時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學生假期計劃表篇一

一個學期過去了,，暑假又要來臨了,。同學們在假期中有什么安排嗎?我想就應有很多事情吧。所以,，暑假伊始,，我們首先要制定一個計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好完成每件事情的時間,。而這個暑假我的計劃是：1.要完成暑假作業(yè),，2.出去旅游一番，3.學習一種技能,，4.加強寫作潛力,。來看看我的具體安排吧!

我的暑假計劃：

一、完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語文,、數(shù)學作業(yè),。

每一天空上午18面暑假之友或18面口算書;每一天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè),。

每一天空上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每一天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二,、旅游

暑期我的旅游有以下幾個選?。?/p>

1.武夷山七日游

2.黃山七日游

3.北京七日游

武夷山、黃山,、北京各有特色,。武夷山飛瀑懸垂、松竹青翠,，其中以仙女峰,、九曲最為著名，并且盛產(chǎn)武夷巖茶;黃山以奇松,、怪石,、云海、溫泉四絕聞名于世,，并有“五岳歸來不看山,，黃山歸來不看岳，”的美譽,。而悠久的歷史與燦爛的禮貌給北京留下了超多的文物古跡,，其中以故宮、天壇,、明十三陵,、圓明園、天安門等最為聞名,。但時間和財力有限,，只能擇其一。

三,、學習一種技能

1.學習燒飯做菜

四,、加強寫作潛力

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩,，做到學習,、娛樂兩不誤。我期望我能按計劃到達我所制定的目標,。

小學生假期計劃表篇二

1.規(guī)劃好整個寒假的大致時間：

寒假總共一個多月,，這一個多月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游,，親戚竄門,，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間,。這一點要總體把握,，建立你的時間概念,。雖說寒假要勞逸結合，但是我個人建議,，這個時間一定不要小于一個月,，不然復習效果不大。

2.總結考試,，根據(jù)自己學習上的漏洞,，制定學習計劃：

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài),、身體,、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。補弱項還是增強項?一般的,，彌補弱項,，比起強化強項，更容易進步,。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習,。

例如，如果你的英語處于中級階段,，語文處于初級階段,，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文,，如把英語背單詞方法用于背語文字詞,，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次,，學習差的課程,，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握,。

3.每天學習時間的確定：

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度,、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞,。彌補自己的漏洞,，是制定學習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力,、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi),，你只能做好一件事情!

對于需要入門或者需要突破的課程,，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數(shù)學每天平均學習1個小時,，你為了突破數(shù)學,，你每天就要用3個小時,、4個小時。

必要時候,，必要做法：請個家教,，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的,，看你需不需要的問題,。當然這個時間你也要計算進去。

4.具體的時間規(guī)劃表：

第1~2個星期：可以報個補習班,?？傮w的補下各科不足的地方。

第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排,，自主復習,。

第6個星期：恢復上學時的作息，調(diào)整生物鐘,。整理開學前需要的東西,。調(diào)整心態(tài)。

相信有了詳細可行的寒假計劃,，這個寒假你一定有意外的收獲,。

小學生假期計劃表篇三

寒假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求,，為了能過一個有意義的寒假,，為五年級有一個好的開始！我決定擬一個寒假計劃,！我一定按計劃做,。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺,。

第二條：起床跑半個小時的步,，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段,；

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天,；

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場,，騎自行車郊游,，爬山，游公園等,；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時,。

第七條：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行,。

第七條：每天寫一篇小字,，如果時間寬松,，再練毛筆字每天一張。

另外,，對于我的壓歲錢,，我要拿出２０％作“流動資金”時間管理，３０％交學費,。５０％捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃,，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生,。

小學生假期計劃表篇四

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè),；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀,；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2,、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃,；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排；如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施,。

1、不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教，相關課程自己獨立完成,。

2,、語文課程計劃

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習,。

3、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺,；自己注意計算細心化的糾正,。

4、英語課程計劃

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次；

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次,；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步,、溜冰、找小朋友玩等,，要注意安全,；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）,，洗衣服,、擇菜、簡單做飯等,；

6,、每周玩電腦1小時左右，重點加強打字能力的提高,；

暑假學習計劃每天日程安排：

7:00~8;00起床(刷牙洗臉吃飯)

8:00~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~14:00自由活動

14:00~15:00做課外作業(yè)

15:00~16:00自由活動

16:00~17:00做課外作業(yè)

17:00~21:00自由活動

從另一個角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他的小技術...

4.改掉一個壞毛病,、缺點..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,，鍛煉自己的`寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學一首好歌....

9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

13.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等,。

小學生假期計劃表篇五

為創(chuàng)建藝術校園、文明校園,、和諧校園,，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排,，舉行此次小學生象棋比賽,。

一、準備階段

20__年_月_日,。師生采用多種方式進行學習,，對弈，提高棋藝水平。月底,，各班篩選優(yōu)秀選手,，預備參加學校級比賽。

二,、比賽階段

每班選出至少男2名,，女2名學生于_月_日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝,，淘汰賽制,，落子不悔，現(xiàn)場捉對,，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子,，一局結束之后立即復盤不休息(上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi))。比賽決出各組前三名,，分別頒獎,。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎,。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽,。

三、組織分工

組長：___,，裁判(兼計時)：___,。

四、活動要求

此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口,，所有同學積極做好參賽的準備,，后勤做好相應的物資、生活準備,，安全應做到及時防范,，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”,，并且非特殊原因不得請假,。

小學生假期計劃表篇六

一轉(zhuǎn)眼，時間已經(jīng)過去暑假的六分之一,，每天都不知道忙什么了,，暑假計劃還沒有制定呢！正好有空,，今晚我就把假期細細規(guī)劃一下,。因為三下的期末成績是我入學以來的最為灰暗的一次成績，所以我要求自己笨鳥先飛,。

7月,，應該是我比較忙得一個月,，我準備把一本140頁的口算題卡全部做完，還要把四上的語文,、數(shù)學和英語全部預習一半,。月底前每日按時完成日記和《我心中的青奧》系列作文。另外,，除了一三五的拉丁舞學習,，我還要自己在家做體育鍛煉,，或游泳或晨練或晚間打羽毛球,，總之每天要求自己體育鍛煉1小時以上。除此以外,，我還要盡可能的出去外面的世界走走看看,，用心體會夏的.火熱，釋放我的激情,。

8月是收獲的時刻,，我要努力完成拉丁舞銀牌的考級，還要爭取趕上青奧會開幕式的演出,。除了體育方面的訓練,，我還要跟著媽媽去濟南看看被譽為“天下第一泉”的趵突泉，感受下如夢似幻的大明湖,，再去北京登上長城,，游覽故宮，看看中國的首都大都市的繁榮……回來以后,，繼續(xù)預習新課本,，準備開學。

這就是我的暑期計劃,，我正為我的計劃一步步努力中,。

小學生假期計劃表篇七

為配合學校的班級常規(guī)管理，把班級創(chuàng)建成優(yōu)秀的團隊,，我班制定了星級評比制度做為期末評比的依據(jù),。本制度主要從出勤、學習,、紀律和衛(wèi)生四個方面對各位同學進行綜合考評,。經(jīng)過班級內(nèi)部認真的討論，一致通過如下細則：

一,、出勤

1,、一周之內(nèi)沒有遲到、早退(未經(jīng)老師批準)的獎勵一顆星,，出現(xiàn)一次扣一顆星,。

2、無故曠課扣5顆星/節(jié)。

3,、請假扣1星/次,，限期不歸者按曠課標準扣分。

4,、一月未出現(xiàn)以上違紀者將給予3顆星的獎勵,。

二、學習

1,、不按時完成作業(yè)者扣2星/次,，并限期完成。

2,、上課期間發(fā)現(xiàn)看閑書者扣2星,，并沒收;上課認真聽課積極回答問題的獎1顆星

3、在段考和期考中,，班內(nèi)前十名獎5顆星,。

4、班,、團干工作負責的每人獎5顆星,。

5、上課或自習課聚眾聊天,、亂跑或打鬧者扣5顆星;情節(jié)嚴重導致安全事故的,，除扣當事人20星外,，不能參加任何評優(yōu)評先活動并告知家長承擔責任,。

6、上課或自習期間無老師批注不準上廁所,，會見他人需經(jīng)老師批準,，否則扣3顆星,。

三、紀律

1,、上課或自習睡覺者扣2顆星,，大聲喧嘩影響教學秩序者扣3顆星。

2,、破壞公物者扣5顆星,，并責令及時修理，破壞嚴重的要照價賠償,。

3,、同學打架者扣5顆星，除書面檢查外,，還要告知家長,。

4,、無故不參加校內(nèi)外或班級勞動的每次扣3顆星。不做操,，不參加學?；虬嗉壔顒拥模币淮慰?星,。路隊間操不遵守紀律說話扣分者,，扣幾分相應扣個人幾顆星。

四,、衛(wèi)生

1,、不按時打掃衛(wèi)生，以致影響正常的教學秩序,，組長扣3星,，其他組員扣2星/人。

2,、打掃過程中不服從組長安排者扣2星，缺席者扣3顆星(有事需提前向組長請假,，組長通知衛(wèi)生委員給予調(diào)整),。

3、打掃質(zhì)量差,，組長扣3顆星,，其他組員扣2顆星/人，并重新打掃,。

4,、兩周內(nèi)打掃質(zhì)量受到老師和全班同學好評的，給予組長加5顆星,，組員加3顆星/人,。

五、其他

1,、積極參與班級,、年級或?qū)W校組織的活動，無論獲獎與否都將給予2星的獎勵;如果獲獎至少給予5星的獎勵,。

2,、為學校和集體做好事可加2星。

3,、拾金不昧的可加2星,。

六、每名同學有50顆星的基本標準,。獎勵加星,，沒有上限,。

七、每月累計夠60顆星獎勵喜報一張,，累計夠80顆星可換取班上的小禮物,，累計夠100顆星可參與學校的評優(yōu)評獎活動。

小學生假期計劃表篇八

一,、活動目的：

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈,，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的未來,。沒有這樣的閱讀,，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用,?！逼鋵崳覀兌贾?，一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變自己,，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生!讀書就意味著教育,，甚至意味著學校,。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動,。

二、活動內(nèi)容及過程：

(一)讀書時間：寒假期間

參與對象：學生本人和學生家長雙方

(二)推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

(三)學生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

活動過程：

本次讀書活動大致分五個階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目,，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍,，由孩子建立讀書筆記,，用來記錄讀書心得和體會。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動,。由家長和孩子一同在寒假里讀書,，堅持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點勾畫做出記錄,，每兩周寫一篇心得,，共三篇?？捎珊⒆营毩⑼瓿?，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果,。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學編寫一份小報,，題目自擬，形式不限,，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。