時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇一

為了提高我院醫(yī)務(wù)人員的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,，廣泛開展全院健康教育,，我院特制定健康教育工作計劃如下：

1、建立調(diào)整醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，各科室健康教育工作小組在醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作,，把健康教育工作納入醫(yī)院工作的議事日程。

建立完善醫(yī)院辦公室,、醫(yī)?？啤⒆o(hù)理部,、門診及各臨床科室健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，明確職責(zé)。

2,、進(jìn)一步完善醫(yī)院健康教育工作制度,。

明確職責(zé)，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,，制定本年度醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)計劃,。

保證計劃落實(shí)，任務(wù)到位;嚴(yán)格考核辦法,。

每周院長查房,、健康教育為必查內(nèi)容，并隨時抽查醫(yī)務(wù)人員和病人及陪伴,。

醫(yī)院每季度對各科職工進(jìn)行考核,，考核成績將與經(jīng)濟(jì)掛鉤，年終考核評比后,，根據(jù)成績和結(jié)果,，獎懲兌現(xiàn)。

3,、為了搞好健康教育工作,，首先必須加大宣傳力度，利用醫(yī)院電子宣傳設(shè)備,，播放健康教育宣傳資料片,。

不定期辦宣傳專欄。

宣傳資料盡量融針對性、科學(xué)性,、實(shí)用性,、通俗性、趣味性為一體,，內(nèi)容包括衛(wèi)生防病,、職業(yè)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、常見病,、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病為主,。

充分利用健康教育宣傳陣地,，大力普及健康衛(wèi)生知識和常識，破除迷信,，教育廣大群眾自覺養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣,，提高全民健康素質(zhì)。

4,、組織全院職工努力學(xué)習(xí)掌握健康教育知識和技巧,。

做到診病與健康教育有機(jī)結(jié)合，整體護(hù)理與健康教育有機(jī)結(jié)合,。

積極向病員及陪伴宣傳健康教育的重大意義和衛(wèi)生防病知識,，做到入院宣傳，床旁宣傳,，出院宣傳和發(fā)放宣傳資料和處方,。

大力抓好醫(yī)院禁煙宣傳。

5,、組織醫(yī)務(wù)科、職衛(wèi)科,、放衛(wèi)科等相關(guān)科室,，下鄉(xiāng)和下廠礦企業(yè)，宣傳職業(yè)病防治法,，協(xié)助醫(yī)院所轄的居委會,，搞好社區(qū)健康教育工作。

盡量向各居委會提供健康教育宣傳資料,，協(xié)助辦好社區(qū)健康教育宣傳專欄,。

并定期下各居委會對群眾進(jìn)行健康教育，衛(wèi)生防病咨詢

和宣傳,，為社區(qū)健康教育骨干上培訓(xùn)課,。

6、積極完成上級各部門下達(dá)的各項健康教育任務(wù)，充分利用醫(yī)院宣傳設(shè)備,，宣傳健康教育,，衛(wèi)生防病知識。

辦好醫(yī)院健康教育宣傳專欄,。

協(xié)助指導(dǎo)各科健康教育工作的進(jìn)行,，努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。

積極參與上級各部門組織的上街宣傳和咨詢活動,。

7,、加強(qiáng)醫(yī)院健康教育管理標(biāo)準(zhǔn)

1、有一名業(yè)務(wù)院長主管健康教育工作,，有醫(yī)務(wù)科室負(fù)責(zé)健康教育的管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

健康教育活動有計劃、有資料檔案,，并把健康教育工作納入醫(yī)院評比,、獎懲、考核活動中去,。

2,、醫(yī)院健康教育對象包括患者及陪護(hù)人員。

3,、醫(yī)院健康教育是臨床治療和提高醫(yī)療質(zhì)量的重要組成部分,。

各科室根據(jù)業(yè)務(wù)確定健康教育內(nèi)容，開展多種形式的健康教育活動,。

4,、醫(yī)院利用電子宣傳專欄，積極宣傳健康教育內(nèi)容,，定期更換,，并有

6、各科醫(yī)生結(jié)合患者就診,，隨時開展保健知識宣傳和專題專病講座;

7,、動員醫(yī)療服務(wù)志愿者，參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),、家庭病床,、康復(fù)指導(dǎo)、衛(wèi)生日街頭宣傳等社會健康教育活動,。

8,、有必要的健康教育設(shè)備、宣傳材料,、檔案資料,、工作記錄等。

二0xx年十二月二十二日

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇二

我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力,。積極推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施,。

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié),。

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng),，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量,，上好每兩周的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評價,。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%,。健康資料規(guī)范,、齊備存檔。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果。

4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時,，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐,、立,、行、走姿勢要正確,。

6,、平時生活中，預(yù)防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長,。

7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

堅持每天進(jìn)行晨,、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

總之,，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇三

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利,，是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動力。一直以來,，醫(yī)院是健康教育與健康促進(jìn)的重要場所,，醫(yī)院開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率，健康行為形成率,，及住院病人相關(guān)知識知曉率的重要措施,，是提高健康文明素質(zhì)、提高病人生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容,。

為了做好我院今年的健康教育工作,，特制訂一下工作計劃。

一,、工作目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動,，提高我院醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及住院病人相關(guān)知識知曉率,，促進(jìn)醫(yī)院對健康的廣泛支持,，推動醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量,。

二、工作內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,。

廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層,、動員專業(yè)人員、動員醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員參與,。

(二)下達(dá)健康教育工作計劃,。

制訂相應(yīng)計劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，定期組織健康教育員培訓(xùn),，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境,。為健康教育投入必要的人力,、財力、物力,。

(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。

門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等),，每季更換一次,，候診室應(yīng)設(shè)咨詢臺。病區(qū)要設(shè)立黑板報或宣傳版塊(以樓層計算),，每月更換一次(每年出刊12期以上),。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼,、分發(fā),。利用各種形式，積極傳播健康信息,。

(四)開展健康教育知識培訓(xùn),。

對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平,、健康意識,，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上,。

(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動,。

1、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育,。

2,、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點(diǎn)做好住院期教育,。

三,、時間安排

一月份：教育重點(diǎn)是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育,、呼吸道傳染病防治,。

二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理,。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié),、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識,、結(jié)核病防治知識,。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德,、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育,。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學(xué)使用碘鹽,、吸煙危害等知識教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié),、環(huán)境日,、愛眼日、禁毒日,。重點(diǎn)宣傳兒童保健,，近視防治，環(huán)境保護(hù),，遠(yuǎn)離毒等方面的知識,。

七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國愛牙日,、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識,、體育健身方面的宣傳教育,。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日,，開展高血壓,、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的.宣傳教育。

十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日,，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng),、糖尿病防治的宣傳教育。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,，重點(diǎn)開展性病,、艾滋病防治的宣傳教育。

四,、工作措施

(一)提高認(rèn)識,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入,，高產(chǎn)出,，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用,，拉動保健需求的根本措施,。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，將其納入工作重要日程，實(shí)行目標(biāo)管理,。確保有專人負(fù)責(zé),，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案,。

(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn),。要建立一支熱心健康教育工作,、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性,，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,，推動健康教育全面開展,。

(三)利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育,。要建立固定的健康教育陣地,。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實(shí)上下功夫,，在以點(diǎn)帶面上下功夫,，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面,，增強(qiáng)吸引力,，提高有效性、針對性,。

(四)做好評估,、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素,，制定切實(shí)可行的工作計劃,，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評價,。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評價的主要問題,，提高醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率和健康行為形成率，住院病人相關(guān)知識知曉率,。

五,、總結(jié)評估

每年對各科室健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核,、知識測試等形式做好總結(jié)評估,，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)健康教育,。

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇四

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,，xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊伍,，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn),；組織人員積極參加市、區(qū),、疾控部門組織的各類培訓(xùn),，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃,，把健康教育工作真正落到實(shí)處,。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入

計劃xx年購置新的照相機(jī)、電腦,、打印機(jī)等設(shè)備,，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展,。

（三）計劃開展的健康教育活動舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座,，全年不少于12次。依據(jù)居民需求,、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容,，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容,。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富,、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織,、安排,、通知，在講座后接受咨詢,、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,，盡可能將健康知識傳遞給的居民。

2,、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結(jié)核病日,、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日,、世界無煙日,、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日,、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題,，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料,。

3,、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤,，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則,，做好播放記錄、播放小結(jié)等,。

4,、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽,，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計試題,、配備獎品,，讓居民在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識。

5,、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識,。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架,，每月定期整理,，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取,。

（四）健康教育效果評估

對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉,、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估,。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查方案,、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作,。

（五）健康教育覆蓋

計劃于xx開展的健康教育講座,、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽,、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力,，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇五

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，一日三餐定時定量,，不偏食,，知道暴飲暴食的危害。

3,、積極開展課題研究,，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,。

4,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康教育課,，上一節(jié)有關(guān)倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課,。

5、確保我校健康教育開課率達(dá)100%,。

6,、配合保健所完成體質(zhì)監(jiān)測工作,。

二,、具體實(shí)施

(一)開展多種形式的健康教育活動

1、充分利用學(xué)校的廣播,、板報,、國旗下的講話等宣傳陣地進(jìn)行健康教育知識宣傳。并根據(jù)我校的實(shí)際,，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動,。結(jié)合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠日,、3月24日世界結(jié)核病防治日,、4月7日世界衛(wèi)生日,、4月25日全國兒童預(yù)防接種日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日,、5月31日世界無煙日,、6月6日全國愛眼日等開展相關(guān)宣傳活動。

2,、利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

3、積極參與省級重點(diǎn)課題“在中小學(xué)生文明的養(yǎng)成教育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題的研究,。結(jié)合八要八不要對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。即：不打架不罵人，要學(xué)會禮貌待人;不在公共場所大聲喧嘩,，要遵守公共秩序;不說粗話,，要尊敬師長;乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢群體讓座;不隨意橫穿馬路,，要走斑馬線;不隨意亂丟亂棄,，要主動拾遺;不亂寫亂畫，要主動愛護(hù)公共環(huán)境;不隨意浪費(fèi)糧食,，要學(xué)會節(jié)約;以此來開展學(xué)生良好行為形成的養(yǎng)成教育,。

4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式,，積極倡導(dǎo)學(xué)生文明健康的生活方式。

(二)上好健康教育課

1,、健康教育課做到開課率,、課時、教材,、教師和教案,、考核和評價“五落實(shí)”。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式,、疾病預(yù)防,、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健,、安全應(yīng)急與自救自護(hù)等五個領(lǐng)域以及我區(qū)自編教材中小學(xué)生慢性病教育讀本中的教育內(nèi)容,。確保開課率達(dá)到100%，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2,、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,，確保100%的學(xué)生健康教育,。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，根據(jù)各年級特點(diǎn)上一節(jié)有關(guān)于倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課,，并制定教學(xué)計劃,。

(三)做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1,、本學(xué)期積極配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

2、按照“六病”防治的要求,，采取有效措施,，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒,、寄生蟲,、營養(yǎng)不良、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

(四)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),，學(xué)校要高度重視,，對健康教育工作中的文件、材料,、照片等及時進(jìn)行收集,、整理、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確,。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，我校師生共同努力,，將_完成健康教育各項工作。

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇六

為貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》,，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下,。

一、開設(shè)心理健康教育課程

當(dāng)代心理學(xué)的一項重大成果,，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一,，每個心理發(fā)展階段中的個體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是處在“疾風(fēng)暴雨”期中的中學(xué)生,，他們將面臨人格的完善,，人生觀、價值觀的形成,，青春期煩惱的排除,，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化,，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通,，社會環(huán)境的適應(yīng),，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多,，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系,，面向全體學(xué)生，分階段,、有層次地開展心理健康教育,。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系,，分別開設(shè)以學(xué)習(xí)心理,、自我意識、交往藝術(shù),、情緒調(diào)節(jié),、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念,、心理壓力的應(yīng)付,、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個學(xué)生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練,。

二,、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)

學(xué)習(xí)活動是學(xué)生所有活動中的主導(dǎo)活動，也是學(xué)生心理健康問題的主要來源之一,。成績與期望值之間的差距引起的無能感,，長期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過分強(qiáng)調(diào)競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮,。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒有解決學(xué)科教學(xué)這個環(huán)節(jié),，也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了,。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展,，必須把心理健康教育與教師的.教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中,。

（一）開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)某門課程成績低下，情緒低落的原因,，一方面是他們?nèi)鄙僬莆赵撻T知識的能力,，另一方面是他們在學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有不合理的地方。美國心理學(xué)研究表明：學(xué)生的自我效能感（其核心是自信心）是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素,。教師掌握了學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的規(guī)律,，就可根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能,，端正學(xué)習(xí)的動機(jī),，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信,，提高學(xué)習(xí)的效率,。

（二）創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)

實(shí)踐證明,，忽視學(xué)生的需要,、興趣，忽視良好課堂心理氛圍的營造,，僅僅靠教師單向的傳授,，僅靠學(xué)習(xí)方法的改善，依然只強(qiáng)調(diào)競爭不講合作的學(xué)習(xí)格局,，只會增加學(xué)習(xí)能力較差同學(xué)的挫敗感,。那么比較、防范和挫折等不良情緒與攻擊,、自我封閉等相應(yīng)的不良行為就不會有較大幅度的改善,，要達(dá)到解決學(xué)習(xí)過程中的，提高學(xué)習(xí)效率,，仍有較大的困難,。因此在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種合諧,、民主,、平等、輕松的心理氛圍,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、獨(dú)立性、合作性,，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí),。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展,，合作精神,、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),。

（三）利用教材與課堂，塑造學(xué)生完美人格

教材的編寫和制定都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素,。教師要充分地有意識地運(yùn)用教材本身的魅力作用,，有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格。例如,，在語文教學(xué)中教師就可根據(jù)優(yōu)秀文學(xué)作品的人格教化因素,。在數(shù)、理,、化學(xué)科中可通過背景知識,，介紹科學(xué)家們的成長經(jīng)歷，從公式定理中引申到正確觀念的樹立,，良好品格塑造,，合作精神的培養(yǎng)等?？梢?，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育納入教學(xué)機(jī)制,，對培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)有百利而無一害,。

三、提高教師心理咨詢的意識與知識

教師的心理健康狀況,，直接影響著學(xué)生的行為,，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗,。教師的一言一行,，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康,，必然污染整個教育環(huán)境,，對學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的,，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成,，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學(xué)生的影響,，要比其他因素的影響都來得大,。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學(xué)生的情緒,，而一個情緒穩(wěn)定的教師,，也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識,，有利于教師正確認(rèn)識自己,，調(diào)控自身情緒,，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康,。

其次,，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識。現(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來越緊密,，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主,、平等的態(tài)度,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個性,，才能發(fā)揮學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

再次,，學(xué)校德育需要心理健康教育知識,。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過對教師進(jìn)行心理健康教育講座,，開展心理健康課題研究,、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀,，讓教師參與心理健康教育,，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng),，使他們更好地教書育人,，為人師表。

四,、個別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分

個別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù),，借助語言、文字等媒介,，與輔導(dǎo)對象一對一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系,，幫助輔導(dǎo)對象消除，正確認(rèn)識自我及社會,，充分發(fā)揮潛能,，有效適應(yīng)環(huán)境的過程。

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇七

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想,。新形勢下如何針對青少年成長的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄,、較強(qiáng)的活動能力,、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù),。為向?qū)W生有計劃地進(jìn)行健康教育,，使學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和中學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神,，扎實(shí)有效的開展健康教育工作,，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅持育人為本,，根據(jù)中學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，對學(xué)生進(jìn)行健康教育,，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,，加強(qiáng)對傳染病,，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

2,、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

3,、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù),。

4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平,。

5、積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),。

6,、促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題,。

5,、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。

三,、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)健康教育,。

1、認(rèn)真上好健康教育課,，做到有計劃,、有教師、有教材,、有課時,、有教案。

2,、為學(xué)生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

3,、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，開展青春期衛(wèi)生講座,，并配合錄像,、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

4、提高預(yù)防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解流行性感冒、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾,、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預(yù)防措施,。了解性病,、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。積極開展青春期健康教育,，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育,。

5、堅持每周”大掃除”制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，不喝生水，不隨地吐痰等,，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上,。

(二)加大對健康知識的宣傳力度。

充分利用校園網(wǎng),、黑板報,、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動,。在4月7日世界衛(wèi)生日,、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日,、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動,。積極開展愛國衛(wèi)生活動,，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境,，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇八

為推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，我校將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,，通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1,、對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理訪談和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3,、以面向全體學(xué)生為主,，個別輔導(dǎo)為輔，配合班主任讓心理健康教育真正滲入課堂,，注重活動體驗和心靈感悟,，追求“教學(xué)無痕”的最高意境和“潤物細(xì)無聲”的教育效果。

二,、工作目標(biāo)

繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,，以“預(yù)防為主、治療為輔”為方針,，以“發(fā)展學(xué)生個性特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生健康人格”為目標(biāo)，構(gòu)建“心理訪談室為主體,、班級為主導(dǎo),、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位,、立體式的心理健康教育模式。

(一)學(xué)習(xí)心理,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā),、心理調(diào)適,、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境,，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等,。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等,。

(三)自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、評價自我,、幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。

(四)青春期心理,。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等,。

(五)生活和社會適應(yīng),。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力,，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù),。同時要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。

三,、開展多種多樣心理教育途徑和方法

(一)心理健康教育

這項教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué),、各項教育活動,、班主任工作中，注重對學(xué)生心理健康的教育,，這是心理健康教育的主要途徑,。

1,、心理健康活動課。包括心理訓(xùn)練,、角色扮演,、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等,，普及心理健康科學(xué)知識;偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng),。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),、情感教育,、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容,。(根據(jù)學(xué)校情況針對性開展)

2,、專題講座形式。由心理專家主講,，在全校普及心理健康科學(xué)知識,。每學(xué)期分年級進(jìn)行1-2次學(xué)生心理健康教育活動,，幫助學(xué)生掌握心理保健知識,，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題,。

(二)心理訪談

心理訪談是針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理訪談,、心理訓(xùn)練活動，它面向少數(shù)學(xué)生,，立足于矯治,。完善心理健康教育中心值班制度，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。立足本校實(shí)際,，心理咨詢室全天對外開放，通過電話,、面談,、書信等方式接待來訪學(xué)生。

1,、個別訪談,。邀約到心理咨詢室有針對性訪談，它著眼于少數(shù)問題學(xué)生,、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用,。個別訪談的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析,、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié),。

2,、電話訪談。開通心理訪談熱線,，利用通話方式給予學(xué)生勸慰和指導(dǎo),。由于通話具有隱秘性，訪談的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界,，尋求解決實(shí)際問題的答案,。

3、書信訪談,。設(shè)立“心老師信箱”,，其優(yōu)點(diǎn)在于不受時間限制，學(xué)生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望,。那些不善言辭,，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。

(三)特色活動

1,、在教室一角設(shè)立“美麗心靈”專欄,，傳播趣味心理知識，提高學(xué)生對自身心理健康的關(guān)注程度,，同時制作心理報刊,，每月一期，利用學(xué)校宣傳欄,，張貼海報及報刊普及心理知識,。

2、舉行心理手抄報或者黑板報評比,、心理漫畫大賽,、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演,、心理測試,、心理趣味拓展、心理電影播放等活動,，娛樂學(xué)生身心,，增強(qiáng)對心理教育的接受度。

3,、利用校園廣播站宣傳學(xué)生的身體健康,、飲食健康，還有心理健康方面的知識,，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，能起到了一定的教育作用。

4,、心理閱覽室,，在心理咨詢室陳列一些心理健康方面的書籍,，鼓勵學(xué)生利用課余時間閱讀，和心理老師溝通交流,。

健康教育的年度計劃和目標(biāo)篇九

新的學(xué)期又開始了,，新的一年，孕育著新的希望,。假期中的讀書學(xué)習(xí)使我感覺有一種激情在心中涌動,，我要把這種激情化作動力，用務(wù)實(shí)的精神扎扎實(shí)實(shí)開展本學(xué)期的心理健康教育工作,，促使學(xué)校的心理健康教育工作呈現(xiàn)出新的局面,。為了更加有效的開展本學(xué)期的工作，為了自身得到更快成長,，制定工作計劃如下：

一,、積極參加心理工作室開展的各項活動，不斷提高心理健康教育技能和水平,。

翟老師對每次活動都能精心組織,，讓我們高興而來，滿載而歸,；每次活動都能碰撞出思想的火花,，豐富心理輔導(dǎo)的知識，提高心理輔導(dǎo)的技能,，促進(jìn)自我成長并獲得成長的能量,。我將克服困難,，積極參加工作室組織的各項活動,，保質(zhì)保量完成工作室布置的各項任務(wù)。同時,，積極為工作室出謀劃策,，做好各種服務(wù)和協(xié)助工作，為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量,。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身理論水平,。

讀書學(xué)習(xí)是促進(jìn)自我成長的根本途徑,。本學(xué)期，我將精讀《心理學(xué)》和《發(fā)展心理學(xué)》兩本專業(yè)理論書籍,，并做好讀書筆記,，使頭腦中的理論知識更加系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)理論的目的是用來指導(dǎo)實(shí)踐工作,，我將努力將所學(xué)知識與教育教學(xué)工作相結(jié)合,，用理論知識來指導(dǎo)實(shí)際工作,，提高工作的效率和效能。另外,，“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！痹趯W(xué)習(xí)的過程中,，我將結(jié)合工作實(shí)際積極進(jìn)行思考，勤于筆耕,，將工作中的感受和收獲及時記錄下來,，寫出至少一篇有質(zhì)量的論文，爭取能在報刊雜志上發(fā)表,。

三,、做好沙盤輔導(dǎo)的研究工作，不斷積累工作經(jīng)驗,。

本學(xué)期,，學(xué)校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買了沙盤和沙具,，將建立沙盤游戲室,。由于缺少實(shí)踐經(jīng)驗，為了充分發(fā)揮沙盤游戲室的作用,，我將做好以下幾項工作：一是自覺加強(qiáng)對沙盤療法的理論學(xué)習(xí),，豐富沙盤療法理論知識，掌握基本的操作流程,；二是向有經(jīng)驗的工作室成員學(xué)習(xí),，定期進(jìn)行交流溝通，熟悉沙盤療法的技能和技巧,；三是鑒于師生和家長沒有接觸過沙盤,，對沙盤知之甚少，甚至毫無所知,。我將組織師生和家長知識講座,，讓師生和家長了解沙盤的基本知識與作用，解除他們心中的神秘感,，擴(kuò)大沙盤療法的影響力,，并積極取得他們的信任和支持；四是在師生中征集玩具,，不斷豐富沙具的種類,，增加沙具的數(shù)量；五是主動創(chuàng)造機(jī)會為師生、家長進(jìn)行沙盤輔導(dǎo),，在實(shí)踐中不斷積累工作經(jīng)驗,，掌握運(yùn)用沙盤進(jìn)行個體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧,。

四,、組織學(xué)生開展心理體驗活動，在學(xué)生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子,。

目前,，學(xué)生對心理咨詢和輔導(dǎo)仍存有一種戒備心理，仍感覺誰要去心理咨詢,，誰就不正常,。為了幫助學(xué)生對心理咨詢和輔導(dǎo)有正確的認(rèn)識，本學(xué)期我將以六年級和七年級為重點(diǎn),，利用課外活動時間組織學(xué)生開展心理體驗活動,，讓學(xué)生消除對心理咨詢和輔導(dǎo)的神秘感和不正確的認(rèn)識，讓學(xué)生喜歡上心理輔導(dǎo),，接納心理咨詢,，為今后心理咨詢和輔導(dǎo)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

五,、組織知識講座,，傳播心理學(xué)知識，擴(kuò)大心理健康教育的影響力,。

1,、學(xué)期內(nèi)組織兩次教師心理知識講座，一是關(guān)于教育中的心理效應(yīng),，促使教師將這些心理效應(yīng)運(yùn)用到實(shí)踐工作中,，增強(qiáng)教育教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,；二是挑選十個便于操作,、容易掌握的心理游戲教給老師,，尤其是班主任老師,，幫助老師多掌握一些教育學(xué)生的方法和手段，逐步改變教師“說教”為主的傳統(tǒng)教育模式,，而代之以學(xué)生參與體驗為主的體驗活動,。

2、嘗試給學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法知識講座,，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效率,。

六,、學(xué)習(xí)組織學(xué)生心理社團(tuán)的方法，做好心理社團(tuán)的籌備工作,。

一個人的精力和時間畢竟有限,，需要做的事情又很多，我將盡自己努力按照計劃完成各項目標(biāo),，不斷促進(jìn)自我成長,，為學(xué)校心理健康教育工作的開展盡微薄之力。