總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇一

第一小學(xué)創(chuàng)辦于**年,，*幢新教學(xué)大樓，新建的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、高速互連的校園網(wǎng),，充滿文化氣息的校園環(huán)境無(wú)不體現(xiàn)出學(xué)校深厚的百年文化底蘊(yùn)。學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,、江蘇省法制教育宣傳先進(jìn)集體,、___市德育先進(jìn)學(xué)校、___市依法治校先進(jìn)學(xué)校,、___市教科研先進(jìn)學(xué)校,、___市教育信息化示范學(xué)校、___市少先隊(duì)示范學(xué)校和全國(guó)信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校,，因此在在全市小學(xué)中享有較好的聲譽(yù),。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),，學(xué)生1093人,，附屬幼兒園15班，幼兒511人,，教師98人,，本科學(xué)歷29人，擁有___市級(jí)學(xué)科帶頭人1人,，___市級(jí)學(xué)科帶頭人4人,，校級(jí)學(xué)科帶頭人9人，市教壇新秀13人,。

近年來,，學(xué)校以“外塑形象，內(nèi)重質(zhì)量,，加強(qiáng)管理,，全面提高”為辦學(xué)目標(biāo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為依托,，以德育工作為核心,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地,，以興趣小組為延伸，加強(qiáng)校園文化的建設(shè),，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，開展以環(huán)境教育為主旋律的綜合實(shí)踐活動(dòng)，磨練了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,，造就了一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)了一批素質(zhì)好,、能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。

20xx年，我校成為“___市綠色學(xué)?！?。在此基礎(chǔ)上，四年來,，我校豐富內(nèi)涵,，積極參與，在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度,，開展環(huán)境教育，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,，并持續(xù)不斷地改進(jìn),，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。特此申報(bào),，敬請(qǐng)專家,、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

綠色象征生命,，環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策,。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,，意義非常重大,。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來抓，真正把它抓實(shí),、抓細(xì),，抓出成效，抓出特色,。

1,、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，工會(huì)、團(tuán)委,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校隊(duì)伍,，建立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、中隊(duì)輔導(dǎo)員,、全體學(xué)生這樣三級(jí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)綠色學(xué)校的內(nèi)涵與意義，赴全國(guó)綠色學(xué)校常熟義莊等兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，多次召開專門會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題,，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動(dòng),。

2、建立制度,，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循,。

學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》,、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度,，并加大了監(jiān)督考核力度,，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任,，在工作中做到了“六個(gè)到位”,，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位,、受教育學(xué)生到位,、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位,、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位,。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠,，人人護(hù)綠”意識(shí),，做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場(chǎng)地,，班班有責(zé)任區(qū)域,。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施,，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì),，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,，對(duì)問題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施,。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比,，納入了班主任工作的考核。學(xué)校對(duì)環(huán)境教育,、校園環(huán)境建設(shè),、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行,。

我校對(duì)環(huán)境教育和心理健康教育兩門課程非常重視，在日常的教學(xué)中,，我們德育辦公室和教導(dǎo)處經(jīng)常性的進(jìn)行備課檢查,，聽課，并組織評(píng)優(yōu)課,、論文評(píng)比,、課件制作評(píng)比等，切實(shí)提高環(huán)境教育的質(zhì)量,。在抓好環(huán)境教育,、心理健康教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)其他課程的任課教師在各學(xué)科中均要滲透環(huán)境教育,，有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃,、教案及有關(guān)的資料積累，并組織學(xué)生開展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng),。

例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地,，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染,、從日月星辰到氣候變化,、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過師生交流,、生生交流來體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義。

語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起,，在教授《只有一個(gè)地球》,、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時(shí),，深入淺出,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》,、《讓校園更綠》這類作文時(shí),，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶,，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù),。

計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索,、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào),，充分發(fā)揮了搜集信息,、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。

勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí),，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。

美術(shù),、音樂,、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動(dòng),、集體備課,，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識(shí),。

孩子們到新加坡夏令營(yíng)回來后,，給全校同學(xué)講述了新加坡衛(wèi)生潔凈的城市風(fēng)貌。校長(zhǎng)到英國(guó)培訓(xùn)考察,，給同學(xué)們講述了英國(guó)的環(huán)保情況和大量的風(fēng)光照片,。生動(dòng)的事例和優(yōu)美的照片給孩子們深深的教育與啟發(fā)。

學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心,、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程,，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神,、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系,。

近年來，我校堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、設(shè)立環(huán)保宣傳陣地，營(yíng)造綠色氛圍,。

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌）,、環(huán)保走廊,，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)比賽,，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方,、每一個(gè)角落、每一塊墻壁,、每一個(gè)走道,、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說話，都有溫馨提示,，都有教育意義,。

學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播,，通過感染力較強(qiáng)的直觀的視覺,、聽覺效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴,。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像,，及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了固定欄目,，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保,、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

同時(shí),，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟了“綠色學(xué)校”專欄和“健康教育專欄”,。專欄內(nèi)有環(huán)保知識(shí),、校園環(huán)保動(dòng)態(tài)和健康小知識(shí)等，內(nèi)容豐富,，更新及時(shí),。

2、利用升旗儀式,、主題班會(huì),、夏令營(yíng)，開展環(huán)保知識(shí)教育

學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中,，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍(lán)天,、愛我清水”,，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容,，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí),。

每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開展諸如“我們和鳥做朋友”,，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎,，有故事,、詩(shī)歌、小品,、歌曲,、知識(shí)競(jìng)答等，活躍了課堂氣氛,，增強(qiáng)了趣味性,，寓教于樂，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí),。

學(xué)校每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行科技環(huán)保夏令營(yíng)活動(dòng),，這些已經(jīng)形成常規(guī)。

3,、結(jié)合重大紀(jì)念日,，積極組織開展專題活動(dòng)

結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日,、“三.二二”世界水日,、“六.二五”全國(guó)土地日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),，如地球日我們開展“環(huán)保知識(shí)書畫競(jìng)賽”,、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花,，教室里,、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽,。教育過程中,，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí),，而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然,，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活,，陶冶了情操,。

4、實(shí)施廢舊物品再利用小制作,，開展綠色環(huán)保系列活動(dòng)

每學(xué)期開學(xué),，我們都發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)圖書櫥捐贈(zèng)看過的圖書，老師把自己子女看過的書籍獻(xiàn)給學(xué)校圖書室,。學(xué)期結(jié)束,，我們對(duì)學(xué)生的部分課本進(jìn)行回收。我們每學(xué)年組織一次小發(fā)明,、小創(chuàng)造的擂臺(tái)賽，還有利用身邊舊的宣傳紙,、舊掛歷,，組織開展了千人包書活動(dòng)。對(duì)于附屬幼兒園的孩子,，我們則開展廢舊物品時(shí)裝秀等活動(dòng),，幼兒園的老師更是心靈手巧，利用廢舊物品做了大量的教具,，也用于布置環(huán)境,，美化環(huán)境。所有這些活動(dòng),，讓學(xué)生形成資源不浪費(fèi),，可以重復(fù)使用的意識(shí)。

5,、結(jié)合公民教育實(shí)踐活動(dòng),，開展綠色環(huán)保的實(shí)驗(yàn)研究。

“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”是江蘇省教育廳與美國(guó)公民教育中心正式簽署的合作項(xiàng)目,。我們學(xué)校歷來重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),，有《少先隊(duì)活動(dòng)社區(qū)化》、《城鎮(zhèn)學(xué)生安全教育的策略研究》等大市級(jí)課題,。特別是自05年參加省公民教育實(shí)踐活動(dòng)以來,，在省教研室鞠文燦主任、___市教科院胡春娜老師的指導(dǎo)下,，組織學(xué)生開展了一系列的公民教育實(shí)踐活動(dòng),。我校四（3）班孩子對(duì)學(xué)校北邊小商品市場(chǎng)內(nèi)購(gòu)物環(huán)境進(jìn)行了研究。學(xué)校北邊的北壕弄市場(chǎng)是___最大的小商品市場(chǎng),。因?yàn)槭切∩唐?，孩子們都愿意到那里?gòu)買物品。在這過程中，孩子們發(fā)現(xiàn),，一些成人貪圖方便,，摩托車、自行車都騎入市場(chǎng),，這樣市場(chǎng)內(nèi)擁擠,、空氣渾濁，孩子們呼吁：給我們一個(gè)安全,、舒適的購(gòu)物環(huán)境,。今年5月31日和10月30日，分別在___新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和___第十中學(xué)舉辦了聽政會(huì)展示活動(dòng),。聽政會(huì)上,，孩子們用親手制作的展版，用生動(dòng)的敘述詳細(xì)的匯報(bào)了發(fā)現(xiàn)的問題,、現(xiàn)有的政策和具體的行動(dòng)方案,、行動(dòng)計(jì)劃。孩子們的匯報(bào)得到了與會(huì)專家的一致肯定,。美國(guó)八位參議員和全國(guó)課程改革專家組,、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)也都參加了聽政會(huì)?！缎∩唐肥袌?chǎng)環(huán)境管理有待于加強(qiáng)》發(fā)表在___市報(bào)上,，得到了社會(huì)的關(guān)注，孩子們的行動(dòng)也得到了城管局和工商局領(lǐng)導(dǎo)的重視,，有關(guān)措施緊跟著出臺(tái),、實(shí)施。

6,、通過小手拉大手的活動(dòng),，讓綠色環(huán)保意識(shí)滲入每個(gè)家庭。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,，特別是環(huán)保法的宣傳,、執(zhí)行等，我們充分發(fā)揮學(xué)校的教育功能,，通過問卷調(diào)查,、廢電池廢品回收、綠色家庭,、學(xué)習(xí)小天地評(píng)比等形式開展了小手拉大手的活動(dòng),，要求學(xué)生自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng),，這樣讓每個(gè)家庭提高了環(huán)保的意識(shí)，并積極參與環(huán)保的活動(dòng)。學(xué)校非常注重家校聯(lián)系,，做得相當(dāng)?shù)某晒?，我校也因此被命名為“江蘇省新父母學(xué)校”,。

7,、構(gòu)建數(shù)字化校園，提高了工作效率,，建設(shè)節(jié)約型校園,。

學(xué)校從99年開始構(gòu)建數(shù)字化校園，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行技術(shù)上的培訓(xùn),，先后建立學(xué)校網(wǎng)校,，教師網(wǎng)志，教研組網(wǎng)頁(yè),，年級(jí)組網(wǎng)頁(yè),，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)等,，我校先后被評(píng)為___市、___市“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”,，教研組,、年級(jí)組、班級(jí)被[找文章還是到,。,，更多原創(chuàng)！]評(píng)為先進(jìn)網(wǎng)頁(yè),，學(xué)校都在首批被命名為___市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、先進(jìn)學(xué)校和示范學(xué)校，同時(shí)被評(píng)為全國(guó)信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校,。我們現(xiàn)在幾乎所有的工作都是利用網(wǎng)絡(luò)開展工作的,，像所有的通知、對(duì)教師的一些工作布置,、對(duì)教師工作中的情況反饋,、以及行政與教師的交流、與家長(zhǎng)的交流等,，這樣大大提高了工作的效率,，大大減少了紙張、油墨等用量,。我們還向?qū)W生免費(fèi)開放了“綠色網(wǎng)吧”,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。

學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng),，使全校師生環(huán)保素養(yǎng)得到了大大提高,，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳,、環(huán)保實(shí)踐,、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內(nèi),，還是課外,，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外,，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面,。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往,，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),，努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面,。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次,、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味,，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇二

同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極采取查閱資料,、上網(wǎng)查詢等方式,，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識(shí)水平,。校園里存有永久性醒目的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),，圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊,，指定專人負(fù)責(zé),，讓師生查閱方便。

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，多方籌措資金，整修修了學(xué)校操場(chǎng),、教室,，校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學(xué)合理,、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學(xué)習(xí)需要,，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美,、生活質(zhì)量的提高。

校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè),，先后籌集資金,，投入學(xué)校綠化、美化工作,。學(xué)校聘請(qǐng)了園林工人及臨時(shí)工,，搞衛(wèi)生管綠化。校園的衛(wèi)生常態(tài)有了很大的改觀,，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣起到了正面的影響作用,。

二、強(qiáng)化宣傳,，利用多種形式進(jìn)行環(huán)保教育

在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中，我們注重了宣傳教育,，紅領(lǐng)巾廣播站,，定期播送環(huán)保知識(shí)。大隊(duì)部舉辦知識(shí)講座,，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性,，環(huán)保常識(shí)，國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài)和典型事例,。我們還建立了環(huán)保專題板報(bào),，定期介紹環(huán)保知識(shí),。主要內(nèi)容有什么是污染,，我們只有一個(gè)地球,，可怕的沙塵暴、吸煙的`危害等。我們還組織三至六年學(xué)生辦環(huán)保手抄報(bào),，一至六年學(xué)生書畫大賽，通過辦報(bào)宣傳了環(huán)保知識(shí),，又提高了自我認(rèn)識(shí)水平,。少先隊(duì)召開了主題班隊(duì)會(huì)，圍繞環(huán)保教育,，同學(xué)們開展討論,，明辨是非，紛紛表決心,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。少先大隊(duì)開展了“彎彎腰,，凈校園”、“校園垃圾袋裝化”,、“愛心回收飲料瓶”等活動(dòng),，成立了校園“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”讓學(xué)生在每一次活動(dòng)里都增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。利用節(jié)假日和紀(jì)念日開展環(huán)保的繪畫和小報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，積極開展環(huán)保主題班會(huì),，達(dá)到教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，講究衛(wèi)生,，愛護(hù)花草樹木，無(wú)折枝毀木現(xiàn)象,。廁所干凈,，無(wú)臭味。學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)水,、節(jié)電的好習(xí)慣,，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫,、清新怡人,。

三、加強(qiáng)課堂教學(xué)中環(huán)保教育

我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的滲透作用,。要求各學(xué)科老師結(jié)合教材特點(diǎn),，圍繞有關(guān)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育,。

他們利用美術(shù)課,、語(yǔ)文課、科學(xué)課等陣地,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，滲透環(huán)保教育，學(xué)生加深了對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí),，知識(shí)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，從小做起，從小事做起,。

四,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的活動(dòng),，在活動(dòng)中教育,，在教育中充實(shí)，在充實(shí)中提高,。

1,、結(jié)合“六,、五”世界環(huán)境日、無(wú)煙日,、生物多樣化日,、地球日等開展宣傳教育活動(dòng)。出板報(bào),、辦講座,、發(fā)資料、開隊(duì)會(huì)等,，使學(xué)生受到多方面教育,。

2、開展三好一帶活動(dòng),。我們要求學(xué)生在校做個(gè)好隊(duì)員,，在社會(huì)做個(gè)好市民，在家做個(gè)好孩子,。學(xué)生家長(zhǎng)互相帶動(dòng),。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們把環(huán)保內(nèi)容加了進(jìn)去,，使家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加,。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境,，打掃小區(qū)衛(wèi)生等,。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。

3,、建立紅領(lǐng)巾活動(dòng)點(diǎn),。我們將興勝社區(qū)做為義務(wù)清掃的活動(dòng)點(diǎn)兒，由學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生定期清理廣告,、清除垃圾,、清掃路面，保護(hù)小區(qū)干凈整潔,。

4,、成立護(hù)綠小隊(duì),。學(xué)校以少先大隊(duì)名義成立了三十二個(gè)護(hù)綠小隊(duì),。節(jié)假日，他們來到草坪,、綠地,、花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈,。

5,、開展征文和書畫展活動(dòng),。圍繞環(huán)保教育我們?cè)谌亮觊_展征文活動(dòng)，一至六年開展書畫展活動(dòng),，本學(xué)年收到征文100余篇,，書畫作品300余幅。

6,、開展美化家庭,、美化教室，保護(hù)綠色活動(dòng),。我們要求全校學(xué)生每人栽植一盆花,。

我校的環(huán)境教育只是剛起步，我們有決心在環(huán)保部門和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步提高環(huán)保認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化環(huán)保教育，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代合格的接班人,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇三

(一)建立綠色學(xué)校建設(shè)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制

根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及__年教育頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》中對(duì)“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡囊蠛汀镀謻|新區(qū)環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》文件的工作要求。至今,，我區(qū)已形成了每一年開展一輪創(chuàng)建10所區(qū)級(jí)學(xué)校以及三年期限的綠色學(xué)校復(fù)評(píng)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,。

(二)完善綠色學(xué)校的管理制度

通過多年來的實(shí)踐和探究《浦東新區(qū)綠色學(xué)校管理辦法》與《浦東新區(qū)綠色學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》日趨完善和成熟，確立了有效的監(jiān)控機(jī)制,。

《綠色學(xué)校管理辦法》全方位地詮釋了浦東新區(qū)建設(shè)綠色學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建單位的條件,、綠色學(xué)校的認(rèn)定及其權(quán)利和義務(wù)以及年度考核,、獎(jiǎng)勵(lì)和日常管理等內(nèi)容。經(jīng)過歷年來不斷地修正,，該辦法已經(jīng)基本符合浦東地域特征和學(xué)校教育現(xiàn)狀及項(xiàng)目管理的要求,。實(shí)踐證明，改管理辦法有力提升了我區(qū)綠色學(xué)校的建設(shè)和管理的內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步推進(jìn)了我區(qū)學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、組建了浦東新區(qū)綠色學(xué)?！敖涣?、研討”和“信息互動(dòng)”平臺(tái)

(一)一個(gè)“信息互動(dòng)”的平臺(tái)――浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)

浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)是一個(gè)比較成熟的網(wǎng)站，每所綠色學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),，定期向浦東新區(qū)環(huán)境網(wǎng)發(fā)布和反饋學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育的動(dòng)態(tài)信息,，因此該網(wǎng)站成為浦東新區(qū)綠色學(xué)校間一個(gè)信息交流互動(dòng)平臺(tái)。浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)的正常運(yùn)作一定意義上也提升和帶動(dòng)了整個(gè)浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次,。

(二)一個(gè)“交流研討”的平臺(tái)――浦東新區(qū)綠色學(xué)校教研組

為了浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展,，為了增強(qiáng)對(duì)綠色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)管和可控性,，為了把浦東新區(qū)在綠色學(xué)校建設(shè)中涌現(xiàn)出來的有創(chuàng)新開拓精神的學(xué)校有一個(gè)交流、研討平臺(tái),，組建綠色學(xué)校教研組,，把這些積極因子凝集起來形成合力，可提升和帶動(dòng)整個(gè)浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次,，進(jìn)而形成浦東新區(qū)的特色,。

三、浦東新區(qū)區(qū)域?qū)用婢G色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育工作初具特色

(一)學(xué)校校長(zhǎng)都將開展環(huán)境教育和建設(shè)綠色學(xué)校作為辦學(xué)理念,，作為學(xué)校全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體,，成為學(xué)校整體教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。

(二)形成建設(shè)綠色學(xué)校共工作的運(yùn)行和管理機(jī)制,。

1.基層學(xué)校為了使綠色學(xué)校建設(shè)工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,，學(xué)校制定了完善的管理制度，并加大管理力度,。先后制訂了《校園綠化管理制度》,、《學(xué)校環(huán)境教育管理制度》和《學(xué)生綠色行為規(guī)范》等一系列規(guī)章制度。學(xué)校還與教職工每學(xué)期的評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和量化考核直接掛鉤,。全校建立了環(huán)境監(jiān)督網(wǎng)，由各領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)執(zhí)勤,，對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,。

2.不少學(xué)校將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作和學(xué)校日常工作緊密結(jié)合使之常態(tài)化。課程發(fā)展處負(fù)責(zé)教學(xué),，落實(shí)學(xué)科滲透;教師發(fā)展處負(fù)責(zé)教師的學(xué)校培訓(xùn)和組織環(huán)境教育科研;學(xué)生發(fā)展處,，負(fù)責(zé)而開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng);校務(wù)辦負(fù)責(zé)宣傳和校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境教育所需的經(jīng)費(fèi)設(shè)施等,。

3.學(xué)校同時(shí)也充實(shí)和完善原有的規(guī)章制度,，制訂了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作制度》，確保綠色學(xué)校建設(shè)工作有序規(guī)范地進(jìn)行,，也促進(jìn)了全體師生參與建設(shè)工作的積極性,。

(三)以建設(shè)綠色學(xué)校為核心的環(huán)境教育已經(jīng)做到常態(tài)化，重視過程,，注意充分利用學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境資源,。

1.利用重要的環(huán)境紀(jì)念日，開展環(huán)境教育的主題教育,。

2.開展豐富多彩,、形式多樣的專題教育活動(dòng)及社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng),。

3.有常設(shè)宣傳“綠色文化,，綠色理念及綠色行動(dòng)”的環(huán)境教育窗口,。

(四)環(huán)境育人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高

1.學(xué)校開始注重建設(shè),，營(yíng)造環(huán)境育人的氛圍,。

2.學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)參與，在教學(xué)活動(dòng)中注重學(xué)生體驗(yàn),，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高,。

(五)學(xué)校建設(shè)以學(xué)生為主體的探究型社團(tuán)活動(dòng)，以此作為提升綠色學(xué)內(nèi)在品質(zhì)的一個(gè)重要舉措,。

(六)學(xué)校挖掘區(qū)域環(huán)境資源優(yōu)勢(shì),，開發(fā)拓展型或研究型校本課程及教材。

建設(shè)綠色學(xué)校,，實(shí)施環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要作出長(zhǎng)期的努力和反復(fù)的實(shí)踐及持續(xù)的探究。項(xiàng)目組的實(shí)踐研究雖然取得了一定的成績(jī),，但是尚有很多實(shí)踐研究工作需要進(jìn)一步的持續(xù),，對(duì)已有的成果也需要進(jìn)一步的驗(yàn)證。為此項(xiàng)目組將進(jìn)一步努力,，積極開展綠色學(xué)校建設(shè)工作,，探索綠色學(xué)校建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，為培養(yǎng)具有主體精神與相應(yīng)能力以及可持續(xù)發(fā)展思想與相應(yīng)能力的新一代公民作出貢獻(xiàn),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇四

幾年來,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建”綠色學(xué)校”工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下,。

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。在我國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會(huì)的普遍關(guān)注,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國(guó)民素質(zhì),，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境規(guī)劃》,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建”綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以理,、化、生,、地學(xué)科為龍頭,，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育,；政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年,，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資50萬(wàn)多元,，包括教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓翻新、植樹種草,、鋪設(shè)花磚等等,，學(xué)校還有單獨(dú)的環(huán)?；顒?dòng)室，并配有相應(yīng)的環(huán)保實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，為開展環(huán)境教育,，爭(zhēng)創(chuàng)”綠色學(xué)校”奠定了物質(zhì)條件,。

我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：”所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”,。為此,，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理,、化學(xué),、生物、地理等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次”環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和”優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”,，每學(xué)年舉辦一次”優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)”,，有43位教師獲得不同名次的獎(jiǎng)勵(lì)，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外,，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。高偉,、賈紅菊老師組織的主題班會(huì)，姜傳余老師開設(shè)的《人與自然》選修課,、李建東老師開設(shè)的《探索宇宙世界》選修課,、張桂群老師開設(shè)的《化學(xué)在身邊》選修課等堂堂爆滿，受到了學(xué)生的熱烈歡迎,?！痘顒?dòng)課實(shí)施方案》中我們明確規(guī)定：”在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教育”，如生物學(xué)科興趣小組,，開展了”養(yǎng)花種草知識(shí)講座”,，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展”自撿廢紙,，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動(dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),。

(一)開展”綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),。

自98年9月以來，我們開展了”綠色教室”評(píng)選活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草,，以達(dá)到教室的綠化、美化,。本學(xué)期,，我們?cè)凇本G色教室”評(píng)選的基礎(chǔ)上，又開展了”綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),。制訂了《”綠色班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》,，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草,、綠化教室,、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言,、行為及心靈的凈化,，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到”綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動(dòng),，一方面使學(xué)生學(xué)以致用,，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了”育花”的艱難,，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果,，陶冶了學(xué)生的情操,，凈化了學(xué)生的心靈,。

（二）開展”做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)”

我校自96年7月以來，連續(xù)六年利用寒暑假,，組織學(xué)生到榆山路,、府前街義務(wù)打掃衛(wèi)生。學(xué)生每天早晨五點(diǎn)以前與環(huán)衛(wèi)工人一起勞動(dòng),，清掃街道,，美化縣城。通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí),；同時(shí),，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周圍綠化美化活動(dòng)的開展,。我校開展的”做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)”,，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，縣,、市電視臺(tái)和市教育電視臺(tái)曾多次進(jìn)行報(bào)道,。

（三）積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校于98年5月與縣城建局、團(tuán)縣委簽訂了《植綠護(hù)綠活動(dòng)目標(biāo)責(zé)書》,，確定縣物資大廈前的'綠地為我校的”植綠護(hù)綠基地”,，20xx年2月，縣城建局,、團(tuán)縣委又把新建的縣文化中心廣場(chǎng)確定為我校的”植綠護(hù)綠基地”,，并舉行了揭牌儀式。學(xué)校團(tuán)委定時(shí)（每周日下午五點(diǎn)）組織學(xué)生參加”植綠護(hù)綠”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會(huì)的精神,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我玫城的社會(huì)責(zé)任感,，山東衛(wèi)視”正午時(shí)光”新聞欄目曾對(duì)我校開展的這項(xiàng)活動(dòng)做了專題報(bào)道,。在我縣”植綠護(hù)綠”活動(dòng)中，我校是省臺(tái)專題報(bào)道的唯一一家,，團(tuán)縣委給予了充分肯定,。這次活動(dòng)作為”共青團(tuán)志愿者行動(dòng)”在全縣”青春風(fēng)采”中又作了專題報(bào)道。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng),，對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用,。

（四）率先成立我縣第一個(gè)”中學(xué)生環(huán)保考察團(tuán)”,，赴平陰縣各地進(jìn)行了環(huán)?？疾旎顒?dòng),。

環(huán)境保護(hù)作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策被寫入《憲法》，應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的高度重視,。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題,，作為現(xiàn)在的學(xué)生、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,，必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保社會(huì)責(zé)任感。為此,，我們?cè)诳h環(huán)保局的大力協(xié)助下,，成立了我縣第一個(gè)”中學(xué)生環(huán)保考察團(tuán)”,?？h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校考察團(tuán)的學(xué)生作了環(huán)保知識(shí)專題講座,，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)教育,。考察團(tuán)的學(xué)生帶著學(xué)到的知識(shí),，赴店子匯河,、鋁廠、孫官莊,、藥廠,、崔山頭等地實(shí)地考察了廢水、廢氣,、廢渣,、廢液的治污措施及農(nóng)村秸桿氣化的應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)，考察中還搞了錄相和攝影,，保存了資料,。今年暑假，環(huán)保調(diào)查團(tuán)又到縣城附近的兩個(gè)造紙廠進(jìn)行了實(shí)地考察,，龍橋造紙廠既注重經(jīng)濟(jì)效益又注意環(huán)境保護(hù),，企業(yè)蒸蒸日上；而子順造紙廠卻一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益,，隨意排放廢水廢料,，造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染，結(jié)果被勒令停產(chǎn),，廠區(qū)一片蕭條,。學(xué)生通過鮮明的對(duì)比和耳聞目睹，真正感受到了環(huán)保的重要,，受到了深刻的教育,?？疾旖Y(jié)束后，參加考察的同學(xué)每人都寫了一份較詳實(shí)的《環(huán)?？疾靾?bào)告》,，通過參觀考察，給學(xué)生上了一堂活生生的環(huán)保教育課,，不僅開闊了學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)了見識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí),，更重要的是堅(jiān)定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心,。

去年暑假，學(xué)校組織大規(guī)模的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究,，取得了很好的成果。九月,，在全校研究性學(xué)習(xí)成果展示會(huì)上,，《平陰縣水污染的調(diào)查研究》小組，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法,，并制作成多媒體課件,，向人們展示了他們的研究成果,。他們的研究報(bào)告，告訴了我們我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對(duì)于防治水源污染的建議,，引人深思,。他們的研究成果，得到了省市教科所,、教研室有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，10月28日，他們又帶著這一成果在全省研究性學(xué)習(xí)專題研討會(huì)暨開題報(bào)告會(huì)上進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示,，贏得來自全省各地的20xx多位專家領(lǐng)導(dǎo)和教師的經(jīng)久不息的掌聲,。

（五）成立我縣第一個(gè)”環(huán)境檢測(cè)小分隊(duì)”

我們?cè)诳h環(huán)保局檢測(cè)科的協(xié)助下，成立了”學(xué)生檢測(cè)小分隊(duì)”,，這在我縣是第一家,。小分隊(duì)利用課外活動(dòng)、雙休日,、寒暑假到黃河,、平陰鋁廠、化肥廠,，采集水樣,、土樣及大氣樣本,，并在縣環(huán)保局和學(xué)校化學(xué)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行成分分析,，此項(xiàng)活動(dòng),，既使學(xué)生了解了我縣周圍的環(huán)境狀況，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和憂患意識(shí),，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性,，又學(xué)以致用，鞏固強(qiáng)化了書本知識(shí),。

（六）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

校內(nèi)，利用主題班會(huì),、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式，開展環(huán)保宣傳,；校外,，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”，面向社會(huì),，以”環(huán)境日”,、”地球日”、”保護(hù)母親河”等為內(nèi)容,，通過上街宣傳,、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)?；顒?dòng),。

我們還根據(jù)學(xué)生共同關(guān)心的環(huán)境問題或社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，邀請(qǐng)縣環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)舉行了專題講座,。提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。

舉辦環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽活動(dòng),。根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及中學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題,，去年4月初一年級(jí)舉行了”我們只有一個(gè)地球”手抄報(bào)比賽；初二年級(jí)舉辦了”保護(hù)環(huán)境,，愛我平陰”演講比賽,。這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥窗,，二是校園廣播站,。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。上學(xué)期,，我們開展了”環(huán)保征文比賽”,、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和”環(huán)保書畫比賽”，并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看,，收到了良好的教育效果；并編寫了《優(yōu)秀環(huán)保征文作品遜,，下發(fā)到各班級(jí)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行傳閱,。這些做法拓寬了對(duì)環(huán)保知識(shí)的宣傳渠道，加大了宣傳力度,，提高了環(huán)境教育的效果,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng)，通過致家長(zhǎng)的一封信,、家教輔導(dǎo)報(bào)等形式,，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用,。

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，總務(wù)處與園林所共同協(xié)商、精心設(shè)計(jì),、科學(xué)合理地規(guī)劃了我?！本G色校園”的建設(shè)，制定了《平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園規(guī)劃方案》,。以1＃教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,、2＃教學(xué)樓等建筑物為校園中軸線,，東為操場(chǎng)，西為辦公區(qū),、后勤服務(wù)區(qū),。在1＃教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓之間設(shè)置了花園一處，分東西,、南北各四片,，兩條甬道分南北、東西穿過,，布局精巧,。1＃教學(xué)樓前,、校門內(nèi)東西兩側(cè)是兩塊草坪，使師生一進(jìn)入校門就有一種置身”綠色世界”之中的感覺,。學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所－操場(chǎng),，正準(zhǔn)備籌建草坪式操常校園內(nèi)綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢,、如茵的草地,，還有茂盛的葡萄架，非常有層次感,，產(chǎn)生了立體式的綠化效果,。從綠化面積看，學(xué)校占地42畝合27988平方米,，可綠化面積為16788平方米,，現(xiàn)已綠化14788多平方米，校園綠化覆蓋率達(dá)88％以上,。今年,，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，粉刷了操嘗花壇,、圍欄,，更新了警示牌，對(duì)實(shí)驗(yàn)樓前花園進(jìn)行了重新綠化,。校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無(wú)污染源,，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f,，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。另外,，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè)，學(xué)校綜合辦公樓建成后,，樓前空地將建成綠地,、花木、假山,、水池,、魚蟲為主的生物園。

通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

近年來,，我校教師積極響應(yīng)縣、市環(huán)保局,、教委的號(hào)召,，積極參

加”環(huán)境教育優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)”，有12人次獲獎(jiǎng),，其中,，市一等獎(jiǎng)1人，市二等獎(jiǎng)2人,，市三等獎(jiǎng)1人,；縣一等獎(jiǎng)8人，縣二等獎(jiǎng)5人,，列全縣首位,。學(xué)生的環(huán)境作品也曾獲得過市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我校于96,、97年連續(xù)被評(píng)為”市綠化美化先進(jìn)單位”和”縣花園式單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年11月平陰縣環(huán)保局與教委聯(lián)合在我校召開“綠色學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，會(huì)上我校被評(píng)為首批縣“綠色學(xué)?！?。今年，我校又被評(píng)為“濟(jì)南市花園式單位”,，并被推薦申報(bào)了“山東省花園式單位”,。

通過以上工作的扎實(shí)開展，我校的”綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績(jī),，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距，今后,，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好,。

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綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇五

近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,、教科局關(guān)于《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ泛汀蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

一,、 提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織,，積極創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?/p>

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。在我國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會(huì)的普遍關(guān)注,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國(guó)民素質(zhì),，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),，制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《學(xué)校環(huán)境規(guī)劃》,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確，職責(zé)到處,、室,、組。教導(dǎo)處,、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以理、化,、生,、地學(xué)科為龍頭,，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng);總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

二 ,、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。

我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”,。為此,，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,，規(guī)定在物理,、化學(xué)、生物,、地理等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”,，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)，有43位教師獲得不同名次的獎(jiǎng)勵(lì),，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外,，我們還利用主題班會(huì),、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。《活動(dòng)課實(shí)施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教育”,，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展“自撿廢紙,，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

三,、建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),。

(一)開展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。

近年來,，我們開展了“綠色教室”評(píng)選活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化,、美化,。本學(xué)期，我們?cè)凇熬G色教室”評(píng)選的基礎(chǔ)上,，又開展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),，將其納入了《“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，增加評(píng)比內(nèi)容,，不僅包括養(yǎng)花種草,、綠化教室、凈化環(huán)境,，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言,、行為及心靈的凈化,，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動(dòng),，一方面使學(xué)生學(xué)以致用,，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難,，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果,，陶冶了學(xué)生的情操,，凈化了學(xué)生的心靈。

(二)開展“一日兩掃活動(dòng)”

近年來,，我們針對(duì)學(xué)生勞動(dòng)鍛煉少,，環(huán)保意識(shí)淡薄的特點(diǎn)，在全校開展一日兩清掃活動(dòng),，美化校園,。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)。

(三)積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校每年都參與縣委政府發(fā)動(dòng)的植樹造林活動(dòng),，云龍山腳下有我校的“植綠護(hù)綠基地”,。學(xué)生通過參加“植綠護(hù)綠”活動(dòng)，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會(huì)的精神,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我和順的社會(huì)責(zé)任感。

環(huán)境保護(hù)作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策被寫入《憲法》,，應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的高度重視,。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題，作為現(xiàn)在的學(xué)生,、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,，必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保社會(huì)責(zé)任感,。為此,，我們?cè)诳h環(huán)保局的大力協(xié)助下，每年都開展“環(huán)境與我同行”征文活動(dòng),?？h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校學(xué)生作環(huán)保知識(shí)講座，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)教育,，真正感受到了環(huán)保的重要,，受到了深刻的教育,。學(xué)生不僅開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí),，更重要的是堅(jiān)定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心。

(四)開展興趣探究活動(dòng)

我們組建學(xué)生興趣活動(dòng)小組,，開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法,，他們明白了我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對(duì)于防治水源污染的建議,。

(五)學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng),。

我們利用主題班會(huì)、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式,，開展環(huán)保宣傳。通過舉行“我們只有一個(gè)地球”手抄報(bào)比賽,，普及環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥窗,，二是校園廣播站,。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng),，通過致家長(zhǎng)的一封信,，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用,。

四,、科學(xué)合理地搞好“綠色校園” 建設(shè)，做到環(huán)境育人

新建_二中位于縣城新和路東以北,，是縣委,、政府高瞻遠(yuǎn)矚舉全民之力新建的一所新校園。工程于_年5月動(dòng)工,，_年9月竣工,。工程總建筑面積為25859平方米,占地108畝,總投資7000余萬(wàn)元,。工程分兩期進(jìn)行，目前已完成一期工程的全部建設(shè),，并于_年秋季實(shí)現(xiàn)舊校區(qū)整體搬遷,。新校區(qū)建有一、二號(hào)教學(xué)樓,、辦公實(shí)驗(yàn)樓,、多功能報(bào)告廳、學(xué)生公寓,、餐廳及弧形連廊,、鐘塔。二期工程將建有風(fēng)雨操場(chǎng),、體育看臺(tái)等,。目前學(xué)校有教職工122名，在校學(xué)生1679名,，其中住宿生761名,。

有鑒于建筑用地是平坦耕地，缺乏景觀特色,，校園建筑以營(yíng)造開放式寄宿制中學(xué)獨(dú)特綠化景觀為目標(biāo),，一曲一直兩條景觀軸線形成了學(xué)校中心區(qū)的空間景觀構(gòu)架,結(jié)合并聯(lián)在兩側(cè)的建筑,達(dá)到步移景異的多層次景觀效果。同時(shí)本身也成中心區(qū)的一個(gè)重要景觀,。南北向景觀軸串聯(lián)起南側(cè)辦公主入口,行政辦公及實(shí)驗(yàn)樓,、中心區(qū)綠化廣場(chǎng)、教學(xué)樓,、學(xué)生公寓及過街天橋各處節(jié)點(diǎn),此軸線上景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)建筑對(duì)景和空間收放變化以及城市空間尺度的結(jié)合,同時(shí)注重各建筑景觀的均好性,以達(dá)到步移景異的景觀效果,。

校區(qū)綠化本著因地制宜、重視功能,、突出科技人文內(nèi)涵的原則,，結(jié)合建筑布局,采用幾何花壇、樹陣廣場(chǎng),、規(guī)則草坪和富有靈氣的人工水面等手法,通過多樣化的廣場(chǎng),、庭院地面鋪裝和雕塑小品來突出主體、引導(dǎo)人流,、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面,。其中水體是校園中央綠地的主體,校區(qū)的核心綠化空間圍繞水體作文章,沿水邊設(shè)置親水平臺(tái)和步行道,營(yíng)造出宜人的風(fēng)景和意境,校園周邊密植樹林,形成環(huán)校區(qū)的防護(hù)林隔絕了城市道路的嘈雜,更形成了一個(gè)寬闊的綠化面，將校園的建筑群包圍在其中,使之成為名副其實(shí)的綠色校區(qū),，種植遵循“適地適樹”的原則,盡量選擇本土樹種,喬,、灌、草、竹,、花的適當(dāng)搭配,弧植于叢植相結(jié)合,自由與規(guī)則相對(duì)應(yīng)以營(yíng)造多樣化.多層次的綠化景觀,。

在新校園，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，設(shè)立了警示牌,，校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn),，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無(wú)污染源，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象,?？梢哉f，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。另外，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè),，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地,、花木,、假山、水池,、魚蟲為主的生物園,。

五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾、不隨地吐痰,、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

近年來,，我校積極響應(yīng)縣,、市環(huán)保局、教委的號(hào)召,，學(xué)校先后被省市縣命名為“山西省示范初中”,，“山西省文明學(xué)校”，“山西省德育示范?！?，“山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”,，“山西省義務(wù)教育示范?！保吧轿魇∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎,！?，“山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校”;“晉中市教代會(huì)工作模范單位”,，“晉中市思想道德建設(shè)先進(jìn)?！保皶x中市普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！?“和順縣素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)?！保昂晚樋h群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體”,，“和順縣文明單位”,，“和順縣綜合治理先進(jìn)單位”。_年中考,全縣中考前10名學(xué)生,_二中就占到了8名;中考600分以上學(xué)生在榆社,、左權(quán),、和順示范初中中排名第一;全校483名應(yīng)屆畢業(yè)生,99.3%的學(xué)生升入了高一級(jí)學(xué)校就讀。

通過以上工作的扎實(shí)開展,，我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績(jī),，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后,，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動(dòng)，共同努力,，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇六

朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于xx年，現(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生3521人,，教職工225人，校園面積30000平方米,，建筑面積4000平方米,，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇、四季常青,，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校,。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學(xué)?！?、市級(jí)“文明示范學(xué)校”,、市工會(huì)工作單位,，市少先隊(duì)工作紅旗單位，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào),。

（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義,。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，課堂和社會(huì)為載體,，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長(zhǎng)胡文江任組長(zhǎng),，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí),、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識(shí),。形成"綠色校園"—"綠色教育"—"素質(zhì)教育"—"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校",、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育,、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

（二）重視課堂主渠道,，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中

（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中,。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn),。考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目,，有比分,。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用,。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。

（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識(shí),，利用宣傳欄定期出專刊宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策,、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等,。

（3）加大投入,，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程,。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī),，對(duì)校園進(jìn)行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo),，投入近100萬(wàn)資金新建校舍19間,，配備了多媒體教室、語(yǔ)音室,、電腦室等,，征建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校園小廣場(chǎng)及其附屬設(shè)施,，有計(jì)劃購(gòu)買花草樹木在植樹節(jié),、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評(píng)比。每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評(píng)比,，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評(píng)選文明班級(jí)的重要條件。做好滅蚊,、滅蠅,、滅鼠和防病各項(xiàng)工作。做到校舍凈化,，無(wú)衛(wèi)生死角,，廁所無(wú)異味，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒,，保證教工、學(xué)生的身心健康,。

（4）投身社會(huì)大課堂,，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出。我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向,，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié),、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,，從我做起等活動(dòng)；通過講座,、詩(shī)歌朗誦,、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、繪畫比賽,、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類,、廢電池回收,、愛鳥護(hù)鳥、綠色消費(fèi),、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),；鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明,、小設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識(shí)科普小制作競(jìng)賽,，在市縣級(jí)比賽中均獲得驕人的成績(jī)。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的.不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中,，廣大師生從身邊做起,、從自己做起、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠、育綠的意識(shí),。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠、更美了,。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥,；道路,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室地面潔凈無(wú)紙屑雜物,；宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng)、醒目,；草地,、花圃有維護(hù)欄、花草樹木有知識(shí)簡(jiǎn)介牌,；公共場(chǎng)所擺放鮮花,；學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物、不隨地吐痰,；愛護(hù)花草,，不亂折亂踏；不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí),；做到了"地面無(wú)紙屑、門窗無(wú)亂畫,、墻壁無(wú)鞋印,、桌面無(wú)亂擺、室內(nèi)無(wú)高聲,、人人衣冠整,、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展,，使德育,、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面,；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠,、愛美的高尚志趣,；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動(dòng)物,、愛大自然,，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),，節(jié)約水電、節(jié)約用紙,，美化,、綠化、凈化校園,。

在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟,、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾,、清污、除塵,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，擴(kuò)大了社會(huì)影響,，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū),，凈化了環(huán)境,，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭,、社區(qū)的精神文明建設(shè),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇七

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略,，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),，我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建,，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度,，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展一系列創(chuàng)建活動(dòng),，并取得了較好成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理

學(xué)校在確立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦繕?biāo)后,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和以書記為組長(zhǎng)的工作小組，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建制度,，把創(chuàng)建目標(biāo)分解到學(xué)校各部門,，使學(xué)校各部門分工細(xì)致，職責(zé)明確,。工會(huì),、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、少先隊(duì)再制定相應(yīng)工作方案,。學(xué)校定期召開創(chuàng)建專題會(huì)議，研究并解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新問題,，及時(shí)提出下一步的工作目標(biāo),。這樣我校的創(chuàng)建“綠色”工作得以有序開展，形成了多角度,，高視野的創(chuàng)建效果,。

二,、在濃郁的氛圍中提高環(huán)保意識(shí)

創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅是學(xué)校的面貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng),，提高師生的環(huán)保意識(shí),。為此，學(xué)校每學(xué)期都要開展環(huán)保專題培訓(xùn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師舉辦環(huán)保專題講座,，對(duì)不同年齡的孩子講座的形式和內(nèi)容也有所不同。學(xué)校還采取“請(qǐng)進(jìn)來派出去”的方法,，加強(qiáng)教師環(huán)保知識(shí)培訓(xùn),，請(qǐng)進(jìn)來就是請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校傳授環(huán)保知識(shí)、介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)境動(dòng)態(tài),，宣傳有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)等,。派出去就是選派領(lǐng)導(dǎo)和教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。我校先后參加了十三中創(chuàng)建交流會(huì),、東苑小學(xué)的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)介紹和四村小學(xué)的創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì),。

通過校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增加了教師的環(huán)保知識(shí)。培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí),。為我校開展創(chuàng)建“綠色”學(xué)校工作做好了思想準(zhǔn)備,。學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的經(jīng)費(fèi)使用做到?？顚Ｓ?，并納入到學(xué)校的財(cái)務(wù)管理中，做到創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)動(dòng)態(tài)管理,，在厲行節(jié)約原則的指導(dǎo)下保證了創(chuàng)建工作又好又快地開展,。

三、發(fā)揮課堂主渠道作用,，開展生動(dòng)的環(huán)保教育活動(dòng)

我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)代文明公民,，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，才能使創(chuàng)建工作高效、長(zhǎng)期的進(jìn)行下去,，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為習(xí)慣的文明小公民,。我校的做法是：

1、發(fā)揮主渠道作用,，滲透環(huán)境教育為了提高環(huán)境教育的效果,，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃都要根據(jù)教育部下發(fā)的《環(huán)境教育大綱》要求，增加適合本學(xué)科教學(xué)要求的環(huán)境教育內(nèi)容,。課堂教學(xué)要滲透環(huán)境教育,。在學(xué)校開展的課堂教學(xué)研究周活動(dòng)中，環(huán)境教育研討課也是其中內(nèi)容之一,。教師的環(huán)境教育工作不僅體現(xiàn)在教師的工作總結(jié)中，而且也是學(xué)?？己私處煹囊豁?xiàng)依據(jù),。由于教師在課堂中注重滲透環(huán)境教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就自然地得到了環(huán)境教育,，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。

2、開設(shè)環(huán)境教育專題課,，重視活動(dòng)課在環(huán)境教育中的作用,。依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，我校開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)課,。活動(dòng)課以班級(jí)為單位按計(jì)劃開展,，內(nèi)容有記錄,，這是班主任工作的重要內(nèi)容。環(huán)境教育專題課是提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)的又一重要工作,。我校環(huán)境教育專題課有教師,、有教材、有課時(shí),、有教案,。學(xué)校把各班每月第一周的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育專題課。為提高環(huán)境教育專題課的地位,，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師,，并與其它學(xué)科同樣的要求。教導(dǎo)處還安排領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師擔(dān)任環(huán)境教育輔導(dǎo)員,，每學(xué)期分年級(jí)舉辦環(huán)境教育講座,。

3、開展生動(dòng)活潑的環(huán)境興趣小組和環(huán)境實(shí)踐活動(dòng),。我校在課堂主渠道中進(jìn)行環(huán)境教育的同時(shí),，開展了環(huán)境實(shí)踐教育活動(dòng)，使環(huán)境教育活動(dòng)成為課堂教育的有力補(bǔ)充,。學(xué)校成立了兩個(gè)環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊(duì)伍,。環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊(duì)伍既是興趣小組活動(dòng)和環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的生力軍，也是學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的引領(lǐng)者，并在學(xué)校環(huán)境教育工作中起到示范作用,。

環(huán)境興趣小組在班級(jí)開展的養(yǎng)綠養(yǎng)殖活動(dòng),、舉辦環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào),、宣傳欄,、環(huán)保監(jiān)督等活動(dòng)，在學(xué)校的環(huán)境教育工作中起到重要作用,。學(xué)校還開展了參觀水廠,、走進(jìn)自然、文體節(jié),、“二手貨”交易市場(chǎng),、假期返校美化校園、環(huán)保倡議等,。這些活動(dòng)的開展,，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育,，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校的德育工作,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?/p>

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綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇八

20____年度于河實(shí)驗(yàn)小學(xué)控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了學(xué)?？?zé)煿ぷ鞣桨?，通過板報(bào)、宣傳欄,、主題班會(huì),、教職工大會(huì)，校園廣播,、校園網(wǎng),、一封信等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識(shí),，幫助全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x,，使師生控?zé)煛⒖責(zé)熞庾R(shí)增強(qiáng),。歸納起來我們主要做了以下幾項(xiàng)工作,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、制度健全

首先成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由處室主任,、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任等同志任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組,，由辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校辦,、總務(wù)、學(xué)工各處的工作,，各處室明確各自的工作職責(zé),，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作,，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序保質(zhì)開展。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下,，辦公室主任負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和組織實(shí)施,，制定了控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度，明確了獎(jiǎng)懲辦法,，并責(zé)成辦公室派專人負(fù)責(zé)不定期的巡視,、檢查。

二,、專題宣傳,，認(rèn)識(shí)危害

充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng),、主題班會(huì),、板報(bào)、廣播等多種形式,，對(duì)師生開展吸煙有害健康的宣傳教育,，提高師生的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣,，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力,。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)及教研活動(dòng),，開展教職工的控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

三,、禁止吸煙，賞罰分明

學(xué)校的教室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館、多功能廳、會(huì)議室,、辦公室等公共場(chǎng)所,，禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志,，不設(shè)煙具,，校內(nèi)教職工如有違反控?zé)熞?guī)章現(xiàn)象，校內(nèi)予以通報(bào)批評(píng),，取消年底評(píng)先選優(yōu)的資格,，并罰款;對(duì)于表現(xiàn)良好的教職工，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),，分別評(píng)為文明職工,、文明家庭，對(duì)于表現(xiàn)好的辦公室,，將評(píng)為文明辦公室,，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，開展控?zé)?/p>

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟倚Ｉ现列ｉL(zhǎng),，下至普通教職員工,，自開展控?zé)熁顒?dòng)以來，原來有吸煙習(xí)慣的男教師,，現(xiàn)在基本都做到了在公共場(chǎng)所不吸煙,。學(xué)校積極倡導(dǎo)無(wú)煙學(xué)校，全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng),，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控?zé)熦?zé)任感,，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

五,、開展活動(dòng)增強(qiáng)效果

廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，使教職員工掌握基本拒煙技巧,，提高他們?cè)诳責(zé)煼矫娴闹R(shí)水平,、教育方法，充分認(rèn)識(shí)在公共場(chǎng)所吸煙是一種不文明,、不健康的生活行為,，不在公共場(chǎng)所吸煙，在控?zé)熜袆?dòng)中做出表率,，自覺戒煙,。組織學(xué)習(xí)和宣傳《未成年人保護(hù)法》,、《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟返确煞ㄒ?guī)和吸煙有害健康的知識(shí),。

六、家校結(jié)合擴(kuò)大效果

在學(xué)生中開展吸煙危害健康的宣傳,，讓學(xué)生深入了解關(guān)于世界無(wú)煙日,、煙草中的有害物質(zhì)、吸煙對(duì)身體的危害等知識(shí),，通過家校通向家長(zhǎng)致公開信,。從這些意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)中，同學(xué)們懂得了吸煙危害身體,、污染環(huán)境,，莊嚴(yán)承諾拒絕煙草，珍愛生命,。并主動(dòng)規(guī)勸親人,、朋友戒煙、禁煙,。同學(xué)們紛紛表示拒絕煙草，從我做起,，共同營(yíng)造綠色健康環(huán)境,。學(xué)校主動(dòng)和家長(zhǎng)配合，利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì),、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，宣傳學(xué)?？?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議家長(zhǎng)控?zé)?、戒煙?/p>

總之,，在活動(dòng)中全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣,，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?，努力?chuàng)建文明校園,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇九

一、基本概況

龍集中學(xué)創(chuàng)建于1959年,，2004年晉升為“江蘇省教育現(xiàn)代化示范學(xué)?！?，是泗洪縣九所省級(jí)“示范”學(xué)校之一，教育教學(xué)質(zhì)量始終名列宿遷市同類學(xué)校前茅.學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇、四季常青,，綠色校園建設(shè)取得了顯著成績(jī),。龍集中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量在本縣久負(fù)盛名，中考成績(jī)一直名列本縣同類學(xué)校榜首,，2002年中考綜合評(píng)估為宿遷市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第三名,。2005年中考高分人數(shù)和重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)均居本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)首位，同時(shí)“六有”工程和“校校通”工程獲得縣政府獎(jiǎng)金30000萬(wàn)元,。2006年中考,，各項(xiàng)指標(biāo)均居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前茅,中考綜合評(píng)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二,主科均分都在前兩名。07中考高分人數(shù)超過本片5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總和,，中考綜合評(píng)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一,榮獲縣級(jí)"教育質(zhì)量管理"一等獎(jiǎng),同時(shí)被縣政府授予縣級(jí)"文明單位"稱號(hào),。

龍集中學(xué)現(xiàn)有正式在編教師94人，專職教師76人,，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),，14人取得本科學(xué)歷，有中學(xué)高級(jí)教師1人,，中學(xué)一級(jí)教師35人,。三個(gè)年級(jí)25班，共有在校生1243人,。校園占地85畝,，建筑面積，綠化面積超過40%,，超過上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。

二、創(chuàng)建過程和成果

（一）提高思想認(rèn)識(shí),，完善教育體系,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，深謀遠(yuǎn)慮,，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義,。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制,。成立了由校長(zhǎng)鄧純林任組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí),、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識(shí),。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn),，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈,。

（二）多種形式滲透觀念，提高綠色教育水平,。

（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中,。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)。各學(xué)科考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目,，有比分,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用,。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系,。

（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知

識(shí),，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針、政策,、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等。

（3）加大投入,，狠抓管理,，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校利用“三新一亮”,、“六有”,、“四配套”等契機(jī),，對(duì)校園進(jìn)行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo),，投入巨資,，建成了學(xué)生宿舍樓、食堂和餐廳,，配備了多媒體教室,、電腦室、圖書閱覽室,、音體美活動(dòng)室等,，建成了400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球和排球場(chǎng)等,。有計(jì)劃購(gòu)買花草樹木在植樹節(jié),、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評(píng)比。每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評(píng)比，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評(píng)選文明班級(jí)的重要條件,。做好滅蚊,、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作,。做到校舍凈化,，無(wú)衛(wèi)生死角，廁所無(wú)異味,，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒，保證教工,、學(xué)生的身心健康,。

（4）投身社會(huì)大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出,。我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外,、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié),、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,，從我做起等活動(dòng)；通過講座,、詩(shī)歌朗誦,、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、繪畫比賽,、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類、廢電池回收,、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費(fèi)、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),；鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文,、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識(shí)科普小制作競(jìng)賽,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

三,、成果和體會(huì)

（一）提高思想品德，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠,、育綠的意識(shí)。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠,、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、教室地面潔凈無(wú)紙屑雜物；宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng),、醒目；草地,、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識(shí)簡(jiǎn)介牌；公共場(chǎng)所擺放鮮花,；學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物、不隨地吐痰,；愛護(hù)花草,，不亂折亂踏；不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí),；做到了"地面無(wú)紙屑、門窗無(wú)亂畫,、墻壁無(wú)鞋印,、桌面無(wú)亂擺、室內(nèi)無(wú)高聲,、人人衣冠整,、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求。

龍集中學(xué)環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新,，以"環(huán)境教育"為辦學(xué)特色,，做到"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)",。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。通過學(xué)社的言行，擴(kuò)大了學(xué)校的影響,，提升學(xué)校的聲譽(yù),。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備,，科學(xué)的管理,，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。我們認(rèn)為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位,，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,。通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民,，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，產(chǎn)生有益的社會(huì)影響。這是有益于學(xué)校的發(fā)展,，有益于學(xué)生的成長(zhǎng),，有益于社會(huì)的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。

泗洪縣龍集中學(xué)

2007年11月12日

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇十

學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué),，注重校風(fēng)建設(shè),，注重學(xué)生的品行教育，幾年來,，連續(xù)被評(píng)為“石獅市文明學(xué)?！保陙?，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,，現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制,，落實(shí)責(zé)任,。

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代，因此,，營(yíng)造健康,、和諧、舒適,、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,，讓孩子們從小懂得熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程,，作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施，我校成立了由柯培清校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，許燕燕教導(dǎo),、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長(zhǎng)，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué),、課外教育、校園管理,、宣傳教育,、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng),，全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí),，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

二,、加強(qiáng)宣傳,，引導(dǎo)師生確立綠色理念,。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育,，開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來,，我校充分利用廣播站,、櫥窗、板報(bào),、等輿論陣地,，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí)。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”,、“地球是人們共同的家園”,，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,，我校還結(jié)合“周度文明班級(jí)”評(píng)比,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí),、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,，我們的口號(hào)是：“人人都是清潔工,，人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈,、一塵不染”,。明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,，扎根在師生的頭腦里,。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造一流的育人環(huán)境,。

我校坐落于石獅市文化中心地帶，學(xué)校占地面積為16000平方米,，除了鋪上水泥路的土地外,，其它能綠化的土地均綠化，沒有一塊裸露的土地沒有綠化,。教學(xué)區(qū),、生活區(qū)分設(shè),，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校。為發(fā)揮環(huán)境對(duì)人潛移默化的教育作用,，我們?nèi)Υ蛟烊宋木?，提高辦學(xué)品位，以校園文化建設(shè)為突破口,，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境,。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程,，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神，“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,，“勤奮”、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng),，激勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,。校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像,，環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),、果皮箱等無(wú)不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境,。

四,、構(gòu)建環(huán)境教育課程，全面實(shí)施環(huán)境教育,。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道,，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn),，在每周的“專題教育課”中,，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容，每學(xué)期不少于2節(jié),，同時(shí)我們結(jié)合“植樹節(jié)”,、“地球日”、“愛鳥周”,、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日,，通過國(guó)旗下講話進(jìn)行專題教育。

此外,，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素,，在自然,、勞動(dòng)、思品,、社會(huì),、語(yǔ)文、音樂等各科教學(xué)中,，進(jìn)行有機(jī)滲透,，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。

五,、精心設(shè)計(jì)，讓創(chuàng)綠工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)中,。

實(shí)踐證明,，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,、長(zhǎng)知識(shí),、養(yǎng)行為。

1,、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì),，通過主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等形式,，開展環(huán)?；顒?dòng)。近年來,，我校以“保護(hù)地球,、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng),，組織學(xué)生栽植盆景美化教室,，組織學(xué)生捐植樹木綠化、美化校園,。在每年的“65”世界環(huán)境日前后,，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，開展“伸出我的小手,、呵護(hù)清水綠地”、“保護(hù)環(huán)境,、珍愛生命”,、“為了我們共同的未來”一系列活動(dòng)。此外各中隊(duì)以自然,、社會(huì),、等為基本學(xué)科,，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?dòng),，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)村莊開展環(huán)保宣傳活動(dòng)等,。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠,，天更藍(lán)”為己任，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無(wú)限熱情,。

2,、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理。在日常生活中,，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，守紀(jì)情況,，參與學(xué)校的常規(guī)管理,，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦，學(xué)校常規(guī)管理中的困難,，和管理有序給人的愉悅,，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”，逐漸地由不自覺到自覺,。

3,、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。在全面實(shí)施新課程的過程中,，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn)，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中,，并要求三年級(jí)同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然、珍愛生命”的理念,。

目前,，“做環(huán)保小衛(wèi)士、創(chuàng)綠色學(xué)?！边@一活動(dòng)正在我校蓬勃開展,。環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任,，從自身實(shí)際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)使我校嘗到甜頭,，美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境,，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開展。但與上級(jí)的要求相比,，與少年兒童熱愛大自然,，熱愛科學(xué)的渴求相比，與素質(zhì)教育的形勢(shì)相比,，尚有很大的差距,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇十一

2008年初，根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的需要,，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ饔?jì)劃，經(jīng)過一年多時(shí)間的認(rèn)真實(shí)施和努力工作,，已取得一定的成效,，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績(jī)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織管理,，明確工作職責(zé),，加強(qiáng)宣傳教育，狠抓措施落實(shí),。 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動(dòng)工作,，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，明確職責(zé)與分工,，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)中一項(xiàng)重要的工作來抓,。開學(xué)初,，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行動(dòng)員,。提出了創(chuàng)建的目標(biāo),、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃,，要求生物,、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)教,。政教處對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了宣傳布置,。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化,，使校園綠郁蔥蔥,，春意盎然。

學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入,，光校園綠化這一塊就投入近60萬(wàn)元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育,、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對(duì)學(xué)生,、班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時(shí)間的努力,，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng),，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全,，三網(wǎng)互通,，齊抓共管。已見成效,。

二,、以課堂教學(xué)為主渠道，認(rèn)真開展環(huán)境教育

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡淖谥际窃鰪?qiáng)師生環(huán)境意識(shí),，建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校,、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè),。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個(gè)主渠道的作用,，在必修課,、選修課和活動(dòng)中全面進(jìn)行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查,，及時(shí)掌握教學(xué)情況,，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過多媒體教學(xué),、播放電視錄像等多種教學(xué)方法,，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中,。

三、創(chuàng)設(shè)一切條件,，拓展環(huán)境教育平臺(tái),，增強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的緊迫感與責(zé)任感。

環(huán)境教育重在師生參與,。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識(shí),，遵守環(huán)保法律 法規(guī)，提高師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感,，學(xué)校充分利用課外活動(dòng),、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)和實(shí)踐考察活動(dòng),。

1,、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容,。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識(shí),。

2、組織學(xué)生開展撿臟護(hù)綠活動(dòng)

學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動(dòng),，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作,。今年暑期在“萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)”活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo),，并收集廢電池1000多個(gè),。

3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級(jí)開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)宣傳。為了強(qiáng)化師生對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí),，推進(jìn)深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程,，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)把環(huán)保知識(shí)的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等,，5,、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),，每學(xué)期都要確定一個(gè)主題,，指定一個(gè)班級(jí)開展環(huán)保為主題的主題班會(huì)觀摩課，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的熱情．是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的又一特色。

6,、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀,、采訪慈溪萬(wàn)畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題,，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。

四,、加大投入,，校園環(huán)境美化、優(yōu)化,、凈化

這幾年,，學(xué)校充分考慮到環(huán)境育人的重要性，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,，雖然作為民辦中學(xué),，經(jīng)費(fèi)緊張，缺口大,，但在校園綠化建設(shè)上不吝嗇,，肯投入，如整治了池塘,，種上荷花水蓮,，養(yǎng)上魚，建造了假山,，安裝上噴泉,，現(xiàn)在整個(gè)校園環(huán)境美化、優(yōu)化,、凈化,、是師生學(xué)習(xí)與工作的好地方,。

經(jīng)過全體師生的努力,，學(xué)校在2006年獲得浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)稱號(hào)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，我們將更加努力地工作，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建浙江省 “綠色學(xué)?！倍鴬^斗,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要 》和市有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的通知》,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

一,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織,，爭(zhēng)創(chuàng)寧波市“綠色學(xué)?！?/p>

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。在我國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會(huì)的普遍關(guān)注,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以理,、化、生,、地學(xué)科為龍頭,，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育,；政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。近幾年，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資60萬(wàn)多元,，包括教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓翻新,、植樹種草、鋪設(shè)花磚等等,，學(xué)校還有單獨(dú)的環(huán)?；顒?dòng)室，并配有相應(yīng)的環(huán)保實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，為開展環(huán)境教育,，爭(zhēng)創(chuàng)"綠色學(xué)校"奠定了物質(zhì)條件。

二,、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。

我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定："所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育",。為此,，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué),、生物,、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次"環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽"和"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽"，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外,，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,，收舊利廢"的活動(dòng),，既為環(huán)保活動(dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

三,、建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),。

(一)開展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。

本學(xué)期,，我們?cè)?綠色教室"評(píng)選的基礎(chǔ)上,，又開展了"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。不僅包括養(yǎng)花種草,、綠化教室,、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言,、行為及心靈的凈化,，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到"綠色潔凈"。通過開展這項(xiàng)活動(dòng),，一方面使學(xué)生學(xué)以致用,，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了"育花"的艱難,，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果,，陶冶了學(xué)生的情操,，凈化了學(xué)生的心靈。

（二）積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會(huì)的精神,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我慈城的社會(huì)責(zé)任感,，這次活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng),，對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用,。

（三）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

校內(nèi),，利用主題班會(huì),、宣傳欄、黑板報(bào)等形式,，開展環(huán)保宣傳,；校外，我們還率先成立了“綠色宣傳隊(duì)”,，面向社會(huì),，以"環(huán)境日"、"地球日",、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,，通過上街宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣傳,，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)?；顒?dòng)。

我們還根據(jù)學(xué)生共同關(guān)心的環(huán)境問題或社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，邀請(qǐng)市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)舉行了專題講座,。提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí),。

為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是教學(xué)樓前面的宣傳櫥窗,，二是校園廣播站,。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。上學(xué)期,，我們開展了"環(huán)保征文比賽",、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書畫比賽"，并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看,，收到了良好的教育效果。我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng),，通過致家長(zhǎng)的一封信等形式,，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用,。

四,、科學(xué)合理地搞好"綠色校園" 建設(shè),，做到環(huán)境育人

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，總務(wù)處與園林所共同協(xié)商,、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園" 的建設(shè),，制定了《育才中學(xué)校園規(guī)劃方案》,。校園內(nèi)綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢,、如茵的草地,，非常有層次感，產(chǎn)生了立體式的綠化效果,。從綠化面積看,，學(xué)校占地130畝合87726平方米，可綠化面積為31950平方米,，校園綠化覆蓋率達(dá)36％以上,。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn),，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無(wú)污染源，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象,?？梢哉f，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。另外，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè),，學(xué)校綜合辦公樓建成后,，樓前空地將建成綠地、花木,、假山,、水池、魚蟲為主的生物園,。

五,、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

通過以上工作的扎實(shí)開展,，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動(dòng),，共同努力,，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇十二

創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作,，今天,，是我校近年來最有意義的一天。首先,，我代表西山小學(xué)全體師生對(duì)在座各位的到來表示最熱烈的歡迎,。西山小學(xué)，原為紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué),，其前身為西山國(guó)民初級(jí)小學(xué),，創(chuàng)辦于1913年。1994年12月通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估,，20xx年12月被命名為紹興市示范小學(xué),，20xx年12月被命名為新昌縣綠色學(xué)校，20xx年3月學(xué)校制定了“紹興市綠色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃”,。

衛(wèi)生,、清潔工作，是西山小學(xué)歷任校長(zhǎng)一直高度重視的中心工作之一,。愛清潔,、講衛(wèi)生，是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),。早在我們胡幕蘇校長(zhǎng)在的時(shí)候,，西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當(dāng)時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，在同行中享有盛譽(yù),。近年來,，學(xué)校對(duì)照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署,，增加專項(xiàng)資金的投入,，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料,；編寫環(huán)境教案,；組建環(huán)境保護(hù)組織，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,，我們將市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程,。20xx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃，召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì),。20xx年4月,，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí)、綠色生活”倡議書,，利用學(xué)校的少兒廣播臺(tái)分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

建立學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng),。副組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任,。組員：總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任,、生活指導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),、當(dāng)?shù)卮甯刹?、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

學(xué)校環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件,，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè)，必須抓緊抓好,。學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí),，了解當(dāng)今世界及我國(guó)的大氣環(huán)境、水體情況,、自然資源,。今年，結(jié)合當(dāng)?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀,，進(jìn)行節(jié)約用水,，“人類只有一個(gè)地球”的教育。讓全體教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī),，環(huán)境污染的嚴(yán)重性,，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識(shí)。

通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料，整理成冊(cè),。有《花草與空氣質(zhì)量》,、《撿起手帕，拒絕紙巾》,、《京城餐館拒絕一次性筷子》,、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等。組織教師撰寫教育方案,，利用班隊(duì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,，寓教于樂，將環(huán)保教育融入游戲,、活動(dòng)之中,。

在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、常識(shí),、信息技術(shù)、音樂,、美術(shù),、體育、勞技,、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材,，我們有意識(shí)地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)在學(xué)習(xí)中得到潛移默化,。如語(yǔ)文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語(yǔ),、句子和圖片欣賞；數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中,，通過運(yùn)算認(rèn)識(shí)綠化造林,，消滅害蟲天敵的作用；美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然,、開展寫生活動(dòng),，制作以環(huán)保為題材的紙貼畫、葉貼畫,、手抄報(bào),。

優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進(jìn)小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和良好道德觀念的形成。學(xué)校綠蔭環(huán)抱,，桂花飄香,。教學(xué)樓視野開闊，遠(yuǎn)離廠礦企業(yè)和交通要道,，環(huán)境幽靜,，無(wú)噪聲干擾。凈化、綠化,、香化,、美化、自然化,，五化結(jié)合,；校園、學(xué)園,、花園,、樂園，四園相統(tǒng)一,。整個(gè)校園分為六個(gè)區(qū),，即教學(xué)區(qū)、生活區(qū)（室內(nèi)活動(dòng)區(qū)）,、教師宿舍區(qū),、室外活動(dòng)區(qū)（操場(chǎng)）、勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)和綠化區(qū),。是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅,，由于是購(gòu)置于不同的時(shí)期,，不同的廠家，高矮和長(zhǎng)短參差不齊,，高年級(jí)與低年級(jí)的桌子高度基本一樣,，不適合于學(xué)生的身高特征，既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢(shì),，影響學(xué)生的勢(shì)力,，又有礙雅觀。因此,，我們對(duì)課桌作了整理,，低、中,、高統(tǒng)一為不同的高度,。

一年來，學(xué)校平整青草地,，購(gòu)買衛(wèi)生設(shè)施,、環(huán)保光盤教材，宣傳圖片,，環(huán)保手冊(cè),。油漆課桌椅，粉刷墻壁，改善學(xué)習(xí)環(huán)境,；建立學(xué)校網(wǎng)站,，開通adsl寬帶網(wǎng)，做到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)教室,，建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),，增添環(huán)保教育設(shè)施。累計(jì)投入資金3萬(wàn)2千元,。

少先隊(duì)大隊(duì)部成立環(huán)保小隊(duì),，進(jìn)行社區(qū)環(huán)保宣傳。廣泛開展“保護(hù)環(huán)境,，凈我校園”活動(dòng)：同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾,，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物,，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔,、衛(wèi)生。組織學(xué)生開展“五個(gè)一”環(huán)保系列活動(dòng)：讀一篇環(huán)保方面的文章,；作一次環(huán)保的專題調(diào)查,；寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的感想；進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊(duì)會(huì),；參與一次環(huán)保宣傳活動(dòng),；參加一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)置“珍惜資源,、回收垃圾”的收集箱,。學(xué)生不隨便亂丟、亂倒,、亂畫,、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作,。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。環(huán)境保護(hù)意識(shí)也在潛意識(shí)中得到不斷地加強(qiáng)。自從創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,，學(xué)校的垃圾明顯減少,。學(xué)校的花草自由生長(zhǎng)，盡情開放,。

（一）綠色時(shí)間,。1、學(xué)生的在校時(shí)間不超過6小時(shí),。2,、確保學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間,，不拖堂，不進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí),。3,、確保學(xué)生課堂中的知識(shí)內(nèi)化時(shí)間，規(guī)定教師集中講析時(shí)間不超過20分鐘,。4,、確保學(xué)生的思維活動(dòng)時(shí)間，要求教師提問后耐心地等待,。

（二）綠色空間,。1、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化,、文明化,、清潔化。2,、安全,、安靜，寬松,、民主,、和諧的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。3,、拓展學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用空間,，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。4,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動(dòng)空間，切忌教學(xué)講解過細(xì),。

（三）綠色教育行為,。1、樹立沒有不稱職的學(xué)生,，只有不稱職的老師的觀念,。讓在校的每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展，都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅,。2,、不歧視、諷刺,、體罰或變相體罰學(xué)生,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過錯(cuò)。

一年來,，各中隊(duì)成立廢物回收小組,，都有不同程度的收入,，所有收入作為少先隊(duì)活動(dòng)資金的一部分。除用作少先隊(duì)活動(dòng)費(fèi)用外,，更多的是用于贊助貧困學(xué)生,。

西山小學(xué)

20xx年10月

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇十三

紅 樓 小 學(xué)

二0一二年十二月

紅樓小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要 》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下,。

一、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立組織，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)"綠色學(xué)校"當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出。在我國(guó),，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會(huì)的普遍關(guān)注。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是提高國(guó)民素質(zhì),，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處,，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確，職責(zé)到處,、室,、組。教導(dǎo)處,、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以環(huán)境教育、健康教育學(xué)科為龍頭,，帶動(dòng)其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng),；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),；校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確,，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。近幾年,，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資數(shù)萬(wàn)元，包括教學(xué)樓墻壁粉刷,、植樹種草,、硬化操場(chǎng)、購(gòu)買綠色盆景等等,。

指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽"，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)",，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展。

除此以外,，我們還利用主題班會(huì),、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,，收舊利廢"的活動(dòng),，既為環(huán)保活動(dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育,。

三,、建立學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

（一）開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來,，連續(xù)利用寒暑假,，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會(huì)打掃衛(wèi)生。清掃街道,，美化家鄉(xiāng),，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)；同時(shí),，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周圍綠化美化活動(dòng)的開展,。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

（二）積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會(huì)的精神,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任感,，團(tuán)縣委給予了充分肯定,。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)，對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用,。

（三）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

校內(nèi)，利用主題班會(huì),、宣傳欄,、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,，開展環(huán)保宣傳,；校外,，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”，面向社會(huì),，以"環(huán)境日",、"地球日"、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,，通過上街宣傳,、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)告家長(zhǎng)書等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)?；顒?dòng),。

舉辦環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題,，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報(bào)比賽,；六年級(jí)舉辦了"保護(hù)環(huán)境，愛我紅小"演講比賽,。這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力,。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗,，隨季節(jié)變化隨時(shí)更新,。同時(shí)，我們開展了"環(huán)保征文比賽",、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書畫比賽",，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看,，收到了良好的教育效果,。這些做法拓寬了對(duì)環(huán)保知識(shí)的宣傳渠道，加大了宣傳力度,，提高了環(huán)境教育的效果,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng)，通過致家長(zhǎng)的一封信向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí),，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。

四,、科學(xué)合理地搞好"綠色校園" 建設(shè),，做到環(huán)境育人

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，政教處精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園" 的建設(shè),，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處,。教學(xué)樓前都有花壇，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年,，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，粉刷了墻壁,、圍欄,，對(duì)教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化，添置了綠色盆景,。校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無(wú)污染源,，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f,，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。

五,、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

通過以上工作的扎實(shí)開展，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績(jī),，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動(dòng)，共同努力,，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇十四

學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué)，注重校風(fēng)建設(shè),，注重學(xué)生的品行教育,，幾年來，連續(xù)被評(píng)為“石獅市文明學(xué)?！?，近年來，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)如下：

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代,，因此,，營(yíng)造健康、和諧,、舒適,、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求，讓孩子們從小懂得熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程，作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施,，我校成立了由柯培清校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，許燕燕教導(dǎo)、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長(zhǎng),，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作,。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué),、課外教育、校園管理,、宣傳教育,、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng),，全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育，開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。近年來，我校充分利用廣播站,、櫥窗,、板報(bào)、等輿論陣地,，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),；不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí)。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”,、“地球是人們共同的家園”,，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,，我校還結(jié)合“周度文明班級(jí)”評(píng)比,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí),、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,，我們的口號(hào)是：“人人都是清潔工,，人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈,、一塵不染”,。明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,，扎根在師生的頭腦里,。

我校坐落于石獅市文化中心地帶,，學(xué)校占地面積為16000平方米，除了鋪上水泥路的土地外,，其它能綠化的土地均綠化,，沒有一塊裸露的土地沒有綠化。教學(xué)區(qū),、生活區(qū)分設(shè),，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校。為發(fā)揮環(huán)境對(duì)人潛移默化的教育作用,，我們?nèi)Υ蛟烊宋木?，提高辦學(xué)品位，以校園文化建設(shè)為突破口,，美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程,，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神,，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,，“勤奮”,、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng),，激勵(lì)全校師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,。校內(nèi)宣傳櫥窗,、名人畫像，環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),、果皮箱等無(wú)不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道,，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn)，在每周的“專題教育課”中,，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容,，每學(xué)期不少于2節(jié)，同時(shí)我們結(jié)合“植樹節(jié)”,、“地球日”,、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日,，通過國(guó)旗下講話進(jìn)行專題教育,。

此外,，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素，在自然,、勞動(dòng),、思品、社會(huì),、語(yǔ)文,、音樂等各科教學(xué)中，進(jìn)行有機(jī)滲透,，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

實(shí)踐證明,，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,、長(zhǎng)知識(shí),、養(yǎng)行為。

1,、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì),，通過主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等形式,，開展環(huán)?；顒?dòng)。近年來,，我校以“保護(hù)地球,、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng),，組織學(xué)生栽植盆景美化教室,，組織學(xué)生捐植樹木綠化、美化校園,。在每年的“6.5”世界環(huán)境日前后,，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，開展“伸出我的小手,、呵護(hù)清水綠地”、“保護(hù)環(huán)境,、珍愛生命”,、“為了我們共同的未來＂一系列活動(dòng)。此外各中隊(duì)以自然,、社會(huì),、等為基本學(xué)科,，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?dòng),，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)村莊開展環(huán)保宣傳活動(dòng)等,。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠,，天更藍(lán)”為己任，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無(wú)限熱情,。

2,、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理。在日常生活中,，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，守紀(jì)情況，參與學(xué)校的常規(guī)管理,，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦,，學(xué)校常規(guī)管理中的困難，和管理有序給人的愉悅,，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”,，逐漸地由不自覺到自覺。

3,、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在全面實(shí)施新課程的過程中,，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn),，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求三年級(jí)同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然,、珍愛生命”的理念。

目前,，“做環(huán)保小衛(wèi)士,、創(chuàng)綠色學(xué)?！边@一活動(dòng)正在我校蓬勃開展,。環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力,。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動(dòng)使我校嘗到甜頭,，美化了校園,、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開展,。但與上級(jí)的要求相比，與少年兒童熱愛大自然,，熱愛科學(xué)的渴求相比,，與素質(zhì)教育的形勢(shì)相比，尚有很大的差距,。為此,，我校確定了下一階段創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的工作重點(diǎn)：

1,、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座,。

2、通過多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì),。

3,、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣,，提高環(huán)保意識(shí),。

4、開設(shè)環(huán)保興趣小組,，舉辦環(huán)保夏令營(yíng),。

“一份耕耘，一份收獲”,。我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中花了大氣力，下了大功夫,，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲,。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng),，他們的素質(zhì)也得到了全面提高,。我們深深地知道,，只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好創(chuàng)綠工作的先決條件。終身學(xué)習(xí),，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題,。我校開展創(chuàng)綠活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí)，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展,，保證創(chuàng)綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇十五

20____年,，民樂開始走進(jìn)了董家鎮(zhèn)謝家小學(xué),，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的樂器有中阮、小阮,、大阮,、柳琴等。隨著民樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升和學(xué)生水平的增長(zhǎng),，我們逐步添加了琵琶,、揚(yáng)琴。為了使民樂教育落到實(shí)處,，學(xué)校特聘濟(jì)鋼老年藝術(shù)團(tuán)全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師肖連成老師為我校的民樂指導(dǎo)教師,，長(zhǎng)期在我校指導(dǎo)民樂教學(xué)。學(xué)校還落實(shí)專人負(fù)責(zé),、無(wú)私奉獻(xiàn),，做到有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有記錄。學(xué)校要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé),、無(wú)私奉獻(xiàn),，做到邊學(xué)邊教，教學(xué)相長(zhǎng),。在校長(zhǎng)的重視下,，在家長(zhǎng)的支持下，在老師們的努力下,，謝家小學(xué)民樂隊(duì)在歷城區(qū)享有盛譽(yù),，多次參加市區(qū)及濟(jì)南電視臺(tái)的各種活動(dòng)，大批的學(xué)生參加了考級(jí)活動(dòng),。大課間,、雙休日、暑假里，都可在校園里聽到悠揚(yáng)的琴聲,，??謝家小學(xué)民樂隊(duì)的創(chuàng)建為校園的文化生活增添了一份生機(jī)與活力,。

一、刻苦訓(xùn)練較有成績(jī)

為了使學(xué)生讀書和練習(xí)民樂兩不誤,，學(xué)校做了合理的安排,。學(xué)校規(guī)定學(xué)生練琴的時(shí)間為周六一天，其余的時(shí)間均為學(xué)生在家練習(xí),。這樣的安排,，家長(zhǎng)們支持，學(xué)生滿意,，民樂隊(duì)分為了兩個(gè)班——大班和小班,，大班是水平較高的老隊(duì)員，在不參加比賽的情況下我們就讓學(xué)生練習(xí)考級(jí)曲,，準(zhǔn)備參加八月份每年一度的全國(guó)等級(jí)考試,，小班則是在培養(yǎng)中，以備今年歷城區(qū)的比賽,，在外聘老師和本校老師的共同努力下,，今年取得了不少喜人的成績(jī)。參加了兩次濟(jì)南電視臺(tái)的“非同凡響”節(jié)目的錄制,，收到觀眾和電視臺(tái)工作人員的好評(píng),，參加了鎮(zhèn)六一活動(dòng)的演出獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

二,、精心培育輸送人才

學(xué)校除了配備德藝雙馨的老師輔導(dǎo)學(xué)生外,，常年聘請(qǐng)濟(jì)鋼老年藝術(shù)團(tuán)全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師肖連成老師為我校的民樂指導(dǎo)教師利用雙休日來校指導(dǎo)，在外聘教師的精心培育和悉心指導(dǎo)下,，新入門的學(xué)生很快的對(duì)樂器有了興趣。學(xué)員們放棄雙休時(shí)間刻苦練習(xí),，水平快速提升,。“梅花香自苦寒來”,，有許多學(xué)員在小學(xué)畢業(yè)后還沒放棄學(xué)習(xí),，我們依然給他們創(chuàng)造條件，讓他們返回母校繼續(xù)學(xué)習(xí),，而卻由我校負(fù)責(zé)他們的考級(jí)工作,，所以常喜報(bào)不斷，佳音頻傳,。幾年下來,，歷城二中樂社的學(xué)生不少都是我們謝家小學(xué)輸送的。如：寇飛,、寇文雨,、鐘旭,、張馨羽等。

三,、做好銜接工作?

隨著學(xué)生的成長(zhǎng),，好多水平高的學(xué)生也就面臨著畢業(yè)，我校將又流失好多的好隊(duì)員,，為此學(xué)校民樂隊(duì)的銜接工作必須做好,。為了培養(yǎng)新秀，使民樂后繼有人,，學(xué)校在普及的基礎(chǔ)上,，今年在20____年級(jí)學(xué)生中招收一批愛好民樂，能吃苦耐勞的隊(duì)員,。小學(xué)員們有了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，樂隊(duì)也有了良好的梯隊(duì)。

民樂是祖先留給我們的寶貴文化遺產(chǎn),，它可以陶冶情操,，凈化靈魂，使人們得到每的享受,。要辦好民樂特色學(xué)校,，必須走繼承、挖掘,、創(chuàng)新,、發(fā)展的道路。謝家小學(xué)的民樂開辦到現(xiàn)在已有8年了,，慢慢的形成了一民樂為特色的辦學(xué)理念,。在這8年中，民樂隊(duì)隊(duì)員換了好幾屆,，但每年的訓(xùn)練和演出從未間斷過,，每年的成績(jī)從未下降過。相信這所民樂特色學(xué)校在全校老師的共同關(guān)心下,，在專任教師的共同努力下,，以后的路會(huì)走得越來越好，會(huì)取得更加輝煌的成績(jī),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇十六

“張江杯”上海市青少年“綠色”創(chuàng)意大賽于2008年4月份組織發(fā)動(dòng),，來自全市17個(gè)區(qū)縣的近百所學(xué)校學(xué)生，圍繞綠色奧運(yùn),、科學(xué)世博的.主題展開智力和智慧的競(jìng)逐,，有17個(gè)區(qū)遞交了“綠色生活”創(chuàng)意方案274件，“綠色生活”創(chuàng)意作品158件，“綠色生活”創(chuàng)意畫322件,，經(jīng)專家評(píng)委的認(rèn)真把關(guān)和細(xì)致比較,、初審有創(chuàng)意方案217件、創(chuàng)意作品120件,，創(chuàng)意畫205件參加復(fù)評(píng),，最終評(píng)審出：創(chuàng)意方案一等獎(jiǎng)13件、二等獎(jiǎng)30件,、三等獎(jiǎng)54件,；創(chuàng)意作品一等獎(jiǎng)8件、二等獎(jiǎng)22件,、三等獎(jiǎng)25件,；創(chuàng)意畫一等獎(jiǎng)15件、二等獎(jiǎng)33件,、三等獎(jiǎng)53件,；同時(shí)還評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6件，于2008年11月11日落下帷幕,。在這其中,，我校共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，有位指導(dǎo)老師受到表彰,。我校的組織工作受到了市環(huán)境學(xué)會(huì),、市青少年環(huán)保組織、市青少年科技指導(dǎo)中心,、市少年宮等上級(jí)單位的好評(píng),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)包括篇十七

學(xué)校以創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)校”為載體,，以省級(jí)科研課題《農(nóng)村小學(xué)“生命主題教育綜合活動(dòng)課程”開發(fā)研究》（課題編號(hào)sc546）為抓手,強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè),、環(huán)境保護(hù)和開展對(duì)師生的環(huán)境教育，注意環(huán)境育人,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到：只有切實(shí)搞好校園建設(shè),，全面綠化、美化校園環(huán)境,，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,，再通過各方面的努力,，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。于是,，學(xué)校開始成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，由班子成員參加的校園建設(shè)和綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔{入學(xué)校工作計(jì)劃中,，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化,，種樹,、種花、種草,，專門開辟綠化園地,，全面綠化、美化校園環(huán)境,。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè),，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及環(huán)境保護(hù),、環(huán)境教育的文章，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展對(duì)師生的環(huán)境教育的重要性,，我們不僅要在硬件上綠化,、美化好校園，更重要的是還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的環(huán)境保護(hù)知識(shí)的教育,，不斷增強(qiáng)師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，自覺地去愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境。因此,，一方面,，學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)校學(xué)年工作結(jié)合起來。通過系列的環(huán)境教育活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中真正體會(huì)和認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的意義,。另一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來,。把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中,，滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經(jīng)?；?、課程化、系列化,，保證了環(huán)境教育持續(xù),、正常地開展，不斷把學(xué)校環(huán)境工作推向一個(gè)新的階段,。

1,、完善創(chuàng)建綠色學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò),。

為了更好地對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，學(xué)校確定了環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的近期奮斗目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，使校園基礎(chǔ)建設(shè)與綠化建設(shè)初具規(guī)模,，使環(huán)境工作真正納入到學(xué)校的各項(xiàng)工作，把環(huán)境教育引向深入,。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學(xué)校的大好契機(jī),，組織成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，教導(dǎo)主任具體分管,，各部門齊抓共管的管理機(jī)制。為進(jìn)一步增加教育的活力,，發(fā)揮各層活動(dòng)組的功能,，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的積極性。今后,，要加大工作力度,，構(gòu)建“校--班--組”為活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的環(huán)保教育，并形成了學(xué)校創(chuàng)綠小組全面負(fù)責(zé),，學(xué)校各部門齊抓共管,、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠,、環(huán)教計(jì)劃,，開展相應(yīng)的活動(dòng)，使學(xué)校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化,、經(jīng)?；椭贫然能壍馈?/p>

2,、保證創(chuàng)建活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制的暢通,。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，聯(lián)系本校實(shí)際,，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，制訂學(xué)校創(chuàng)綠、環(huán)教計(jì)劃,，確定每年的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容,、方法、措施等,。班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。在此基礎(chǔ)上,，各班開展相應(yīng)活動(dòng),，較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求。

3,、構(gòu)建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度,。

學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來，建立和完善了以此相一致的會(huì)議制度,、學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。一方面學(xué)校訂閱開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)、宣傳資料,。另一方面對(duì)在開展環(huán)境教育和爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績(jī)顯著的班級(jí),、學(xué)生給予表彰。

保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,，愛護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的校園,，是我們每個(gè)師生義不容辭的責(zé)任。而校園環(huán)境是鼓勵(lì)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最直接,、有效的途徑,。因此，學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化,、美化建設(shè),。

1、綠化建設(shè)方面：學(xué)校一是保護(hù)好現(xiàn)有的一花一草,，二是加大投入提高綠化檔次,，三是進(jìn)行綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，制作樹木標(biāo)牌,，同時(shí),，聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)校園的綠化工作。讓同學(xué)在綠草如茵,、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長(zhǎng),。

2、美化建設(shè)方面：為盡快達(dá)到省綠化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，向

省“綠色學(xué)?！睕_刺，并鞏固創(chuàng)建成果,。自2003年起,，學(xué)校以新的標(biāo)準(zhǔn)、新的起點(diǎn)為抓手,，聘請(qǐng)行家,，對(duì)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工程進(jìn)行總體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。進(jìn)行校門和校內(nèi)道路改建工程建設(shè),；建設(shè)了由樹木,、花卉,、草坪、校園小花園等校園新格局,；澆筑水泥籃球場(chǎng)和其他學(xué)生活動(dòng)區(qū),；改建學(xué)校食堂，提高師生的用餐,、生活質(zhì)量,。

3、教育設(shè)施建設(shè)：

為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校,，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍,，學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式,。進(jìn)一步多方位地開辟創(chuàng)綠,、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內(nèi)的垃圾實(shí)施每天一清,，除安排班級(jí)值日外,，學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛生活,、維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)和自覺行為。學(xué)校的校園網(wǎng)建立創(chuàng)建綠色學(xué)校專欄,，并通過校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng),，及時(shí)學(xué)習(xí)和了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校的和開展各種環(huán)境保護(hù)的信息措施。

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,，也是環(huán)保教育的主渠道,。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，與教學(xué)工作相互聯(lián)系,，相互促進(jìn)。因此我們堅(jiān)持以立足課堂,，增強(qiáng)綠化意識(shí)為指導(dǎo)思想,，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，不影響正常教學(xué)的情況下,，針對(duì)小學(xué)生的思想特點(diǎn)，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué),。

1,、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透

注重在學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),，不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí),，豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保認(rèn)識(shí)。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出環(huán)境教育目標(biāo),，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,，制訂了各年級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)要求。

例如：在品德課中結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)滲透環(huán)境生態(tài)保護(hù)的內(nèi)容,；結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)滲透安全用火、節(jié)約用水,、安全用電的教育,。結(jié)合科學(xué)學(xué)科滲透生態(tài)平衡、保護(hù)動(dòng)植物的內(nèi)容,。教師首先自覺地提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學(xué)之中，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生又是一個(gè)良好的環(huán)保教育,。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗(yàn)資料,。

2,、設(shè)置環(huán)境教育的第二課堂。

2003年起,，在高,、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導(dǎo)教師，開設(shè)了不同內(nèi)容的環(huán)境教育研究課,，這一活動(dòng)與對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境的熱情,，收到良好的教育效果,。

3、通過課題研究,，提升活動(dòng)的系統(tǒng)性和實(shí)效性,。

2004年11月，學(xué)校審報(bào)了縣市重點(diǎn)課題,、省立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)“生命主題教育綜合活動(dòng)課程”開發(fā)研究》,，課題中很重要的一塊內(nèi)容就是環(huán)保教育。在課題研究的過程中,，學(xué)校開展了豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng),，如各項(xiàng)調(diào)查、“零打掃活動(dòng)”,、“愛我家園”的征文活動(dòng),、綠地認(rèn)養(yǎng),、“我與小樹交朋友”掛牌活動(dòng)等。通過課題研究,，我校的環(huán)保教育呈現(xiàn)出前所未有的熱潮,。

活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性，增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式,。幾年來,，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃下，開展了經(jīng)常性的綠色實(shí)踐活動(dòng),。主要有：

1,、課外實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生走出校門，到附近的工廠,、農(nóng)村觀察社會(huì)現(xiàn)象,、自然現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系,。通過觀察,、調(diào)查，學(xué)生們都普遍感覺到我們的生活中確實(shí)存在著很多環(huán)境問題,，比如工業(yè)廢水,、醫(yī)院用水、居民生活廢水對(duì)水質(zhì)的破壞,、使用化肥對(duì)土壤肥力的影響,、城市噪聲對(duì)人們身體的影響等問題。

2,、進(jìn)行以環(huán)保為主題的學(xué)生辯論賽及其他各項(xiàng)競(jìng)賽

結(jié)合學(xué)校暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排需要,，學(xué)校要求全體學(xué)生利用假期對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查、研究,，并以書面小論文的形式組織參評(píng),。

學(xué)校少先隊(duì)還組織了綠色與生命黑板報(bào)比賽。全校各班結(jié)合讀書活動(dòng),，通過讀書選材,，自己規(guī)劃，設(shè)計(jì)版面,，編輯文字圖案,。通過班級(jí)評(píng)比，學(xué)?？傇u(píng),。高段語(yǔ)文組在學(xué)生中進(jìn)行“愛我家園”的征文活動(dòng)。這些活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中豐富了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和對(duì)生命的熱情,。尤其值得一提的是學(xué)校組織的“零打掃”活動(dòng),，通過通過“零打掃”活動(dòng)開展，學(xué)生們的衛(wèi)生意識(shí),、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,。亂丟垃圾的現(xiàn)象少了，監(jiān)督批評(píng)蔚然成風(fēng),，良好的衛(wèi)生保持習(xí)慣逐步形成,。“零打掃”以“不掃”促“不丟”,，也大大縮短了學(xué)生的打掃時(shí)間,，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難,、打掃費(fèi)時(shí)間問題在“無(wú)為”中找到了一條便捷的解決途徑。

3,、基地實(shí)踐活動(dòng)

為了讓學(xué)生有活動(dòng)的空間,，有進(jìn)行環(huán)境教育的場(chǎng)地。學(xué)校以靈山江堤壩為教育基地,，開展系列環(huán)境保護(hù)宣傳和實(shí)踐活動(dòng),。

通過幾年來爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索,，全校教職工已形成一致共識(shí)：開展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù),，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。而創(chuàng)建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量,，與素質(zhì)教育相結(jié)合,，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步，創(chuàng)建綠色學(xué)校是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標(biāo),。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識(shí)本身，它對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成,，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用,，學(xué)生在環(huán)保活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)生活,，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

日新月異的變化正在我們周圍發(fā)生,，學(xué)校的各項(xiàng)工作正有條不紊地進(jìn)行著,。通過全校師生的共同努力，我們?cè)跔?zhēng)創(chuàng)綠化學(xué)校,，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境教育理念上,，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，更好,。