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詩歌朗誦會主持詞十 詩歌朗誦會主持詞(實用14篇)

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詩歌朗誦會主持詞十 詩歌朗誦會主持詞(實用14篇)
時間:2023-09-24 16:06:04     小編:琉璃

在日常的學習,、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

詩歌朗誦會主持詞十篇一

合::老師們,同學們,,你們好!

男:詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女:詩歌是我國的文明的精神支柱

男:正是因為有了詩歌,,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,,千古風流人物。”中對歷史的感慨,。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,,黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男:今天,,我們相聚在這里,,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光,。

女:今天,,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意中,,敞開心扉,,釋放激情,

男:今天,,這里將成為詩歌的海洋,,那么,就讓這快樂響徹云宵吧,。

女:陳捷,,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁,,它以抒情的方式,,高度凝練,集中地反映了社會生活,,用豐富的想像,,富有節(jié)奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,,來抒發(fā)思想感情,。

女:我當然知道,就如《出塞一樣》,,作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦,。下面,就請同學們欣賞由勞獲,、陳捷,、朱朗晴、李煜濤,、馮朗榮,、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng),,失去親人的情感,。

男:讓我閃一直來感受吧,。

男:人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷,,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,,體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨,詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己,。

女:多美的意境?。∷募菊婷篮?!我們知道,,描寫四季的不僅有古詩,還有現(xiàn)代詩,。

男:接下來,,請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動,多妙的方法,!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,,好和諧啊,!

男:對,!現(xiàn)代詩是那么自由,然而卻如此美好,,周哲和鄭立言黎樂怡,、闕喬愛、陳家恩,、陳麒名,、朱恩霖也準備了一組《四季詩》,就請她們上臺表演吧,!

女:在古詩的世界里,,友誼詩也占其大部分,有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男:以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷,,詩人多聰明,!

女:好可愛的太陽啊,!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧,。

男:好一輪太陽,現(xiàn)在,,月亮升上了天空了,,看見了嗎?有請徐振超,、駱子揚,、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女:詩歌,,讓我們陶醉

男:詩歌,,讓我們震撼

合:詩歌,讓我們思想升華

男:詩歌的余韻,,在我們心中回蕩

男:借這次的詩歌朗誦會,,我們深深感受到了詩歌的魅力

女:借這次的詩歌朗誦會,我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

男:讓我們在詩海拾貝

女:讓我們步入詩歌的殿堂

男:讓我們記住今天,,并用我們的筆描繪明天,,愿我們在詩歌里茁壯成長

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

男:謝謝大家,!

詩歌朗誦會主持詞十篇二

男:尊敬的各位來賓,,朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,,歡迎您走進海邊草屋朗誦房間“誦名篇,、懂人生”名家名篇朗誦會的現(xiàn)場。

女:親愛的朋友們,,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,,今晚我們將給大家奉獻一臺精彩的名家名篇朗誦會,感謝朋友們的光臨,。

男:生活是一門藝術(shù),,每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時間和心思在其中,,生活正是如此,。

女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息??鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時間去品味生活,,品讀人生。

男:有些色彩只適合淡泊,,有些馨香只適合清甜,,有些過去只適合懷念,有些悸動只適合冥想,,有些節(jié)律只適合放在心上,,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌,。

女:今天,,我們特挑選了能觸動人間情懷的世紀美文,舉辦這次“誦名篇,、懂人生”名家名篇朗誦會,。愿朋友們能在這個夏之夜舒展自己的身心,放飛自己的心情,。共同渡過這難忘的夜晚,。下面就讓我們共同欣賞這臺精彩的朗誦會。

詩歌朗誦會主持詞十篇三

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂,!

甲:嫩水歡歌九月長,,滿園桃李一脈香。

甲:尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,,

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,,滿園桃李一脈香,。

二十三年猶在目,風華萬里共秋光,。

乙:教育投入為榮昌,,格局構(gòu)建圖盛強。

全員競聘添活力,,校園處處換新裝,。

甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡,;

乙:一校一品特色生輝,,敢教學海競帆揚。

甲:賦一闋新詞,,唱師風學韻,。

乙:誦美文三千,歌教育輝煌,。

甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌,;

乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會

合:現(xiàn)在開始

甲:百般奉獻襟懷,,一闋新詞難訴盡,;

乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮,。

乙:敬愛的老師們,,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動,來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章,。

甲:龍沙潮平兩岸闊,,教育風正一帆懸,。

乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達!愿xx教育鼎盛榮昌,!

甲:節(jié)日來臨之際,,讓我們再次祝愿親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂

乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香,!

甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。

合:讓我們明年再相會,!

詩歌朗誦會主持詞十篇四

各位詩友,,各位同學

大家

下午好!

歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會”現(xiàn)場,,在這里,,沒有客套和客氣,有的只是,,詩情和詩意,。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

眾所周知,,詩歌的核心精神是自由,,自由的核心價值是博愛。既然如此,,那就讓我們,,牽著繆斯女神的衣袖,走進自由,,走進博愛,,走進青年詩人楊韻;下面有請青年詩人楊韻致答謝詞,,大家掌聲有請,。

謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛,。天津,,枕著鵝毛信入夢。睡著的,,是昨夜的喧囂,;醒著的,是楊韻的心,。

千里冰封,。職大,以詩歌的名義解凍,。有人說寒風蕭殺了金秋,,楊韻卻說,,冬雪是春天的被子,再等一會,,花就開了,,綠意就上來了!

現(xiàn)在開始

楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說:身在遠方,,心不在,,不管走多遠,接受我的還是這塊肥沃的土地,!

有請梁老師,。

謝謝梁老師

謝謝

大家掌聲有請

謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言

是啊,,他們對楊韻,、對詩歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師,。

朋友,,你的到來是對一位寫詩者的支持,楊韻用個性的語言書寫詩意生活,;用詩意的生活感受人生樂趣,。在他未來的寫詩道路上還很漫長,讓我們把千言萬語化成一句,,祝福他,,祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。

到此結(jié)束,,朋友們,,再見!

詩歌朗誦會主持詞十篇五

女:敬愛的老師,,親愛的同學們

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人xxx

女:我是主持人xxx

男:今天,,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中

女:今天,,我們相聚在這里,,敞開你的心扉,釋放你的激情

男:今天,,我們相聚在這里,,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始,。

詩歌朗誦會主持詞十篇六

一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨,婀娜多姿的姑娘,

下面我們就一起來欣賞xxx給我們帶來的——《雨巷》

詩歌不僅是美麗的,,也是堅強的

各位一定想知道,在我國最具代表性的早期朦朧詩是哪一首

這首詩深深地影響了在那個動蕩時代的青年人

是的,它就是詩人食指的代表作《相信未來》

由xxx朗誦,,有請

生活是幸福的,,生命有時侯更會成為一種永恒

在這充滿陽光,充滿花香的季節(jié)里,,一定有人向你講述關(guān)于時間,、關(guān)于青春、關(guān)于愛情的故事,。請欣賞《四月的紀念》,,由xxx朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶,讓人浮想聯(lián)翩,。

而在上個世紀末期,,有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注解,把人們帶往明天,。

請欣賞詩歌《面朝大海,春暖花開》

是的愛,、不僅要愛他偉岸的身軀,,更要愛他堅持的位置,足下的土地,。

請欣賞《七子之歌》

請欣賞詩歌朗誦《祖國啊,,我親愛的祖國》

請欣賞《青春中國》

今天,我們不僅重溫了那一段段慷慨,、悲壯的歷史,,更從詩歌中理解了青春、愛情,、生命的意義,。有理由相信,我們的未來會更加美好,,我們的祖國會越來越富強,。

本次詩歌朗誦會到此結(jié)束補充:結(jié)束語:(音樂“我和我的祖國”響起。

詩歌朗誦會主持詞十篇七

主持人:各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、老師們、同學們,,大家好,!

在柔和的春風中、在花兒的微笑中,,我們看到了美麗的春天,。春天,是一個詩情畫意、充滿活力的季節(jié),,今天,,就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖,。

首先請允許我向大家介紹,,在百忙中親臨朗誦會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局xxx,,橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎,!

下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭!掌聲有請,!

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的.現(xiàn)場評委:他們是—————

1,、5年段《春的組曲》

2、二,、2年級演繹《三字經(jīng)》

大家都知道,,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今,。今天,,二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧,!

3,、5、6年級合《手拉手奔流》

祖國母親用那堅挺的脊背,,為我們撐起了一片世界,。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手,,伸出我的手,,手拉手向前奔流,向明天奔流,。

4,、3年級朗誦《校園故事》

5、6年級組詩《詞情萬丈》

讀書是我們校園生活的主題歌,。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念,。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志,。請欣賞六年級同學為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧,!

6、4年級雙語朗誦《春天來了》

老師們同學們,,大家好(英語),!同學們會講英語嗎,?(生:會)這么多都會,誰知道春天用英語怎么說呢(請一名學生回答,,或臺上的演員回答)主持人:真厲害誒,!那你們聽過春天會說英語嗎?(沒聽過,?不信,?)那就快來看看吧!

7,、5年級組詩《祖國之戀》

春天來了,,祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后,,苦痛的歷史已成為過去,,現(xiàn)在的她親切、富強,、輝煌,,此時,偎依在她懷里的我們,,想說聲:"教我如何不愛她,。"

8、1年級(普通話,、英語,、手語三結(jié)合)《母親,,mother》

同學們,,你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎?我們的祖國叫(中國),。此時的祖國母親,,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,,"母親"一詞是怎么來的嗎,?請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧!

9,、詩歌獨誦《愛書吧,,少年朋友們!》

10,、5年級《三月獻給你》

當?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候,,老師就已開始了一天的工作;當?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候,,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,,您辛苦了!在此,我們五年級的同學們獻上一首深情的贊歌《三月獻給你》,。

11,、3年級詩組《光陰三幕曲》

12、校隊《百年抒懷》

是啊,,而今是屬于我們的時代,,為了祖國的未來,我們正在努力著,。就如茁壯成長中的橋墩小學跟隨著祖國前進的步伐,,寄托著深沉的社會期待,承載著孕育新苗的使命,,邁過了一百年坎坷的風雨歷程,。一百年,一個世紀,,一幅燦爛輝煌的歷史畫卷,,一本厚實而豐富的學校方志,一曲跌宕而激越的教育樂章,。一百年來,,學校為祖國培育了眾多的民族精英和社會中堅,。誠可謂春華秋實,,桃李芬芳,英才輩出,,數(shù)以萬計的優(yōu)秀學子遍布海內(nèi)外,。斗轉(zhuǎn)星移,,一百年彈指一揮。今天,,就讓我們在濃情的《百年抒懷》中,,重溫橋墩小學在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。

13,、2年級《海峽,,隔不斷的鄉(xiāng)愁》

一百年,一百年,,一百年的歲月,,一百年的滄桑。1997,,1999漂流的香港,、澳門在一百年之際回歸了,看到這祖國母親笑了,,可是她也哭了,,母親遙望著臺灣——她的兒子什么時候回家,。一輪圓圓的明月激蕩起海外學子無限思鄉(xiāng)情思,一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁,。請欣賞《海峽,,隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

14,、6年級散文詩《沒有春字的春之歌》

如今,,是一個楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動人的音符,;原野里勃發(fā)著碧綠的生機,;枝條上書寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀,。你聽,,這是一首《沒有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊)

踏著春天的腳步,;我們吟詩抒懷,,播種希望;伴著優(yōu)美的旋律,;我們輕舞飛揚,,享受春天;看,,一群"戲蕾"向我們走來了......

結(jié)束語:

四月的校園,,鮮花怒放,詩情激蕩,;四月的光華,,草碧天藍,激情飛揚,。四月是畫,,讓空靈的意境永留我們的心房,;四月是舞,,讓婆娑的舞姿伴我們進步成長。同學們,,春天的詩歌誦不盡,,春天的旋律唱不完,讓我們踏著春天的步伐,,伴著春天的旋律,,伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會,。

老師們,,同學們,,再見!,!

詩歌朗誦會主持詞十篇八

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂,!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香,。

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂,!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香,。

二十三年猶在目,,風華萬里共秋光。

乙:教育投入為榮昌,,格局構(gòu)建圖盛強,。

全員競聘添活力,校園處處換新裝,。

甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),,長使教壇添錦繡;

乙:一校一品特色生輝,,敢教學海競帆揚,。

甲:賦一闋新詞,唱師風學韻,。

乙:誦美文三千,,歌教育輝煌。

甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌,;

乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放,。

甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會

合:現(xiàn)在開始

甲:百般奉獻襟懷,一闋新詞難訴盡,;

乙:萬種奮爭豪情,,三千美文怎釋詮。

乙:敬愛的老師們,,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動,,來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲:龍沙潮平兩岸闊,,教育風正一帆懸,。

乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達!愿xx教育鼎盛榮昌,!

甲:節(jié)日來臨之際,,讓我們再次祝愿親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂

乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香,!

甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束,。

合:讓我們明年再相會,!

詩歌朗誦會主持詞十篇九

楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流,。

張賽:感恩的心,,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。

楊松:感恩的心,,讓今日的汗水繪成明日的.彩虹,。

張賽:感恩的心,讓我們的愛布滿無垠的天空,!

合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,!

楊松:社會是由一個個小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,,面對愛我們的父母長輩,,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的付出,,感謝他們的愛與關(guān)懷,。

張賽:說得對。而在學校時,,班級就是一個大家庭,,老師就是我們的家長,同學就是我們的家人,。面對這些陪伴我們成長的人們,,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心,、照顧自己的家人,,因為我們已逐漸長大了。

楊松:下面請欣賞詩歌朗誦:《媽媽,,我愛您》……

楊松:學校應(yīng)是我們除了家以外待的時間最長的地方了,,在這里我們汲取知識,茁壯成長,。

詩歌朗誦會主持詞十篇十

開場白:

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位來賓

女:親愛的老師、同學們

合:大家下午好

男:滔滔江河水,,淹不盡浩浩中華魂

女:巍巍昆侖山,,鎖不住陣陣中華風,。

男:又是一年春風送暖時

女:又是一個艷陽高照日

男:仰望蒼穹,,我們用一樣的情懷感謝先烈

女:俯視大地,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑

男:今天,,我們歡聚一堂,,共同迎來期待已久的聚會

女:今日,,我們吟詩頌國,一起憧憬祖國輝煌的明天

男:現(xiàn)在,,我宣布,,霞關(guān)鎮(zhèn)愛國主義詩歌朗誦會

合:正式開始

男:首先,有請南坪小學陳婉琪等同學為我們帶來的朗誦《沁園春·雪》,,大家歡迎,。

女:歡迎。

節(jié)目二:《我的祖國》

節(jié)目三:《黨的贊歌》

男:一首《我的祖國》道出了多少中華兒女的心聲,,說到祖國今天的繁榮昌盛,,我們不得不感謝我們可愛 可敬的中國共產(chǎn)黨,請欣賞由霞關(guān)小學吳書貴等同學 帶來的詩歌朗誦《黨的贊歌》,,大家歡迎!

節(jié)目四:《祖國啊,,我親愛的祖國》

女:對祖國,我們平時都喜歡親切地稱之為母親,,因此,,對祖國我們總是有續(xù)不完的情,現(xiàn)在,,讓我們聽聽,,霞關(guān)中學陳劉新同學對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》 大家歡迎!

節(jié)目五:《有的人》

節(jié)目六:《我愛我的祖國》

女:是的,,有的人他將永遠活在我們的心中因為他們熱愛著自己的祖國,,

男:有國才有家,愛家就應(yīng)該熱愛家園的錦繡山河

女:請欣賞由澄海小學葉曉露和吳乃雄同學為我們帶來的朗誦 《我愛我的祖國》

男:大家歡迎

節(jié)目七:《黃河頌》

《黃河頌》,,大家歡迎,。

節(jié)目八:《青春中國》

女:我們的祖國是強大的,我們的祖國又是年輕的她就如早晨的朝陽,,充滿著青春的活力請欣賞霞關(guān)中學葉芳芳同學為我們朗誦的《青春中國》,,大家歡迎。

節(jié)目九:《娘,,大哥回來了》

男:中國臺灣,,自古以來就是我們中國的領(lǐng)土臺灣同胞身上流淌的是中國熱血我們期待祖國統(tǒng)一,我們期待中國臺灣回歸請欣賞由南坪小學林飛鴻等同學帶來的朗誦《娘,,大哥回來了》,,大家歡迎!

節(jié)目十:《我的“自白書”和囚歌》

女:文天祥說過“人生自古誰無死,留取丹心照汗青,?!逼鋵嵾@不僅僅是文天祥的個人寫照也是每個中國共產(chǎn)黨員的畢生追求不信,請聽聽《我的“自白書”和囚歌》掌聲有請澄海小學的林淋露,、林涵露等同學大家歡迎!

節(jié)目十一:《我的祖國》

男:我的祖國,,高山巍峨,,屹立在亞洲的平原

女:我的祖國,江河奔騰,,屹立在世界的東方

男:我的祖國,,歷史源遠流長

女:我的祖國,經(jīng)濟繁榮昌盛

男:請欣賞朗誦《我的祖國》

女:有請霞關(guān)小學李小玉等同學,,大家歡迎

節(jié)目十二:《祖國萬歲》

結(jié)束語:

男:同學們,,在改革開放中,我們明白了日新月異

女:朋友們,,在實現(xiàn)小康中,,我們懂得了翻天覆地 男:有一種感覺叫幸福

女:有一種激情叫前進

男:走進新時代,我們耕耘,,我們播種

女:走進新時代,,我們祝福,我們憧憬

男:我們的話語多得可成為一部歷史

女:我們的話語多得可組成一片星河

男:但是,,我們說得最多,,最動聽的一句,那便是

合:騰飛吧祖國

合:朋友們,,霞關(guān)鎮(zhèn)愛國主義詩歌朗誦會到此結(jié)束!

詩歌朗誦會主持詞十篇十一

女:敬愛的老師,,親愛的同學們

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人

女:我是主持人

男:今天,我們相聚在這里,,一起走進詩情畫意之中

女:今天,,我們相聚在這里,敞開你的心扉,,釋放你的激情

男:今天,,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,,讓快樂響徹云霄

女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始,。

男:下面請允許我介紹今晚比賽的評委,他們是

女:他們將公平公正地為每一組選手打分,,本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合:希望每組選手加油,,取得好的成績。

男:在比賽開始之前,,我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演,,大家鼓掌歡迎。

女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?,現(xiàn)在正式開始比賽,。

女:感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦,請評委打分,下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》,,請三年級的莫藝和陳誠做好準備,。

男:請評委老師為五一班打分,,下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?,請四年級的黃興和黃奎做好準備。

女:感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家報送前兩組的得分,,六年級的集體朗誦,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學,,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——,。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》,。

男:請評委老師給黃興和黃奎打分,下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》,,請五二班的陳玉潔同學做好準備,。

女:現(xiàn)在我公布前面選手的得分,三年級的莫藝和陳誠,,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——,。四年級的黃興和黃奎,,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——,。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》,請六年級的張娜,、李坦,、曾智慧和龔媛做好準備。

男:下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜,、李坦,、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》,請四年級的廖行和郁瑋做好準備,。

女:現(xiàn)在我再次宣布得分,,五一班的集體朗誦, 去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——,。五二班陳玉潔,,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——,。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》,請五二班的集體朗誦做好準備,。

男:感謝這兩位同學的表演,,下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌罚埲昙壨蹒瑢W做好準備,。

女:現(xiàn)在我宣布前面選手的得分,,五二班的集體朗誦,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——。三年級王琦,,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——,。,,下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》,請三年級集體朗誦準備,。

六年級王毓敏做準備,。

女:請評委打分,下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h方》,,請五一班的全曉琳,、向愛華、全妙,、韋婷做準備,。

女:三年級的集體朗誦,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——。四年級的劉奇,、莊園,,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——,。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》,,請四年級集體朗誦做準備。

男:請評委老師打分,,下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》,,請五二班劉慧芳、陳雨,、向旭,、黃臣做準備。

班全曉琳等同學,,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——,。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨,、向旭,、黃臣帶來的《感恩父母》,請六年級向嬋和游園做準備,。

男:請評委老師為《感恩父母》打分,,下面請欣賞今晚的最后一組表演,由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》,。

男:今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢,,現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

女:現(xiàn)在我宣布得分,,四年級集體朗誦,,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——,。五二班劉慧芳等同學,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,,最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園,,去掉一個最高分——,,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——,。

男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,,感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學,下面請楊校長宣布獲獎名單,。

女:下面請劉閔海老師,、洪享老師,、歐陽晨楓老師、時雨老師,、楊娟老師,、王斐老師、鄧玲玲老師,、李興武老師為獲獎同學頒獎,。

詩歌朗誦會主持詞十篇十二

乙:各位詩友,各位同學

甲:大家

合:下午好,!

甲:歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會”現(xiàn)場,,在這里,沒有客套和客氣,,有的只是,,詩情和詩意。

甲:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

眾所周知,,詩歌的核心精神是自由,自由的核心價值是博愛,。既然如此,,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,,走進自由,,走進博愛,走進青年詩人楊韻,;下面有請青年詩人楊韻致答謝詞,,大家掌聲有請。

甲:謝謝喬老師的精彩講話,。

雪花紛飛,。天津,枕著鵝毛信入夢,。睡著的,,是昨夜的喧囂;醒著的,,是楊韻的心,。

乙:千里冰封。職大,,以詩歌的名義解凍,。有人說寒風蕭殺了金秋,楊韻卻說,,冬雪是春天的被子,,再等一會,,花就開了,綠意就上來了,!

甲:現(xiàn)在,,我宣布:“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會

合:現(xiàn)在開始

甲:楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說:身在遠方,心不在,,不管走多遠,,接受我的還是這塊肥沃的土地!

乙:是呀,,聆聽楊韻的詩歌,,我們能想到當初創(chuàng)作這些詩句時楊韻的艱辛歷程

乙:有請梁老師。

甲:謝謝梁老師

乙:謝謝

乙:大家掌聲有請

甲:謝謝,,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言

乙:謝謝,,謝謝兩位老師,讓我們再一次把掌聲送給兩位老師甲:兩位老師講話都很精彩

乙:是啊,,他們對楊韻,、對詩歌期望都很高,,讓我們把掌聲送給兩位老師,。

甲:今天,我們在這里相聚,,今天,,我們在這里聆聽,今天我們在這里感受詩歌的真善美

乙:朋友,,你的到來是對一位寫詩者的支持,,楊韻用個性的語言書寫詩意生活;用詩意的生活感受人生樂趣,。在他未來的寫詩道路上還很漫長,,讓我們把千言萬語化成一句,祝福他,,祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章,。

甲:朋友們,“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會

合:到此結(jié)束,,朋友們,,再見!

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詩歌朗誦會主持詞十篇十三

生:腹有詩書氣自華

師:尊敬的各位家長

生:親愛的同學們

合:大家早上好!

師:南來的燕子,,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,,播撒在春的土壤里,。

師:當五月的花香飄滿整個校園,,當暖暖的春風拂過耳畔。

生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會,。

師:今天,,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,,釋放你我的激情;

生:今天,,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,,讓快樂響徹云霄

師:今天,,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意;

生:今天,,我們相聚在這里,,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。

合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!

生:請各位參賽選手,、家長評委們做好準備,。

有請1號選手郭金卓同學,他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,,請2號選手于千雅同學做準備,。

有請2號選手于千雅同學,他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》,,請3號選手司添予同學做準備,。

有請3號選手司添予同學,他帶來的詩歌是《我是一只快樂的`小鳥》,,請4號選手梁鐘予同學做準備,。

......

結(jié)束語:

師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,。

生:那敞開的門扉里,,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,。

師:在這山重水復(fù),,莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個人,,都能夠譜出最精彩的樂章!

生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結(jié)束,,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!

詩歌朗誦會主持詞十篇十四

合::老師們,

同學

們,,你們好,!

男:詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女:詩歌是我國的文明的精神支柱

男:正是因為有了詩歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,,千古風流人物,?!敝袑v史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,,黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷,。

男:今天,我們相聚在這里,,享受詩歌帶給我們的歡樂,,享受這段美好的時光。

女:今天,,我們相聚在這里,,一起走進詩情畫意中,敞開心扉,,釋放激情,,

男:今天,這里將成為詩歌的海洋,,那么,,就讓這快樂響徹云宵吧。

女:陳捷,,你知道嗎,?詩歌是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,,高度凝練,,集中地反映了社會

生活

,用豐富的想像,,富有節(jié)奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,,來抒發(fā)思想感情,。

女:我當然知道,就如《出塞一樣》,,作者以詩的方式抒發(fā)了自己對

戰(zhàn)爭

的仇恨和失去家人的痛苦,。下面,就請同學們欣賞由勞獲,、陳捷,、朱朗晴、李煜濤,、馮朗榮,、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng),,失去親人的情感,。

男:讓我閃一直來感受吧,。

男:人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷,,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,,體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨,詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己,。

女:多美的意境?。∷募菊婷篮?!我們知道,,描寫四季的不僅有古詩,還有現(xiàn)代詩,。

男:接下來,,請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動,多妙的方法,!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,,好和諧啊,!

男:對,!現(xiàn)代詩是那么自由,然而卻如此美好,,周哲和鄭立言黎樂怡,、闕喬

、陳家恩,、陳麒名,、朱恩霖也準備了一組《四季詩》,就請她們上臺表演吧,!

女:在古詩的世界里,,友誼詩也占其大部分,有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男:以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷,,詩人多聰明,!

女:好可愛的太陽啊,!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧,。

男:好一輪太陽,現(xiàn)在,,

月亮

升上了天空了,,看見了嗎?有請徐振超、駱子揚,、李浚彪等同學帶來的中秋組詩,。

女:詩歌,讓我們陶醉

男:詩歌,,讓我們震撼

合:詩歌,,讓我們思想升華

男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

男:借這次的詩歌朗誦會,,我們深深感受到了詩歌的魅力

女:借這次的詩歌朗誦會,,我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

男:讓我們在詩海拾貝

女:讓我們步入詩歌的殿堂

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,,愿我們在詩歌里茁壯成長

女:讓我們伸出雙手,,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

男:謝謝大家

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

男:爺爺,、

女:奶奶,、

男:叔叔、

女:阿姨,、

合:老師,、同學們:你們好!

女:六月的××,,氣候宜人,,鮮花盛開。

男:六月的××,,草長鶯飛,,生機盎然。

女:伴著花的芬芳,,披著節(jié)日的盛裝,,

男:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,,又來到了我們的身旁,。

女:在這歡樂、美好的日子里,,

男:各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,,同我們歡聚一堂,。

女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨,。

男:祝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨身體健康,,萬事如意,!

齊呼:祝爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨身體健康,萬事如意,!

女:大會進行第一項,,少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾。(播放進行曲)

男:大會進行第二項,,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌,。

女:大會進行第三項:市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨對我們的'關(guān)心與愛護,!

男:大會進行第四項:請市委××爺爺講話,。

女:大會進行第五項:××

小學

慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,。(詩詞在文章最后部)

男:有一個節(jié)日在六月,,

女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果,;

男:它采集太陽的顏色,,汲取大地的汁液,

女:切開它吧,,讓蜜汁淌進我們的心窩,。

男:有一個節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,,它只是一只小小的鳥兒,;

男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

女:快分給我們吧,,讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。

男:請聽

五年級

全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部)

1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),,

3:六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)

4:六月是歌聲飛揚的季節(jié)

合:噢,,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

.1:現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦,!

3:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!

2,、4:今天,,我們相聚在一起,共同慶?!绷弧眱和?jié),!

合:(你們舉行的這次聯(lián)歡會的名字,不會沒有吧,?)六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

結(jié)尾

1:“六。一”,,一年僅一次,,象小船,在時間的大海里,,靜靜地飄泊,。

2:“六。一”,,一年僅一次,,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,,翩翩地飛過,。

3:同學們,拉住小船,,抓住蝴蝶,,莫讓大好的年華虛渺地度過。

4:一年一個音符,,一年一級臺階,,多么快樂的

童年

生活,多么快樂的“六一”

2:進

校園

我們是含苞的花蕾,,

3:出母校我們是鮮艷的花朵,,

4:今天我們相聚在這里,

齊:明天我們共建偉大的祖國,。放飛我們的希望吧,,我們堅信——明天更美好!再見,!

親愛的各位夫人、親愛的孩子們:

今天是個好日子,萬里無云,,艷陽高照,,和風送暖,心曠神怡,,終于盼來了我們大家期待已久精心籌備的“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會,,(該鼓掌的時候請自覺鼓掌)。

在朗誦會開始之前,,特別

友情

提醒,,我們原創(chuàng)的這些作品,或多或少都與在座的各位有著千絲萬縷的聯(lián)系,,如果不小心觸到了各位的淚點,,造成淚崩的嚴重后果我們概不負責,當然每人面前已備紙巾一包,,若不夠用,,我們身上還有,可以隨時來取,,實在不夠用那就只能以淚洗面了,。

當年瀟灑倜儻的我們被某位同志家的千金說成是實在無趣,請將不如激將,,這一激的后果就有了我們現(xiàn)在的這“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會,,所以還是應(yīng)了那句老話,沒有無緣無故的請,,也沒有無緣無故的激,。

遙想我們當年,個個帥極了,,雄姿英發(fā),。誰沒有過青蔥歲月,誰沒有過少年得意,,誰沒有過志比天高,,俱往矣,數(shù)風流人物,,還看今朝,。在座的各位夫人陪我們風風

雨這么多年,感謝的話就不多說了,,等會全在詩里,,唯一需要你們注意的就是不要讓我們的詩把你們的眼角潤濕。()當然還對你們有一點小小的要求,,再過二十年,,賽過楊玉環(huán),,當然了,在身體的豐滿度方面還請慎重考慮,,這個還是不賽過的好,。

親愛的孩子們,知道你們對你們的老爹都很不滿意,,因為實在無趣嘛,!但是今晚,你們將見證奇跡的誕生,,見證傳奇的開始,,從今以后,你們將不光在身高上仰視你們的老爹,,更會在心里仰視你們的老爹,,直到永遠!孩子們,,準備好了嗎,!

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