人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇一

我叫xx,，女,，本科,陜西省榆林市人。20xx年畢業(yè)于榆林學(xué)院初等教育專(zhuān)業(yè),，20xx年8月,，我通過(guò)了幼兒教師招聘考試，成為幼教行列中的一員,，現(xiàn)擔(dān)任四幼兒園大二班班主任。

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己。遵守職業(yè)道德規(guī)范,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，堅(jiān)持保教并重,，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),。

我深知：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平,，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo),，面向全體幼兒,，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育,，不虐待、體罰和變相體罰幼兒,。

遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)幼兒各領(lǐng)域的目標(biāo)作為參考,，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，刻苦鉆研教材,，精心設(shè)計(jì),、認(rèn)真組織每一節(jié)教育活動(dòng)。

在教學(xué)方式上,，力求使教學(xué)方法做到新穎,，恰到好處的激發(fā)、挖掘幼兒的思維潛力,。積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),，制作課件，教玩具,，將德,、智、體,、美等方面的教育有機(jī)結(jié)合,，互相滲透。

表達(dá)表現(xiàn),，使幼兒能夠愉快的,、有益的自由活動(dòng)；注重對(duì)幼兒的隨機(jī)教育,，利用課間談話,、餐后散步等日常活動(dòng)向幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境,，節(jié)約用水,，不浪費(fèi)糧食，熱愛(ài)大自然,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的思想教育與引導(dǎo),；注重幼兒的情感教育，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí),、自信,、友愛(ài)、勇敢,、勤學(xué),、好問(wèn)、愛(ài)護(hù)公物,、客服困難,、懂禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開(kāi)朗的性格,；注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),，因人施教，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

將安全教育融入到一日生活中,。如：幼兒早上來(lái)園時(shí)，我都要認(rèn)真細(xì)致的晨檢,，做好“一摸,、二看、三查,、四問(wèn),、五記錄”。在每次戶(hù)外活動(dòng)之前,，我都會(huì)和孩子一起探討游戲的規(guī)則和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還協(xié)助班內(nèi)其他成員,，密切配合，認(rèn)真做好班級(jí)管理與衛(wèi)生保健工作,。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，精心為幼兒排練運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和文藝節(jié)目,，通過(guò)各種活動(dòng),，向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)等教育,。

為進(jìn)一步做好家園共育的工作，我采取各種方式與家長(zhǎng)取得溝通,。如：通過(guò)家訪,、電話、與家長(zhǎng)個(gè)別交談等途徑,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,，有效實(shí)現(xiàn)家園共育,；每周及時(shí)更新周計(jì)劃，便于家長(zhǎng)了解孩子一周活動(dòng)的內(nèi)容,，同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn),，讓家長(zhǎng)在教育孩子方面有所啟發(fā)；組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),增進(jìn)家園互動(dòng),；尊重幼兒家長(zhǎng),，虛心接受家長(zhǎng)提出的合理性建議,。

十篇論文在省市評(píng)比中獲獎(jiǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)《種瓜》在全省第六屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選交流活動(dòng)中,，榮獲叁等獎(jiǎng),。教學(xué)設(shè)計(jì)《小白兔借尾巴》在20xx年全縣教育教學(xué)成果交流評(píng)選活動(dòng)中榮獲貳等獎(jiǎng)。課堂實(shí)錄《種瓜》在陜西省教育教學(xué)成果評(píng)審活動(dòng)中榮獲貳等獎(jiǎng),。教育案例《愛(ài)吮手指的豆豆》在20xx年全縣教育教學(xué)成果交流評(píng)選活動(dòng)中榮獲貳等獎(jiǎng),。 20xx年被評(píng)為縣教育系統(tǒng)第四屆“十佳青年教師”。

俗話說(shuō)“一分耕耘,，一分收獲”,，工作不是一帆風(fēng)順的，我也有過(guò)不知所措的困惑,，有過(guò)被人埋怨的苦衷,，留下過(guò)委屈的淚水，然而,，我依然堅(jiān)信,，只要無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,，我所付出的一切都是值得的,。我愿意把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上。我是一名平凡的幼兒教師,，但我愿意把我的真誠(chéng),、我的愛(ài)心、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè),。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇二

余玉霞,，中共黨員，一級(jí)教師,，現(xiàn)任街頭鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng),，縣優(yōu)秀黨員、縣先進(jìn)教育工作者,、縣優(yōu)秀班主任,、縣基本建設(shè)管理先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀工會(huì)工作者,，曾獲縣課堂教學(xué)一等獎(jiǎng),、縣幼兒教師技能大賽舞蹈第一名等榮譽(yù)。

柳樹(shù)綠了,，她會(huì)和孩子一起去欣賞那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞,；蒲公英開(kāi)了，她會(huì)和孩子一起去吹開(kāi)那夢(mèng)中的心愿；稻子成熟了,，她會(huì)和孩子們一起去感受豐收的喜悅……她,，就是傾心幼教事業(yè)的街頭鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)余玉霞。

在街頭鎮(zhèn)中心幼兒園工作十幾年,，余玉霞對(duì)這所幼兒園有著一份特殊的情感,，她見(jiàn)證了街頭幼兒園從老園到新園的搬遷歷程，見(jiàn)證了它的蛻變與發(fā)展,。

這十幾年來(lái),，她一直用愛(ài)踐行教育初心。她認(rèn)為教育的目的,，是在孩子們最好的年紀(jì)陪著他們,，并尊重他們的年齡特點(diǎn)，以他們的方式去學(xué)習(xí)發(fā)展,。她耐心地走進(jìn)孩子的童心世界,，用心去了解、去發(fā)現(xiàn),、去捕捉他們的閃光點(diǎn),，了解孩子的可愛(ài)之處，用平等的眼光去對(duì)待每一位孩子,，用適宜的方式去對(duì)待不同的孩子，關(guān)注孩子的心理健康,。孩子們的每一點(diǎn)改變,、每一段成長(zhǎng)，她都發(fā)自?xún)?nèi)心地欣喜,。

參加工作第一年,，余玉霞班里有位“大嬰兒”：每天早上來(lái)園都會(huì)“哇哇哇”哭個(gè)不停，上課的時(shí)候他會(huì)不自覺(jué)地自言自語(yǔ),，吃飯的時(shí)候他會(huì)把飯弄得到處都是,，游戲的時(shí)候他會(huì)滿幼兒園亂跑，時(shí)不時(shí)的還會(huì)嚎啕大哭,、滿地打滾……對(duì)于新入行的余玉霞來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有進(jìn)步,，在她一次次細(xì)心照顧和耐心引導(dǎo)下,，“大嬰兒”終于跟上了其他孩子的步伐。

為了孩子更好地成長(zhǎng),，余玉霞用心做好家長(zhǎng)工作,，寬容、理解,、重情,、溝通是她的家校共育之法,。她利用下班時(shí)間約訪家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起分享孩子的進(jìn)步與教育孩子中的感悟,，當(dāng)家長(zhǎng)遇到親子教育難題時(shí),，她會(huì)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一起分析原因。她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任,，也贏得了孩子們的尊敬和愛(ài)戴,，更贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。

她是一名教師,，也是幼兒園的后勤主任,。2015年，余玉霞開(kāi)始擔(dān)任后勤主任,。后勤工作瑣碎又忙碌,，她又開(kāi)始在新領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。她堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，處處嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真對(duì)待大大小小的各類(lèi)事情，不管怎么忙碌,、怎么困難,，她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)、退縮過(guò),。正是這一次次的挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí),，讓余玉霞成就了更好的自己。

她是一名教師,，也是幼兒園的后勤副園長(zhǎng),。2018年，余玉霞開(kāi)始擔(dān)任副園長(zhǎng),。她時(shí)刻牢記身上的重?fù)?dān),，總是設(shè)身處地為幼兒園著想，她用自己的努力給幼兒園最好的回饋,。新園遷建工程啟動(dòng)后,，她協(xié)助園長(zhǎng)一起跑工地跑設(shè)計(jì)，不斷地穿梭于幾家單位間審批相關(guān)手續(xù),，反復(fù)討論與修改各項(xiàng)采購(gòu)方案……幼兒園距離縣城有半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,，有時(shí)候因?yàn)檗k一件事就要來(lái)回往返跑好幾趟。寒暑假時(shí),，只要幼兒園有需要,，一個(gè)電話，不管在哪兒、不管在忙什么,，她立馬就能到位,。剛遷入新園時(shí)，食堂從零起步,，從工作人員的面試到食品采購(gòu)定點(diǎn)單位的選擇,，從日常的規(guī)范管理到相關(guān)食品安全的培訓(xùn)，余玉霞事無(wú)巨細(xì),、事事親力親為,，她的傾心付出換來(lái)了豐碩回報(bào)，幼兒園食堂也從逐步規(guī)范的b級(jí)單位陽(yáng)光廚房進(jìn)階到市a級(jí)單位,。

榜樣是最好的教育,，要給孩子一杯水，自己先有一桶水,。余老師利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)大量的學(xué)前教育理論知識(shí),，掌握幼兒年齡特點(diǎn)，了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài),，揣摩教學(xué)的新思想,、新方法，努力將新的教育觀念運(yùn)用得更準(zhǔn)確,。

她每一步都踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)，辛勤的付出也收獲滿滿：縣幼兒教師課堂教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng),，縣半日活動(dòng)精品錄像評(píng)比獲二等獎(jiǎng),，縣技能大比武獲單項(xiàng)（舞蹈）第一名、綜合二等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的教學(xué)論文多次獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),，多次參與市,、縣課題研究并成功結(jié)題，多次輔導(dǎo)幼兒參加縣里組織的各項(xiàng)比賽獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng),。

未來(lái),，余玉霞還要繼續(xù)與孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞，一起去吹開(kāi)蒲公英那夢(mèng)中的心愿,，一起感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的喜悅,，以初心、本心,、真心,，持之以恒投身于她熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)！

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇三

***漢族，出生于**年2月1日,，現(xiàn)年22歲,，團(tuán)員。于20xx年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學(xué)校,，8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作?，F(xiàn)為小學(xué)一級(jí)教師。

工作伊始,，同所有年輕人一樣,， 我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心,，一份勇敢與執(zhí)著,。可由于那時(shí)我園剛建園,，滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè),。我的專(zhuān)業(yè)是幼兒教育，但是考慮到大局,，我自愿調(diào)進(jìn)廚房,，干起了大家都認(rèn)為不如愿的工作，在這里似乎天地更寬了,，不再是我想象中與孩子歡樂(lè)的時(shí)光,，不再是實(shí)習(xí)時(shí)那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事,，總有學(xué)不完的東西。買(mǎi)菜、揀菜,、炒菜、煮飯應(yīng)該放多少水,？炒菜放多少鹽,？這些都是我必須學(xué)的，也是必須會(huì)的,。當(dāng)然這些都不難,，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜，我們必須負(fù)責(zé)80個(gè)人的吃飯問(wèn)題,，其實(shí)現(xiàn)在想想也挺光榮的,，畢竟我還是在做一件有意義的事，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作,。俗話說(shuō)“吃得苦中苦,，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作,。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,，通過(guò)努力拿到了新教師上崗培訓(xùn)合格證,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績(jī),。時(shí)間一轉(zhuǎn),，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號(hào)。

由于我們大家的努力,，幼兒園生源不斷,，這時(shí)，我當(dāng)上了小二班的教師,。說(shuō)實(shí)話,，放手半年的工作，現(xiàn)在來(lái)接還是有些吃力的,。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來(lái)了，雖然學(xué)的是我拿手的東西,，可這比起炒菜,、做飯又有更多新學(xué)問(wèn)了。首先,，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字,，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)放心,。再次,，我必須熟練掌握教學(xué)技法，熟悉教材,，并訂出合理的計(jì)劃,，還必須熟悉班級(jí)教師，知道自己的具體工作,，便于更好合作,。

小班幼兒年齡較小，又加上是初次入園,，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng)?？摁[現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，19的我確實(shí)被他們嚇到了,，從來(lái)沒(méi)想到孩子要過(guò)這一關(guān),，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無(wú)措的地步，還是張老師不顧其煩的教我,，最終我們用平常心度過(guò)了幼兒入園的不安,。接下的日子，在張老師的耐心幫助下,，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng),，也能夠獨(dú)立完成自己的工作,，就在學(xué)期末,，我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師,。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績(jī),。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們就是培養(yǎng)未來(lái)的人,，這份擔(dān)子很重,，不是任何人都能挑的,。記得一個(gè)下午放學(xué)后，我班一小男孩遲遲不見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接,，孩子急得哭了起來(lái)。我一邊安慰孩子,。一邊打電話，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人,，看著天色已晚,，我只有帶著孩子回了家。當(dāng)然,，這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子,，孩子知道可以去我家,，也不哭了，高高興興的趴在我背上,，跟我回了家,。當(dāng)家人看見(jiàn)我把孩子帶回來(lái)時(shí),，都很詫異,，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好,？這時(shí),，我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重。這可怎么辦呢,？送他回去吧,，家里沒(méi)人,；留下吧，晚上他哭了該怎么辦,？矛盾在我心里糾纏著,，最后我很?chē)?yán)肅的問(wèn)孩子,，征求孩子的意見(jiàn),。孩子不想回到幼兒園，他愿意留下,。我們說(shuō)好要乖不哭，我把他留在了家里,。天漸漸黑了，孩子很爭(zhēng)氣的和我爸媽開(kāi)心的玩著,，不吵也不鬧,。直到10點(diǎn)我才與孩子父母聯(lián)系上,，可那時(shí)孩子已經(jīng)睡著了，家長(zhǎng)很是感謝,。連連道謝不說(shuō),，還硬是全家人到幼兒園來(lái)謝老師,。那夜，我陪在孩子身旁,，照顧他小便,，幫他蓋被,，一整夜也沒(méi)能好好睡,，大概孩子年齡小，睡夢(mèng)里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢,！也讓我第一次感覺(jué)到了作為母親的艱辛,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇四

田華麗、女,、漢族、生于1979年10月,，本科學(xué)歷,。從教十六年來(lái)年,，一直擔(dān)任班主任工作,。自05年以來(lái)，一直帶畢業(yè)班,，實(shí)踐所悟：班主任是學(xué)生成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)人。

"師者,，傳道授業(yè)解惑也"。多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

教育事業(yè)是一項(xiàng)愛(ài)心工程,，在工作中我細(xì)心的用愛(ài)滋潤(rùn)著孩子們的心靈,。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理,。前年,，我統(tǒng)計(jì)了一下班里的留守兒童，辦起了"留守兒童之家",，效果顯著,。

我采用了競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選拔隊(duì)干部。由班級(jí)同學(xué)評(píng)選出各方面能力強(qiáng),，又關(guān)心集體,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的高校教師先進(jìn)事跡同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作。接著,，我手把手地向他們傳授工作方法,，對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求，又要樹(shù)立威信,。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇五

xx老師于20xx年跨入幼師的行列，她為自己能從事這份光榮,、陽(yáng)光的職業(yè)而自豪,，她為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。畢業(yè)至今她已在教育第一線奮斗了18個(gè)春秋,，她是區(qū)級(jí)教學(xué)能手,、區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)優(yōu)秀家教教師,，所帶的班級(jí)曾被評(píng)為東勝區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,。回顧她的工作歷程,，有艱辛更有收獲,。

思想與行動(dòng)同步

她是一名入黨積極分子，在思想上,，熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒,。她深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神,，關(guān)心幼教發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，齊心協(xié)力,，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成上級(jí)交給的任務(wù)，工作中,，努力把握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精髓,，真學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，滿足幼兒生活,、學(xué)習(xí),、發(fā)展的需要，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。虛心求教,，為人師表，不忘初心,，教書(shū)育人。

以愛(ài)育愛(ài)與孩子共成長(zhǎng)

在工作中她秉承著：“以孩子為主體,，因孩子改變而改變”的教育理念,，以一種強(qiáng)烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自身文化素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平,，在不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新中,，體驗(yàn)著工作的快樂(lè)，與孩子一起成長(zhǎng)的喜悅,。

她說(shuō)：“微笑是溫暖,、微笑是悅納、微笑是力量,，微笑讓生活處處充滿陽(yáng)光,。”微笑是她最美的'名片,，她用愛(ài)心,、智慧、執(zhí)著傳遞著一名幼兒教師最美職業(yè)情操,。

作為一名班主任,，她所肩負(fù)的使命與責(zé)任寫(xiě)滿幼兒教師瑣碎的日子，也點(diǎn)綴著她平凡的人生,！教育家陶行知先生曾指出：“真的教育是心心相印的活動(dòng),，唯有從心里發(fā)出來(lái)的，才能打動(dòng)心的深處?！睂?duì)于幼兒園教師而言,，師愛(ài)是做好工作的基礎(chǔ)，更是育人的起點(diǎn),。她曾帶過(guò)的班里有個(gè)特殊的男孩,，小班入園時(shí)就不會(huì)說(shuō)話，每天一直繞著圈跑,，還不停的哭,，不吃不喝不睡覺(jué)，因?yàn)樘厥?，李老師每天不厭其煩,，換著不同方法陪伴孩子，打通他心靈交往通道,。不吃飯就給喂,，從一口到一碗；不喝水,，她就和孩子一起玩喝水碰杯游戲,，從一口到一杯；不睡午覺(jué),，她就抱著孩子像媽媽一樣輕拍安撫,，從開(kāi)始的睡一分鐘到后期睡一小時(shí)至二小時(shí)，就這樣這個(gè)孩子整整在她的懷里睡了一個(gè)學(xué)期,；從不會(huì)說(shuō)話到能說(shuō)一個(gè)字,、一個(gè)詞，直到有一天,，男孩子開(kāi)口了：“姐姐老師,！姐姐老師！”清晰的聲音讓李老師激動(dòng)的大哭起來(lái),。十多年過(guò)去了,，這個(gè)孩子每年教師節(jié)都會(huì)如約而至的回來(lái)看望她的姐姐老師。李老師就是這樣用愛(ài)詮釋著教育的內(nèi)涵,，也收獲了來(lái)自孩子最真誠(chéng)的愛(ài),。

李老師是一名學(xué)習(xí)型的教師。善于思考,、善于學(xué)習(xí),、善于實(shí)踐，她將工作之余閱讀的大量書(shū)籍轉(zhuǎn)化到實(shí)踐工作中,，積累了大量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)的論文《淺談如何在幼兒園開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)》《淺談?dòng)變航處煹恼Z(yǔ)言藝術(shù)》《如何培養(yǎng)小班幼兒一日常規(guī)意識(shí)》等,，獲得國(guó)家及自治區(qū)級(jí)論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的論文《如何構(gòu)建新型幼兒園的管理模式》已被《魅力中國(guó)》雜志社20xx年第24期刊用,。20xx年11月參加市級(jí)崗位技能大比武中獲幼兒美術(shù)說(shuō)課一等獎(jiǎng)。

家教合一詮釋教育內(nèi)涵

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，李教師能以尊重,、理解的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，用微笑與每一位家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)給予家長(zhǎng)科學(xué)育兒方法與指導(dǎo),。借助校信通、班級(jí)qq群,、微信,、電話等平臺(tái)努力做好家園同步教育工作，通過(guò)孩子的表現(xiàn)和教育行為來(lái)吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育活動(dòng),，并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力,，以孩子實(shí)實(shí)在在的發(fā)展贏得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解、支持和配合,，受到家長(zhǎng)和幼兒的一致好評(píng),。

一路走來(lái)，我們時(shí)常能看到李老師盈盈的笑臉,，綻露著對(duì)孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅。雖然平凡如山中的一朵野花,，卻堅(jiān)強(qiáng)如一顆小草,，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都堅(jiān)守在一線幼教崗位上,，用滿腔熱情,、無(wú)悔的青春，在幼兒園這片凈土上,，細(xì)心呵護(hù)每一株幼苗,，讓他們茁壯成長(zhǎng)、燦爛開(kāi)放,！

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇六

人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的,。把教師比喻成蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；把教師比喻成園丁，播種知識(shí),，播種希望,；把教師比喻成人類(lèi)的工程師,，為人類(lèi)靈魂的塑造耗盡心血。她,，顧海玲,，女，19x

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(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身思想水平

她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國(guó)家的各項(xiàng)法律,、法規(guī)和教師任教的基本技能,，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要,，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí),。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國(guó)家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過(guò)程中,。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長(zhǎng)才干,，努力使自己成為一名合格的人民教師,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，而且是一門(mén)始終帶著遺憾的藝術(shù),。但是她始終堅(jiān)持努力，不讓自己在教學(xué)中留下遺憾,，因此,，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)該為“學(xué)教”,，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),，然后再由老師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué),。在教學(xué)的過(guò)程中，她知道要給孩子一杯水,，自己便需要一片海洋,，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，她充分利用空余時(shí)間，閱讀大量幼兒教學(xué)的書(shū)籍,，不斷拓寬自己的視野,，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐,。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課,，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)理想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中,，不管更新教學(xué)理念,，特別注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職,、思其政。面對(duì)日新月異的教育工作形式,，她清楚的認(rèn)識(shí)到,，在新的歷史使命的條件下，只有不斷樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀,、利益觀,，始終將為人師表放在心上,，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓,，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，并用以指導(dǎo)自己的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中,，時(shí)刻不忘為人師表的身份,，在崗位上隨時(shí)擺正自己的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用,，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力,，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動(dòng)下,，店口二幼取得了較好的成績(jī),。

(一)用愛(ài)譜寫(xiě)樂(lè)章

高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō),，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平,、愛(ài)得得法,，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提,，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。然而，日子一天天過(guò)去,，歲月一年年的過(guò)去,，各個(gè)孩子們并沒(méi)有多大的進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)能力有限的學(xué)生,，她用愛(ài)與包容了孩子,，主動(dòng)接過(guò)了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步,，她都比誰(shuí)高興,，有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候,，她便會(huì)豎起大拇指,。在她的教育工作中，她付出了真誠(chéng)的愛(ài),，讓每一個(gè)孩子都在輕松快樂(lè)的氛圍中得到不斷提高,。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì)露出最無(wú)邪的笑容,，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn),，用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)老師的喜愛(ài)。

(二)任勞任怨,，做好教育工作

在工作中她任勞任怨,，有著吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，她總是首先總結(jié)自己工作中的不足，然后積極的改變,；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,，總是能夠勇往直前,、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性,、科學(xué)性,、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系,，做好溝通工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革,、創(chuàng)新教學(xué)方法,。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng)，在20x

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一份耕耘,，一份收獲。近幾年來(lái),，無(wú)論是教學(xué)還是教研,，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴(lài),，出色的工作業(yè)績(jī)更是得到了領(lǐng)導(dǎo),、教師們的一致好評(píng)。多年來(lái),，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自己全部的愛(ài)心,、付出了全部精力，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路,。用她的愛(ài)心和孩子們一起繪制動(dòng)人的五線譜,，共同彈奏美妙?lèi)偠?、?jīng)久不息的音樂(lè),！

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇七

通過(guò)學(xué)習(xí)金會(huì)杰老師的先進(jìn)事跡。深受感動(dòng),，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大,，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。從金老師身上,，看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德,。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神,、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,，甘為人梯,，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為教育著學(xué)生。下面我從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)金會(huì)杰老師的心得體會(huì)：

一.立足本職,，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心,。

金會(huì)杰老師崇高的人生追求、高尚的師德情操,、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深，催人奮進(jìn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到，作為一名教師,，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字,。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí),，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，他不厭其煩的.耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。

金會(huì)杰老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣,。作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神,。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到,。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象,，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái),，差距實(shí)在是太大了,。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),，我們的工作是充實(shí)的,，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的,，做到愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”,，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè),。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán),。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三.教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵(lì)學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)習(xí)金會(huì)杰教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中,，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格,，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，要尊重他們,，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格,，善待,、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。

作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以金教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。其次,，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的,，我會(huì)以金老師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng),。在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取,，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的探索，,。對(duì)他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地,、不為名所累、不為利所趨,，立足自己的崗位,，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇八

職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(一) xxx,，男,，現(xiàn)年45歲，1993年6月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)(原湘潭師范學(xué)院)數(shù)學(xué)系,，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)為湖南省湘北職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校數(shù)學(xué)教師,。

該同志政治思想好,，工作成績(jī)突出，將自己的青春和精力奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),。參加工作近二十年,，一直從事職業(yè)教育工作,，任勞任怨,，服從安排。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任班主任11年,，連續(xù)9年任教高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng),。教育教學(xué)成績(jī)突出,，為學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量提高做出了突出貢獻(xiàn)，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師尊稱(chēng)為肖把關(guān),。2007年以來(lái)四次受到縣政府嘉獎(jiǎng),。

運(yùn)動(dòng)，其不失時(shí)機(jī)地成立了臨時(shí)籃球隊(duì),，讓體育委員帶頭訓(xùn)練,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并在2003年秋季田徑校運(yùn)會(huì)上獲得職二男子組多個(gè)冠軍,。第四,，培養(yǎng)得力的班委會(huì)，成為班主任的左膀右臂,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，89班班級(jí)面貌煥然一新，期末該班被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體,，肖老師被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，并在學(xué)校舉行的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。肖老師擔(dān)任班主任工作11年,，6次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，6次評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員。

數(shù)學(xué)滿分,。2011屆任教143班機(jī)電班和152班財(cái)會(huì)班,，高考本科上線分別為31人和16人,，高考數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。

具有較強(qiáng)的教研能力,。教育教學(xué)無(wú)止境,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展,。肖老師注重知識(shí)吸納新知識(shí),、新教法，其常年訂閱《數(shù)學(xué)通訊》《試題與研究》等雜志,，注重教學(xué)研究,，是省級(jí)課題《化解中職學(xué)校消極情緒的方法研究》課題組成員。多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表,，其中《淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》在《現(xiàn)代教育報(bào)教師周刊》上發(fā)表,，《培養(yǎng)應(yīng)用能力展現(xiàn)數(shù)學(xué)本色》在《試題與研究》雜志上發(fā)表;《例談對(duì)偶法解題》等。

該同志愛(ài)崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，教育教學(xué)能力突出，是一位優(yōu)秀的教師,。

職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(二) xxx同志作為一名普通的職業(yè)教育教師,，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,。他的可貴之處就在于近20年如一日,，執(zhí)著、熱愛(ài),、鉆研,、奉獻(xiàn)于職業(yè)教育，在平凡的三尺講臺(tái)作出了不平凡的業(yè)績(jī),。xxx同志是新時(shí)期教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀xxx員的杰出代表,，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。

xxx同志是在平凡的工作崗位上逐步成長(zhǎng)起來(lái)的先進(jìn)典型,。工作7年就成為天津職教系統(tǒng)最年輕的高級(jí)教師,，連續(xù)獲得天津市十五立功先進(jìn)個(gè)人、天津市優(yōu)秀教師,、全國(guó)模范教師,、全國(guó)首屆職教名師。2010年9月6日,，他榮獲了全國(guó)教書(shū)育人楷模榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，并受到xxx、xxx等中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn),。以xxx同志為原型的電影《徐老師的故事》已開(kāi)機(jī),，將在近期進(jìn)行首映,。一名普通的職教教師之所以具有這么大的感染力和生命力，之所以能夠得到社會(huì)各個(gè)方面的認(rèn)可,，根本原因就在于他的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了一名xxx員忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的堅(jiān)定本色,，充分體現(xiàn)了一名職教教師熱愛(ài)本職、勤于鉆研,、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)風(fēng)范,。

學(xué)習(xí)xxx同志，就要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理想信念,，不為名利所動(dòng),，始終執(zhí)著于職業(yè)教育的淡泊名利、追求卓越的進(jìn)取精神;就要學(xué)習(xí)他愛(ài)生如子,，誨人不倦,，甘當(dāng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神;就要學(xué)習(xí)他立足崗位,，多年如一日,，努力鉆研業(yè)務(wù),，創(chuàng)新教育教學(xué)方法的刻苦鉆研,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的敬業(yè)精神。

我們教育系統(tǒng)的干部教師,，雖然大家工作崗位不同,，但我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是一致的，都是為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生服務(wù),，為人民謀利益。廣大黨員干部,、教職工學(xué)習(xí)xxx,，就要像他那樣，做對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng),，讓組織放心,、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師,，圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù),。

xxx同志是樹(shù)立教育系統(tǒng)黨員干部、教職工新形象的寶貴資源,。深入學(xué)習(xí)xxx活動(dòng),，關(guān)鍵要在實(shí)踐上抓落實(shí)、行動(dòng)中見(jiàn)成效,。

今年以來(lái),，為落實(shí)去年制定的干部隊(duì)伍建設(shè)三年計(jì)劃和教師隊(duì)伍提升行動(dòng)計(jì)劃,，我們通過(guò)啟動(dòng)愛(ài)、尊重,、責(zé)任師德主題教育,、成立優(yōu)秀師德宣講團(tuán)、召開(kāi)教師隊(duì)伍提升行動(dòng)計(jì)劃推動(dòng)會(huì),、舉辦干部教師培訓(xùn)班等措施,，大力加強(qiáng)干部教師兩支隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)習(xí)xxx先進(jìn)事跡是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)的有利契機(jī),，廣大黨員干部,、教職工要立足崗位學(xué)先進(jìn)，切實(shí)提高做好本職工作的能力,，不斷提高教育教學(xué)水平,，努力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

動(dòng)中,，引領(lǐng)廣大黨員干部,、教職工在工作、學(xué)習(xí)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、宣傳在學(xué)習(xí)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物,，通過(guò)積極有效的措施,，把學(xué)習(xí)、宣傳,、教育活動(dòng)引向深入,。要激勵(lì)和引領(lǐng)全體黨員干部、教職工不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，不斷為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(三) xx,，是我校一名年輕的計(jì)算機(jī)教師,，xxx黨員，出生于19xx年7月,，20xx年畢業(yè)于xxxx大學(xué),，自20xx年參加教育工作以來(lái)一直從事計(jì)算機(jī)教育教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，始終工作在學(xué)生管理的第一線,。

本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué),，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作,。九年來(lái),，大量的業(yè)余時(shí)間與學(xué)生一起度過(guò)和學(xué)生一起打籃球，一同沖刺高職考試,，一同去書(shū)店看書(shū),，輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)、省級(jí)技能大賽,，與學(xué)生共同成長(zhǎng),，在活動(dòng)中深深體味到了做一名教師的快樂(lè)，我因這快樂(lè)而倍感幸福,。

學(xué)生們有時(shí)搗蛋,、調(diào)皮、逆反,、不聽(tīng)話,，正是因?yàn)樗麄冃枰獙W(xué)習(xí)和培養(yǎng)，所以教師要包容他們所犯的錯(cuò)誤,，指引他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。多年來(lái)，我堅(jiān)持不帶有色眼鏡看待學(xué)生,，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,，不斷嘗試管理方法,，做好學(xué)生思想的引導(dǎo)工作,，努力做一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

我留下了深刻的印象,、老師你不得不表?yè)P(yáng)___等問(wèn)題,，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛交流，通過(guò)大家看法適度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身,、同學(xué),、班級(jí)存在的問(wèn)題，共同尋求較為恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法,，使學(xué)生在自評(píng),、互評(píng)的氛圍中認(rèn)識(shí)自己，找到成就感,、歸屬感,，學(xué)生慢慢地成長(zhǎng)。

教育無(wú)小事,，比如關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的批評(píng)和教育,，不斷地去嘗試新的評(píng)價(jià)模式,，努力使學(xué)生的德語(yǔ)考核效果最大化。我嘗試在教育的形式上加以變化,，在語(yǔ)言上加以創(chuàng)新,。由原來(lái)的僅有批評(píng)，變成發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心,，因?yàn)楝F(xiàn)在的中職學(xué)生大多家庭環(huán)境比較復(fù)雜,，自小就缺乏應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，老式的激將法通常不會(huì)起作用,，甚至適得其反!只有從對(duì)學(xué)生的關(guān)心入手,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出問(wèn)題了，不妨先拖一拖,，先從關(guān)心入手,，在學(xué)生不排斥你的情況下再去解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)嘗試,，效果顯著,，同時(shí)也在學(xué)生中樹(shù)立了很好的威信。

注重營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境,。教室是師生共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，營(yíng)建大家庭的文化理念，帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手制作書(shū)柜,，存放學(xué)生的課外圖書(shū);制作班級(jí)圖騰心型的家,，共同設(shè)計(jì)班級(jí)log、制定班規(guī),、確定班訓(xùn),、制定班級(jí)目標(biāo)，處理班級(jí)事務(wù);帶著班干部走訪優(yōu)秀班級(jí),、寢室,，借鑒優(yōu)秀壁報(bào)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì),，與學(xué)生共同營(yíng)建一個(gè)舒適的班級(jí)環(huán)境,，以利于學(xué)生的身心成長(zhǎng)。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，潛心研究教育教學(xué)理論,，不斷學(xué)習(xí)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分的自主學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建的級(jí)微型圖書(shū)庫(kù)，圖書(shū)置于機(jī)房,。組織學(xué)生通過(guò)閱讀獲取知識(shí),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)帶來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

此外,，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng),、常年開(kāi)展興趣小組，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的需求;組織學(xué)生朗誦,、錄音等活動(dòng);帶學(xué)生采訪優(yōu)秀畢業(yè)生,，讓孩子們看到希望。

所獲成績(jī),，應(yīng)歸功于學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷,、家人的理解、老教師們的教誨,、還有那些可愛(ài)的學(xué)生們,。以后會(huì)更積極地投身于教學(xué)活動(dòng)中去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇九

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，幼兒教師就是培養(yǎng)未來(lái)的人，這份擔(dān)子很重,，不是任何人都能挑的,，下面是小編為大家收集了關(guān)于幼兒教師先進(jìn)個(gè)人

事跡材料

李漢族,，出生于**年2月1日，現(xiàn)年22歲,，團(tuán)員,。于xx年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學(xué)校，8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作?，F(xiàn)為小學(xué)一級(jí)教師,。

工作伊始，同所有年輕人一樣,， 我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心,，一份勇敢與執(zhí)著,。可由于那時(shí)我園剛建園,，滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè),。我的專(zhuān)業(yè)是幼兒教育，但是考慮到大局，我自愿調(diào)進(jìn)廚房,，干起了大家都認(rèn)為不如愿的工作,，在這里似乎天地更寬了，不再是我想象中與孩子歡樂(lè)的時(shí)光,，不再是實(shí)習(xí)時(shí)那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事,，總有學(xué)不完的東西。買(mǎi)菜,、揀菜,、炒菜、煮飯應(yīng)該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學(xué)的,，也是必須會(huì)的,。當(dāng)然這些都不難，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜,，我們必須負(fù)責(zé)80個(gè)人的吃飯問(wèn)題,，其實(shí)現(xiàn)在想想也挺光榮的，畢竟我還是在做一件有意義的事,，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作,。俗話說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西，通過(guò)努力拿到了新教師上崗培訓(xùn)合格證,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并取得好成績(jī)。時(shí)間一轉(zhuǎn),，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號(hào),。

由于我們大家的努力，幼兒園生源不斷,，這時(shí),，我當(dāng)上了小二班的教師。說(shuō)實(shí)話,，放手半年的工作,，現(xiàn)在來(lái)接還是有些吃力的。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來(lái)了,，雖然學(xué)的是我拿手的東西,，可這比起炒菜、做飯又有更多新學(xué)問(wèn)了,。首先,，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,，讓家長(zhǎng)放心,。再次，我必須熟練掌握教學(xué)技法,，熟悉教材,，并訂出合理的計(jì)劃，還必須熟悉班級(jí)教師,，知道自己的具體工作,，便于更好合作。

小班幼兒年齡較小,，又加上是初次入園,，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng)?？摁[現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，19的我確實(shí)被他們嚇到了，從來(lái)沒(méi)想到孩子要過(guò)這一關(guān),，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無(wú)措的地步,，還是張老師不顧其煩的教我，最終我們用平常心度過(guò)了幼兒入園的不安,。接下的日子,，在張老師的耐心幫助下，我進(jìn)步了,。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng),，也能夠獨(dú)立完成自己的工作，就在學(xué)期末,，我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師,。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績(jī),。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，我們就是培養(yǎng)未來(lái)的人，這份擔(dān)子很重,，不是任何人都能挑的,。記得一個(gè)下午放學(xué)后，我班一小男孩遲遲不見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接,，孩子急得哭了起來(lái)。我一邊安慰孩子。一邊打電話,，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人,，看著天色已晚，我只有帶著孩子回了家,。當(dāng)然,，這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子,，孩子知道可以去我家,，也不哭了，高高興興的趴在我背上,，跟我回了家,。當(dāng)家人看見(jiàn)我把孩子帶回來(lái)時(shí)，都很詫異,，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時(shí),，我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重。這可怎么辦呢?送他回去吧,，家里沒(méi)人;留下吧,，晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著，最后我很?chē)?yán)肅的問(wèn)孩子,，征求孩子的意見(jiàn),。孩子不想回到幼兒園，他愿意留下,。我們說(shuō)好要乖不哭,，我把他留在了家里。天漸漸黑了,，孩子很爭(zhēng)氣的和我爸媽開(kāi)心的玩著,，不吵也不鬧。直到10點(diǎn)我才與孩子父母聯(lián)系上,，可那時(shí)孩子已經(jīng)睡著了,，家長(zhǎng)很是感謝。連連道謝不說(shuō),，還硬是全家人到幼兒園來(lái)謝老師,。那夜,，我陪在孩子身旁,，照顧他小便，幫他蓋被,，一整夜也沒(méi)能好好睡,，大概孩子年齡小,，睡夢(mèng)里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺(jué)到了作為母親的艱辛,。

進(jìn)入中班后，我被破格提拔為班長(zhǎng),。班長(zhǎng)的工作更是繁雜瑣碎,。除了干好本職，還必須付起班上的責(zé),，管理好一個(gè)班級(jí)并不容易,，需要你有很多能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說(shuō),，起碼的做人道理要懂,，因?yàn)楣芾淼氖侨耍m然就那么2個(gè),，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn),。在這個(gè)崗位上，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò),，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人,，但失敗乃成功之母。若沒(méi)有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功?當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清的,，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：“人只要不往前走,，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn),，才是我們生活的目標(biāo),。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位,。無(wú)論大事小事，均能把它處理得當(dāng),。工作之余又參加了北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)培訓(xùn),，拿到了合格證書(shū)，這又為我走進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試,，得到了廣大教師及園長(zhǎng)的好評(píng),。也通過(guò)努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，當(dāng)然這與日常的努力是分不開(kāi)的,。

進(jìn)入大班后,，我依然本著一顆為家長(zhǎng)、為孩子服務(wù)的心工作,。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng),。我班的識(shí)字教學(xué)一直走著全園第一的路，英語(yǔ)教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn),。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí),，也得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)與尊重,。這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,，為了擔(dān)心得不到家長(zhǎng)的配合而心急如焚。現(xiàn)在想來(lái),，一切都那么事在人為呀!原來(lái)很多事通過(guò)努力是能做到的,，原來(lái)我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。記得孩提時(shí)候,，我的愿望就是當(dāng)一名教師,。如今這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，而我還能在這個(gè)崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我?guī)С龅暮⒆觽€(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、天真無(wú)邪,，這也是家長(zhǎng)最高興的地方。因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,，這也是我們工作的成功之處,。哪怕現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)，還會(huì)經(jīng)常打電話問(wèn)候我,，說(shuō)他們很想我,。也有家長(zhǎng)會(huì)打探我又教了什么班級(jí)，要把親戚的孩子交給我?guī)?。記得那時(shí),，我與家長(zhǎng)相處都非常融洽，她們會(huì)很熱情的和我打招呼,，我們聊天的話題也不局限于孩子之間,。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處,，這也是難能可貴的,。

在輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)作品時(shí)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,。使幼兒作品多次獲區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)，而我也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、優(yōu)秀園丁``````在過(guò)去的三年中,，我曾四次被評(píng)為園內(nèi)優(yōu)秀教師，班級(jí)曾三次被評(píng)為園內(nèi)先進(jìn)班級(jí),。而在去年我就曾被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,，這是個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),，我將努力作好工作，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,。當(dāng)然眼前這些成績(jī),，僅僅是我作為一名新教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長(zhǎng),，還需要我更加努力去拼搏,、去奮斗。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,，我會(huì)不忘教訓(xùn),，奮勇向前，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，望領(lǐng)導(dǎo)督促,，指導(dǎo)!

為了自己的夢(mèng)想，人們總是寧愿一生守望,，無(wú)論時(shí)有多長(zhǎng),，路有多遠(yuǎn)，事有多滄桑,。

我于1995年畢業(yè)于江津師范校,，帶著青春的夢(mèng)想走出校門(mén)，直奔心中那片凈土而去,。x鎮(zhèn)七龍星小學(xué)坐落在一個(gè)山溝里,，孤零零的一棟樓房，墻體沒(méi)有一點(diǎn)粉刷過(guò)的跡象,，四周都是雜草,，只有下邊的操場(chǎng)有一小塊泥地，凹凸不平,?？蛇@一切并不能熄滅我心中燃燒的火焰，它就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,。

一接手的就是六年級(jí)的畢業(yè)班,。因?yàn)槟莻€(gè)真正的最美的鄉(xiāng)村女老師，原五年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師——唐老師,，不幸得了肺癌,，現(xiàn)在已奄奄一息。同學(xué)們的眼睛都哭紅腫了,，根本沒(méi)把我放在眼里,。我理解他們，可那是我上的第一節(jié)課呀。我摸摸孩子們的頭,，“走,，我陪你們看唐老師去?！焙⒆觽凅@呆了,，“真的，老師,，不上課,，去看唐老師?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,。剛才還是淚流滿面的小臉如今又一張張地笑開(kāi)了。我的淚卻不知怎的悄悄地滑落,。

接下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,。那天早晨,，天還下著雨，可好幾個(gè)孩子的脖子上都掛了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的怪東西,。我走近一看,，那竟是一把把手電，可那裝電池的筒卻是普通電筒長(zhǎng)度的兩倍,，又丑又長(zhǎng),。鄉(xiāng)村孩子比較矮小，有的才十來(lái)歲,，脖子上掛了那么大,、那么長(zhǎng)的一個(gè)鐵玩意，再掛一個(gè)布袋來(lái)裝午餐的飯盒,，背上一個(gè)大書(shū)包,，手中一把破爛的雨傘，腳下呢?是一雙滿是淤泥的塑料筒靴,。那樣子真好笑,，“呵呵，你們的電筒為什么這么長(zhǎng)呀?”“那樣好裝更多的廢舊電池,，才亮呀,。”“你們幾點(diǎn)出門(mén)的,，還帶手電?”“四點(diǎn)半”空間一下子凝固,，我的心間在顫抖，我怎能笑出來(lái),。我急忙扭轉(zhuǎn)過(guò)身,“我還有兩節(jié)廢舊電池呢,，誰(shuí)要?”孩子們沒(méi)有聽(tīng)出我哽咽的聲音,，依然笑著說(shuō):“我要，我要,?！?/p>

從那后，我常常買(mǎi)來(lái)新電池,，說(shuō)是舊的 ,。剛開(kāi)始，孩子們還議論,，“老師的電池很新呢,，就不要了?真亮?！焙髞?lái)孩子們不議論了,，可他們看我的眼神不再是怪怪的，反而覺(jué)得暖暖的,。

孩子們自己帶米來(lái),，中午在校蒸飯吃，再打點(diǎn)一份小菜,，吃得有滋有味,。可我發(fā)現(xiàn)班上一些孩子中午放學(xué)后總是慢吞吞的,，并不像其他同學(xué)急匆匆地奔向食堂,。怎么回事?一次，我放學(xué)后在走廊上故意溜達(dá)了一圈又走進(jìn)教室,，里面有五六個(gè)孩子,，有的在開(kāi)飯盒，有的已經(jīng)吃上了,。一些是斑駁的凹凸的鐵盒,，一些是掉了瓷的黑盅子，可里面卻無(wú)一不是冷飯,，上面無(wú)一不是幾絲咸菜,。“孩子們,，拿著飯盒跟我走,。”孩子們不知所措,，不 過(guò)還是聽(tīng)話地跟來(lái)了,。回到宿舍，我沒(méi)有先忙著做自己的飯,，而是和孩子們一邊談笑一邊抄上了白菜,。我又幫孩子們把飯熱了熱，然后盛上一大碗熱騰騰地飯,，再蓋上油油的白菜,。 “大家吃吧，吃吧,，今天不趕集,，只剩白菜了?！焙⒆觽兺?，淚直在眼里打滾，“謝謝李老師,?！?/p>

這以后，幫孩子們熱飯,、加菜就是常有的事,。可孩子們也貼心呀,，今天帶蘿卜，明天帶萵筍……他們還那么小,，還走那么遠(yuǎn)的路,，我除了感動(dòng)，還能說(shuō)什么呢,。

這些孩子大多數(shù)都是留守兒童,，可他們的親情并沒(méi)有流失，他們只是太想爸爸媽媽了,，可有什么用呢,，只能深深地埋在心底。我常常利用班會(huì)課正面開(kāi)導(dǎo)孩子們,，為他們排憂解難,，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶,、生活中的煩惱,。我真心疼愛(ài)他們，讓久沒(méi)有跟父母聯(lián)系的孩子們打打電話,，聽(tīng)聽(tīng)父母的聲音,，也讓他們給父母寫(xiě)寫(xiě)信，說(shuō)說(shuō)心里話。孩子們的感情得到了釋放,，一個(gè)個(gè)變得比以前更活潑可愛(ài)了,。

有了一個(gè)好的開(kāi)始，接下來(lái)的工作我也沒(méi)讓大家失望,。我和孩子們親如母子,，無(wú)話不談，經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?jī),，全鎮(zhèn)第一名，這在這所村小是前所未有的事,。 孩子們,、家長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們都樂(lè)開(kāi)了花,。

接下來(lái)的一個(gè)個(gè)教師節(jié),，一張張“先進(jìn)團(tuán)員” “先進(jìn)教師” “紅巖好教師” “優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)隨之而來(lái)。而我卻異常平靜,，榮譽(yù)只代表領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)們對(duì)過(guò)去工作地認(rèn)可，而我守望地卻是孩子們的明天,。畢業(yè)時(shí),，孩子們眼里的淚光，那不愿離去的身影,。我既感幸福又感難過(guò),，可我心中的那份癡念卻是更加執(zhí)著。

98年我又帶著我的夢(mèng)想走進(jìn)了x鎮(zhèn)幼兒園,走進(jìn)了一個(gè)童話般美妙的世界,孩子們張開(kāi)笑臉簇?fù)碓谖业纳磉?陽(yáng)光更柔,花兒更美,我為自己感到自豪,我為我有如此美麗的事業(yè)而陶醉.

但在接下來(lái)地幼教生涯中,我漸漸明白了這一看似游戲一樣的工作,其實(shí)是更復(fù)雜,更繁瑣,需要付出更多的時(shí)間,、精力及無(wú)限的愛(ài)心,。

工作環(huán)境真的很吵，有破不完的案,，打不完的“官司”,，擦不完的鼻涕，系不完的鞋帶,。此時(shí),，我是超人，我既是教師,，傳授知識(shí),、技能，答疑解惑,，我又是律師,、保姆,、玩伴，有時(shí)甚至還需客串一下警察,、醫(yī)生,、環(huán)衛(wèi)工、粉刷匠等,，但我并未被嚇到,，我反而更加用心，因?yàn)樗麄儽纫郧暗暮⒆痈「?，更需要我?/p>

盡管是到了小鎮(zhèn),，可幼兒的父母?jìng)兺獬龃蚬さ暮芏啵⒆觽冎荒苡蔂敔斈棠?，外公外婆,，甚至是祖祖輩們的照料。老年人的教育觀念比較落后,，孩子們只要有吃有喝就行,，教育等同于會(huì)寫(xiě)會(huì)算。我就常利用上放學(xué)接送幼兒的時(shí)間與他們談心,、交流,。“寶貝,，今天感覺(jué)如何?”“乖孫孫,，再教我一個(gè)游戲嘛?！彼麄冇辛艘唤z絲轉(zhuǎn)變,，我感到非常的滿足。

對(duì)于幼兒,，我的寶貝們，我更是加倍的疼愛(ài)他們,，對(duì)于聰慧的幼兒,，我有意識(shí)地培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)于內(nèi)向的孩子，我用愛(ài)心,、耐心,，輕叩他們的心門(mén)，心與心的呼喚;對(duì)于生病的幼兒,，我少不了特別的關(guān)照,，時(shí)時(shí)噓寒問(wèn)暖;對(duì)于弱智的孩子，我總小心把他們捧在手心,，用最溫柔的眼神,，輕柔言語(yǔ)引領(lǐng)他們,，讓其毫無(wú)膽怯地邁出人生的每個(gè)開(kāi)始。

同事總是笑著問(wèn)：“一天忙到晚,，你累不累喲,。”我總是笑著回答：“累呀,，但我真心的愛(ài)著我的孩子們呀,，不用詫異，也沒(méi)有什么理由,，看著他們,，我的心就會(huì)暖暖的，我就想微笑著看著他們,，哪怕是拉拉手,，抱一抱，或親上兩口,。

茫茫人海,，我感謝有你、有他,，有我最最親愛(ài)的寶貝們,，悠悠歲月，十年,、二十年,、三十年……無(wú)論時(shí)有多長(zhǎng)，路有多遠(yuǎn),，我將一生守望,。