方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

學生讀書活動方案策劃篇一

為進一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，推進和諧校園建設(shè);同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌,，引導學生博覽群書，開闊學生的閱讀視野,，增長知識,，陶冶情操，提高學生的語文素養(yǎng),，特開展“書香滿校園,，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

書香滿校園,，悅讀伴成長

1,、書籍是人類進步的階梯。

2,、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、人不但要有知識,，更要有文化。

20xx年10月

全體學生,、家長及教師

第一階段：宣傳,、啟動階段。(10月初)

開展一次國旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動的目的,、要求，營造濃郁的讀書氛圍,。

建設(shè)和完善班級圖書角,，為圖書角取名、裝扮圖書角,。通過開展“獻兩本看百本”的活動,，充實班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),，安排專人負責借閱,。

各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”,，出一期專題板報,。

動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,，為孩子選購一些少兒讀物,，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段,。(10月上中旬)

語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導,。

美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導，并組織學生參加比賽,。

班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”,，讓學生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀,，也可以是概括性簡介,，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當?shù)脑u價,。)

組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動,。(三——五年級)

參加區(qū)教師朗誦比賽。

分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評,。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事,，探中華文明

三年級：閱讀名言，智慧人生

四,、五年級：快樂閱讀,，好書推薦

第三階段：總結(jié)評比。(10月下旬)

“書香班級”評比,。

“讀書積極分子”評比,。

學生讀書活動方案策劃篇二

兒童的閱讀活動不僅是語言學習、感性磨練以及創(chuàng)造力和表達能力提升的渠道,，也是學習生存技能不可或缺的行為,。

1.第十屆深圳市讀書月將于11月拉開帷幕。在深圳市“讀書月”的背景下,，我們將再次開展小學生讀書活動,，以“閱讀·書香”、“閱讀·快樂”,、“閱讀·成長”等主題為核心,，帶領(lǐng)小學生潮流閱讀,。

2.培養(yǎng)小學生閱讀成為一種習慣,，并將關(guān)注閱讀帶入學校教育的常規(guī)中來。

從9月1日至11月30日,。

本活動面向三至六年級的學生,。

（一）活動宣傳（9月1日至9月7日）

1.教師將向家長發(fā)出讀書倡議信并介紹學校的讀書活動。

2.利用班會時間,，向?qū)W生介紹“龍崗區(qū)小學生讀書活動”,。

3.推薦閱讀書目（具體書目見附錄）

（二）閱讀組織（9月8日至11月30日）

學生自主閱讀與班級讀書會活動有機結(jié)合。

（三）“我的讀書故事”分享及比賽

各小學將深入廣泛地開展“我的讀書故事”分享和比賽活動,。比賽要求學生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷,，分享與閱讀相關(guān)的主題，例如閱讀與人生,、閱讀與社會,、閱讀與家庭、閱讀與校園等,。通過閱讀,，在書香中成長。

各街道小學應(yīng)按要求組織初賽,，并向街道教育局推薦優(yōu)秀選手參加街道比賽,。街道教育局也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。各直屬小學也應(yīng)按要求組織初賽,，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽,。

區(qū)域比賽分配名額如下：布吉、橫崗,、龍崗各2名,，其他街道及直屬小學各1名。

區(qū)域比賽將于9月30日舉行,，地點另行通知,。

（四）龍崗區(qū)小學生讀書活動問卷調(diào)查

時間為11月11日，具體調(diào)查方案待通知,。

本次讀書活動是“自愿”的',，學校不得出現(xiàn)以任何形式強制購書的行為，但學?？梢猿鲑Y購買書籍,。

學校應(yīng)積極利用宣傳活動號召學生參加本次活動，但需注意宣傳方式和方法,。同時,，在教師向家長發(fā)出的信件、倡議,、回答問題等方面,，應(yīng)慎重斟酌言語，避免含有強制規(guī)定的意味或容易引起誤解的話語,。

“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來逐步形成的有效學習形式,，“書香校園”評選活動則是其重要組成部分。近兩年來,，省,、市、區(qū)將“書香校園”評選活動視為一個至關(guān)重要的工作內(nèi)容,，旨在構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍,、全面提升學校教育水平和培養(yǎng)學生健全人格。因此,，在小學開展讀書活動時需與“書香校園”創(chuàng)建工作緊密結(jié)合,，營造一個愛讀書、讀好書的熱潮,，讓學生在活動中獲取更多收益,。

學生讀書活動方案策劃篇三

為進一步貫徹落實黨中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步促進全縣各族兒童了解祖國,、了解新疆的偉大成就,，激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的熱情，根據(jù)新疆兒童發(fā)展中心《新疆少兒“愛祖國,、愛新疆,、愛家鄉(xiāng)”讀書征文演講活動實施方案》的要求，新疆兒童發(fā)展中心與自治州婦聯(lián)將聯(lián)合在各縣（市）開展“愛祖國,、愛新疆,、愛家鄉(xiāng)”讀書演講活動，以下為我縣活動方案：

“愛祖國,、愛新疆,、愛家鄉(xiāng)”演講活動以愛國主義教育為核心，以發(fā)揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育為重點,，通過面向全縣少年兒童開展演講活動,，增強對國家與民族的自信心和自豪感，牢固樹立“三個離不開”思想,，引導他們從小樹立熱愛祖國,、熱愛人民、維護民族團結(jié),、努力學習,、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。

新疆兒童發(fā)展中心,、博州婦聯(lián)

精河縣婦聯(lián),、精河縣教育局

“愛祖國、愛新疆,、愛家鄉(xiāng)”爭做維護民族團結(jié)的小標兵

1,、縣直各中、小學校學生：演講稿的作者如具有演講基礎(chǔ)由本人演講,；演講稿也可由選拔出演講能力強的學生代講。

2,、演講要求：演講時間2小時以內(nèi),，每人15－20分鐘；參加演講會的學生聽眾不少于500人,。

1,、請縣教育局將參加演講兒童名單于20xx年5月4日前報縣婦聯(lián)辦公室。

2,、請教育局選派一名有責任心,，文字寫作能力及組織能力強的干部自始至終負責此活動，做好組織協(xié)調(diào)工作,，并輔導孩子演講,，保證演講效果,。

3、橫幅內(nèi)容：精河縣少年兒童“愛祖國,、愛新疆,、愛家鄉(xiāng)”爭做維護民族團結(jié)的小標兵讀書活動演講會。

4,、演講的學生必須統(tǒng)一著裝校服,，佩帶綬帶（綬帶由縣婦聯(lián)統(tǒng)一制作）。

學生讀書活動方案策劃篇四

閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點,。為使讀書成為電大學生的自覺行為,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，加強學院校園文化建設(shè),，構(gòu)建電大校園濃厚的書香氛圍,，電大xx學院將于20xx年7月-12月開展為期半年的讀書征文活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代

學院開放教育全體在校生,、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生,、“一村一”農(nóng)民大學生。

20xx年7月-12月

1.《闖關(guān)東》

作者：高滿堂

2.“家國四部曲”：《亮劍》,、《血色浪漫》,、《狼煙北平》、《榮寶齋》

作者：都梁

3.《人情之美》

作者：丘彥明

4.《讓蘭輝告訴世界》

作者：譚楷

（一）征文活動以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代”為主題,。

（二）征文內(nèi)容必須圍繞學院推薦的書目中一本,，結(jié)合書籍內(nèi)容和自身的生活、學習或工作展開,，非推薦書目不參加評選,。

按學歷層次，分設(shè)?？平M和本科組,。學院將組成專門的評審小組，對所有收到的文章進行兩輪評選,。第一輪根據(jù)征文要求,、作品數(shù)量和質(zhì)量，每組初選出50篇左右的文章進入第二輪的`評選,，第二輪每組各設(shè)：

一等獎1-3個,，各獎獎金500元。

二等獎5-8個,，各獎獎金300元,。

另：入選作品每人各獎100元,，未獲獎的參與者均獲得紀念品一份（所有獎勵不重復得）。

要求各班班主任發(fā)動學生積極參加,，按不少于班級人數(shù)的8%的比例（xx為5%）上交,，并將此納入班主任工作考核。

學生將以“班級+姓名”命名的作品交至班主任處,，各班班主任將學生作品以“班級”命名文件夾統(tǒng)一打包,，并填寫《電大xx學院讀書征文活動報名表》（見附件1），在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱,；各成校學員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺xx電大郵箱,。

八、表彰獎勵

12月上旬,，學校將圍繞此次活動,，舉行書香校園主旨論壇，所有獲獎作品將在論壇上進行現(xiàn)場交流,，并頒發(fā)獲獎證書和獎品,。同時，所有獲獎作品將編輯成冊,，特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報上發(fā)表,。

學生讀書活動方案策劃篇五

一、活動宗旨：

書是知識的結(jié)晶,，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程,，加強學校文化建設(shè),，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動,。我年級積極響應(yīng),，開展“我讀書，我快樂,，我成長”的讀書活動,，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂,，我成長,。

二,、活動口號：

我讀書，我快樂,，我成長,。

三、活動目標：

1.通過閱讀,，使學生增長知識,，拓展視野，提高閱讀能力,。

2.通過活動,，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習慣,，激發(fā)學生的閱讀興趣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長。

3.營造親子共同學習的氛圍,，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣,。

4.積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化,。

四、活動八字方針：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

五,、活動步驟：

第一階段：活動策劃,。

1.對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標,、任務(wù)。

2.調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。

4.學生自己從家里帶書閱讀,，并對學生進行指導,，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等,。

第二階段：組織實施。

1.讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣，一種樂趣,。

2.老師做好導讀工作,，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法,。如：利用閱讀課,，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導他們具體怎樣讀書,，并要求他們記住一些好詞好句,。

3.開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

4.老師和學生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得,。

5.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。

6.利用班級園地,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

7.開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍,。

8.開展“班級故事會”。利用閱讀課的時間,，積極開展讀書,，講故事活動。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”,。

第三階段：總結(jié)表彰。

1,、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”，加星獎勵,。

2.定期進行評比,，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎勵。

3.年級評選讀書優(yōu)秀班級,，授予“書香班級”榮譽稱號,。

學生讀書活動方案策劃篇六

“讀書破萬卷，下筆如有神”,。倡導大學生擠出時間看一些有益的書,。

待定。

待定,。

南通大學商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部,。

讀書會的背景;當代大學生在大學這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學分,，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學,、朋友進行交流,，拓展自己的視野。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書,，除非你依靠權(quán)勢,，那么你的人生會一塌糊涂。

“書到用時方知少”,，讀書能使我們大學生開拓視野,，為人際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁,。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),，所以在平時的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補,，給現(xiàn)在的'自己充電,，給未來的我們蓄勢。

a.宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書,，讀好書,。(如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》)

b.活動：舉行讀書交流展。

c.制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想,。

1.提前制作若干海報,、傳單等宣傳讀書的必要性。

2.舉辦讀書交流展,，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品,，帶動讀書氛圍。

略

活動注意事項：

1.維持現(xiàn)場秩序

2.保持現(xiàn)場整潔

3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

學生讀書活動方案策劃篇七

不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。為了拓展同學們的學習方法,，培養(yǎng)良好的`學習習慣，增強學習積累,，明確學習目標,，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將舉行第xx屆學習交流會,，具體活動安排如下：

第九周星期四晚上19：00—21：00

104課室

校學生會學習部

學有所成,、貴在堅持

相關(guān)指導老師、15級各系的學生代表

1,、主持人宣布學習交流會開始,，并介紹就座老師、嘉賓

2,、經(jīng)驗交流,；

（1）如何提高學習興趣；

（2）交流學習方法

（3）自身成長之路的心得體會,；

（4）如何樹立學習奮斗目標,；

3、現(xiàn)場互動問答,；

4,、游戲互動；

5,、老師發(fā)言總結(jié),；

6、頒發(fā)紀念品給予演講者,；

7,、主持人宣布活動結(jié)束；

1、每位同學帶上筆和紙,，記錄學習經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流,。

2、請各班代表穿好校服,，佩戴好?？ǎ诋斖?：40分到場考勤簽到,，并保持現(xiàn)場安靜。

學生讀書活動方案策劃篇八

閱讀·文明·進步

xx月xx日至xx月xx日截止,。

1,、題目、體裁不限,，字數(shù)限制在1000—3000字之間,。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出,，有時代氣息,，有獨到見解，語言生動活潑,。

2,、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，即取消參評資格。

3,、征文必須注明作者姓名,、工作單位和聯(lián)系電話。

1,、參賽作品可由各單位集中報送局團委,。

2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式,，直接報送團市委,。

3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名,、二等獎5名,、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名,，團市委將分別給予表彰獎勵,。

各單位要針對團員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團員青年參與讀書征文活動，引導青年多讀書,、讀好書,，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習慣,。要認真做好組織發(fā)動工作,，引導團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。

補充通知

為了更好的組織廣大團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié),，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補充通知如下：

1,、評獎辦法

本次讀書征文活動，參賽作品除參加團市委的評選表彰外,，局團委也將專門開展評選表彰,。

2、獎項設(shè)置

設(shè)一等獎3名,、二等獎6名,、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名,。

3,、報送方式

各單位請將參賽作品于xx月xx日前集中報送局團委。

學生讀書活動方案策劃篇九

為弘揚詩歌文化,，豐富學生校園生活,，提高他們的.朗誦能力和語文素養(yǎng)，營造書香校園氛圍,，給學生展示的舞臺,，發(fā)揮學生特長，特舉行講故事比賽活動,。具體方案如下：

陽光閱讀書香滿園

一至三年級學生

講故事

李彩娟,、陳紅艷計算平均分。

關(guān)曉磊

杜金安

1,、各班參賽學生按指定時間進入指定地點參賽,。

2、參賽學生：每班推薦個人或小組參賽,，講述一個書中的故事,，故事可以通過講述或表演的形式來展現(xiàn)，表演時間在3—5分鐘,。

3,、各個班級可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果,。

4、講故事盡量脫稿,、語音清晰準確,、抑揚頓挫、情感豐富,、表情達意,、儀表得體大方、具有感染力,。

（滿分100分）

1,、舞臺風貌：態(tài)度認真、有禮貌,，充滿自信舉止穩(wěn)重大方,。上場，下場安靜,，有秩序。（酌情打分,，滿分為15分）

2,、故事內(nèi)容：符合要求，健康,、向上,，時間控制好。（酌情打分,，滿分為15分）

3,、正確流利：普通話標準，發(fā)音規(guī)范,，字正腔圓,；語句流暢，口齒清楚,，聲音響亮,，停頓恰如其分。（酌情打分,，滿分為20分）

4,、語氣感情：語言生動，精神飽滿,，感情真摯,，有感染力，輕重緩急合理,，感情基調(diào)處理得當,。（酌情打分,，滿分為30分）

5、表現(xiàn)形式：表情自然,、肢體語言豐富,、儀態(tài)自然大方。（酌情打分,，滿分為20分）

1,、首先每班選取一個故事內(nèi)容，進行初賽,。各班班主任按要求認真組織,，精心輔導學生進行比賽。

2,、參賽時,，以班級為單位，由班主任老師代表學生抽簽決定上場比賽順序,。

3,、1—3年級全部參賽選手學生于4月10號晚上，由班主任老師組織有序進場,，由耿鳳新老師負責場地安排,，觀看過程中，班主任要負責班級紀律,。

4,、主持人：

5、比賽結(jié)束后將評出六個班級參加4月23號的決賽,，并評選出相對應(yīng)的優(yōu)秀輔導老師,，獎勵計入考核。

學生讀書活動方案策劃篇十

本次活動的目的是啟動“書香校園”工程,，利用閱讀引領(lǐng)成長,，讓師生喜愛書籍，與好書為友,，在經(jīng)典中傾聽世界聲音,，在博覽中開闊視野，陶冶情操,，增長文學素養(yǎng),。借此機會，在學校內(nèi)創(chuàng)造濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園,。

本次活動的目標如下：

1、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,。

2,、通過活動使學生樹立博覽群書的好習慣,。

3、通過活動使學生接觸中外名著的精華,，豐富其語文素養(yǎng),。

4、通過活動促進學生知識更新,，思維活躍,，提高其綜合實踐能力。

領(lǐng)導小組成員由盧校長擔任組長,，黃xx擔任副組長,，全體班主任和語文老師擔任組員。

在本次活動中,，我們將通過以下方式創(chuàng)造濃郁的書香校園氛圍：

1,、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式,，如校長講話,、教師講話、學生演講等宣傳閱讀的好處,，倡導全體師生多讀好書,。

2、打造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標語，讓教室的文化氛圍撲面而來,。各班充分利用墻報,，適當刊登與閱讀相關(guān)的名言、方法等內(nèi)容,，渲染閱讀氛圍,。在板報上設(shè)置“新書介紹”、“教你一招”,、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”,、“班級讀書大王”,、“小書迷”、“小書蟲”等板塊,。每個班級可通過教室后的書包柜建立圖書角,，捐贈圖書、設(shè)立圖書管理員,、制定借閱制度等。

3,、班主任和語文教師向?qū)W生推薦好書,，包括中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物,、中外兒童故事,、童話、寓言,、童謠,、成語等。

4,、同學之間,、班級之間可建立“好書交換站”，從而舉行“好書換著看”活動,。

5,、利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”等相關(guān)內(nèi)容,。

為達到以上目標,，我們將開展以下讀書活動：

1、教師讀書活動

（1）“書海導航”,。推薦教師讀書心得及相關(guān)書目,。

（2）“漫步書海，品味人生”,。每位教師精讀1-2本教育教學專著或文學作品,，撰寫讀書心得。

3,、“享受閱讀,，暢游書海”是我們的理念,，學生和教師一同閱讀一本書,，共享書中樂趣。

4,、“我為孩子誦經(jīng)典”是我們的目標,，每一位語文教師利用課前三分鐘、語文課,、早晚自習等時間為學生朗讀經(jīng)典作品,。

（二）學生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動,。利用每節(jié)語文課開始的幾分鐘誦讀古詩或名篇,。

2、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動,。每周，語文教師利用“語閱課”來激勵學生快樂的讀書交流,，共享閱讀的樂趣,。這個活動可以開展許多不同的活動，例如“故事會”,、“讀書博覽會”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“換一本書,，交一個朋友”、“好書推薦”,、“知識競猜”,、“報刊剪輯”等。

3,、“智慧芳園,，一字千金”書評活動。這個活動要求每個人認真閱讀一本好書或美文,，并不斷提升自己的閱讀品味,。要求使用簡短的句子概括自己看過的一本書的精髓，字數(shù)為300-500字,?？梢允褂萌魏误w裁，例如詩歌,、隨感等，并且可以使用不同的形式,，例如文章,、卡片、小報等,，自由發(fā)揮,。

4、“智慧碰撞,，親子讀書”活動,。我們建議每個學生都建立一個家庭“小書架”，與好書成為朋友,，并和父母一起讀一本書,。這個活動要求每個學生在閱讀后和家長一起制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁數(shù),、閱讀時間等基本信息以及親子讀書筆記（讀書語錄、感言,、心得等）兩部分,。

1、進行好讀書登記簿

（1）每個學生應(yīng)準備一本讀書登記簿,，根據(jù)自己的喜好和實際情況設(shè)計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,。讀書登記簿應(yīng)包括讀書的內(nèi)容、容量,、實現(xiàn)時間,、好詞佳句集錦以及心得體會等欄目。高年級學生可以適當?shù)脑黾幼x書筆記的要求,。

（2）每個班級也應(yīng)根據(jù)學生的`計劃和班級實際情況,，制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。這個規(guī)劃書應(yīng)該具有措施,、保障,、效果和考評四個方面，簡潔明了,，方便操作,。

（3）學校的語文科組和大隊部會組織一次“讀書交流會”，展示學生們的讀書登記簿并做出相應(yīng)的評價,。

2,、舉辦讀書展覽：

為了提高學生的閱讀興趣和閱讀能力，我們學校在教學中注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣,，多方面開展讀書活動,。

在每個學年的9月份，我們學校開展讀書月活動,，包括閱讀比賽,、讀書分享會等活動，通過這些活動激發(fā)學生的閱讀興趣,。

各班級定期舉辦“讀書博覽會”,，通過“名人名言”、格言、諺語,、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等板塊,，介紹看過的新書、好書,、以及自己在讀書活動中的心得體會,，形成良好的讀書氛圍。

每個班級的學生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等。每學期定期出版讀書小報,，并組織評比活動,。

班級要積極組織學生開展與讀書相關(guān)的實踐活動，例如故事會,、演講比賽,、調(diào)查報告、書簽制作,、小小報,、讀書征文比賽、報刊剪輯等,。

學生可以在老師,、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。學校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”,。

學校定期舉辦朗誦會和讀書經(jīng)驗交流會,，以分享讀書的體驗和技巧，鼓勵學生更加積極地閱讀,。

為了管理和監(jiān)督各班級的讀書活動，每個班級成立讀書活動管理小組,，負責組織和管理各項讀書活動,。學校讀書活動領(lǐng)導小組對班級讀書活動進行檢查和評價。

每月評選“小書蟲”、“小書迷”,、“讀書博士”等,，全校大會給予表彰；期末評選出優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師,，給予表彰,。每月對班級評選的“小書蟲”、“小書迷”,、“讀書博士”等學生進行表彰,；期末評選“讀書明星”，給予獎勵,。

學生讀書活動方案策劃篇十一

為了拓寬學生的知識面,，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課余生活,，讓每一個學生都想讀書,，愛讀書，會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想，形成良好的校園文化,，營造書香校園,。結(jié)合本班實際情況，制定如下方案：

組長：

副組長：

組員：

1.每位同學制訂好個人讀書計劃,。

2.讀書數(shù)量：每個學生每星期熟讀背誦比較簡單,，易理解的詩詞二首，（全學期30首）每個學期每個同學閱讀經(jīng)典童話,、名著5本,。

3.讀書時間及方式

學生利用晨讀時間、早讀課,、午間靜校時間和傍晚課外活動時間,，雙休日、節(jié)假日進行讀書活動,。語文老師每周選一兩堂課集中學生進行讀書活動,，并進行考核評價。

4.讀書內(nèi)容

學校里的書籍,，小學生天地報刊雜志以及同學自己準備的課外書,。

5.建立讀書成長手冊。

每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會,、簡易詩詞以及每一學期的讀書計劃,，參加讀書實踐活動的作品獲獎情況等記錄下來，每個月評比一次,。摘錄數(shù)量多且質(zhì)量好的加陽光幣獎勵,，沒完成的扣陽光幣，簡易詩詞背誦數(shù)量多的.加陽光幣,，沒完成的相應(yīng)扣陽光幣,。

6.每節(jié)課前五分鐘以每天開火車形式背詩詞或講一個簡單的童話小故事，完成優(yōu)秀的加陽光幣,，沒完成的在本周內(nèi)完成,，否則扣陽光幣。