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幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇一

在參培的5天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義,。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。

專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)：

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益匪淺。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇二

為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓(xùn)制度,，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng),。為力求師德培訓(xùn)工作組織精心,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，效果良好,，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂以下師德培訓(xùn)計(jì)劃,。

1,、深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍中一些師德現(xiàn)象,，積極開展專項(xiàng)整治和專題討論,，通過自查自糾等形式，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng),，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立良好的教師形象,。

2,、圍繞“強(qiáng)服務(wù)爭創(chuàng)時(shí)代先鋒，促轉(zhuǎn)型推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”,，深入開展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng),，通過對(duì)各類優(yōu)秀教師、模范教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，著力強(qiáng)化黨員教師及教職工的服務(wù)理念,，豐富服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)途徑,，提高服務(wù)能力,，切實(shí)做好學(xué)校服務(wù)學(xué)生和家長、教育服務(wù)社會(huì)工作,。

3,、以學(xué)習(xí)和宣傳《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主題，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作和監(jiān)督管理工作,，形成用制度規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作和教育教學(xué)工作,，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。

4,、加強(qiáng)教育法制培訓(xùn),，重點(diǎn)提高廣大教師的法制意識(shí),，做到依法治教，依法從教,，形成用制度規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作和教育教學(xué)工作,。

5、開展以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為主題的師德、師風(fēng),、師能建設(shè)活動(dòng)，讓全體教師在活動(dòng)中普遍接受深刻的師德教育,，從而培育良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍,，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)工作的新突破,，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德和技能水平。

專題培訓(xùn)從加強(qiáng)針對(duì)性,、注重實(shí)效性出發(fā),，采用理論學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行,。

1,、突出主題教育。組織教師開展==討論,，使全體教師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的觀念。

2,、以集中學(xué)習(xí)為主,。培訓(xùn)形式可采用專題講座、錄像,、分組討論,、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng),。

3,、分散自學(xué),撰寫體會(huì)。分散培訓(xùn)可采用觀摩,、主題研討,、個(gè)人自學(xué)等形式。撰寫師德學(xué)習(xí)體會(huì),。

1,、嚴(yán)格請假制度,，無特殊情況一律不準(zhǔn)請假。

2,、認(rèn)真做好筆記,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)完成培訓(xùn)任務(wù),。

3,、嚴(yán)格作息時(shí)間，不遲到,，不早退,，會(huì)議中途不隨意走動(dòng)。

4,、嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律,，不講與會(huì)議內(nèi)容無關(guān)的話，不做與會(huì)議內(nèi)容無關(guān)的事,。

5,、要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思,。根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和要求,，結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐撰寫題為“我的'師德觀”學(xué)習(xí)體會(huì)，相互交流,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇三

指導(dǎo)思想：自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。面向21世紀(jì),，我將以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任,，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

具體措施：

（一）不斷學(xué)習(xí),，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng),。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個(gè)人主義的自覺性,。

4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

（二）教書育人,，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

4.積極進(jìn)行自我反思,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下

學(xué)習(xí)計(jì)劃

一,、認(rèn)真做好本職工作,。

作為教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng),，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來教育、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé),，

工作計(jì)劃

二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

三、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老。

四,、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課,，我都會(huì)告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位,，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品,，品德不好,，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個(gè)孝順,、尊師,、誠信、友愛的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的，他就會(huì)認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事,。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)積極,、認(rèn)真,。

為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì),，提高自己教書育人的水平，本學(xué)期,，制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下：

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計(jì)劃》,，明確目標(biāo),，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

4,、工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

5.尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生,，愛心育人,，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺,，不挖苦,，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果,。

7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費(fèi),。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈(zèng)錢物,。

8,、認(rèn)真做好家訪工作,，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的,。對(duì)班級(jí)中困難家庭,、單親家庭、雙差生必訪,。做好學(xué)生的思想工作,。

在工作中，要認(rèn)真落實(shí),，爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意,，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師。

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平,，本學(xué)期,，制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下：

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》,，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。

2,、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

4,、工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

5.尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生,，愛心育人,，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺,，不挖苦,，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果,。

7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費(fèi),。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈(zèng)錢物,。

8,、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。對(duì)班級(jí)中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪,。做好學(xué)生的思想工作。

在工作中,，要認(rèn)真落實(shí),，爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師,。

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。在新的一年里,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一、認(rèn)真做好本職工作,，充實(shí)自己的理論知識(shí),。

工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé),。

二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進(jìn)行自我反思,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇四

教師應(yīng)該以身作則。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。下面由小編為大家精心收集的2篇幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)范文,，希望可以幫到大家!

踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師,，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子,，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒,，才會(huì)依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教,。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

首先,，是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè),。竭盡所能,，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化,、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

其次,是對(duì)孩子無私的愛,。教師要熱愛孩子,。"愛生如愛子"是師德的一個(gè)重

要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng),，觀察他們的言行,，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹立了威信,。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來,，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路,，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真,，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛才是博大而深沉的!多表揚(yáng),，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng),，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng),。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光,。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，出色的完成工作,。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平,。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè),，在教學(xué)上要多加探索改革,，努力提高教育藝術(shù)。

(一)不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念,，主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，尊重幼兒人格,，真誠關(guān)愛每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友,、媽媽,。

(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保教并行,。教師無小節(jié),，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,，關(guān)注孩子們的成長動(dòng)向。

(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),，做陽光教師,。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

總之,，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助,。

我們常說：“十年樹木,，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，但老師的職業(yè)更為神圣，在平日教書育人中需要我們付出很多精力,、時(shí)間,，但學(xué)生更需要老師的關(guān)愛。給予學(xué)生足夠的愛,，能產(chǎn)生神奇而偉大的教育力量,。許多教育學(xué)家在談到他們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)都說，其實(shí)只有一個(gè)字：“愛”,。愛你所從事的事業(yè),，愛你的班級(jí)，愛你每一個(gè)學(xué)生,。老師既要愛又要善愛,。對(duì)學(xué)生的愛要以理解和尊重為基礎(chǔ)，要持之以恒,，更要一視同仁,。本人認(rèn)為最重要的是愛還要因材施愛、因時(shí)施愛,。既要關(guān)愛各類問題學(xué)生的細(xì)微處,，也要關(guān)愛優(yōu)等生細(xì)微處,，更要關(guān)愛廣泛層面上的“默默無聞”的學(xué)生細(xì)微處?！罢l愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛”源于高尚的師德,，德是人的素質(zhì)的核心,，也是人健康成長的一個(gè)動(dòng)力,。加強(qiáng)師德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,。教師的師德是調(diào)動(dòng)教書育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素,。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，而這一切的實(shí)現(xiàn),，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵,。

通過短短的時(shí)間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后,，令我深深地認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅,，還認(rèn)識(shí)到言傳身教的重要性,。古人云“親其師，則信其道;信其道,，則循其步”,。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。為人師表、有教無類,、誨人不倦的教育原則,。在學(xué)校教育中，教師是“人師”,，教育是一種以人格來培育人格,，以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng)，而我在教育中,，想想過去,，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來,，查找自己存在的問題?，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：

1、重教書,，輕育人,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,。作為語文老師，我醉心于提高本班學(xué)生的語文成績的提高,，滿足于學(xué)生語文方面的進(jìn)步,。平時(shí)與學(xué)生的分析講解較多，但與學(xué)生的談心少了,，對(duì)學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少,。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺,。教書與育人,，這是不可分割的兩個(gè)方面，細(xì)細(xì)想來,，這種做法讓我心有不安,。

2、缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，教語文兼班主任的我心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生惡語相擊,，傷害了學(xué)生的自尊心,，大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬,，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌”,。

3、小成即滿,。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比,，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，覺得一切都很好,，安于現(xiàn)狀,，進(jìn)取力度不大，甚至有時(shí)還為以前取得的那丁點(diǎn)的成績沾沾自喜,。通過深入學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)這是很危險(xiǎn)呀，這種思想那可要不得,，感覺“滿”了,，那就晚了，你思想不解放了,，沒有了進(jìn)取心,，你會(huì)被時(shí)代所淘汰。時(shí)代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流,，這個(gè)潮流實(shí)際上就是客觀規(guī)律,，逆流而行，太危險(xiǎn),。

4,、在如何做好課堂落實(shí)自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)：(1)要明確自身的職責(zé)，幫助學(xué)生檢測反思自我,，尋找,、搜集和利用資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義等;(2)要為學(xué)生開發(fā)和提供充分的課程資源;(3)要為學(xué)生確定新的教學(xué)觀：首先要幫助學(xué)生確定能夠達(dá)成的目標(biāo);另外教學(xué)方式要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界;同時(shí)還需要激勵(lì)學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù);及時(shí)反饋，建構(gòu)溝通的橋梁;不要限制學(xué)生思考的方向;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義;強(qiáng)調(diào)理解而非死記結(jié)論 ;最后必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、在“在對(duì)待自我,，新課程強(qiáng)調(diào)反思”這句話的理解上,，還不夠深入：因?yàn)榉此际墙處熞宰约旱穆殬I(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思,，按教學(xué)的進(jìn)程，分為教學(xué)前,、教學(xué)中,、教學(xué)后三個(gè)階段。而恰恰在這方面,，我不太擅長,。反思的范圍缺少廣度，反思的內(nèi)容不夠深入,。

通過對(duì)照檢查,、分析，使我更加認(rèn)識(shí)到自己存在的問題,，在今后的工作中,，我一定改善以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)斥責(zé),，少點(diǎn)失望,，少一點(diǎn)冷漠，多一份理解,，多一份信任,，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學(xué)困生,，積極與他們構(gòu)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系,，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)信服于你的道理,，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識(shí)。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是一個(gè)教師的職責(zé),，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步,。

2、時(shí)刻要求自己“育人先做人,，正人先正己”,，也就是你要求別人做的，自己首先要做到,。

3,、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生,，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和道德觀,。

4、幫助學(xué)生檢測和反思自我,，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么,，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)。幫助學(xué)生尋找,、搜集和利用資源,。

5、幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和形成有效的學(xué)習(xí)方式,。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值,。幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。

6,、幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

1,、刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水”,。

2、在教育教學(xué)過程中,，我除了面對(duì)學(xué)生外,，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合,。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作,，不同年級(jí)、不同學(xué)科的相互配合,，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生,。不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動(dòng)關(guān)心積極配合其他教師的教學(xué),，從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn),。同事之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)互助,，這不僅具有教學(xué)的意義，而且還具有教育的功能,。另外還要處理好與家長的關(guān)系,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢,，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

5、我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的,，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己,，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我,，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程,。教育大計(jì),，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本,。我會(huì)努力成為“信念堅(jiān)定,、思想過硬、知識(shí)淵博,、品格高尚,、精于教育、善于育人”的好教師,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇五

教師立園之本,，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀,，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí),，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園。我園特制定以下實(shí)施方案:

以黨的十九大精神為指導(dǎo),，以《教育法》,、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點(diǎn),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，努力塑造教師新形象,，提升幼兒園的形象,。本年度師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷,，以人為本的教育方法,；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合,；第三,，堅(jiān)持“”外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征,，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍,。

1,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:郭海燕

成員:吳紅丁曉敏顏會(huì)妮負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的倡議和實(shí)施。

2,、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識(shí),。

3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,，通過思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)，愛崗位,，愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界,。

4、我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,，面對(duì)孩子,，我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個(gè)，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,，用鼓勵(lì)的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信、充滿勇氣,。老師,，愿做你們的媽媽、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂、平安,！

(一)研討階段

1,、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

2,、剖析自己的教育行為,，制定個(gè)人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

3,、修訂我園“幼兒教師文明公約”,、“教師行走，站立,，坐姿要求”,、“”執(zhí)業(yè)行為二十步”、“教師寄語”等,，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

(二)實(shí)施階段

1、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,，小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進(jìn)意見,，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案,。將師德師風(fēng)建設(shè)考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程,。

(2)在家長學(xué)校共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校,，班級(jí)幼兒家長中了解情況，及時(shí)反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

(1)加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全國教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的報(bào)告和精神,，提高認(rèn)識(shí)，自覺地置身此活動(dòng)中去,，克服與己無關(guān)的思想,。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴(yán)謹(jǐn)變相體罰幼兒，輕視,、歧視幼兒的違法行為,。

(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市,、區(qū)物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,，向家長宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃,。

3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核

(1)密切配合,，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況,，新問題,，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校園,。

(2)端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè),，銳意進(jìn)取,，合作共事，廉潔從教的思想作風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是,、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，關(guān)愛幼兒，毀人不倦,，善于創(chuàng)新,，勤于教改的教風(fēng)。

(3)關(guān)注先進(jìn)事例,，弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù),，全面關(guān)心幼兒，師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,，鼓勵(lì)中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn),，組織交流，評(píng)選師德標(biāo)兵,。

(4)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,，由同行、考核組及家長參與考評(píng),，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào),，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任,，技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù),。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決指。

(三)總結(jié)表彰階段

1,、組織教職工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績,。

2、召開家長會(huì),，聽取意見和評(píng)價(jià),。

3、評(píng)出員師德師風(fēng)標(biāo)兵,，張榜表彰,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇六

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx、xxx,、xxx,、xxx,、xxx、xxx

以園長為組長的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì),。通過學(xué)習(xí)、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動(dòng),。

1.開展“取人之長，補(bǔ)己之短”活動(dòng),，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn)，以他人之長,，補(bǔ)自己之短,，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,，自查自糾，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),、故事,，暢談師德的重要性，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛之情,。

3.開展了“點(diǎn)亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍。

4.開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6.開展了“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾,，自覺接受幼兒,、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因。比如說,，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫,、工作責(zé)任性差,、愛請假、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博,、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2.召開民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng),、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度,。對(duì)照建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí),、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，通過民主測評(píng)、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱、來信),，對(duì)照“六條禁令”,，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營造一個(gè)良好的師德氛圍,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇七

時(shí)間飛馳，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了,?；叵脒@個(gè)學(xué)期發(fā)生的一切，讓我有很多感慨,，也做了如下的總結(jié),。

一、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和蘇老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

三、組織各種對(duì)孩子們身心有益的活動(dòng)

1,、畫展比賽

這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng),。從選擇畫展的素材、到畫展的編排,、以及材料的選用,，我們都做了詳細(xì)的策劃。為了搞好這個(gè)畫展,，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格,，看見什么事情不說就干,，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干,。這些都讓我非常的感動(dòng),。

2、六一舞蹈的評(píng)比

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演,，這就要求每個(gè)孩子都有參加的機(jī)會(huì)。于是,，我和蘇老師兩人從買碟到選材,，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)自己的才能,，我們經(jīng)過多方面的考核,，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經(jīng)過一段時(shí)間的排練,，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成績,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇八

機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,，展機(jī)幼新風(fēng)采口號(hào)——“以愛育愛”，即對(duì)幼兒有愛的情感,、有愛的行為,、有愛的能力，有愛的藝術(shù),。

20xx年x月—20xx年xx月

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體成員如下：

組長：邵芳君、徐軍

組員：李玉茹,、張利亞,、顧偉青

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1,、組織學(xué)習(xí)

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍,。

2、宣傳發(fā)動(dòng)

幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì),、家委會(huì),、家長會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào),、櫥窗,、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),，深化師德教育內(nèi)涵

1,、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,，開展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng),。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近、可學(xué),。

2,、廣泛發(fā)動(dòng)教師,，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。

4,、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

5,、組織拓展訓(xùn)練,，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作,、奮進(jìn),、和諧”的.完美團(tuán)隊(duì)。

1,、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”,。

2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),，挖掘成功事例,，尋找改進(jìn)措施。

3,、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制,。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì)，師德為本,。作為一個(gè)教師,，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu),、扎實(shí)的教育技能固然重要,，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要,。在以后的工作中,，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇九

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，根據(jù)我園的具體情況,，制定本方案。

以理論和"深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀"為指導(dǎo),，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新,。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手,、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)"教育好幼兒、服務(wù)好家長"之目標(biāo),。

(一)教師目標(biāo)

1,、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用,。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高,。

3,、密切與幼兒、家長的關(guān)系,，讓幼兒,、家長、社會(huì)滿意,，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事,。

4,、爭做師德標(biāo)兵,。

(二)、集體目標(biāo)

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來。

2,、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制,。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式(來電、來信,、上訪,、)的不滿。

4,、培養(yǎng),、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型,。

5,、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次,。

從加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體,、樹群體,、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng),、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

1,、從貫徹"科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀"重要思想的角度,，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性某某同志指出："我國廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師"。并提出了"志存高遠(yuǎn),、愛國敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)"的殷切希望和要求,。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化,、滿足人民群眾的教育要求,。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育,。

2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制,，虛功實(shí)做,，有效推進(jìn)師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來,，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處,。

3、提高自身修養(yǎng),，在時(shí)間中錘煉自我

社會(huì)的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂,。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,。

(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范,。

(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4,、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng),，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(1)組織好"今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么"的研討反思活動(dòng)。

(2)開展"幼兒教師形象"大討論和"教師愛心實(shí)踐活動(dòng)",，要求：勾勒出幼兒教師形象,，總結(jié)一句師德格言。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇十

聽了城建局局長“把握現(xiàn)在,、規(guī)劃人生”的報(bào)告,，對(duì)我的啟發(fā)很大。沒有目標(biāo)的生活確是很可怕的,，有如無頭的蒼蠅,，到處亂飛亂撞，找不到遇見光明的方向,。在工作上剛剛起步的我，的確需要給自己制定好目標(biāo),，懂得規(guī)劃自己的人生,。還記得著名的作家李尋歡也說過：“機(jī)遇是成功的充分條件，但規(guī)劃是成功的必要條件,?！庇辛艘?guī)劃，你才有不斷努力和追求的方向,，才能在不斷克服困難,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)中體驗(yàn)生活的色彩斑斕。作為一名幼兒教師,，面對(duì)一群天真,、單純的孩子，面對(duì)日常的一些生活瑣事,，一年前的我不會(huì)想太多,，想太遠(yuǎn)，總覺得只要每天把孩子安全的送回父母的身邊就行了,。

但是,，通過這次的報(bào)告，我知道我需要有所追求,，給自己的將來有所定位,，不能在渾渾噩噩中度日了。有了目標(biāo),，如何去實(shí)踐它呢,？倪局長告訴我們要懂得學(xué)習(xí)，就我們而言,，就是要做一名學(xué)習(xí)型的老師,。只有善于學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)的人，才有不斷進(jìn)步的空間,，才能在人生的舞臺(tái)上書寫屬于自己的光輝,。我們的學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師資源，對(duì)于資力喪淺的我來說,，他們都是我的老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我的師傅朱老師,，是一位有著二十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，她對(duì)班級(jí)的管理能力、與家長的溝通協(xié)調(diào)方式都值得我好好學(xué)習(xí),。另外我還要向書本學(xué),，因?yàn)闀臼悄阕詈玫睦蠋煟]桂梅老師曾將它形象的比喻為女性的保養(yǎng)品,。最近也讀到了幾本好書,，如《愛的教育》、《好的關(guān)系勝過許多教育》,、《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》等,，才深切的感受到，書本在無形中能給你的生活注入營養(yǎng)劑,，讓你獲得許多有價(jià)值的養(yǎng)分,。

在這次師德培訓(xùn)中，我讀到了一本好書《愛的教育》,，觀看了一部好電影《放牛班的春天》,，深深領(lǐng)悟到這個(gè)“愛”字對(duì)于教育工作的重大意義。我們第一幼兒園以“愛的教育”作為辦園特色,，可見園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園發(fā)展和規(guī)劃中的高瞻遠(yuǎn)矚及正確的方向定位,。那么作為幼兒園一分子的我，踐行愛的教育自然也是義不容辭,、責(zé)無旁貸的,。一個(gè)“愛”字說說簡單，但是我知道要真正做到是有講究,，其間也是有很多的學(xué)問要細(xì)細(xì)琢磨和推敲的,。著名的作家孫云曉說過，沒有尊重的愛不是真正的愛,，孩子們的性格,、行為表現(xiàn)、興趣愛好等往往是千差萬別的,，作為老師,，我要把他們看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，尊重他們、理解他們,，與他們建立和諧,、健康的師幼關(guān)系。要善待每一個(gè)孩子,，尤其是那些頑皮不堪,，甚至敢和老師頂嘴的學(xué)生。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都有被欣賞,、被認(rèn)可,、被重視的渴望。魏書生曾說：“一名好教師必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生,，不管多么笨的學(xué)生,，腦子里其實(shí)都埋藏著無窮無盡的潛力?！弊鳛橐幻處熞獙W(xué)會(huì)從不同的角度去觀察學(xué)生,、欣賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒，而不是在“我是壞孩子”的心態(tài)中沉淪,。我們教師要有一顆寬容的心,，無私地接納學(xué)生的一切過錯(cuò)，用愛去關(guān)注學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生、轉(zhuǎn)變學(xué)生,。因?yàn)樽鹬?、欣賞本身就是最好的教育。任何不起眼,、不出眾的學(xué)生同樣需要老師的關(guān)心,、重視，哪怕只是一句隨口的表揚(yáng),，一個(gè)關(guān)切,、贊許的眼神，給他們帶來的或許是一輩子的影響,，或許是人生的一次重大轉(zhuǎn)折,。

有人說過，教師是辛勞的,，辛勞中充滿了樂趣——塑造美好心靈之樂趣,；教師是付出的，付出后收獲著碩果——提升人類素質(zhì)之碩果；教師是平凡,，平凡里透射出輝煌——托起民族興旺之輝煌,！做為一名教師，我認(rèn)識(shí)到了自己工作的價(jià)值,，今后要在學(xué)習(xí)中不斷成長,、在實(shí)踐中不斷歷練，豐富和積淀自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓孩子們健康,、快樂的成長。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇十一

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)系教師為本,，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的`高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。作為一個(gè)從事幼兒教育的教師，感到肩上的職責(zé)重大,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí),、良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。

師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,，它有必須的時(shí)間性,、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德,，在新的歷史時(shí)期,，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表、愛崗敬業(yè),、教書育人,。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭,、知識(shí)經(jīng)濟(jì),、實(shí)施素質(zhì)教育、精神禮貌建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,。

1,、提高對(duì)師德認(rèn)識(shí)

所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有3年，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，能夠說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

2,、情系幼兒,，像母親一般愛每個(gè)孩子

幼兒教育的對(duì)象都是3－7歲的孩子，他們幼小,，像剛出土的嫩芽,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中,，我始終做到情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子。因此,，每當(dāng)幼兒身體健康,，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,，你就會(huì)喜悅，那么就能夠消除所有的勞累感,。

關(guān)愛每個(gè)孩子,，其一，關(guān)心他們的生活,，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn),。尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí)，更要體貼,、照顧好,；其二，熟悉孩子們的基本狀況,，如家庭人員,，孩子的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn),，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能,；其三，平等對(duì)待每個(gè)孩子,，不管是頑皮的,，還是文靜的，不管是男孩,，還是女孩,，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁,、平等對(duì)待。這樣,，孩子們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定,。

“給學(xué)生一杯水，教師本身就應(yīng)有一桶水”,，此話很有道理,。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個(gè)完美無缺的人物,，是最可值得依靠的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象,，師德不只是學(xué)識(shí)問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的狀況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1,、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作,。而要做到這些,，就就應(yīng)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2,、嚴(yán)以律己,，注重言行

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控潛力,，控制自己的情緒，始終持續(xù)良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就就應(yīng)把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,，言談就應(yīng)和顏悅色,，循循善誘，舉止就應(yīng)優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著就應(yīng)樸素大方得體,，貼合幼兒的審美情趣。

3,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

（1）注重積累、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野,，不斷豐富,，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

（2）音樂既能幫忙人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神,，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶,。

（3）為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，構(gòu)成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師務(wù)必要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué)，由此,，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之，透過師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇十二

為全面貫徹落實(shí)市局關(guān)于組織實(shí)施師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的通知要求,，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境,，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行落實(shí)黨的教育方針,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng),，以市局“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”主題，以“敬業(yè)愛生,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè),。

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神,，結(jié)合我市實(shí)際情況，將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容：

1,、組織,、參與有償補(bǔ)課，參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）管理,、教學(xué)的,；

2、為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息的,；

3,、針對(duì)個(gè)別教師課上不講課下講,，學(xué)生,、家長反映強(qiáng)烈的補(bǔ)課現(xiàn)象；

4,、體罰學(xué)生或侮辱,、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；

6,、向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊,、app、教輔材料,、社會(huì)保險(xiǎn)的,；

7、其他違反教師職業(yè)道德行為的,。

（一）把“師德建設(shè)”與“精細(xì)管理”有機(jī)結(jié)合,。學(xué)校以落實(shí)“通知”活動(dòng)開展為契機(jī)，廣泛深入宣傳,，深刻領(lǐng)會(huì)精神,，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng),，實(shí)施精細(xì)化管理,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教育觀,，敬業(yè)愛生，為人師表,，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍,。規(guī)范學(xué)校教師行為,，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢,，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理,，事事見管理,，注重師表，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍,，掀起精細(xì)化管理和師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮,。面向全社會(huì)大力宣傳兩個(gè)活動(dòng)年的相關(guān)工作，爭取家長支持,，增進(jìn)社會(huì)學(xué)校教育的了解,，促進(jìn)社會(huì)和諧關(guān)系的構(gòu)建，樹立學(xué)校教育的良好形象,。

（二）把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合,。教育活動(dòng)面向全校每一位教職工，確保人人參與,，全面提高,。

（三）把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷,，幫助教師解決實(shí)際困難,，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感,，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題,，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,。

（四）把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校教師隊(duì)伍的健康發(fā)展,、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來開展教育活動(dòng),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效,。

整治活動(dòng)從20xx年1月開始,，到20xx年8月底結(jié)束， 本活動(dòng)具體分四個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（1月26日—1月31日）,。

主要任務(wù)：組織召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署,，層層發(fā)動(dòng),，廣泛動(dòng)員。根據(jù)市局的要求,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂實(shí)施方案,，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),。各中小學(xué)要切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，尤其是《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件規(guī)定,。

第二階段：集中整治階段（ 2月1日—7月31日）,。

主要任務(wù)：按照方案要求，深入開展“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”活動(dòng),。針對(duì)各自實(shí)際,，通過問卷調(diào)查,、召開座談會(huì)等形式，認(rèn)真反思,，深刻剖析,，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng),、學(xué)校管理存在的`問題和不足,，作為今后工作的重點(diǎn)。

重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）查找存在問題,。

主要采取自我檢查,、自我教育、自我提高的方法,。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象,，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題,；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。

（2）征求多方意見,。

采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會(huì),、問卷、個(gè)別談話,、向社會(huì)和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長,、學(xué)生及社區(qū)的意見。

（3）組織民主評(píng)議,。

在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)民主評(píng)議會(huì),，組織教職員工交流自評(píng)材料,，開展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職員工撰寫自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,，明確今后努力的方向。

第三階段：完善提高階段（8月1日—8月23日）,。

主要任務(wù)：針對(duì)查找的問題,，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn),，制定具體,、有效措施和整改時(shí)限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度,，形成崗位清晰,、責(zé)任明確、制度約束和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合,，分工明確,、監(jiān)督有力的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會(huì)滿意度明顯提升,，管理效率明顯提升的基本目標(biāo),。

重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）檢查整改。每位教職員工都要制定整改方案,，突出整改重點(diǎn),，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任,。

（2）開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng),。借助學(xué)校家長委員會(huì)平臺(tái)，開展面對(duì)面的評(píng)議,。及時(shí)將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給每位被評(píng)議的教師,，并加大評(píng)議結(jié)果在教師師德考核中的權(quán)重。除此之外,，開設(shè)意見箱,，了解家長對(duì)學(xué)校師德及其他相關(guān)教育活動(dòng)認(rèn)可度，傾聽家長心聲,，了解民意,，匯集民智。

（3）建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度,。學(xué)校根據(jù)存在的問題和實(shí)際情況,，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度,、德育工作制度,、家訪制度、績效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng),、監(jiān)督,、責(zé)任追究等制度,，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

第四階段：總結(jié)表彰階段（8月23日—8月31日）,。

主要任務(wù)：學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)和成績,。適時(shí)組織開展演講比賽、征文,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式多樣的活動(dòng),，用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。

上述四個(gè)階段,，突出堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合,；堅(jiān)持活動(dòng)推進(jìn)與長效管理相結(jié)合的工作原則,。

1,、將師德考評(píng)制度納入教師學(xué)期績效考核機(jī)制,。一是教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)以及實(shí)行績效工資的重要依據(jù)；二是是要將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程,，凡師德學(xué)習(xí)缺少者視為其繼續(xù)教育不合格,；三凡是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求，一律不得授予優(yōu)秀教師等稱號(hào),。

2,、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。一是學(xué)校通過設(shè)立師德舉報(bào)箱,、向家長發(fā)放師德評(píng)議表等措施,，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，不斷改進(jìn)師德工作；二是學(xué)期結(jié)束將對(duì)全校教師進(jìn)行一次師德狀況專項(xiàng)調(diào)查,；三是在師德師風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)工作上實(shí)行層層落實(shí)制,。

3、建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制,。

（1）建立教師師德檔案,，收集、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng),、工作業(yè)績、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料,。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系,，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué),、公正地考核,、評(píng)價(jià)教師師德水平。

（3）實(shí)行“師德一票否決制”,，學(xué)年終,，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績效掛鉤,，與職稱評(píng)聘,、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。

4,、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序,、扎實(shí)、有效地開展,，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人,，措施到位,。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,。

2,、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋,。通過資料收集,、整理、上報(bào)和榜樣宣傳,，擴(kuò)大社會(huì)影響,，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象,。

3,、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用,， 帶頭學(xué)習(xí)提高,、帶頭爭創(chuàng)佳績,、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法,、帶頭弘揚(yáng)正氣,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)篇十三

一、指導(dǎo)思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達(dá)到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，增強(qiáng)為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

四,、學(xué)習(xí)措施

1,、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

2,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

3,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識(shí),、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來,，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。

4,、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

這也是我

個(gè)人工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以黨的“十x大”思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的“十x屆x中”全會(huì)精神，緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”和“xx屆五中”全會(huì)精神，領(lǐng)悟宗旨,，解放思想,，更細(xì)理念,，不斷提高政治素養(yǎng),，為推進(jìn)素質(zhì)教育改革，辦好人民滿意教育,，做出的貢獻(xiàn),。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、深入學(xué)習(xí)黨的“十x大”和“十x屆”x中全會(huì)精神,，努力將

思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來，采取讀報(bào)告原文,，分章節(jié)學(xué)習(xí),，交流研討形式進(jìn)行，使教職工深入理解“十x大”精神實(shí)質(zhì),，并切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中去,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家各類教育法律、法規(guī),，提高廣大教職工的法治意

識(shí),，樹立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想,，自覺維護(hù)教職工自身與幼兒的合法權(quán)益,。

3、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè),，注重師德內(nèi)涵建設(shè),，拓展師德建設(shè)的

載體。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神,。

三、學(xué)習(xí)形式：

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),，專題研討,、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學(xué)習(xí)效率和效果,。

四,、學(xué)習(xí)要求及措施：

1、提高思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性,，做到認(rèn)真學(xué)，深領(lǐng)悟,，學(xué)有所用,，落到實(shí)處。

2,、注意理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實(shí)際工作相結(jié)合,，做到學(xué)有所思,，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

3,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí),，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo),，為提高學(xué)習(xí)實(shí)效盡職盡責(zé),，并督促教師積極、準(zhǔn)時(shí)參加，并及時(shí)做好筆記,。

4,、全園教職工，必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極發(fā)言,，付諸行動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟,。

5,、堅(jiān)持不斷完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性,，做到時(shí)間,、內(nèi)容、人員三落實(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度,。

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心,，我園堅(jiān)持立足園本,、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效,，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚,、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高,。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個(gè)性,，更好地為幼兒的成長服務(wù),。

三、培訓(xùn)要求：

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，如遇特殊情況,，應(yīng)及時(shí)做好請假工作。

五,、培訓(xùn)形式

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度,，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄,。

3.參培過后,，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核,，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果,。

六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保*》等,，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí),。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開展自學(xué)活動(dòng),，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容,。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)行互動(dòng)式研討,，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用,。此外，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃,。

(三)班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開展情況進(jìn)行分享交流,。探討如何有效開展班主任工作,，建立良好班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成,，形成班級(jí)特色良好班風(fēng),。

(四)教師技能大比拼

提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng),。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化,，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要,。因此,，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力,。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修,、自學(xué)與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升,，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù),，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力,。

(六)讀書活動(dòng)

開展“三幼書飄香”讀書交流活動(dòng)。8月開展教師讀書沙龍活動(dòng),，教師撰寫,、分享、交流讀書心得,并于9月5日前推選優(yōu)秀

讀后感

七,、培訓(xùn)措施及要求

1,、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程管理

前進(jìn)，不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性,。

2,、集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得遲到早退,。每日簽到,，不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場安靜,，不大聲喧嘩,、接聽電話，不隨意走動(dòng),、離場,，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安排,，不進(jìn)入會(huì)場,。

(3)注意節(jié)水,、節(jié)電,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

(4)按時(shí)上交各類資料。

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平,，本學(xué)期,，制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下：

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》,，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。

2,、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

4,、工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

5.尊重,、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人,，尊重學(xué)生人格,，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果,。

7.規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi),。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈(zèng)錢物。

8,、認(rèn)真做好家訪工作,，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的,。對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭,、雙差生必訪,。做好學(xué)生的思想工作。