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小升初老師寄語篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級二班的一名可愛的xx,，也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一,。因此,，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，作為她申請貴校的證明材料,。

xxx自入學(xué)以來，就是個(gè)活潑可愛的女孩,。平日里她總是彬彬有禮,，不但尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，而且心胸開闊,，樂于助人，這為她贏得了老師,、同學(xué)的喜愛,，因此，多次被評為“校三好學(xué)生”,，“有禮好少年”“集贊小明星”,。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極,，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就博覽群書,，所以遇到有難度的問題時(shí)，她總會有與眾不同的見解,，常讓同學(xué)們贊嘆不已,。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，具有知錯(cuò)就改的好品質(zhì),。有幾次她的作業(yè)完成的不好,，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因?yàn)榭磿朊?，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè),，因此書寫不公整，錯(cuò)誤較多,。自從批評教育她以后,，這種低級錯(cuò)誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰,。

給小樹澆水,，為浮山填綠色等,，活動中都能看到她活躍的身影。

要說不足之處,，xxx也有一點(diǎn)兒,，比如，因?yàn)樘珢劭磿?，課間也不出去活動,，因此，身體比較瘦弱,，近視的問題一直沒有得到緩解,。在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，書寫不夠工整好看,。我堅(jiān)信她在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進(jìn),。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí)，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初老師寄語篇二

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx的班主任老師啊黃,，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此,，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料,。

她來自山村,，懂得珍惜。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心,。在本校學(xué)習(xí)其間,，她刻苦認(rèn)真，處處力爭上游,，學(xué)習(xí)成績卓著,，為此她多次獲得了“校級三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號。更為難得的是她從不妄自尊大,、自以為是,，依舊刻苦地對待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭做到最完美,。

她品學(xué)兼優(yōu),，尊敬師長，心胸開闊,，待人真誠,。她性格開朗，興趣廣泛,，喜歡朗誦,、音樂和體育,，綜合能力強(qiáng)，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，積極參加社會綜合實(shí)踐活動,。

更重要的是，該同學(xué)有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人,。她責(zé)任心強(qiáng)，熱情關(guān)心他人,，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅(jiān)持做公益活動,，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作,，具有很強(qiáng)的組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛,。

她是一位好孩子,，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會,，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請,。

推薦單位：xx學(xué)校

xx年x月x日

小升初老師寄語篇三

某某同學(xué)于20xx年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng)，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課教師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力,，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間,，始終是教師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信。

該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀,，知識面較寬,。

某某同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許某某同學(xué)參加貴校面試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會,。

某某學(xué)校

20xx年5月15日

小升初老師寄語篇四

尊敬的審閱教師：

作為一名母親,，非常榮幸能跟我的女兒一同成長，相互切磋和分享,。一直以來,，我把孩子看成是我生命的延續(xù)，但卻不是我思想的延伸,，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時(shí),，就深深喜歡上了這里，并邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人,，向貴校提出入學(xué)申請,。

就我本人而言，從小學(xué),、中學(xué)直至大學(xué)一路走來,，我深深感覺到學(xué)校教育對人成長的重要，在校園里我不僅學(xué)到了知識,，我的人生觀,、價(jià)值觀也都是在學(xué)生時(shí)代形成的，這是人生成長的重要階段,，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校,，不僅因?yàn)橘F校有出色的師資力量，此外也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和良好的教學(xué)環(huán)境,。為此,，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準(zhǔn)備，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學(xué),，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續(xù)在貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境中成長,。

雖然我和孩子父親并不專業(yè)從事教育，但作為新時(shí)期希望跟上時(shí)代的父母，我們也一直努力地學(xué)習(xí)和探索孩子的教育問題,，閱讀家庭教育書籍,、報(bào)名家庭教育課程、借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn),。通過這些我們意識到,，如果希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，必須充分激發(fā)孩子的自主性,，不能就成績而談成績,。所以除了常規(guī)課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，我們非常重視對她的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)她的自主判斷力,、興趣愛好、抗挫折力等等,，希望能讓孩子從小打下良好基礎(chǔ),，能夠在未來更全面地發(fā)展——讓孩子學(xué)會自主選擇生活，并能承受它帶來的苦于樂,。為此，從三歲開始我們就引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴,、繪畫和剪紙（附頁有作品）,，讓我們覺得慶幸的是，她對這些都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和極高的熱情,，不管遇到任何困難,，都從不輕言放棄，一直堅(jiān)持至今,。 我們從來也沒有因此而讓她放松過文化課的學(xué)習(xí),。

始在茱莉亞思維英語接受了長達(dá)7年的培訓(xùn)，順著學(xué)校安排的原版朗文,、自然拼讀,、口語特訓(xùn)，一直學(xué)到新概念一冊,、閱讀特訓(xùn)和寫作特訓(xùn),，取得了很好的效果，不僅成為培訓(xùn)學(xué)校的明星學(xué)員,，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中,，挖掘出了自己與外國人口語對話能力，并由此對英語這一科目開始了更高等級的追求,。女兒在一系列校外競賽中,，亦獲得了一定成績，例如希望之星、pet,、劍橋考級等,，獲獎(jiǎng)情況和證書附在后頁材料中。

語文科目,，我們的培養(yǎng)點(diǎn)著重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上,，我們鼓勵(lì)孩子大量閱讀古今中外的名著，也鼓勵(lì)孩子閱讀各類有益的雜志報(bào)刊,，每個(gè)周末,，除去接受培訓(xùn)課程和戶外運(yùn)動的時(shí)間，女兒在書城度過的時(shí)間最多,。因?yàn)樽x書,，孩子甚至在書城結(jié)識了來自不同學(xué)校的朋友，他們互相記錄彼此的聯(lián)系方式,，在家長和教師的引導(dǎo)下成立了屬于自己的閱讀小組,，每周固定時(shí)間在書店集合分享自己讀到的好書，這讓我們尤其興奮——女兒已經(jīng)開始成為一個(gè)有愛心,、講義氣,、重感情，充滿執(zhí)行力,、團(tuán)隊(duì)性和責(zé)任感的孩子,。

在推薦自己女兒之時(shí)，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸,。雖然他在單位任職部門經(jīng)理,，工作繁忙，但仍愿意抽出時(shí)間來多多陪伴孩子,，甚至主動參與各類家庭教育課程,。他將在工作中養(yǎng)成的整潔、細(xì)致和條例清晰的習(xí)慣,，很好地傳遞給了女兒,，并在女兒的兩個(gè)暑假中，帶著她去山區(qū)做志愿者,。這些讓女兒成為了勤儉節(jié)約和有公德心的人,。尤其是今年初她過12周歲生日時(shí)，說到自己最向往的職業(yè),，是自己長大了能做一名志愿者,，教貧困山區(qū)的孩子讀書、認(rèn)字,，并用自己的所得資助失學(xué)兒童,。作為一個(gè)家長,，我也被她的想法所感動，一個(gè)不到十二歲的孩子,，覺悟甚至比有些成年人還要高,，這也讓我們覺得辛苦沒有白費(fèi)。

在問到女兒為什么她要選擇貴校時(shí),，她也給出了明確回答：“我在讀書會里認(rèn)識了這所學(xué)校初一的哥哥,，他和他的同學(xué)都說學(xué)校很開明，教師愿意鼓勵(lì)同學(xué)多嘗試,，還有很多出國參加游學(xué)活動的機(jī)會,，是我特別喜歡的。加上學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也很好,，操場很大,，教學(xué)樓很干凈，我也很喜歡,?！?/p>

所以我們相信，當(dāng)一個(gè)這樣的學(xué)生遇上貴校這樣優(yōu)秀的環(huán)境,，才能把孩子培養(yǎng)成更出色的人才,。最后，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個(gè)可以展示自己的機(jī)會,，給她一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,，我們作為家長也會跟學(xué)校一同努力！ 謝謝,！

小升初老師寄語篇五

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx同學(xué)在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師,，我應(yīng)xx同學(xué)請求,，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉,。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅,。在與他課內(nèi),、課外交流中，我對他印象極為深刻,。初見該生,，個(gè)性外向開張，但能沉著思考,，善于提問,。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動,，認(rèn)真踏實(shí),，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好學(xué)生”,。他不僅上課認(rèn)真聽講,，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言,，能清楚地表達(dá)自己的看法,。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心,，工作能力十分出色,。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑,，具有很強(qiáng)的組織能力,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱情,，道德品質(zhì)優(yōu)良,，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作,；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動,，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛,。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流，樂于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級,、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,。經(jīng)過四年的相處和了解,，可以看出，該生對學(xué)習(xí)有興趣,，并逐漸進(jìn)步,，故推薦到貴校,，望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì),，如沉著、有耐心,，有責(zé)任心,。

作為xx的老師、朋友,，希望他在今后的學(xué)習(xí)中,，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì)。在此,，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué),！希望您看了這封推薦信后，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會,，他肯定是一棵好苗子,，會成為一名棟梁之才！謝謝,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

小升初老師寄語篇六

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng)，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子,。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間,，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信,。多次參加學(xué)校運(yùn)動會,，曾獲得200米,、400米田徑項(xiàng)目年級第一名，為班級增添光彩,。作為?；@球隊(duì)的一員，能早,、晚堅(jiān)持體育鍛煉,，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。 該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀,，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳、高爾夫,、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平,。 xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德,、智,、體、美術(shù),、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會,。

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年x月x日

小升初老師寄語篇七

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是xx同學(xué)在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師，我應(yīng)xx同學(xué)請求,，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí),、鍛煉。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,，在班上名列前茅。在與他課內(nèi),、課外交流中,，我對他印象極為深刻。初見該生,，個(gè)性外向開張,，但能沉著思考，善于提問,。經(jīng)過與該生的多次交流之后,，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力,。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動，認(rèn)真踏實(shí),，表現(xiàn)突出,，多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課認(rèn)真聽講,，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題,，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的看法,。

在期間生活的過程中,，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的責(zé)任心，工作能力十分出色,。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職,。他性格活潑，具有很強(qiáng)的組織能力,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極熱情，道德品質(zhì)優(yōu)良,，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長,。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動,，為此,，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌,，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流,，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級,、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解,，可以看出,，該生對學(xué)習(xí)有興趣,，并逐漸進(jìn)步,，故推薦到貴校,，望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì),，如沉著、有耐心,，有責(zé)任心,。

作為xx的老師、朋友,，希望他在今后的學(xué)習(xí)中,，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì)。在此,，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué),！希望您看了這封推薦信后，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會,，他肯定是一棵好苗子,，會成為一名棟梁之才！謝謝,！

xxx

20xx年xx月xx日

小升初老師寄語篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級二班的一名可愛的女生,，也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一。因此,，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法,，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料,。

xxx自入學(xué)以來,，就是個(gè)活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮,，不但尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且心胸開闊,，樂于助人,，這為她贏得了老師、同學(xué)的喜愛,，因此,，多次被評為“校三好學(xué)生”，“有禮好少年”“集贊小明星”,。她上課聽講很專心,，發(fā)言也很積極，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就博覽群書,，所以遇到有難度的問題時(shí),，她總會有與眾不同的見解,，常讓同學(xué)們贊嘆不已。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,，具有知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好,，追查原因才發(fā)現(xiàn),，她因?yàn)榭磿朊裕芡砹瞬糯掖颐γ懽鳂I(yè),，因此書寫不公整，錯(cuò)誤較多,。自從批評教育她以后，這種低級錯(cuò)誤她就再也沒有犯過,，讓我很是欣慰,。

給小樹澆水,，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影,。

要說不足之處,，xxx也有一點(diǎn)兒,，比如，因?yàn)樘珢劭磿?，課間也不出去活動，因此,，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解,。在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，書寫不夠工整好看,。我堅(jiān)信她在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí)，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請,。

推薦人：xxx

　20xx年x月x日

小升初老師寄語篇九

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx同學(xué)在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師，我應(yīng)xx同學(xué)請求,，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉,。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,，在班上名列前茅,。在與他課內(nèi),、課外交流中，我對他印象極為深刻,。初見該生,，個(gè)性外向開張，但能沉著思考,，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動,，認(rèn)真踏實(shí),，表現(xiàn)突出,，多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題,，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的看法,。

在期間生活的.過程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的責(zé)任心，工作能力十分出色,。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑,，具有很強(qiáng)的組織能力,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱情,，道德品質(zhì)優(yōu)良,，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作,；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動，為此,，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流,，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級,、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出,，該生對學(xué)習(xí)有興趣,，并逐漸進(jìn)步，故推薦到貴校,，望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì),，如沉著、有耐心,，有責(zé)任心。

作為xx的老師,、朋友，希望他在今后的學(xué)習(xí)中,，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì),。在此,，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué),！希望您看了這封推薦信后,，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會，他肯定是一棵好苗子,，會成為一名棟梁之才！謝謝,！

小升初老師寄語篇十

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的不錯(cuò)作風(fēng)。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運(yùn)動會,，曾獲得200米,、400米田徑項(xiàng)目年級第一名,，為班級增添光彩。作為?；@球隊(duì)的'一員，能早,、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名,。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬,；軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級,；游泳,、高爾夫,、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平,。

xx同學(xué)有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德,、智、體,、美術(shù),、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自身的機(jī)會,。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小升初老師寄語篇十一

一封推薦信除了信頭、發(fā)信日期,、收信人姓名,、稱呼,、信尾謙稱、簽名,、推薦人姓名、職務(wù)等必需部分之外,，正文內(nèi)容說明應(yīng)包括下列各項(xiàng):

1被推薦者的簽名

2認(rèn)識被推薦者的時(shí)間

3認(rèn)識程度

4與被推薦人的關(guān)系

5被推薦人的表現(xiàn)

推薦信要點(diǎn)

1一定要客觀評價(jià)，避免過度贊美,。

很多申請者的推薦信都會犯一個(gè)相似的錯(cuò)誤，那就是用大量的溢美之詞堆砌推薦信,。

2擺事實(shí)，有依據(jù),。

在推薦信中最好插入一些具體事例，比如申請者參加過推薦人的什么項(xiàng)目,，在項(xiàng)目中表現(xiàn)如何,，做什么具體的工作,，有什么具體貢獻(xiàn)和成就。

一封推薦信中哪怕只有一個(gè)事例能充分證明你的閃光點(diǎn),，也會比大量浮夸的贊美更能為招生人員留下深刻的印象。

推薦信的作用

首先,，推薦信是從熟悉申請者的第三方角度立場出發(fā),，去對申請人進(jìn)行評判,，相對于“個(gè)人陳述”有些時(shí)候可能更客觀,。

其次，是對申請材料的的一種補(bǔ)充,。

最后，推薦信中推薦人的意見也會成為錄取委員會錄取的考察標(biāo)準(zhǔn)之一,。

小升初老師寄語篇十二

敬愛的老師：

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、成績優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子,。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信,。多次參加學(xué)校運(yùn)動會,，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級第一名,，為班級增添光彩,。作為校籃球隊(duì)的一員,，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉,，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。

該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀，知識面較寬,；軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級；游泳,、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平,。

xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德,、智,、體,、美術(shù)、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許xx同學(xué)參加貴校面試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的機(jī)會。

xxx

xxxx年x月x日

小升初老師寄語篇十三

尊敬的老師：

您好!

我是****的老師,，我們對貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資,、辦學(xué)成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們的學(xué)生馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請,，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),，希望各位老師予以考慮,，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會。

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

****是xx市***小學(xué)的學(xué)生,，從入學(xué)以來，一直是三好學(xué)生,，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,，學(xué)校的課程就不用說了,，全部是優(yōu)。

另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述),，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽，比如在四,、五年級的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(成績描述)，六年級的時(shí)候還參加了“迎春杯”,。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色,，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念,、劍橋等英語,，通過了***考試(比如劍橋三級,、公共一級等等方面的成績),。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績,，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常突出,，寫作能力也很強(qiáng)。

更可貴的是這個(gè)孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,，對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲,。什么事情都喜歡問個(gè)究竟,。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會,，能力確實(shí)非常強(qiáng)。

另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,，喜歡下棋,、擺弄電腦,、航模等等。

孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長,、敬老愛幼的好孩子,。在家里沒事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天,，坐公車的時(shí)候還給老年人讓座……孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊(duì)長的職務(wù),，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。

熱切期望您的回音!

此致

敬禮!

學(xué)生：***

家長：******

日期：xx年xx月xx日

小升初老師寄語篇十四

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是xx同學(xué)在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的'班主任華為老師,，我應(yīng)xx同學(xué)請求,，推薦該生到貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉,。

xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,，在班上名列前茅。在與他課內(nèi),、課外交流中，我對他印象極為深刻,。初見該生,，個(gè)性外向開張,，但能沉著思考，善于提問,。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力,。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動，認(rèn)真踏實(shí),，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好學(xué)生”,。他不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題,，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的看法,。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的責(zé)任心,，工作能力十分出色,。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑,，具有很強(qiáng)的組織能力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極熱情,，道德品質(zhì)優(yōu)良,，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長,。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)文體活動,，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛,。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌,，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流，樂于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級,、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解,，可以看出,，該生對學(xué)習(xí)有興趣，并逐漸進(jìn)步,，故推薦到貴校,，望審核通過,。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著,、有耐心，有責(zé)任心,。

作為xx的老師,、朋友,，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚(yáng)這些難得的好品質(zhì),。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué),！希望您看了這封推薦信后,，讓他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會,，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才,！謝謝！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

小升初老師寄語篇十五

xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價(jià)較高,，是個(gè)有口皆碑的好孩子。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間,，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運(yùn)動會,，曾獲得200米,、400米田徑項(xiàng)目年級第一名,，為班級增添光彩。作為?；@球隊(duì)的一員，能早,、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名,。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)七級;游泳,、高爾夫,、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。

xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德、智,、體,、美術(shù),、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生,。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會,。

某某同學(xué)于2017年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí),，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，該生性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的好孩子,。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),，凝聚力,，感召力高,，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手,，在同學(xué)中較有威信,。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬。

某某同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德、智,、體,、美、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準(zhǔn)許某某同學(xué)參加貴校面試，給予他一個(gè)發(fā)揮才能,、證明自己的.機(jī)會。

某某學(xué)校

2017年5月15日

尊敬的楊家坪中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是巴蜀小學(xué)六二班的班主任老師趙靜,。劉金寶同學(xué)現(xiàn)為我校六年級學(xué)生,，該生性格開朗,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異,。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛,、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強(qiáng),，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的好孩子,。

該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力,，感召力高，4,、5,、6年級一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表,，多次擔(dān)任升旗手,，優(yōu)異的的英語學(xué)習(xí)能力曾作為我校參加中加交流會學(xué)生代表,，是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信,。 該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀,，知識面較寬。

劉金寶同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德、智,、體,、美、勞,、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許劉金寶同學(xué)參加貴校測試,，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會,。

此致

敬禮

班主任：

2017年10月16日