在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學校期末考試成績分析總結(jié)與反思 學?？荚嚦煽兎治鰣蟾嫫?/h3>

我的目標沒有實現(xiàn)，我竟還夸下?？谡f會考前幾名 ,。先前我還幻想是不是老師判錯了分呢?結(jié)果是"竹籃打水——一場空”啊!劉老師把我做錯的題目拍下照片發(fā)給媽媽看，原來是我沒有審查題目使得八分修改病句的題目全部扣光,，我怎么這樣粗心大意啊!我真想打自己兩耳光!當時不知道怎么搞的,，好象都不是平時的自己!現(xiàn)在回過頭來看看，發(fā)現(xiàn)這是小學三年級的小朋友都會做的啊!

當老師說我語文81分的時候,，全班同學都在嘲笑我,，在疑惑我……我的喉嚨哽咽了一下……那時我真想哭出來可是又不敢流淚……原來那頭驕傲的獅子瞬間變成了一只自卑的螞蟻。我才感覺自己確實象變了一個人似的,，自從愛上電視劇《武媚娘》后,，自從愛上電腦和平板后,，我沒有以前那么愛學習了，愛貪玩了,?；叵胍郧暗奈覑圩x書，愛寫小說,，寫作文,，寫詩……，雖然沒有現(xiàn)在聰明但至少比現(xiàn)在充實!

我語文成績本來很好,，久居全班之冠,，可這次考試怎么就發(fā)揮失常了呢?這次，老師和爸爸媽媽應(yīng)該對我失望極了吧?想到這里我的心就有點痛,。

剛拿完素質(zhì)報告書回來,，爸爸讓我坐在旁邊，親切的給我講起了道理來：這次考試沒考好分數(shù)低并不是那么重要的事!關(guān)鍵是你要想想這樣的結(jié)果是怎么造成的?是不是說明你平時的成績是表面的不是真實的?還是粗心大意看電視玩電腦玩昏了頭?學習來不得一點虛假!來自于平時的積累……要端正學習態(tài)度,，學習并不是為了和誰比高低,，學得扎實學得好學到的知識是自己的!……我不停的點頭表示贊同，我以后一定會改掉不好的毛病的!

劉老師下班后也來我家店子坐了一會兒,。人一多,，我的眼淚眼淚就嘩嘩的往下流。我認為劉老師說到點子上去了,，說我考試時簡直是神智不清……說有的學生一心想考好可能會非常緊張等等,，但是到現(xiàn)在，我也不太清楚是怎么答題的錯的這么低級!

這一兩天,，我靜靜的思考了很多……決定在以后的生活和學習中,，我應(yīng)該少玩電腦，少看電視劇,，多向?qū)W習成績好的同學學習,，取長補短。多讀些課外書,，多積累詞句,，名言，不斷的積累加深基礎(chǔ),，讓媽媽平時多買些試卷等,，自己多做多練習。

這次沒考好,，但不代表我以后不會考好!我悟得了一個道理：在競爭社會里，先要學會服輸,，再去爭取!我不會再去嫉妒羨慕誰,，我只會更加努力，向目標進發(fā)!讓老師和爸爸媽媽認識到一個新的我，對我刮目相看!相信我一定能行的!我也不會再說空話,，要以實際行動去證明!

學校期末考試成績分析總結(jié)與反思 學?？荚嚦煽兎治鰣蟾嫫?/h3>

這學期，我執(zhí)教五年級兩個班的數(shù)學,，五(2)班的總參考人數(shù)是57人,。五(3)班總參考人數(shù)57人。

對于這次期末考核成績,，可以說是相當不理想,，現(xiàn)綜合兩個班的情況，作以下分析：

本次期末考試試卷,，總的來說,，其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的,，題型也比較全面,，不會超出所學范圍，能全方位考核學生對上半學期所學知識的掌握程度,。在題目的安排上,，由易到難，題量適中,，分數(shù)的分配較合理,。所以說，整張試卷,，對于本學期上半學期知識的考核是全面而詳盡的,，在難易度上是適中。但學生考出來的成績卻并不理想,，究其原因在于：

學生中存在相當一部分的同學基礎(chǔ)知識不扎實,，不過關(guān)。這次考試中40分以下的學生占了相當大的比例,。在這部分學生中,，很多是由于基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)知識薄弱,，有個別幾個學生甚至連加,、減、乘,、除四則運算都不過關(guān),。而這些二、三,、四年級的知識不過關(guān),，到了五年級就跟不上了,。中層生40-69分的學生也占了相當大的比例，這部分的學生主要是因為對所學知識掌握不扎實,、不牢固,，做起題來丟三落四的，容易出錯,。高層生80-99分的學生占的比例小,。優(yōu)秀生極少。原因在于這部分學生中存在著思維不夠靈活,，在運用所學知識方面不夠靈活,，題目略微"轉(zhuǎn)了個彎"，就解答不出來,；另外,，由于做題不夠小心慎重，也容易失分,。兩個班都有幾個學生是考了89分的,，差一分就是優(yōu)秀生，而失分的原因多在于做題馬虎,，不細心,，把數(shù)字看錯或漏寫。

另外,，學生的成績提不高,，還在于很多學生對于數(shù)學的學習興趣不夠，不能自覺,、自主地學習,。在遇到不懂得問題，也不聞不問,，得過且過,。甚至有些學生，根本就不知道自己哪些知識不懂,，整天迷迷糊糊的,。學生的學習興趣非常重要，很多學生對于學習沒興趣,，上課也不能專心聽講,，課后又沒自主學習，成績就無法提高了,。再者,，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學生在家里的學習不自覺,，相當一部分的學生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已,，談不上預習,、復習,。

當然,，學生考出這樣的成績，作為科任的我,，也有不可推卸的責任,。由于初次教數(shù)學這f一學科，經(jīng)驗不足,。未能及時跟蹤追進,，查漏補缺，沒有及時了解學生的掌握情況,，這是我的不足,。另外，由于上半學期的授課時間較緊迫,，在教學中講的比較快,，鞏固練習不夠，復習時間不夠,，這也是導致本次考試成績差的原因之一,。

以上是對這次期末考試的情況總結(jié)。在下半學期里,，我將吸取經(jīng)驗教訓,，根據(jù)上半學期所得的情況，制定各種有效措施,，以提高學生的學習興趣為主,，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在今后的教學過程中,，對學生及時跟蹤追進,，了解其學習情況，因材施教,。同時,，虛心向其他教師求教，學習經(jīng)驗,，爭取下半學期把成績提高上去,。

學校期末考試成績分析總結(jié)與反思 學校考試成績分析報告篇三

一 ,、試卷來源及評價

初一,，初二用的是南京市調(diào)研測試卷，從總體上看難度有所降低,，在考察文本的基礎(chǔ)上,，雖然也考到了課外的閱讀,，但題目都不十分難，較適合我校學生去做,，作文考的是記敘文,，學生普遍能考。初三用的是鼓樓,，玄武,、白下三區(qū)聯(lián)考試卷，難度偏大,，特別是說明文,，議論文閱讀，學生看不懂,，許多學生無法下手,。

二 、成功之處

初一 對于文本的考察學生得分較高,，名句默寫很多學生能得滿分,，古文閱讀作的較好，課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀部分得分較高,，作文決大部分學生都寫滿字數(shù),，跟期中相比，這一塊得分有所上升,。

初二 因為都是市統(tǒng)一命題,，所以大致情況與初一差不多。學生在默寫,，課內(nèi)閱讀,，作文這幾項中得分率普遍比較好，均比期中考試有所提高,。

初三 學生在默寫,，記敘文閱讀，作文這幾項中得分較好,，文言文課內(nèi)閱讀得分較高

三 ,、不足之處

三個年級的共性問題：

①課外閱讀得分率較低，一些知識遷移和拓展延伸題根本拿不到分,，這恐怕是我們這些學生的正常反映,。

②名著閱讀和綜合性學習的題目考察得分不理想，原因是學生大多沒有閱讀名著,，再加上題型較活,，遇到這樣的題目學生就傻眼。

③寫作方面，大多是因為審題不清,，不按題目要求寫,，另外還有相當一部分學生書寫不規(guī)范，所以得不到高分,。

④初三年級在說明文和議論文閱讀上丟分較多,，原因是a.選文本身有問題，文體特征不明顯,；b.學生能力較弱,，讀不懂文章。

四,、今后打算：

①基礎(chǔ)知識，作文寫作是我們拿分的目標,，緊抓不放,。

②加大閱讀訓練，在文本教學基礎(chǔ)上,，多做一些拓展延伸訓練,。

學校期末考試成績分析總結(jié)與反思 學校考試成績分析報告篇四

一年來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績,，成績穩(wěn)中有生升,，學生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭,。為了總結(jié)經(jīng)驗,，進一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下：

一,、教學情況

在上個學期中,，我擔任三個高一班級的物理教學工作生中，大部分基礎(chǔ)較差,，沒有一定的物理思維,，教學工作較為困難。其中高一（3）班,，共有學生48人,，學期末的考試中，班級平均分比全年級平均分高2.8分,；高一（5）班學生45人,，學期末的考試中，班級平均分比全年級平均分低2.0分,，高一（11）班有學生47人,，學期末的考試中,，班級平均分比全年級平均分高2.1分。

二,、教學分析

其中,，高一（3）班、（11）班學生在物理學習過程中,，理科思維成型較快,，對于物理過程理解較好；高一（5）班學生,，對于抽象的物理問題比較難于理解,，對物理過程不明確，處于朦朧狀態(tài),，學習過程較難,！

對此，應(yīng)該對存在的問題進行解決,，好的方面繼續(xù)加強：

首先教學常規(guī)有條不紊教育教學成績的取得不能一蹴而就,，需要一個漸進的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,、備課,、課堂教學、作業(yè)批改,、自習課的輔導,、復習考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度,、扎落實，學校不定期檢查各年級,、各學科,、各位教師的學進度和教學質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強對教師業(yè)務(wù)檔案，學生檔案的管理,，加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定,，進一步提高教學質(zhì)量。學校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理,，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進一步調(diào)動了學生的學習積極性和教師的責任心,，形成和教室內(nèi)學生樂學,，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。

其次教育科研常抓不懈加強教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證，是探索教學規(guī)律,、推動教育教學理論的動力,。學校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學生實際的教法和構(gòu)建符合學要求的課堂教學模式，在課堂教學中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導作用，學生的主體作用,，面向全體,、因材施教、分層教學,、力爭做到“學生是課堂的主人，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。

三、下一階段努力方向：

（1）習慣上還需加強,，首先老師要在平時的工作中重視,，做到及時提醒、鞏固,；其次還要想一些具體的方法落實加強,，如對易錯的知識以各種題型加以鞏固應(yīng)用，加強訓練,；如注重演算本與錯題集的合理利用,，等。尤其對于高一年級學生來說,，他們在之前直是在老師讀題下做的,，現(xiàn)在要自己做題，所以平時就要有意識地加強他們獨立審題,、理解題意,，解決問題的習慣與能力。

（2）雙基上面,，最基本的計算能力還需加強,，不要在最基礎(chǔ)的地方失分，這是可以通過努力與加強解決的。

（3）對于發(fā)展題的重視程度還要加強,。提高學生綜合運用知識的能力,。這是學校目前整體比較薄弱的地方。首先是老師們要不斷地繼續(xù)學習教學理念,，不僅要立足課本教學,，還要從思想上認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的探索欲望,，使知識的學習具有廣度與深度,，不為教而教。

（4）對于潛能生,，不能放棄每一個同學,，只要能達到他自己應(yīng)有的水平并能有所提高就是很大的進步了。我們所能做的就是盡量多地關(guān)注他們,，讓他們也能體驗到自己努力而有收獲的喜悅,。不能出現(xiàn)優(yōu)者更新，差者更差的情況,。

四,、總結(jié)

回顧這一年來的工作，我并沒有作出什么突出的成績,，我僅是將平凡的教學常規(guī)做實做到位,，從一年的實踐中，對我來說最寶貴的是發(fā)現(xiàn)了一系列的問題,，在20__年度中,，我將改進這些問題，使今后的教學工作更上一個臺階,。

學校期末考試成績分析總結(jié)與反思 學?？荚嚦煽兎治鰣蟾嫫?/h3>

高一的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（1）班一員已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價。

回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然,。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,。我們不得不笑著回首我們所走過的路。

本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的,。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,，不在樓道中追跑打鬧；不遲到,、不早退,、不曠課；上學穿校服,，不佩帶飾物,，發(fā)型規(guī)范；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學,。我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來,。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。在課上能夠做到認真聽講,，有時會跑神，但是在老師提醒下,，能夠及時反應(yīng)過來,。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意??！

各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的,。學習還是蠻努力的,，但是就是考不好，原因只在我,，太懶?。∧芸匆槐榫筒豢吹诙?，能讀一遍就不讀第二遍,。一定要改！,！不能再因為懶,，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活,，不太喜歡勞動，但是在高一（1）班,，讓我覺得這個大家庭里,，我應(yīng)該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級?，F(xiàn)在,，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

上體育課還是蠻認真地,，有時候就是管不住自己的嘴,，有時候愛說話,，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好,，以后會加強鍛煉的,。

作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作,，在以后的日子里,，我一定要為班級，為學校多做些工作,。做一名稱職的團員,。

在本學期，本人獲得了“21世紀學樂杯”全國中小學生英語演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名,。我會在以后的學習中,，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表,，要幫助英語有困難的同學,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)。