總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我班主要開展了下述工作。

承包制采取個(gè)人自愿和同學(xué)推薦相結(jié)合的原則,。班級的事情進(jìn)行量化,，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。此項(xiàng)措施的出臺,，有力地改進(jìn)了班級的風(fēng)貌,。衛(wèi)生、課間進(jìn)餐,、休息,、出操等方面都步入了正規(guī)。

為了應(yīng)對班級的各種緊急事件,，譬如老師不在現(xiàn)場,，如何自理？發(fā)生沖突如何解決,？我組織學(xué)生通過民主選舉,，選出了大家最信任的5名同學(xué)，3男2女,。這是我處理班事的第3道防線,，第一道為自查，第二道他查,，第四道為班主任查,。此舉旨在培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

我目前在班級任命了十名綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生作為助手,，每天負(fù)責(zé)應(yīng)背課文,、詞匯的默寫批改。任命12名學(xué)生作為正副組長,，每天負(fù)責(zé)應(yīng)背課文的背誦抽查,。應(yīng)該說，這些學(xué)生很盡職,，對學(xué)生基本功的夯實(shí)起到了不可磨滅的的作用,。

將班會作為總結(jié)過去,，開啟未來的一種方式,，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該規(guī)避什么，追求什么,。班會上,，我設(shè)立了“成功論壇”,、“激濁揚(yáng)清”這兩個(gè)固定欄目。成功論壇的設(shè)置是收到中央電臺“贏在中國”欄目的啟迪,，讓成功的學(xué)生脫穎而出,，說說他們的經(jīng)歷和體驗(yàn)，和別人一起分享成功,，本身就是一種難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。思想的不斷碰撞，對學(xué)生如何做人提供了很多有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的啟示,。激濁揚(yáng)清,，是為了讓學(xué)生鞏固成功的體驗(yàn)，大膽地審視自我,，使自己理性而不失激情地生活讓自己的學(xué)習(xí)忙而不盲,。

信息的采集是掌控、引導(dǎo),、規(guī)范班級發(fā)展的前提,，我鼓勵學(xué)生廣開言路，為班級的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。我除了安排一些學(xué)生充當(dāng)諫官的角色,，還告訴學(xué)生我的個(gè)人博客、電子郵箱,、手機(jī),、qq號，使學(xué)生能自由地選擇和我聯(lián)系的方式,?？陀^地說，此舉對協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系,，協(xié)調(diào)師生關(guān)系都起到很好的促進(jìn)作用,。我也因此收到很多學(xué)生的來信，給我安慰,，給我力量,。尤其值得一提的是部分家長也是通過網(wǎng)絡(luò)和我聯(lián)系的，他們給了我很多褒獎和建議,。對任課老師的意見,，我會高度重視，及時(shí)反饋給學(xué)生,，并拿出解決方案,。

對當(dāng)日發(fā)現(xiàn)的問題，我力求不過夜。及時(shí)找學(xué)生談話,，和家長溝通,，使問題盡可能地消失在萌芽狀態(tài)。特別是寫說明書——向家長通報(bào)——向?qū)W生陳述——向相關(guān)老師賠禮的辦事程序,，對學(xué)生責(zé)任的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的作用,。

通過師生的努力，取得了一些成績,。薛青青的作文《為瘦而煩》發(fā)表在《中學(xué)生閱讀》雜志上,；黃景宜的《星星點(diǎn)燈》一文在廈門市“亮燈工程征文比賽”中獲得三等獎并在《海峽教育報(bào)》上發(fā)表；黃景宜的漫畫《雙重矮子》在廈門市中學(xué)生心理漫畫大賽中獲得三等獎,；李漢彬的3篇作文在《廈門文學(xué)》雜志第1期上推出,；徐飛的作文將在下學(xué)期的校報(bào)上以專欄形式推出。學(xué)生的寫作興趣,、識見有所提高,。閱讀朝高品味、多樣化方向發(fā)展,。

競賽成績：運(yùn)動會團(tuán)體總分第二,；足球比賽第二；“長征知識競賽”第一,；英語奧林匹克競賽李漢斌奪得初中組第一,。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

作為班主任隊(duì)伍中的一個(gè)新人，在沒有正式接班之前,，學(xué)校為我開了綠色通道,，特意分給我以女生居多的便于管理的07級會計(jì)電算化班。而在帶班之初,，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮,、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班，而把好學(xué)生都留給我,，為我?guī)О嘧隽艘粋€(gè)很好的鋪墊并提供了一個(gè)非常便利的前提條件,，因此，07級會計(jì)電算化2班就正式誕生了,。

我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻(xiàn)精神深深地感動著,，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力,，全心全意地去帶好這個(gè)寶貴的班,。

當(dāng)我真正的開始做班主任時(shí),，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟,。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗(yàn)和閱歷、德高望重,、帶出全校品牌班（04旅游）的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟,，我是幸運(yùn)的也是幸福的，因?yàn)閹О嗥陂g,，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,，師父都時(shí)刻作為我的指路人和堅(jiān)實(shí)的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行,。她教會我的永遠(yuǎn)是“漁”,，而這更加有力和快速的促進(jìn)我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手,。因?yàn)樗佌伣虒?dǎo)我：“教育學(xué)生的時(shí)候,，力爭不要站在學(xué)生的對面，讓學(xué)生怎樣,，不讓學(xué)生怎樣,，而要力爭站在學(xué)生心里，站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣,，我們怎樣做能更好,。這樣，學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他,，而是在幫助他,，這樣也就會慢慢的改正錯(cuò)誤啦！”

這一點(diǎn)在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致,，她是個(gè)淘氣脾氣特犟的有點(diǎn)社會習(xí)氣的女孩子,。當(dāng)勞動周的時(shí)候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗,，并且還有欺負(fù)同學(xué)的跡象,。當(dāng)我得知后，我當(dāng)時(shí)很激動,，而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說：“學(xué)校明文規(guī)定,，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強(qiáng),，因此我們僵持了一上午。然而當(dāng)我?guī)煾噶私馇闆r后,，之和周柏辛聊了不到20分鐘,。這個(gè)學(xué)生就主動找我來承認(rèn)錯(cuò)誤,、并和同學(xué)賠禮道歉,！現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生變化的特別大,，學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)特別積極,。通過這件事,，讓我知道了師父獨(dú)特的心理療法的重大意義,。

另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適,，總是在忘我的工作,，把全身心都撲在學(xué)生身上,，她每天都走得很晚,，陪伴和指導(dǎo)學(xué)生背誦導(dǎo)游詞,，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱,。因此,，通過她老人家的言傳身教,，身體力行,，無論是管理班級，解決學(xué)生的各種問題,，還是大到做人,、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個(gè)很好的榜樣,。因?yàn)槲覀兡芨形虻揭环N“老驥伏櫪,、志在千里”的拼搏進(jìn)取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和無私奉獻(xiàn)的高貴精神,；對學(xué)生和藹可親、關(guān)懷備至,、慈母般的高尚精神,。因此，我會時(shí)刻以師父為榜樣,，好好學(xué)習(xí),，努力工作。

另外,，我也要感謝周圍的朋友和同事,，他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來,，她不但把自己的個(gè)人寶貴帶班經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給我,，有時(shí)我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院,，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療；當(dāng)由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時(shí)候,，單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議,；當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時(shí)，李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手,，幫我想辦法,，想策略；為了使班費(fèi)支出更加明朗化,、清晰化,，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本,，王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況,，告訴我如何更加有效的班費(fèi)支出的票據(jù)，怎么簽單,；為了使會計(jì)專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個(gè)清晰框圖,，學(xué)好專業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個(gè)現(xiàn)身說法”的演講,，使學(xué)生更加有方向感和目的性,；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我。

因此,，也正是基于以上大家的盡心幫助,，使我能博采眾家之長，合理的運(yùn)用到自己的班級,，形成具有自己特色的班級,。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路,，我在受益中成長著,，也成熟著，正所謂“壓力使我成長,，責(zé)任使我成熟,。”

回顧已經(jīng)過去的20xx年,，展望20xx年,，我的班主任工作計(jì)劃任重而道遠(yuǎn)，但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下,，做好工作計(jì)劃,，不斷的去完善自我，挑戰(zhàn)自我,，帶好這個(gè)班,，不辜負(fù)大家對我的期望,！

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間從走出大學(xué)校門,，到商鼎路第一小學(xué)擔(dān)任三一班班主任已經(jīng)兩年多了,，接下來我把這學(xué)期的工作做一總結(jié)。

（一）強(qiáng)化班級規(guī)劃,，培養(yǎng)學(xué)生管理能力,。

眾所周知，班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，我認(rèn)為一定要充分相信學(xué)生,。培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,，做好小干部的指導(dǎo),。

1、由班長作為副班主任,，統(tǒng)籌協(xié)助,、安排班主任工作,。

班級設(shè)立執(zhí)行班長,，副班主任，統(tǒng)籌管理班級,。班主任制定好班級管理細(xì)則,，由執(zhí)行班長分別在早讀、課件,、課間操,、閱讀小課以及上下學(xué)路隊(duì)方面，具體實(shí)施管理,。安排各小組組長,，協(xié)助執(zhí)行班長班級管理工作。

2,、適當(dāng)?shù)莫剳?，因時(shí)制宜制定規(guī)則。

三年級學(xué)生剛剛進(jìn)入中年級,，相對來說更喜歡獎勵,，所以獎勵機(jī)制比批評更多些,，來激勵學(xué)生更進(jìn)一步。比如有些喜歡打鬧的學(xué)生,，我會罰他擦黑板,，掃地，擦桌子……換個(gè)方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句,，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動,。

3,、讓學(xué)生展示自我，樹立自信,。

三年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，將學(xué)生每周聽寫較好的作業(yè)發(fā)到班級微信群,，讓更多的學(xué)生和家長能夠看到，寫作較好的作品在作文課上朗讀,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用自習(xí)開展一些小活動,，諸如：查字典比賽,，成語接龍，講故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

4,、特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，長此以往，定會拖班級的后腿,。因此,，我會利用一些課間時(shí)間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的，因?yàn)檫€要去注意其他同學(xué)的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)后或晚修時(shí)間,，單獨(dú)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確作業(yè)的要求,，此外再對課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解,。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,，坐立姿勢也不端正，針對這種情況,，我主要將他們分散在班級中,，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

（一）建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班會時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展文明語言、文明行為等活動,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)吃飯,、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

（二）循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。

（三）做好和家長之間的溝通聯(lián)系

本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點(diǎn)工作,。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥。

（四）加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能。一年下來,，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了,，因此，從班級的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，我們應(yīng)該選好第二梯隊(duì),，接過第一梯隊(duì)的接力棒，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

2、本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進(jìn)行針對性教育,，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒,。

另外,，在這學(xué)期，我還會繼續(xù)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒，不知不覺半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,，回首這段時(shí)間的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這半年中,，我成長了許多,。我在思想上積極要求上進(jìn)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,。我踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)對上半學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我主要在以下幾個(gè)方面突出做好自己的英語教學(xué)工作：

（一）電化教學(xué),，提高實(shí)效

本學(xué)期，我每個(gè)課時(shí)都進(jìn)行精心備課,，并制作了詳細(xì),、有趣的

課件進(jìn)行教學(xué)。在制作課件時(shí),，將學(xué)生復(fù)習(xí)的要點(diǎn),、需要掌握的內(nèi)容、訓(xùn)練的題目,、容易出錯(cuò)的地方都針對性地進(jìn)行制作,。通過教學(xué)實(shí)踐證明，這樣認(rèn)真準(zhǔn)備的前期工作,，讓我的課堂充滿了樂趣,，也抓住了學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣高漲,，學(xué)習(xí)效率不錯(cuò),。

（二）滲透phonics，授人以漁

本學(xué)期,，我加大了課堂音標(biāo)的教學(xué)力度,，在單詞教學(xué)中，充分

滲透音標(biāo)知識,。除了利用phonics kids的教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)外,，我還指導(dǎo)學(xué)生制作了音標(biāo)本（具體做法參見另一份反思），在每堂課上利用音標(biāo)本進(jìn)行音標(biāo)訓(xùn)練,?；蚶蠋熤笇?dǎo)學(xué)生讀,，或小組比賽、或?qū)W生單個(gè)考核其他班上同學(xué)等等,。通過這些教學(xué),，學(xué)生已經(jīng)基本可以掌握字母的常見發(fā)音，在教授新單詞時(shí),，可以達(dá)到事半功倍的效果,。

（三）采用圖式教學(xué)，新舊結(jié)合

本學(xué)期的教學(xué)中,，我特別重視學(xué)生新舊知識的結(jié)合,，采用“圖

式教學(xué)”法。例如：用nice引出rice,；用ball引出wall等等,。通過以舊引新，不但有助于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的形成,，更能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的壓力,，同時(shí)教會學(xué)生學(xué)會尋找知識之間的共同點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

在班主任工作方面,，我主要做好以下幾個(gè)方面:

（一）采用科學(xué)評價(jià)方式，量化班級管理,，提高學(xué)生自律行為

我在班級里設(shè)計(jì)了一個(gè)“大組競賽榜”,，將各種行為規(guī)范量化

計(jì)入組里評分，例如：交作業(yè)的速度,、文明禮儀,、值日衛(wèi)生等等。其他科目的老師也可以在這張榜單上進(jìn)行加分,、扣分的行為,，極好地提高了學(xué)生上其他科目的紀(jì)律。通過這樣的競賽機(jī)制,，學(xué)生們樹立了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，為了給自己所在大組加分，時(shí)刻將學(xué)校規(guī)范與守則記在心上,，完善自己的行為,，提高自己的素質(zhì)，較好地提高了學(xué)生自我約束的能力,，充分發(fā)揮了輿論監(jiān)督的作用,。

（二）激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生上進(jìn),、自信的思想

在平時(shí)的班會課和隊(duì)活動中,，我都特別重視學(xué)生的思想教育,，

激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感。在本次的班級兩操比賽中就充分地體現(xiàn)了這項(xiàng)工作的成果,。在平時(shí)的班會課中,，我就經(jīng)常利用我們上個(gè)學(xué)期在“小小建筑師”中取得一等獎和全校歌詠比賽二等獎的經(jīng)歷給予他們鼓勵,，強(qiáng)化我們班級的集體力量,，讓孩子們對自己充滿了信心，也激發(fā)了他們爭取榮譽(yù)的積極性,。在訓(xùn)練兩操的過程中,，孩子們都很積極地配合，我講得輕松,，孩子們也練得快樂,，沒有聽到抱怨或叫苦的聲音。通過大家的努力,，我們班的學(xué)生在全校兩操比賽中奪得一等獎,，孩子們都非常的高興，深受鼓舞,。在接下來的科技節(jié)黑板報(bào)比賽中,，他們也很認(rèn)真地進(jìn)行策劃、排版,，做好各項(xiàng)工作,，同樣得到了一等獎的好成績。

（三）激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐活動的熱情,，為學(xué)校生活添光彩

本學(xué)期,，我們中年級開展了“自煮自樂”的實(shí)踐活動。孩子們都非常的興奮,，爭著在家里做好菜肴帶來學(xué)校給大家品嘗,。由于參與的人數(shù)太多，我還不得不規(guī)定他們輪流在每個(gè)星期三的下午,，只能有三個(gè)同學(xué)帶菜肴到班上給同學(xué)們品嘗,。同學(xué)們在品嘗后進(jìn)行評價(jià)，評出班上的“美味小天王”,。半個(gè)多學(xué)期過去,，我們班的同學(xué)都很喜歡這項(xiàng)活動，有時(shí)因?yàn)橐恍┕ぷ鳑_突,，要求他們這個(gè)星期不能帶菜肴來班上和同學(xué)分享,，他們會很遺憾地發(fā)出感嘆聲。

（四）充分利用班級陣地,，激發(fā)孩子們的個(gè)人榮譽(yù)感

自從復(fù)評前規(guī)范了班級外墻宣傳欄后,，我充分地把懸掛“班級之星”這個(gè)板塊利用起來,。每個(gè)星期一和星期三進(jìn)行一次評選，將平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生的照片貼出來,，并獎勵“免抄金牌”這一學(xué)生很喜歡的獎品,。這些班級之星不但包括了學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，平時(shí)勞動積極的,、樂于助人的,、有進(jìn)步的學(xué)生都可以榮登榜首，讓很多學(xué)生翹首以盼,，希望自己的照片可以有朝一日被老師貼在榮譽(yù)欄上,，很好地鼓勵了學(xué)生們上進(jìn)的思想。

以上是這半個(gè)學(xué)期工作的一些總結(jié),，在工作過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如班級管理方面,，有的學(xué)生還是會比較調(diào)皮,，出現(xiàn)打架事故等等。在下半學(xué)期的過程中,，我將會針對孩子們的自律和文明禮儀方面進(jìn)行著重教育,，希望自己和孩子們一同進(jìn)步，一同成長,。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績,。我?guī)У氖蔷蜆I(yè)班,，是學(xué)校里管理難度難度最大的一個(gè)班級，學(xué)生來源復(fù)雜,，知識能力和品德修養(yǎng)等諸多方面都參差不齊,，這就為班級管理帶來了很大的挑戰(zhàn)。雖然只當(dāng)了大半學(xué)期的班主任,，但這段工作經(jīng)歷使我成長了許多?，F(xiàn)就將本學(xué)期的工作做如下反思：

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

,。

高中是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，面臨著就業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題，由于我班學(xué)生大多為“多困生”,，隨著知識復(fù)雜程度的加重,，使他們?nèi)菀赘械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，在學(xué)生就業(yè)前夕的思想工作就顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

就業(yè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于為將來的工作打好體能基礎(chǔ),，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高?，F(xiàn)在這屆學(xué)生的雖然已經(jīng)走上工作崗位,，但面對下學(xué)期的班級管理工作將會更重，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

在即將過去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會,，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會,，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。

開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，宿舍管理、衛(wèi)生方面,，我都放手讓學(xué)生管理,，一個(gè)學(xué)期下來，這兩方面都取得很好的成績,，宿舍總分,、紀(jì)檢、衛(wèi)生都還不錯(cuò),；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。

另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，笑對高考,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績,，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,；及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,；同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯即將結(jié)束,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,，為了使學(xué)生走好這最后一步，我還會不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了一（5）班的班主任工作,。一學(xué)期下來,，沒什么值得向大家展示的方面，更多的是自己的一些感慨和反思?，F(xiàn)就選擇以下幾個(gè)方面,，從反思的角度來說說自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

小學(xué)階段是人成長的起步階段,，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升,。

剛開學(xué)的時(shí)候,，我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,，從坐姿,、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起,；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔,；要愛護(hù)我們新的課桌椅……但是,，習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7,、8歲的一年級孩子來說,，需要的是一個(gè)不斷反復(fù),、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督,、鞏固,、提升的過程。下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：

生活習(xí)慣——保持衣服,、臉,、手的整潔、早上不要遲到,、自己的事情自己做,。

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助我管理班級。一個(gè)學(xué)期下來我手把手的教會并培養(yǎng)了四名衛(wèi)生班長,，四名圖書班長,，一名大班長。下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：創(chuàng)設(shè)機(jī)會鍛煉小干部的能力,，首先要樹立他們作為班干部的榮譽(yù)感,，以身作則，帶頭做好榜樣,；其次是要樹立班長等幾位重要領(lǐng)導(dǎo)人的威信,，為他們鋪路，使他們能在老師不在的時(shí)候管理好班級里的各項(xiàng)事物,。

對于一年級孩子來說,，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎懲制度,。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認(rèn)識到有一個(gè)系統(tǒng)的獎懲制度真的很重要,。本學(xué)期，我們班執(zhí)行的是紅花獎賞制度,。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候,，就獎勵他一朵小紅花，積夠十五朵小紅花就可以換一封表揚(yáng)信,，五封表揚(yáng)信就可以讓自己的照片貼在光榮榜,。就這樣，獎懲制度制定好了,，也運(yùn)行起來了,，效果不錯(cuò),。

下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：首先，要樹立學(xué)生的榮譽(yù)感和競爭意識,，讓他們知道能得到獎勵是非常光榮的,。其次，獎懲制度的管理能讓學(xué)生參與進(jìn)來,，一來可以使教師省力,；二來便于更好的管理，管理到位了,，這一機(jī)制的功能便可以更有效地發(fā)揮了,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。本學(xué)期為了加強(qiáng)與家長的溝通，開設(shè)了微信群和qq群,。在元旦時(shí)還進(jìn)行了親子運(yùn)動會,。在一定程度上拉近了與家長的距離也增強(qiáng)了彼此之間的溝通。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,，力求更上一層樓,。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

這個(gè)學(xué)期本人擔(dān)任三年級（3）班的班主任。一個(gè)學(xué)期以來在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，科任老師的協(xié)助下,，順利完成了這個(gè)學(xué)期的班主任工作，取得了喜人的成績,。我的主要工作如下：

接到這個(gè)班時(shí),，我著手組建班干，建立起班集體的骨架,。組建班集體,，班干部的作用是相當(dāng)重要的。我先考察原來的班干部,，看他是否合適,，他的位置是否合適。然后優(yōu)勝劣汰，提拔新生力量,，營造競爭的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

確定好了班干部的名單后,，工作不是就完成了。還要進(jìn)行培養(yǎng),。我先給他們分工,，確定獎懲條例，進(jìn)行約束,，還請全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,。然后帶新的班干部做兩個(gè)星期，幫助他們做好自己的工作,。指導(dǎo)老的班干部做好新的工作,。每個(gè)星期總結(jié)，表揚(yáng)做得好的班干部,，指出做得不夠的,，并給予幫助。這樣一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班干集體就基本完成了,。

1,、抓好思想道德建設(shè)。抓人首先要抓好思想,。我主頁利用每天的操后幾句話和周會課,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)班級輿論,。遇到個(gè)別情況,，有針對地進(jìn)行教育，取得與家長的聯(lián)系和支持,。聯(lián)合學(xué)校,、家庭、社會共同教育學(xué)生,。

2,、利用班干部管理班級。組建班干的好處就是在管理班級時(shí),，班干部就成了老師的眼和手,，事情就好辦多了。把工作分給班干部,，各人負(fù)責(zé)好自己的工作,，然后進(jìn)行督促。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這個(gè)班的后進(jìn)生比較多,，紀(jì)律差,。主要原因是沒心學(xué)習(xí)，有的還沉迷游戲機(jī),。我先對他們分類,，制定方案，有計(jì)劃的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。本班的古添輝同學(xué),，很喜歡玩游戲機(jī)，我開學(xué)不久就給他打預(yù)防針,，教育他認(rèn)識玩游戲機(jī)的危害性,。當(dāng)他有小的進(jìn)步后，及時(shí)給予表揚(yáng),。這個(gè)學(xué)期結(jié)束他都沒有玩過一次,，而且經(jīng)常為班級做好事。還被全班同學(xué)評為優(yōu)秀少先隊(duì)員,。還有一個(gè)鄧成生同學(xué),，學(xué)習(xí)的自信心不足。我就經(jīng)常在班上鼓勵他,。他的信心增強(qiáng)了,，每次聽寫都得100分。成績有了很大的進(jìn)步,。其他的后進(jìn)生也有或大或小的進(jìn)步,。

這個(gè)學(xué)期的班主任工作取得了較大的成績。但也存在一些不足之處有待改進(jìn),。我將在明年更努力工作,，改進(jìn)錯(cuò)誤，把工作做得更好,。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇九

一般地說,，當(dāng)班級工作的成績與計(jì)劃中目標(biāo)完全一致或基本一致時(shí)，總結(jié)會對全班學(xué)生產(chǎn)生很大的激勵作用,。本站小編整理了幾篇有關(guān)于班主任工作總結(jié)五年級第一學(xué)期,，僅供參考，更多文章盡在本站,。

范文一：小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年(3)班的班主任工作。除了一如既往地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),研究班主任工作策略之外,，我還注重情感激勵,，發(fā)揮自身榜樣作用,，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),。在付出大量繁雜辛苦的勞動之余,，我也有迷茫的時(shí)候，有郁悶的時(shí)候,。但每當(dāng)我考慮到自己是在從事培育祖國后代的工作時(shí),，是在從事心靈與心靈的工作時(shí),，我就全然投入，超然忘我了,。應(yīng)該說，班主任工作天天都在做,，難以計(jì)數(shù),，所以現(xiàn)在只選些重要的、有特色的加以匯報(bào)：

一,、班級日常管理工作常抓不懈

1,、學(xué)生的成長進(jìn)步與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是密切相關(guān)的，良好的習(xí)慣將使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好習(xí)慣及品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。本學(xué)期,，我繼續(xù)落實(shí)好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、督促班干部按時(shí)總結(jié)紀(jì)律,、保潔情況。及時(shí)表揚(yáng)班里的好人好事,，讓學(xué)生以身邊的同學(xué)為榜樣,，檢查自己的行為習(xí)慣。通過豐富多彩的課外活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，如利用各種比賽培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級的凝聚力。

3,、配合少先隊(duì)的檢查,，我對全班同學(xué)進(jìn)行了一系列的常規(guī)訓(xùn)練。如,，要求學(xué)生課堂上做到“三到”,，即眼到，手到，心到;要求學(xué)生要注意傾聽每個(gè)人的談話;要求學(xué)生在課前必須做好課前準(zhǔn)備,，即將書本,、練習(xí)本、輔導(dǎo)書,、鉛筆盒等都放置桌子的左上角,，然后全班頭趴桌子，安靜等待老師來上華考本站的班風(fēng)班貌,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障。一個(gè)班的常規(guī)管好了,，教師在課堂上就不必抽出部分時(shí)間浪費(fèi)在管理常規(guī)上,。如果學(xué)生的常規(guī)管理不好，就會影響老師上課的質(zhì)量,，影響集體的利益,。老師們都有同感：常規(guī)抓得好，上課就會輕松自如得多,。好的班風(fēng)班貌,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障,。一個(gè)班的常規(guī)管好了,，教師在課堂上就不必抽出部分時(shí)間浪費(fèi)在管理常規(guī)上。如果學(xué)生的常規(guī)管理不好,，就會影響老師上課的質(zhì)量,，影響集體的利益。老師們都有同感：常規(guī)抓得好,，上課就會輕松自如得多,。

4、為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,，我經(jīng)常教育學(xué)生在校內(nèi)外不要追逐打鬧,，不玩危險(xiǎn)游戲;在馬路上要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水，不能吃變質(zhì)的食品,，不去街邊無牌無證攤檔買零食吃,。

5、架設(shè)好學(xué)校與家長之間的溝通橋梁,，是促進(jìn)學(xué)生各方進(jìn)步的好方法,。只有雙管齊下,，家校共同努力，才能讓學(xué)生在家校的共同監(jiān)督下走上康莊大道,。本學(xué)期,，我利用課余時(shí)間，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,。這學(xué)期我家訪47人次，取得了一定的成效,，特別是幾個(gè)頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué),，在家長和我的共同努力下，已經(jīng)改變了很多,，成績上升較快,。

二、結(jié)合學(xué)校德育主題活動,，協(xié)助開展各項(xiàng)專題教育工作

1、結(jié)合學(xué)校每月的教育主題,，指導(dǎo)學(xué)生出好每一期墻報(bào),，把墻報(bào)辦成引導(dǎo)、教育學(xué)生健康成長的輿論宣傳陣地,。

2,、學(xué)校開展了“感恩我們在行動”的活動，我指導(dǎo)學(xué)生盡情地把自己的感激和喜愛用語言表達(dá)在日記上,。通過這次活動,，孩子們受到了很好的“感恩”教育。

3,、在“六一運(yùn)動會”比賽之前,，我和學(xué)生精心挑選選手，刻苦訓(xùn)練,。功夫不負(fù)有心人,，同學(xué)們在比賽中發(fā)揮出色，獲得了二等獎,。

4,、本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)造性地開設(shè)了“禮儀銀行”體驗(yàn)活動,，在大隊(duì)部設(shè)立“禮儀銀行”總行,，各中隊(duì)分設(shè)“禮儀銀行”分行，并為每位隊(duì)員派發(fā)一個(gè)“禮儀銀行”存折,，記錄本人在校,、在家,、在社區(qū)的禮儀行為?！岸Y儀銀行”行長競選活動是整個(gè)系列活動啟動標(biāo)志,，競選活動之前，我發(fā)動學(xué)生在華考本站班劉鵬和盧敏新同學(xué)精心準(zhǔn)備的相聲節(jié)目詼諧幽默,，贏得了陣陣熱烈的掌聲,。

班主任工作日復(fù)一日，年復(fù)一年,，雖瑣碎,、平凡卻又非常重要?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期班主任工作的風(fēng)雨歷程,，心中有不少的感慨和體會：我無愧于班主任的神圣職責(zé)，一直在努力實(shí)踐,、努力總結(jié),、努力反思。自己一個(gè)學(xué)期默默無聞所開展的一切工作,，好像是長途跋涉時(shí)留在身后的一串串值得回味的腳印,，它們啟迪我今后在教育孩子這條路上走得更遠(yuǎn)、更好,。

范文二：小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任總結(jié)

班主任是班級工作的直接管理者,，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,，確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出,，還要盡力贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，每一個(gè)班主任是所有老師中和學(xué)生近距離接觸時(shí)間最多的，和學(xué)生的點(diǎn)滴交接,，和學(xué)生間產(chǎn)生的無形的情感,，還有每一個(gè)像自己的孩子一樣的讓你生氣、心疼,、關(guān)愛的孔,，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，更會增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我,，戰(zhàn)勝困難,，向往美好生活的信心和勇氣。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，這一學(xué)年來,，我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，也盡心盡力地做好五(9)班的班主任工作,，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，現(xiàn)將這一學(xué)年來班主任工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

怎樣才能使教學(xué)工作和班級管理工作做到兩手抓，并兩手都抓得穩(wěn),，抓得圓滿,，能讓我們在處理班里各種繁雜事務(wù)的同時(shí)能抽出更多的時(shí)間研究備課，研究課堂,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,。這就需要有一批得力的班干部了，培養(yǎng)好小干部,，對班級管理做好指導(dǎo)。而作為班主任,，一定要充分相信學(xué)生,，放手讓學(xué)生去做，這樣培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的處事能力,，如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;紀(jì)律委員的時(shí)時(shí)監(jiān)督管理課堂;學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動,，作業(yè)的督導(dǎo)，早讀及寫字課的課堂指導(dǎo);小組長的作業(yè)檢查和作業(yè)收交,，保衛(wèi)兵時(shí)時(shí)對教室的保潔等等,。給班干部足夠的空間時(shí)間去做自己份內(nèi)的'班級事務(wù)，當(dāng)他們做不好或做不對時(shí),，我首先指出他們的誤點(diǎn),，再鼓勵，指導(dǎo)他們,，給他們機(jī)會繼續(xù)做下去,，既在同學(xué)面前樹立他們的權(quán)威形象，又可以促使他們做得比以前更好,，使他們的責(zé)任心更強(qiáng),。

二,、促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育，在鼓勵中求進(jìn)步,。

在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下,，每周都有一個(gè)主題班會，我以獎勵制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周的主題活動的參于,，對表現(xiàn)得好的,，較好的給予評價(jià)和獎勵，提高了學(xué)生的思想境界,，增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識,，人人爭當(dāng)規(guī)范生。對于學(xué)生的大小“報(bào)告”及出現(xiàn)的問題,，我一一過問,，并當(dāng)中間人，及時(shí)地處理,，引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決,，讓打架的同學(xué)領(lǐng)悟到打是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學(xué)主動端正自己作風(fēng),，同時(shí)讓他們感到班級同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的重要性,，提高他們自我的素養(yǎng)，上進(jìn)的思想意識,，以及感受到老師是可以幫他們的,。我還注意有意識地引導(dǎo)各方面的人才，平時(shí)多注意學(xué)生的特長愛好,，如王天飛同學(xué)數(shù)學(xué)能力強(qiáng),，在努力下他獲得數(shù)學(xué)競賽全年級第一名;張可等同學(xué)畫畫棒，文章寫得好,，讓她們協(xié)助教室的布置,，在“三八”節(jié)教室布置評比中，我班獲得了一等獎;孫崇斌等同學(xué)具有表演天分,，在課本劇的展示中有不錯(cuò)的表現(xiàn)等等,。在學(xué)習(xí)上，我讓成績有差異的同學(xué)同桌,，并鼓動他們相互學(xué)習(xí),，相互幫助，對后進(jìn)生有進(jìn)步的同桌兩人都給予表揚(yáng),。我力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能在各方面提高自我向上的思想,，對點(diǎn)滴的進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵，求得全體同學(xué)的共同進(jìn)步,。

三,、培養(yǎng)習(xí)慣,，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。

一個(gè)良好的行為習(xí)慣形成的過程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程,。習(xí)慣形成的過程人們通常分成三個(gè)層次,，一是不自覺階段，依靠外力的督促教育,，剛接班時(shí),，聽說是因?yàn)槟承┰颍@個(gè)班經(jīng)常換老師,，班時(shí)的風(fēng)氣一度受到影響,，學(xué)生行為散漫，存在不少的不良習(xí)慣,，我采取了時(shí)時(shí)監(jiān)控,，調(diào)整，跟蹤,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，勢必引導(dǎo)解決，并進(jìn)行教導(dǎo),，嚴(yán)格要求;二是成為自覺行為,，靠內(nèi)部的自我監(jiān)督，當(dāng)班里的每一個(gè)行為,，如開校會,，做早操的紀(jì)律，課前的準(zhǔn)備,，排路隊(duì),，保衛(wèi)兵對教室的保潔，值日生的責(zé)任,，上副科課的狀態(tài)等等，漸漸在全體同學(xué)的堅(jiān)持中形成一種行為習(xí)慣時(shí),，我試著放手讓他們在班干部的帶領(lǐng)下自覺完成;三是自動化,，達(dá)到類似本能的程度。前兩個(gè)層次最關(guān)鍵的就是要有意志力,，持之以恒,，到了自動化以后，也不需要監(jiān)督,，也不需要意志努力,，而是繼續(xù)堅(jiān)持。在我和全體同學(xué)的努力下,，我班的班風(fēng),，行為都較以前有了很大的改善,。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也同樣促使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)習(xí)為樂趣;自覺地看書、寫字,，積極動耳,、動眼、動手,、動口的習(xí)慣;自學(xué)的習(xí)慣,，課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí),，這是最佳的教育習(xí)慣,。

總而言之，在這一學(xué)年的班主任工作中,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，不求最好,，但求更好，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，努力完善自己班級管理的能力,。

范文三：小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期,，通過六個(gè)學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常,。班主任是班級工作的直接管理者,，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,，確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié),，概括,。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋，對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人,。

2，充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開一次班委會,，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵,，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時(shí)開,。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況,，都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性,，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動,，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長,，為班級爭榮譽(yù),。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好，做好家長,，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,，無論是出黑板報(bào),，舉行文藝演出,，還是召開運(yùn)動會，都讓我省心不少,，并取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績,，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動,，學(xué)生在一起交流，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

范文四：五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間在不知不覺中,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)年中,，我擔(dān)任五年級班主任,。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、關(guān)愛學(xué)生,，珍惜師生緣,，和孩子共同進(jìn)步。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

在本學(xué)期中,，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有這明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了,，知道講文明了,。尊敬老師，見面行禮,，主動向老師問好,。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心,，互相幫助,。不欺負(fù)弱小，不譏笑,、戲弄他人,。待人有禮貌，說話文明,，講普通話,，會用禮貌用語。我們的學(xué)生能保持教室與校園的衛(wèi)生,，從沒有出現(xiàn)過隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對于我們五年級的學(xué)生來說,，是最大的進(jìn)步,。只有老師用心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁,，那么你都會被每一名學(xué)生的璀璨星光吸引,，孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭,。

二,、抓班風(fēng),，促成長，形成集體凝聚力,。

班干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。對于班干部,，我采用“信任和放手”政策。從本學(xué)期的成果來看,，效果不錯(cuò)。

本學(xué)期中,，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。然后,，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

三,、安全工作常抓不懈。

五年級是一個(gè)由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,。在五年級的學(xué)生身上,，既有中年級學(xué)生的特點(diǎn)，又有高年級學(xué)生身上的叛逆性了,。所以,，在本學(xué)期我們班主任把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性,，既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué),，又告訴孩子們要學(xué)會保護(hù)自己。由于我們的常抓不懈,，我們五年級學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故,。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平,。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)用我的青春耕耘屬于我們的那片園地,。用愛去澆灌每一棵幼苗,，讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長!

范文五：小學(xué)班主任工作總結(jié)五年級下學(xué)期

一個(gè)學(xué)期來,，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

一、教育工作

我們班共有35人,，其中男生17人,，女生18人。男孩淘氣,，男孩中差生也多,。但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

其次,，對班級的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如開門、自習(xí),、責(zé)任區(qū),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律,、站隊(duì),、等等。都有人去管理,，有人去做,，收到了事半功倍的作用。

第三,，我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級。

在我的班級里,，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了,，也長大了!

二、教學(xué)方面

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、 開放課堂,，自主學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在課堂上盡情地動起來——身動,、心動、神動,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學(xué)習(xí),、獨(dú)學(xué),、對學(xué)、群學(xué);讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考,、合作探究,、對抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧,、民主,，學(xué)生敢問、敢說,、敢動,，形成一種積極主動，爭先恐后,，緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

三,、其他方面

學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,，我們班也是從不甘落后的,。在校園文化展板建設(shè)中我班是優(yōu)勝班，班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家,。

以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個(gè)輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓這個(gè)班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命!付出就有收獲,。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一(5)班的班主任工作。一學(xué)期來，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、年級組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié),。

一,、個(gè)人感受：

一個(gè)學(xué)期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力,，容易沖動,，有些任性，經(jīng)受不住挫折,，自我控制能力差,，喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,，隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化,，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了,，人也跟著去“實(shí)踐”了,，干一些與〈〈中學(xué)生守則〉〉不相符合的事情，加上個(gè)別家長在家中缺乏耐心,，動輒發(fā)脾氣,，將學(xué)生的全部責(zé)任推交給學(xué)校，這無形增加了班主任的壓力,，不得不思考新時(shí)期的管理模式,。

二、優(yōu)選班干部,，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”

“火車跑得快,，全靠頭來帶”，一群好的班干部,，他可以以身示范,，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,。因此,，本期共推選了三輪班干部，第一輪由我指定,，管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同選舉,，管理一個(gè)月，效果一般;第三輪由推選和我的考察相結(jié)合,，一直管理下來,，效果良好，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益,，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、中學(xué)生日常行為規(guī)范,，規(guī)范學(xué)生行為,。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為,，一開始我就組織學(xué)習(xí);中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實(shí)際,，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象,、原因和危害,，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理,，找出改進(jìn)的措施,。

三、提供展示能力的舞臺,，調(diào)動學(xué)生的積極性

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見，利用班會,、勞動,、實(shí)踐活動等方面,，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生，也指出其不足,，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，激勵其進(jìn)步。

四,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律,。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,。

六,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，良好的紀(jì)律,、良好的生活習(xí)慣都比剛來時(shí)有了很大的改善，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十一

我是xx年9月2日正式接手08旅游管理班的,。有了第一個(gè)學(xué)年的接觸和磨合，我和班級同學(xué)建立了很好的師生聯(lián)系,，在此基礎(chǔ)上順利開展我第三學(xué)期的各項(xiàng)班級工作,。

1. 班干部的任職。

（1）在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，我將班干部隊(duì)伍進(jìn)行微調(diào),，盡量做到各盡所能，考慮到季靜漪同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對班級事務(wù)非常熱心,，增其為班級督導(dǎo)員，負(fù)責(zé)班級所有事務(wù)的監(jiān)督,?？障录o(jì)律委員一職，由劉兆娜同學(xué)擔(dān)任,，雖其有部分缺點(diǎn),，但是非常具有領(lǐng)導(dǎo)才能和班級威信，因此在她的帶領(lǐng)下,，班級紀(jì)律明顯有改進(jìn),。

（2）鼓勵更多的學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)活動，使自己的才能得到鍛煉,。有三個(gè)學(xué)生參加了“紅色貝雷帽”活動,，其中，狄歡同學(xué)作為先進(jìn)分子還榮登蒼梧晚報(bào),。

2. 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和班級紀(jì)律教育,。讓每一個(gè)人認(rèn)識到：人不能總是為自己而活著，為人處事也要為他人著想,；每個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭里,，要有奉獻(xiàn)精神；要熱愛自己周圍的人和事,。同時(shí),，我也通過班會的形式，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律觀念教育加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,。

3. 經(jīng)常召開班干部的會議,。班干部作為班級管理的主干力量不可忽視。我每月召開一次班干部會議,，通過會議加強(qiáng)班干部和班主任的溝通,。在會議中，班干部暢所欲言,，提出了很多對班級具有建設(shè)性的意見,。同時(shí)，通過班干部會議來進(jìn)一步的制定班級的一些規(guī)章制度,，也可以了解班級中大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的情況,。

4. 不定期檢查宿舍。對于學(xué)生來說,，在學(xué)校里,，除了教室，寢室則成為其第二活動場所,，我采取抽取每個(gè)宿舍的舍長及部分宿舍成員和我一起檢查宿舍的方式,，對每個(gè)宿舍進(jìn)行評比，選出每個(gè)宿舍的最佳床鋪,，并予以表揚(yáng),。

5. 組織好每一次班會課。對于一個(gè)班級來講,，單靠平時(shí)的管理也不一定會取得多大的效果,，所以我非常重視每一次的班會課。從選班會課主題,，到積極認(rèn)真的進(jìn)行班會備課,，再到上好每一節(jié)班會課。我都下了很大的功夫,。我們班一學(xué)期以來,，召開了不少的主題班會課，內(nèi)容涉及各個(gè)方面：有學(xué)生的學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育,，學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生養(yǎng)成教育，學(xué)生的考試動員,、學(xué)生的安全,、穩(wěn)定教育等,。

1. 和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。在班級中發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，我總是和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,。每次把學(xué)生喊到辦公室時(shí)總是讓其坐在我的旁邊，我告訴他們“讓你坐著就意味著我們之間的地位是平等的,，你可以把我當(dāng)作自己的朋友來看待,，而不是老師”。在和學(xué)生的交談過程中,，我有時(shí)候也談一些自己讀書時(shí)的困惑,，而自己當(dāng)時(shí)是如何處理，結(jié)果造成了什么樣的后果,。通過對比自己和學(xué)生的行為,，來進(jìn)一步告訴他們：什么可以做，什么不可以做,！

同時(shí),，要傾聽學(xué)生的心聲，要學(xué)會認(rèn)真的聽學(xué)生講完自己的困惑,，要讓學(xué)生明白：老師沒有放棄他,！老師真的想幫助他！不要讓學(xué)生覺得自己在老師面前講話有壓力,。而放棄和老師心靈溝通的機(jī)會,。

2. 多去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量發(fā)現(xiàn)新的情況,。對于學(xué)生來說,，很多時(shí)候出問題就出在下課，所以作為一名班主任就有必要利用課余時(shí)間多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。

3. 對班干部工作的支持和增強(qiáng)班干部的服務(wù)意識,。作為中專生而言，正處在未成年和成年人的過渡期,。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的想法,。這樣一來就給班干部的管理帶來諸多不便，很多班干部因?yàn)榘嗉壍恼{(diào)皮學(xué)生不聽其管理而辭職,。因此,，作為班主任就要積極的支持班干部開展日常工作，為班干部在班級樹立威信,。使班干部成為班級管理實(shí)體的一個(gè)重要組成部分,。在班干部與班級學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要考慮到班干部的特殊性進(jìn)而進(jìn)行處理。

在對班干部支持的同時(shí)也要增強(qiáng)班干部的服務(wù)意識,。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該懂得如何去更好的為學(xué)生服務(wù),。因此，作為班主任來說,，要定期對班干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo),。以便使班干部更好的融入到班級的管理工作中去,，要讓班干部懂得自己是一個(gè)“服務(wù)者”,，自己的工作就是“為班級學(xué)生服務(wù)”，而不是一個(gè)管理者,，去管理訓(xùn)斥其他學(xué)生,。

4. 加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，進(jìn)一步了解學(xué)生的行為習(xí)慣,。做為班主任,，要了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和性格等，單純的依靠自己的平時(shí)發(fā)現(xiàn)是很難完成的,，因此很有必要和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,。通過和學(xué)生家長的溝通，可以更好的掌握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和性格,，可以了解學(xué)生一些不為他人所知的事情,，也有利于在以后的學(xué)生工作中更好的處理學(xué)生問題。

5. 對待不同類型的學(xué)生要具體學(xué)生具體對待,，切忌對學(xué)生“一刀切”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己不同的學(xué)習(xí)和處事方式。如果對待每一個(gè)學(xué)生都采取“一刀切”的方式,，必然會造成學(xué)生的不服管教,。因此，我認(rèn)為對待學(xué)生要具體對待,。

6. 要學(xué)會解決問題的方法,，而不是針對每個(gè)學(xué)生存在的問題去具體解決而想辦法，我認(rèn)為好的方法可以解決許多問題,，而一個(gè)好的辦法只能解決一個(gè)問題,。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活等方面存在的問題,，要能想出解決的方法。讓學(xué)生在以后的發(fā)展中能夠有一個(gè)航標(biāo),，如果單純的每遇一個(gè)問題,，就去想一個(gè)解決問題的辦法，勢必會給學(xué)生造成這樣的想法：老師每次只是會處理這一個(gè)問題。這樣,，作為班主任,，在后面的工作中很難進(jìn)一步杜絕學(xué)生在這方面存在的問題。在班主任工作中,，我在處理部分新問題的方式上還不太成熟,，在今后的工作中我將繼續(xù)積累，繼續(xù)向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，以更好地履行班主任職責(zé),。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十二

為了能夠在新的學(xué)期更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

1、全班“三好學(xué)生”達(dá)到3人,，完成目標(biāo),。

2、全班各基礎(chǔ)科平均分提高3分以上,，基本實(shí)現(xiàn),。優(yōu)秀生增加了1人，學(xué)困生減少了1人,，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

3、學(xué)生參了全國英語奧林匹克競賽,，劉雯進(jìn)入全國比賽決賽,。杜佳玉和牛煜獲得美術(shù)作品比賽二等獎。全校大合唱獲二等獎,，我班獲得“班級最佳組織獎”,。

4、班級紀(jì)律衛(wèi)生評比獲學(xué)校第一名,。評上了“文明班”,。

5、通過各種教育活動,，強(qiáng)化了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高了學(xué)生自我管理能力。

1,、組織學(xué)生進(jìn)行了安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動,；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理細(xì)則》。大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。嚴(yán)格實(shí)施紀(jì)律衛(wèi)生分100分加分,、扣分制度，學(xué)習(xí)加分制,，并積極籌集810元錢,，對學(xué)生的每次講評進(jìn)行獎勵,，充分調(diào)動了學(xué)生做人和學(xué)習(xí)的積極性,。制定《值日生安排》、《班干部職責(zé)》,、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活,，使學(xué)生在活動中受到了教育,。培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識,。通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起了一座理解的橋梁。

2,、充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用,，他們成為同學(xué)。們學(xué)習(xí)的榜樣,。定期對團(tuán)員,、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動的同學(xué)一起進(jìn)步,。本學(xué)期又有5名同學(xué)光榮地加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，壯大了我班的團(tuán)員實(shí)力,。

3,、抓好行為規(guī)范教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

4,、重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期開展了感恩教育活動,，通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人,。

5,、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成教育的合力，定期召開家長會,。做好家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生的思想工作。使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前行。

6,、對問題學(xué)生,，做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責(zé)，多幫助,。填寫好問題學(xué)生檔案,，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作。

7,、充分利用法律知識競賽,、校園廣播、政治課,、班會課,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)了法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法,、懂法,、守法。

8,、對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查,。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，多檢查多督促,。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除。

9,、通過學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識,，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，但還是有些學(xué)生不聽老師和家長的話,，去游戲廳,。經(jīng)教育，已有所好轉(zhuǎn),。

一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十三

在開學(xué)之初，我們就確立了“行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)”班級管理理念，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人,。所以在開學(xué)之初，我首先和學(xué)生一起制定班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,，比如預(yù)習(xí)過關(guān)制度,、值日過關(guān)制度、早讀制度,。還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求,。比如：黃志強(qiáng)和莫相航帶隊(duì)的值日小組早晨值日不徹底、不到位,，在衛(wèi)生委員何小廣的監(jiān)督下,，多次重新做了值日,，提醒他們應(yīng)該把值日做好。通過這種方法的使用,，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進(jìn)步,。早上到校后，都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具,，打掃衛(wèi)生,，教室收拾的非常干凈，明亮,，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo),。有幾個(gè)小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認(rèn)真的人也很多,，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下,，記下了那些沒有認(rèn)真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費(fèi)的時(shí)間，在下課的時(shí)候拿起書本補(bǔ)回早上的時(shí)間,。通過這種措施,，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀,。

常打瞌睡,，注意力不集中。最后也是最主要靠他們隊(duì)的小隊(duì)長,，想出了好辦法,，就是給他列統(tǒng)計(jì)表，才使他晚上要早睡,，白天不打磕睡,。

總之，在一學(xué)期中,，班級管理各有優(yōu)缺點(diǎn),，在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，努力將班級管理工作做的更好。