為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇一

不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)積累,，明確學(xué)習(xí)目標,，激勵同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標前進，校學(xué)習(xí)部將舉行第xx屆學(xué)習(xí)交流會,，具體活動安排如下：

第九周星期四晚上19：00—21：00

104課室

校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)有所成,、貴在堅持

相關(guān)指導(dǎo)老師,、15級各系的學(xué)生代表

1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始,，并介紹就座老師,、嘉賓

2、經(jīng)驗交流,；

（1）如何提高學(xué)習(xí)興趣,；

（2）交流學(xué)習(xí)方法

（3）自身成長之路的心得體會；

（4）如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標,；

3,、現(xiàn)場互動問答；

4,、游戲互動,；

5,、老師發(fā)言總結(jié),；

6、頒發(fā)紀念品給予演講者,；

7,、主持人宣布活動結(jié)束；

1,、每位同學(xué)帶上筆和紙,，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。

2,、請各班代表穿好校服,，佩戴好校卡,，于當(dāng)晚6：40分到場考勤簽到,，并保持現(xiàn)場安靜。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇二

局機關(guān)全體黨員干部,。

二,、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系,、黨的十八大精神,，打造南昌核心增長極所必需的社會、經(jīng)濟,、法律等方面的知識,，提高個人理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力及防震減災(zāi)相關(guān)知識為內(nèi)容,，并緊密聯(lián)系工作實際,，深入開展調(diào)查研究和多種形式的專題討論,。

三、活動方法

讀書活動要在突出抓好“六個一”(即精讀一本好書,，建立一個讀書小組,，撰寫一篇讀書心得，開展一次讀書交流活動,，開辟一個讀書活動園地,，養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進行，主要開展好以下幾項活動：

1.成立學(xué)習(xí)興趣小組,。以處室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組,，激發(fā)機關(guān)黨員干部讀書熱情，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化,、學(xué)習(xí)生活化,、學(xué)習(xí)工作化。

2.開展讀書交流活動,。在保證黨員潛心研讀的同時,，采用相互薦讀、骨干領(lǐng)讀,、專家講讀,、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式,，推動黨員讀書活動生動活潑地開展,。

3.舉辦讀書系列講座。針對當(dāng)前機關(guān)黨的工作的形勢任務(wù)要求,，以及機關(guān)黨員干部思想工作實際,，適時舉辦機關(guān)黨員干部熱點問題系列讀書專題講座，幫助機關(guān)黨員干部解疑析惑,，增長見識,。

4.舉辦讀書演講會。在機關(guān)黨員干部積極參與讀書活動的基礎(chǔ)上,，每半年舉辦一次讀書演講會,，展示讀書成果，培養(yǎng)黨員干部的表達能力,。

5.建立黨員讀書報備制度,。以黨小組為單位，對讀書篇目和主要收獲進行登記備案,，作為此項活動開展成效檢查的重要依據(jù),。

四、幾點要求

學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的一項重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動,、帶頭撰寫讀書心得,，為開展黨員讀書活動起表率示范作用。黨員干部要通過開展黨員讀書活動不斷拓寬視野,、提高素質(zhì),、增長才干。機關(guān)黨支部將通過網(wǎng)站,、學(xué)習(xí)專欄等多種形式進行廣泛宣傳,，在局機關(guān)營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。

2.扎實推進,有序進行,。緊密結(jié)合實際,，及時制定活動方案，/zt/tshdfa/把黨員讀書活動納入機關(guān)黨建工作的一項重要內(nèi)容,，認真加以落實,。做到有計劃安排，保證整個活動健康,、有序進行;有硬性措施,，建立健全黨員讀書活動學(xué)習(xí)制度，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結(jié),，及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法,。

3.強化督促指導(dǎo),。機關(guān)黨支部將加強對讀書活動的精心組織和督促指導(dǎo),，做到既要有一定的形式保證活動的開展，又要切實防止搞形式,、走過場,，努力使讀書活動有所收獲。

機關(guān)讀書活動方案二：

本局各科室,、各下屬事業(yè)單位：

為全面貫徹落實黨的十七屆四中全會精神,，深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè),，促進全局干部職工進一步提高思想水平,、增強工作能力、完善知識結(jié)構(gòu),、提升精神境界,，培育好讀書、讀好書,、薦好書,、藏好書、用好書的優(yōu)良風(fēng)尚，真正使讀書學(xué)習(xí)成為全局干部職工工作,、生活的重要組成部分,，按照市委宣傳部要求，決定在全局開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)“五好”讀書活動,。

一,、指導(dǎo)思想

么、缺什么補什么的原則,，通過開展“五好”讀書活動,，完善述學(xué)、評學(xué),、考學(xué)機制,，努力營造人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，不斷提高全局干部職工的理論素養(yǎng),、專業(yè)素質(zhì)和能力水平，為全市經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展提供強大的精神動力,、思想保證和智力支持,。

----

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇三

《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個書香校園,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機,。

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2、使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、促進語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

全校學(xué)生

讓讀書成為一種生活方式。

1,、制定班級讀書計劃：要求計劃中體現(xiàn)讀書的內(nèi)容,、目標、措施,、實施時間等,。

2、開展班級讀書活動：

a,、充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源開展閱讀活動;

b,、可以建立班級圖書角，實現(xiàn)同學(xué)們好書“共享”;

c,、認真做好讀書筆記,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會等記錄下來,。

e,、開展剪貼報和手抄報的制作活動(每班上報1—3幅)

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇四

一、活動目的：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂,。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

二,、讀書口號：

好書伴我快樂成長!

三,、準備工作：

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四,、活動措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間,，周六,、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,。

2,、每周四中午活動時間用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量,。每月一次個人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的,。

3,、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角,，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動,。

4、.老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得,。

6,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆,。

7,、學(xué)期結(jié)束時進行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇五

點燃讀書激情，共建書香校園,。

1,、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長,。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,，提高語文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

悅讀經(jīng)典,，潤澤心田

讀高雅書,，做高尚人。

書籍是人類進步的階梯,。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。

讀書好,，讀好書,，好讀書。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色,；同名著為伴，塑造美好心靈,。

（一）,、宣傳發(fā)動階段：

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》,。

2,、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

3、營造氛圍：掛條幅,，出“讀書”為主題的黑板報,。

4、建班級圖書角,。

5,、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

（二）,、活動實施階段：

1,、課前誦讀經(jīng)典

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。

2,、主題班會：我和我讀的書

時間：第十周周二,；負責(zé)人：政教處、各班主任,。

3,、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

時間：第八周,；

4,、講故事比賽

5、“書香伴我成長”演講比賽

6,、語文知識競賽

7,、讀書小報評比

8,、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

9、現(xiàn)場作文比賽

10,、書香班級評比

（三）,、評比表彰階段：

1、評比班,、校兩級“

讀書之星”,。

2、“書香班級”驗收評比,。

3,、讀書節(jié)活動成果展示。

4,、表彰獎勵優(yōu)秀團體,。

1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識,，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的.實效性,。

2,、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù),，各宣傳員要及時報道信息,，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

3,、教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，在讀書節(jié)期間,，每位老師精讀名著，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。

4,、語文教師和班主任要做好配合工作,，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動,。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇六

讀書使人明智,，讀書使人高尚,，中學(xué)生讀書活動方案,。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格,。我校積極組織舉行 “點燃讀書激情,，共建書香校園”讀書節(jié)活動。

點燃讀書激情,，共建書香校園,。

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界,，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長,。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,，提高語文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài),。

悅讀經(jīng)典,，潤澤心田

讀高雅書，做高尚人,。

書籍是人類進步的階梯,。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。

讀書好,，讀好書，好讀書,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色；同名著為伴,，塑造美好心靈,。

（一）、宣傳發(fā)動階段：（3月21日—27日）

1,、國旗下講話——《最是書香能致遠》,。

2,、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

3、營造氛圍：掛條幅,，出“讀書”為主題的黑板報,。

4、建班級圖書角,。

5,、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

（二）,、活動實施階段：（3月28日—4月24日）

1,、課前誦讀經(jīng)典

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負責(zé)落實,，語文老師協(xié)助）

2,、主題班會:我和我讀的書

時間：第十周周二；負責(zé)人：政教處,、各班主任,。

3、沐浴陽光,，齊誦經(jīng)典

時間：第八周,；負責(zé)人：楊克坦

講故事比賽

4、時間：第八周周二,；參加對象：七年級,；負責(zé)人：林彬彬老師。

5,、“書香伴我成長”演講比賽

時間：第十周周一,；參加對象：八年級；負責(zé)人：葉友寶老師,。

6,、語文知識競賽

時間：第九周周一；參加對象：九年級,；負責(zé)人：付新新老師,。

7、讀書小報評比

時間：第十周周四,；參加對象：七年級,；負責(zé)人：林為慶老師。

8,、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

時間：第十一周周二,；參加對象：八年級；負責(zé)人：曾麗芳老師。

9,、現(xiàn)場作文比賽

時間：第十一周周一,；參加對象：九年級；負責(zé)人：李麗娟老師,。

10,、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）

（三）,、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1,、評比班,、校兩級“讀書之星”,。

2、“書香班級”驗收評比 ,。

3,、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）,。

4,、表彰獎勵優(yōu)秀團體。

1,、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識,，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性,，規(guī)劃方案《中學(xué)生讀書活動方案》。

2,、校宣傳欄,、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息,，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實,。

3、教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間,，每位老師精讀名著,，做好讀書筆記，寫讀后感,，教育隨筆,。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與,，認真組織好各種形式的班級讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案,，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動,。

5、有相關(guān)負責(zé)人制訂具體活動方案,。

中學(xué)生推薦閱讀書目

童話：《安徒生童話》,、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等,。

寓言：《伊索寓言》,、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等,。

故事：成語故事,、神話故事、中外歷史故事,、中外各民族民間故事等,。

詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》,、冰心《繁星·春水》等,。

長篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》,、施耐庵《水滸》,、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏敒I遜漂流記》,、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》,、高爾基《童年》,、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇七

主題：知識傳播文明,，閱讀創(chuàng)造和諧

書籍點亮人生,，書香洋溢校園

簡介：都說讀一本好書能夠提升人的思想境界，塑造美好的心靈,。為積極開展我校文化建設(shè),，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和道德,，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史,、體驗社會、了解科學(xué),、拓展思維,、憧憬未來，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,，讀好書,，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進文明校園,、和諧校園建設(shè),，豐富校園文化生活，拓展學(xué)生的知識視野,，學(xué)校圖書館將組織全校學(xué)生開展系列讀書交流活動,。

會議目的及時間、地點安排：

目的：提高新學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使新生同學(xué)對讀者協(xié)會有更深的了解,，并促進師生之間、同學(xué)之間的交流,，時間：周六晚上（10月30日）

地點：圖書館二樓會議室

會議內(nèi)容：

首先，請中文系的老師講述圖書,；

其次,，請圖書館專業(yè)的老師位同學(xué)們介紹圖書館，幫助同學(xué)們更好的了解圖書館,，以及更好的借閱圖書,。

第三，好書推薦（大學(xué)生必讀的100本書）以及對讀者協(xié)會和百草文學(xué)社的介紹

最后,，讀者交流和小活動（快速搶答）

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇八

為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書、好讀書的習(xí)慣,，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來,，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書,、終身讀書的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面，提高人文修養(yǎng),，豐富精神世界,，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀,、價值觀,。營造濃厚的讀書氛圍,，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動方案,。

“讀書增長知識,，讀書滋養(yǎng)心靈”

七八年級學(xué)生。

20xx年4月至6月為第一期活動,。

1.以我?，F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確,、流利,、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”,。

2.課程標準中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀,，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進行部分章節(jié)的精讀,，并能寫出心得體會,。

3.在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進行再敘述,，能說出自己獨特深刻的體會,。

4.學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。

第一階段：活動策劃

20xx年4月11—18日：（此項內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成,，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）

1.每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，在學(xué)校學(xué)生讀書活動計劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾,，使其生動活潑、各具特色,，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容,、目標、措施,、實現(xiàn)的時間等,。）

第二階段：組織實施階段（學(xué)生“三個一”：捐一本書、薦一本書,、讀一本書,；學(xué)校“三次賽”：朗誦比賽,、演講比賽,、讀書小報比賽）

20xx年4月19—30日：

2.組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文教師負責(zé)）

3.開展全校古詩文朗誦比賽,，納入班級量化積分,。（語文教師指導(dǎo),，政教處、校團委負責(zé)）

4.開展“我為班級捐獻一本書”活動,，成立班級圖書角,。（班主任負責(zé)）

5.組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等,。（班主任負責(zé)）

20xx年5月

6,、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處,。

7.舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽,，納入班級量化。（語文教師指導(dǎo),，政教處負責(zé)）

8.開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館,，讓好書共享（每班至少十本，校團委負責(zé)）

9.組織學(xué)生進行班級課本劇表演,。（語文教師負責(zé),，以照片的形式上交政教處）

20xx年6月

10.每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負責(zé)交王光玉處）

11.每位學(xué)生上交本期“讀書小報”一份,，并選出班級中優(yōu)秀的“讀書小報”五份,。（班主任交團委處）

12.指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計劃。

第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）

13.進行“讀書之星”評選活動,，全校本期評選10名讀書之星,。（教導(dǎo)處負責(zé)）

14.進行“書香教室”評選活動，本期評選出4個“書香班級”,。（政教處負責(zé)）

附：除上述各個階段特定活動外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動：

1.圍繞各月活動內(nèi)容進行閱讀安排,，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量,。（班主任負責(zé)）

2.校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天定時播音,。內(nèi)容可以多樣,，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，讀一些短小和名家名篇等,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境,，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶,。（廣播站負責(zé)）

3.每個月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會文章匯編成冊,，印發(fā)給全校學(xué)生進行展示,。（校團委負責(zé)）

1.加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo),，各部門要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措,。

2.行動迅速,，抓好落實。各部門,、班級要密切配合學(xué)校部署,，扎扎實實地開展好各項工作。

3.加強督查,，完善管理,。學(xué)校將對各班的活動情況進行督查。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇九

一,、活動目的：

1,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使閱讀成為家庭的靚景,。

2、通過讀書活動的開展,，使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進學(xué)生的知識更新,，活躍學(xué)生的思維,，促進學(xué)生精神成長，綜合提升全面素養(yǎng),。

二,、活動內(nèi)容

(一)開展“書香閱讀快樂共享”活動

1、老師推薦我來讀活動

活動對象：全體學(xué)生

活動要求：為有效推進讀書活動的開展,，加快學(xué)生讀書進程,，要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時,，教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱,。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo),、重點內(nèi)容的提示,、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等,。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生,，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級推薦讀物：

一年級：《小豬唏哩呼?！?/p>

二年級：《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五年級：《希臘神話故事》《草房子》

六年級：《湯姆?索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

(二)啟動愛國主義教育讀書活動

1,、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

(1)參賽者需認真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本,，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J識,、體會;也可以通過讀書和參加活動,，暢談如何踐行社會主義核心價值觀，把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下,，如何以參加這次讀書活動為契機，堅定理想信念,，構(gòu)筑人生夢想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力創(chuàng)造美好未來,。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實,，觀點正確,，中心突出。

(3)征文要求語言通順,、層次清楚,、標點正確、書寫工整,。要寫出真情實感,，不能抄襲。

(4)請3——6年級學(xué)生在寒假中認真閱讀讀本,，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交。

學(xué)生讀書活動方案設(shè)計篇十

讀書沙龍是相對于講座,，一種更輕松活潑的書友交流聚會方式,。下面是有學(xué)生讀書沙龍

活動方案

一.指導(dǎo)思想

閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞,。為了營造書香氛圍,，建設(shè)書香校園，師生提供更多的讀書機會,，讓師生在閱讀中共同發(fā)展,，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。

二.活動目的

1,、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”。

2,、學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，豐富教育智慧,，促進教育創(chuàng)新,。

3、搭建教師交流平臺,，切實解決教育教學(xué)中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升。

4,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。

三.活動

口號

教育,，因讀書而精彩!

四.活動內(nèi)容及形式

每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著,，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合,。學(xué)校定期組織讀書交流和討論,。

五.活動時間：

1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀,，撰寫讀書心得或札記,。

2、組織集中交流討論,。(時間,、地點待定)

六、活動參加人員：40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自愿參加),。

七,、活動組織：學(xué)校教導(dǎo)處、團支部,。

方案四：20xx年東區(qū)教師新秀讀書沙龍活動方案

一,、活動主旨

多讀書，讓手中的教材活起來;多讀書,，讓自己的人生厚起來;多讀書,，讓自己快速成長起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，對教 育工作者有著非常重要的作用,。書籍是全世界的營養(yǎng)品,，學(xué)他人，促自己,，讓自己在‘讀’中受益,，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長,。交流,，可以使大家分享智 慧，分享快樂,，分享見識,，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友誼,，獲得快樂,，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。

二,、活動對象：20xx年東區(qū)教師新秀(32人)

三,、活動時間：20xx年12月28號早上9點(星期日)

四、活動方式：網(wǎng)上交流

五,、閱讀書籍：《心態(tài)決定命運》

六,、活動形式：自讀《心態(tài)決定命運》、暢所欲言發(fā)表

讀后感

七、活動準備

制作考勤表 邀請班主任 活動通知 制定活動流程

八,、活動流程

活動分為三個部分：

(1)身心按摩

每位成員在一分鐘內(nèi),，暢所欲言，盡情發(fā)泄,，說出自己在工作兩個月以來內(nèi)心最大的感觸,，或心里的困擾，也可以說說自己的生活,，自己的計劃,，自己的理想，話題不定,，想說就說,，想講就講。

(2)讀書體會交流

一,、活動目的

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng),。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求,，開展教師讀書系列活動,，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗,，不斷完善自我,，成就自我。

1.豐富教師業(yè)余生活,，讓生命在閱讀中更加精彩,。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野,，增長知識,，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力,。

2.通過撰寫讀書心得,，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花,，切實解決教育教學(xué)中的問題,，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”,。

3.搭建珠小教師交流平臺,，共同學(xué)習(xí)，更新觀念,，豐富教育智慧,，促進教育創(chuàng)新。形成進取,、互學(xué)的氛圍,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。

二,、活動時間,。

20xx年2月日——20xx年6月

三、活動主題：

閱讀,，斟滿幸福的茶杯……

解讀：1,、閱讀是斟滿幸福的茶杯

2、閱讀,，讓生命的茶杯斟滿幸福

3,、教師閱讀，將幸福斟滿學(xué)生的生命

四、活動流程,。

(一)教師自主閱讀,。

1、老師在假期開展自主閱讀,。

2,、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。

4,、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名,，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準備。

(二)全校交流分享,。

1,、我聲飛揚。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章,?？梢元氄b，也可以合誦,。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人,，也可以是現(xiàn)場的老師。

2,、我讀書的那些事兒,。

3、不動筆墨不讀書,。

現(xiàn)場展示教師不同形式的

讀書筆記

4,、書韻流香,，你我共賞。

現(xiàn)場相互推介好的書目,，為老師們提供更大的選擇平臺,。

四、活動要求,。

1,、各組活動要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘,，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法,。在有限的時間里，高效的,，有條理的,，比較輕松的把自己要表達的說清楚,。

2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題,，做好充分的準備?，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式,，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅,、輕松,、有激情的分享空間。

3,、現(xiàn)場交流過程中,，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準備,，在活動中積極發(fā)言,。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備,。每組準備一個篇目的朗誦,，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后,，各組要把朗誦的篇目,、人員、形式,、音樂等信息上報教科室,。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。

5,、各組在分組分享活動結(jié)束后,，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

6,、有優(yōu)秀書目推薦的老師,，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室,。

7,、電教中心負責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作,。

一,、活動思路：

通過讀書活動促進黨員的自主學(xué)習(xí)，提高黨員教師的素質(zhì),，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己,，豐富自我,，確立課程改革中新的教學(xué)價值觀念和評價觀念，同時以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí),，形成學(xué)習(xí)上進,、嚴謹博學(xué)、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化,。

二,、活動目的：

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動，為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺,，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞,，形成思維的火花。通過真誠的溝通與交流,，建立起心靈的聯(lián)系,，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶,，從而運用到自己的教育教學(xué)中去,。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實;我是黨員教師,，我工作我幸福!

三,、活動形式：

讀書，推薦,，論壇,，交流。

四,、活動時間：

五,、參加對象：

全體黨員

六、活動過程：

(一)活動準備

2.20xx年11月底：收齊黨員讀書體會,，通讀每位黨員的讀書體會,，挑出好的幾篇在讀書動時進行交流，(如果可以的話還可以評獎,，到時可以給予一定的獎勵,，以鼓勵大家看好書，寫好評,。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲,。

3.20xx年12月上旬：在黨員的讀書體會中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點評資料。

(二)活動過程

主持人：由一位支部委員擔(dān)任主持,，介紹此次讀書沙龍的主題,。

讀書交流：請幾位預(yù)約的先交流。

暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想,。

黨支部書記小結(jié)此次活動情況,。

主持人宣布結(jié)束,。

(三)活動要點

1.這樣的讀書沙龍關(guān)鍵在于準備工作，可以是大家共讀一本書,，一起談體會交流可以有更多的“共同語言”;也可以提供書單,，大家可以自由選擇自己喜歡看的書，相互交流可以增長知識視野,。我們支部的經(jīng)驗似乎提供書單,，而且提供的書屬于同一類別的，這樣開展沙龍活動時,，交流的氣氛會很好,。

2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結(jié)合，切忌空談或摘抄他人的文章,。

七、活動預(yù)期效果：

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動,，首先促進黨員教師學(xué)習(xí)教育理論或教學(xué)技能,，通過研讀，使教育教學(xué)理論書籍成為教師有效教學(xué)的工具,，通過交流為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺,，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花,，取長補短,，從而運用到自己的教育教學(xué)中去。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,，真正為學(xué)校的中心工作服務(wù)。