無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

老師感謝信篇一

第一段：感恩教育幼兒的機會和責(zé)任（引入）

作為一名幼兒老師,，我深深感恩擁有這個機會去教育孩子們,。無論是在幼兒園還是在家庭，孩子們都需要有人來引導(dǎo)和教育,，而作為一位幼兒老師,，我的工作就是用心去關(guān)注他們的成長和發(fā)展。每一天與孩子們在一起的經(jīng)歷都讓我深切明白,，這是一份需要付出和感恩的工作,。

第二段：感謝孩子們帶給我的快樂與成長（闡述）

與孩子們相處的過程中，我不僅帶給了他們知識和技能,，同時也收獲了許多快樂與成長,。他們的純真與天真讓我重新認(rèn)識到人生的美好，他們的問詢與好奇使我不斷去探索和學(xué)習(xí),，他們的進步與成績讓我感到自豪和滿足,。通過與每一個孩子的互動和交流，我在他們的眼中看到了希望與夢想,，這讓我充滿熱情和動力,，努力成為他們成長道路上的引路人。

第三段：感謝家長的支持與信任（論證）

教育孩子不僅僅是教室內(nèi)的事情,，家長的支持和參與對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要,。我由衷感謝每一個家長對我的信任和支持。他們的理解和配合讓我有了更多的空間去發(fā)揮教育的功能,，與家長們共同努力,，孩子們可以得到更全面的發(fā)展和教育。家庭和學(xué)校的合作是培養(yǎng)一個良好的人格和品質(zhì)的基礎(chǔ),，感謝他們的配合使得我的工作更加順利和有價值,。

第四段：感謝同事們的合作和支持（論證）

在幼兒園的工作中，除了家長的支持外,，同事們的合作和支持也是至關(guān)重要的,。作為一個團隊，我們彼此合作,，相互支持,，共同努力為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我由衷感謝每一個同事,，感謝他們的幫助和支持,，讓我能夠更好地完成自己的工作。沒有他們的協(xié)作和共同努力,，我們無法取得如今的成績,。

第五段：感謝每一位幼兒的陪伴與成長（總結(jié)）

最后，我想特別感謝每一個孩子的陪伴與成長,。是他們讓我感到幸福和滿足,，是他們讓我每天都充滿動力和激情,。作為一名幼兒老師，我將繼續(xù)努力,，用心去教育每一個孩子,，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在成長中前行,。我從中學(xué)到了很多,，也成長了很多。感謝他們讓我成為幼兒老師,，并將其作為一份值得珍惜的職業(yè),。

結(jié)束語：

在這份職業(yè)中，我收獲了很多,。感謝每一個與我一起成長的人,，感謝這個職業(yè)帶給我的快樂和滿足。我將始終懷著感恩的心態(tài),，責(zé)任感和使命感,，繼續(xù)在教育的道路上前行。

老師感謝信篇二

你們好,！

不能聽到,。在一個初冬的清晨，我出生了,?！皟旱纳眨傅碾y日”,，當(dāng)我呱呱墜地的時候,，也結(jié)束了您的苦難，也就是從那時起,，我就成了您生活的全部,。于是有了咿呀學(xué)語，于是我進入了小學(xué),、初中和高中。二十年一路走來,，我長大了,，長高了，您變瘦了,，變老了,，您把青春都給了我，我在您無私的愛里茁壯成長,。直到我接到大學(xué)的錄取通知書,，您開始為我準(zhǔn)備行囊,，打點一切。好幾次深夜里都會隱隱聽見您與父親哭訴,。我知道您有一千個一萬個放心不下,，這二十年來，我未曾離開過您的羽翼,。坐在火車?yán)?，向站臺上的您揮手告別，您靠在父親的肩頭,，向我喊著：“到了學(xué)校要先給家里打個電話,，好好照顧自己，注意身體,，不要總是忘了吃飯??”火車緩緩想前開動,，眼前依然是您的淚水和父親那微駝的背。

母愛是偉大的,，可誰說父親就不偉大了,？！您是一個沉默,、保守的人,，從小到大，我的衣,、食,、住、行斗都有母親打理,，您很少插手,。可我明明記得,，上初中的我得了急性肺炎,，在一個深秋的夜晚，您背著我趕到醫(yī)院,，第二天當(dāng)我睜開眼,，看到的是您滿臉的胡渣和疲憊的面容。在我離開家,，準(zhǔn)備去讀大學(xué)的時候,，母親忙碌著為我打點行李，而您就坐在旁邊抽煙不時的問母親：“錢都給他帶好了嗎,？”“到了想吃什么就買些什么,，但不能亂花錢，和老師同學(xué)要好好相處,?！蹦罡匈嶅X的辛苦,，您省吃儉用，為的就是讓女兒幸福,。

信寫到這里,，我已淚流滿面，原來爸爸,、媽媽對我的愛是不可以細數(shù)的,，我的記憶，我的成長以被你們的愛填滿,，無法衡量,。也許我現(xiàn)在能做的就是加倍努力，用我的一生去報答你們,，讓你們幸福,。而此刻我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱,，祝福我的父親和母親健康,、平安！

兒子：

老師感謝信篇三

我是彩虹班曉陽的家長,，曉陽在駿景灣幼兒園待了一年了,，因為老師們的.愛和付出，曉陽成長了很多,。

曉陽與其他的孩子相比,，是很頑皮的。有時候在家里也愛亂發(fā)脾氣,，沒人管得了他,，在幼兒園就更難管教了，記得第一次上學(xué)時曉陽拼命地哭,，怎么哄也哄不住,，是amy，miuky,，wing三位老師很有耐心,很溫柔地安撫他,曾有一段時間曉陽只肯和amy老師玩,不肯去接觸另外兩位老師,這是曉陽“怕生”的性格造成的,，結(jié)果導(dǎo)致那段時間里amy老師更加辛苦。當(dāng)他愿意和miuky, wing老師接觸時,，又不肯參與游戲活動,，是這三位老師輪流照看他，她們本來要照顧整個班的小朋友,，就已經(jīng)不輕松了，還要分出精力去特別照顧曉陽這個“頑皮”的孩子,。但她們沒有任何怨言,，還付出了愛心和寬容,，這讓我十分感動。三位老師還經(jīng)常和我交流關(guān)于如何教育好曉陽,，曉陽的不良習(xí)慣也被一點點地糾正過來,，我們從內(nèi)心真誠地感謝你們，我想對你們說一聲：老師,，辛苦了,，謝謝你們!

作為曉陽的家長，我尤其感謝你們在過去的一學(xué)年里給予曉陽的關(guān)心和幫助,，使他從一個膽小內(nèi)向,，語言表達不清楚，生活自理能力較差的孩子,，變得開朗活潑,，說話流暢，養(yǎng)成了自己洗手,，吃飯,，上廁所，穿鞋等良好習(xí)慣,，逐漸參與到集體活動,，交到新朋友，在家里能幫忙掃地,，自己收拾玩具......在三位老師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷,，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中，老師們寓教于樂,，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,，學(xué)到了許多珍貴的知識......

幼兒園生活是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長,，我們很慶幸為曉陽選擇了駿景灣幼兒園,，更慶幸能遇到這么好的三位老師amy，miuky,，wing,。我們從心底感謝所有關(guān)心幫助過曉陽的老師，園長,、保健醫(yī)生和保安叔叔,。

最后，我們祝愿全體老師工作順利,，健康快樂!

老師感謝信篇四

接親教師是我們學(xué)校中非常重要且很多人感激的一群人,，他們負(fù)責(zé)接待和領(lǐng)導(dǎo)新生入學(xué),，為他們的大學(xué)生活提供了重要的指導(dǎo)和幫助。在我作為接親組成員的經(jīng)歷中,，我深深地感受到了接親老師的辛勤付出和他們對新生的關(guān)懷,。他們不僅僅是新生生活中的導(dǎo)師，更是我們學(xué)校溫暖的一抹亮色,。

第二段：認(rèn)真的準(zhǔn)備工作

作為接親組成員,，我們需要在新生報到之前做大量的準(zhǔn)備工作。我們參觀校園,，了解學(xué)校的歷史和文化,，同時也為新生準(zhǔn)備了合適的接待方案。為了更好地幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活,，我們還對新生的課程設(shè)置,、宿舍布置和生活指南進行研究和整理。這些準(zhǔn)備工作需要我們投入大量的時間和精力,。感謝接親老師的辛勤付出,，讓新生能夠順利進入學(xué)校生活。

第三段：耐心的指導(dǎo)和幫助

新生進入大學(xué)后,，面臨著很多新的挑戰(zhàn)和困惑,。作為接親老師，他們耐心傾聽新生的困惑和問題,，并給予他們專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,。無論是選課、社團活動還是學(xué)術(shù)方面的困難,，接親老師都會積極提供幫助,。感謝接親老師的關(guān)懷和耐心，讓新生們在大學(xué)早期能夠更快地適應(yīng)生活,。

第四段：豐富多彩的活動

為了讓新生更好地融入學(xué)校生活,，接親老師還會組織各種各樣的活動。例如迎新晚會,、迎接畢業(yè)班,、學(xué)科競賽等，這些活動豐富了新生的校園生活,，增加了他們的社交圈子,，并促進了彼此之間的了解和交流。感謝接親老師為我們精心策劃的活動,，讓我們能夠在友情和歡樂中成長,。

第五段：感激和希望

作為接親組成員，親身經(jīng)歷了接親老師的付出和關(guān)懷，我由衷地感受到了他們對新生的重視和關(guān)心,。感謝接親老師為我們付出的辛勞和汗水,，感謝他們讓我們溫暖地融入了這個大家庭。同時,，我也希望接親老師能夠永遠熱忱地接待新生，讓更多的年輕人能夠在他們的幫助和引導(dǎo)下度過美好的大學(xué)時光,。讓我們一起感激接親老師的辛勤付出,，為學(xué)校營造更加和諧友好的氛圍。

老師感謝信篇五

尊敬的`各位老師：

大家好,！

我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說聲：謝謝,！

一年的時間轉(zhuǎn)眼過去了，非常感謝這一年來老師們對我們的關(guān)懷,。

老師,，你們那么親切、期盼的眼神,，穿越我們荒蕪的心,，留下一片綠意；你們那滿載溫馨的呵護,，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍,。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地,！離開你們,，師恩難忘。

螢火蟲的可貴,，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人,；你們的可敬，在于總是無私的奉獻,。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是你們,，老師,，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花,，哪一朵上沒有你們的心血,，哪一朵上沒有你們的笑影！

人們把老師比作春雨,，把學(xué)生比作春苗,，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學(xué)生的心田,，用豐富的知識開啟學(xué)生的心門,，用優(yōu)秀的人格來潛移默化的培育學(xué)品德，用無私奉獻的精神來熏陶學(xué)生的心靈,。感謝老師的話太多太多,，但唯用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的,。

敬愛的老師們,，現(xiàn)在離決勝高考的時間，只有只有幾天了,，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時日,，我們決心高度集中精力，爭分奪秒,，奮力拼博,，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報老師們一年的教育培養(yǎng),。

最后,，說一聲;'謝謝你們,我們最愛的老師！

您的學(xué)生xxx

xx年x月x日

老師感謝信篇六

隨著社會的發(fā)展,，人們對教育的需求也越來越高,。而在學(xué)生的求學(xué)之路上，接親老師是他們的重要支持者和引路人,。這些老師盡職盡責(zé)地承擔(dān)起引導(dǎo),、教育、照顧學(xué)生的責(zé)任,，他們的辛苦和付出使我們心存感激,。以下是我在接親老師的陪伴下所獲得的一些心得體會。

首先,，感謝接親老師為我提供了一種家庭的溫暖,。遠離家鄉(xiāng)求學(xué)，孤身一人的我常常在陌生的環(huán)境中感到困惑和無助,。然而,，接親老師總是在我最需要的時候給予我支持和鼓勵。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，他們總是耐心地傾聽我的困擾,，并給予真誠的建議和幫助。他們的關(guān)心和愛護讓我感到溫暖,，他們對我的理解和鼓勵使我更加自信和勇敢地面對生活的挑戰(zhàn),。

其次,，感謝接親老師對我的知識與能力的培養(yǎng)。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和成長,。接親老師不僅傳授給我知識，更重要的是他們教會了我學(xué)會獨立思考和解決問題的能力,。他們引導(dǎo)我學(xué)會自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了我積極探索和自我發(fā)現(xiàn)的精神。接親老師們教會了我如何設(shè)置目標(biāo)并為之努力,，他們鼓勵我勇敢面對困難,，堅持不懈地追求進步。正是因為他們的教導(dǎo)和指導(dǎo),，我才能夠不斷地突破自我，取得優(yōu)異的成績,。

再次,，感謝接親老師對我的品格和人格的塑造。教育不僅僅是知識的傳遞,，更是對學(xué)生人格的培養(yǎng),。在我與接親老師的交流中，他們始終以榜樣的力量影響著我,。他們言傳身教,，用自己的行動告訴我什么是真正的品德和價值觀。他們注重培養(yǎng)我的正直,、勤勞,、友善和公正，使我更加懂得珍惜,、感恩和付出,。在接親老師的陪伴下，我學(xué)會了寬容和謙卑,，懂得尊重他人,，理解并包容不同的觀點和文化。這種良好的品格塑造將伴隨我一生,，成為我成長的重要支撐,。

另外，感謝接親老師給予我的人生引導(dǎo),。對于一名年輕學(xué)生來說,，未來充滿了無限的可能和挑戰(zhàn)。然而,，面對不確定的未來,，我曾感到困惑和迷茫。接親老師時刻關(guān)注著我的發(fā)展，并給予我寶貴的指導(dǎo)和建議,。他們幫助我認(rèn)識自己,，了解自己的興趣和優(yōu)勢，并指導(dǎo)我選擇適合自己的道路,。他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多機會去實踐和鍛煉,，使我在面對人生抉擇時更加自信和明確。他們的指引和鼓勵使我能夠勇往直前,，追尋自己的夢想和目標(biāo),。

總結(jié)起來，感謝接親老師是我求學(xué)路上最值得感激的人,。他們給予了我家庭的溫暖,，培養(yǎng)了我的知識與能力，塑造了我的品格和人格,，給予了我人生的引導(dǎo),。在接親老師的陪伴下，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了巨大的進步,，更成長為一個有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感、有情懷的人,。由衷地感謝接親老師們,，希望他們的付出能夠得到應(yīng)有的回報，繼續(xù)為更多的學(xué)生播種希望,，收獲成長,。

老師感謝信篇七

尊敬的園長、老師你們好!

轉(zhuǎn)眼間小班的一年學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,，叫我心里有太多的回憶太多的感激,。從去年的9月1日到幼兒園就哭聲陣陣，我不想上幼兒園,，到現(xiàn)在的'我想老師我要上學(xué),。唉，每當(dāng)我家孩子開心地從幼兒園回來,，每當(dāng)一放學(xué)給我講老師教給他們的什么知識,，一年來孩子有了很大的進步，有了好的習(xí)慣培養(yǎng),。我就打心底感謝幼兒園的老師,，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子里,，體會到“老師如慈母”的溫情,。老師對孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷,，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉。在此向平陰政府機關(guān)幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝,，尤其是小一班的高,、竇、丁三位老師,，你們付出太多的汗水,，太多的辛苦了。

孩子入園以來,，老師極大的愛心,、耐心、責(zé)任心關(guān)心愛護他們,，用鼓勵,、賞識參與等科學(xué)的方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心里,。在這一年時間里,，孩子適應(yīng)了幼兒園生活。現(xiàn)如今,，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑,，尤其在語言表達上有了明顯的提高,。

總之，孩子的點滴進步與園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開的,。就拿小一班的三位老師來說吧,，這個班的孩子大部分是四歲左右的，相對來說,，你們?nèi)焕蠋煹墓ぷ髁恳笠恍?。因為你們整天與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程,，而且還負(fù)責(zé)孩子的“吃,、喝、拉,、撒”,，十分辛苦。但你們卻毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,，是孩子們的好媽媽。你們默默無聞,，任勞任怨,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。微笑掛在孩子們的臉上;感激,，流進母親們的心窩,。在此我再一次向小一班的三位老師表示感謝。謝謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽,，賦予他智慧,，開啟他的心門，照亮了他的世界,。謝謝老師教孩子長大,，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂園,，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶,。

在暑假即將來臨之際，祝老師們假期休息好玩好,，每天身體健康,，開心快樂!同時祝小一班的孩子們，家長們過個愉快的暑假生活,，到叫我們以滿懷的希望去迎接中班的開始,。

xxx家長

20xx年xx月xx日

老師感謝信篇八

近年來，越來越多的青年志愿者投身到支教事業(yè)中,，他們義無反顧地走進貧困山區(qū)的學(xué)校,，用知識和愛心溫暖著那里的孩子。作為支教活動的主要推動者和參與者,，支教老師承擔(dān)著培養(yǎng)山區(qū)孩子們的責(zé)任,。通過與山區(qū)孩子近距離接觸和長期相處，支教老師們不僅深刻認(rèn)識到貧困山區(qū)教育的挑戰(zhàn),，也獲得了寶貴的心得體會,。

首先，支教老師深刻體會到貧困山區(qū)孩子們的渴望學(xué)習(xí)的心理,。許多貧困山區(qū)的家庭陷入貧困的深淵,，學(xué)生們自身條件相對艱苦，但他們卻懷揣著學(xué)習(xí)的熱情和渴望,。支教老師們常常感嘆于這些孩子們對知識的渴望和對未來的向往,。他們認(rèn)識到，這種渴望不僅僅是出于改變自己命運的欲望,，更是對知識和智慧的追求,。這樣的心態(tài)使得貧困山區(qū)的孩子們對學(xué)習(xí)充滿熱情，也讓支教老師們明白了教育對于貧困地區(qū)的重要性,。

其次,，支教老師親身經(jīng)歷到教育資源的不平等,。貧困地區(qū)的教育資源匱乏，教師隊伍薄弱,，缺乏教育設(shè)施和教材,。支教老師們在與山區(qū)學(xué)校的合作中，親自上課,、編寫教材,、籌集教育資源等，感受到了貧困地區(qū)教育資源的不平等,。這讓他們深思,，社會應(yīng)該加大對貧困地區(qū)教育的投入，讓每一個孩子都有接受良好教育的機會,。同時,，支教老師們也明白到，教育資源的不平等不僅僅是貧困地區(qū)的問題,，也存在于其他地區(qū),，這需要全社會共同努力。

進一步,，支教老師對于教育改善的方向有了更加明確的認(rèn)識,。在與貧困山區(qū)的學(xué)生相處的過程中，支教老師們發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)的教育方式不能滿足貧困地區(qū)學(xué)生的需求,，需要借助現(xiàn)代科技，創(chuàng)新教學(xué)方式,。通過上網(wǎng)課、錄制教學(xué)視頻等方式,，可以使得貧困山區(qū)的學(xué)生們能夠接觸到更多更好的教育資源,。此外，支教老師們還通過組織集體活動,、豐富課外生活等方式,，培養(yǎng)學(xué)生們的綜合能力和自信心。他們認(rèn)識到,，教育要面向全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會適應(yīng)能力。

最后,，支教老師深深感受到與孩子們的情感交流是最有意義的事情之一,。在貧困地區(qū)，孩子們普遍感到缺乏關(guān)愛和陪伴,，這使得支教老師們的職責(zé)不僅僅是傳授知識,，還包括陪伴和鼓勵,。支教老師們經(jīng)常與學(xué)生聊天、互動,，了解他們的生活和心理需求,，這種情感交流讓山區(qū)孩子們感到溫暖和安心。與此同時,，支教老師們也從中獲得了滿足感和成就感,，看著孩子們的進步和成長，他們覺得自己的付出是有意義的,，也更加堅定了繼續(xù)支教的決心,。

支教老師們的心得體會，以及他們對教育問題的認(rèn)識和思考,，為我們指明了貧困地區(qū)教育改善的方向,。我們應(yīng)該加大對教育資源的投入，提高教師隊伍的素質(zhì),，注重教育的全面發(fā)展,，創(chuàng)新教學(xué)方式，建立有效的情感交流等等,。只有這樣,，我們才能夠真正改變貧困地區(qū)教育的困境，為山區(qū)孩子們提供公平的教育機會,，讓他們展翅高飛,。同時，我們也要向支教老師們致以最崇高的敬意,，感謝他們的無私奉獻和對教育事業(yè)的熱愛,。

老師感謝信篇九

尊敬的老師：

您好！首先感謝您對小女xx的培養(yǎng),，在您的諄諄教導(dǎo)下,，小女取得了很大的'進步?！澳匣涬r鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會,，但這離不開老師您的指導(dǎo)。在參加“..行動”的過程中,，xx在學(xué)習(xí)等務(wù)方面得到了培養(yǎng),、鍛煉，讓她得到一個寶貴的經(jīng)驗,。我們家長對這樣的活動感到滿意,，對老師們的辛勤教育十分感激。

現(xiàn)在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功,，必須完善自身,，小女xx有機會參加活動，鍛煉了她的能力,，但這些都需要老師的指路燈,，給她指明方向，此次xx可以參加“評選十佳少年”活動,，我們家長都全力支持,，這不僅可以增加她的知識，還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展,，學(xué)校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身,，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動,，讓學(xué)生們體驗教育活動,，可以茁壯成長，可以培養(yǎng)文明修身的品格,，讓學(xué)生在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會做一個好少年,，感謝你們辛勤的園丁,，培養(yǎng)一代又一代祖國的花朵，謝謝你們,！

此致

事業(yè)順利

xxx

20xx年x月x日

老師感謝信篇十

尊敬的射陽縣雙語小學(xué)薛峰校長：

您好,。我是貴校三（6）班呂明娜的家長，今天我懷著無比激動的心情給您寫這封信,。首先讓我向您致以衷心的感謝,，感謝在您的率領(lǐng)下有一個優(yōu)秀的教學(xué)團隊，卓越的教育質(zhì)量,，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長學(xué)習(xí),。

我今天發(fā)自內(nèi)心寫這封感謝信，不僅是我,，也代表大多數(shù)家長的心聲,。主要是感謝三（6）班湯宇霖,、戴慧,、鄭蘭三位任課老師，感謝她們對孩子的悉心培養(yǎng)和教育,。

那是去年下半學(xué)期,，班級正按部就班地更進教學(xué)進程，學(xué)生們以飽滿的熱情迎接考試,，就在這緊張而又關(guān)鍵的節(jié)骨眼上,，呂明娜出水痘了,。等再進學(xué)校時，時間已過去半個月,，考試迫在眉捷,。三位老師緊急安排，協(xié)力合作,，重點突破,。她們忘我工作，把時間用在了刀刃上,，爭分爭秒,，放學(xué)排隊等待時還不忘為孩子分析作業(yè)錯題，通過多方配合,、同學(xué)幫助,、自已努力、呂明娜進步飛快,，三門課目考試成績理想,，令人滿意。見到如此負(fù)責(zé)的老師,，我們做家長的又怎能不感動呢,？而更讓人敬重的是她們從不收任何家長的紅包，對孩子因材施教,，不放任一個學(xué)生,。

在這個溫馨的班級體里，孩子各方面有了很大的進步,。這與班里三位老師盡心盡責(zé)地教育密不可分,。感謝她們的無私奉獻，孩子的點滴進步都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，她們身上散發(fā)著耀眼的光輝,，不愧于人民教師的光榮稱號。

學(xué)生是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁,。

花朵寄托未來，掌聲獻給園丁,。

學(xué)生家長：

xx年x月x日