心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇一

近年來,，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和家庭教育的重視程度的提高，中國(guó)政府于2021年修訂發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》,。這部法律對(duì)于家庭教育的重要性以及對(duì)于家庭教育的規(guī)范化具有重要的意義,，同時(shí)，它的實(shí)施也對(duì)于家庭和社會(huì)的發(fā)展有著積極作用,。通過聽取家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)內(nèi)容,，我們可以更好地了解這部法律精神，推動(dòng)教育讓家庭和社會(huì)更加和諧,。

第二段：家庭教育的重要性

家庭教育從某種程度上決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)和未來,。在人們成長(zhǎng)的過程中，家庭教育扮演著一個(gè)相當(dāng)重要的角色,。家庭教育不僅決定了一個(gè)人的品德,、知識(shí)、情感和習(xí)慣等素質(zhì),，同時(shí)也決定了個(gè)人在未來的發(fā)展方向和機(jī)遇,。因此，有了《家庭教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施,，將引導(dǎo)家庭教育更加合理且符合法規(guī)的展開,，為少年兒童提供更加穩(wěn)定和健全的家庭教育環(huán)境。

第三段：審視自己的教育方式

通過聽家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)內(nèi)容,，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，并反省了自己的教育方式。我意識(shí)到,，在教育孩子的過程中,，父母不能只追求孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)負(fù)荷，而忽略了孩子們的個(gè)性發(fā)展和幸福生活,。合理的家庭教育應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)愛和尊重,，讓他們?cè)谟鋹偟男那橄聦W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這樣才能培養(yǎng)出具有健康心理和積極人生態(tài)度的孩子,。

第四段：積極反饋家長(zhǎng)會(huì)的意義

家庭教育促進(jìn)法要求學(xué)校搭建家庭教育溝通平臺(tái),，通過家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,，推進(jìn)家庭教育的建設(shè)。由此,，積極參加家長(zhǎng)會(huì),、聽聽家校互動(dòng),，可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況以及自己的教育方式是否合理,，從而更好地促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

第五段：結(jié)語

總之,，聽家庭教育促進(jìn)法,，對(duì)于一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家都有著積極的意義,。在家庭教育時(shí)，關(guān)注孩子的個(gè)性和情感,，是家庭教育的重點(diǎn),，通過積極參加家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，可以更好地推進(jìn)家庭教育的發(fā)展,。我們應(yīng)該高度重視家庭教育,，在家庭教育方面多下功夫，真正成為孩子值得信賴的好父母和好老師,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇二

通過老師的講座,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教育好孩子，首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系開始,，與孩子交朋友,、尊重孩子。在日常生活中不能單純追求高分,，而忽視孩子的個(gè)性,，抑制創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。世界上的孩子千差萬別,。不同的家庭,、不同的環(huán)境，自然有著不同的孩子,。

有些孩子不一定智慧超長(zhǎng),、才高八斗,，不一定都能成名成家,、鑄成大器，不可能樣樣優(yōu)秀,，處處超越別人,，但是不管怎樣的孩子,，我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂的人，塑造孩子完整的人格,，讓他們擁有一個(gè)幸福的人生,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇三

個(gè)人認(rèn)為這是中國(guó)教育的大事，好事,，喜事,。

結(jié)合兩個(gè)現(xiàn)象談體會(huì)。

1,、家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師。

現(xiàn)象1,，村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué),。

廣州黃埔某村小，由于家長(zhǎng)素質(zhì)高,，把這所學(xué)?？汲闪藘?yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室,，還是以前的教師,，學(xué)校還是以前的管理，唯一變化的是生源,。以前的生源是本地村民子女為主,，現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,，他們的家庭教育水平也高,，這樣的家庭多了，教育質(zhì)量自然高,。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地,。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房，其實(shí)最好的教育資源就是家長(zhǎng)本人,。學(xué)校的家長(zhǎng)整體素質(zhì)高,，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。

教育的最大特點(diǎn)就是因材施教,，家長(zhǎng)最了解自己的孩子,，家長(zhǎng)是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育,。學(xué)校教育,，一個(gè)班四五十人，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,，真的很不現(xiàn)實(shí),，學(xué)校只能提供共性教育,。差異化的個(gè)性教育主要靠家庭。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任,，第十四條,，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣,。

2、興趣是最好的老師,。

現(xiàn)象2,，高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛好。

高考填報(bào)志愿時(shí),，有學(xué)生問：某某專業(yè)好不好,？我的回答是，只要是國(guó)家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),，行行出狀元,，你要選擇適合你的。學(xué)生又問：那怎么樣的才是適合我的,？我答：你喜歡的,，你感興趣的就是適合你的，因?yàn)槲磥砟愕穆殬I(yè)會(huì)與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,，如果你讀了一個(gè)你很喜歡的專業(yè),，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受,。學(xué)生說：我不知道我喜歡什么,。我答：放假時(shí)，你花時(shí)間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域,。比如你的老師我,，寒暑假會(huì)做一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目，會(huì)看一些金融經(jīng)濟(jì)類的書,，會(huì)看一些足球比賽,，這些就是我的愛好，這些就是我的內(nèi)心需求,，沒有人逼你,，你也會(huì)做的事，就是愛好。學(xué)生說：從小學(xué)到高三畢業(yè),，我根本就沒有業(yè)余時(shí)間，或者說我的業(yè)余時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了,。我說：那你哪個(gè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間最多,？你最喜歡哪個(gè)科目？答：沒有喜歡的科目,，哪個(gè)科目差,，學(xué)習(xí)該科目時(shí)間就多。我說：那我真的不知道你喜歡什么,，可能你也真的不知道你喜歡什么,。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了,。我從小就知道我喜歡什么,，高考填報(bào)志愿我就報(bào)數(shù)學(xué)，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，一輩子我都會(huì)做數(shù)學(xué),，因?yàn)槲蚁矚g。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自我,，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長(zhǎng)，我覺得這是非常大的悲哀,。有一些人打著教育的旗號(hào)做著違背教育的事情,，悲哀，甚至可惡,。

教育是什么,？教育首先是讓孩子快樂，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，教育工作者（家長(zhǎng),，學(xué)校）要尊重他的特長(zhǎng)，幫助他在這方面發(fā)展,，為他的幸福人生奠基,，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機(jī)器人,，那就可以通過機(jī)器人這個(gè)載體對(duì)他進(jìn)行教育,，讓他知道制作機(jī)器人需要學(xué)習(xí)哪些科目，讓他主動(dòng)去學(xué)習(xí),。學(xué)生b喜歡打籃球,，學(xué)生c喜歡畫畫，學(xué)生d喜歡奧數(shù),，等等等等,。個(gè)體有差異是正常的,，也是應(yīng)該的，每個(gè)人把自己的天賦展現(xiàn)出來,，在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展,，社會(huì)就會(huì)豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦,。大自然賜予他的,，就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù),，你就大膽去學(xué),，陶哲軒六歲自學(xué)微積分，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家,。我們不應(yīng)該反對(duì)奧數(shù),，我們要反對(duì)所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒,。他喜歡奧數(shù),，就像你喜歡打麻將一樣。

發(fā)現(xiàn)興趣是個(gè)人成長(zhǎng)的首要問題,。我覺得小學(xué)階段能解決這個(gè)問題就不錯(cuò),。家長(zhǎng)要多陪伴孩子，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的自由發(fā)展時(shí)間,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的家庭教育時(shí)間,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z家長(zhǎng)的親子時(shí)間。

教育是國(guó)家,，社會(huì),，家庭，學(xué)校的共同責(zé)任,，學(xué)校不要包辦太多,，學(xué)校占用的時(shí)間多，他在其他場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了,。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,，無作業(yè)不是不學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生和家長(zhǎng)有時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識(shí),。無作業(yè)是個(gè)性化學(xué)習(xí)。

今天先談兩點(diǎn)心得體會(huì),，以后有時(shí)間再繼續(xù)談,。我會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)法律。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇四

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已由中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議于2021年10月23日通過，自2022年1月1日起施行,。

個(gè)人認(rèn)為這是中國(guó)教育的大事,，好事，喜事,。

結(jié)合兩個(gè)現(xiàn)象談體會(huì),。

廣州黃埔某村小，由于家長(zhǎng)素質(zhì)高,，把這所學(xué)校考成了優(yōu)質(zhì)小學(xué),。還是以前的教室,，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理,，唯一變化的是生源,。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主,。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了,，教育質(zhì)量自然高,。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房,，其實(shí)最好的教育資源就是家長(zhǎng)本人,。學(xué)校的家長(zhǎng)整體素質(zhì)高，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房,。

教育的最大特點(diǎn)就是因材施教,，家長(zhǎng)最了解自己的孩子，家長(zhǎng)是最優(yōu)質(zhì)的教育資源,，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育,。學(xué)校教育，一個(gè)班四五十人,，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,，真的很不現(xiàn)實(shí)，學(xué)校只能提供共性教育,。差異化的個(gè)性教育主要靠家庭,。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任，第十四條,，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣。

高考填報(bào)志愿時(shí),，有學(xué)生問：某某專業(yè)好不好,？我的回答是，只要是國(guó)家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),，行行出狀元,，你要選擇適合你的。學(xué)生又問：那怎么樣的才是適合我的,？我答：你喜歡的,，你感興趣的就是適合你的，因?yàn)槲磥砟愕穆殬I(yè)會(huì)與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,，如果你讀了一個(gè)你很喜歡的.專業(yè),，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受,。學(xué)生說：我不知道我喜歡什么,。我答：放假時(shí)，你花時(shí)間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域,。比如你的老師我,，寒暑假會(huì)做一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目，會(huì)看一些金融經(jīng)濟(jì)類的書,，會(huì)看一些足球比賽,，這些就是我的愛好，這些就是我的內(nèi)心需求,，沒有人逼你,，你也會(huì)做的事，就是愛好,。學(xué)生說：從小學(xué)到高三畢業(yè),，我根本就沒有業(yè)余時(shí)間，或者說我的業(yè)余時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了,。我說：那你哪個(gè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間最多,？你最喜歡哪個(gè)科目？答：沒有喜歡的科目,，哪個(gè)科目差,，學(xué)習(xí)該科目時(shí)間就多。我說：那我真的不知道你喜歡什么,，可能你也真的不知道你喜歡什么,。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么,，高考填報(bào)志愿我就報(bào)數(shù)學(xué),，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域，一輩子我都會(huì)做數(shù)學(xué),，因?yàn)槲蚁矚g,。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自我,，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長(zhǎng),，我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號(hào)做著違背教育的事情,，悲哀,，甚至可惡。

教育是什么,？教育首先是讓孩子快樂,，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，教育工作者（家長(zhǎng),，學(xué)校）要尊重他的特長(zhǎng)，幫助他在這方面發(fā)展,，為他的幸福人生奠基,，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機(jī)器人,，那就可以通過機(jī)器人這個(gè)載體對(duì)他進(jìn)行教育,，讓他知道制作機(jī)器人需要學(xué)習(xí)哪些科目，讓他主動(dòng)去學(xué)習(xí),。學(xué)生b喜歡打籃球,，學(xué)生c喜歡畫畫，學(xué)生d喜歡奧數(shù),，等等等等,。個(gè)體有差異是正常的，也是應(yīng)該的,，每個(gè)人把自己的天賦展現(xiàn)出來,，在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，社會(huì)就會(huì)豐富多彩,。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦,。大自然賜予他的，就要好好珍惜,。你天生喜歡奧數(shù),，你就大膽去學(xué),，陶哲軒六歲自學(xué)微積分，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家,。我們不應(yīng)該反對(duì)奧數(shù),，我們要反對(duì)所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒,。他喜歡奧數(shù),，就像你喜歡打麻將一樣。

發(fā)現(xiàn)興趣是個(gè)人成長(zhǎng)的首要問題,。我覺得小學(xué)階段能解決這個(gè)問題就不錯(cuò),。家長(zhǎng)要多陪伴孩子，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的自由發(fā)展時(shí)間,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的家庭教育時(shí)間,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z家長(zhǎng)的親子時(shí)間。

教育是國(guó)家,，社會(huì),，家庭，學(xué)校的共同責(zé)任,，學(xué)校不要包辦太多,，學(xué)校占用的時(shí)間多，他在其他場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了,。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,，無作業(yè)不是不學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生和家長(zhǎng)有時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識(shí),。無作業(yè)是個(gè)性化學(xué)習(xí)。

今天先談兩點(diǎn)心得體會(huì),，以后有時(shí)間再繼續(xù)談,。我會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)法律。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇五

12月18日上午,，通過海淀教育平臺(tái)線上直播,，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？”—解讀《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》該講座對(duì)這部法律的重要出臺(tái)做了詳細(xì)解讀,。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù),、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件,、大量的典型事件,，深入的詮釋了家庭是社會(huì)的細(xì)胞，需要重視家庭教育,，推進(jìn)家庭教育的.良好氛圍,，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾纬蔀楦?、更?qiáng)大的父母。通過本次學(xué)習(xí),，受益頗深,，心得體會(huì)如下：

1、教育孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué),，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過是金玉其外，敗絮其中的教育,。

2,、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆觽冎饕幕顒?dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。

3、對(duì)于孩子的教育,，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的,，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任,，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,，引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，而不只是物質(zhì)資源的提供者,，做到成才之前必先成人,。

4、積極響應(yīng)“雙減”政策,，家長(zhǎng)角色回歸,，重視家庭教育，在自我成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)修行,，培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的孩子,。

5、人的生命是有限的,，我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任,，讓生命有價(jià)值和意義。它把人與人,，人與社會(huì)僅僅的連接在一起,，捍衛(wèi)著人類社會(huì)的未來,，也捍衛(wèi)著國(guó)家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責(zé)任和社會(huì)責(zé)任,。

通過這次學(xué)習(xí),，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇六

通過在家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí),，我深感受益匪淺,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長(zhǎng)都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí),，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也使我更深地體會(huì)到,，當(dāng)教師難,，做家長(zhǎng)也難，我們?cè)诒M力做好家長(zhǎng)的同時(shí),，就需要不斷地提升和改變自己,。

在與孩子的溝通與交流中，要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多一些理解,，多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)?？傊?，家長(zhǎng)課堂教了我很多，雖然真正做起來著實(shí)不易,，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做,，努力提高自身的素質(zhì),，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,！

云端打造父母課堂,，共同打造成長(zhǎng)良方。感謝家長(zhǎng)們精彩的分享,，讓我們家校攜手,，共同辦適合的教育，助最好的成長(zhǎng),。

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家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇七

“父母是孩子第一任老師，”可是很多父母只是有望子成龍望女成鳳的心,，卻疏于管理,，學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》，讓我領(lǐng)悟最深的是做父母的要尊重信任孩子,，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)與其他孩子相比較,，要以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹碇刚⒆铀傅腻e(cuò)誤。

《家庭教育促進(jìn)法》的頒布,，讓我深深認(rèn)識(shí)到了國(guó)家,、社會(huì)對(duì)孩子的重視，正如一位專家所說,，家庭教育不僅要利于孩子今日發(fā)展,，乃至明日后日都同樣重要。過去我也有一些做的不完美的地方,，我會(huì)多學(xué)多改,，為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境！

如果把孩子比作一棵小樹,，

父母就是樹根,，

根深才能葉茂,。

愿家長(zhǎng)都能和孩子一起成長(zhǎng),，

成就幸福的家庭！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇八

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的好處,，下方是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對(duì)父母沒有感情,，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理,。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

家長(zhǎng)是鏡子,。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國(guó)家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信,；在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道,；在爭(zhēng)吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽,。

孩子是老師,。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守,，善于理解新生事物的特點(diǎn),；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率,；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢(shì),，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不可忽視,、指責(zé)、抑制,，以至于扼殺,。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深,，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了超多的真誠(chéng)愛心,，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。

今后,，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì),，只是我一管之見。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇九

10月23日,，中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺(tái),，不僅要求家長(zhǎng)必須“依法帶娃”,，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的合力,，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),。

好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn),，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,，有獨(dú)立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異,；尊重未成年人人格尊嚴(yán),，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國(guó)家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性,，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀,、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教,，協(xié)同校內(nèi),、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施,。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭,、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化,，指導(dǎo)性更強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長(zhǎng),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,，嚴(yán)格按照法律規(guī)定,，科學(xué)帶娃，依法帶娃,。我覺得,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

孩子的模仿性很高,，所以,，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子,，以良好行為來影響孩子,。遇到事情，多采取正面教育,、溝通的方式,，遇到一些負(fù)面的.不良影響，多和孩子一起討論交流,，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升,。

現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大,，作為家長(zhǎng),，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí),。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào),，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù),。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題，能和孩子共同交流成長(zhǎng)當(dāng)中的困惑,。

換位思考就是與孩子的角色對(duì)換,，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子,；站在孩子的角度看待事情,、思考問題，體會(huì)孩子的感受與難處,，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷力,，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會(huì)換位思維,，換位做事,，換位做人。要尊重,、信任孩子,，多了解孩子,，以心換心，用信任贏得孩子的信任,。日常生活中要通過細(xì)心觀察,、傾心交談、悉心照顧,、耐心幫助等方式多了解孩子成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的`不足比,，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵(lì)安慰,，幫孩子找回自信。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十

近期,，透過學(xué)校組織的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我有很多收獲，使我認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ),，學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng),，只有家校互動(dòng)才能更有利于教育,。孩子健康成長(zhǎng),，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化,，這給家庭教育帶來了很大壓力,。因此，怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，就需要我們老師和家長(zhǎng)不斷地提高對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),，并以實(shí)際行動(dòng)來做好家庭教育工作?？偨Y(jié)出了一些教育孩子的方法如下：

我教育孩子做人要有人生價(jià)值,，要學(xué)會(huì)什么是真，什么是假,，什么是對(duì),，的什么是錯(cuò)，什么是美,，什么是丑,，什么是善，什么是惡,。做人要有一個(gè)人生計(jì)劃和目標(biāo),，不能稀里糊涂過日子,，到老一事無成，為了這個(gè)人生的計(jì)劃和目標(biāo),，那就要好好學(xué)習(xí),，因?yàn)橹挥型高^不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獲取更多知識(shí)才能創(chuàng)造完美的未來,。

首先自我就要給孩子樹立良好榜樣,，關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問題，比如生活和學(xué)習(xí)狀況,，身體和思想狀況,，如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難,，我會(huì)盡自我最大努力去幫忙解決,，家長(zhǎng)還要在家中準(zhǔn)備一些書籍和學(xué)習(xí)資料，不僅僅自我能夠?qū)W習(xí),，還能夠作為孩子的參考資料,。總之,，自我有潛力解答就解答,，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答,。

比如尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是否好好上課,，能否按時(shí)完成作業(yè),，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家,，家長(zhǎng)要和孩子聊聊在校的狀況,。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問，就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,，確保這樣那樣的問題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正,。

尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的原因,，哪方面有問題,，就說明哪方面知識(shí)掌握不夠，透過考試后檢查分析,，對(duì)的要加以鞏固,，不足之處要采取補(bǔ)救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題,。另外安排同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

在完成必要作業(yè)后,，其他時(shí)光讓孩子自我安排，而不是讓他學(xué)這個(gè),，學(xué)那個(gè),，一般孩子會(huì)做一些他感興趣的，比如做手工,、畫畫,，騎自行車，看兒童節(jié)目,，只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉,。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi),，身心得不到休息和調(diào)整,，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理,，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

作為家長(zhǎng)有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母，有時(shí)還能夠是良師益友,，我們要有足夠的耐心和信心,，用平和寬廣的耐心，沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情,，成功了不要喜形于色,，只要適當(dāng)表現(xiàn)和鼓勵(lì)就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H,，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了,，不贊成不要大呼小叫，這樣會(huì)挫傷自尊心和自信心,。

教育孩子沒有一個(gè)固定模式,，為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí)，這對(duì)提高家庭教育質(zhì)量是很有益的,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十一

我今天和大家分享的是家庭教育的重要性,。

二、父母要以身作則,，父母是孩子的榜樣,，父母的言行直接影響孩子的一言一行，我們做家長(zhǎng)必須要謹(jǐn)言慎行,。

三,、獎(jiǎng)罰有度，實(shí)事求是,。孩子做對(duì)了,，我們要用心夸獎(jiǎng)孩子,，做錯(cuò)了，我們要及時(shí)糾正,。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,，都要有度，適可而止,。

四,、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先,，父母就先學(xué)會(huì)尊重孩子,。在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母在不斷地成長(zhǎng),。

最后,，為了孩子,，讓我們共同努力吧！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十二

家庭教育法這部法律,，極大的促進(jìn)了家庭教育向法治方向的.轉(zhuǎn)變,。此法律也體現(xiàn)了未來教育的方向，在于引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng),、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的教育目標(biāo)。這部法律的實(shí)施,，正式表明將家庭教育，由傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”,。對(duì)于家庭教育法我將從以下方面做出闡述：

首先,，家庭教育法明確規(guī)定誰對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育。根據(jù)這部法律,，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)需承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣,。教育看來是學(xué)校的責(zé)任,，是老師的的責(zé)任。但身處教育一線,，我切實(shí)體會(huì)到問題學(xué)生的背后,，必然是家庭教育的缺失的原因。

其次,，家庭教育法明確,，落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求,。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸，家長(zhǎng)只是學(xué)校老師助理的狀況,，彰顯家庭教育的重要地位和作用,。此要求的目的，意在將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,。

同時(shí)，該法律還對(duì)加強(qiáng)監(jiān)督管理“雙減”政策實(shí)施方面作出了規(guī)定,。此法律旨在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離,。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，身為黨的孩子,。崇高的理想固然重要,，但是身體是革命的本錢，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本,。

最后,，暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,，形成教育教育與家庭教育的合力,。從而打破“5+2=0”的尷尬場(chǎng)面，減少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同,。在未成年人的課余生活上,，法律明確規(guī)定其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息,、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò),。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施長(zhǎng)期的,，有效的五項(xiàng)管理政策，教會(huì)學(xué)生如何讓整合自己的課余時(shí)間,。在此基礎(chǔ)之上,，家長(zhǎng)還需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)發(fā)展問題,。眼光需要更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,，而不是只盯著學(xué)生短期的成績(jī)和效果。

個(gè)人認(rèn)為,，家庭教育才是教育的開端,，家庭的教育觀念在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中，很深的影響了學(xué)生以后將要受何等的教育，怎樣受教育,。同時(shí),，未成年人作為國(guó)家的希望與棟梁，他們的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧,，直接關(guān)乎國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定,?？傊彝ソ逃龠M(jìn)法的制定實(shí)施,，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),，也是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十三

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已由中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議于20xx年10月23日通過,，自20xx年1月1日起施行,。

個(gè)人認(rèn)為這是中國(guó)教育的大事，好事,，喜事,。

結(jié)合兩個(gè)現(xiàn)象談體會(huì)。

1,，家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師。

現(xiàn)象1,，村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué),。

廣州黃埔某村小，由于家長(zhǎng)素質(zhì)高,，把這所學(xué)校考成了優(yōu)質(zhì)小學(xué),。還是以前的教室,，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理,，唯一變化的是生源,。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主,。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了,，教育質(zhì)量自然高,。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房，其實(shí)最好的教育資源就是家長(zhǎng)本人,。學(xué)校的家長(zhǎng)整體素質(zhì)高,，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。

教育的最大特點(diǎn)就是因材施教,，家長(zhǎng)最了解自己的孩子,，家長(zhǎng)是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育,。學(xué)校教育,，一個(gè)班四五十人，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,，真的很不現(xiàn)實(shí),，學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個(gè)性教育主要靠家庭,。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任,，第十四條，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣。

2,，興趣是最好的老師,。

現(xiàn)象2，高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛好,。

高考填報(bào)志愿時(shí),，有學(xué)生問：某某專業(yè)好不好？我的回答是,，只要是國(guó)家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),，行行出狀元，你要選擇適合你的,。學(xué)生又問：那怎么樣的才是適合我的,？我答：你喜歡的，你感興趣的就是適合你的,，因?yàn)槲磥砟愕穆殬I(yè)會(huì)與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,，如果你讀了一個(gè)你很喜歡的專業(yè)，你就可以一輩子做自己喜歡的事情,，工作就是享受,。學(xué)生說：我不知道我喜歡什么,。我答：放假時(shí)，你花時(shí)間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域,。比如你的老師我,，寒暑假會(huì)做一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目，會(huì)看一些金融經(jīng)濟(jì)類的書,，會(huì)看一些足球比賽,，這些就是我的愛好，這些就是我的內(nèi)心需求,，沒有人逼你,，你也會(huì)做的事，就是愛好,。學(xué)生說：從小學(xué)到高三畢業(yè),，我根本就沒有業(yè)余時(shí)間，或者說我的業(yè)余時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了,。我說：那你哪個(gè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間最多,？你最喜歡哪個(gè)科目？答：沒有喜歡的科目,，哪個(gè)科目差,，學(xué)習(xí)該科目時(shí)間就多。我說：那我真的不知道你喜歡什么,，可能你也真的不知道你喜歡什么,。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了,。我從小就知道我喜歡什么,，高考填報(bào)志愿我就報(bào)數(shù)學(xué)，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，一輩子我都會(huì)做數(shù)學(xué),，因?yàn)槲蚁矚g。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自我,，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長(zhǎng)，我覺得這是非常大的悲哀,。有一些人打著教育的旗號(hào)做著違背教育的事情，悲哀,，甚至可惡,。

教育是什么？教育首先是讓孩子快樂,，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，教育工作者（家長(zhǎng)，學(xué)校）要尊重他的特長(zhǎng)，幫助他在這方面發(fā)展,，為他的幸福人生奠基,，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機(jī)器人,，那就可以通過機(jī)器人這個(gè)載體對(duì)他進(jìn)行教育,，讓他知道制作機(jī)器人需要學(xué)習(xí)哪些科目，讓他主動(dòng)去學(xué)習(xí),。學(xué)生b喜歡打籃球,，學(xué)生c喜歡畫畫，學(xué)生d喜歡奧數(shù),，等等等等,。個(gè)體有差異是正常的，也是應(yīng)該的,，每個(gè)人把自己的天賦展現(xiàn)出來,，在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，社會(huì)就會(huì)豐富多彩,。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦,。大自然賜予他的，就要好好珍惜,。你天生喜歡奧數(shù),，你就大膽去學(xué)，陶哲軒六歲自學(xué)微積分,，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家,。我們不應(yīng)該反對(duì)奧數(shù)，我們要反對(duì)所有人學(xué)奧數(shù),。奧數(shù)無毒,。他喜歡奧數(shù)，就像你喜歡打麻將一樣,。

發(fā)現(xiàn)興趣是個(gè)人成長(zhǎng)的首要問題,。我覺得小學(xué)階段能解決這個(gè)問題就不錯(cuò)。家長(zhǎng)要多陪伴孩子,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的自由發(fā)展時(shí)間,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的家庭教育時(shí)間，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z家長(zhǎng)的親子時(shí)間,。

教育是國(guó)家,，社會(huì)，家庭,，學(xué)校的共同責(zé)任,，學(xué)校不要包辦太多,，學(xué)校占用的時(shí)間多，他在其他場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了,。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,，無作業(yè)不是不學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生和家長(zhǎng)有時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識(shí),。無作業(yè)是個(gè)性化學(xué)習(xí)。

今天先談兩點(diǎn)心得體會(huì),，以后有時(shí)間再繼續(xù)談,。我會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)法律。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十四

12月18日上午,，通過海淀教育云平臺(tái)線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任,？——解讀《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對(duì)這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)要樹立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,。通過本次學(xué)習(xí),，心得體會(huì)如下:

1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長(zhǎng),，必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配,，留出親子時(shí)間，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣。

2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢(shì),，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān),，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí),、休息,、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3.家長(zhǎng)要重視“言傳身教”,，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模,，不要隨意謾罵孩子,，要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),。

今天,，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn),，作為家長(zhǎng),，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力,，與孩子共成長(zhǎng),。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十五

我今天有機(jī)會(huì)站在這兒，首先得感謝老師,，感謝班級(jí)的同學(xué)們,。感謝大家對(duì)我兒子的幫助和支持。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)合作團(tuán)結(jié)的班集體,，他不斷地進(jìn)步,。在家里督促孩子學(xué)習(xí)的重任交給了他爸爸，我是家里的后勤兵,，也是孩子的陪伴員,。作為父母，總是希望自己的孩子健康快樂的成長(zhǎng),，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)很優(yōu)秀的人,。但是如何讓孩子既優(yōu)秀又快樂，這需要我們家長(zhǎng)去思考去努力實(shí)踐,。下面我談?wù)劶彝ソ逃膸c(diǎn)體會(huì)：

肥沃的土壤能長(zhǎng)出好苗,；良好的環(huán)境能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。在家凡是“理”字當(dāng)頭,，“孝”字當(dāng)先，這樣家庭和諧融洽,。我們兩個(gè)都沒有時(shí)間去接孩子放學(xué),，每次他自己做公交車回家。所以做作業(yè)時(shí)我們抓住機(jī)會(huì)多陪陪,，陪在旁邊,。增加溝通陪伴的機(jī)會(huì)，孩子做作業(yè)就在餐廳,。吃好飯我收拾餐桌的同時(shí)他適時(shí)休息下,。他抽空會(huì)跟我說一些學(xué)校里的事，有時(shí)候會(huì)問周末你們有沒有安排,？如果我們沒有安排,，他自己的安排就報(bào)上來。周末有時(shí)也會(huì)約同學(xué)一起做作業(yè),，一起打球,。只要是合理的我們會(huì)同意的,。在陪伴的同時(shí)積極進(jìn)行思想引導(dǎo)，提高抗挫能力,。

尊重和愛是孩子的基本心理需要,。我們要接納孩子，多鼓勵(lì),。并且由衷地欣賞孩子,，我們家長(zhǎng)得學(xué)會(huì)從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，使其保持積極健康的心態(tài),。方法：

1,、正面強(qiáng)化，贊揚(yáng)孩子眾所周知的優(yōu)點(diǎn),。

2,、沙中淘金，賞識(shí)孩子錯(cuò)誤中的閃光點(diǎn),；

3,、賞識(shí)孩子的與眾不同點(diǎn)。多贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),，他的缺點(diǎn)慢慢就變少,。你信他，他自信,。有自信,，進(jìn)步就向你招手。

讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)思考，主動(dòng)發(fā)展,。如果孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情,，被動(dòng)學(xué)習(xí)就變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的思維拓展訓(xùn)練,，關(guān)注孩子思想動(dòng)態(tài)發(fā)展,。

人生需要拼搏，流汗不留遺憾,；人生需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,，堅(jiān)持不懈的努力；人生需要跨越一個(gè)高度,。最后,，贏在心態(tài)。我們堅(jiān)信：學(xué)習(xí)的道路是曲折的，前途是光明的,。

家長(zhǎng)們,，老師們，為了孩子,，讓我們共同努力,，一鼓作氣，密切配合,，全力以赴，讓孩子們自強(qiáng)不息,，自主發(fā)展,，上下求索，天天向上,！