作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班教案健康領(lǐng)域篇一

1. 初步認(rèn)識(shí)身體外部主要部位，知道頭、手、腳的'主要作用,。

2. 積極參加活動(dòng)，能用相應(yīng)的身體部位做動(dòng)作。

3. 懂得保護(hù)自己的身體,。

歌曲《我的身體》,、課件一組、機(jī)器人玩具若干,。

小班健康領(lǐng)域的教案2

1.音樂律動(dòng)《我的身體》,，與幼兒一起做律動(dòng)，激發(fā)孩子對身體的興趣,。

2.出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各部位,，并說出它們的名字。

引導(dǎo)幼兒觀察的時(shí)候,，教師提醒幼兒按順序地觀察,，由上到下、由左到右,、由整體到局部,。如人體分為頭、軀干,、胳膊,、腿。頭部有耳朵,、眼睛,、鼻子、嘴,。

3.討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用,，請幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱,，它能幫助我們干什么,，如：腿可以幫助我們跑步。

4.創(chuàng)編兒歌并做動(dòng)作：引導(dǎo)幼兒利用身體部位,，五官以及相應(yīng)的動(dòng)作編兒歌,，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳踏踏踏,，我的眼睛看一看,，我的耳朵聽一聽”等。

5. （點(diǎn)擊課件）展示小動(dòng)物受傷圖片,，讓幼兒說說怎么才使自己不受傷,？

教師小結(jié)：小手要保持干凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,；跑步時(shí)要注意腳下的小石子等不被絆倒；玩耍時(shí)要注意安全，不磕著碰著等等,。

6,、活動(dòng)延伸：請幼兒玩機(jī)器人玩具，讓機(jī)器人做出各種動(dòng)作,，進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)身體各部位名稱,。

3小班健康活動(dòng)：學(xué)拍皮球

小班教案健康領(lǐng)域篇二

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗,，知道狗是人類的好朋友,，它能幫助人類做很多的事。

2,、知道狗狗身上有細(xì)菌,，我們摸了狗狗要洗手。

3,、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣,，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，以免破壞環(huán)境,。

場景布置,、狗狗的`頭飾若干、自制光碟,、磁帶,、小狗一只，細(xì)菌圖畫一張,。

一,、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗狗身上有細(xì)菌，摸了小狗要洗手,。

1,、放音樂，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(爬行),，參觀狗的王國,。

2、幼兒與狗自由玩耍,。

3,、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌，并出示細(xì)菌的圖片,，告訴幼兒摸了狗狗要洗手,。

4、幼兒念《洗手》的兒歌,。

二,、認(rèn)識(shí)各種各樣的狗,，讓幼兒知道狗是人類的好朋友。

1,、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片),。

2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友,，它能幫我們做很多的事情”,。

三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便,，我們應(yīng)及時(shí)為其清理,，愛護(hù)環(huán)境。

1,、觀看《蠟筆小新——追狗》的動(dòng)畫,。

2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”

3,、游戲《愛護(hù)環(huán)境》,。

a：許多狗狗出來玩，隨地大小便,。

b：我們是環(huán)保小衛(wèi)士,，大小便都清理光。

小班教案健康領(lǐng)域篇三

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)畫視頻《不怕看醫(yī)生》

2,、ppt課件(關(guān)于小朋友看病的圖片)

活動(dòng)過程：

1、教師：小朋友們好,，我是劉老師,，今天老師帶來了一個(gè)很好看的動(dòng)畫片，小朋友們想不想來看一下呀?那是什么動(dòng)畫片呢,，我們趕緊來看看吧!

2,、教師播放動(dòng)畫視頻《不怕看醫(yī)生》，看完后請幼兒來說一說視頻中發(fā)生了什么事情,，他們又是怎么做的,。

3、幼兒簡單描述視頻中的內(nèi)容,，教師繼而引導(dǎo)幼兒知道生病了就要去就醫(yī),，醫(yī)院和醫(yī)生并不可怕，我們要做個(gè)勇敢的孩子,，不怕打針,。

2、教師請幼兒說說自己的.看病經(jīng)歷,，并依次播放小朋友們看病的圖片,，讓幼兒看看這些小朋友在醫(yī)院的表現(xiàn),，并引導(dǎo)幼兒知道就醫(yī)的安全事項(xiàng)。

3,、克服懼怕醫(yī)務(wù)人員的心理,。

4、做個(gè)勇敢的孩子,，配合醫(yī)生做檢查。

5,、不亂動(dòng)診療室的物品,。

6、注意清潔衛(wèi)生,，不到處亂摸,。

7、耐心等待就醫(yī),。

活動(dòng)反思：

這次心理健康活動(dòng)——《不怕看醫(yī)生》,，是想讓幼兒通過活動(dòng)了解一些就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)，春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，幼兒由于年齡小,，抵抗力差很容易感染，而他們又非常怕打針,，只要家長說帶他們?nèi)メt(yī)院看病他們就很反抗,，因而這次活動(dòng)對幼兒有很好的教育意義。

小班教案健康領(lǐng)域篇四

1,、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造,、用途。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

一,、謎語導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

上大門，下大門,，關(guān)起門來就睡覺

二,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

2,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

2,、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問:這個(gè)小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫,。

提問:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié):看書,、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離,。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長,，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動(dòng)物肝臟等食物。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下,、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉、太陽穴等,。

2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

附故事:眼鏡和鼻梁

夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼，疼,，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭?”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重，難受極了!我們找他評理去!”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重,，難受極了!”

眼鏡理直氣壯地說:“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù),，累也是應(yīng)該的!”……他們你一言,，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報(bào)仇!

第二天,，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛,，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開心!

小班教案健康領(lǐng)域篇五

1,、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),。

2、知道牙齒的`作用,，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅,。

2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,；牙齒模型,；牙刷。

3,、事先提前兩天與幼兒找兩個(gè)蛋殼,，洗凈后把其中的一個(gè)蛋殼浸醋里，一個(gè)留著備用,。

4,、每人一面小鏡子，一顆芝麻糖,。

5,、情景劇：《大老虎,，你怎么了》,。

6、音樂《刷牙歌》,。

一,、觀看情景表演《大老虎，你怎么了》,，引出牙齒課題,。

1、師：小朋友,，大老虎為什么會(huì)牙疼?。?/p>

2、師：你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧,？（幼：是）,。我們還是先來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

二,、實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊,。

（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼），引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1,、這兩種蛋殼有何不同,？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定,，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。）

2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟,？

3、師：蛋殼就像我們的牙齒,，醋就像口腔里的有害物質(zhì),，時(shí)間長了就會(huì)把我們的牙齒蛀掉。

三,、找齲齒。

2,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”,。

3、觀察齲齒,。（長有齲齒的幼兒）

四,、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

1,、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,，吃完糖后，用小鏡子觀察牙齒上有什么,？

3,、出示齲齒形成的圖片，講解食物吃到嘴里后,，會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里,，嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯幔兆泳昧?，這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，發(fā)生齲洞,，變成齲齒,，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會(huì)牙疼,，還要請牙科醫(yī)生給你治療,，所以請小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒。

五,、預(yù)防齲齒,，保護(hù)牙齒。

1,、引導(dǎo)幼兒討論：如何預(yù)防齲齒,。

2、鞏固練習(xí),，出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,，讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的？

3,、出示牙齒模型與牙刷,，講解正確的刷牙方法，引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作,，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

4、在音樂《刷牙歌》中結(jié)束活動(dòng),。

小班教案健康領(lǐng)域篇六

對于小班幼兒來說,，小雞是孩子們非常喜愛的小動(dòng)物之一，而且在游戲中還能發(fā)展幼兒的想象力,，鍛煉幼兒走,、跑的能力，培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí),，所以設(shè)計(jì)了這一好玩的戶外游戲,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒行走,、跑的能力,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的合作能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

紙箱自制老母雞,、小蟲卡片、小雞頭飾若干

【活動(dòng)重,、難點(diǎn)】

幼兒走跑的能力,。

【活動(dòng)過程】

一、談話激趣，示范引入

教師藏在老母雞的肚子里,，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞長大了,，伸伸腦袋出來了；小雞小雞長大了,，拍拍翅膀出來了,；小雞小雞長大了，兩條小腿出來了,；小雞小雞長大了，高高興興蹦出來了,?！?/p>

請幼兒仔細(xì)看小雞是怎樣從蛋殼里出來的。

二,、師幼共同玩游戲

1,、幼兒說兒歌，教幼玩小雞出殼的游戲,。

2,、捉小蟲

談話：小朋友你們看草地上有許多小蟲子,，現(xiàn)在小雞長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了,。

其中兩個(gè)幼兒合作鉆進(jìn)老母雞的肚子里走一走,、跑一跑到草地捉小蟲；看哪一組桌的蟲兒最多,。

師幼開始游戲,。

注意事項(xiàng)：走跑時(shí)要小心絆倒、以免碰撞,。

三,、游戲：老鷹抓小雞

小朋友，小雞已經(jīng)長大了,，老鷹要來捉小雞,，我們應(yīng)該怎么辦,。

老師扮演老鷹，幼兒扮演小雞。

【活動(dòng)延伸】

請幾名幼兒手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走,，連在一起玩開火車的游戲,。

小班教案健康領(lǐng)域篇七

1、初步了解眼睛結(jié)構(gòu),。

2、知道眼睛有什么用,。

3,、知道怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛,。

每人一面小鏡子,，“大大的眼睛”畫面兩幅。

二,、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球,。

三,、提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

眼睛里有什么?是什么顏色的?

眼睛長在哪里?

四,、讓幼兒互相觀察眼睛,，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu),。

五,、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)六,、出示畫面并提問:

1,、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護(hù),、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等,。

小班教案健康領(lǐng)域篇八

在一次區(qū)域活動(dòng)中,，我無意間看到幾個(gè)幼兒拿著布墊玩，有時(shí)放在頭上頂著,，有時(shí)放在自己的身上,，還有的幼兒拿著布墊向空中拋等等?？吹胶⒆觽兺娴倪@樣高興,，為了讓幼兒更好的了解布墊的`各種玩法,，我便給幼兒上了這節(jié)課《好玩的布墊》。

1.樂意嘗試用墊子玩各種游戲,。

2.能肢體協(xié)調(diào)地做運(yùn)動(dòng),。

布墊若干、雞寶寶頭飾若干,、小鴨子頭飾,、打雷的聲音

（一）開始部分

師： 雞寶寶們，今天天氣很好,，雞媽媽要帶大家到外面草地上去玩,，你們高興嗎？

幼兒：高興

師：那我們出發(fā)吧,！

（二）基本部分

1.通過情景表演,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

師：雞寶寶,，你們看那是誰呀,？

幼兒：小鴨子

師：小鴨子在做什么呀？我們過去瞧一瞧吧,！小鴨子你們好,，你們在玩什么游戲呀？

幼兒：我們在玩布墊

師：哦,！看上去很好玩,，你們能教給我們玩嗎？

幼兒：可以??！我們還有好多布墊呢，借給你們玩一下,，布墊可以當(dāng)小船玩,，你們自己玩吧，我們要回家了,。

師：謝謝你們,，等我們玩完了會(huì)把布墊給你們送回家的。

2.引導(dǎo)幼兒探索布墊的各種玩法,。

師：寶寶們，剛才小鴨子教給我們布墊可以當(dāng)小船,，我們一起玩一下吧,。

師：那寶寶們，你們還能想到別的玩法嗎,？（幼兒自由活動(dòng),，探索玩法）

教師小結(jié)：布墊可以當(dāng)小船,、當(dāng)小傘、當(dāng)棉被,、當(dāng)方向盤等等,。

3.送布墊

師：寶寶們，我們玩了好長時(shí)間了,，該回家休息了,，我們給小鴨子把布墊送回家吧。

幼兒：好

師：寶寶們,，小鴨子的家很遠(yuǎn),，我們怎么去呀？

幼兒：開火車

師：嗯,，這是個(gè)好辦法,，寶寶真棒，我們用布墊當(dāng)方向盤開火車去小鴨子家吧,。

師：呀,！寶寶們，這里還有一條大河,，我們怎么過去呀,？

幼兒：劃小船

師：好，我們大家劃小船過河,。

師：到岸了,，哎呀!小鴨子不在家，怎么辦呀,？我們再回到草地上等小鴨子吧,，說不定他們還會(huì)去草地玩呢。

4.做放松活動(dòng)

寶寶們,，都累了,，我們坐在布墊上休息一下，敲敲腿,、伸伸懶腰,、互相捶捶背放松一下。

（三）結(jié)束部分

轟隆隆,，打雷了,，寶寶們要下雨了，趕快撐起小傘回家了,。

小班教案健康領(lǐng)域篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試撕貼圓形和橢圓形狀裝飾各種瓜果。

2,、體驗(yàn)創(chuàng)意撕貼活動(dòng)所帶來的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的卡紙,、固體膠、瓜果圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、看一看，說一說,。

二,、撕一撕，貼一貼,。

2,、你們在撕圖形的時(shí)候沿著老師幫你們看好的線大膽地撕下來就會(huì)變出一個(gè)圖形出來了。撕好圖形的小朋友可以把它貼在紙張上,，那你們撕好的哪些碎紙可以拿來裝飾,，裝飾在圖形的旁邊，不要貼在圖形上,。

3,、你們的速度真快，撕貼好的小朋友可以,，幫你的瓜果畫上花紋,，可以看一看老師給你們的圖片，也可以自己想象,。

三,、一起布置“瓜果園”。

1,、畫好圖形的小朋友,，可以把你的作品拿上來我們“瓜果園”上面找個(gè)位置貼上去，我們美麗的瓜果園就出來了,。

2,、那現(xiàn)在我們圍成一個(gè)大西瓜，走個(gè)圓圈一起來看一看我們的作品,，欣賞一下別人的作品,。

活動(dòng)延伸：

美工區(qū)：提供各種撕貼好的形狀和碎紙?jiān)趨^(qū)域給幼兒繼續(xù)撕貼;提供卡紙、剪刀,、膠水,，讓幼兒用不同的方法制作瓜果。

小班教案健康領(lǐng)域篇十

《細(xì)菌躲貓貓》小班健康領(lǐng)域教案 由本站會(huì)員“isaac2009”投稿精心推薦,，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用,。

《細(xì)菌躲貓貓》小班健康領(lǐng)域教案

作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)

教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)細(xì)菌的危害

2,、能說出細(xì)菌躲藏的地方,，能說出清除細(xì)菌的方法。

3,、培養(yǎng)他們對故事的興趣

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制細(xì)菌道具一個(gè)，已有經(jīng)驗(yàn)《洗手歌》

活動(dòng)過程：

1,、游戲《小手拍拍》導(dǎo)入

“小手小手拍拍,，我的小手拍起來；小手小手拍拍,，我的小手?jǐn)[起來,；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來,；小手小手拍拍,，我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力，把小收藏起來,。

2,、講故事《細(xì)菌躲貓貓》

師：其實(shí)他是細(xì)菌寶寶，細(xì)菌寶寶很會(huì)藏,，它藏在哪里呢,？小耳朵聽好了

講述故事第一段，提問：細(xì)菌寶寶是不是很壞??？它藏到哪里去了？

師：細(xì)菌寶寶藏在指甲縫里,，我們要不要把他趕出去,？

講述故事第二段，提問：故事里的小朋友怎末把它趕出去的.,？

師：洗手能趕跑細(xì)菌,，你們會(huì)洗手嗎,？把小手伸出來，我們一起來洗一洗

“搓搓搓,，搓手心,；搓搓搓，搓手背,；換只手,，再搓搓，甩三下,，一,、二、三”

3,、主題升華

師：其實(shí),，細(xì)菌寶寶不止躲在指甲里，他還會(huì)藏在別處,，小朋友們想一想,，它會(huì)藏在哪里？

師：你們真棒,！找出那么多細(xì)菌藏的地方,，那我們怎末才能趕出去呢？

小結(jié)：細(xì)菌會(huì)藏在身上,，衣服上,，頭發(fā)里，手上,，腳上,，肚子里，小朋友們要勤洗手,，勤洗頭,，勤剪指甲，勤洗澡,，勤換衣,。

4、在游戲中結(jié)束活動(dòng)

老師用粉筆在地上畫一安全區(qū),，只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全,。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人,，用手輕拍身體部位,，被拍到的人就變成“帶菌者”，可以去拍其他小朋友。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程,，思路比較清晰,，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。

《細(xì)菌躲貓貓》小班健康領(lǐng)域教案如果還不能滿足你的要求,，請?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌都?xì)菌躲貓貓》小班健康領(lǐng)域教案范文。

幼兒園健康領(lǐng)域教案模板

學(xué)前教育健康領(lǐng)域教案模板

小班健康教案模板

小班健康教案

小班教案健康領(lǐng)域篇十一

開展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長的秘密,，并能通過自己動(dòng)手進(jìn)行種植,，體驗(yàn)大自然無窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣,。我們將從認(rèn)知,、動(dòng)手、情感三方面著手,，圍繞教學(xué),、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪開,，發(fā)揮整體的教育作用,。

文化：同種子一起成長

2、讓孩子們通過親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，提高了他們的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了他們的綠色、科學(xué),、環(huán)保意識(shí),。

目標(biāo)：

1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化,。

2,、掌握種植的步驟和方法。

3,、有效利用種植區(qū),，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化,，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

4、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察能力。

活動(dòng)安排：

四月：

1、組織家長工作,，告訴幼兒園種植的重要性,，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng),。

2,、組織幼兒種植菜苗，先松土,，挖上小坑,，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土,。

3,、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子,，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到,，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程,。

五月：

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開,，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程,。

六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程,，填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),，初步掌握一些種植方法,，學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié),，每個(gè)月進(jìn)行評比,。

工作安排

1、整地,。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,，并揀去石塊、碎磚瓦,，然后耙細(xì),，最后運(yùn)到種植區(qū)。

2,、播種,。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽,。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙,，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范,，再由幼兒分組進(jìn)行,，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好,。

3,、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)

幼兒園種植活動(dòng)方案

常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒,。

(1)澆水。種子播下后就需要澆水,，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,，澆時(shí)必須使水滲透土層,。

(2)除草。出苗后,，植物周圍會(huì)不斷長出雜草,，必須及進(jìn)拔除，

否則將影響植物生長,。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長。

(3)施肥,。組織幼兒觀看花工給青菜施肥

(4)移栽,。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜,。

4,、收獲。組織幼兒一起收獲青菜,，并送到廚房煮熟食用