時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇一

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多,。教無(wú)定法,，同樣，學(xué)習(xí)方法也因人而異,。學(xué)習(xí)策略不同,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)不同。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的差異,，必然也會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果,。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)策略,，從而讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,，為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)：

大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘,。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí),。

單詞要“隨時(shí)”背,。可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來(lái)看看,，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō),，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢,。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò),，但一定要“掃一眼”,，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

同學(xué)們要“多聽,、多讀”,。沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，要自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的`時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高“語(yǔ)感”,，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用,。讀英文小故事、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽,，大聲的讀,，也是非常有效的方法?？催^(guò)的文章,，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái),。

較強(qiáng)的寫作能力,，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞,，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言,。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義,。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇二

第一段：引言（200字）

新學(xué)期開始了，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了期待,?；仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我意識(shí)到自己還有很大的進(jìn)步空間。這個(gè)學(xué)期,，我決心制定一份全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以提高我的英語(yǔ)水平。我相信通過(guò)努力和恒心,，我一定可以取得令人滿意的成績(jī),。

第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)（200字）

首先，我決定制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我希望通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,，能夠達(dá)到更高的聽、說(shuō),、讀,、寫水平。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我計(jì)劃每天背誦一篇英語(yǔ)短文并做相關(guān)的練習(xí),。此外，我還會(huì)定期朗讀英文文章,，并在家里進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),。這些努力有助于提高我的口語(yǔ)表達(dá)和聽力能力。

第三段：學(xué)習(xí)方法（200字）

其次,，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要,。除了課堂學(xué)習(xí)，我還會(huì)積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái),、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和英語(yǔ)電影等。通過(guò)觀看外籍電影,，我可以接觸到地道的口語(yǔ)表達(dá),，同時(shí)提高聽力水平。此外,，我還會(huì)找一些英文原版書籍進(jìn)行閱讀,，以提高我的閱讀理解能力。通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方法,，我相信我的英語(yǔ)水平會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高,。

第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃（200字）

為了更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。首先,，我會(huì)每天利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。其次,，我將每周至少閱讀一本英文原版書籍,，并記錄下關(guān)鍵詞和不熟悉的單詞,。接下來(lái)，我會(huì)規(guī)劃每周兩次的聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間,，并定期與外教進(jìn)行交流,。此外，我還會(huì)參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng),，鍛煉自己的口語(yǔ)能力和自信心,。這個(gè)具體而詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我更好地組織我的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。

第五段：總結(jié)（200字）

在新學(xué)期即將開始的時(shí)候,，我充滿希望和決心,。通過(guò)制定明確的目標(biāo)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法,，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我相信自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。我期待著通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持,，成為一個(gè)更流利,、更自信的英語(yǔ)使用者,。在這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，我希望回顧自己的成長(zhǎng)，對(duì)于自己的努力和付出感到驕傲,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的,，我會(huì)堅(jiān)持不懈，直到取得滿意的結(jié)果,。我相信這個(gè)學(xué)期將是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上具有重要意義的里程碑,。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇三

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言,，最重要的就是每個(gè)字詞,，而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng),，所以單詞量一直不多,，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始,，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí),，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨,、課件,、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞,。在這方面,，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本,，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看,。

當(dāng)然,，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音,，我都要結(jié)合起來(lái)背誦,。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了,，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積,，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量,。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈,，要不斷的鞏固,，并多多復(fù)習(xí)。

二,、自我提高

累積了單詞,，那我就必須要積極的使用起來(lái)，通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞,，我要為自己增加一些額外的任務(wù),，幫助自己掌握正確的使用。如：

1.學(xué)會(huì)用單詞造句,，利用每天的新單詞造句,，有必要的話可以結(jié)合起來(lái)，完成一篇英語(yǔ)作文,。

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字,。為此,，在本學(xué)期開始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí),，只能向前進(jìn),，不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!

很快,，我們就要走向畢業(yè),，今后的未來(lái)，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒學(xué)好,，可沒法繼續(xù)向前!為此,，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘,，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象,，最好的做法就是：詞在句中記。

1,、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞,，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候,，要大聲朗讀,，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2,、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型,，記住短語(yǔ)和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了,。

3,、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類,，環(huán)保類等),，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話時(shí),，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了,。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu),，在做題中,，就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵，寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤,，無(wú)故丟分,。所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1,、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂,，主謂賓，主系表,，主謂雙賓,，主謂賓賓補(bǔ))，特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞,，系動(dòng)詞,，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。

2,、分階段做一些語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練題,，攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí),。

3,、常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上，每隔2,、3天再重新做相應(yīng)的語(yǔ)法題加以鞏固,。

五年級(jí)英語(yǔ)方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說(shuō)，閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的,。因此,，解決閱讀問(wèn)題的根本方法，就是搞定單詞和語(yǔ)法,。

1,、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來(lái),，然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子,。

2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子,，對(duì)短句逐個(gè)分析之后,，拋開原句自己再試著將短句合并。

3,、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后,，對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn),，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng),。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)?？键c(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè)),，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān),，同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯,、語(yǔ)法、難句,，習(xí)題),，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)首先應(yīng)從英語(yǔ)的26個(gè)字母開始學(xué)起,，知曉字母的分類,，另外，還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)，然后記單詞和短語(yǔ),，逐漸學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的時(shí)態(tài),，句型結(jié)構(gòu)，建議可以各步驟之間相互穿插進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,，一定要多練習(xí)，多聽,，多看,，找到適合自己的方法，多運(yùn)用多溫故,。

1,、英語(yǔ)字母

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，首先要從英語(yǔ)的26個(gè)字母開始學(xué)起,。學(xué)的時(shí)候,，要將這26個(gè)字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準(zhǔn)確了,。

2,、元音字母

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還要特別注意元音字母：a,、e,、i、o,、u,。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候，碰到這些字母的時(shí)候,，原來(lái)發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音,。

3、音標(biāo)

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,，還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì),。英語(yǔ)的音標(biāo)共48個(gè)，20個(gè)元音,，和28個(gè)輔音，元音當(dāng)中有10個(gè)雙元音,，10個(gè)單元音,，學(xué)好音標(biāo)后，對(duì)你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的,。

4,、單詞和短語(yǔ)

在你將上述的都掌握后，接下來(lái)就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的'時(shí)候,，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,，原來(lái)老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來(lái),，在用鉛筆把單詞一個(gè)一個(gè)的按照對(duì)應(yīng)的中文意思,，一個(gè)一個(gè)的往上填寫，錯(cuò)了的話,，就用橡皮擦掉,，再填寫正確。過(guò)幾天后,，你可以將填好的單詞全部擦掉,，在重新的默寫一遍，這樣對(duì)記單詞很有效果,。我原來(lái)老師教的英語(yǔ)單詞到現(xiàn)在還是記得,。

5、英語(yǔ)時(shí)態(tài)

在單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,，不知不覺的你就學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的時(shí)態(tài)啦,。英語(yǔ)一共有16種時(shí)態(tài)，主要都是涉及到在各種時(shí)態(tài)里,，英語(yǔ)動(dòng)詞的用法,，時(shí)態(tài)可要學(xué)好。

6,、句型的學(xué)習(xí)

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是由最簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單逐步的變難的，我認(rèn)為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個(gè)知識(shí),，主要就是復(fù)合句比較難學(xué),。因此，零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,，在學(xué)習(xí)句型的時(shí)候要努力認(rèn)真,，要有耐心，不要著急,。

7,、各步驟之間可以相互穿插進(jìn)行

最后一點(diǎn)，就是上述的各步驟之間是相互穿插的進(jìn)行的學(xué)習(xí)的,，比如在學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)的時(shí)候,，就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí)，首先是記憶單詞,，簡(jiǎn)單的句型及對(duì)話開始,，一步一步,，慢慢的由簡(jiǎn)到難的。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇四

1,、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的'時(shí)將做保障,，一切都是空談。

2,、每天聽寫一篇文章,，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí),。

3,、聽、說(shuō),、讀,、寫、譯五項(xiàng)都要練,，以聽,、說(shuō)為主。

4,、求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班,，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),，不斷地重復(fù),。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中,，要繼續(xù)加強(qiáng),。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ),。

8,、抓住一套教材足矣，不要盲目地更換教材,。

9,、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

10、相信自己,，一定能夠?qū)W好英語(yǔ),。

1、除周末外,，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文,。著重聽后的分析過(guò)程。

2,、早晚都隨身帶mp3,，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

3,、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

4、重視精聽,，聽無(wú)數(shù)遍,。

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文,。

2,、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角,。

3,、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

1,、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙,。

2、每次整理筆記,。

1,、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢,，再漢英,。

2、注意整理筆記,。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇五

從聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面全面,，同時(shí)提高英語(yǔ)水平,，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播,，演講,，報(bào)告，英文電影的'能力,，翻譯以及寫作的能力,。

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),，不斷地重復(fù)。

2,、 聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說(shuō)為主。

3,、 求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班,。

4,、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5,、 每一天的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口,。

1． 聽力

（1）重視精聽,。用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞,，并將文章大意記下來(lái),，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止。

（2）周末看一部外國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ),，俚語(yǔ)等。（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。 （4）隨身帶著mp3,，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話,。

2．口語(yǔ)

（1）練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（2）堅(jiān)持張嘴說(shuō),，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,，每周參加英語(yǔ)角,。

（3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

（2）晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列,，強(qiáng)化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來(lái),，并背誦，周末整理復(fù)習(xí),。

4．寫作

（1）晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。

（3）每半個(gè)月寫一篇專題作文,，并與范文作對(duì)比,，找出差距，糾正錯(cuò)誤,，改進(jìn)不足之處,。

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口,，盡量遵守計(jì)劃的原則,。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己,，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇六

其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外,。我們一定要記住,，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞,。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞,，過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉,。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：what is your name,？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了,。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),，有意思我們才不容易忘掉,，而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文,，地理,，等等。對(duì)于單詞的記憶,，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)還特別開設(shè)了青青老師的英語(yǔ)講座,，大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)！

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段,。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧,，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上,，就是名詞,，介詞，冠詞,，代詞,，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心,。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),，在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后，回家靜下心來(lái),，再重新整理一遍筆記,，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程,，并且要做好分類,，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱,。此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng),，我們還可以再有一本語(yǔ)法書籍，甚至可以買高中語(yǔ)法,，這樣有知識(shí)的拓展。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇七

1,、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù),。

2,、 聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說(shuō)為主,。

3,、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),，按部就班,。

4、 抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5,、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

1、 聽力

(1)重視精聽,。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)新單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽數(shù)遍,，直到把文章補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

(2)周末看一部外國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等,，

(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

(4)隨身帶著mp3,，走路時(shí),，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話,。

2,、口語(yǔ)

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角,。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音,。

3、閱讀

(2)每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列,，強(qiáng)化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

(3)早起讀《美文閱讀》,。把精美的句子畫下來(lái),，并背誦，周末整理復(fù)習(xí),。

4,、寫作

(1)每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的,，或是感慨最深的,，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子,。

(3)每半個(gè)月寫一篇專題作文,，并與范文作對(duì)比,，找出差距，糾正錯(cuò)誤,，改進(jìn)不足之處,。

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口,，盡量遵守計(jì)劃的原則,。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己,，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇八

日子如同白駒過(guò)隙,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了,?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的英語(yǔ)的`新學(xué)期計(jì)劃書,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

一,、

從聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平,，最終使自己具備與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播，演講,，報(bào)告,，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力,。

二,、

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),，不斷地重復(fù)。

2,、 聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說(shuō)為主。

3、 求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí),，按部就班。

4,、 抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口。

三,、

1,、 聽力

(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽,。要聽懂每個(gè)單詞,，并將文章大意記下來(lái)，聽數(shù)遍,，直到把文章補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

(2)周末看一部外國(guó)電影,，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等,。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。 (4)隨身帶著mp3,，走路時(shí),，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話,。

2,、口語(yǔ)

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角,。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音,。

3,、閱讀

(2)每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語(yǔ)思維,。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來(lái),，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇九

其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),，初中也不例外,。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地,，單純地背誦單詞,。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背what what,，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞,，過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,，比如我們不如記住下面一句話：what is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了,。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),，有意思我們才不容易忘掉,，而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文,，地理，等等,。對(duì)于單詞的記憶,，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)還特別開設(shè)了青青老師的英語(yǔ)講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)!

2.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段,。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧,，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上,，就是名詞,，介詞,，冠詞，代詞,，形容詞等上面,，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心,。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),，在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后，回家靜下心來(lái),，再重新整理一遍筆記,，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程,，并且要做好分類,，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱,。此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng),，我們還可以再有一本語(yǔ)法書籍，甚至可以買高中語(yǔ)法,，這樣有知識(shí)的拓展,。

3.文章的學(xué)習(xí)

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇十

一、本學(xué)期的主要教學(xué)工作：

(一)認(rèn)真鉆研課標(biāo),，把握教材,，抓準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)和復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，梳理,、歸類后合理取舍,。科學(xué)的分配好有限的時(shí)間,，在最短的時(shí)將間內(nèi)做最大的功,，進(jìn)行有效的、適合當(dāng)前自己學(xué)生的初三教學(xué),。

(二)強(qiáng)化集體備課意識(shí),。充分利用每周星期四備課組活動(dòng)時(shí)間，組織本備課組教師精心準(zhǔn)備每一堂課;初三應(yīng)以整合,、歸納為主線,，對(duì)初中英語(yǔ)一至六冊(cè)書的知識(shí)進(jìn)行梳理和分類，并列出要點(diǎn),，使得教學(xué)內(nèi)容更系統(tǒng),，知識(shí)更精煉，重難點(diǎn)一目了然,，利于每位教師拿起來(lái)就可以教,，每位學(xué)生能看著要點(diǎn)能自學(xué),。

(三)重視每節(jié)課的課后教學(xué)反思的書寫。寫好教學(xué)反思能盡快提高教學(xué)技能與教學(xué)水平,。在反思的積累中形成自己的教學(xué)特色,。它也是本學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)中重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。

(六)搜集歷年來(lái)特別是去年中考英語(yǔ)好的試題,，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中添加到練習(xí)卷中;運(yùn)用精煉有效的練習(xí)題提高復(fù)習(xí)效率,。

二、階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：

第1周——第12周完成第一輪復(fù)習(xí),。

利用課標(biāo)要求對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，精心歸納和總結(jié)語(yǔ)法體系。針對(duì)語(yǔ)法,，閱讀,，完型，寫作等題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,。同時(shí)進(jìn)行教材同步聽力訓(xùn)練,，并加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練及輔導(dǎo)。本冊(cè)書的對(duì)話及課文作為閱讀進(jìn)行,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)分層教學(xué),，對(duì)于及格分以上同學(xué)進(jìn)行全面的操練，對(duì)于及格分以下同學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。第13周——第15周第二輪復(fù)習(xí)。

本階段復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主,，選用各區(qū)縣模擬試卷，抓住邊緣生----及格邊緣,，優(yōu)秀邊緣，力求在中考中雙率均有一定的提高。

三、奮斗目標(biāo)：

爭(zhēng)取中考年級(jí)及格率達(dá)到40%,。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇十一

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，對(duì)于初二新學(xué)期英語(yǔ)較好的學(xué)生,，就可以直接買中考詞匯進(jìn)行背誦,，程度稍微較弱的學(xué)生，將初一初二的詞匯盡全力跟上,，能超前多少就超前多少。同時(shí)還要注意記單詞的技巧,。

2.增加閱讀量

單詞認(rèn)識(shí)文章讀不懂也是許多學(xué)生的問(wèn)題,。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影，電視劇,，音樂(lè),，科普知識(shí)都題材廣泛內(nèi)容豐富,。知識(shí)積累顯得尤為重要。初二新學(xué)期增大閱讀量,，將平時(shí)練習(xí)時(shí)不熟悉的短語(yǔ)劃出來(lái)積累,，對(duì)于未來(lái)的考試將十分受用。

3.語(yǔ)法查漏補(bǔ)缺

初二新學(xué)期出現(xiàn)的語(yǔ)法之所以難,，就是難在那是在已學(xué)語(yǔ)法基礎(chǔ)上的拓寬加深,，若是本身基礎(chǔ)不扎實(shí)，就會(huì)覺得非常吃力,。因此,，一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)新語(yǔ)法覺得難是因?yàn)橹暗呐f語(yǔ)法導(dǎo)致的，得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語(yǔ)法,。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇十二

提高本屆高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,，與年級(jí)組團(tuán)隊(duì)一起努力，實(shí)現(xiàn)“821”預(yù)定目標(biāo),。

二,、學(xué)情分析及教學(xué)工作安排

目前我們高三年級(jí)共有20個(gè)班， 6個(gè)文科班,，14個(gè)理科班,，其中1,2, 4班為理科實(shí)驗(yàn)班，3班為文科實(shí)驗(yàn)班,，五班為宏志班(理科),，其余為普通班。主要問(wèn)題表現(xiàn)在：學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)參差不齊,，不同班級(jí)之間有差距,，相同班級(jí)內(nèi)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)也很懸殊；不少學(xué)生詞匯量較小,，語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱,，尤其是寫作能力差，少數(shù)學(xué)生因英語(yǔ)拖腿而感覺升學(xué)無(wú)望并產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。根據(jù)學(xué)校要求并結(jié)合實(shí)際情況,，我們把英語(yǔ)學(xué)科所承擔(dān)的任務(wù)分解細(xì)化，以便更好的完成本屆高三英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)和整體提高高三英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。具體工作安排如下:

1,、保質(zhì)保量做好集體備課

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》以及安徽省高考《考試說(shuō)明》，不斷關(guān)注高考新動(dòng)向,，對(duì)近五年安徽省高考真題進(jìn)行分析總結(jié),，把握好高三階段的教學(xué)方向，并結(jié)合所教班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,。根據(jù)學(xué)校及年級(jí)組安排,，我們備課組要做到：統(tǒng)一資料,，同一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè),；集體研討，互通有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；命制試題，批閱試卷,，分工合作,，相互配合，使得教學(xué)前,、中,、后更加充實(shí)、完善和有序,。

2,、復(fù)習(xí)內(nèi)容與資料

本屆高三我們選用《優(yōu)化探究》系列一輪輔導(dǎo)用書和《英語(yǔ)周報(bào)》。我們認(rèn)為練習(xí)題不僅要有數(shù)量的保證,，更要確保質(zhì)量,；選的題目應(yīng)該具有典型性、代表性,、規(guī)律性,，能幫助學(xué)生通過(guò)做題建構(gòu)知識(shí)體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,，以一頂三,。教師要精講，講重點(diǎn)的問(wèn)題,、疑難的問(wèn)題,、共性的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生思考,、整理,、歸納、消化,，然后加以鞏固,。一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是課本復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是解決學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留下來(lái)的問(wèn)題,，努力幫助學(xué)生構(gòu)建以課本知識(shí)為核心學(xué)科知識(shí)體系,，包括每單元的詞匯、句型、語(yǔ)法,、話題、功能,、寫作,，其中前三項(xiàng)是重點(diǎn)，最終目的是幫助學(xué)生提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

3,、練習(xí)、檢測(cè)與考試

《優(yōu)化探究》系列復(fù)習(xí)用書,、課時(shí)作業(yè),、與達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷及《英語(yǔ)周報(bào)》學(xué)生必須逐題做完，老師根據(jù)具體情況有選擇的把習(xí)題講深,、講透,、講到位；年級(jí)組每?jī)芍芙y(tǒng)一進(jìn)行一次學(xué)科同步檢測(cè),，其目的是查缺,、補(bǔ)漏、鞏固,、提高,；每月舉行一次的月考屬于診斷性考試，為摸清學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和復(fù)習(xí)效果,，評(píng)講試卷要突出重點(diǎn),，著力解決學(xué)生存在的問(wèn)題；每周一,、三,、五早讀，學(xué)生須隨復(fù)習(xí)進(jìn)度將課文,、單詞,、短語(yǔ)、重點(diǎn)句型和經(jīng)典范文背熟,，這項(xiàng)工作檢查督促是關(guān)鍵,，必須做到人人過(guò)關(guān)；同步檢測(cè)試卷各位老師輪流命題,，范圍是隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度滾動(dòng)出題,，題型包括20分聽力、15分單選,、20分完型,、30分閱讀、10分任務(wù)型讀寫和15分單詞拼寫和句子翻譯。

4,、聽力,、寫作訓(xùn)練

聽力對(duì)我校學(xué)生來(lái)說(shuō)是英語(yǔ)抓分重點(diǎn)，多聽多練定能有好的成績(jī),。各班可根據(jù)自身情況選用合適材料,，建議難度略高于高考真題，聽力練習(xí)每周總量不能少于一小時(shí),。

寫作是我校學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),，加之近兩年寫作要求有較大提高，我們?cè)诮o予學(xué)生合理的指導(dǎo)同時(shí)必須要求學(xué)生做到書寫干凈,、整齊,、規(guī)范；另外,，對(duì)于我校學(xué)生來(lái)說(shuō)多背范文和經(jīng)典句型不失為提高寫作能力的好辦法,。

英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇十三

一．學(xué)情分析

一年級(jí)有大多數(shù)的學(xué)生剛接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣很濃厚,，模仿能力很強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，教師要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，但由于年齡特點(diǎn),，注意力容易分散，上課時(shí)要時(shí)刻提醒學(xué)生注意力要集中,，所以在本學(xué)期,，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)能力,。

二．教材分析

牛津英語(yǔ)是按照模塊mdule單元unit體系編寫的,，以話題為主線，任務(wù)為主導(dǎo),，每個(gè)單元圍繞一個(gè)話題展開,，內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活，圍繞一系列的活動(dòng)和要求學(xué)生使用英語(yǔ),，真正體現(xiàn)以學(xué)生者為中心的`教學(xué)理念,。本冊(cè)書共4個(gè)模塊，12個(gè)單元.采用循環(huán)式編排方法,，較好地體現(xiàn)了“由淺入深,，由易到難，循序漸進(jìn),，逐步擴(kuò)展,，點(diǎn)面結(jié)合不斷復(fù)現(xiàn)”的編寫原則,，本冊(cè)所采用的板塊式的結(jié)構(gòu)，有利于教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自身特點(diǎn)組織教學(xué),。

每個(gè)環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)：

landsa句型學(xué)習(xí)（以輸入為主）

landlearn學(xué)習(xí)詞匯（以輸入為主）

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英語(yǔ)新學(xué)期的計(jì)劃篇十四

隨著新學(xué)期的到來(lái),，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃,，從而使自己在新的學(xué)期里有條不紊的取得理想的成績(jī)。

首先,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提,！

其次，上課仔細(xì)聽講,，弄懂每一個(gè)問(wèn)題,，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。課余時(shí)間要少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書,，擴(kuò)展知識(shí)面,，提高閱讀以及寫作能力。

第三,，好記性不如爛筆頭,。記好每一次筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,，才可以積累更多。

最后提醒,，沒有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè),、休息的時(shí)間,。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中積累尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)重復(fù)和積累。大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每天背單詞,，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要隨時(shí)背,。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥,。人的記憶周期是7天,，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固,。也就是說(shuō),，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)裝進(jìn)新的單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時(shí)再裝進(jìn)新的單詞直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,，不僅僅要記住拼寫,，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己,。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要掃一眼,，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上,。

（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學(xué)們要多聽,、多讀。我們沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高語(yǔ)感,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外，開卷有益對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用,。讀英文小故事,、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過(guò)的文章,，要爭(zhēng)取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

（3）作文,，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力,。較強(qiáng)的寫作能力,，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞,，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言,。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到溫故而知新的真正含義,。

最后，祝同學(xué)們,，新學(xué)期,，新氣象，取得更好的成績(jī),！