無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇一

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx小學(xué)的校長,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長位置上鍛煉了xx年,，在職期間,，我積極配合上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校的各項的工作,，從不打折扣,，每項工作力求做到最好。所以許多老是笑我說：也就是你拿著雞毛也當(dāng)令箭,。這是我性格決定的,，只要是上面要求做的事情我會全力以赴，不要更好,，只要最好,，所以x年下來，我覺得很累。

我去xxx學(xué)校第一年就趕上省督導(dǎo)評估,，為此學(xué)校負(fù)債置辦了各種硬件：

1,、為節(jié)省開支，我利用雙休日帶領(lǐng)全體男教師冒雨打了一眼深井,，為學(xué)校節(jié)省了幾百元資金,。

2、主動聯(lián)系愛心人士,，為學(xué)校添置幾千元的體育器材和圖書,。

3、xx年中代表市,、縣,、鎮(zhèn)迎接省級縣級的領(lǐng)導(dǎo)的檢查，我們犧牲了雙休日節(jié)假日也心甘情愿,，只為順利過關(guān),。

4、迎六一,，為節(jié)省開支,，我和老師們一起把自家的縫紉機(jī)搬到學(xué)校，利用課間休息時間帶領(lǐng)全體教師能裁剪的裁剪,，能縫紉的縫紉，十二套演出服在演出現(xiàn)場獲得了大家的好評,，節(jié)目得了一等獎，并在電視臺播出,，親自裁,、縫不僅僅是為學(xué)校節(jié)省了一筆不小的開支,，更是為展示我校教師的凝聚力和風(fēng)采,。

5,、xx年來,，我一直堅持任課,，以便于指導(dǎo)教學(xué)工作,，我校的教學(xué)成績年年有進(jìn)步,，第一年領(lǐng)獎金的教師第三名，今年第二名的領(lǐng)不到了,。

6,、xx年來幾乎每天都是第一個到校,，最晚一個回家,，有多少次回家飯時早過,，路兩旁街燈已亮。

我說了這么多，不是在表功,，只是人領(lǐng)導(dǎo)們回憶一下我的工作態(tài)度，我曾經(jīng)說過,，如果我工作中有什么差錯，我會承認(rèn)是我工作的能力問題，但絕不會是態(tài)度問題,。答應(yīng)別人的事就一定要做好這是我多年來做人的基本原則,。

辭職的首要原因：我身體不好，無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,。在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊，從前年冬天開始,，經(jīng)常頭疼,，失眠，心臟更是不好,，為此已花去幾千元醫(yī)藥費,。這種狀態(tài)無法起到帶頭作用，只會影響學(xué)校工作,，很難再勝任校長一職,。

辭職的第二個原因：本人社交能力明顯低于他人，理順不好各個層面的關(guān)系,。

第三個原因：本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。學(xué)校偏僻,，交通不便,，教師不愿意來，來了也留不住,。

第四個原因,、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點,，有幾次回家晚飯時間已過,。路上行人稀少，車輛倒是不少,，刺眼的車燈找的我什么也看不見,，幾次險些被撞,，有兩次被刮傷，家人埋怨,，又不放心,。我常常感到力不從心。

鑒于以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù),，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人,。同時,，也是對自身健康的一種摧殘。故此,，再次向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去校長職務(wù)。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

思想僵化,。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢,、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢,。創(chuàng)新思維已消失殆盡,，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響,。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液,，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力,。

性格固執(zhí)、不善交流,。固執(zhí),、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo),、教師多交流,、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里,。有時牢*滿腹,，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人,，使我已不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對工作,、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我考慮再三,，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時起意,，也不是我心存想法,，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,。

最后,，也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇,。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇三

第一段：介紹學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的重要性和作用（字?jǐn)?shù)：150）

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)在整個教育體系中具有重要的地位和作用,。他們既承擔(dān)著學(xué)校管理者的責(zé)任，又負(fù)責(zé)著教學(xué)和學(xué)生管理工作,，是學(xué)校中最緊密聯(lián)系著師生關(guān)系的紐帶,。作為中層管理者，他們需要承擔(dān)著層層責(zé)任,，充當(dāng)著學(xué)校大家庭中的協(xié)調(diào)者和組織者,，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)和榜樣作用。而這些都需要他們具備扎實的專業(yè)素養(yǎng),、卓越的管理能力和高度的責(zé)任感,。在學(xué)校工作中，我兢兢業(yè)業(yè)地?fù)?dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)多年,，有幸積累了一些心得和體會,，我愿意與大家分享。

第二段：理解和堅守教育使命（字?jǐn)?shù)：250）

作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，在日常工作中,，我始終明確自己的使命是為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的教育環(huán)境。我堅守著教育的初心,，以教育為己任,，以培養(yǎng)學(xué)生為核心，一切行為都以服務(wù)學(xué)生的成長為出發(fā)點,。我深知自己應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的引路人,、引擎人和守護(hù)人。在學(xué)校管理中,，我積極參與學(xué)校各項工作,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心著每個學(xué)生的成長和進(jìn)步,，并且時刻以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,，不斷研究和探索適合學(xué)生的教育方式和方法。

第三段：加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)（字?jǐn)?shù)：250）

在學(xué)校工作中，有效的溝通和協(xié)調(diào)是中層領(lǐng)導(dǎo)不可或缺的核心素質(zhì),。我始終對師生之間,、教師之間、學(xué)生之間以及與家長之間的溝通給予高度重視,。在了解到學(xué)校師資力量不充足的情況下,，我積極組織學(xué)校內(nèi)部的教師交流活動，鼓勵教師相互借鑒和學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。同時，我也注重與學(xué)生的溝通,，鼓勵他們表達(dá)自己的想法和需求,，并及時做出回應(yīng)。此外,，與家長的溝通也是我工作中的重要環(huán)節(jié),，我定期與家長開展教育座談會，了解他們對學(xué)校和教師的意見和建議,，改進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量，使家校之間形成緊密的合作,。

第四段：推動教育創(chuàng)新發(fā)展（字?jǐn)?shù)：250）

作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，不僅需要做好日常管理工作，還要積極推動教育創(chuàng)新發(fā)展,。面對時代變革和教育改革的挑戰(zhàn),，我始終保持敏感度和創(chuàng)新意識，在教學(xué)方法和手段上不斷尋求突破和改進(jìn),。我鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)，引導(dǎo)他們運用現(xiàn)代化科技手段,，如智能化教育工具,、在線教學(xué)平臺等,，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時，我也積極參與教育研究和學(xué)科建設(shè),，與其他學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)合作,，共同探索教育改革的新思路和新模式，推動學(xué)校教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,。

第五段：心得與展望（字?jǐn)?shù)：300）

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)工作不僅是一項責(zé)任重大的工作，更是一項充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的工作,。通過多年的工作實踐,，我深感中層領(lǐng)導(dǎo)需要勇于擔(dān)當(dāng)，善于思考和總結(jié),。在往后的工作中,，我將繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,，與團(tuán)隊協(xié)作更加緊密，不斷探索和創(chuàng)新,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校管理中擔(dān)負(fù)著重要的角色，他們的職責(zé)是構(gòu)建良好的教育環(huán)境和推動學(xué)校改革發(fā)展,。加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),、理解和堅守教育使命以及推動教育創(chuàng)新發(fā)展是中層領(lǐng)導(dǎo)必備的素質(zhì)和能力。通過深刻認(rèn)識和應(yīng)用這些心得和體會,，我們能夠更好地履行自己的職責(zé),，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx小學(xué)副校長,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的副校長工作中,，我積極配合中心學(xué)校各部門,，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,，所以得了“狗”的稱號,。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短,，只有不做事的人才有人看不見,。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難,。

辭職的原因不怪那個老師,，都是我自己的原因，首先我能力有限,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭,、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè),，沒有約束力,，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守,。其次我性格不好,，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差,，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪,，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。的確我也處理不了這樣那樣的問題,。第三方面，我對不住領(lǐng)導(dǎo),，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面,，應(yīng)付上面對有些工作進(jìn)行縮水。就這一點請免去我的副校長職位吧,。

辭職的第二個原因是,，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷,，我有神經(jīng)衰弱癥,，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱,，恐怕小命不保,。看到三國演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害,。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當(dāng)老師,，更不愛當(dāng)副校長，既然命運先選擇我老師就讓我當(dāng)一個平凡的老師就行了,，我喜歡平常的生活,。因為我覺得這幾年的副校長當(dāng)下來一點感覺都沒有，沒有興趣,，既然沒有興趣的事情,，是做不好的,，只會扯后腿,，阻礙學(xué)校的發(fā)展,。為了祖國的下一代,，為了學(xué)校的發(fā)展，請允許我辭職,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下,，讓我辭職,，我會感謝你們的,。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法,。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地免職,，我不會怪你們,，你們也有難處，我會好好支持下一位副校長的工作,。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天我懷著一顆感恩的心來到這里,，向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報我一學(xué)期以來的工作。感謝多年以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),，感謝多年以來,，同事們對我的關(guān)愛,、支持和理解?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教務(wù)處、學(xué)科組的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政,。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。

(1)重視合作意識,。作為一名中層干部,，應(yīng)當(dāng)做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起到橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃,，并組織實施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。

(2)突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，要多為教師著想,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事們的支持。在工作中,，我要求自己做到,，對待同事態(tài)度謙和，和教師建立起平等互助的合作關(guān)系,，榮辱不驚,，盡自己最大的努力為學(xué)校為教師做好服務(wù)工作。

一學(xué)期來，教務(wù)處緊緊圍繞“輕負(fù)高效,，持續(xù)發(fā)展”這個辦學(xué)思想,，以飽滿的熱情和求實的作風(fēng)踏踏實實地開展教務(wù)工作：以學(xué)校工作報告為指引，認(rèn)真做好教學(xué)指導(dǎo)工作,，按照市局下發(fā)的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開足開齊課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù);認(rèn)真制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,，主持學(xué)科組備課組會議,，和各備課組長積極商討、謀劃教研活動的主題與方式,，指導(dǎo)開展教研工作,，主動探究、積極實踐,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,。嚴(yán)格執(zhí)行 “五嚴(yán)”規(guī)定，對作息時間,、課堂規(guī)范,、作業(yè)布置、寄宿生的晚自修加強(qiáng)了管理,。進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控,，規(guī)范了集體備課制度，正常開展了集體備課活動,，使集體備課真正成為教師成長的一個新的立足點,。認(rèn)真組織對教師的六認(rèn)真調(diào)研和期中期末質(zhì)量調(diào)研工作，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，做到考核公正,、公平。協(xié)調(diào)和指導(dǎo)九年級畢業(yè)班的各項工作,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期，我任教九年級3,、4,、5三個班化學(xué)教學(xué)工作，由于特殊原因本學(xué)期同時兼任九年級3班班主任一職,。盡管工作量比較大,，但是我不敢有絲毫馬虎和放松，因為“做最好的老師”是我不懈的追求,。本學(xué)期在每一次考試中,，我所執(zhí)教的班級總體化學(xué)成績優(yōu)生率,、合格率、平均分等各項指標(biāo)總在年級的第一,，每一次備課筆記檢查都被評為優(yōu)秀,，能認(rèn)真聽取同行老師的課，一學(xué)年累計聽課80節(jié),，并對新教師作認(rèn)真的指導(dǎo),。

回顧一學(xué)期的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的'困惑和不足亟待解決,。例如如何將工作抓得更細(xì),、抓得更實、抓得更具體;處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn)。

二年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足,，為匯文中學(xué)枝繁葉茂，為匯文中學(xué)的茁壯成長貢獻(xiàn)我的所有,。

謝謝大家,，有不當(dāng)之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們指正,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇六

尊敬的王總：

非常抱歉做出這個辭職的決定,，從畢業(yè)就到這家公司做設(shè)計，直到現(xiàn)在坐上主管,。我從一個剛剛畢業(yè)什么都不懂的學(xué)生,，到一個能夠把在學(xué)校學(xué)的理論知識用到實踐中去的設(shè)計師，能不能稱師俺不清楚,，但俺的職位就是設(shè)計師,。經(jīng)歷這一年多的蛻變，我還是感謝公司對我的培養(yǎng)的，公司人和企業(yè)文化有時都會讓我感動,，用公司的話說這里比其他地有人情味兒,。但有時我又想就是因為這里所謂的人情味兒使很多人都難以啟齒說離開，因為已經(jīng)不能把工作關(guān)系和個人感情分開來看了,。

去年媽媽的'生病,，是幫我找的醫(yī)生，對于只有一個母親的我,，母親的生病無疑對我是個重大的打擊,，知道媽媽的診斷結(jié)果之后，連夜買了機(jī)票飛回大連,，我感覺自己的天都塌了,，那時的心情我至今都不能忘記，想起來是無盡的傷心和后怕,，只想去最好的醫(yī)院,，找最好的醫(yī)生給我媽做手術(shù)。那時還在廣州出差的王總聽說這件事之后,，給我打來電話告訴我立刻回北京,，他已經(jīng)幫我安排好了醫(yī)院和醫(yī)生，醫(yī)生是治我媽媽這種病的科室里的權(quán)威,。那一刻的感動是無法言語的,，人在最難的時候有個人能幫一把，這種幫助是我能夠記一輩子的,，不管這是否只是他的舉手之勞,，但對于我來說無疑是救了我全家。在我請假照顧媽媽的那兩個月中,，公司依然給我發(fā)著工資,，這是我沒有想到的，王總給我的不僅是幫助,，在我看來這是一種恩惠,，盡管在我媽媽生病之前我就想離開另謀高就，但發(fā)生了那件事之后我打消了辭職的念頭,，想用自己能做到的事情去回報王總給予我的幫助,。

有時我想我的離開是不是沒有良心，但工作和感情畢竟是兩碼事,，不能混為一談,，現(xiàn)在我需要更高的薪水，更有發(fā)展的公司去體現(xiàn)我的價值,，王總曾經(jīng)給予我的幫助我一直記在心里,，也一直念著王總的好,，我不想勉強(qiáng)自己繼續(xù)留在那個公司來作為我對王總的回報，與其勉強(qiáng)自己留下,，還不如離開,。

辭職人：

辭去原職位和工作，可以撰寫辭職書?,。但應(yīng)注意,，從《勞動法》相關(guān)規(guī)定來看，辭職行為實為員工主動要求解除勞動合同的行為,，在勞動補(bǔ)償方面將會有所不利 ,。因此，我們建議,，如無必要,，不必主動提出辭職。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

在本年度的工作當(dāng)中,，我作為學(xué)校校長，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo),，全面貫徹黨的教育方針,、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門的政策,、法規(guī),，結(jié)合本校的辦學(xué)宗旨和特色，領(lǐng)導(dǎo)全體職工全面完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),，得到了上級部門的肯定與表揚?，F(xiàn)將本年度個人工作情況述職報告如下：

一、提高思想政治素質(zhì)

一是結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”師德主題教育,，我堅持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),，堅定了黨的信念,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法,、守法、用法,，做到依法行政,，依法治校，同時也使自己理解政策,，把握政策的水平明顯提高,。

二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),。看特色,，學(xué)管理經(jīng)驗,。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法,，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘,，堅持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為,；逐步完善了教師考核和獎懲制度,，在規(guī)范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬,，進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的積極性,。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗，取人長補(bǔ)己短,，使學(xué)校管理工作日臻完善,，也更人性化。

三是作為校長,，我嚴(yán)于律已,，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用,。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度,，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。生活,、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議,，接受教職工批評,，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,，關(guān)心教師和學(xué)生,，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系,。

二,、提升自身工作能力

1.組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師結(jié)合個人的學(xué)習(xí),、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會,，學(xué)習(xí)交流。

2.求真務(wù)實,，扎實工作,。首先是加強(qiáng)班子建設(shè),，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì),、工作作風(fēng),、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用,。為此,，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策,，不搞“一言堂”,。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng),。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本,，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),。我堅持德育經(jīng)?；⒅贫然?，下定決心要提高德育水平,，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會學(xué)生做人,，而不僅是單單會做題,。制定了“篤信、謙恭,；好學(xué),，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度,、激勵措施,，加強(qiáng)了管理運作的規(guī)范化。

4.強(qiáng)化課堂教學(xué),，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實的方向,，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話,，增強(qiáng)大家的憂患意識,，危機(jī)感，樹立服務(wù)意識和質(zhì)量意識,。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。結(jié)合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,，不留情面查問題，做到廉教勤教,，依法執(zhí)教,。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)行了“教師結(jié)隊幫扶”,。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動,；實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量,，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核,。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路,。

三,、以身作則、廉潔自律

1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),，在學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場會,，通過這次活動,，當(dāng)涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實效。

2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度,，向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況,，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費治理,，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校收費行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督,。

3.過去的一年里,，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考,，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,，不計較個人得失,，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中,，能做到廉潔自律,，不以權(quán)謀私；堅持原則,，嚴(yán)格把關(guān),。在財務(wù)開支,、來人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財務(wù)管理制度,。

四,、存在問題及今后努力方向

1.隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對新形勢下的教育,，總覺得自己所學(xué)甚少,，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次,。

2.學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足,。

3.教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法,，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,，名 師隊伍尚未建成,。

4、我校雖有許多制度,，但都在紙上,，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較,，加上有畏難思想,，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進(jìn)缺乏大的力度,。

5.學(xué)校還沒有形成自己的文化特色,，辦學(xué)特色。作為百年老校,，說不清底蘊(yùn)到底在哪里,。

五、今后的工作設(shè)想和措施

1.加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平,。

2.抓教師隊伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理,。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識和敬業(yè)精神。切實加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，走專業(yè)發(fā)展之路。

3.進(jìn)一步完善教職工評價方案,，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅實基礎(chǔ),。進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的積極性,，激活學(xué)校人力資源,，讓其充分發(fā)揮潛能,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高,。

4.抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個人的文化修養(yǎng),，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng),，研修之風(fēng)。

5.繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,，平安校園,，關(guān)注生命健康意識。

述職人：

20__年__月__日

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇八

首先要感謝總支領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言,，交流工作的機(jī)會,。搭建這個平臺讓我們來相學(xué)習(xí)，共同提高,。讓我有機(jī)會來反思自己的工作,，激發(fā)今后工作的動力。

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時,，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位,。工作中堅持服從大局,，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真做好分管工作,。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化,，規(guī)范化,，科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜,。為了完成上級交代的任務(wù),，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對全校師生負(fù)責(zé)的精神,。我們搶時間,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作,。同時還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作,，其工作的繁重，辛苦可想而知,。一項工作,，一副重?fù)?dān)。挑起重?fù)?dān),，奮力前行,，我亦欣然。

首先,教好任教的課程是中心工作,，學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的教育而開展,。作為一名負(fù)責(zé)任的教師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作,。備教輔改落實到位,，做到了超前備課，作業(yè)全批全改,。教學(xué)中一堂課也不落下,，雖然有校務(wù)工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補(bǔ),，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù),。同時，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動：說課,，“堂堂清 ”,，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”等,。不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

再是盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案,，有內(nèi)容,，有步驟地實施。按時參加上級的會議,，認(rèn)真正確地領(lǐng)會會議精神,，及時落實完成。有時要做的事情多,，時間緊,，條件也不足,，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成,。

我們在日常工作中深入教職工中,，了解教師的心聲，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策,，提出合理化建議,，同心協(xié)力完成好學(xué)校的各項工作。今年,，我校的各項工作圓滿完成,，進(jìn)一步說明中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)紐帶作用。

當(dāng)中層干部難,，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到,。為了工作，有時風(fēng)里雨里來回在教育總支和學(xué)校間,，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責(zé)任重大,。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們,。

最后，再次感謝總支領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持,。以此為起點，我將努力工作,，及時查找工作中的不足之處,。在思想上，在工作上,，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，提高思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)能力,。以梗務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作,。

謝謝！

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請求表示深深的歉意,。

從xx年xx月份到xxxxx鄉(xiāng)政府工作以來，至今已xx年多時間,，在這xxx年多的工作當(dāng)中,，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜,，是單位把我從一個剛邁出大學(xué)校門,、不諳世事的學(xué)生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作人員,。在鄉(xiāng)政府工作的xxxx年多來，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助,，度過了一段愉快,、充實的時間。

xxx年多以來,，由于自己所學(xué)專業(yè)的局限性,，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識的缺乏，雖然工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的好評,，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面,，而作為我本身來講，我一直不干平庸,，自己創(chuàng)業(yè)做自己喜歡的事業(yè)一直是我的夢想,。時光荏苒，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)到了而立之年,。在這個重要的人生轉(zhuǎn)折點，突然從狂想的夢中醒來,，回到現(xiàn)實中,，發(fā)現(xiàn)青春一去不復(fù)返。年齡告訴我已不能再走彎路,。經(jīng)過再三的思考之后,，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)。

工作靠領(lǐng)導(dǎo)的支持,，靠大家的力量,我才能在xxxxx鄉(xiāng)政府工作這么多年,。同時由于自己的素質(zhì)還不強(qiáng)，水平還不高,，在工作中也做過一些不該做的錯事,。因工作也傷害過個別同志的感情。特別是因工作,，自己不注意方法而批評過不該批評的同志,，再此向同志說聲對不起，請原諒,。

經(jīng)過近段時間的考慮,，我決定辭去現(xiàn)在的工作。在此,，我感謝鄉(xiāng)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)提供給我fff年多來的學(xué)習(xí)和成長時期,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和其他同事帶給我快樂的工作和學(xué)習(xí)的時間。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的指導(dǎo)幫助下,，我學(xué)會了很多做人,、做事的道理,，同時我在綜合協(xié)調(diào)和文章寫作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財富,，在此我表示衷心的感謝,。

最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉,，并請各位領(lǐng)導(dǎo)諒解我的處境,，再一次致謝。

希望批準(zhǔn)我的辭請,，我衷心感謝,。祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事身體健康，工作愉快!

此致

敬禮!

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學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇十

一年來,，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解,，使得分管工作得以有序開展，根據(jù)學(xué)校工作的安排,，一年來我主要負(fù)責(zé)辦公室,、工會還有兩個畢業(yè)班的教學(xué)工作。現(xiàn)在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報,，如有不當(dāng),、不實、不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正,，我將本著有則改之,，無則加勉，虛心誠懇接受,。

學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點工作,，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等,，一年來，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下,，在蔡玉萍副主任的大力支持下,，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高,，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置,，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任,。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,，要甘心吃苦，有功不居,，努力做好參謀,、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò),、督辦和服務(wù)工作,。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極主動地想問題,，辦事情，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

一年來,，承擔(dān)著學(xué)校人事管理、職稱管理,、工資管理,、會務(wù)工作、接待工作和各種報表資料的匯總統(tǒng)計與上報,，是學(xué)校信息傳遞,、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口,。辦公室工作點多事雜,，頭緒多，臨時性工作多,，工作的不確定因素多,，時效性強(qiáng)等特點，無法量化,，難以準(zhǔn)確恒量,。這兩年來，隨著人事制度改革,、工資改革,、崗位設(shè)置、崗位聘任,、職稱評定方式改革,、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來,，急大家所急,，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)的重要職能,，除做好常規(guī)工作外，在時間緊,、人員少的情況下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅守崗位,，許多時候無償加班,，從不計較個人得失，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,、高質(zhì)量地完成各項工作,。做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境,，擴(kuò)大對外影響,，樹立良好的形象。對外,，面對教育局各處室,，人社局編制辦、工資退管處,、人事仲裁處等相關(guān)部門;對內(nèi),，面對領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生和家長,，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象,。為此,，力求做到誠懇、熱情,、細(xì)致、周到,。對待他人,，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點,，談吐文雅一點,，辦事熱情一點。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級部門領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作,，事無巨細(xì)，認(rèn)真做好接待工作和安排接待方案,。

一年來,，我校工會工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，按照教育局和學(xué)校總的工作要求,，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo),，堅持以人為本的工作理念，認(rèn)真履行工會職能,，積極發(fā)展工會組織的橋梁紐帶作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)工會建設(shè)，努力為教職工服務(wù),，開展有益的教師活動,，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻(xiàn),。

工會工作已在上學(xué)期結(jié)束時工會主席民主測評時匯報過了,，我在這里側(cè)重20xx年1月份到現(xiàn)在工會開展的主要活動及取得的.成果作一簡要匯報：

本學(xué)期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人,，2月15日,，在同濟(jì)中學(xué)的報告廳，新學(xué)期師德講堂第一課,，全體教工一起觀看片段,，雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現(xiàn)場，卻同樣被他們對教育事業(yè)的深情和奉獻(xiàn)深深打動,，熱淚盈眶,。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點滴感受,。講堂課后,，老師們紛紛寫下了心中的體會和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來,，學(xué)校工會還開展了愛生故事征集評比活動,，共收到愛生故事32篇;工會還開展了青年教師師德演講比賽，比賽分預(yù)賽和決賽兩場,，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題,，結(jié)合自身的工作實際，從不同的角度,，圍繞身邊的人,、身邊的事，用質(zhì)樸的語言,、真摯的情感,，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個案分享，有班主任工作的點點滴滴,，有在大型活動中師生互動的精彩展示,，也有教育失敗的客觀反思雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望,、放飛理想,。演講教師的真情感染著場下的聽眾，同為人師,，感同身受,，同濟(jì)人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人師的驕傲和自豪,，更堅定了對教育事業(yè)的熱愛與信念!

1,、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度,，規(guī)范運作,。校務(wù)公開內(nèi)容包括：學(xué)校收費公開、工程建設(shè)項目公開,、對教職工獎懲公開,、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策,、20xx年績效工資個人總數(shù)清單,、學(xué)校各級各類評先評優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。學(xué)校公開渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄,、校園櫥窗,、校qq群、校信通等方式,。

2,、充分履行教代會職責(zé)。本學(xué)期工會召開了八屆四次教代會,，大會認(rèn)真聽取了張加紅副校長《駕“同濟(jì)”之舟創(chuàng)“綠色”家園——常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃》,，大會同時討論審核通過了《常州市同濟(jì)中學(xué)中高級職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議(討論稿)》,。整個會議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則,，體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督,、民主參與的精神，對推動學(xué)校各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義,。

今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會換屆改選大會,，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志,、許玉芳同志為理事的新一屆理事會,，在新一屆退管理事會的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。

1,、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新成果一等獎”(局屬中小學(xué)唯一的一個),。

2、趙雯君老師獲評常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵

3,、組織教工參加藝術(shù)作品展,。

1、開展“168”愛生結(jié)對活動

2,、“六·一”親子活動3,、組織好教工暑期休養(yǎng)活動

3、教育教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆,，累并快樂著!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇十一

根據(jù)學(xué)校工作的安排,，一年來我主要負(fù)責(zé)辦公室、工會還有兩個畢業(yè)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報,，如有不當(dāng)、不實,、不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正,，我將本著有則改之,，無則加勉，虛心誠懇接受,。

一,、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作

學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點工作,，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等,，一年來,，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下,，辦公室總體工作狀態(tài)良好,，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

作為辦公室主任,，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,，要甘心吃苦,，有功不居，努力做好參謀,、協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工作,。在工作中,，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題,，辦事情,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

一年來,，承擔(dān)著學(xué)校人事管理,、職稱管理、工資管理,、會務(wù)工作,、接待工作和各種報表資料的匯總統(tǒng)計與上報，是學(xué)校信息傳遞,、落實政策,、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點多事雜,，頭緒多,，臨時性工作多，工作的不確定因素多,，時效性強(qiáng)等特點,，無法量化，難以準(zhǔn)確恒量,。這兩年來,，隨著人事制度改革、工資改革,、崗位設(shè)置,、崗位聘任、職稱評定方式改革,、績效考核,、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急,，想大家所想,，積極發(fā)揮協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能,，除做好常規(guī)工作外，在時間緊,、人員少的情況下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅守崗位,，許多時候無償加班,，從不計較個人得失，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,、高質(zhì)量地完成各項工作,。做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境,，擴(kuò)大對外影響,，樹立良好的形象。對外,，面對教育局各處室,，人社局編制辦、工資退管處,、人事仲裁處等相關(guān)部門;對內(nèi),，面對領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生和家長,，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象,。為此,，力求做到誠懇、熱情,、細(xì)致,、周到。對待他人,，時刻告誡自己：臉色和藹一點,，說話和氣一點，談吐文雅一點,，辦事熱情一點,。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作,，事無巨細(xì),，認(rèn)真做好接待工作和安排接待方案,。

二、工會工作：堅持以人為本,，凝聚人心工程,。

一年來，我校工會工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，按照教育局和學(xué)?？偟墓ぷ饕螅瑖@學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo),，堅持以人為本的工作理念,，認(rèn)真履行工會職能，積極發(fā)展工會組織的橋梁紐帶作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)工會建設(shè),，努力為教職工服務(wù)，開展有益的教師活動,，提高教職工的凝聚力,，為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻(xiàn)。

工會工作已在上學(xué)期結(jié)束時工會主席民主測評時匯報過了,，我在這里側(cè)重20xx年1月份到現(xiàn)在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要匯報：

(一),、重視教職工隊伍建設(shè)，提高教工師德修養(yǎng)

《學(xué)校中層干部述職報告》雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現(xiàn)場,，卻同樣被他們對教育事業(yè)的深情和奉獻(xiàn)深深打動,，熱淚盈眶。隨后,，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點滴感受,。講堂課后，老師們紛紛寫下了心中的體會和領(lǐng)悟的真諦,。一學(xué)期來,，學(xué)校工會還開展了愛生故事征集評比活動，共收到愛生故事32篇;工會還開展了青年教師師德演講比賽,，比賽分預(yù)賽和決賽兩場,，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結(jié)合自身的工作實際,，從不同的角度,，圍繞身邊的人、身邊的事,，用質(zhì)樸的語言,、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟,。其中有教育教學(xué)的個案分享,，有班主任工作的點點滴滴,，有在大型活動中師生互動的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思雖然經(jīng)歷不同,，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望,、放飛理想。演講教師的真情感染著場下的聽眾,，同為人師,，感同身受，同濟(jì)人在彼此的述說和聆聽之間,，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅定了對教育事業(yè)的熱愛與信念!

(二)加強(qiáng)民主管理,，提升民主意識

1,、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度,，規(guī)范運作,。校務(wù)公開內(nèi)容包括：學(xué)校收費公開、工程建設(shè)項目公開,、對教職工獎懲公開,、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策,、20xx年績效工資個人總數(shù)清單,、學(xué)校各級各類評先評優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。學(xué)校公開渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄,、校園櫥窗,、校qq群、校信通等方式,。

2,、充分履行教代會職責(zé)。本學(xué)期工會召開了八屆四次教代會,，大會認(rèn)真聽取了張加紅副校長《駕“同濟(jì)”之舟創(chuàng)“綠色”家園——常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃》,，大會同時討論審核通過了《常州市同濟(jì)中學(xué)中高級職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議(討論稿)》,。整個會議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則,，體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督,、民主參與的精神,，對推動學(xué)校各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。

(三)認(rèn)真做好“退管服務(wù)工程”

今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會換屆改選大會,，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會長,、劉芝月同志,、許玉芳同志為理事的新一屆理事會，在新一屆退管理事會的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起,。

(四)其他工作及成果

1、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新成果一等獎”(局屬中小學(xué)唯一的一個),。

2,、趙雯君老師獲評常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵

3、組織教工參加藝術(shù)作品展,。

(五)常規(guī)工作

1,、開展“168”愛生結(jié)對活動

2、“六·一”親子活動3,、組織好教工暑期休養(yǎng)活動

3,、教育教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆，累并快樂著!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇十二

我始終認(rèn)為,，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者,，始終應(yīng)該和師生一道為了我們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。

我在崗位多年,，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是充實自我的最有效手段,，是提升管理水平的基本前提?；谶@一認(rèn)識,，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長的到來,，針對學(xué)校狀況,，提出“德潤人心，文化天下”的辦學(xué)理念,，提升了學(xué)校的文化品位,。自知知識欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí),，潛心研讀名家專著,，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務(wù),。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要于《中國教育報》《小學(xué)語文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志,，通過學(xué)習(xí)這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野,、轉(zhuǎn)變了我的觀念,、提高了我的工作能力。

《反思型教師成長的行動研究》是我?！皒x”期間申報的市實驗課題,，在引領(lǐng)老師們深入開展課題研究,，積極實踐的過程中，我也不斷學(xué)習(xí),、總結(jié)和反思,，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題實驗成果一等獎。

本學(xué)期在張校長的引領(lǐng)下,，我?！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋€共同學(xué)習(xí)交流的平臺，在“華彩樂章”中,，我悉心耕耘,，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認(rèn)真反思我的功過是非,，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想,，和老師們共同交流對教育的理解，讀書,、生活的感悟?！安┭拧睂V大教師不僅是引領(lǐng),，更是溝通和互動，通過這樣的學(xué)習(xí),、這樣的總結(jié),、這樣的反思、這樣的交流,，使我對教師,、對教育、對學(xué)生,、對管理都有了很多新的思考,，新的領(lǐng)悟，眼界開闊了,，心胸寬廣了,，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習(xí),、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài),，進(jìn)入了一種全新的境界。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字,，我也堅信“腹有詩書氣自華”,，學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索。

在不斷的工作實踐中,，我越來越感覺到,，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，因此,，力求身體力行,、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

天道酬勤,，憑著我執(zhí)著的一日一日,，憑著許多老師對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區(qū)“骨干教師”“教學(xué)能手”;我們的教研專題活動“學(xué)生生動讀經(jīng)典,、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備,、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在陽泉市奪得桂冠,，被評為“陽泉市十佳優(yōu)秀專題活動”,。(我們獲得了一等獎的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的,，但是團(tuán)隊的力量是巨大的,，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝,，帶著沉沉的囑托,。“甘為綠葉,，化為春泥”,，或許是我對奉獻(xiàn)的最好詮釋和注解。

從事教務(wù)工作xx年,，盡管取得了一些成績,，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底,，借今天這個機(jī)會,，和老師們交流，理解萬歲,，希望得到大家充分的理解,。

首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運行,，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋,，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家,、包括我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問題及健康的點點滴滴,。我也希望能有機(jī)會和大家進(jìn)行更多的溝通和交流,，我們都應(yīng)該相信：心底無私天地寬。

其次：由于近一段時間語文教研員下去代課,，教導(dǎo)處一直人手緊張,、缺兵少將、而且管理面廣,、事務(wù)繁多,，我常常是身兼幾職，所以深入年級,、課堂和教研組的頻率不高,，盡管每天來了都要去年級看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足,，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍,，有一批敬業(yè)愛生的好老師，是你們支撐著我們學(xué)校的教育教學(xué)工作,。故此,，我所有的苦衷、所有的煩惱,、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進(jìn)，在深入教學(xué)一線過程中挖掘教學(xué)管理中存在的問題和管理資源,，充分體驗教師工作的艱辛和不易,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人自任__小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,，我始終牢記并認(rèn)真踐行“情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé),，堅持原則,，依法行政，無私奉獻(xiàn),，較出色地完成了各項工作任務(wù),，取得優(yōu)異成績。以下是我的述職報告：

一,、堅持不斷學(xué)習(xí),，增強(qiáng)任職能力

“一個好校長就意味著一所好學(xué)校。”“選擇了教育就選擇了責(zé)任,；選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任,。”學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù),，是行動的先導(dǎo),。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長只有學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢,。為了給校長樹立榜樣,，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

及時,、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神,，把握正確的政治方向。擺正自己的位置,，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力,。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位,，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此,，我堅持經(jīng)?？撮唸罂s志，通過電視,、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài),，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流,，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿,。

堅持法律、法規(guī)學(xué)習(xí),，依法治校,。作為校長，自己首先帶頭學(xué)法,、遵法,、懂法、守法。平時,，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍,，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識,，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變,。積極參加校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，積極參加學(xué)員活動,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

二,、狠抓隊伍建設(shè),，整體提高隊伍人員素質(zhì)

現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此,，自擔(dān)任校長以來,，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明,、作風(fēng)過硬,、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。

首先,，大力加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心,、進(jìn)取心的干部隊伍,。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”，引領(lǐng)學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸?。這三個“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長,，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然,；二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂,，是教師學(xué)習(xí)的榜樣,。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長,、在干部,。

校長、干部做得好，教師會更努力,。因此,，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則,，以身正人”,，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅持“用愛治校,，以德治?！保粩喔倪M(jìn)學(xué)校管理工作方法,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模,。

其二,，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教育大計,、教師為本,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。作為校長,，我責(zé)無旁貸,。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)校舍得花錢,，教師們深受鼓舞。

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望,。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作,，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課,，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題,，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。

三,、突出工作重點,，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作

搶抓機(jī)遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐,。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境,、辦學(xué)條件,、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高,、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響,。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作,，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對__鎮(zhèn)教育工作的重視和支持,。

全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作,，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運行,。我深刻地認(rèn)識到,，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”,。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu),，我為第一責(zé)任人,。加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》,、《學(xué)校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度,，并通過各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育；加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度,。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,，我還對學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查,，將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報,，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改,。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安,。

切實加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作,。學(xué)校堅持德育“三貼近”原則,，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮,，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ),。今年學(xué)校被評為“德育工作先進(jìn)單位”。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理,；二是堅持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究,；三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,，加強(qiáng)對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo),；四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度,，引導(dǎo)教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”,；五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則,，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高,。

四,、加強(qiáng)自我反思,，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

全面推行學(xué)校校務(wù)公開,、財務(wù)公開,。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理劃撥教育經(jīng)費,。加強(qiáng)學(xué)校收費管理,，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費,、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象,。堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”,，多“微笑”,，多“合作”，多“贊賞”,，多“指導(dǎo)”,，多“激勵”。

我在生活上熱情幫困,，作好教職工的公仆,；堅持家訪制度，對教職工有困必訪,、有病必訪,，以此調(diào)動全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力,。堅持嚴(yán)于律已,，以身作則，要求教師做到的,，自己首先做到,。

此致

敬禮！

述職人：__x

20__年x月x日

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)信篇十四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期就將結(jié)束,，半年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導(dǎo)副主任工作的這半年,，讓我感受到一種不同于班主任的全新的工作，每天在忙碌中成長,，在成長中我也感受到了投入工作才能享受的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對學(xué)校,、對教師、對學(xué)生,、對社會負(fù)一份職責(zé),。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展也必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下,，匯同教導(dǎo)處的其他領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真聽課,、評課，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。號召教師要有學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益,。

作為教導(dǎo)副主任，能正確定位,，努力做好教學(xué)校長的助手,，和教導(dǎo)處的其他領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作，努力做好了以下幾方面的工作：1、在教學(xué)校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他領(lǐng)導(dǎo)研討,，制訂好學(xué)校的各種計劃，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。2,、認(rèn)真做好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，認(rèn)真檢查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，出好二,、三年級的月考卷子，每次批完卷子后,，都幫任課教師分析試卷,，找出不足，為以后更好的教學(xué)服務(wù),。做好了階段抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。3,、認(rèn)真做好聽課、評課工作,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。并認(rèn)真做好實驗室的管理工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班級指導(dǎo)聽課的力度不夠,。2,、自身的學(xué)習(xí)還不夠，應(yīng)利用工作之余多看書,，多學(xué)習(xí),。3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，應(yīng)及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。應(yīng)積極組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。