無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

朝花夕拾的讀書心得初中篇一

晨花初綻,，沐著五彩繽紛的日光婀娜多姿地?fù)u曳,，待到夕陽西下時(shí)分去拾取零落的花蕊,。失了份妍麗與美艷，卻增了份披著霞光的風(fēng)韻,。這是怎樣的心情呢?魯迅先生說：“帶露折花,，色香自然要好得多，但是我不能夠,。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻消化,，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章,?！?/p>

翻開書的扉頁，讓我隨著這其中細(xì)致的描寫和溫馨的回憶,，真摯的感情和理性的批判去淺嘗綴在字里行間的記憶,，懷想，留戀!字里行間的親善溫暖,，如晨鐘暮鼓時(shí)的守望,，寧靜而致遠(yuǎn)，安詳而永恒......

手捧《朝花夕拾》,，感受著魯迅先生對(duì)過往的溫馨回憶,，對(duì)那些人、那些事的深情懷念：兒時(shí)留下深刻印象的長媽媽,，異國他鄉(xiāng)給予真誠關(guān)懷的藤野先生,，人生坎坷、結(jié)局令人扼腕的范愛農(nóng),，曾經(jīng)無限神往的“百草園”......

不禁被魯迅先生撲面而來的清新雋永氣息所感染,，這便是魯迅先生的人格魅力吧。魯迅,，巴金曾說：“他的人格比他的作品更偉大,。近二三十年來他正義的呼聲響徹了中國的暗夜，在荊棘遍地的荒野中,，他高舉著思想的火炬,，領(lǐng)導(dǎo)無數(shù)年輕人向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一絲亮光前進(jìn)?！闭\然,，我曾驚嘆過魯迅是“民族魂”，是以筆代戈的戰(zhàn)士,，是“俯首甘為孺子?！钡娜嗣窆汀Ｋ乃枷牍廨x也閃現(xiàn)在他的文字當(dāng)中,，有著對(duì)舊社會(huì)的種.種抨擊,。偽善的衍太太，醫(yī)德敗壞的庸醫(yī),，都是封建社會(huì)的產(chǎn)物;孤獨(dú)終老的長媽媽,，絕望投湖的范愛農(nóng)，也是黑暗腐朽的舊社會(huì)造成了他們的不幸,。

夕陽西下,，倦鳥還巢。一氣呵成地讀完這本書仍意猶未盡,，如飲盡香茗后的清香久久在舌尖徜徉,。陽光透過枝枝丫丫的樹梢款款地將投影打在我的臉上,，讀后的思緒仍揮之不散。這是魯迅的獨(dú)特罷,，在年老之后所寫的回憶文章仍能窺探我的內(nèi)心,，不能不為之一動(dòng)!魯迅的兒時(shí)生活早已被時(shí)光珍藏，而我們的童年時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn),?；蛄魬伲虿簧?，或向往,，這都是我的有感而發(fā)罷!

朝花夕拾心得

朝花夕拾的讀書心得初中篇二

今天看了《朝花夕拾》，主要內(nèi)容是:

描述了當(dāng)時(shí)江南水師學(xué)校和礦業(yè)鐵路學(xué)校的弊端和求知困難,，批評(píng)了洋務(wù)辦學(xué)的瘴氣,。作者描述了最初接觸進(jìn)化論的興奮和渴望閱讀《天演論》的場景。

讀完這篇文章后,，我感受到了作者的探索精神,，也感受到了當(dāng)時(shí)進(jìn)化論和資產(chǎn)階級(jí)對(duì)青少年的進(jìn)步和影響，也反映了封建社會(huì)的各種壞習(xí)慣：作者吃血饅頭和人肉,。魯迅強(qiáng)烈批評(píng)人們的迷信,、僵化、糾纏,、欺詐等,，這也讓我為那些人感到難過。

現(xiàn)在中國還有很多壞習(xí)慣,，我想我會(huì)改變它們,，把祖國建設(shè)得更好。

因此,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們的知識(shí)促進(jìn)社會(huì)的`快速進(jìn)步,，不要讓社會(huì)像魯迅那樣黑暗,，為我們更美好的未來，更美好的世界努力工作,。但現(xiàn)在玩家渴望自由,，希望無憂無慮地玩，與自然密切接觸,，不想整天被父母和家庭奴隸控制,，但如果是這樣，我們肯定會(huì)誤入歧途。

朝花夕拾的讀書心得初中篇三

《朝花夕拾》,，正同于它優(yōu)美的名字一樣,，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在追憶往昔時(shí)寫下的,。老了，累了,，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧,。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕陽西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩,。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢漾開,。

我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強(qiáng)而又剛直，為天下所擔(dān)心的偉大作家,，但他的童年卻并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神，以神不知,，鬼不覺的神速,，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,，蟋蟀也會(huì)來伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味,，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了,？”喊回來,，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣,。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,，他的一切話語雖然平淡樸實(shí),，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

小的時(shí)候,，自己也曾擁有過那樣的純真時(shí)光,。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,，兩只……”,；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快,，盡情去笑,，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無奈,，只得向我低頭認(rèn)輸,。想到這里,，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么,。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。

童年在漸行漸遠(yuǎn),，留下的只有可供回憶的片段和永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的情懷,。看看《朝花夕拾》吧,，去領(lǐng)略一下一代名家的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福與酸苦吧。

朝花夕拾的讀書心得初中篇四

對(duì)往事深情地回憶時(shí),，無法忘卻現(xiàn)實(shí)，在魯迅的鼻頭下,，都是對(duì)曾經(jīng)的.理性批評(píng),。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,，是魯迅刻畫下童年的生活與青年的求學(xué)經(jīng)歷,。用寫作的方式，追憶往事,，雕刻下清末生活的畫面,。

在歲月的長河里，總會(huì)忘卻些事情,，可對(duì)于社會(huì)的批判,，無法讓他隨波逐流。即便生活在黑暗的社會(huì)當(dāng)中,，童年也總是讓人回味的,。即便是腐爛的花朵，但在魯迅眼里看來,，都有一種別有韻味的畫面,。

記起《從百草園到三味書屋》中，魯迅刻畫了百草園的無憂無慮,，可三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲卻讓人一寒,。就像兒童的思維本是無憂無慮，卻要拘束一個(gè)局面,。不過,，魯迅的諷刺，倒跟現(xiàn)在的社會(huì)一樣,。兒童愛玩是天性的,，他們?cè)谟米约旱难劬τ^察世界,，而家長卻拘束在所謂的讓孩子贏在起跑線上，這樣倒加重了兒童的思維負(fù)擔(dān),，讓他們對(duì)世界僅有一個(gè)死板的理解,。或許他們會(huì)早些厭倦世間而早死去,。

而魯迅刻畫的童年生活,，又像是在傾訴被壓迫人民的生活。魯迅的言語,，就像是在閑聊時(shí),，無意間接物諷刺社會(huì)。記起魯迅小時(shí)候,，也算是大戶人家,，卻愿為勞動(dòng)人民吶喊，以筆為武器,，呼吁人們團(tuán)結(jié),。

魯迅知曉，要改變社會(huì),，就得從思想上開始”治療”,。所以魯迅放棄了學(xué)醫(yī)，奔波于寫文章當(dāng)中,。

他用悲憤的文筆,，換起了勞動(dòng)人民壓抑在內(nèi)心深處的良知。以深沉的文筆,，去評(píng)論腐化的世界,。在挽救的同時(shí)，又做出一絲感嘆,?！冻ㄏκ啊穼?huì)隨著時(shí)代而深入人們的心中。

朝花夕拾的讀書心得初中篇五

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，人們不能停止閱讀,。在這個(gè)炎熱的暑假里，我不想呆在戶外,，只想在空調(diào)房里休息,。但這浪費(fèi)了很多好時(shí)光，所以我決定讀下學(xué)期的名字,。這兩本書都很有趣——格列佛游記和朝花夕拾,。由于魯迅先生的作品，我選擇了后者,。我也讀過魯迅先生的一些書,。我覺得他的作品很有趣,，充滿了童心。

《朝花夕拾》原名“舊事重提”,，里面用了很多諷刺手法,。比如在《從百草園到三味書店》中，他用鮮艷的文字描述了百草園無憂無慮的生活,，里面的各種小動(dòng)物也讓我們大開眼界。魯迅在百草園的生活真的很有趣,！寫道告別百草園去三味書店上學(xué),。他用諷刺的手法反對(duì)三味書店的無聊生活。在《閏土》中,，魯迅比較了自己和閏土的童年,，這真的是世界和地獄。當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽導(dǎo)致人們從小就受苦,。而且魯迅家境不錯(cuò),，所以過著比較幸福的'生活，但是沒有閏土的鄉(xiāng)村生活那么有趣,。將我們2世紀(jì)的現(xiàn)代生活與魯迅的生活進(jìn)行了比較——我們冷的時(shí)候開暖氣，熱的時(shí)候開空調(diào),，感覺不到當(dāng)時(shí)生活的樂趣,。而《二十四孝圖》也給我留下了印象,，原本為了培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,，竟在孩子心中留下了可怕的陰影?？梢姺饨ǘY教毒害青少年,！

這本書中的許多故事都解釋了舊中國教育體系的不足。魯迅先生用筆做槍,，字字字字字地響亮，指出了舊中國的弱點(diǎn),。

生活在2世紀(jì)的我們，一方面慶幸自己出生在祖國富強(qiáng)的時(shí)代,，另一方面又下定決心,，盡力不讓杯具重演,。

在過去的日子里，祖國忍辱負(fù)重,，但在繁榮富強(qiáng)的日子里,，我們?cè)趺茨懿粸樽鎳δ?？我們的祖國正在崛起?/p>

朝花夕拾的讀書心得初中篇六

暑假期間,，我讀了《朝花夕拾》這本書。這本書寫的是魯迅之前的記憶,。這些材料主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批評(píng),，也反映了魯迅先生寫文章的語言特點(diǎn)。

這本書給我印象最深的是長媽媽,。雖然她晚上睡不好,，喜歡說別人的壞話，但她還是有優(yōu)勢的,。比如“我”和她談長發(fā)的時(shí)候,，她的精神和“我”甚至尊重她的個(gè)性。雖然這種尊重越來越薄,，但在長媽媽身上,，我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性的形象。雖然這種“負(fù)面”形象在當(dāng)今社會(huì)也存在,，但已經(jīng)很少了,。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的后果。

在這本書中,，我不僅看到了舊社會(huì)的一些不良氛圍,，還看到了一些值得我學(xué)習(xí)的地方。例如,，書中的藤野先生是魯迅先生的醫(yī)學(xué)老師,。他非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在“我”的筆記中,，他會(huì)幫助“我”勾勒出來,。如果他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，他會(huì)改變它,，這也使“我”尊重他,。藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

朝花夕拾的讀書心得初中篇七

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶，分享讀書心得,。下面是本站小編為大家收集整理的《朝花夕拾》讀書心得,，歡迎大家閱讀,。

魯迅的名字，是家喻戶曉的,。讀到他的文章,，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》,，是

散文

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄,，細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩,、真摯感人,，猶如小橋流水，沁人心脾,。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情,，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面,。

魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄,。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難,。而魯迅正家境不錯(cuò),，所以過上了相對(duì)比較幸福的生活,，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,，我們生活的21世紀(jì),。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!生活條件好了,，不用在下雪天受凍,，有暖氣;不用在大熱天流汗，有空調(diào),?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,，比起《百草園》的生活,，我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子,，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),，但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”,。更是連想都不敢想,。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的,。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的,。記得小時(shí)候，上海的某一年冬天,，下過一場大雪,，一場有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,，一定是手上戴著手套,，頭上頂著帽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,。那年,，抵抗不了上海的寒冷，生病了,，要去醫(yī)院,。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪,。還有初次見到的雪花,，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn),?；叵肫饋恚绻F(xiàn)在的我,，仍能想起當(dāng)年的冰涼,，哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣,，成為落筆的資本,。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場雪了呢,，因?yàn)闆]有樂趣,，只有被約束的難受!

與我們的生活相比，私塾里的生活,，又或許要難過上許多倍,。能在百草園爛漫多年，也許是好事,，但是突然有一天,，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí),，相對(duì)于以前的孩子,，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量,，還是思想品質(zhì),。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動(dòng)蕩,，體味著生活給予我們的甘甜,，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,，現(xiàn)在生活是多么的寬松,。可是,，也不得不說,，以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,，中國的教育,，仍然讓人快樂不起來。我正接受,，所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,，很累，很累,。我不再能夠體會(huì),，究竟什么才是我們的快樂,。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶,，有真摯的情懷,，有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,，確實(shí)是能真切的感受得到的,。

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑,。但都在自己的心里留下了美好的回憶,。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集,。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,，但是他沒有感到人生的黑暗到來了,。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里,。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘,。

在《朝花夕拾》中,，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓,，鼠”,。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我,，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭,。這說明魯迅在童年里的不知與單純,。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶,。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

一點(diǎn),，一點(diǎn),，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間,，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡潔柔和,，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書中的抨擊，諷刺,，嘲笑,，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,，想讓社會(huì)安定,，為孩子著想的魯迅爺爺。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,，封建的社會(huì)制度,，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》,，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦、吃桑葚,、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì),，看黃蜂、玩斑蝥,、拔何首烏,、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字,，三言到五言,，再到七言。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛,。

《在阿長與《山海經(jīng)》》，《范愛農(nóng)》中,，這兩個(gè)人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物,。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,，善良、真誠,、熱愛和關(guān)心孩子的阿長,，她思想、性格上有很多消極,、落后的東西,，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁,、昏暗,。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,，追求革命,，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,，向往自由,、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗,。

這兩個(gè)人物,，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫,，到起來反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦,，更不用去鬧革命,。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶,，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象，一件一件往事,，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn),、折騰人民,、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史,，感謝美好生活的由來。

朝花夕拾的讀書心得初中篇八

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在暑假里讀了這本書,，他給我的感觸很大。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣,。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視,。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)‘大’字”,。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),，又增加了幽默感,。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來,。因此,，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉,。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆,，起先，我很討厭她,，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好,，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的,。

之后,，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩,。然后，在我極度渴望者《山海經(jīng)》時(shí),，阿長為我買來了,。我又一次對(duì)她敬佩。最后,，她辭了人世,，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，突出了阿長的樸實(shí),。

《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭,，吃人肉,。人們迷信，古板,，纏足,，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

如今,，中國還有很多陋習(xí)，我想我會(huì)改變它們,，把祖國建設(shè)得更美好,。

朝花夕拾的讀書心得初中篇九

魯迅是個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，他棄醫(yī)從文,，不失高尚的名族節(jié)操,，在那個(gè)混沌不堪的時(shí)代，給予了國家一絲絲曙光,。

《朝花夕拾》是魯迅對(duì)舊事的回憶,，但卻同時(shí)夾雜著其他情感，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象,，特別是《二十四孝圖》一文,，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無知,，愚昧以及對(duì)兒童的壓迫和殘害,。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想,，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成，也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷,。

魯迅在寫“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大,，孝是中國千百年的文化思想，生為子女,，回報(bào)父母本是理所當(dāng)然,，但是郭巨埋兒卻顯得及其無知。就算是出于對(duì)母親的孝順,，他對(duì)兒子的所作所為也是慘絕人睹,，他的妻與母也沒有阻止他的'所作所為，試問這是孝心的表現(xiàn)嗎,？顯然不是,，相反，這更像是一種自欺欺人,，甚至說不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親,。

荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了，不得不感慨,，郭巨是何等的迂腐,，縱然自己貧窮，但他扼殺的確實(shí)祖國的花朵,，換句話說,，他自己生為一個(gè)男人，不能養(yǎng)家糊口,，反而以這么極端的手段,，這不是他卑鄙，陰暗的一面嗎,？不會(huì)去努力,，依靠上天的賞賜去生活，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢,？說不定,，等到他的兒子長大以后，回憶起當(dāng)年父親對(duì)自己的所作所為,，很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段,，而其后果難以想象。

再說到當(dāng)時(shí)的孩童,，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔(dān)憂,，生活在動(dòng)亂的年代，沒有精美的書本可以閱讀,。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐,，但是不得不想,，現(xiàn)在我們的生活。愚孝沒有了,，代替的確是無孝,，孩子的困頓感沒有了，但是過于豐富的物質(zhì)生活,，卻使得他們開始空洞,，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過分的孝，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返,，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖?，這又是古今思想的矛盾。

作為2世紀(jì)的人,，我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無孝的人,，也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人,，理智的去對(duì)待孝,，相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來。

朝花夕拾的讀書心得初中篇十

今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在寒假里讀了這本書,，他給我的感觸很大。魯迅的作品能夠說是獨(dú)一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣,。

《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,，吃人肉,。人們迷信，古板,，纏足,，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

然細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣,。突然間,，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園,。

我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》,。

朝花夕拾的讀書心得初中篇十一

《朝花夕拾》是魯迅對(duì)舊事的回憶，但卻同時(shí)夾雜著其他情感,，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象,，特別是《二十四孝圖》一文，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集,，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無知,，愚昧以及對(duì)兒童的壓迫和殘害。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想,，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成,，也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷。

魯迅在寫“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大,，孝是中國千百年的文化思想,，生為子女，回報(bào)父母本是理所當(dāng)然,，但是郭巨埋兒卻顯得及其無知,。就算是出于對(duì)母親的孝順，他對(duì)兒子的所作所為也是慘絕人睹,，他的妻與母也沒有阻止他的所作所為,，試問這是孝心的表現(xiàn)嗎？顯然不是,，相反,，這更像是一種自欺欺人，甚至說不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親,。

荒,。唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了，不得不感慨,，郭巨是何等的迂腐,，縱然自己貧窮，但他扼殺的確實(shí)祖國的花朵,，換句話說,，他自己生為一個(gè)男人，不能養(yǎng)家糊口,，反而以這么極端的手段,，這不是他卑鄙，陰暗的一面嗎？不會(huì)去努力,，依靠上天的賞賜去生活,，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢？說不定,，等到他的兒子長大以后,，回憶起當(dāng)年父親對(duì)自己的所作所為，很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段,，而其后果難以想象,。

再說到當(dāng)時(shí)的孩童，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔(dān)憂,，生活在動(dòng)亂的年代,，沒有精美的書本可以閱讀。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐,，但是不得不想,，現(xiàn)在我們的生活。愚孝沒有了,，代替的確是無孝,，孩子的困頓感沒有了，但是過于豐富的物質(zhì)生活,，卻使得他們開始空洞,，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過分的孝,，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返,，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖冢@又是古今思想的矛盾,。

作為2世紀(jì)的人,，我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無孝的'人，也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人,，理智的去對(duì)待孝,，相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來。

朝花夕拾的讀書心得初中篇十二

沒課的時(shí)候,，讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》,，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美,。在這組文章中,，魯迅先生追憶了自己年少時(shí)的往事，有他對(duì)童年生活的回憶,，還有對(duì)師友的懷念,。其中有不少關(guān)于少年兒童的往事，讓我看到了不一樣的童年，也回想起自己童年時(shí)的日子,。

里面有一篇《從百草園到三味書屋》,，這也是初中時(shí)收錄到語文課本里的一篇文章，所以對(duì)這篇文章頗為熟悉,，不同年齡讀這篇文章,，也有著不同的感受。

十四歲時(shí)讀這篇文章,，我看到了魯迅先生兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,。

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄,，高大的皂莢樹,，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,，肥胖的黃蜂伏在菜花上,，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了……”這是魯迅先生對(duì)百草園的描寫，在這里,，童年時(shí)的魯迅先生是無憂無慮的,，是快樂的。

可這樣快樂的時(shí)光是短暫的,。

文章接下來就是對(duì)三味書屋的描寫：“沒有孔子的牌位,，我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,，第二次算是拜先生,。”這是魯迅先生對(duì)自己第一次去三味書屋的描寫,，他被迫到三味書屋,，百草園也就賣給了別人，這里沒有百草園的活潑和樂趣,，這里有的是嚴(yán)肅,、是認(rèn)真，讓魯迅先生的心靈也隨之改變,。

那時(shí)候讀這篇文章,，自己也是感同身受很多。兒時(shí)的我,，雖然是個(gè)女孩子,，但也會(huì)和弟弟或是鄰居家的小伙伴一起去田野里捉螞蚱、找蛐蛐,，跟奶奶一起挖野菜,，還會(huì)和小伙伴悄悄地到種棗樹的人家中摘棗吃，有時(shí)被發(fā)現(xiàn)，一起被大人們罵也是開心的,。那時(shí)的我們,，會(huì)因?yàn)槌粤藙e人家的棗而開心，會(huì)因?yàn)榘焉惩炼殉沙潜ざd奮,，而漸漸地,，我們長大了，到了背起書包上學(xué)的年紀(jì),，也就是像魯迅先生那樣,，不喜歡那樣枯燥無味的讀書生活，不想去上學(xué),，不喜歡上學(xué)時(shí)老師嚴(yán)肅的樣子,，就連兒時(shí)的同伴也漸漸走遠(yuǎn)，分散在各地,，開始變得陌生,，或是失去音信。有人說,，越長大越孤單,，越長大煩惱越多,，長大的我們變得成熟,，所以現(xiàn)在十八歲的我再讀這篇文章，雖然沒有生活在魯迅先生那時(shí)的年代,，但也是體會(huì)到了心靈的變化,。我看到了文章中所揭露的那時(shí)兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,。

毛主席在世時(shí)曾認(rèn)為，魯迅先生是“中國的第一等圣人”,。若把文壇比作星空,，那魯迅先生的作品一定是其中最閃亮,、最耀眼的星,。

以上只是略微表達(dá)自己一些淺薄的看法和感想，相信以后,，我會(huì)閱讀到更多的魯迅先生的'作品,，會(huì)更加深刻地理解魯迅先生，也相信我們新時(shí)代的青年們,，會(huì)更深入地實(shí)踐魯迅先生的教誨,。

朝花夕拾的讀書心得初中篇十三

暑假期間，我讀了魯迅的文章《朝花夕拾》,，似乎我又回到了童年,。

我簡單介紹一下魯迅，魯迅(1881—1936)，是偉大的文學(xué)家,，思想家和革命家,，原名周樹人。魯迅一生寫了大量的文章,，如白話小說《狂人日記》,，《孔已己》《藥》《阿q正傳》等，并撰寫了大量的雜文和散文,，批判舊思想,，舊道德，成為新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一,。

《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集,，全書共十篇文章，前七篇記述了魯迅兒時(shí)在故鄉(xiāng)的生活片段,，也讓我們了解少年時(shí)的魯迅,，后三篇是描寫魯迅離開家鄉(xiāng)到南京和日本求學(xué)的一段經(jīng)歷，描寫了一些另人難忘的人和事,，反映了社會(huì)斗爭痕跡,。語言清新樸實(shí)，而且親切感人,，是現(xiàn)代回憶散文的典范之作,。

讀著讀著，我們仿佛看見了幼年的魯迅趁大人不注意鉆進(jìn)了百草園,，與昆蟲為伴,，讀著讀著，仿佛聽見保姆阿長在講故事,，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,。一切的感受都是那么天真浪漫，令人回味,，也許是引起了我的共鳴吧!真不懂自己怎么會(huì)那么喜歡《朝花夕拾》,，也許是因?yàn)樽髡呤且砸粋€(gè)孩子的眼光在看世界吧!

童年生活漸漸遠(yuǎn)去，留下的只是些散瑣記憶,，到不如去讀讀魯迅的《朝花夕拾》,，去體會(huì)那個(gè)不同年代的童年，同學(xué)們讓我們一起為了自由去放飛理想吧!