種不安全,、不穩(wěn)定因素。

1,、加強對師生法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,，嚴(yán)控外來人員進入學(xué)校。

3,、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

4,、加強對在?；加芯癫∈啡说?監(jiān)控，加強對患有精神病史人的關(guān)心,，并勸其在家休養(yǎng)治療,。

5、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一摸排登記,，耐心接待,，盡力做好化解工作。

6,、成立值日教師工作隊伍,，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導(dǎo),、值日教師管理責(zé)任制,。

7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu),，做到各盡其責(zé),，協(xié)調(diào)合力。

（一）接警與通知

事件發(fā)生后,，在場知情人員（包括教職工,、學(xué)生、家長）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報告,。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長,，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點,、種類、程度,；在基本掌握事件情況后,，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。

（二）處置與救助

欺凌事件發(fā)生后,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào),。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況,。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置,，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證,，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案,。

（三）保護與維穩(wěn)

應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡,、物證,。維持秩序，疏散師生,，監(jiān)控案情,，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作,，穩(wěn)定師生情緒,，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小,。

保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份,，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定,。受傷害學(xué)生的監(jiān)護人,、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧,，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理,。

（四）報告與通報

校園欺凌事件發(fā)生后,，學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確,、全面地了解事件發(fā)生的時間,、地點、概況,、以及處理進度,，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集,，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬,。

事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,，任何個人不得接受隨意傳播小道消息,，以免失實。

（五）事件調(diào)查

1,、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作,。調(diào)查事件原因,，整理事件記錄，形成書面報告,。

2,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度,、政策,、設(shè)施等存在的問題,，制定防范措施,。

（六）善后處理

1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系,，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作,，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人,。

2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,，依法處理,、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故,，追究責(zé)任,，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律,、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定,。

（七）責(zé)任追究

1,、根據(jù)事實，分清責(zé)任,，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任,。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。

2,、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué),，依法處置的原則,，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案,、不履行應(yīng)急處理工作的,、發(fā)布假消息的,、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的,，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。

幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案篇三

為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生,，及時處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類恐怖事件,，切實保障廣大師生生命與財產(chǎn)的安全，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī),，結(jié)合本園工作實際,，特制定本預(yù)案：

組長:xxx

副組長：xxx

組員：各班教師及后勤人員

1、安全管理

（1）.園長加強對員工和安保人員的培訓(xùn),，提高防范犯罪,、制止犯罪和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（2）.園長對安保人員的工作進行監(jiān)督,、檢查,、指導(dǎo)；組織師生進行防暴力事件演習(xí),，提高師生防范和自救能力,。

（3）.幼兒園公共區(qū)域設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng)。

（4）.門衛(wèi)保安人員及時關(guān)注幼兒園圍欄的修護,；每天對園所經(jīng)行檢查,，特別是外圍設(shè)施。

2,、關(guān)心員工

（1）.員工入職必須到指定醫(yī)院進行體檢,。

（2）.園長及時了解員工生活和思想動態(tài)，重視員工的心理健康,，及時發(fā)現(xiàn)問題員工,，關(guān)心、幫助困難員工,。

3,、安全保衛(wèi)

（1）.門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園來離園接送制度，除來離園時間外,，幼兒園大門時刻處于關(guān)閉狀態(tài),；嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，控制不明身份的人員進入幼兒園,。

（2）.門衛(wèi)保安人員在早晚接送幼兒時,，在園門口維護治安、排查可疑人員,。

（3）.門衛(wèi)保安人員隨時查看監(jiān)控設(shè)備,；定時對幼兒園外圍進行巡查,。

（4）.發(fā)現(xiàn)可疑情況立即上報園長。

1,、保護幼兒

（1）.所在班級教師應(yīng)保持高度的沉著冷靜,，盡力保護幼兒生命，機智的和劫持人周旋,；利用一切可利用的防身設(shè)備,，保護幼兒人身安全。

（2）.歹徒所在班級同時有多名教師時,，主班老師負(fù)責(zé)與歹徒周旋,，其他教師將其他幼兒護送到遠(yuǎn)離歹徒的安全地點；如事件發(fā)生時班級只有一名教師時,，應(yīng)顧全大局,，盡可能帶領(lǐng)其他幼兒先撤離到安全地點,。

2,、報警

要求第一發(fā)現(xiàn)人立即報告園長。同時立即撥打“110”報警,。

3,、現(xiàn)場處理

（1）.園長負(fù)責(zé)與歹徒進行談判，在警方介入之前,，拖延時間,，盡力穩(wěn)定局勢。

（2）.門衛(wèi)保安人員負(fù)責(zé)對現(xiàn)場進行保護,，避免事件擴大,。

（3）.班級老師組織其他班級迅速轉(zhuǎn)移幼兒到安全地點，在撤離過程中穩(wěn)定幼兒情緒,。

4,、搶救

（1）.如已發(fā)生傷害事件，保健醫(yī)就地進行急救,；根據(jù)情況撥打120,，以最快的速度將傷員送往就近正規(guī)醫(yī)院搶救。

（2）.及時通知家長,，做好家長安撫工作,。

5、保護現(xiàn)場

（1）.門衛(wèi),、教師對來園警務(wù)人員進行指引,。

（2）.門衛(wèi)保安人員組織現(xiàn)場人員保護現(xiàn)場，并配合警方調(diào)查,。

6.報告上級

園長先口頭后書面上報主管部門,。

幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案篇四

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件,，切實保障全體師幼人身和幼兒園財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師幼安全的惡性l事件,，維護幼兒園的穩(wěn)定,，特制定幼兒園防控校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案。

適用于發(fā)生在我園欺凌傷害事件,。

1,、幼兒園成立欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：洪蕾

副組長：梅峰

下設(shè)：安全員：曹軍華,，陶敏,，各年級組長

（1）應(yīng)急處理組

組 長：陸芬芬

組 員：陶敏

（2）傷員救護組

組 長：張晨

組 員：王海萍

（3）疏散引導(dǎo)組

組 長：翁海娜

組 員：曹軍華

全體班主任

（4）通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

組 長：梅峰

2、應(yīng)急處理組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前的處理調(diào)查,，緊急時的格斗,、控制等；傷員救護組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護,；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方,；通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險,、因利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)幼兒園欺凌事件的主要原因,。

2,、采取針對性的預(yù)防措施

（1）加強對師幼進行法制和安全教育，增強師幼的法制意識和自我保護意識,。班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進行思想教育,，教育學(xué)生與他人團結(jié)友善、和睦相處,、不惡語傷人,、不與他人為敵、心胸寬闊,、能包容和諒解對方,，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患,；注意特別時期,，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學(xué)生的思想波動比較大,，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期,，加強管理。曉之以理,、動之以情,，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生,。

（2）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,，加強巡視,，禁止外來閑雜人員進入幼兒園。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警,。教育學(xué)生不參與社會的小團體,，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年,、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件,。

（3）對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記，主動耐心接待,，全力做好化解工作,。

（4）經(jīng)常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系,，及時掌握幼兒園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事,，采取有效對策。

一旦發(fā)生幼兒園欺凌事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生并做好記錄，對實施校園欺凌的學(xué)生,，該批評教育要批評教育,，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo),。無力制止的,，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話,。

2,、啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應(yīng)急處理組的人員要在公安部門趕到之前，全力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時幼兒園要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進行疏散,。如需要的話,，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號,。各班主任,、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

3,、如有人員傷亡,，傷員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。

4、協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實施,。

1,、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證,。

2,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

3,、及時向師幼及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒，把損失降到最低,。

0574-xxxx

幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案篇五

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件,，維護學(xué)校的穩(wěn)定,，按照教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷,、快速反應(yīng),、高效處置”的總體要求，在認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,，為保障師生生命財產(chǎn)安全,，維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案,。

樹立“責(zé)任重于泰山,，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘,，以防為主,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé),，措施果斷,，快速反應(yīng)，高效處置,。

學(xué)校校長負(fù)總責(zé),，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),。切實加強領(lǐng)導(dǎo),，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,，一旦發(fā)生欺凌事件,，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作,。

防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxxx

工作職責(zé)：xxxx

組長：對校園欺凌專項治理負(fù)總責(zé),。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況,。

副組長：對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性,、可操作性進行評審，治理過程督促班主任,、安保員,、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位,。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座,。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職,。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械,；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作,；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,，為學(xué)生保駕護航,。

學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進行的欺凌事件。

1.學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度,，履行登記手續(xù),。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及,，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),，及時將闖入者逐出校門。

2.各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育,，同時要加大對班級問題學(xué)生的重點關(guān)注,，要及時與家長溝通，對學(xué)生中間的矛盾要及時化解,。

3.各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教育大會,，對學(xué)生進行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進行法律,、法規(guī)宣傳教育,，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。

4.值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班,、值勤職責(zé),，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時,，應(yīng)及時職責(zé),，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進行反饋，由班主任及時化解,。

5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，由學(xué)校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理,，通知雙方家長,，共同做好事件的處理。

6.如果校外不良少年進入校園對學(xué)生進行欺凌,，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,，并同時打110報警。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生,，保護在場師生安全,，防止事態(tài)擴大。

8.為防止不法分子逃跑,，在制止,、制服前應(yīng)關(guān)閉校門,。

9.如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治,，并通知受傷人員的家長或家屬到場,。

10.負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作,。

11.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報告,。

1.加強對師生進行法制和安全教育,，自我保護意識。

2.嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、管理度,，控制外來人員進入學(xué)校。

3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突,，班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長,，由家長進一步進行思想疏導(dǎo)教育,。

4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,，盡力做好化解工作,。

一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理,；

1.學(xué)生間的欺凌事件,，視事件的程度，進行逐漸調(diào)查處理,，輕微事件由班主任及年級組共同處理,，告知家長，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,，并將事件處理結(jié)果報學(xué)校德育處,。

2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警,，撥打“110”報警電話,。

3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面,。

4.學(xué)校第一時間成立由德育處,、年級組、班主任組成的調(diào)查組，對事件進行調(diào)查,，同時要做好師生安撫工作,，特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患,。

1.門衛(wèi)：嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度,，對來往人員及時查問，切實做好登記制度,，外來人員憑出入單進出校園,。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2.值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強值班和校園巡視,，及時處置突出事件,，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

3.德育處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾,、師生之間的矛盾,，會同派出所、綜治辦處理打架,，敲詐勒索,、偷竊等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系,，妥善處理突發(fā)事件,。

4.辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》，會同校長,，妥善處理學(xué)生的傷害事故,，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學(xué)秩序,。

5.教務(wù)處,，加強對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息,，同時預(yù)防利用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件,。

6.總務(wù)處，加強學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,，及時排查,、消除安全隱患，避免人為投毒事件,。

幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案篇六

為認(rèn)真貫徹《xxx辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神和《攀枝花市建筑工程學(xué)校20xx年關(guān)于開展校園欺凌專項整治工作方案》要求,，進一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康,，促進學(xué)校各項工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生,，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實際,，特制定本預(yù)案,。

校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案工作機構(gòu)、職責(zé)

組長：吳建偉

副組長：周海濤

組長：周海濤

副組長：周廣平

成員：周均,、張福林,、高國峰、高加才,、楊業(yè)君

職責(zé)：

1,、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和制止。

2,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,，確定現(xiàn)場指揮人員（當(dāng)班校級領(lǐng)導(dǎo)），負(fù)責(zé)應(yīng)急救護隊伍和物資的調(diào)動,。

3,、向公安、教育體育局等部門匯報,，聯(lián)系就近醫(yī)院及時救治受傷人員,，配合相關(guān)部門開展應(yīng)急救援工作。

4,、向相關(guān)部門匯報事件處置情況,，校內(nèi)進行總結(jié)、分析,。

組長：周廣平

成員：高國峰,、高加才、楊業(yè)君

職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,，組長及時帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場,，對欺凌者行為進行強制制止或報警，必要時可進行正當(dāng)防衛(wèi),。

成員：李大波,、魯力、李晶,、趙志遠(yuǎn)

職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，及時疏散相關(guān)人員（如圍觀者）,，防止事態(tài)擴大,，確保被欺凌者及相關(guān)人員轉(zhuǎn)移到安全地帶。

組長：張福林

成員：羅文富,、羅?？?/p>

職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場,，了解情況,，及時向教育體育局和公安等部門匯報情況，如事件較嚴(yán)重還要協(xié)調(diào)相關(guān)部門參與救援工作,，確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通,。

組長：莫仙

成員：張等峰、關(guān)瑛,、陳衛(wèi)平

職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，對受傷人員進行救治,，如有重傷人員及時聯(lián)系“120”或協(xié)助送往接近醫(yī)院治療,。

1、發(fā)現(xiàn)欺凌事件時,，學(xué)校師生應(yīng)及時制止或勸阻,。如無能力制止，應(yīng)及時撥打校內(nèi)舉報電話,?；蛲ㄖ桨嘀魅巍＝拥较⒑蟊Ｐl(wèi)科,、學(xué)生科相關(guān)人員應(yīng)及時向防止欺凌事件應(yīng)急工作組領(lǐng)導(dǎo)匯報并及時按照相關(guān)職責(zé)趕撲現(xiàn)場處理,。

2、發(fā)生欺凌事件時,，受欺凌學(xué)生應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況緊急呼救,，引起周邊人員注意，盡量拖延時間或減小受傷害,。

3,、教師面對欺凌暴力者，如無能力制止,，應(yīng)巧妙周旋,，在保證學(xué)生安全的情況下，暗自派其他學(xué)生通知就近的老師來協(xié)助制止或通報相關(guān)部門,。

4,、各組在接到通知后應(yīng)及時趕撲現(xiàn)場按工作職責(zé)開展工作。

5,、事故調(diào)查和善后處理。

（1）情節(jié)輕緩的,，由當(dāng)事人雙方家長協(xié)商處理,。

（2）學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩(wěn)家長情緒等,。

（3）學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,。

（4）如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任,，交由相關(guān)部門進行相應(yīng)處罰,。

6、紀(jì)律處分,。

凡學(xué)校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現(xiàn)的`欺凌事件進行及時處置,，對欺凌事件反應(yīng)遲緩,，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理,。

幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案篇七

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學(xué)生身心健康,，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的`預(yù)防和處理,，紅旗小學(xué)多舉措預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,。

一是專題教育。學(xué)校集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，充分利用品德與社會,、心理健康和安全教育課，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的危害性,，這樣做不但損害了她人的身心健康,，還違反了《中小學(xué)生守則》，嚴(yán)重的還構(gòu)成了犯罪,。同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,，彼此愛護，共同進步。國務(wù)院頒布了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理通知》這一通知也大大保障了弱勢兒童的身心健康成長意義重大,，希望國家對校園欺凌事件頒布法律真正確保校園欺凌有法可依,，學(xué)校組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。

二是完善制度,。學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

三是加強預(yù)防,。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人，及時處理,。教師要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

四是監(jiān)督指導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強對學(xué)校開展校園欺凌治理的檢查,，對校園內(nèi)的治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通教育處理,，做好記錄并及時向相關(guān)部門報告?zhèn)浒浮?/p>

幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案篇八

為了認(rèn)真落實山東省學(xué)生欺凌防治落實行動精神,，貫徹執(zhí)行“安全第一,，預(yù)防為主”的'指導(dǎo)方針,，全面落實幼兒園防欺凌工作，努力打造和諧,、平安的園所,。根據(jù)教育局要求，結(jié)合幼兒園的實際,，特制訂如下方案：

1,、全面落實幼兒園欺凌專項治理工作。成立由黨政一把手牽頭的幼兒園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,。園長擔(dān)任總指揮,，副園長任副組長、各年級組長,、各班主班教師和各部門負(fù)責(zé)人為組員具體落實。實行“層層把關(guān),，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式,。按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)，誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解,，具體責(zé)任到人,。各園區(qū)簽訂組織安全管理責(zé)任狀，明確各自責(zé)任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識,，人人都有監(jiān)督崗，人人都懂得安全防范措施,，人人都是安全衛(wèi)士,。

2、幼兒園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：姜月芹

副組長：胡文靜

組員：各班班主任教師,、保育老師及后勤行政人員,。

3、組建幼兒園執(zhí)勤崗,。早晚各班輪流由家長自愿組成執(zhí)勤隊伍,，幫助行政值班人員及保安進行安全防護及秩序疏通。

1,、取得轄區(qū)警方的支持,。利用共建單位的有效資源，密切與幼兒周邊綜合治理警務(wù)室,、派出所的聯(lián)系,，共同維護幼兒園內(nèi)外的安全穩(wěn)定。

2,、發(fā)現(xiàn)幼兒園欺凌者的應(yīng)急措施,。如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對孩子施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋,，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。教育孩子發(fā)現(xiàn)了欺凌現(xiàn)象，應(yīng)立即報告教師,、保安,，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

3,、加強幼兒園周邊的安全管理,。嚴(yán)格落實“四個一律”的門衛(wèi)值班制度，把好入口關(guān),，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在園門外,，規(guī)范填好出入登記，落實來訪人員門房接待制度,，外來車輛一律不得進入園內(nèi),，家長接送幼兒必須到其孩子所在班級老師處辦理交接手續(xù)等措施。嚴(yán)格落實幼兒接送制度,、一日常規(guī)管理、保安巡查登記制度,、行政值班巡視制度,，特別關(guān)注重點時段(入園、離園和午休)和重點場所(拐角和僻靜處等)的安全防護措施,。

4,、強化信息報告制度。維護幼兒園的安全和穩(wěn)定,，是全體教師共同的義務(wù)和責(zé)任,。召開教師大會，組織安全培訓(xùn),，告知全體教職工,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)暴力恐怖傾向，應(yīng)第一時間向幼兒園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組報告,。領(lǐng)導(dǎo)小組接報告后,，緊急啟動預(yù)案，第一時間向公安機關(guān)和教育局安全保衛(wèi)處報告,。同時迅速組織人員開展暴力防控,，第一時間到達現(xiàn)場，控制事件發(fā)生的局面,，把事件的影響縮小到最小范圍,。

5、加強安全教育和培訓(xùn)。幼兒園集中開展以幼兒園欺凌治理為主題的安全,、法制專題教育,，邀請公安、司法等相關(guān)部門到幼兒園開展法制教育,。班級老師要對孩子進行品德,、心理健康教育，充分利用各種途徑開展心理健康咨詢和疏導(dǎo),。幼兒園各園區(qū)主管要組織教職工集中學(xué)習(xí)對幼兒園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。

為確保防控工作萬無一失,，幼兒園強化各部門各責(zé)任人工作要求,，嚴(yán)格各項制度、措施的落實,。

1,、及時收集信息。各園區(qū)各部門要針對各自的的任務(wù)和特點,，適時分析本園的安全形勢,，重視問題苗頭，有針對性地化解各類矛盾,，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。關(guān)愛特質(zhì)學(xué)生，對于有心臟病,、癲癇,、哮喘、傷殘以及其他嚴(yán)重疾病或心理問題的,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,，跟蹤管理，及時做好與家長的溝通工作,。

2,、暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現(xiàn)暴力恐慌苗頭,，須及時向防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告,，杜絕隱情不報，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、各方配合默契。當(dāng)暴力恐怖現(xiàn)象發(fā)生后,，各方須無條件快捷配合,，把確保孩子的生命安全擺在如何工作的首位,，平息事態(tài)、穩(wěn)定秩序,，其他部門工作必須無條件服從,，不許推諉、拖拉,、扯皮,，要第一時間到位、履責(zé),、防暴,、維穩(wěn)。

4,、落實紀(jì)律責(zé)任,。凡在處置暴力恐慌事件過程中，因工作延誤,、失職,、不服從指揮、不負(fù)責(zé)任而造成嚴(yán)重后果的,，追究相關(guān)人員的責(zé)任,，產(chǎn)生嚴(yán)重失職瀆職行為者，按國家有關(guān)法規(guī)處置,。