心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

教師愛的教育心得體會篇一

我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作,。

《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新……

一個小學(xué)生的世界活潑潑地呈此刻我面前,。作者透過一件件平凡,、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛,、朋友之誼,，展現(xiàn)出人們的善良與純潔,，謳歌愛祖國、愛社會的精神,。

此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),，語言也異常樸實、流暢,，但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關(guān)愛,，對普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使此書于細(xì)微處見真情,，平凡中寓崇高;我閱畢全書，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜,。不妨說,，作者用愛的鑰匙，打開了我的心扉,。

我讀完全書,，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文，我學(xué)到了許多,。

全文語言巧妙,，值得我去體會學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階,。

本文教會了我感恩父母，感恩老師,。老師其實是恨鐵不成鋼,。老師是神圣的，因為他把自我的一生都奉獻(xiàn)給了孩子,，他是啟發(fā)你的心靈,，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要,。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,，他們得到極其微薄的報酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著,。永遠(yuǎn)要愛自我的老師,，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字，因為世界上除了父母親之外,，“老師”就是人與人之間最崇高,、最親切的稱呼了。

全文閱畢,，我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,，進(jìn)化了我的靈魂。愛是陽光和雨露使我的人格更完整,。

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質(zhì)

《愛的教育》整個文學(xué)創(chuàng)作的人道主義,、博愛精神，流光溢彩,，意蘊深遠(yuǎn)，使此書超越了時空,，獲得了普遍的,、永恒的價值。

愛的教育教師心得體會1500字2

教師愛的教育心得體會篇二

花了整整一個月的時間,，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛,。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會讓人感受動不已。例如,，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事,。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,，家里更冷請了,。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了,。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是，有時候,，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會,。而如果你加以體會，你會感覺到,，人生,，這是一個多么美好的東西啊!

有時候，當(dāng)我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會自殺，表示他的抗-議,，這多可悲呀!

其實,，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上，居然有那么多人疼我,、愛我,、幫助我、我多幸福呀!

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生。

教師愛的教育心得體會簡短3

教師愛的教育心得體會篇三

在這一年的家工作中,，我更加深刻地認(rèn)識到這項工作是老師和家長全面了解學(xué)生的重要途徑,。一是獲得許多第一手育人資料。通過與學(xué)生,、與家長交流,，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的個性,，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望,、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。二是家長老師互相信任,。通過助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑,，這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度,，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作,。三是多棱角認(rèn)識學(xué)生,。了解了很多表面上看不出來的東西，認(rèn)識了更真實,、更全面的學(xué)生,。比如我班的鄧某、董某等在校沉默寡言,，可在家里卻很活潑；而有些正好相,。

發(fā)現(xiàn)存在的問題是：

第一,，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù),，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛,，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難,。

第二，正因為家長“望子成龍”,、“望女成鳳”心切,，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理,，他們在言論、態(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四,，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。

第三,，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。當(dāng)我們在家中交談起這個問題時,，家長意識到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題,，企圖一勞永逸,。

第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合,。

父母雙方教育觀念和方法不一致,，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一,。沉思之后,，我感覺家訪給我們每人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是幾十分之一,，很不起眼,；而在家里，卻是家長的百分之百,，寄托了厚厚的期望,。在家時的交談中，深深體會到家長的期盼,，深感責(zé)任重,，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

總之,，家工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式,。我深知：家是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。

教師愛的教育心得體會篇四

《愛的教育》我是一口氣讀完的,，這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠,、賣炭人,、父親的老師、我的老師,、鐵匠的兒子,、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前,?！稅鄣慕逃肥且宰顦銓嵉恼Z言，講述著 100個與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》,、《窮人》,、 《虛榮心》、《感恩》,、《嫉妒》,、《吵架》、《告別》等等,，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,，都在營造一種良好的環(huán)境,，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情,。

《愛的教育》讓我感動的同時,，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題,，我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉,，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切,，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長。在這當(dāng)中,，我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛是一種感覺，是一種令人快樂,，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸ι?，使你倔強地反抗命運,，它是還魂的仙草，給罪人新生,，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭，它既是一種獲得,，又是一種犧牲,。但，一份耕耘一份收獲,，命運不會讓你白白付出,，它會用人間最珍貴的愛來回報你活,怎樣去愛.在感動中，身邊,，因為它無影無形,，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛,，如此平凡，但很多人都無法感覺到,。安利科有一本與父母共同讀寫的日記,。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,，為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略,。人類是那么偉大,，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的,，同時也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思,。而面對現(xiàn)在的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),，而不是為孩子的錯誤找理由,，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情,，也將我在成長道路上碰到的痛恨,，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲,。

有時候,，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀，則會自殺,，表示他的抗議,，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們?！逼鋵崳绻覀兡軌蜢o下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候,，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是送人玫瑰,，手有余香,，不是嗎?在《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是是這樣但又不僅僅是這些,。我想，"愛是什么"不會有明確的答案,。但我知道"愛"是沒有限制的,。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染",甚至"消失"，但這一切,，都是值得珍惜的,。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵,，不在落下雨滴,，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛的色彩,，揮灑于我蔚藍(lán)的天空,。四季的風(fēng)吹動著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲,，如流星般劃過天際,，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲,，蕩漾在我心頭,。我感激上帝,，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會,，體驗愛的生活,。朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生。

看了教師《愛的教育》讀書心得體會的人還看了：

教師愛的教育心得體會篇五

這個寒假,，我讀了《愛的教育》這本書,。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。書中每一則故事都很讓我感動,，給我印象最深的是《不允許侮辱我的國家》這則故事,。故事內(nèi)容是這樣的：一個貧苦的意大利少年，從小就被賣到馬戲團(tuán),，經(jīng)常挨打受罵,，還要挨餓。有一天,，他終于逃了出來,。在意大利領(lǐng)事館的幫助下，他登上了開往意大利的船,。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時,，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不稀罕你們這些人的錢,，你們侮辱我的國家!”讀到這里,，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好,。

我由此想到不少這樣的愛國者,。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”,，為了祖國為了人民,，他忍辱負(fù)重，含冤而死;多少體育運動健兒,，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空,，忍者傷痛,，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)人奮發(fā)向上。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖國的思想,。愛祖國，平時應(yīng)體現(xiàn)在愛集體,，關(guān)心同學(xué),，愛護(hù)公物方面。愛祖國就一定要為祖國而奮斗,，自己將來也像他們一樣,，要為祖國增光添彩!

教師愛的教育心得體會篇六

《愛的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛的故事,。每個故事里的主人公都正直。勇敢,。善良,。他們所做的第一件小事都讓人感動。

耐利和卡隆里,，卡隆力氣大,，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利,。小抄寫員,，里的朱里奧，在父親不知情的情況下,，替父親抄寫文件,，想替家里多賺幾個銅板，不但影響學(xué)習(xí),，還被父親罵,，但他仍然默默地堅持抄寫，直到被父親發(fā)現(xiàn)的那一天,。羅佩蒂為了救一年級的小同學(xué),，腳骨都被馬車壓碎了。

在救人之前,，他明明知道會對自己不利,，甚至?xí)軅麪奚匀贿x擇毫不猶豫去救那個小同學(xué),，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí),。

愛是無私的，愛就在我們身邊,，盡自己最大的力量去幫助那些有困難,，需要幫助的人吧!愛就像沙漠里的一杯水,，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心!

教師愛的教育心得體會篇七

讀完意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，我思緒萬千,，一個個感人至深的故事,，不時浮現(xiàn)在我眼前，讓我感動的心久久不能平靜,。

《愛的教育》我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量,，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

作者亞米契斯以一個小學(xué)四年級學(xué)生安利科的口吻在這本書里描寫了一系列發(fā)生在一位十二歲少年身邊的事,。作者介紹了一群與我們同齡的少年,，他們各有個性，給我留下了深刻的印象,?？梢詾榱藙e人而不顧自己的洛貝諦，成績優(yōu)秀的代洛西,，還有小石匠,、賣炭人、盲童等等,。他們用自己的愛感染同學(xué),，讓同學(xué)感受到兄弟般的情誼，把自己的愛播撒給周圍的人。病重得奄奄一息的“小石匠”安東尼,，在卡倫的關(guān)愛下,，奇跡般地康復(fù)了。普羅克默默地忍受著父親的一次次毒打,，卻從不在別人面前說父親的不是,。他堅持學(xué)習(xí)，不懈努力,，他不僅獲得了獎?wù)?，而且感化了他的父親，使父親從一個脾氣暴躁,、酗酒,、不務(wù)正業(yè)的人變成一個合格的父親，徹底改邪歸正……還有一段極為特別的板塊,，就是主人公小安利柯父母的留言,。他們給予他的是耐心教導(dǎo)，是那種謙和與禮貌,，把一個父親胸膛中熱烈的情愛穩(wěn)穩(wěn)地表達(dá)了出來,。誠然，任何一個父親其實都是急切地盼望著自己的兒子長大的,，可是安利柯的父親卻不急著表露出來，因為他深知只有用“愛”去感化他的兒子,，小安利柯才能掌握“愛”的能力,。他們貌似渺小，其實卻是很不平凡,，因為他們之間擁有著比山還高,，比海還深的友誼，他們互相關(guān)心,、互相理解,、互相幫助，他們的純真感情,，是多幺令人感動,。

在感動之余，我也有一點遺憾,，因為在這個充滿愛意的大家庭中,，還有弗蘭諦、卡羅〃諾卑斯這樣的孩子,。弗蘭諦是個一臉無賴相的孩子,，他對于老師的批評，同學(xué)的指教毫不理會，一旦發(fā)生什幺不幸的事,，還會幸災(zāi)樂禍地笑,；卡羅〃諾卑斯是個家庭非常富裕的孩子，特別驕傲,，常嘲笑窮孩子,。他們不僅不會給別人愛，還影響別人,，真過分,。

天上人間，愛永遠(yuǎn)是最偉大的,。愛就像是陽光,，照遍每一個角落，讓人感受到它的溫暖,。無論你是淪落在街頭的乞丐,，還是擁有千萬財產(chǎn)的富翁；無論你是監(jiān)獄的囚犯,，還是高高在上的國王,，你都可以擁有愛，你都可以去愛,，因為愛沒有距離,，愛不分貴賤。愛就像炎炎烈日中的一杯涼茶,，滋潤你的心田,；像冬天里的一把火，溫暖你的肺腑,。

其實要得到愛并不困難,，我們這一代人擁有著父愛，母愛,，友愛是幸福的,，然而往往卻不知道取珍惜，去維護(hù),，讀了《愛的教育》,，我才明白，愛是要用關(guān)心,、理解,、尊重、寬容來支撐,，愛是真誠,、無私的代名詞。我跟許多同學(xué)一樣，時時刻刻享受著愛,，過著衣食無憂的生活,，卻體會不到愛，不懂得珍惜愛,，不肯付出愛,，反而養(yǎng)成了自私、懶惰,、亂發(fā)脾氣,，任性等許多毛病，根本不理解老師,、父母對我們的嚴(yán)格要求,，辜負(fù)了師長對我們的一片愛心，不思進(jìn)取,，不肯付出,，我們實在是愧對這一份一份珍貴的愛啊。

著燦爛的夜空,。我們播撒愛的種子,，我們播撒藍(lán)天下的至愛，我們?yōu)閻厶泶u加瓦,，我們精心編織愛巢,，我們希望讓世界充滿愛！

教師愛的教育心得體會篇八

這個寒假我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,。這本書經(jīng)過對樸素生活的描述,，使我感覺到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解,，相互幫忙,！我認(rèn)為這種理解,，關(guān)心和幫忙,，都離不開一個最根本的東西—愛！

給我印象最深的是一封父親的信—〈要學(xué)去愛人〉,，主要資料是講,，安利柯的父親看見安利柯走路時不細(xì)心撞了一個婦人，連對不起沒說就走了,，感到十分生氣,，并告訴他今后應(yīng)當(dāng)尊敬別人，培養(yǎng)好的品德,。

說實話,，其實我有時也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌，但家長不在時我就變懶了,，見到誰就當(dāng)沒看見,，頭一低就過去了，連句話都懶得說,。

記得有一次,，我在上學(xué)的路上碰見我家對門的阿姨，我連理都沒理,，低著頭就往前走,，裝作沒看見。也不知人家會怎樣想,，是不是從此把我看成一個壞孩子呢,？總之，我這樣是十分不禮貌的,。

一個人要培養(yǎng)好的品德,。必須從小事做起。小事不注意,，將來就成不了大事,。

今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人,。如果看見小同學(xué)摔倒了,，就連忙扶起來，看見有人遇到困難,，要及時幫忙,。給老人讓路，給盲人引路,，見窮人施舍己,，見傷員施救這都是禮貌的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn),。

我真期望全世界的人都充滿愛心,。