作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園法制教育教案篇一

1,、學(xué)習(xí)按圖和操作順序，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系,，學(xué)習(xí)列出算式,。

2、復(fù)習(xí)5的組成,，并知道4 1,、3 2及前后位置互換都等于5。

3,、進一步認薯解“ ”,、 “=”號的含義。

4,、在活動中,，體驗游戲的愉悅，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

5,、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

6,、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性,、敏捷性,。

1、背景圖一副,，動物卡片若干,。

2、教具：數(shù)量不等的物體圖片,，15數(shù)字,，加、減,、等號各一個,。

3、學(xué)具：數(shù)量不等的物體圖片(幼兒人手一份),。

幼兒人手一份卡片,，教師引導(dǎo)一起共同復(fù)習(xí)5的組成。

1,、導(dǎo)入活動,，引起幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。

教師出示背景圖,，以小動物一起玩游戲的情節(jié)進行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戲,，后來跑來3只小狗，草地上一共有幾只小動物?(5只)

2,、師生一起共同游戲

師：“今天老師

給你們準(zhǔn)備了一些水果的卡片,，小朋友待會跟著老師一起來玩游戲。媽媽昨天買回4個蘋果,，爸爸又帶回1個蘋果,，那么家里一共就有5個蘋果了?！庇變阂贿吢犂蠋熤v述,，一邊擺卡片。

3,、啟發(fā)幼兒用一道算式來表示這個游戲中所講的事情,，并說出算式及符號所表示的含義。

(1)4 1=5 4表示什么?(4表示媽媽買回的4個蘋果)

1表示什么?(1表示爸爸帶回的1個蘋果)

表示什么?(媽媽和爸爸的蘋果合起來)

(2)啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個游戲,。

1+4=5 (集體說一說算式表示的意思)

(3)比較兩道算式,，說一說它們的異同點

4+1=5和1+4=5，位置換過來了,，但是得數(shù)是一樣的,。

幼兒根據(jù)老師說的情節(jié)，用卡片擺出算式，并用作業(yè)本把算式寫下來,。

活動評價：

請幼兒相互把算式讀一讀,，體驗游戲成功的喜悅。再數(shù)一數(shù),，黑板上一共記錄了幾道算,。

教學(xué)思：

整個活動過程，通過讓幼兒自主嘗試探索,，層層遞進,，每個環(huán)節(jié)發(fā)散幼兒思維，從而知道了如何運算5的加法,，并能靈活的掌握5的加法,。在活動中,，幼兒跟老師不夠配合,，課堂不夠活躍，可能是后面的設(shè)計有點抽象,，難度點,，沒有針對這里的幼兒的認知水平來設(shè)這課。下次我再上,，我改用讓小朋友動手擺物體,，然后把式子寫寫出來，這樣他們就學(xué)會了,、動手,、眼、腦,，也達到了就這結(jié)課的目的,。

幼兒園法制教育教案篇二

動物頭飾情景表演

活動過程

一、引起興趣,，引出課題,。

師：今天，老師要來變個魔術(shù),，你們想看嗎?

二,、基本部分：

(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急,、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情,。

提問：1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急,、難過)

2,、誰撿到了帽子?(小兔)

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

4、集體練習(xí)：請問,，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興,，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人,。

(二)討論,，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感,。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(三)情景表演,，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機,，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

(3)幼兒找東西,。

(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西,，還給了他們，他們一定很高興,，他們肯定會來謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子,，笑一笑)

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,，說了什么話?

4、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會難過,，會著急,。

(b)不是自己的東西不能拿,。

(2)(表揚自己)

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結(jié)束：

教師總結(jié),，今天我們小朋友幫助了小動物找東西,，還給了他們,，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西,。

幼兒園法制教育教案篇三

為了加強對中班幼兒的法制宣傳教育,，增強幼兒的法制觀念,，進—步鞏固幼兒自我保護意識,。我們中班結(jié)合12月4號法制宣傳日扎實有效地開展了“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動。并且針對孩子的實際情況,，開展了一節(jié)法制教育的課程,。

1,、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感,。

活動準(zhǔn)備：動物頭飾 情景表演

師:今天,，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?

提問:1,、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急,、難過)

2、誰撿到了帽子?(小兔)

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

4,、集體練習(xí):請問，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了,，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),，拾到東西要還給別人,。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(3)幼兒找東西,。

(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西,，還給了他們，他們一定很高興,，他們肯定會來謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子,，笑一笑)

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,，說了什么話?

4、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會難過,，會著急,。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表揚自己)

討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

教師總結(jié),，今天我們小朋友幫助了小動物找東西,，還給了他們，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西,。

在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵表揚,。

幼兒園法制教育教案篇四

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，緊密結(jié)合我園教育工作實際，圍繞提高廣大師生法律意識,，維護學(xué)園正常教育教學(xué)秩序,，全面推進“_null普法和依法治園進程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍,。

二,、活動主題

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”

三,、活動時間

20__年__月__日至__月__日,。

四、主要活動內(nèi)容及形式

1,、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號,，營造濃厚的宣傳氛圍。

2,、利用國旗下講話,、早談、教育活動,，以法制教育為主題的宣傳欄,、家教園地及qq論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動,。

3,、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時間，認真學(xué)習(xí)《憲法》,、《社會主義法治理念讀本》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平,。同時,，組織全體教職員工進行法律知識考試。

4,、請法制輔導(dǎo)員進行一次法制專題講座,。重點進行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,，使廣大教師提高交通安全意識,，自覺抵制交通違法行為,。

5、堅持“以人為本,、安全第一”的原則,，以交通安全教育進園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”的主題教育,，利用教學(xué)活動，生活活動,，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢,，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識,，掌握交通安全常識,，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命,，平安出行,。

切實提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,，保證幼兒快樂健康成長。

6,、各班與幼兒家長簽訂“交通安全責(zé)任書”,，提高家長接送幼兒的交通安全意識，保證幼兒的人身安全,。

幼兒園法制教育教案篇五

春天真美麗

春天是個美麗的季節(jié),。春天像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏,，不易被孩子們發(fā)覺，我們要仔細地尋找她留下的蛛絲馬跡,。由此,，我設(shè)計了“春天真美麗”這一主題，通過這個活動讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣,，感受春天的氣息,。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物,，親身感受到了春天的來臨,，并鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗,。

1,、能主動地收集各種關(guān)于春天到來的氣息,，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。

2,、在社會實踐中,，體驗人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過這些活動感受大自然的美,，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,。

3、學(xué)會用美術(shù)作品表現(xiàn)春天,，通過學(xué)習(xí)繪畫表達對春天的熱愛之情,。

4、在春游中通過購買物品,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題,、解決問題的能力,。

環(huán)境布置

1、用幼兒在主題活動中的指紋畫,、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻,。

2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識的圖書,、掛圖,、和漢字游戲字卡。 家長工作

幫助收集,、查閱有關(guān)春天的知識材料,，并且提供資料給大家共享。 通過家長園地,、和每日的家園信息反饋及個別談話,，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等,，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo),。

活動一春天的花兒 活動目標(biāo)：

會用指紋畫表達春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法

發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感 活動準(zhǔn)備：

顏料、顏料盒,、美術(shù)畫紙若干 活動重點與難點：

活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法

活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動過程： 談話導(dǎo)入

幼兒園法制教育教案篇六

活動目標(biāo)：

1,、在集體活動中學(xué)會輪流和等待。

2,、形成同伴之間謙讓的意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒初步了解哪些是正確的行為,，那些是不安全的行為,。

2,、教學(xué)用圖，《玩滑梯》

活動過程：

1,、引出主題談話：

“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全,？”

2、教師和幼兒討論活動情況,，確定怎樣的行為最安全,。

了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

“圖片上有什么？”

“誰玩滑梯是正確的,？”

“誰玩滑梯是不安全的,？”

“什么是輪流？大家一起來排隊試試看,?！?/p>

3、師生共同理解圖片,。

幼兒園小班安全教案交通信號燈

活動目標(biāo)：

1,、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。

3,、幼兒能認識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個,。錄像片一個

活動過程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片,，交通安全引起孩子們的關(guān)注。

提問：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的,？

（二）展開：

1、出示掛圖認識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號燈,、停車線等。

2,、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標(biāo)志的認識,。

3,、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

活動目標(biāo)：

1,、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。

活動準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》

活動過程：

1、教師講故事,，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦？

的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時,，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟

了，甚至燙傷了自己,。

2,、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

教師：我們再來聽聽,，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流,。）他該怎么辦,？“來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯,，再請成人幫忙,。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開留下來的湯,，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕,。然后,，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

3,、教師總結(jié)：

幼兒園法制教育教案篇七

通過學(xué)生發(fā)揮個人所長編排與法制有關(guān)的節(jié)目,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)法律知識、提高法律意識,、運用法律武器,，從而做到“懂法制，懂道德，無違法,，無犯罪”,。

11月22日

教室

1、學(xué)生排演節(jié)目

2,、電子琴,、錄相片、cai,、電視機

一,、主持人宣布開會；

對,，是法律,！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉,！

試想,，在一個沒有法律或者法律不健全的國家里，犯罪分子日益猖獗,，人民的生命和財產(chǎn)受到嚴重的威脅,，到處坑蒙拐騙，到處殺人放火,，那將是一片多么可怕的情景?。∷灾?、懂法,、守法、用法是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù),。懂法制,、懂道德、無違法,、無犯罪是我們每一名小學(xué)生應(yīng)具備的條件,。

下面我宣布《攜手邁向光明大道――――――法制在我身邊主題班會》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、演講：《爭做知法守法小公民》

同學(xué)們：

像這樣的事例在我們的生活中比比皆是,，20xx年2月1日，《光明日報》報道：河南省一名小學(xué)生,，因為自己的考試成績沒有科科達到90分以上,，回到家后，竟被父母活活打死,；長春市一名小學(xué)生,，因為自己沒有被評為“三好學(xué)生”，竟把老師打了一頓,。這些事例以前我也看過一些,，真是令人觸目驚心。所以,，青少年知法,，守法，運用法律的武器捍衛(wèi)自身權(quán)益已成了迫在眉睫的.大事,。

經(jīng)我這么一說,，同學(xué)們肯定對法律有了新的認識：法律是公平的使者；法律是正義的化身,；法律是我們的保護神,！

青少年是祖國的未來，青少年是否知法,、懂法,、守法、用法,，對祖國未來的建設(shè)與發(fā)展關(guān)系重大,。所以，讓我們?yōu)闋幾?1世紀知法守法小公民而努力奮斗吧,！

三,、同學(xué)們通過各種形式展示對法律的認識和理解。

1,、標(biāo)志介紹（包括禁止飲用標(biāo)志,、禁止通行標(biāo)志、禁止觸摸標(biāo)志,、自然保護區(qū)標(biāo)志,、步行街標(biāo)志、自行車停放標(biāo)志等）

2,、歌曲《抓賊》

3,、小品《再也不敢了》

4、繪畫《我心中的英雄》

5,、舞蹈《踏浪》

6,、小品《法庭時錄》

7、兒歌《交通法規(guī)要記牢》

8,、歌曲《祝你平安》

五,、熱點論壇

1、主持人引入談話：同學(xué)們的表演十分精彩,，看來大家對法律有了較全面的認識和理解,。但是，我們身邊的人對法律也這樣了解嗎？讓我們看看前方記者發(fā)回來的報道吧,！

2,、觀看錄像片。

3,、自由論壇,。（同學(xué)們各抒己見，暢談看法,，提出合理建議,，推廣法律。）

4,、班主任講話：同學(xué)們的表演太精彩了,，你們提出的建議非常有新意，我不禁被你們打動了,，我也想高歌一曲,，抒發(fā)我此時的激動心情。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》,，希望同學(xué)們從小立志,，把我們的祖國建設(shè)成為一個法制健全的大國。

六,、在歌曲《少年少年祖國的春天》中主持人宣布班會結(jié)束,。

幼兒園法制教育教案篇八

加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念,。

保護未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識,。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強來自家庭,，學(xué)校，社會保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強,。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,。對父母的話聽不進去,，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去,。如果連教師,，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

（二）學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護法律的尊嚴。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

幼兒園法制教育教案篇九

1,、了解基本的交通規(guī)則,，認識幾種常見的交通標(biāo)志。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思,。

3、體驗交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我安全防護能力。

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件,。

2、組織幼兒自帶小自行車,、書包,，自制方向盤。

3,、將場地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志,。

4,、音樂磁帶。

（二）心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

1,、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線、欄桿,，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細,。

2、觀看情景表演,，引起幼兒思考

(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

表演內(nèi)容：

a,、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b,、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過馬路。

(3)小結(jié)：多么危險可怕的事情,，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

3,、認識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

(1)認識信號燈,，說說信號燈的作用。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈,，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等)

(2)模擬游戲,，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》,。男孩扮演小司機,，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路,。交換角色再次游戲,。

(3)小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們,。

4,、播放課件，認識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

(1)在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問不同問題。

(2)這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,，我們要怎么做?

5,、歸納：

(1)指示標(biāo)志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情。

(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠離,。

幼兒園法制教育教案篇十

1,、結(jié)合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識,，對幼兒加強安全知識教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

活動準(zhǔn)備：b

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦,？（不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事,，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認為小明這樣做對嗎,？

教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警（觸電,、受傷、溺水等）時你有什么辦法,？驚慌失措有幫助嗎,？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號碼,。

4,、教師總結(jié)。

幼兒園法制教育教案篇十一

春天是個美麗的季節(jié),。春天像個害羞的小姑娘,，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺,，我們要仔細地尋找她留下的蛛絲馬跡,。由此，我設(shè)計了“春天真美麗”這一主題,，通過這個活動讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣,，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育,、照顧自然角的小植物,，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵孩子用較完整的語言講述,，感受春天的美麗,。

1、能主動地收集各種關(guān)于春天到來的氣息,，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述,。

2、在社會實踐中,，體驗人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過這些活動感受大自然的美,，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,。

3、學(xué)會用美術(shù)作品表現(xiàn)春天,，通過學(xué)習(xí)繪畫表達對春天的熱愛之情,。

4、在春游中通過購買物品,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題,、解決問題的能力,。

環(huán)境布置

1、用幼兒在主題活動中的指紋畫,、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻,。

2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識的圖書,、掛圖,、和漢字游戲字卡,。 家長工作

幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識材料,，并且提供資料給大家共享,。 通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個別談話,，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青,、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo),。

活動一春天的花兒 活動目標(biāo)：

會用指紋畫表達春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法

發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感 活動準(zhǔn)備：

顏料,、顏料盒、美術(shù)畫紙若干 活動重點與難點：

活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法

活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動過程： 談話導(dǎo)入

幼兒園法制教育教案篇十二

桌椅是幼兒在生活,、學(xué)習(xí),、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中,，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時有發(fā)生,。原因是多方面的，有主觀造成的,，也有無意損壞的,。通過本活動，讓幼兒認識到桌椅對于他們的重要性,，應(yīng)加倍愛惜,，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣,。

1,、知道桌椅的用途和愛護桌椅的意義。

2,、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣,。

置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù),，《幼兒園里好事多》音樂帶,。

1、導(dǎo)入部分

師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

（帶幼兒到布置好的小熊家場景）

師：呀,！小熊家怎么了,？椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢,？

幼兒自由：

（1）我們幫它扶起來

（2）我們幫它整理好,。[這時出現(xiàn)一哭聲]

請幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進入主題,。[坐法如圖]

2,、展開部分

教師有表情的講述故事。[故事附在后面]提問：

（1）桌子椅子為什么哭呀,？

（2）請小朋友說一說,，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀,？

[以上問題請幼兒自由回答]

（4）請幼兒說說我們臉臟了怎么辦,？（洗一洗）那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗,，對嗎,？今天，咱們就幫小熊家的小椅子,、小桌子洗臉,。

教師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時表揚擦的既快又干凈的幼兒,。

3,、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛護好的道理，小朋友其實還有許多好朋友象水彩筆呀,、小本子呀,、玩具呀，都要大家來愛惜它們,。

[音樂《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

幼兒園法制教育教案篇十三

加強法制教育宣傳,，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

通過演講比賽增強學(xué)生的法制觀念。

《法律伴我成長》主題班會主持詞

女：我們是五月的花海,，用青春擁抱時代,。

男：我們是初升的太陽，用生命點燃未來,。

合：五四的火炬,，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)激勵著我們繼往開來,。

女：青春需要呵護,，

男：花朵需要精心栽培。

合：我們在祖國法律的保護下，茁壯成長

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識,，讓法制走進校園,，進一步增強同學(xué)們的法制意識，自覺遵守法律法規(guī),，做一名知法,，守法的合格學(xué)生，今天我們在這里舉行《知法,、守法與法同行主題班會》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認真學(xué)習(xí)時，你可想過這一靜土,，也會有犯罪滋生,，請同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強自我防衛(wèi)能力———請聽方光日同學(xué)的演講。

男：與法同行,，法律為我們保駕護航,，我們才能健康成長。請聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》,。

女：少年犯一個多么恐怖的詞匯,，初開的花在還未怒放時就已凋落，這是為什么,，青春年少不學(xué)法,，不懂法，一步步走入犯罪的深淵,。下面請聽李雪麗同學(xué)演講《認識法律,，遠離犯罪深淵》。

男：法律是體現(xiàn)正義,、實現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則,，只有學(xué)好法律知識，才能提高自我防范能力,。下面請聽郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長,，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請聽李光哲同學(xué)的演講。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個守法的小公民下面請聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀青少年我們在法制的藍天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹,。下面請聽劉楊同學(xué)的演講,。

時間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請讓我們輕松一下,，下面請欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,，懂法，守法,，用法,。做一個守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護下茁壯成長,。下面請全體同學(xué)起立與班長一同宣誓：

宣誓詞：從我做起,，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣,。提高法制意識遠離違法犯罪,，做一個文明中學(xué)生，做一個合格公民,。

做新型法制人才,，為社會和諧貢獻力量。

幼兒園法制教育教案篇十四

加強法制教育宣傳,，增強學(xué)生的自我保護意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

通過演講比賽增強學(xué)生的法制觀念,。

《法律伴我成長》主題班會主持詞

女：我們是五月的花海,，用青春擁抱時代。

男：我們是初升的太陽,，用生命點燃未來,。

合：五四的火炬，喚起了民族的覺醒,，壯麗的事業(yè)激勵著我們繼往開來。

女：青春需要呵護,，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們在祖國法律的保護下，茁壯成長

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識，讓法制走進校園,，進一步增強同學(xué)們的法制意識,，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法,，守法的合格學(xué)生,，今天我們在這里舉行《知法、守法與法同行主題班會》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認真學(xué)習(xí)時,，你可想過這一靜土，也會有犯罪滋生,，請同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強自我防衛(wèi)能力———請聽方光日同學(xué)的演講,。

男：與法同行，法律為我們保駕護航,，我們才能健康成長,。請聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個多么恐怖的詞匯,，初開的花在還未怒放時就已凋落,，這是為什么，青春年少不學(xué)法,，不懂法,，一步步走入犯罪的深淵。下面請聽李雪麗同學(xué)演講《認識法律,，遠離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義、實現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則,，只有學(xué)好法律知識,，才能提高自我防范能力。下面請聽郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向,，與法同行我們才能健康成長，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請聽李光哲同學(xué)的演講,。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個守法的小公民下面請聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講,。

女：做為二十一世紀青少年我們在法制的藍天下從一群羽翼未豐滿的小鳥,，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請聽劉楊同學(xué)的演講,。

時間多的話就準(zhǔn)備搶答題,。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了，請讓我們輕松一下,，下面請欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的,，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法,，懂法,，守法，用法,。做一個守法的中學(xué)生,，在法律的精心呵護下茁壯成長。下面請全體同學(xué)起立與班長一同宣誓：

宣誓詞： 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣。提高法制意識遠離違法犯罪,，做一個文明中學(xué)生,，做一個合格公民。

做新型法制人才,，為社會和諧貢獻力量,。

幼兒園法制教育教案篇十五

1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律,。

2,、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法,、用法的意識,。

3．培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念，增強適應(yīng)依法治國所必需的法律意識,，提高思想政治素質(zhì),。

1、學(xué)生思考回答與我們生活,、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,、法規(guī)。

2,、主持人歸納總結(jié)：《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁止使用童工規(guī)定》等,。

1,、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。

2,、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī),。

3、主持人歸納總結(jié),。

1,、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識來保護自己的事例。

2,、其他學(xué)生對其行為進行評價

3,、由4名學(xué)生發(fā)言。

4,、主持人歸納總結(jié),。

這次“法律伴我行”的主題班會在王倩、韓鈺兩名同學(xué)主持下,，全班同學(xué)共同參與,，開得非常成功。同學(xué)們以“聽,、看,、說、演”等方式,，在輕松愉快的氛圍中,，學(xué)習(xí)了法律知識，增強了法律意識,，取得了很好的宣傳效果,。希望通過這次主題班會，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法,、懂法,、用法的意識。培養(yǎng)同學(xué)們樹立法制觀念,，增強適應(yīng)依法治國所必需的法律意識,，提高思想政治素質(zhì)，為將來建設(shè)祖國,，促進社會發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。