報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇一

【摘 要】作為教學(xué)的實(shí)施者,，要求高職院校的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力和相應(yīng)的教學(xué)能力，而高職教學(xué)活動(dòng)中存在缺乏實(shí)踐特色的現(xiàn)象,，不利于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提高和培養(yǎng),，因而高職教師須通過下企業(yè)鍛煉的方式獲得實(shí)踐動(dòng)手能力，通過下企業(yè)鍛煉提升專業(yè)技能,，教師社會(huì)實(shí)踐,。

【關(guān)鍵詞】職稱論文發(fā)表;高職教師;實(shí)踐; 效能

一、高職教育的職業(yè)導(dǎo)向性對(duì)教師素質(zhì)的要求

高等職業(yè)教育屬于大學(xué)教育范疇,，又要切實(shí)面臨學(xué)生職業(yè)教育的導(dǎo)向問題,，這一特殊性決定高職院校的師資隊(duì)伍明顯區(qū)別于普通高校。高職教師隊(duì)伍既需要素質(zhì)優(yōu)良,，又要做到專兼結(jié)合,，需要通曉專業(yè)類群基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，這一素質(zhì)要求在實(shí)質(zhì)上對(duì)高職院校教師提出了專業(yè)和職業(yè)必須有效結(jié)合的課題,。高職院校教師作為教學(xué)的實(shí)施者面臨著科研,、教改、教學(xué)等一系列的攻堅(jiān)任務(wù),，在國家越來越重視高職教育的背景下,，必須不斷提高自身的能力和素質(zhì)。由于當(dāng)前社會(huì)對(duì)高職畢業(yè)生提出了既要具備良好的職業(yè)素質(zhì)又要具備相應(yīng)的職業(yè)能力,，從而對(duì)高職教師在兩方面同樣提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在這一總體要求下學(xué)校對(duì)教師提出了相應(yīng)要求，高職教師必須在知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能儲(chǔ)備同時(shí)滿足社會(huì)與學(xué)校的要求,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

二,、當(dāng)前高職師資的一般性特點(diǎn)

相對(duì)于高職教育對(duì)高職教師在知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能儲(chǔ)備兩方面的高質(zhì)量要求,，在我國,，現(xiàn)有高職教師多是從普通高校畢業(yè)而來，期間大多沒有企業(yè)工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，因而在教學(xué)中缺少工作實(shí)踐所積淀下來的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意,，教學(xué)活動(dòng)中缺乏實(shí)踐特色，不利于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提高和培養(yǎng),。

在專業(yè)知識(shí)方面,。由于我國高職教師的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)不及普通本科院校,，加上高職院校教師課時(shí)負(fù)擔(dān)普遍較重，不利于教師利用業(yè)余時(shí)間拓展個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域,，因而科研素質(zhì)較本科院校差,，難以形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，無法將本學(xué)科最前沿的成果,、知識(shí),、理念傳遞給學(xué)生，體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步約束了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力,。從目前大多數(shù)高職院?？磥恚呗氃盒＝處熑狈ζ髽I(yè)工作經(jīng)驗(yàn),，普遍呈高學(xué)歷,、低技能這樣的情況。

高職院校教師基本來自于普通高校,，這些教師的知識(shí)體系和能力體系多停留在原來的學(xué)科培養(yǎng)模式,，自身擁有一定程度上不錯(cuò)的專業(yè)理論知識(shí)，但這些普通高校畢業(yè)的人沒有專門接受過高職院校教師應(yīng)有的的專業(yè)訓(xùn)練,，缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)歷,，缺乏相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐操作的職業(yè)技能，導(dǎo)致這些教師的教學(xué)行為缺乏職業(yè)導(dǎo)向性,，缺乏相應(yīng)的職業(yè)敏感性,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

諸多高職院校在接受國家財(cái)政投入和社會(huì)捐助上沒有傳統(tǒng)普通高校享有的特殊優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)高職教育的投資機(jī)制遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的發(fā)展需要,。對(duì)于財(cái)政運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難的一些高職院校來說,，實(shí)踐性教學(xué)相對(duì)于課堂教學(xué)來說對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)施和設(shè)備投入較大，學(xué)生培養(yǎng)成本相對(duì)較高,。這種情況使一些高職院校盡量減少教學(xué)成本,，雖然這種行為保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展，卻不利于培養(yǎng)和提高高職教師的實(shí)踐教學(xué)能力,，使得原本需要通過后期投入提高彌補(bǔ)先期缺陷的措施無法落實(shí),。

總體而言絕大部分高職院校專業(yè)教師來源渠道比較集中，新進(jìn)專業(yè)教師絕大多數(shù)來源于普通高校的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生或本科畢業(yè)生,，其自身缺乏實(shí)踐與動(dòng)手能力,，缺乏具體工作環(huán)境教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作的能力，在工作環(huán)境中遇到實(shí)際生產(chǎn)時(shí)缺乏解決問題能力,。另一方面,，有人認(rèn)為從相關(guān)企事業(yè)單位調(diào)入人員能夠解決一定的困局，但是這些人存在知識(shí)體系不健全,、缺乏相應(yīng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、意識(shí)和技能等問題,。

高職教育人才培養(yǎng)的特點(diǎn)是實(shí)踐能力導(dǎo)向，這就要求高職院校的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力和相應(yīng)的教學(xué)能力,。既然高職院?，F(xiàn)有教師大部分缺乏實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，在高職院校教學(xué)體系的要求下必須通過到企業(yè)鍛煉的方式獲得實(shí)踐動(dòng)手能力,，通過下企業(yè)鍛煉提升專業(yè)技能,。專業(yè)教師可以自主尋找適合自己的企業(yè)崗位，可以根據(jù)高職院校的安排前往相應(yīng)的非企業(yè)鍛煉,，也可以根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況到學(xué)生實(shí)習(xí)較多的企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉,，既可以提升自身實(shí)踐技能，也可以現(xiàn)場(chǎng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo),，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《教師社會(huì)實(shí)踐》,。在時(shí)間的選擇上，考慮到高職院校教師課時(shí)負(fù)擔(dān)較重,，可給予較大的選擇自主性,，可以在寒暑假，也可以將時(shí)間分布在各學(xué)期的周末,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

三,、教師參加社會(huì)實(shí)踐的一般性問題

下企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉成為高職院校教師提升職業(yè)技能的重要途徑，但在實(shí)際過程中,，高職院校教師社會(huì)實(shí)踐仍存在大量問題,。

(一)一些實(shí)踐形式不具有普遍推廣性質(zhì)

在一些高職院校，當(dāng)一類教師社會(huì)實(shí)踐獲得一定效果后,，就將這一成功的實(shí)踐模式進(jìn)行步驟分解,，依次總結(jié)出各環(huán)節(jié)實(shí)踐要求，當(dāng)做一個(gè)樣本推廣下去,。實(shí)則,，一些實(shí)踐形式不具有普遍推廣性質(zhì)，尤其是理工科專業(yè)和社會(huì)學(xué)科專業(yè)之間,，教師社會(huì)實(shí)踐有太大的不同,，一些理工科專業(yè)成功的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目在社會(huì)科學(xué)方面不具備充分的示范意義。譬如理工科一些專業(yè)與與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)合作,，這類的合作開發(fā)產(chǎn)品,、合作進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)、合作經(jīng)營(yíng)和合作進(jìn)行課題研究等內(nèi)容對(duì)一些專業(yè)來說行之有效,，但對(duì)于從事社會(huì)實(shí)踐教師自身技術(shù)素質(zhì)要求較高,，很多其他專業(yè)不具備類似的可行性條件，難以普遍推進(jìn),。

(二)一些教師對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不足

對(duì)很多高職院校的教師來說,，長(zhǎng)期以來的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)教育經(jīng)歷使其對(duì)高職教育的實(shí)踐導(dǎo)向認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為專心鉆研專業(yè)領(lǐng)域即可勝任教學(xué)任務(wù),，更加注重系統(tǒng)知識(shí)的傳播,，輕視技能的掌握。這種認(rèn)識(shí)不足的現(xiàn)象在高職院校教師觀念意識(shí)中不是孤例,，具有一定意見基礎(chǔ),，而這種意識(shí)明顯不符合高職教育特色的內(nèi)在要求。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

(三)教師社會(huì)實(shí)踐客觀上存在難以適應(yīng)的問題

我國高職院校教師現(xiàn)多畢業(yè)于普通高校,，其自身經(jīng)歷缺乏實(shí)踐技能,，基本上沒有企業(yè)工作經(jīng)歷，所以可能對(duì)于專業(yè)理論,、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)比較熟悉甚至有較高水平,，但是真正到企業(yè)后能幫助企業(yè)解決一些實(shí)際的技術(shù)問題有很大的不確定性，高職院校教師到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐難以適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和績(jī)效目標(biāo)要求,。

(四)很多高職院校對(duì)教師社會(huì)實(shí)踐缺乏激勵(lì)措施

目前很多高職教師對(duì)到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐待遇問題還存在猶疑,，認(rèn)為自身在學(xué)校和企業(yè)間雙份付出，卻得不到相應(yīng)的待遇,，反而增加了生活負(fù)擔(dān)和機(jī)會(huì)成本,，這些問題都客觀影響了教師社會(huì)實(shí)踐的效果。雖然有些學(xué)校出具了精神導(dǎo)向性文件,，但是并沒有具體的實(shí)施細(xì)則措施,，所以不少教師存在一種應(yīng)付的心理，普遍存在形式上應(yīng)付一下的想法,，這使教師參加企業(yè)實(shí)踐失去了實(shí)質(zhì)性意義,。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

四、提升教師企業(yè)實(shí)踐效能的建議

(一)要引導(dǎo)高職院校教師意識(shí)到參加社會(huì)實(shí)踐的重要性

高職院校教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),，職業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)從內(nèi)涵上就內(nèi)在地要求高職教師認(rèn)清高職教育的辦學(xué)理念及辦學(xué)模式的特點(diǎn),，必須通過社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐來獲取經(jīng)歷與體驗(yàn),，進(jìn)而在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。對(duì)于理工科類的高職專業(yè)，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件讓教師們親自參與實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)工廠,、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目，提高其參加社會(huì)實(shí)踐的覺悟性;對(duì)于社會(huì)科學(xué)類專業(yè)來說,，學(xué)?？梢酝ㄟ^支持教師參加職業(yè)技能崗位培訓(xùn)等方式，讓教師獲得企業(yè)工作崗位的具體技能，并鼓勵(lì)教師積極到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉,。

(二)加強(qiáng)教師參加社會(huì)實(shí)踐的規(guī)范化管理考核

對(duì)于從事社會(huì)實(shí)踐的教師而言,，要結(jié)合其掛職的企業(yè)單位對(duì)他們的工作質(zhì)量與數(shù)量自有考核，并且盡量與其工作量與工作績(jī)效相關(guān)聯(lián)掛鉤,，作為高職學(xué)校對(duì)他們社會(huì)實(shí)踐的考核依據(jù),。教師參加社會(huì)實(shí)踐的材料要合理收集與保存，要求實(shí)踐教師及時(shí)填寫社會(huì)實(shí)踐日志,，確保教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程的質(zhì)量,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志當(dāng)由參與社會(huì)實(shí)踐的教師本人填寫，真實(shí)地記錄教師在社會(huì)實(shí)踐過程中的工作過程和職業(yè)體會(huì),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,，高職院校相應(yīng)專業(yè)組應(yīng)根據(jù)日志材料和企業(yè)關(guān)聯(lián)材料對(duì)教師參加社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。(此職稱論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))

(三)教師社會(huì)實(shí)踐檢查形式要合理

一方面為了確保教師參加社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量和避免有的教師采取應(yīng)付或不到崗的方式,，教師社會(huì)實(shí)踐檢查普遍采用不定期抽查的方法,，檢查有一定的突然性，以便檢測(cè)到教師參加社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)情況和質(zhì)量,。另一方面,，應(yīng)充分考慮教師實(shí)際素質(zhì)狀況，對(duì)教師參加社會(huì)實(shí)踐的檢查形式和規(guī)則要做到事先公開,，尤其是實(shí)施細(xì)則要充分考慮教師的意見,，檢查形式和規(guī)則只有具備了合理性和可行性條件的情況下才會(huì)起到相應(yīng)的效果，在實(shí)踐中沒有被廣泛遵守的規(guī)則是無效的規(guī)則,?？傮w而言，教師參加社會(huì)實(shí)踐的檢查與考核形式要合理,，既要有足夠的硬性約束條件,，又要充分考慮細(xì)則的可行性。

(四)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié),、歸檔

在教師參加社會(huì)實(shí)踐過程結(jié)束后,，主管人員要及時(shí)總結(jié)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成果與缺陷,，這既是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào),，也是教師從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理論總結(jié)與提高。在處理好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后,，要及時(shí)把教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄進(jìn)行歸檔處理,，既作為對(duì)教師的考核依據(jù)，也作為教師職業(yè)能力成長(zhǎng)的參考條件,，今后的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)也可以此作為依據(jù)來進(jìn)行安排,。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇二

為了使學(xué)生們能夠進(jìn)一步了解金融專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容,，學(xué)校組織了學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)這一內(nèi)容。為了能夠深入了解這一專業(yè),，我進(jìn)入漢堡王（北京）餐飲管理有限公司參加了實(shí)習(xí)活動(dòng),，實(shí)習(xí)過程中我對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)習(xí)過程中熟悉了會(huì)計(jì)這一職業(yè)所需的職業(yè)技能以及工作內(nèi)容,，為今后的工作打下了基礎(chǔ),。

1.實(shí)踐時(shí)間：20xx年11月至12月

2.實(shí)踐地點(diǎn)：漢堡王（北京）餐飲管理有限公司

3.實(shí)踐內(nèi)容：會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)

1.漢堡王發(fā)展由來 1954年,，詹姆士·麥克拉摩(james mclamore)及大衛(wèi)·艾杰敦(david edgerton)在美國佛羅里達(dá)州邁阿密共同經(jīng)營(yíng)創(chuàng)設(shè)第一家“漢堡王”(burger king)餐廳,。兩位“漢堡王”創(chuàng)辦人始終抱持著要提供給顧客合理的價(jià)格、高品質(zhì)的產(chǎn)品,、快速的服務(wù)以及干凈的環(huán)境的理念,。經(jīng)過無數(shù)次的失敗和教訓(xùn)，終于將一家寒酸的小店變?yōu)閾碛猩锨Ъ曳值?，資產(chǎn)達(dá)數(shù)十億美元的商業(yè)帝國,，成為流行文化不可或缺的一部分。

2.漢堡王遍布世界

“漢堡王”遍布于美國的各個(gè)角落,，不論是大城市里,、道路旁或甚至是不經(jīng)意的街坊轉(zhuǎn)角，都可以發(fā)現(xiàn)“漢堡王”餐廳的蹤影,。

本人在工作崗位是負(fù)責(zé)有限公司財(cái)務(wù)部門的工作,。主要是會(huì)計(jì)方面的工作，和我一起工作的還有兩個(gè)在此工作的前輩,，有著多年的經(jīng)驗(yàn),。在工作中他們常常會(huì)幫助我解決困難。

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.會(huì)計(jì)工作

會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,，反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作,，會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。 針對(duì)于此，雖然我只是一個(gè)剛上了一個(gè)學(xué)期的大一新生,，很多專業(yè)課都還沒有學(xué)習(xí)過,，但是通過一個(gè)學(xué)期《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)這一行業(yè)也有了一定的了解,。不過對(duì)于僅僅是學(xué)過一點(diǎn)兒卻從未真正的運(yùn)過這些知識(shí)的我來說,，這就是紙上談兵，若將這些東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手,，一竅不通,。

2.工作內(nèi)容

由于我只是一名只學(xué)過《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，而且也毫無任何實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，所以,，財(cái)務(wù)部門針對(duì)我的水平給我安排了比較簡(jiǎn)單的工作，也就是在學(xué)校會(huì)計(jì)課上學(xué)過的編制會(huì)計(jì)分錄,、會(huì)計(jì)憑證,、會(huì)計(jì)賬簿等。

（二）實(shí)習(xí)過程

1.工作流程

（1）整合公司上交的所有單據(jù),，包括進(jìn)貨單,、付款單、收貨單等,。

（2）根據(jù)各項(xiàng)單據(jù)編制會(huì)計(jì)分錄,、之后編制出會(huì)計(jì)憑證，審核,、裝訂及保管各類會(huì)計(jì)憑證,。

（3）根據(jù)已經(jīng)編制好的會(huì)計(jì)憑證登記會(huì)計(jì)帳簿。

（4）監(jiān)督公司財(cái)務(wù)運(yùn)作情況,，及時(shí)與出納核對(duì)現(xiàn)金,、應(yīng)收（付）款憑證、應(yīng)收（付）票據(jù),，做到賬款,、票據(jù)數(shù)目清楚。

2.實(shí)際操作

在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,，每次到達(dá)我的工作崗位開始我的工作,，首先就要整理大量的單據(jù)大都是進(jìn)出貨單據(jù)、首付款單,、收貨提貨單,，還有一些報(bào)銷單據(jù)，所有與現(xiàn)金交易有關(guān)的單據(jù)都會(huì)送到財(cái)務(wù)部門,，一邊財(cái)務(wù)人員對(duì)其進(jìn)行匯總,、分類、審核,、登記,、報(bào)銷。

當(dāng)整理好這些凌亂分散的單據(jù)之后,，所要做得工作就是依據(jù)這些單據(jù)編制會(huì)計(jì)分錄,。會(huì)計(jì)分錄是根據(jù)復(fù)式記賬原理對(duì)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行的記錄,。每一張單據(jù)都會(huì)誕生一份會(huì)計(jì)分錄。雖然編制會(huì)計(jì)分錄是一件簡(jiǎn)單的事情,，但是對(duì)于我這個(gè)初次實(shí)習(xí)的學(xué)生來說還是有一定的難度,，在此過程中出現(xiàn)了不少的差錯(cuò)，幸好有前輩的檢查,，才得以避免犯下什么重大的錯(cuò)誤,。當(dāng)所有的會(huì)計(jì)分錄都完成后就可以進(jìn)行下一步工作。

下一步就是根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫會(huì)計(jì)憑證,。會(huì)計(jì)憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況,、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明，是登記賬簿的重要依據(jù),。在填寫會(huì)計(jì)憑證的時(shí)候,，需要講會(huì)計(jì)分錄分為（銀,、現(xiàn)）收款憑證,、（銀、現(xiàn)）付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證,，然后根據(jù)這些分類將會(huì)計(jì)分錄中的內(nèi)容填入相應(yīng)的會(huì)計(jì)憑證中,。在這一過程中，我又出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,，多虧了前輩對(duì)我的指點(diǎn)與教導(dǎo),，讓我能夠應(yīng)付這些令人煩惱的工作。在將所有的會(huì)計(jì)憑證都填完后需要將與之相應(yīng)的單據(jù)和其裝訂在一起,，以便在后續(xù)過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤可以更好的進(jìn)行核對(duì),。

接下來要做的就是將所有的數(shù)據(jù)登記在會(huì)計(jì)賬簿中去。會(huì)計(jì)賬簿是由若干頁具有一定格式的賬頁組成,，根據(jù)會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行登記,，用于連續(xù)、系統(tǒng)地記錄和反映各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬簿,。在學(xué)校的時(shí)候這一部分的知識(shí)我掌握的就不是很牢固,，所以在填制的時(shí)候常常是漏洞百出，不是把應(yīng)該填在借方金額上的數(shù)字填在了貸方金額一欄,，就是將本應(yīng)出現(xiàn)在貸方金額欄中的數(shù)字填到了借方金額中,，還有時(shí)候會(huì)糊涂到把日期寫錯(cuò)，總之是鬧出了不少的笑話,。還有一次我把現(xiàn)金日記賬的內(nèi)容填寫到了銀行存款日記賬中,，白白浪費(fèi)了兩張日記賬，事后腸子都悔清了,，自己都不知道當(dāng)時(shí)是怎么一種情況,，居然能夠把內(nèi)容弄混,。

在將這些弄好后，我的工作也就算是做完了,。在這些工作之后還需要核查所有的清單,、憑證和賬簿，核查完畢后要匯總做出財(cái)務(wù)報(bào)表,，而后還有管理報(bào)表,、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表,、現(xiàn)金流量所有權(quán)益變動(dòng)表等等各式各樣的報(bào)表需要填制,。然而，這些工作不是我一個(gè)初來乍到的大一學(xué)生能夠勝任的,，所以在前輩們制作這些報(bào)表時(shí),，我就在旁邊幫忙，學(xué)習(xí)他們的工作步驟,。

會(huì)計(jì)的工作就是做賬,，對(duì)賬。在這次的實(shí)習(xí)中,，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí),，但能把自己掌握的知識(shí)投入到實(shí)際工作中，并且取得一定的成果,，也算是很大的收獲了,。同時(shí)也了解了很多書本外的知識(shí)。

在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情,，幫忙前輩給予布置的工作任務(wù),。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉,，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記,，事后對(duì)其改進(jìn)和注意。

慢慢的對(duì)于會(huì)計(jì)這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗(yàn),，在這短短的實(shí)習(xí)期間,，也形成了對(duì)會(huì)計(jì)的熱情。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎的工作,，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對(duì),。

在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我學(xué)到了好多東西,。第一,，對(duì)自己更加有信心了，每天都是接觸英語,。第二,，工作不比在學(xué)校,。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都有大量的工作等著自己去處理,，有時(shí)等忙完了才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)很晚了,，而在學(xué)校上課下課都是很準(zhǔn)時(shí)的。第三,，工作交際,。在工作實(shí)習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純,，注重的細(xì)節(jié)很多,。如果不加注意，換來的會(huì)是麻煩,，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗(yàn),。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中,，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,。雖然只是一名大一新生，所學(xué)到的知識(shí)不多,，但是通過這一次的實(shí)習(xí),，我對(duì)會(huì)計(jì)這一職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都和書上寫的差不多,，但是若不是親身實(shí)踐過，根本不會(huì)知道實(shí)際操作并不如我們平時(shí)練習(xí)那么簡(jiǎn)單,。以前,，我們總是天真的認(rèn)為只要在課堂上認(rèn)真聽講，在課下多加練習(xí)就能夠熟練掌握書中的知識(shí),，孰不知在工作中這些并不如我們想象的那樣得心應(yīng)手?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。離開操作和實(shí)踐,，其它一切都為零。

通過這次的實(shí)習(xí),，我不但學(xué)到了不少知識(shí),，還學(xué)會(huì)了如何與他人融洽的相處。在今后的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)更加努力,，相信自己可以做得更好,。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇三

調(diào)查地點(diǎn)：馬尾區(qū)

調(diào)查時(shí)間：20xx年7月10日—7月15日

調(diào)查人：李**(98自動(dòng)化班)

調(diào)查對(duì)象：1、少許行政村,。2,、一些人文景觀,。3、馬尾區(qū)各大開發(fā)項(xiàng)目,。

馬尾區(qū)概況：

馬尾區(qū)面積約為13.5平方公里,，人口約12萬人左右，其中有約1.25%身居海外,。它地處閩江口,，依托地下位置的優(yōu)越，成為福建省會(huì)福州市的一個(gè)重要通商口岸和引資渠道,，特別是近年來黨對(duì)沿海開放地區(qū)的政策的傾斜,，使馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段、人民生活水平得到了顯著的提高,。

1,、居民的生活水平

馬尾區(qū)居民生活水平正在向小康水平發(fā)展，據(jù)區(qū)委會(huì)公布的數(shù)據(jù)：戶年約收入在10萬元以上的占總戶的約20%,。戶均面積約100平方里,，人均約18平方米。各類現(xiàn)代化的家用電器的普及為87%左右,。各類休閑設(shè)施也較齊全,。

2、居民的受教育水平

馬尾區(qū)居民的受教育水平也比舊時(shí)代有了很大的增長(zhǎng),，各類院校星羅棋布地分布在區(qū)的各個(gè)行政村,，其中師大二附中做為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，源源不斷地向高校輸送高質(zhì)量生源,。還有二十四中做為市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專,，也不斷地向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送掌握一定技術(shù)的技術(shù)人員。

3,、各類區(qū)政設(shè)施

自建區(qū)以來,，區(qū)委就十分重視區(qū)政設(shè)施建設(shè)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，區(qū)委以投入數(shù)億資金用于區(qū)政建設(shè),，現(xiàn)在馬尾區(qū)中已有的ic卡電話亭數(shù)百處。

1,、磨溪位于鼓山東側(cè)快安村,，是有名的游覽景點(diǎn)。磨溪原名龍溪,，全長(zhǎng)期25華里,，發(fā)源于鼓山，清道光年間沿溪處處磨坊，故名磨溪,。其中有情侶巖,、南宮拜石、羅漢巡山等景點(diǎn),。

2,、羅星公園位于馬尾羅星山，面積2.33米,。羅星塔俗稱磨心塔,，是一座空心石塔，高31.5米,塔座直徑8.6米,，原為古代港口航海燈塔的標(biāo)志,，是以公認(rèn)的海上重要航標(biāo)之一，世界郵政地名稱為中國塔,。

3,、昭忠祠位于馬尾馬限山東南麓，是中法戰(zhàn)爭(zhēng)馬江戰(zhàn)役烈士埋骨處,，后山巖壁上有仰止,、鐵心同心等摩崖石刻。墓西是馬限山炮臺(tái)遺址,。

4,、福建船政學(xué)堂是中國最早的高等教育學(xué)府，也是中國海軍的搖籃,，航空事業(yè)的發(fā)祥地,。近代中國第一艘軍艦萬年青號(hào)在馬尾竣工下水，1919年,，中國自己制造的第一架雙桴雙翼甲型1號(hào)在馬尾起飛,。

5、另有一些名勝,，如：

(1)馬江忠魂：1884年中法馬江海戰(zhàn)遺址。

(2)浮礁巖馬：馬尾馬限山前江有一長(zhǎng)型礁巖叫馬礁,，落潮時(shí)像一匹駿馬,。馬尾因此得名。

(3)七星祝壽：馬尾紅山村后山上有七塊巖石,，猶如少女婷婷玉立,。

以上各類人文景觀經(jīng)區(qū)政府的多年保護(hù)，重修,，已成為人們節(jié)假口游覽的好去處,。

馬尾區(qū)在近內(nèi)已經(jīng)先后完成了各類工程的開發(fā)：

1、江濱大道的建成,，江濱大道全長(zhǎng)8.公里,，由馬尾區(qū)羅星塔至金牛公園,，使從馬尾區(qū)到市區(qū)的時(shí)間大縮短，并加快了馬尾區(qū)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。在江濱大道靠江邊,，風(fēng)景優(yōu)美，空氣怡人,，成為人們晚上散步,、休閑的好去處。

2,、位于青州的青州大橋的建設(shè)正在進(jìn)行中,，據(jù)施工單位的總工程師稱，青州大橋有望在國慶期間正式開放通車,，屆時(shí),，從馬尾區(qū)出發(fā)到長(zhǎng)樂國際機(jī)場(chǎng)的行程將大大縮短為只需15分鐘。再也不用從市區(qū)繞道前往了,。

3,、位于青州的新港區(qū)與舊港區(qū)的萬噸級(jí)貨運(yùn)碼頭已經(jīng)與世界上數(shù)十個(gè)國家通航，據(jù)稱報(bào)告稱,，新舊港口的年吞吐量達(dá)到數(shù)千萬噸,。另外新港區(qū)將會(huì)成為臺(tái)灣與祖國大陸三通的試點(diǎn)口岸,，屆時(shí)閩臺(tái)兩岸的文化交流將進(jìn)入歷史性階段,，為祖國的和平統(tǒng)一盡了一份力量,。

4,、而位于港區(qū)對(duì)面的保稅區(qū)不但提供了倉儲(chǔ),、貨運(yùn)的全面的,、快捷的各項(xiàng)服務(wù),，還在保稅去內(nèi)形成保稅制度,，為招商引資立下了汗馬功勞,。

5,、即將動(dòng)工的羅長(zhǎng)高速公路(羅源至長(zhǎng)樂)也將延伸至馬尾區(qū)，為馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛提供了便利的條件,。

6,、白眉水庫的興建徹底解決了當(dāng)?shù)鼐用窈推髽I(yè)的生產(chǎn)用水。

7,、做為三星級(jí)賓館的海上明珠,，內(nèi)部完善的設(shè)施，周刊的服務(wù),，使投資者有賓至如歸的感覺,，從而進(jìn)一步改善了投資的款環(huán)境。

8、新建的馬江醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅,，設(shè)備齊全,，毫不遜色于市大型醫(yī)院。從此,，馬尾居民足不出區(qū),，就可以享受到優(yōu)質(zhì)、保障的醫(yī)療服務(wù),。

9,、新建成的游樂場(chǎng)使馬尾區(qū)居民的休閑內(nèi)容更加豐富多采。

10,、商貿(mào)街的建成引來的許多充滿希望的商家,，使馬尾的經(jīng)濟(jì)更加繁榮。

11,、位于快安村的著名的中華映管,，專門生產(chǎn)電子顯象管，號(hào)稱百億電子城,，也是全面最大的由外商投資的電子城,。另外附近又有許多大中型工廠，如：jvc,、多多良,、元斗,、東聯(lián)等等,，為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了許許生機(jī)。

以上的各項(xiàng)工程使馬尾成為了一個(gè)海陸空立體化的沿海城市,，從而使馬尾區(qū)成為了福州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要樞紐,。綜上所述馬尾經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在黨的政策下，依托優(yōu)越的地理位置,，已經(jīng)開發(fā)成功,，相信在不久的將來,，馬尾區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將更上一層樓。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇四

7月26日,，通過附近我熟悉的書院中學(xué)的在暑期補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的同學(xué),，交給他們一項(xiàng)任務(wù),，就是把我經(jīng)過兩天整理打印出來的調(diào)查問卷帶到他們補(bǔ)課的地方,，讓他們的同學(xué)幫忙填了50份調(diào)查問卷。調(diào)查資料如下：

調(diào)查時(shí)間：xx/7/26-xx/7/28

調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生補(bǔ)習(xí)班

調(diào)查人員：張鮮

調(diào)查對(duì)象：補(bǔ)習(xí)班初一,，初二學(xué)生

調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查目的：

1、了解書院學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活情況

2,、了解書院學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何

3,、了解書院學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)

1、你覺得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要嗎,？

a,、有必要(72%)b、沒必要(28%)

2,、你是自愿參加這次的暑期補(bǔ)習(xí)的嗎,？

a、家長(zhǎng)要求參加的(68%) b,、自己要參加的(32%)

3,、這個(gè)暑假你參加了哪幾門的補(bǔ)習(xí)課？（可多選）

a,、數(shù)學(xué)(90%) b,、英語(84%) c、物理(80%)d,、化學(xué)(66%)

4,、你覺得暑假在家里學(xué)習(xí)的效率高嗎？

a,、效率高(22%)b,、效率較低(78%)

5.你有按時(shí)，認(rèn)真的完成暑期作業(yè)嗎,？

a.有b.

5,、在這個(gè)暑期里，除了數(shù)理化和英語外,，你有沒有參加文藝方面的培訓(xùn)（如書法,、鋼琴等）

a、有(12%)b,、沒有(88%)

6,、在假期里，早中晚你會(huì)選擇哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí),？

a,、早上(76%) b,、下午(10%) c、晚上(10%)d,、不學(xué)習(xí)(4%)

7,、你是不是覺得學(xué)好文化知識(shí)勝過一切？

a,、是的(44%)b,、不是(56%)

8、在暑期,，你會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)之余了解國家新聞,、關(guān)注國家大事嗎？

a,、會(huì)(64%)b,、不會(huì)(36%)

a、會(huì)(74%)b,、不會(huì)(26%)

a,、以上網(wǎng)為主(20%)b、以看電視為主(24%)c,、以學(xué)習(xí)為主(35%)d,、以旅游為主(21%)

11.你對(duì)自己的暑假學(xué)習(xí)生活安排還滿意嗎，需要有哪些改進(jìn)呢,？

基本滿意（70%）還有待改進(jìn)（30%）

（此次問卷調(diào)查：?jiǎn)柧?0份,，填寫問卷總?cè)藬?shù)為48人，選項(xiàng)百分率= 參與選項(xiàng)的人數(shù)/填寫問卷總?cè)藬?shù)）

態(tài)也比較良好,，學(xué)習(xí)的效果也要好很多,。而且，大家在暑假期間除了學(xué)習(xí)還會(huì)關(guān)心社會(huì)新聞以及豐富自己的課外知識(shí),。如果沒有補(bǔ)課的話,，會(huì)以學(xué)習(xí)為主的還是占了35%；少數(shù)同學(xué)才有機(jī)會(huì)去興趣培訓(xùn)班,，少數(shù)有的是自身想去,，因條件限制不能去，多數(shù)是本身就不想去,，想把自己僅剩的休息時(shí)間自己分配,。總的來說在暑假期間同學(xué)的學(xué)習(xí)安排是較好的,，只是時(shí)間沒有充足利用,，學(xué)習(xí)目的也不是特別明確，學(xué)習(xí)的積極性并不是特別高,。

調(diào)查體會(huì)：經(jīng)過一個(gè)多星期的實(shí)踐調(diào)查,，雖然只是對(duì)初中生做的調(diào)查與走訪,，但還是遇到一些麻煩，就比如跟那些小弟弟們說我是來做調(diào)查的時(shí)候,，他們忙著玩他們的，都不怎么想理我,，小妹妹要好說話些,，都還是很配合。我先后走訪了十多家書院學(xué)生家,，在與他們的近距離交流的時(shí)候,，我深刻的感受到正處于青春叛逆期的初中生在暑假還是對(duì)自己學(xué)習(xí)有所計(jì)劃的，想起了自己當(dāng)初讀初中的時(shí)候,，放暑假的時(shí)候,，也沒有去補(bǔ)習(xí)班，每天都自己在家,，最多的時(shí)間就看電視,，很少拿起書本看書，這也算導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因之一吧,，一切都是順其自然,。調(diào)查問卷50份，有效的只有48份,，我還是很滿意的,，還有就是讓熟人去讓幫忙發(fā)問卷的方法，讓我有點(diǎn)得意,。即節(jié)約了時(shí)間又減少了不必要的麻煩,，稍有缺憾的就是缺少了實(shí)際參與的經(jīng)驗(yàn)。

這次社會(huì)實(shí)踐,，我感覺每天都過得很充實(shí),。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗(yàn),。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易,，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉,，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉,。平時(shí)看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手,，但只要經(jīng)過努力,，一定可以迎來勝利的曙光。俗話所一分耕耘,，一分收獲,。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。這次活動(dòng)使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)了。但在實(shí)踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。

我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇五

這個(gè)暑假奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以進(jìn)步自已的能力,！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得往面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)題目是，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)碰到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的題目,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨,，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些題目有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的出發(fā)點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面往應(yīng)付各種工作上的題目，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。究竟，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇六

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托,，赴公司進(jìn)行專利問卷調(diào)研,，了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況,，鑒于此作為國家專利政策的實(shí)施方向,。

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章,。

個(gè)人問卷要求填寫相關(guān)真實(shí)信息,。

專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,，主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況。

問卷完成率在95%左右,，成功地完成了老師規(guī)定的完成率,，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力。

第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛 煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。

通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。

近一 個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也 讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

今年的暑假注定不平凡,，因?yàn)閺奈覀兪钇趯＠{(diào)研慈溪小分隊(duì)接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專利調(diào)查問卷起,，我們的為期一個(gè)月的調(diào)研任務(wù)就 開始了。

我當(dāng)選了我們組的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)這項(xiàng)暑期實(shí)踐項(xiàng)目在慈溪的工作任務(wù),。

7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū)，開始了這艱辛的歷程,。

剛開始幾天,，我先分配 相應(yīng)的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務(wù),，介于公平,，我根據(jù)每人的現(xiàn)實(shí)情況分配了問卷，小組總共7個(gè)成員(包括我),在一個(gè)星期之內(nèi)每人 都接收了任務(wù),，至此,，我的分配工作結(jié)束，期間我還發(fā)郵件短信,，打電話聯(lián)系老師,，及時(shí)通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯(cuò)誤問題。

從問卷下發(fā)的第二周起,，我開始落實(shí)自己的任務(wù),。

因?yàn)槲蚁冗x擇了幾家附近的幾個(gè)鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調(diào)查。

一周后,，我乘公車又去了較遠(yuǎn)的幾家公司 和個(gè)人住址,。

期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門,，一次次請(qǐng)求,，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。

調(diào)查中,，我要感謝王宇華和廖紅老師,， 她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題。

我也會(huì)在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題,，向老師匯報(bào)工作進(jìn)度,。

老師發(fā)來的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀， 具體落實(shí)里面補(bǔ)充的要求,。

在調(diào)研期限的最后一周,，我們小組分組進(jìn)行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)查。

當(dāng)然組隊(duì)任務(wù)的問卷數(shù)目是根據(jù)實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成 數(shù)中,。

炎熱的.天氣,，漫長(zhǎng)的道路，不可預(yù)料的冷遇,，一次次打擊著我們組員的信心,，磨練著我們的意志。

為了確保每份問卷的完整性和準(zhǔn)確性,，我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行問卷 后,，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍。

有時(shí)一天下來,，人曬黑了,，又受到冷漠的待遇，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè) 人,，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個(gè)瞌睡,。

以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結(jié)論：

關(guān)于錢。

對(duì)于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì)的人,，生活的物質(zhì)來源基本是用錢買的,，此次調(diào)查是有償調(diào)查，可是你減去你所花的成本,，你獲得的收入只能說是辛苦費(fèi) 了,。

相對(duì)于錢的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無法用錢換得的東西,。

我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況,，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟(jì)重心的落腳點(diǎn)，特色產(chǎn) 業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，尤其是作為中國小家電城,，我們的不足和優(yōu)勢(shì)都很凸顯。

在調(diào)查專利這一方面,，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強(qiáng)的,，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng)新方 面不是很好,。

雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少,，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險(xiǎn),。

你在其中真的會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們平時(shí)很難看到的現(xiàn)象,，你學(xué)到的社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)才是無價(jià)之寶。

關(guān)于人際交往,。

在這次調(diào)查中,，我有一個(gè)人去或者組隊(duì)去，都碰到了很多釘子,。

其中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一開始你就錯(cuò)了。

想想自己怎么自我介紹的,， 怎么面對(duì)面地談話,，言行舉止的得體，對(duì)會(huì)對(duì)對(duì)方留下印象,，而且，你遇見的大部分是公司老總,，恭敬是必須的,，因?yàn)楫吘鼓闶窃谇髣e人辦事。

人家很忙,，你要學(xué)會(huì) 等待;人家出差,，你要聯(lián)系好時(shí)間，即使跑去幾趟也是沒辦法的;人家拒絕,，那就得說明一下調(diào)查的嚴(yán)肅性,，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當(dāng)?shù)乜萍季至恕?/p>

我們有時(shí)在 門衛(wèi)一步就卡住了，我們不光要說明來意,，而且要笑顏以對(duì),，即使在他們對(duì)你冷淡時(shí)，還是那句話,，別人沒收你什么好處,，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo)，放你進(jìn)公司? 公司跟政府一樣，都有各自的規(guī)矩,。

還有,，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，你不能把它帶到夢(mèng)里,，大白天做夢(mèng)的也不是凡人了,，而前提恰恰是你是凡人。

學(xué)會(huì)尊重,，在合理情況下,， 別人也不會(huì)為難你的。

關(guān)于公司的管理,。

二十天左右的時(shí)間里我去過大大小小二十來家公司,，他們的管理模式大同小異，都是部門化管理,。

很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較 高,，給人印象好，廠房布置也很得體,，具有一套完整的管理程序;相反,，小公司之所以做不大，除了資金問題外,，人員配備,，工作人員素質(zhì)，管理方式,，生產(chǎn)模式都 做得不夠好,。

思考下，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高,，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司,，老總態(tài)度惡劣，到我調(diào)查結(jié)束我也沒能完成此份問 卷,，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次,，我也跑了好幾趟，工作人員強(qiáng)硬拒絕,。

我很惱火,，老師也是，但最后通過郵件方式解決了,。

看下,，老板對(duì)政府工作的不支持，工作人 員的不友好的態(tài)度,，一切都在說明這家企業(yè)很難做大做強(qiáng),，缺少與政府的交流,，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了,。

雖然管理細(xì)化,，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴(yán)重。

一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股,，表面上有很多部門,，但部門負(fù)責(zé)人仍需請(qǐng)示上級(jí)，而且對(duì)于專利的不重視體現(xiàn)得很突出,，大部分公司沒有專利部門,，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負(fù) 責(zé)專利，而他們卻對(duì)于調(diào)查的專利了解很少,，棘手的問題又出先了,。

在聯(lián)系過程中，部門之間推來推去,，從管理部,、人事部、公司辦,、財(cái)務(wù)部又重回到了管理部,。

有 時(shí)打電話你就像在繞圈子，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停,，最后無語的是還是沒有結(jié)果,。

關(guān)于學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人 類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提 高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基 礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有 用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東 西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自 已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

總結(jié)。

這個(gè)暑假挺充實(shí),，因?yàn)橛邢嗤慕?jīng)歷,，才有了相同的語言，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話交流經(jīng)驗(yàn)和技巧,，更多的是互相安慰,，因?yàn)閹缀跄愠鋈プ稣{(diào)查 就會(huì)有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常,，做到心理平衡的及時(shí)調(diào)整,，迎接更艱巨的任務(wù)，才是我們當(dāng)務(wù)之急,。

最后,，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本 完成了目標(biāo)問卷(有些是無效問卷),，辛苦沒有白費(fèi),。

我作為一個(gè)小組長(zhǎng)，沒有辜負(fù)老師的交代,，自己也認(rèn)為對(duì)得住了我們小組的每個(gè)成員,。

最后的最后我只是想再 簡(jiǎn)單感謝我們小分隊(duì)的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們，真心說聲謝謝!

1,、實(shí)踐調(diào)查時(shí)間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日 共x天

2,、實(shí)踐調(diào)查目的：

身為大一新生,，本次實(shí)習(xí)的目的著重在于體驗(yàn)社會(huì)，從而鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)力,。

而且,，我從事的是服務(wù)行業(yè)，這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),，并且我也學(xué)到了與別人溝通交流的技巧,，體驗(yàn)到了找工作的不易以及做工作的艱辛。

豐富工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自身價(jià)值也得到了一定程度的提高,。

廣而言之,，了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)環(huán)境,，使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了,。

3、實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容：

我在x各大超市從事餅干促銷的工作,。

首先,，通過招聘廣告我聯(lián)系到銷售餅干的業(yè)務(wù)員，面試后,，業(yè)務(wù)員接受了我的實(shí)踐請(qǐng)求,。

我的工作時(shí)間為早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)，然后再從下午3點(diǎn)到晚上7點(diǎn),。

我有一個(gè)同事和我一樣是在校大學(xué)生,，由于我們以前都未做過這方面的工作，所以前幾天業(yè)務(wù)員同我們一起上班,，教授我們一些促銷技巧以及注意事項(xiàng),。

起初，我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷,，一次一次的嘗試,，不顧及太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠的對(duì)待每一位顧客,，就會(huì)自然很多,，當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升，同事和我一樣也很快適應(yīng)了工作,。

之后的工作也都還是比較順利的,。

遇到有特殊要求的顧客，我們也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板,。

其次，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一,，人與人的相互適應(yīng),、相互包容,、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中,，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升,。

如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作,，更重要的是也有利于店主和顧客,，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿意度上升,。

和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造,，現(xiàn)在到處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，似乎身邊少了許多人情味,，功利之心人人皆有,，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),，從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè),、從業(yè)形勢(shì)。

另外,，我還是覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限,，對(duì)于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費(fèi)心理,。

我覺得這是很深?yuàn)W的東西,，不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)可以解釋的。

這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的,，通過豐富的經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)的。

也應(yīng)給算是一種學(xué)問了,。

更多的東西我還不能體味到,，明年暑期我還會(huì)繼續(xù)我的社會(huì)實(shí)踐旅程。

而且我要找一個(gè)與我的專業(yè)對(duì)口的工作,。

進(jìn)而更好的豐富自我,。

挺高自身素質(zhì)，做社會(huì)需要的有用之人

4.實(shí)踐調(diào)查結(jié)果及總結(jié)體會(huì)：

通過這次實(shí)習(xí),，我接觸到了一些不同形式的獎(jiǎng)懲制度,，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度,，這些制度都從不同的方面,、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧,。

還有,，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者,，例如：定量減價(jià)制、贈(zèng)品制,、代金券等等,，也是很多銷售方法，使我大開眼界,。

迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的,，也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷售員的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)。

我們依然要不斷摸索,，即使是有豐富經(jīng)驗(yàn)的“老”銷售員,，不斷的學(xué)習(xí)才是不斷進(jìn)步的捷徑。

這次實(shí)習(xí)是在銷售這方面的服務(wù)業(yè),，使我走出了自我封閉的世界,，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì)人，一步一步成熟,，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼,，不僅是長(zhǎng)大而是一種成熟。

這次實(shí)習(xí),，是我看到了社會(huì)的復(fù)雜,，了解到為事的不易，更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心,。

我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己,，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，是自己的能力立于他人之上,，成為同行者中的佼佼者,，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。

幾十天的實(shí)踐很快結(jié)束了,，雖然掙了不到一千塊錢,，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇七

從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報(bào)告有以下六種：

專題型調(diào)查報(bào)告,，就是側(cè)重某個(gè)問題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告，這類報(bào)告一般常常在標(biāo)題上反映出來,。它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾,，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實(shí)際問題,，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見,，或者對(duì)策，或是建議。

它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本情況為內(nèi)容,、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告,。具有全面、系統(tǒng),、深入和篇幅較長(zhǎng)的特點(diǎn)。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上,。它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對(duì)完整的“鳥瞰圖,。”

這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報(bào)告,，它以收集,、分類、整理資料并提出問題,、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn),，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中,。

這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報(bào)告,，其主要內(nèi)容是為預(yù)測(cè)、決策,、制定政策,、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。

這是根據(jù)需要以歷史情況為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告,。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相,。

它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告,。人們可以通過它了解和認(rèn)識(shí)某些事物和問題的客觀現(xiàn)實(shí)情況,，以作為其它認(rèn)識(shí)活動(dòng)的依據(jù)或參考。另外,，有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式,。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇八

xxx自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)（中國）有限公司實(shí)踐。在我單位見習(xí)期間,，能夠工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

xxx實(shí)踐工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手,，相信會(huì)在今后的工作中,，取的出色的成績(jī)。 xx工作積極主動(dòng),、高效,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦,、不怕累,，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察,、體驗(yàn),、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際問題,。

xxxx實(shí)踐期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考,，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)踐期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

實(shí)踐規(guī)定的任務(wù)，實(shí)踐報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn),，達(dá)到實(shí)踐目的,。實(shí)踐單位鑒定意見

自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)踐單位的認(rèn)可。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇九

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。

打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。

因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。

通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

雖然實(shí)踐的一個(gè)月,，并不能說算得上是酷暑,，可以說是比較幸運(yùn)，因?yàn)槲覔?dān)任的是大學(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)任的最普通的工作之一—家教,。

在過去的一年里,，我一直不敢嘗試，原因之一,，我一直對(duì)自己缺乏自信,，不相信自己的實(shí)力，總害怕誤人子弟,。

原因之二,，求學(xué)在外，家長(zhǎng)一直也不放心,。

所以遲遲不敢邁出第一步,。

所以，這次我不能再讓機(jī)會(huì)悄悄溜走,，不管有多艱辛,，我都要堅(jiān)持下去。

因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，這就是體驗(yàn),，這就是奉獻(xiàn)，我為之無怨無悔,。

在這短短的一個(gè)月中我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長(zhǎng)了,，我?guī)椭粋€(gè)初中小孩兒學(xué)習(xí)英語，剛開始,，我精心準(zhǔn)備了三套學(xué)習(xí)方案,，但是教完第一節(jié)課時(shí),，我的計(jì)劃一一泡湯，他英語基礎(chǔ)比較差,，詞匯量很少,，基本句型掌握不扎實(shí)，最重要的是,，他對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有興趣,，為此，我盡量減少學(xué)英語的枯燥與乏味,，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性,，課下，我們還討論我們的理想,，追求,，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

孩子兒在不斷的學(xué)習(xí),，我也不斷的成長(zhǎng),。

通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,。

用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),，也通過走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問題,，樹立了正確的成才觀,。

做家教的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是生活吧,。

我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的,。

現(xiàn)在想來，一個(gè)月的家教生活,，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。

同時(shí)，在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我充分的體會(huì)到了父母?jìng)儭巴映升垺钡囊笄衅谂?，更體味了父母的艱辛。

在這次學(xué)習(xí)過程中,，我得到了學(xué)生家長(zhǎng)的'肯定,，他們的支持給了我極大地鼓勵(lì)與支持‘同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，有時(shí),，上完課，回到家,，我會(huì)通過不同途徑尋找答案,，在這一過程中，我也學(xué)到了很多以前沒有接觸的知識(shí),，對(duì)自身學(xué)習(xí)也有了一定的認(rèn)識(shí)與提高,。

社會(huì)實(shí)踐期間，在提高實(shí)踐能力的同時(shí),，我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。

人與人的交往中，要看到自身的價(jià)值,。

人往往是很執(zhí)著的,。

可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你自然會(huì)得到很多朋友,。

對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，要相互理解,，包容,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。

不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。

相信別人,。

或許有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，僅僅七百多元而已,，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存,，該怎樣去感恩,，感謝那些支持你、幫助你的人,，該怎樣去回報(bào)父母,。

我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。

暑期雖然只有一個(gè)月時(shí)間,，在這段時(shí)間里,，有時(shí)過的真的很難受、很憋屈,，可生活還得繼續(xù),，還得面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)走出校門,，面對(duì)找工作.不過,，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì),，起到一個(gè)橋梁的作用吧,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

暑假的社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我來說,，是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷的學(xué)習(xí),、不斷地成長(zhǎng),。

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇十

見習(xí)主題：醫(yī)學(xué)影像——放射科

醫(yī)院等級(jí)：二乙

活動(dòng)時(shí)間：

__。7,。5——__,。8。5

簡(jiǎn)要過程：

在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識(shí),。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征,，了解了患者的心理狀態(tài),，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,， 熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé),。

時(shí)間雖然短暫,，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育,。

在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員,。

學(xué)到的知識(shí)：

1,、 影像設(shè)備的操作方法與技巧。

2,、了解不同檢查部分的不同擺放姿勢(shì)

3 熟悉了常用醫(yī)療無菌,，污染物品的處理方法，

4,、積累了與患者溝通的技巧,，提高了自己的覺悟。

不足之處：

1,、 部分理論掌握不熟練,。

2 、臨床經(jīng)驗(yàn)少,，與患者溝通能力欠佳,。

歷時(shí)一個(gè)月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,，感慨頗深,。

暑假之始，懷著激動(dòng)又憧憬的心情,，我來到了人民醫(yī)院,，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí)。一年的學(xué)習(xí),，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),，但是我并沒有因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的缺乏而膽怯,，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí),。不過從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中，我摒棄了多日來的揣測(cè)及不安,。我也暗下決心,，一定要在這好好的實(shí)習(xí),，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望,。

感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向,；也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密,，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

實(shí)踐,，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。

實(shí)踐人：__

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇十一

：職業(yè)道德,，是社會(huì)上占主導(dǎo)地位的道德或階級(jí)道德,，在職業(yè)生活中的共同體現(xiàn)，是人們?cè)诼男斜韭毠ぷ髦兴裱男袨闇?zhǔn)則和規(guī)范的總和,，它要求不同職業(yè)的人們恪守愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、辦事公道,、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會(huì)的準(zhǔn)則，為了了解不同職業(yè)對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和看法,，我們小組于2o11年1月6日在樂山陽光廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，以調(diào)查問卷,、詢問和交流的形式進(jìn)行了調(diào)查,，了解了不同職業(yè)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的一些看法,，讓我們明日了不管從事任何職業(yè)都必須遵循各自相應(yīng)的職業(yè)道德,，從而促進(jìn)個(gè)人自身的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的向前發(fā)展,。

職業(yè)道德遵守看法調(diào)查發(fā)展進(jìn)步

進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,。剛剛接到關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，大家心里都忐忑不安,，因?yàn)檫@是從小到大的第一次由自己策劃并進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。沒有經(jīng)驗(yàn)，不知該從何入手,，后來,，經(jīng)過李老師的指導(dǎo)。我們先在班級(jí)上進(jìn)行了討論,，并且自由分組,，由我和唐志江、曾宇,、曾媛,、徐迪、翁星玥組成了調(diào)查小組,，由唐志江擔(dān)任小組長(zhǎng),。接著，就為設(shè)計(jì)調(diào)查問卷進(jìn)行了各方面的準(zhǔn)備工作,，搜集問題,，打印問卷。原來不熟悉的同學(xué)漸漸變得熟悉起來,，大家互相幫助,、相互交流，成為了一支強(qiáng)有力的小組,，調(diào)查問卷也在我們的相互配合下完成了,！不知不覺就臨近了期末，大家決定在1月6日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，地點(diǎn)選擇在了離學(xué)校較近,，人流量較多的陽光廣場(chǎng)。早晨,，早早的起了床,，匆匆吃過早餐后，大家就在操場(chǎng)集合,，檢查完準(zhǔn)備工作后就統(tǒng)一出發(fā)了,。一路上就在想詢問的方式，交流的語氣,，大家相互充當(dāng)了調(diào)查者和被調(diào)查者的角色后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練,，心里也算是有了一些小小的自信，在大家的交談中，我們很快就來到了陽光光場(chǎng),，人很多,，很熱鬧，有擺攤賣小吃的商販,，有休閑的老人,，還有來去匆匆的行人！面對(duì)一張張陌生的面孔,，我們都開始有一些膽怯了,，不知道該怎樣去進(jìn)行交流和問卷調(diào)查，大家你看看我,，我看看你,，都不知該如何是好，也希望有人能主動(dòng)站出來承擔(dān)這項(xiàng)艱巨的任務(wù),，為了讓組長(zhǎng)可以起到模范帶頭作用,，我們一致讓唐志江進(jìn)行第一次的調(diào)查。大家跟在他的身后為他鼓氣,，他也鼓足勇氣向迎面走來的一個(gè)中年男子發(fā)了一張問卷,，并做了自我介紹，請(qǐng)他配合我們進(jìn)行調(diào)查,，他停下腳步,，看看手機(jī)，說自己有事,，不能耽擱,，于是匆匆而去，我們都只有無奈的看著他離開,，唉,，出師不利呀！大家都有些灰心喪氣了,！只好坐下來反省,，他為什么不配合我們呢？可能是我們的語氣吧,，但我們很親切呀,，是我們沒有表達(dá)好調(diào)查目的嗎？但我們進(jìn)行了很多次的模擬訓(xùn)練呀,！最后,，大家都一致認(rèn)為是他的確有事吧！以此來進(jìn)行自我安慰,。大家沉默了一會(huì)兒,，又鼓足了勇氣，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了對(duì)面木凳上有一個(gè)客貌和藹的老人,，大家對(duì)這位老爺爺充滿了希望,，認(rèn)為他一定會(huì)配合我們的調(diào)查，于是都信心滿滿的走了上去,，與老人交流了起來,，老爺爺也笑呵呵的配合我們進(jìn)行了問卷的填寫，在交流中,，我們得知他是一名政府機(jī)關(guān)的退休老干部,，今年七十多歲了。他給我們講述了他的一些工作經(jīng)歷,，對(duì)職業(yè)道德提出了自己的看法,，他認(rèn)為一名政府工作人員必須要廉潔奉公，一心為人民服務(wù),，還提到了焦裕祿,、孔繁森等一些優(yōu)秀黨員干部，同時(shí)指出了當(dāng)今社會(huì)上一些政府機(jī)關(guān)工作人員,，為了自己的利益而假公濟(jì)私,、以權(quán)謀利，損窖人民的利益,。的確,，當(dāng)今社會(huì)是物欲橫流，一些人經(jīng)不起權(quán)勢(shì),、金錢的誘惑,，違背了職業(yè)道德，甚至走上了違法犯罪的道路,。也體現(xiàn)出了反腐倡廉工作的重要性,、緊迫性。在大家的交談中,，時(shí)間已過了二十分鐘,，為了盡快完成任務(wù)，我們向老爺爺表示了謝意,，不舍的同他告別了,。

在公交站牌下有許多等車的乘客，我們大家都走了過去,，看見一個(gè)和我們年紀(jì)相仿的女孩,，并且和她進(jìn)行了交談，我們作了自我介紹,，她在聽了我們的介紹后驚訝了,，原來他也是一名大學(xué)生,，就讀于樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是我們的校友,，在后來的交流中輕松多了,，他很快填完了問卷內(nèi)容，他讓為我們學(xué)生是一個(gè)特殊的職業(yè),，作為一名學(xué)生,，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、孝敬父母。是呀,，這些基本的準(zhǔn)則又有多少人遵守了呢,？校園中仍然存在著虛度光陰、不學(xué)無術(shù)等一些違背學(xué)生要求的行為,。話還沒說完,，公交車就來了，她和我們匆匆告別后就跳上了車,，我們也同她告了別,。這次的調(diào)查也還算順利、大家的信心倍增了,，之前的膽怯也少了許多,。

后來，我們來到了一個(gè)水果攤前,，向攤主展開了調(diào)查,，她是一位中年阿姨，她得知我們的來意后,，也積極的配合我們的調(diào)查,，雖然只有小學(xué)文化，但在我們的講解下,，也順利填完了問卷,，她認(rèn)為，一名商販,，最重要的是誠實(shí)守信,，不能短斤缺兩，欺騙顧客,。

在過馬路時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)了一名身穿制服的交警叔叔，于是我們走上去,，想對(duì)他進(jìn)行調(diào)查,，可他很抱歉的拒絕了我們,，說工作很忙，然后又開始指揮來往的車輛,。是呀,，陽光廣場(chǎng)是幾條路的交匯點(diǎn)，車流量大,，交警的確沒有過多的時(shí)間配合我們的調(diào)查,。我們都很理解,，也讓我們知道該怎樣去尋找調(diào)查對(duì)象,。

在搜尋調(diào)查目標(biāo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了廣告牌下有一個(gè)三輪車師傅,，似乎在等待乘客,，我們一起走了上去，做了自我介紹,，說明了來意,，他也配合我們填完了問卷，也簡(jiǎn)單的談了對(duì)職業(yè)道德的看法,，他認(rèn)為作為一名三輪車主,，要做到服務(wù)乘客，信守承諾,，遵守交通規(guī)則,，他也談到了一些三輪車主為了利益，欺騙外地乘客,，使自己不僅違背了職業(yè)道德,。也紿城市的聲譽(yù)、形象帶來了極大的損害,。他還給我們講了一些實(shí)例,，然后就騎著車和我們告了別。

不知不覺,，已經(jīng)到了中午,，我們的調(diào)查任務(wù)也結(jié)束了，帶著勝利的喜悅,，大家走進(jìn)了一家飯店,，小小的慶賀一下，慰勞辛苦了一上午的我們,。大家坐下后,，都對(duì)今天的調(diào)查進(jìn)行了名自的發(fā)言，以為這次活動(dòng)也算是比較順利,，雖然出師不利,，但大家也沒有氣餒,，而且大家在整個(gè)活動(dòng)過程中也配合得很好。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們都得到了相應(yīng)的鍛煉,，提高了與他人的交流技巧與能力。也使自己變得更加開朗,。更重要的是我們知道了不同的職業(yè)都有不同的職業(yè)道德,，不管從事何種職業(yè)都應(yīng)該遵守各自的職業(yè)道德，職業(yè)道德是道德品質(zhì)的重要組成部分,，遵守職業(yè)道德,，不僅有利于自身的發(fā)展，而且也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展,。我們必須防微杜漸,，吸取教訓(xùn)，不能讓違背職業(yè)道德的行為成為我們?nèi)松慕O腳石,。作為一名大學(xué)生,，我們的職業(yè)是學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母,，摒棄生活和學(xué)習(xí)中的一些陋習(xí),，讓自己成為現(xiàn)代化四有新人，成為社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)有力的接班人,。因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),，在整個(gè)活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一些問題，比如問卷問題的設(shè)計(jì)不夠周密,、完善,；在選擇調(diào)查對(duì)象時(shí)，有些沒有注意地點(diǎn),、場(chǎng)合以及對(duì)方的特殊情況,；對(duì)整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃也不是很完整。但是,，我相信,，只要大家吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，相信下一次的任務(wù)一定會(huì)更加滿意,、更加成功，我們這個(gè)小組也一定會(huì)更加團(tuán)結(jié),、更加優(yōu)秀,！

社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查報(bào)告一樣嗎篇十二

從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報(bào)告有以下六種：

專題型調(diào)查報(bào)告，就是側(cè)重某個(gè)問題進(jìn)行較深入的'調(diào)查后形成的報(bào)告,，這類報(bào)告一般常常在標(biāo)題上反映出來,。它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求,，研究急需解決的具體的實(shí)際問題,，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對(duì)策,，或是建議,。

它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告,。具有全面,、系統(tǒng),、深入和篇幅較長(zhǎng)的特點(diǎn),。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對(duì)完整的“鳥瞰圖,?！?/p>

這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報(bào)告，它以收集,、分類,、整理資料并提出問題、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn),，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,，或載于學(xué)術(shù)著作中。

這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報(bào)告,，其主要內(nèi)容是為預(yù)測(cè),、決策、制定政策,、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議,。

這是根據(jù)需要以歷史情況為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相,。

它是以正在發(fā)生,、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告。人們可以通過它了解和認(rèn)識(shí)某些事物和問題的客觀現(xiàn)實(shí)情況,，以作為其它認(rèn)識(shí)活動(dòng)的依據(jù)或參考,。另外，有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式,。