在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

帶給我的快樂半命題篇一

寫作導(dǎo)語：

勞動是人生不可缺少的一部分，隨著社會的進步和人們對生活質(zhì)量的要求提高,，越來越多的人開始重視勞動的價值和意義,。勞動不僅可以為社會做出貢獻，還可以讓我們獲得快樂和成就感,。在我看來,，勞動帶給我的不僅僅是收獲，還有快樂和體驗,。

段落一： 勞動給我?guī)淼纳硇挠鋹偢?/p>

人在勞動時,，身體會經(jīng)歷一種疲憊，但也會因為完成一項工作而感到自己是一個有用的人。我曾經(jīng)試著種過菜,，那時我并不會這個技能,，但我去仔細觀察植物生長的變化，澆水施肥,，經(jīng)過努力幾個月后,，我的菜園里長出了一群茁壯成長的蔬菜，我對這份成果非常的自豪和滿足,。把努力讓生命產(chǎn)生出的管理技能的成果轉(zhuǎn)變成實實在在的,、可以嘗嘗的東西，不僅對自己是一種滿足,，也是對家人和朋友們的一份小小的貢獻,。

段落二：勞動讓我增加了工作技能和自信心

在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會中，我們需要不斷地提高自己的工作技能,，以應(yīng)對激烈的競爭和市場變化,。在工作中，我們需要承擔(dān)責(zé)任,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，讓自己實現(xiàn)自己的價值，并獲得自信感,。我曾經(jīng)參加過一家公司的實習(xí),，在實習(xí)期間我備受鍛煉，不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還鍛煉了自己的溝通能力、解決問題的能力等多個方面,，最重要的是，我變得越來越自信,。

段落三：通過勞動，我了解到了勞動的本質(zhì)

并非所有的人都喜歡自己的工作,，但只要你是一個有責(zé)任心的人,，你就會花心思去從中學(xué)到更多，了解到它內(nèi)在的美好價值,。我有過一個旅游導(dǎo)游的工作,，每天都在路上奔波，非常辛苦,，但是我發(fā)現(xiàn),，這份工作讓我接觸到了不同領(lǐng)域的人，學(xué)到了不同的文化知識,，更重要的是,，我通過工作,，讓自己變得更加開朗和自信，在見到新人面孔時也不會顯得那么慌張,。

段落四：勞動的收獲是超越工作表面的

對我而言，勞動的收獲不止于工作表面的成果或物質(zhì)獲得,。在這個過程中,，我遇到了很多重要不可替代的人，這些人支持和幫助我不斷成長和進步,。 同時,，在我的工作和生活中，我收獲了很多朋友和慷慨的教導(dǎo),，即使他們并不被正式的工作合同所界定,，他們的出現(xiàn)和支持也對我非常重要。

段落五：總結(jié)

作為現(xiàn)代人,，每個人都應(yīng)該勞動,。它是一種信念與生活的態(tài)度，是尋找個人價值的過程和重要的生活內(nèi)容,。不管是哪種種類的勞動,，只要我們能從中發(fā)現(xiàn)自己的激情點，在勞動中學(xué)到成長和收獲,，我們就能獲得更多快樂和心理上的平衡,，也讓生活在這個繁忙而又充滿挑戰(zhàn)的時代中變得更加幸福和有意義。

帶給我的快樂半命題篇二

“成功是什么?”成功是一個多么熟悉又陌生的詞語,，但成功是很不容易得來的,，只要愿意付出汗水，就能成功,。成功也有失敗,，但也不要放棄，要勇敢的面對,。

放風(fēng)箏是飛的那么高,，看著別人放著高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么,，風(fēng)箏是理想的翅膀,，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神,，帶給我們快樂,。風(fēng)箏，飛吧!

我喜歡風(fēng)箏,，但風(fēng)箏總是掉下來,，我的朋友教我們,，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦,。如果風(fēng)箏飛走了,，你的理想將會破碎!要兩個人才能放風(fēng)箏，因為一個人拿著線軸,，一個人拿著風(fēng)箏,，線軸要一直放線，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了,，就別放線了,，一個人拿著線軸，另一個人就要放了,，拿著風(fēng)箏的人,，要在最好的時機放，另一個人說：“放,?！眰€人就要拿著線軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功,，有點失望,，但我們沒有放棄，一直放,，總是不成功,。終于，風(fēng)箏飛起來了,，我們覺得很高興,。原來，我們不足的地方就是放錯了,，那個拿著線軸的人,，跑了一段路，就停下來,，一只手拿著線軸,，一只手拉那根線，那么風(fēng)箏就不會掉下來的,。

這次放風(fēng)箏,，我覺得很自豪，因為我的風(fēng)箏飛起來拉,，我的風(fēng)箏是那么勇敢,，那么堅強，風(fēng)箏總掉下來,，把它給弄傷了,，真是對不起!

通過這次放風(fēng)箏,，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心,，只要付出自己的汗水,，就能成功。

帶給我的快樂半命題篇三

記得那是一年級下學(xué)期期中考試后,，我一直忐忑不安的,！不知道自己考的成績是好是差？

考試成績出來以后,，蔡老師把每個人的總分報了一遍。當(dāng)報到我時,，我心里一陣開心——我語文100分,，數(shù)學(xué)100分，我頓時高興得嘴巴都像秋天的石榴——合不攏了,。

回到家中,，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看,，就問我：“考試多少分,？“我裝作吞吞吐吐的樣子，說：“語文64分,，數(shù)學(xué)59分,。”媽媽一聽就要揚手打我,，我馬上躲開了,，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：“孩子,，成績不好可不是件好事,，媽媽向你這樣小的時候可是每門功課都在90分以上呢！你要好好地向媽媽學(xué)習(xí),?！蔽疫吢犨呄耄候_騙你還真信了，我有可能那么差嗎,？我有了一點笑意,，但為了保守秘密，強忍住了,，聽媽媽講著講著,，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了,。這時,，我再也忍不住了,，笑了出來。

這時,，媽媽突然疑惑地問我：“你笑什么,？”我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到滿分試卷時,，說：“兒子,，你終于為媽媽爭口氣了?！?/p>

哈哈,，我這個謊帶給我的快樂可真多呀！

帶給我的快樂半命題篇四

日常生活中,，科學(xué)無處不在,，可能在你不經(jīng)意的時刻，它會悄悄出現(xiàn),，幫助你解決難題,，讓一切事情變得順利。

記得有一次,，我跟著爸爸學(xué)習(xí)打乒乓球,，由于我是新手，好像一切都不是那么的順利,。哎,，沒辦法，我也只能一步一步地跟著學(xué)習(xí),。老爸先教我握好球拍,，只有球拍握好，球才能打好,。握球拍有好幾種好方式,，我選擇了一種，這種方法是兩個指頭在前面捏著打的,。

開始發(fā)球了,，老爸一個拍子打過來，由于速度太快,，我沒接住,，可是我又不死心，我要求他重來,，之前的一局不算,，老爸扭不過我，只好聽從我的安排了,。

第二局開始了,，我和老爸屏氣凝神,，生怕一個不小心，自己沒接住,。乒乓球在球臺上跑來跑去,，我和老爸都加快了速度，可能是我沒注意,，球掉到了地上,，我沒看到，一腳踩了上去,，原本圓鼓鼓的乒乓球被我踩得扁扁的,，我傷心極了，同時也很著急,，沒了球,，我怎么打啊,！

我著急的跟爸爸說：“爸爸，我該怎么辦??！沒了球，我們怎么玩呢,？”沒想到爸爸笑了笑,，這一下，可讓我生氣了,，“爸爸,，你笑什么啊,！”爸爸告訴我：“你有沒有聽過‘熱脹冷縮’,？”我不解的說：“我聽過啊,！可是,，跟著有什么關(guān)系呢？”爸爸又告訴我：“你只要回家放點熱水,，把球放進去,，它自己就恢復(fù)原形了?！甭犃税职值脑?，我趕快跑回家去，倒了一盆熱水,，把乒乓球放了進去,，奇跡出現(xiàn)了,。只見乒乓球像是被打了氣的氣球，一個勁地鼓起來,，我開心的叫起來,。接著和爸爸去玩乒乓球了。

我從這次乒乓球事件中,，明白了,，什么是熱脹冷縮，其實生活中這種事情也有很多,。你如果把水裝進瓶子里,，放到冰箱的冷凍層，把水凍好,，你會發(fā)現(xiàn),，瓶子會被凍的凝在一起；但如果你在瓶子里裝入熱水,，你會發(fā)現(xiàn)瓶子會脹起來,，有時候還有可能會爆炸。

其實這個原理無處不在,，就連我們的火車軌道,，都是按照這個原理修筑的?；疖嚨能壍?，一般都是有空隙的，那是因為火車在行駛的時候,，有可能火車的`輪子會發(fā)熱,，接在軌道上，軌道會承受不了,，所以設(shè)計了空隙,，一旦發(fā)熱，之間還有空隙,，發(fā)生危險的可能性不大,。

生活中處處有科學(xué)，通過這件事情,，讓我明白了,，科學(xué)知識伴隨著我們成長，因為科學(xué),，才讓我們的生活充滿了情趣,，有時一個小小的實驗，便會讓我們從中體會到學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的樂趣,。所以,，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，長大以后,，報效祖國,，讓我們的社會更強，讓我們的國家更強,，為了今后的美好生活,，我們要更加努力?？鞓穼W(xué)科學(xué),，快樂用科學(xué)！

帶給我的快樂半命題篇五

在我七歲那年,，媽媽讓我選擇一種樂器,，帶我看了許多音樂會，鋼琴,、長笛,、小提琴……，但沒有我喜愛的,，于是我放棄了,，不想學(xué)了，但一場音樂會,，讓我找到了我一生中最寶貴的一樣?xùn)|西。

那場音樂會,，讓我記憶猶新,。音樂會象往常一樣開始后，先是一個高亢的聲音,，我聽出來了,，那是單簧管，但突然,，音樂戛然而止,，頓了頓，一個我不曾聽過的聲音飄了出來,，就是那個聲音,，讓我著了迷。那聲音,，如夢如幻,，像一個彩色的小精靈，忽高忽低飛舞在花叢中,；又像一片秋天的黃葉,，在單簧管的吹撫下翩翩起舞,。那聲音不大，比單簧管要小,，但它一出來,，就已經(jīng)成為了全場的中心，掌聲為它而起,，我的世界因它而美麗,。慢慢的，它帶領(lǐng)著我的思緒跌宕起伏,，像波濤洶涌的大海,，巨浪翻滾，氣勢磅礴,，就像那《觀滄?！分兴鶎懀骸叭赵轮校舫銎渲?，星漢燦爛,，若出其里?！蔽?，就像那其中一葉扁舟，跟著大海翻滾,；忽爾,，聲音又柔和了，我又隨著它到了樹林之中,，微風(fēng)拂面,，花瓣隨風(fēng)飄落，枝葉搖動,，鳥兒歡啼,，一片片苔蘚在其中與綠葉呼應(yīng)，展示出那并不偉岸的身影,；又忽然,，聲音又高亢了，但與第一次高亢不同,，中間帶著寂涼,，悲傷如凄如訴，這使我想到那冬天中枯老的樹丫上,，一只鳥兒突兀的在寒風(fēng)中發(fā)抖,，聲音凄涼、悲傷，卻又不失婉轉(zhuǎn),。它似乎訴說它那凄涼的一生,，正如它正過著凄涼的生活。我想這可能是它一生中最后的華美的樂章了,。

這場音樂會就這么在懵懂中聽完了,。聽完后，我感到從未有過的快樂,，不單單是這次音樂會,，更是因為我找到了我所珍愛的，一生不會再改變的摯愛——吉他,。

音樂,，是一種享受，是一種放松,，是一種快樂,，當(dāng)音樂奏響時，你會感到靈魂的洗滌,；當(dāng)音樂奏響時,，你會體會到身心舒暢；當(dāng)音樂奏響時,，你會品味到身體細胞在歡快的舞動,！這就是音樂，一種奇妙的世界,，它快樂你就快樂,，它悲傷你就悲傷，它高亢你就高亢,，它低沉你就低沉,。這就是音樂。

吉他,，帶給了我快樂,。每次當(dāng)我撫摸他光滑的琴身,，當(dāng)我擁他入懷,，當(dāng)我輕撫它的琴弦，當(dāng)他唱起一個個音節(jié)時,，我都會感到與他有一種說不出的默契與相知,。我每每彈起他時，都會覺得快樂,，不單單是因為樂曲的本身,，還有我的進步。現(xiàn)在，我已經(jīng)與他相識五年了,，我依然快樂,。

音樂與吉他，都使我快樂無比,。

帶給我的快樂半命題篇六

古人云：讀萬卷書,，行萬里路。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯,?！蔽乙恢卑炎x書作為自己快樂的源泉。

三歲時,，我就開始讀幼兒園了,。我不喜歡那兒的生活，一回到家,，就纏著媽媽講故事,，小紅帽、白雪公主的命運吸引著我,，我全神貫注地聽著,，有時在睡覺前再講給媽媽聽。媽媽見我這么喜歡讀書,，于是給我買了一本注音版的《聽媽媽講故事》,，上面還有插圖。我一放學(xué),，就寶貝似的拿起書一個字一個字地啃,。《娃娃讀唐詩》,、《弟子規(guī)》陪伴我度過了許多快樂的時光,。

漸漸地，我長大了,，書籍也和飯食一樣滋潤著我的成長,。《開啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯就改,、不怕困難是做人難得的品質(zhì),。《愛的教育》講述了主人公安利柯從五年級到六年級的學(xué)生生活,，他們父子之間的深切關(guān)愛,、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母,，要與同學(xué)和諧相處的人情世故,。

記得有一次,，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買東西，我覺得無聊,，獨自跑出來,，溜進了隔壁的“希望讀書社”，拿著一本《西游記》看得津津有味,，神通廣大的孫悟空會七十二變,，還會翻筋斗云，在保護師傅西天取經(jīng)的路上降妖除魔,，這些離奇的`故事讓我忘記了一切,，等爸媽出來沒看見我，可把他們嚇壞了,，還以為我被壞人拐跑了呢,。從那以后，他們給我辦了一張讀書卡,，節(jié)假日到書店看書成了我的習(xí)慣,，書籍給我的生活增添了無窮的樂趣。

書讀得多了,，我的習(xí)作水平也不斷提高,。有一次，老師布置寫昆蟲的片段,。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻,，拿著放大鏡觀察了一個上午，發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬動比它們的身體大許多倍的食物,，我發(fā)揮想象,，結(jié)合平時看書積累的一些優(yōu)秀詞語和片段，不費吹灰之力就完成了,，還得到老師的高度評價,，并當(dāng)作范文在全班朗讀。后來,，《我的天使夢》在全縣環(huán)保征文中獲得二等獎,，《幸福有您，感恩同行》在荊門市書信大賽中獲得一等獎,，《快樂的節(jié)日》與《我的未來我做主》獲得省一等獎,，還有十幾篇優(yōu)秀習(xí)作登載在“荊門教育信息網(wǎng)”上。

“吾生也有涯,，而知也無涯,。”我覺得,，讀書成了我生活的一部分,，讀書讓我充實,，讀書讓我聰明,，讀書是我快樂的源泉,！

帶給我的快樂半命題篇七

快樂是一架飛機,，你愿意接受它，它就會來到你身邊,；快樂就像一股清風(fēng),，來得快去得也快,，而我的快樂是同學(xué)帶來的,。

一年級入學(xué),，大家互相介紹,，從剛認(rèn)識到其樂融融的好朋友，這讓幼小的心靈敞開心扉,，去接受同學(xué)給你的快樂，開開玩笑,，玩玩游戲,，這是駕駛快樂的方向盤,，當(dāng)你被處不來的同學(xué)欺負(fù)時,，總有一群女同學(xué)從背后站出來保護你,，也許,，這就是快樂,；當(dāng)你被罰抄課文時，總有一群人出來告訴你怎樣才能讓自己做個好孩子的秘訣,，也許,，這就是快樂；當(dāng)你干活時,，累到半死滿頭大汗,，只有一群人跑來幫忙,，也許,，這就是快樂,；當(dāng)你在街上無聊的散步，坐在一旁的`椅子上嘆息時,，有一群人出會現(xiàn),，和你聊得前仰后合,，也許，這就是快樂。在你最需要時,，出現(xiàn)的人往往是你相伴六年的同學(xué)。

長大后,，你有可能會有更多的人給你帶來快樂，但是,，你知道嗎,？只有兒時那能讓你真正露出最潔白的笑容的人才是你真正的快樂，天真無暇的快樂,。最后,，你可能忘記了你的同學(xué)，可,，他是真正給你帶來快樂的人,，長大后的快樂其實都是虛榮的，失去了原有的只剩下一個空殼,。

所以,，請不要忘記與放棄快樂,，人生如一帆,，這樣才能遠航，記住,，只有同學(xué)帶來的快樂,，才是最真的，才會擁有兒時那潔白無邪的笑容,。

帶給我的快樂半命題篇八

鮮紅的血一滴一滴地掉落在地上,，染紅了落葉、鞋子還有腳丫,。

我哇哇大哭起來,，用手緊握著那血肉模糊的大拇指。

痛,，直達心臟,。

對不起，都是我的錯,，一個朋友不斷向我道歉,，顯然他也慌亂了，嚇壞了,，不知道應(yīng)該做些什么,。

我心想：哼！對不起有什么用，弄傷了我還不扶我回家,。

想到這,，我忍痛瞟了他一眼，只見他一臉茫然,、驚慌失措的表情,。

這神情讓我回想起以前我們勾肩搭背、一起共同玩耍,、一起長大的快樂時光,。一股難受的滋味從喉嚨里、從肚子里,、從心里涌上來,。酸痛是我唯一能想到的形容詞，可這酸痛是讓我刻骨銘心的痛,，一種說不出來的感覺,。

朋友，陌生人,，兩個選擇,，不同的待遇。我心里立刻矛盾了,，看著眼前這個弄傷我的人,，這個不知道關(guān)心我的人。心痛,、心酸,！

讓我扶你回家吧。他弱弱地說著并伸出手想把我扶起來,。

我氣憤地推開他的手,，他的手就停在半空，愣住了,。那一秒時間仿佛靜止了,。

我頭腦一片空白，頭也沒回地往前沖,。他就木木地跟在我后面,。

誰也沒有搭理誰。兩個人就這么一前一后地走著,。

到家了,，我心想：等會就告訴媽媽實話，讓媽媽批評他,。正想著只聽到一句：怎么回事,？媽媽一臉嚴(yán)肅,、緊張地問我。

哦,，是我自己不小心弄的,。我沒抬頭低聲回答。然后偷偷用眼睛對朋友眨了眨,。

我的朋友怔在原地,，傻了。

雖然我被媽媽罵了一頓,，但是心里卻有一種說不出的快樂,。這個謊言可是我和朋友之間的秘密，是屬于我倆的,。

一個善意的謊言化解了我們之間的矛盾,，讓我們的友誼更加牢固，讓我和朋友之間用快樂沖淡了一切不愉快,。