總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

期末考試成績總結(jié)篇一

根據(jù)教科局文件要求,，我校于20__年7月6日至20__年7月9日對七年級和八年級學(xué)生進(jìn)行期末檢測,，本次檢測七年級參考人數(shù)為67人,，安排兩個(gè)考場,。缺考1人,，缺考考生白玉強(qiáng)，考號為1204010,，麻子渠人,，缺考原因?yàn)檩z學(xué)。八年級參考人數(shù)為58人,，安排兩個(gè)考場。交叉監(jiān)考,，交叉評卷,。教務(wù)處精心組織,，周密安排,，圓滿完成了期末考試工作，現(xiàn)將本次考試情況予以總結(jié),。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化責(zé)任

7月5日下午,，我校召開了考務(wù)會議,。馮校長高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng),，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口,，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，樹立良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，要求各班做好考生的考前動員工作,，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育,，通過正面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識；要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心,，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律,；教科局巡視員傳達(dá)了教科局會議精神并就有關(guān)事項(xiàng)做了具體指導(dǎo),?？荚囍?，馮校長親自抓考務(wù)工作,，巡視員認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)守崗位,，為本次考試的順利實(shí)施提供了有力保障,，確保期末考試的順利進(jìn)行,。

二,、精心組織,，強(qiáng)化管理,、充分動員,，密切配合

1,、考生的考前動員工作,。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),?？荚嚻陂g考試紀(jì)律良好,，整個(gè)考試規(guī)范有序,、考紀(jì)嚴(yán)格,。整個(gè)期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為,，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量,，保證了考試的公平與公正,。

2,、精心組織,，周密安排

教務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理,，提前制定期末考試方案,，對參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì),、考場布置,、考試,、回收試卷,、試卷評閱,、成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,，設(shè)立了舉報(bào)箱,，張?zhí)忌氈涂荚嚂r(shí)間及課目,。保證了期末考試的如期順利進(jìn)行,。

3,、強(qiáng)化考試管理,，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

為了保證考試的公平性,、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績?nèi)?、?zhǔn)確,、客觀,、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果,，教務(wù)處加大考試管理力度,，狠抓考紀(jì)考風(fēng),。加強(qiáng)考前教育,，考試按照單人單座,，學(xué)生對號入座,，每個(gè)考場配備2名監(jiān)考人員,，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考人員守則”,，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律,。對考場逐個(gè)進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

期末考試成績總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期匆匆過去,，緊張的期末考試也告一段落,。在這暑假來臨之際,，我決定針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思,。

期末考試,，是對自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的一場考試,。如今我已經(jīng)六年級了,，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了,。

這次期末考,，總體來說，我的成績還不錯(cuò)，語文得了99,，數(shù)學(xué)滿分,，英語98。我對我的成績相對滿意,，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考,，應(yīng)該是沒問題的。不過,，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足,。

我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù)，但是,，全年段有七八個(gè)滿分的?。∠啾戎?，我還有進(jìn)步的空間。語文卷,，我作文被扣了一分,，相當(dāng)遺憾。題目是《從“,？”到“,！”》或《我長大了》，我選擇第二個(gè),。我想是自己寫得過于簡短了,，以至于丟分。

而英語卷,，問題就相對多了,。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊,。我總結(jié)了,，是兩大因素使我做錯(cuò)。一,，課文沒有復(fù)習(xí)周到,。二，沒有認(rèn)真審題,、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到,，丟了分,。

說得容易，做的難！在暑假期間,，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。希望在下學(xué)期，我能以優(yōu)異的成績,，決戰(zhàn)畢業(yè)考,！

期末考試成績總結(jié)篇三

同學(xué)們好：

臨近期末，再過幾天將進(jìn)行一學(xué)期一次的期末考試了,。對于考試,，有的同學(xué)可能會認(rèn)為是一件平常的事，可以輕松地對待,，但有的同學(xué)可能會產(chǎn)生一定的緊張和心理壓力,。甚至一到考場就怯場，這真是一件最糟糕不過的事情,，平常學(xué)得還可以,，考試成績卻不理想。今天,，老師在這里給同學(xué)們談一談如何調(diào)節(jié)好心態(tài),，輕松應(yīng)對考試：

我們要知道，考試產(chǎn)生緊張心理有利也有弊,，關(guān)鍵是心理緊張的程度,。在考試時(shí)適度的心理緊張，是非常有利的,，此時(shí)記憶狀態(tài)佳,，思考問題敏捷，解答問題又快又好,，能夠發(fā)揮出較好的水平,。但是，考試時(shí)過度的心理緊張是非常有害的,，會產(chǎn)生怯場現(xiàn)象,，頭腦一片空白，反應(yīng)遲鈍,，整張?jiān)嚲砣蔀殡y題,，束手無策，嚴(yán)重影響水平的發(fā)揮,。如果考試時(shí)心理一點(diǎn)也不緊張,，這時(shí)也不好，人不緊張時(shí)思維也不敏捷,，也會影響自己水平的發(fā)揮,。

考試的主要目的是了解我們是否掌握了平常所學(xué)得知識,，因此，沒有必要過分擔(dān)心,。只要我們的知識掌握得牢固并保持輕松愉快的心情,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能發(fā)揮出自己的水平,。

一,、復(fù)習(xí)階段我們要注意：

1.勞逸結(jié)合，提高效率

在復(fù)習(xí)時(shí),，每個(gè)30分鐘左右,，閉眼或遠(yuǎn)眺片刻。每學(xué)習(xí)半小時(shí)到一小時(shí)休息一段時(shí)間,，晚飯后1小時(shí)左右在學(xué)習(xí),。如果要復(fù)習(xí)幾門功課，需要交替安排,，因?yàn)椴煌再|(zhì)的功課輪換復(fù)習(xí),，可以使大腦較長時(shí)間的保持清醒狀態(tài)，這是減少疲勞發(fā)生,，提高學(xué)習(xí)效率的有效方法,。白天配合學(xué)校的安排來學(xué)習(xí)，下午要有文娛體育活動和放松自己的時(shí)間,，早飯前和晚飯前可以看一會兒新聞聯(lián)播，或和家長散散步,。

2.加強(qiáng)營養(yǎng),，保證睡眠充足。

復(fù)習(xí)考試期間腦力消耗大,，營養(yǎng)需求量也明顯增加,。應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、卵磷脂,、維生素和鈣的食物,。“開夜車”是得不償失的,。

3.考試前,，及時(shí)調(diào)節(jié)一下情緒。如果有些緊張,，也可做深呼吸,，或默念，想一想最令人愉快的事,，放松自己的`緊張情緒,。

二,、那么考試時(shí)，應(yīng)注意哪些方面呢,？

1.必須記住考試的時(shí)間,、備齊考試用品。(前晚應(yīng)自己整理書包,，以便把物品準(zhǔn)備齊全)考試用品要對照考試科目逐項(xiàng)檢查,，包括鋼筆、鉛筆,、小刀,、橡皮、圓規(guī),、三角板,、量角器、格尺等,。

2.要明確考試規(guī)則,、答卷的方法和注意事項(xiàng)。試卷發(fā)下以后,，要按試卷要求的格式,，認(rèn)真填寫好姓名、性別,、班級,、學(xué)號等，不要遺漏,。

3.答卷開始,，首先要認(rèn)真閱讀試卷前面的說明和要求，然后迅速將整個(gè)試卷審視一遍,，了解對〔〕試題的熟悉程度和不同類型試題情況,，做到心中有數(shù)，以便確定答題的輕重緩急,。

4.要認(rèn)真審題,。審題是正確解題的先決條件。審題時(shí)一定要注意弄清題型,、題意,，了解已知條件和未知條件，區(qū)別異同,，明確解題目標(biāo),，抓住要點(diǎn)，思考解題的方法和運(yùn)用知識的范圍,，力求做到準(zhǔn)確無誤,，不錯(cuò)不漏,。

5.注意答題技巧。一般做法是先易后難,，重視小題分?jǐn)?shù)積累,，以增強(qiáng)信心?？荚嚂r(shí)碰到難題是不可避免的,，碰到一兩道難題也是很正常的事，沒必要過分緊張,。此時(shí),，你可以先跳過難題，找比較容易的題目做,。等做到三道以上容易的題目后,，你的心情就會漸漸平靜下來，而不像先前那么緊張了,，這個(gè)時(shí)候你可以通過把注意力集中在較容易的題目上,，來重新建立起自己的信心。等到情況好轉(zhuǎn)后,，再回頭去看那道難題時(shí),，也許你就不會像先前那樣覺得它那么難了，因?yàn)槟阍骄o張就會越覺得它難,。但如果你看整張?jiān)嚲?，看來看去都是難題的話，此時(shí),，你不妨抱著“放棄”的心態(tài)來應(yīng)對這場考試,。然后，你就“揀”稍有把握的題目來做,，“能做一題是一題，能揀一分是一分”,。也許考到最后,，你反而發(fā)現(xiàn)其實(shí)你做了不少題，“揀”了不少分呢,。即使到最后,，題目仍未解出，也不要去想“這下完了,，我要考砸了”之類,，而應(yīng)該自我安慰自勵(lì)：“這題對我難，對別人也難,?！?/p>

6.合理安排時(shí)間,，以免顧此失彼。在全面閱讀試卷時(shí),，要做到心中有數(shù),，不同的類型題大致需要多少時(shí)間。有些問題,，在整個(gè)答卷的過程中要保持適度緊張,，做到情緒穩(wěn)定，思路清晰,。

7.書寫工整,，不亂涂亂畫。

8.認(rèn)真復(fù)習(xí)檢查,。在考試中,，安排一定的時(shí)間復(fù)查答卷，是保證考試成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它是防漏補(bǔ)遺,、去偽存真的過程。尤其是如果同學(xué)們采用的是靈活的答題順序,，更應(yīng)該與最后檢查結(jié)合起來,，因?yàn)槟阍谔S式往返答題的過程中很可能遺漏考題，通過最后復(fù)查可彌補(bǔ)這種答題策略的漏洞,。檢查過程中如發(fā)現(xiàn)有遺漏或沒有做的題目,，應(yīng)迅速完成。如有時(shí)間,，最好能對各類題型進(jìn)行檢查,。

最后，祝同學(xué)們在期末考試中,，調(diào)整好自己的心態(tài),，認(rèn)真答題，取得良好的成績,。

期末考試成績總結(jié)篇四

通過這次期末考試,，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的,。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,，其原因是沒有用心去閱讀,，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實(shí)在不該,。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字,、詞,、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,，由于感覺時(shí)間緊,，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累,，用心去閱讀分析,。

悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。

英語方面,，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記,，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練,。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多,，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),，認(rèn)真對考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因,。“態(tài)度決定一切”,，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，俗話說“吃一塹，長一智”,，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì),，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功,，從成功邁向光輝的頂峰。

期末考試成績總結(jié)篇五

不知不覺,，這一學(xué)期又過了,，我們學(xué)校進(jìn)行了一貫的期末質(zhì)量抽測，然后又緊鑼密鼓的把試卷改了出來,，成績果真如預(yù)期般的不咋樣,，我所帶的班目標(biāo)都沒有完成,，關(guān)鍵是高分很少,，現(xiàn)對這次期末測試做一下分析：

本次試卷一共六面，難度和中考難度差不多，其中選擇題25個(gè),，每個(gè)2分,，一共是50分,，整體上選擇題難度稍低,，都是課本上基礎(chǔ)題，課后練習(xí)題。分析試卷，錯(cuò)的比較多是是第24題，給出表格，分析有幾組對照實(shí)驗(yàn)，變量是什么,，學(xué)生有的分析不出來,。非選擇題一共7個(gè)大題,，26題考查動物的類群，錯(cuò)的比較多的是腔腸動物的體壁由內(nèi)胚層和外胚層組成,，學(xué)生做得較好；27題考查運(yùn)動系統(tǒng),，因?yàn)轭}目是中考題,，所以關(guān)節(jié)囊是由結(jié)締組織構(gòu)成,，學(xué)生大多忘記； 28題考查生態(tài)系統(tǒng)及動物在生物圈中的作用,，學(xué)生做得很好,； 29題是考查動物的行為,，考得還可以,。30題考查細(xì)菌和真菌,，31題考查細(xì)菌的作用,，32題考查實(shí)驗(yàn),，這三道題稍難，學(xué)生做得不好,。

總體上來看,，試卷稍難，有點(diǎn)中考題的走向,，對中等和中等偏下學(xué)生來說,，考得不理想。由此說明學(xué)生不能只死記硬背,，要多思考,，靈活運(yùn)用知識，再有就是不放過任何課本上出現(xiàn)的題,，這次試卷有好幾題都是課后練習(xí)題,。

沒有規(guī)矩不能成方圓。紀(jì)律是一節(jié)課成功的關(guān)鍵,。這學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在,，班級紀(jì)律與上學(xué)期相比,，紀(jì)律是變差了，聽講的學(xué)生少了,，可能是開始出現(xiàn)兩極分化了,，只有那些上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成同步的同學(xué)成績明顯提高,。下一步,，要加強(qiáng)各班的紀(jì)律，才能提高成績,。

這學(xué)期由于事情較多,，沒能認(rèn)真?zhèn)湔n，課下也沒有同學(xué)生交流,，再有就是布置了任務(wù),，自己不能檢查，作業(yè)也不能及時(shí)改,，由于自己的懶惰,，導(dǎo)致成績不理想。

下學(xué)期考試,，我和學(xué)生一起努力,，爭取考個(gè)好成績。

期末考試成績總結(jié)篇六

考試過后,，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,，一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊?。所以整天就只想著希望自己不會出錯(cuò),、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等,。

這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,，使他失去往日的色彩、信心與自豪,，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處,。

為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心,，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,。所以，為了成功,，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我決定，做到以下幾點(diǎn)：

（2）上課認(rèn)真聽講,。把思路跟著老師走,，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時(shí),，更要細(xì)心聽老師講解，如果還不懂,，可以等下課問老師或同學(xué),。在認(rèn)真聽講的`同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來,。

（3）課后復(fù)習(xí),。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí),，把該背誦的背下來,。

（4）獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,，不抄襲,。

（5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,，訂正錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真,，嚴(yán)肅對待,。

只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,，成功,，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。

期末考試成績總結(jié)篇七

為了及時(shí)地將學(xué)生升入初二一個(gè)學(xué)期的情況反饋給家長,，加強(qiáng)學(xué)校跟家長的.溝通聯(lián)系,，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織,，我們20xx年1月15日在本班教室舉行了家長會,，并取得了預(yù)期效果。

一,、向家長匯報(bào)班級基本情況,，

二、宣讀期末成績,，

三,、為家長支招如何幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面對青春期的孩子如何度過,，

四,、需要家校共同督促的幾件事情,，

五、與任課老師面對面,，大家相互交流,。

這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高,，從這一點(diǎn)可以看出家長對孩子的重視程度,，父母雙方都在努力，家長很認(rèn)真聽會,，這說明許多家長渴求教育孩子的方法,，和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。大多家長都能積極配合學(xué)校的工作,，會后,，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況?？偨Y(jié)如下：

1,、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,。通過交流,，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學(xué)回家較晚,，交友問題等對孩子學(xué)習(xí)造成了一定的影響,。這需要家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅,。

2,、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

3,、讓家長及早認(rèn)識目前中考形勢嚴(yán)峻,，及早抓好孩子的學(xué)習(xí)，尤其是英語單詞抽寫,、聽力訓(xùn)練,，歷史、生物會考在即，家長堅(jiān)持抽背孩子,。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背,、認(rèn)真程度），孩子的學(xué)習(xí)不會落后,。孩子是家長的一面鏡子,，家長重視學(xué)習(xí)，孩子才會重視,，所以多抽時(shí)間與精力管孩子,。

4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題,，通過會上為家長支招和致家長一封信的形式,，家長應(yīng)該注意多觀察，多和孩子溝通交流,，及時(shí)排除孩子的困惑,，保證孩子的心理正常發(fā)展。

孩子的學(xué)習(xí)與家庭教育也有很大關(guān)系,，深深知道,，父母看緊一些，孩子成績就能提高,，但由于父母工作忙,，有心卻無力，或者不能堅(jiān)持,，導(dǎo)致大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，不會學(xué)習(xí),，主動意識也差,，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對孩子的學(xué)習(xí)給予正確引導(dǎo),。家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋,；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異,；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等,。

我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為,。深感自己教育學(xué)生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進(jìn)行正面的引導(dǎo),；多嚴(yán)格要求,，而很少注意要求的落實(shí)情況,；多反復(fù)教育，而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”,。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法,，做一名合格的班主任,。

期末考試成績總結(jié)篇八

小學(xué)期中考試告別一個(gè)段落，是對學(xué)生第一學(xué)期期知識掌握情況的掌握,，作為一名教師認(rèn)識到期中考試過后,，還有更重要的學(xué)期，那就是期末考試,，面對我所教的班級期中考試成績,，我對自己進(jìn)行一個(gè)期中考試反思總結(jié)，希望能檢討自己,，同時(shí)在下一個(gè)學(xué)期也能有出色的提升,。

我所教的兩個(gè)班接班時(shí)成績不是最好的，甚至有一個(gè)班是最差的,！雖然期中考試說明不了什么,，但也能反映一些情況：一個(gè)班雖然整體成績還是最差，但我覺得他們在進(jìn)步,。另一個(gè)班的優(yōu)秀率是最多的,，但不及格的人數(shù)也是最多的，這也是讓我傷心的地方,?；叵胛业慕處熒模潭虄蓚€(gè)多月的時(shí)間,，我真的很盡力了,，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加上一個(gè)班的班主任，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，星期六星期天甚至來學(xué)校加班,，但為什么不及格的人數(shù)還會這么多呢，我認(rèn)真的反思了,。得到了以下幾點(diǎn)：

在課堂教學(xué)時(shí),，每次講解時(shí)沒有留給學(xué)生過多的思考時(shí)間，有時(shí)只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘，以至于只有幾個(gè)成績好反應(yīng)快的同學(xué)有思路,，而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段,，還沒有反應(yīng)過來而我已經(jīng)將答案告知大家。長此以往,，哪些反應(yīng)不快,，成績不好的同學(xué)就忘記了思考，每次問題一出來,，他們就坐著發(fā)呆,，或者等老師同學(xué)來告訴他們答案。腦子是越用越靈活,，但我卻讓他們喪失了思考的時(shí)間和空間,！

在課堂上之后短短四十分鐘的時(shí)間，班內(nèi)的學(xué)生不可能全部都接受,，尤其是后進(jìn)生,，他們最多接受40%，有的甚至不到40%,，因?yàn)樯险n肯定會有開小差的學(xué)生,。課堂上如果不注意聽講，課后就需要花2倍甚至更多的時(shí)間才能真正學(xué)會新知識,。但小學(xué)生一般都貪玩,，他們課后不可能全部用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一次兩次不學(xué),，慢慢地越積越多,，越來成績越差，慢慢地自己也就喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。對于這樣的學(xué)生我應(yīng)該抓住課后的時(shí)間對他們進(jìn)行一對一輔導(dǎo),，但我卻忽視了這一點(diǎn)，這也是后進(jìn)生太多的原因之一,！

小學(xué)生自覺性差,，必須要老師及時(shí)提醒,。每個(gè)班都有不寫作業(yè)的學(xué)生,，但我卻沒有及時(shí)催繳，有時(shí)候一忙就忘了,，而學(xué)生看到我沒有催他們,，慢慢就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣，而數(shù)學(xué)如果只是課堂是絕對不行的,，還需要課后多練習(xí)多鞏固,，沒有了課后的鞏固，數(shù)學(xué)是學(xué)不好的！這也是期中考試不及格人數(shù)多的重要原因之一,。在未來的日子里我一定要在這方面改進(jìn),！

期中考試也許不能完全反映一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績，但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)很多不足,，期中考試給我敲響了警鐘,。新老師不能為自己的錯(cuò)誤找借口，而要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，虛心接受教訓(xùn),，再一一改進(jìn)。也許我不是哪個(gè)最優(yōu)秀的老師,，但我一定會是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,！

期末考試成績總結(jié)篇九

經(jīng)過4個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)星期,，迎來了我們學(xué)校的一次期末考試,，我以為自己考得很好，可是考卷發(fā)下來我才發(fā)現(xiàn)歷史,、語文,、生物、英語和數(shù)學(xué)都沒考好,。

數(shù)學(xué)本來可以拿滿分,，就是粗心大意所以丟了2分；英語的知識點(diǎn)很多都很簡單,，但是我平時(shí)沒有花時(shí)間復(fù)習(xí),，歷史全部是在書上，老師也上課講過,，聽不懂也沒有及時(shí)問老師,，語文有一題本來可以做對的，但我粗心大意把兩個(gè)答案調(diào)換了,。期末考試目標(biāo)：語文：96;數(shù)學(xué)：110;英語：100;政治：98;地理：98;生物：95,。接下來我要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時(shí)問老師,；經(jīng)常積累鞏固學(xué)到的知識點(diǎn),，經(jīng)常記和背教科書的重點(diǎn)。

這次考試我考得非常不好,，我在下一次期末考試的時(shí)候,，一定要好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績,。加油,！

期末考試成績總結(jié)篇十

期末考試結(jié)束了,，看著手中慘不目睹的成績單，我靜靜的反思了一下,?；叵朐诳荚嚨那皫滋欤也缓煤脧?fù)習(xí),，說還能進(jìn)前三名,，結(jié)果才進(jìn)前三十名，虧我還去玩電腦,，要是平時(shí)好好復(fù)習(xí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就不會落得如此下場——得了令我不敢相信的分?jǐn)?shù),。

我的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),，我竟還夸下海口說會考前幾名 ,。先前我還幻想是不是老師判錯(cuò)了分呢?結(jié)果是"竹籃打水——一場空”?。⒗蠋煱盐易鲥e(cuò)的題目拍下照片發(fā)給媽媽看,，原來是我沒有審查題目使得八分修改病句的題目全部扣光,，我怎么這樣粗心大意啊,！我真想打自己兩耳光,！當(dāng)時(shí)不知道怎么搞的，好象都不是平時(shí)的自己,！現(xiàn)在回過頭來看看,，發(fā)現(xiàn)這是小學(xué)三年級的小朋友都會做的啊,！

當(dāng)老師說我語文81分的時(shí)候,，全班同學(xué)都在嘲笑我，在疑惑我……我的喉嚨哽咽了一下……那時(shí)我真想哭出來可是又不敢流淚……原來那頭驕傲的獅子瞬間變成了一只自卑的螞蟻,。我才感覺自己確實(shí)象變了一個(gè)人似的,，自從愛上電視劇《武媚娘》后，自從愛上電腦和平板后,，我沒有以前那么愛學(xué)習(xí)了,，愛貪玩了?；叵胍郧暗奈覑圩x書,，愛寫小說,，寫作文,，寫詩……,，雖然沒有現(xiàn)在聰明但至少比現(xiàn)在充實(shí)！

我語文成績本來很好,，久居全班之冠,，可這次考試怎么就發(fā)揮失常了呢?這次，老師和爸爸媽媽應(yīng)該對我失望極了吧?想到這里我的心就有點(diǎn)痛,。

剛拿完素質(zhì)報(bào)告書回來,，爸爸讓我坐在旁邊，親切的給我講起了道理來：這次考試沒考好分?jǐn)?shù)低并不是那么重要的事,！關(guān)鍵是你要想想這樣的結(jié)果是怎么造成的?是不是說明你平時(shí)的成績是表面的不是真實(shí)的?還是粗心大意看電視玩電腦玩昏了頭?學(xué)習(xí)來不得一點(diǎn)虛假,！來自于平時(shí)的積累……要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)并不是為了和誰比高低,，學(xué)得扎實(shí)學(xué)得好學(xué)到的知識是自己的,！……我不停的點(diǎn)頭表示贊同，我以后一定會改掉不好的毛病的,！

劉老師下班后也來我家店子坐了一會兒,。人一多，我的眼淚眼淚就嘩嘩的往下流,。我認(rèn)為劉老師說到點(diǎn)子上去了,，說我考試時(shí)簡直是神智不清……說有的學(xué)生一心想考好可能會非常緊張等等，但是到現(xiàn)在,，我也不太清楚是怎么答題的錯(cuò)的這么低級,！

這一兩天，我靜靜的思考了很多……決定在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，我應(yīng)該少玩電腦,，少看電視劇，多向?qū)W習(xí)成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。多讀些課外書，多積累詞句,，名言,，不斷的積累加深基礎(chǔ)，讓媽媽平時(shí)多買些試卷等,，自己多做多練習(xí),。

這次沒考好，但不代表我以后不會考好,！我悟得了一個(gè)道理：在競爭社會里,，先要學(xué)會服輸，再去爭??！我不會再去嫉妒羨慕誰,，我只會更加努力，向目標(biāo)進(jìn)發(fā),！讓老師和爸爸媽媽認(rèn)識到一個(gè)新的我,，對我刮目相看！相信我一定能行的,！我也不會再說空話,，要以實(shí)際行動去證明！

期末考試成績總結(jié)篇十一

假即將開始了,，但是在曙光前的黎明時(shí)最黑暗的,，期末考試這關(guān)還要先過。期末考試的試卷也已經(jīng)發(fā)下來了,，語文試卷我不是很滿意,，在這里我給語文考試做一個(gè)總結(jié)。

在課內(nèi)文言文閱讀中,，我將詩所描寫的意境寫錯(cuò)了,，只寫了一個(gè)似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目,，要全篇通讀再下結(jié)論,。

課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀考了第一單元的內(nèi)容，我沒有復(fù)習(xí)到,，但在考試時(shí)也沒仔細(xì)讀課文,，而是憑記憶做題，死記硬背的結(jié)果是扣了三分,。我仔細(xì)分析了這幾道錯(cuò)題,，其實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背,。這使我對文章的理解能力下降,，再做其他題就總出錯(cuò)。

所以以后我在上課時(shí)要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文,，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式,。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高,。這樣才能鞏固學(xué)習(xí),。

課外現(xiàn)代文閱讀中，我扣了四分,，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹,。所以要更加注意對文章的理解。

說到作文,，他為我整整扣了八分,，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容,，“形散神散”，所以每次都得不了高分,。我的文章語言也過于空洞無彩,。所以我要在平時(shí)多積累多閱讀,，將文章內(nèi)容更加充實(shí),，調(diào)理更加明確，中心更加突出,。這樣才能使我的作文水平提高,。

縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方,，所以我會盡力做到以上要求,，以求語文成績的提高。

期末考試成績總結(jié)篇十二

在今后的教學(xué)中,，我要在以下幾個(gè)方面多下功夫：

一,、樹立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，正確的學(xué)習(xí)方法,。引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識實(shí)際生活中的問題。如結(jié)合信息科技,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)熟悉的教學(xué)情境,，讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處存在數(shù)學(xué)問題，數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主觀能動性。

二,、指導(dǎo)學(xué)生解決問題時(shí),，要留給學(xué)生思考的余地。學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會”的,，而是學(xué)生“想懂”的,。古人云“授之以魚不如授之以漁”。在解決實(shí)際問題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,，使學(xué)生的思維得到充分的發(fā)展,。教學(xué)過程當(dāng)中教師要注意讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)的由來及關(guān)注知識的生成。

三,、結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和教學(xué)內(nèi)容因材施教,。在教學(xué)中和學(xué)生經(jīng)常溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟,，時(shí)刻調(diào)整自己的教學(xué)策略,。

四,、兩手抓兩手都要硬。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，抓好學(xué)生的管理,，特別是關(guān)注習(xí)慣差的學(xué)生。重視反饋環(huán)節(jié),，課后注意作業(yè)完成情況,，集體性批閱與個(gè)別面批相結(jié)合。

“不是錘的敲打,，而是水的撫摸,，才使鵝卵石這般光滑剔透?！弊鳛橐粋€(gè)老師,，如果在威嚴(yán)中不失寬容，多總結(jié)教學(xué)中的得與失,，多找自身的原因,，教育學(xué)生才會真正有效。

1,、試卷共三道大題,，28道小題。

2,、試卷滿分130分,。考試時(shí)間為120分鐘,。

3,、難易程度：難：中：易=6：3：1

4、知識結(jié)構(gòu)：本次考試共考二章內(nèi)容,，分別是一元二次方程,、圓。

1班：平均分：59.90及格率：24.14%

2班：平均分：63.62及格率：41.38%

3班：平均分：62.57及格率：42.86%

4班：平均分：60.94及格率：48.39%

5班：平均分：101.47及格率：93.62%優(yōu)秀率：34.04%

6班：平均分：98.13及格率：82.69%優(yōu)秀率：28.85%

填空選擇題的錯(cuò)題是10題,，18題,，19題，20題,。原因：概念掌握不扎實(shí),。不會應(yīng)用性質(zhì)靈活地解決問題。21題：計(jì)算能力差,。22題：粗心,。23題、24題、25題,、26題：(題目難度在加大)學(xué)生一看到這幾個(gè)題目就有點(diǎn)恐懼,，一時(shí)產(chǎn)生退縮的心理；再加上基礎(chǔ)不扎實(shí),，時(shí)間緊,，導(dǎo)致所學(xué)的知識不能靈活的應(yīng)用，不會整體代入進(jìn)行計(jì)算,，對方程的根的情況沒有系統(tǒng)掌握,，對幾何定理的理解不夠透徹。28題,，(難度最大)靈活運(yùn)用直線與圓相切的性質(zhì)和三角形相似,，解決問題的能力差,。

反思：本次考試基礎(chǔ)性較強(qiáng),，概念題占比例較大，學(xué)生答題情況很不理想,，許多基礎(chǔ)性的東西都有錯(cuò)誤,，特別是涉及到的一些計(jì)算題，學(xué)生的錯(cuò)誤率是相當(dāng)高的,。這也說明了在今后的教學(xué)中應(yīng)該注重學(xué)生的計(jì)算能力和基礎(chǔ)知識的落實(shí)和鞏固,。

這屆初三只有極少的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得較好，概念理解得較透徹,，計(jì)算題和解方程的準(zhǔn)確率較高,，但部分學(xué)生理解能力較差，應(yīng)用題審題不清,，導(dǎo)致出現(xiàn)不少錯(cuò)誤,。幾何證明題分析問題的思路上不去，分析問題的方法掌握得不夠好,。另外,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，接受能力較差,，懶動腦懶動筆,，碰到思維力度較強(qiáng)的題目就無法解答，特別是回家作業(yè)的質(zhì)量是相當(dāng)?shù)偷?，只有一小部分的學(xué)生能獨(dú)立完成,。在今后的教學(xué)中，要特別注重對發(fā)展不理想學(xué)生的輔導(dǎo),，注重對學(xué)生理解能力,、分析問題解決問題能力的培養(yǎng)，更要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、在鉆研教材,，研究考點(diǎn)，解題方法的指導(dǎo)上下功夫,，作為初三教師在練習(xí)中不斷反思,，歸納。加強(qiáng)備課和上課的針對性,，對于學(xué)生的知識掌握情況要做到心中有數(shù),。

2、在日常的教學(xué)中合理地應(yīng)用分層教學(xué),，尤其是復(fù)習(xí)階段,，力爭讓每個(gè)人每節(jié)課都有所收獲。并狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和落實(shí)情況,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)，加強(qiáng)綜合題目的訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己分析問題,，解決問題的能力。

4,、加大對后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，重視對優(yōu)等生的提優(yōu)，力爭不同層次學(xué)生實(shí)現(xiàn)不同層次的發(fā)展,。

5,、考場經(jīng)驗(yàn)不足，部分同學(xué)對于時(shí)間的分配,，一些大題的技巧還不行,。

6、重視課堂監(jiān)測和平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)彌補(bǔ),，不能拖后。

期末考試成績總結(jié)篇十三

二,、講究方法,適當(dāng)做題,。不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目,，在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高,。

三、要勤學(xué)好問,。在復(fù)習(xí)過程中,，不放過任何一個(gè)疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學(xué)請教,。俗話說：“勤能補(bǔ)拙,，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的,。

四,、珍惜時(shí)間，提高效率,。離期末考試的時(shí)間已經(jīng)不多了,，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復(fù)習(xí)效率,，不要將時(shí)間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中,。

我相信：只要我們?nèi)Ω冻觯鸵欢〞〉煤玫某煽?，向家長,、老師交出滿意的答卷!預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成績!

我的演講完了。謝謝大家!