時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

英語新學(xué)期的計劃篇一

英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多,。教無定法，同樣,，學(xué)習(xí)方法也因人而異,。學(xué)習(xí)策略不同，學(xué)習(xí)效果也會不同,。英語學(xué)習(xí)策略的差異,，必然也會導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。在小學(xué)英語教學(xué)中,，教師應(yīng)有意識地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)策略,，從而讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,，為將來的英語學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)：

大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞,，都會有一定比例的遺忘,。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí),。

單詞要“隨時”背,。可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來看看,，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個單詞經(jīng)過7天的記憶,，會掌握的牢固。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢,。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫,，同時還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己,。背下來的單詞可以一帶而過,，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上,。

同學(xué)們要“多聽,、多讀”。沒有英語語言環(huán)境,，要自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的`時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高“語感”,，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用,。讀英文小故事、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽,，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過的文章,，要爭取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來。

較強(qiáng)的寫作能力,，要靠長時間的積累,。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,，背誦下來的優(yōu)美段落,，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義,。

英語新學(xué)期的計劃篇二

第一段：引言（200字）

新學(xué)期開始了,，我對英語學(xué)習(xí)充滿了期待?；仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我意識到自己還有很大的進(jìn)步空間。這個學(xué)期,，我決心制定一份全面的學(xué)習(xí)計劃,，以提高我的英語水平。我相信通過努力和恒心,，我一定可以取得令人滿意的成績。

第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)（200字）

首先,，我決定制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我希望通過這個學(xué)期的努力，能夠達(dá)到更高的聽,、說,、讀、寫水平,。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我計劃每天背誦一篇英語短文并做相關(guān)的練習(xí)。此外,，我還會定期朗讀英文文章,，并在家里進(jìn)行口語練習(xí)。這些努力有助于提高我的口語表達(dá)和聽力能力,。

第三段：學(xué)習(xí)方法（200字）

其次,，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法對于英語學(xué)習(xí)非常重要。除了課堂學(xué)習(xí),，我還會積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，如在線英語學(xué)習(xí)平臺,、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和英語電影等。通過觀看外籍電影,，我可以接觸到地道的口語表達(dá),，同時提高聽力水平。此外,，我還會找一些英文原版書籍進(jìn)行閱讀,，以提高我的閱讀理解能力。通過多樣化的學(xué)習(xí)方法,，我相信我的英語水平會有一個質(zhì)的提高,。

第四段：學(xué)習(xí)計劃（200字）

為了更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,。首先,，我會每天利用課余時間復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識點。其次,，我將每周至少閱讀一本英文原版書籍,，并記錄下關(guān)鍵詞和不熟悉的單詞。接下來,，我會規(guī)劃每周兩次的聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)時間,，并定期與外教進(jìn)行交流。此外,，我還會參加英語角和英語競賽等活動,，鍛煉自己的口語能力和自信心。這個具體而詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃將幫助我更好地組織我的學(xué)習(xí)時間和資源,。

第五段：總結(jié)（200字）

在新學(xué)期即將開始的時候,，我充滿希望和決心。通過制定明確的目標(biāo),，選擇合適的學(xué)習(xí)方法,，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，我相信自己在英語學(xué)習(xí)上會有一個質(zhì)的提升,。我期待著通過不斷努力和堅持,，成為一個更流利、更自信的英語使用者,。在這個學(xué)期結(jié)束時,，我希望回顧自己的成長，對于自己的努力和付出感到驕傲,。英語學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的,，我會堅持不懈，直到取得滿意的結(jié)果,。我相信這個學(xué)期將是我英語學(xué)習(xí)道路上具有重要意義的里程碑,。

英語新學(xué)期的計劃篇三

一,、累積是基礎(chǔ)

說到語言，最重要的就是每個字詞,，而對英語來說,，基礎(chǔ)就是單詞的累計和運用!因為過去我對英語并不擅長，所以單詞量一直不多,，甚至還有許多欠缺和不足,。但從本學(xué)期開始，對于單詞的累積和學(xué)習(xí),，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài),。

1.每日的累積

利用早晨、課件,、午休等空余時間,，我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面,，我準(zhǔn)備了一個小記事本,，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時查看,。

當(dāng)然,，在記的時候不緊急要記怎么寫，對于單詞的意思以及單詞的讀音,，我都要結(jié)合起來背誦,。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗自己的時間了,，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,，我要對當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積,，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然,，對于之前學(xué)過的單詞也不能松懈,，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí),。

二,、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來,，通過每天學(xué)習(xí)的單詞,，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用,。如：

1.學(xué)會用單詞造句,，利用每天的新單詞造句,，有必要的話可以結(jié)合起來，完成一篇英語作文,。

英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí),，但再難的事情，也怕“堅持”二字,。為此,，在本學(xué)期開始后，我要堅持自己的學(xué)習(xí),，只能向前進(jìn),，不能后退和放棄!一定要通過自己的努力，突破這個難關(guān)!

很快,，我們就要走向畢業(yè),，今后的未來，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情,，如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好,，可沒法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級英語學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個單詞如果單獨去記,，難免會出現(xiàn)“記了又忘,，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記,。

1,、利用一切閱讀文章的機(jī)會去記單詞，比如,，老師讓大家齊讀課文的時候,，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義,。

2,、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型，記住短語和句型的同時,，單詞自然就記住了,。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞,，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類,，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句,。當(dāng)你能準(zhǔn)確說出一句話時,，就不會記混或者記錯了。

五年級英語學(xué)習(xí)方法之語法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語法的結(jié)構(gòu),，在做題中,，就會被長難句搞懵,，寫作時也可能會運用錯誤，無故丟分,。所以語法的學(xué)習(xí)一定要成體系,。

1、熟悉簡單句的基本句型(主謂,，主謂賓,，主系表，主謂雙賓,，主謂賓賓補(bǔ)),，特別要學(xué)會區(qū)分各種動詞(實意動詞，系動詞,，助動詞,，情態(tài)動詞)。

2,、分階段做一些語法專項訓(xùn)練題,，攻克重難點。特別要對長難句做拆分與合并的練習(xí),。

3,、常錯的語法點要摘抄在錯題本上，每隔2,、3天再重新做相應(yīng)的語法題加以鞏固,。

五年級英語方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說，閱讀理解就是通過語法這個紐帶將一個個單詞連接起來形成的,。因此,，解決閱讀問題的根本方法，就是搞定單詞和語法,。

1,、做閱讀題時，將閱讀中的生詞提取出來,，然后用自己的話重新給單詞造一個與題中句子含義相似的句子,。

2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個個短句子,，對短句逐個分析之后，拋開原句自己再試著將短句合并,。

3,、學(xué)完一學(xué)期的語法學(xué)習(xí)之后，對所有語法點回憶梳理,，把零散的知識點,，串聯(lián)成完整的知識網(wǎng),。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語《中考英語四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點全面(必考點?？键c基礎(chǔ)點超綱點=4240個),，還劃了重點(必考點)，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān),，同時講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯,、語法、難句,，習(xí)題),，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

零基礎(chǔ)學(xué)英語首先應(yīng)從英語的26個字母開始學(xué)起,，知曉字母的分類,，另外，還需要把英語的音標(biāo)學(xué)會,，然后記單詞和短語,，逐漸學(xué)習(xí)到英語的時態(tài)，句型結(jié)構(gòu),，建議可以各步驟之間相互穿插進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)英語是一個長期堅持的過程，一定要多練習(xí),，多聽,，多看，找到適合自己的方法,，多運用多溫故,。

1、英語字母

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的時候,，首先要從英語的26個字母開始學(xué)起,。學(xué)的時候，要將這26個字母的大寫,、小寫以及讀音都要弄準(zhǔn)確了,。

2、元音字母

零基礎(chǔ)學(xué)英語的時候,，還要特別注意元音字母：a,、e、i,、o,、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時候，碰到這些字母的時候,，原來發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音,。

3、音標(biāo)

零基礎(chǔ)學(xué)英語的時候,，還需要把英語的音標(biāo)學(xué)會,。英語的音標(biāo)共48個，20個元音,，和28個輔音,，元音當(dāng)中有10個雙元音，10個單元音,，學(xué)好音標(biāo)后,，對你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的。

4,、單詞和短語

在你將上述的都掌握后,，接下來就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的'時候,，每個人有每個人的學(xué)習(xí)方法,，原來老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來,，在用鉛筆把單詞一個一個的按照對應(yīng)的中文意思,，一個一個的往上填寫，錯了的話,，就用橡皮擦掉,，再填寫正確。過幾天后,，你可以將填好的單詞全部擦掉,，在重新的默寫一遍，這樣對記單詞很有效果,。我原來老師教的英語單詞到現(xiàn)在還是記得,。

5、英語時態(tài)

在單詞和短語的學(xué)習(xí)中,，不知不覺的你就學(xué)習(xí)到英語的時態(tài)啦,。英語一共有16種時態(tài)，主要都是涉及到在各種時態(tài)里,，英語動詞的用法,，時態(tài)可要學(xué)好。

6,、句型的學(xué)習(xí)

英語的學(xué)習(xí)是由最簡單,，簡單逐步的變難的,，我認(rèn)為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個知識，主要就是復(fù)合句比較難學(xué),。因此，零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語的時候,，在學(xué)習(xí)句型的時候要努力認(rèn)真,，要有耐心，不要著急,。

7,、各步驟之間可以相互穿插進(jìn)行

最后一點，就是上述的各步驟之間是相互穿插的進(jìn)行的學(xué)習(xí)的,，比如在學(xué)習(xí)單詞和短語的時候,，就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí)，首先是記憶單詞,，簡單的句型及對話開始,，一步一步，慢慢的由簡到難的,。學(xué)英語是一個長期堅持的過程,。

英語新學(xué)期的計劃篇四

1、堅持每一天,，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的'時將做保障，一切都是空談,。

2,、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心,，展開一天的學(xué)習(xí),。

3、聽,、說,、讀、寫,、譯五項都要練,，以聽、說為主,。

4,、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實實，按部就班,，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路,。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,，不斷地重復(fù),。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,暑期英語學(xué)習(xí)計劃中,，要繼續(xù)加強(qiáng),。

7、早睡早起學(xué)英語,。

8,、抓住一套教材足矣，不要盲目地更換教材,。

9,、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

10、相信自己,，一定能夠?qū)W好英語,。

1、除周末外,，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文,。著重聽后的分析過程。

2,、早晚都隨身帶mp3,，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

3,、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況,。

4、重視精聽,，聽無數(shù)遍,。

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文,。

2,、每天堅持張嘴說,，每周參加英語角。

3,、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

1、每周閱讀一份英語報紙,。

2,、每次整理筆記。

1,、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢,，再漢英,。

2、注意整理筆記,。

英語新學(xué)期的計劃篇五

從聽說讀寫四個方面全面,，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講，報告,，英文電影的'能力,，翻譯以及寫作的能力。

1,、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù),。

2,、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主,。

3,、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實實,，按部就班,。

4、 抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5,、 每一天的計劃,，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口,。

1． 聽力

（1）重視精聽,。用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞,，并將文章大意記下來,，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止。

（2）周末看一部外國電影,，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,，俚語等。（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況,。 （4）隨身帶著mp3，走路時,，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞,，空中英語等短文章短對話。

2．口語

（1）練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（2）堅持張嘴說,，課余時間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天,，每周參加英語角,。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

（2）晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,，強(qiáng)化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來,，并背誦，周末整理復(fù)習(xí),。

4．寫作

（1）晚飯后寫簡短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動的等小事兒,。

（2）每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子,。

（3）每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比,，找出差距,，糾正錯誤，改進(jìn)不足之處,。

如有臨時事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,，打破原學(xué)習(xí)計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整,，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),，不找借口，盡量遵守計劃的原則,。培養(yǎng)足夠的信心,，相信自己一定能學(xué)好英語，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵自己,，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。

英語新學(xué)期的計劃篇六

其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點,，初中也不例外,。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地,，單純地背誦單詞,。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,，比如我們不如記住下面一句話：what is your name,？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句,，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住,。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,，或者天文,，地理，等等,。對于單詞的記憶,，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)還特別開設(shè)了青青老師的英語講座,，大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)！

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段,。這階段語法學(xué)習(xí)好了,，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,，因為畢竟從簡單開始吧,，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上,，就是名詞,，介詞，冠詞,，代詞,，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,，我們就更要有細(xì)心和耐心,。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后,，回家靜下心來,，再重新整理一遍筆記，去粗取精,，這其實是回顧溫習(xí)的過程,，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,，并時常翻閱,。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍,，甚至可以買高中語法,，這樣有知識的拓展。

英語新學(xué)期的計劃篇七

1,、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù),。

2,、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主,。

3,、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實實，按部就班,。

4,、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5,、 每一天的計劃,，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口,。

1,、 聽力

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽,。要聽懂每個新單詞,，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍,，直到把文章補(bǔ)全,。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止,。

(2)周末看一部外國電影,，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等,，

(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況,。

(4)隨身帶著mp3,，走路時，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞,，空中英語等短文章短對話,。

2、口語

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

(2)每天堅持張嘴說,，課余時間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天,，每周參加英語角,。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3,、閱讀

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維,。

(3)早起讀《美文閱讀》,。把精美的句子畫下來,，并背誦，周末整理復(fù)習(xí),。

4,、寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的,，或是感慨最深的,，或是令人感動的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞,，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來的精美句子,。

(3)每半個月寫一篇專題作文,，并與范文作對比，找出差距,，糾正錯誤,，改進(jìn)不足之處。

如有臨時事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,，打破原學(xué)習(xí)計劃,，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),，不找借口,，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,，相信自己一定能學(xué)好英語,，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力,。

英語新學(xué)期的計劃篇八

日子如同白駒過隙,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),，制定一份計劃了,。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢,？下面是小編收集整理的英語的`新學(xué)期計劃書,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

一,、

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講，報告,，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力。

二,、

1,、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來,，不斷地重復(fù),。

2、 聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主,。

3、 求質(zhì)不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實實,，按部就班。

4,、 抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計劃,，必須堅決執(zhí)行,，沒有任何借口。

三,、

1,、 聽力

(1)重視精聽,。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽,。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來,，聽數(shù)遍,，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止,。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等,。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。 (4)隨身帶著mp3,，走路時,，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話,。

2,、口語

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每天堅持張嘴說,，課余時間與同學(xué)用英語交流,，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角,。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3、閱讀

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,，強(qiáng)化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來,，并背誦，周末整理復(fù)習(xí),。

英語新學(xué)期的計劃篇九

其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點,，初中也不例外。我們一定要記住,，單詞記憶切忌孤立地,，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉,。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,，比如我們不如記住下面一句話：what is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句,，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住,。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起,，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文,，地理,，等等。對于單詞的記憶,，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)還特別開設(shè)了青青老師的英語講座,，大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)!

2.語法的學(xué)習(xí)

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了,，以后語法就會感到很輕松,。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧,，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞,，介詞,，冠詞，代詞,，形容詞等上面,，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心,。建議每學(xué)習(xí)一個語法點,，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來,，再重新整理一遍筆記,，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程,，并且要做好分類,，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱,。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法,，這樣有知識的拓展,。

3.文章的學(xué)習(xí)

英語新學(xué)期的計劃篇十

一、本學(xué)期的主要教學(xué)工作：

(一)認(rèn)真鉆研課標(biāo),，把握教材,，抓準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)和復(fù)習(xí)的要點,，梳理,、歸類后合理取舍。科學(xué)的分配好有限的時間,，在最短的時將間內(nèi)做最大的功,，進(jìn)行有效的,、適合當(dāng)前自己學(xué)生的初三教學(xué),。

(二)強(qiáng)化集體備課意識。充分利用每周星期四備課組活動時間,，組織本備課組教師精心準(zhǔn)備每一堂課;初三應(yīng)以整合,、歸納為主線,，對初中英語一至六冊書的知識進(jìn)行梳理和分類，并列出要點,，使得教學(xué)內(nèi)容更系統(tǒng),，知識更精煉，重難點一目了然,，利于每位教師拿起來就可以教,，每位學(xué)生能看著要點能自學(xué)。

(三)重視每節(jié)課的課后教學(xué)反思的書寫,。寫好教學(xué)反思能盡快提高教學(xué)技能與教學(xué)水平,。在反思的積累中形成自己的教學(xué)特色。它也是本學(xué)期教學(xué)設(shè)計中重點檢查項目,。

(六)搜集歷年來特別是去年中考英語好的試題,，在復(fù)習(xí)的過程中添加到練習(xí)卷中;運用精煉有效的練習(xí)題提高復(fù)習(xí)效率。

二,、階段復(fù)習(xí)計劃：

第1周——第12周完成第一輪復(fù)習(xí),。

利用課標(biāo)要求對語法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，精心歸納和總結(jié)語法體系,。針對語法,，閱讀，完型,，寫作等題型進(jìn)行單項訓(xùn)練,。同時進(jìn)行教材同步聽力訓(xùn)練，并加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練及輔導(dǎo),。本冊書的對話及課文作為閱讀進(jìn)行,。在復(fù)習(xí)過程中體現(xiàn)分層教學(xué)，對于及格分以上同學(xué)進(jìn)行全面的操練,，對于及格分以下同學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的鞏固,。第13周——第15周第二輪復(fù)習(xí)。

本階段復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主,，選用各區(qū)縣模擬試卷,，抓住邊緣生----及格邊緣,，優(yōu)秀邊緣，力求在中考中雙率均有一定的提高,。

三,、奮斗目標(biāo)：

爭取中考年級及格率達(dá)到40%。

英語新學(xué)期的計劃篇十一

單詞是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，對于初二新學(xué)期英語較好的學(xué)生,，就可以直接買中考詞匯進(jìn)行背誦，程度稍微較弱的學(xué)生,，將初一初二的詞匯盡全力跟上,，能超前多少就超前多少。同時還要注意記單詞的技巧,。

2.增加閱讀量

單詞認(rèn)識文章讀不懂也是許多學(xué)生的問題,。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影，電視劇,，音樂,，科普知識都題材廣泛內(nèi)容豐富。知識積累顯得尤為重要,。初二新學(xué)期增大閱讀量,，將平時練習(xí)時不熟悉的短語劃出來積累，對于未來的考試將十分受用,。

3.語法查漏補(bǔ)缺

初二新學(xué)期出現(xiàn)的語法之所以難,，就是難在那是在已學(xué)語法基礎(chǔ)上的拓寬加深，若是本身基礎(chǔ)不扎實,，就會覺得非常吃力,。因此，一旦發(fā)現(xiàn)這個新語法覺得難是因為之前的舊語法導(dǎo)致的,，得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語法,。

英語新學(xué)期的計劃篇十二

提高本屆高三英語的教學(xué)質(zhì)量，與年級組團(tuán)隊一起努力,，實現(xiàn)“821”預(yù)定目標(biāo),。

二、學(xué)情分析及教學(xué)工作安排

目前我們高三年級共有20個班,， 6個文科班,，14個理科班，其中1,2, 4班為理科實驗班,，3班為文科實驗班,，五班為宏志班(理科)，其余為普通班,。主要問題表現(xiàn)在：學(xué)生的英語成績參差不齊,，不同班級之間有差距,，相同班級內(nèi)學(xué)生英語成績也很懸殊；不少學(xué)生詞匯量較小,，語法基礎(chǔ)薄弱,，尤其是寫作能力差,，少數(shù)學(xué)生因英語拖腿而感覺升學(xué)無望并產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。根據(jù)學(xué)校要求并結(jié)合實際情況，我們把英語學(xué)科所承擔(dān)的任務(wù)分解細(xì)化,，以便更好的完成本屆高三英語教學(xué)任務(wù)和整體提高高三英語教學(xué)質(zhì)量,。具體工作安排如下:

1、保質(zhì)保量做好集體備課

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》以及安徽省高考《考試說明》,，不斷關(guān)注高考新動向,，對近五年安徽省高考真題進(jìn)行分析總結(jié)，把握好高三階段的教學(xué)方向,，并結(jié)合所教班級實際情況進(jìn)行適時調(diào)整,。根據(jù)學(xué)校及年級組安排，我們備課組要做到：統(tǒng)一資料,，同一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,；集體研討,，互通有無，取長補(bǔ)短,；命制試題,，批閱試卷，分工合作,，相互配合,，使得教學(xué)前、中,、后更加充實,、完善和有序。

2,、復(fù)習(xí)內(nèi)容與資料

本屆高三我們選用《優(yōu)化探究》系列一輪輔導(dǎo)用書和《英語周報》,。我們認(rèn)為練習(xí)題不僅要有數(shù)量的保證，更要確保質(zhì)量,；選的題目應(yīng)該具有典型性,、代表性、規(guī)律性,，能幫助學(xué)生通過做題建構(gòu)知識體系,，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,，以一頂三。教師要精講,，講重點的問題,、疑難的問題、共性的問題,，并引導(dǎo)學(xué)生思考,、整理、歸納,、消化,，然后加以鞏固。一輪復(fù)習(xí)重點應(yīng)該是課本復(fù)習(xí),，關(guān)鍵是解決學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中遺留下來的問題,，努力幫助學(xué)生構(gòu)建以課本知識為核心學(xué)科知識體系，包括每單元的詞匯,、句型,、語法、話題,、功能,、寫作，其中前三項是重點,，最終目的是幫助學(xué)生提高綜合語言運用能力,。

3、練習(xí),、檢測與考試

《優(yōu)化探究》系列復(fù)習(xí)用書,、課時作業(yè)、與達(dá)標(biāo)檢測卷及《英語周報》學(xué)生必須逐題做完,，老師根據(jù)具體情況有選擇的把習(xí)題講深,、講透、講到位,；年級組每兩周統(tǒng)一進(jìn)行一次學(xué)科同步檢測,，其目的是查缺、補(bǔ)漏,、鞏固,、提高；每月舉行一次的月考屬于診斷性考試,，為摸清學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和復(fù)習(xí)效果,，評講試卷要突出重點，著力解決學(xué)生存在的問題；每周一,、三,、五早讀，學(xué)生須隨復(fù)習(xí)進(jìn)度將課文,、單詞,、短語、重點句型和經(jīng)典范文背熟,，這項工作檢查督促是關(guān)鍵,，必須做到人人過關(guān)；同步檢測試卷各位老師輪流命題,，范圍是隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度滾動出題,，題型包括20分聽力,、15分單選,、20分完型、30分閱讀,、10分任務(wù)型讀寫和15分單詞拼寫和句子翻譯,。

4、聽力,、寫作訓(xùn)練

聽力對我校學(xué)生來說是英語抓分重點,，多聽多練定能有好的成績。各班可根據(jù)自身情況選用合適材料,，建議難度略高于高考真題,，聽力練習(xí)每周總量不能少于一小時。

寫作是我校學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),，加之近兩年寫作要求有較大提高,，我們在給予學(xué)生合理的指導(dǎo)同時必須要求學(xué)生做到書寫干凈、整齊,、規(guī)范,；另外，對于我校學(xué)生來說多背范文和經(jīng)典句型不失為提高寫作能力的好辦法,。

英語新學(xué)期的計劃篇十三

一．學(xué)情分析

一年級有大多數(shù)的學(xué)生剛接觸英語,，對英語學(xué)習(xí)的興趣很濃厚，模仿能力很強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，教師要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，但由于年齡特點,，注意力容易分散,，上課時要時刻提醒學(xué)生注意力要集中，所以在本學(xué)期,，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,。

二．教材分析

牛津英語是按照模塊mdule單元unit體系編寫的，以話題為主線,，任務(wù)為主導(dǎo),，每個單元圍繞一個話題展開，內(nèi)容聯(lián)系社會生活,，圍繞一系列的活動和要求學(xué)生使用英語,，真正體現(xiàn)以學(xué)生者為中心的`教學(xué)理念。本冊書共4個模塊,，12個單元.采用循環(huán)式編排方法,，較好地體現(xiàn)了“由淺入深，由易到難,，循序漸進(jìn),，逐步擴(kuò)展，點面結(jié)合不斷復(fù)現(xiàn)”的編寫原則,，本冊所采用的板塊式的結(jié)構(gòu),，有利于教師根據(jù)學(xué)生實際情況和自身特點組織教學(xué)。

每個環(huán)節(jié)的側(cè)重點：

landsa句型學(xué)習(xí)（以輸入為主）

landlearn學(xué)習(xí)詞匯（以輸入為主）

saandact/asandans5

英語新學(xué)期的計劃篇十四

隨著新學(xué)期的到來,，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個目標(biāo),，制定一個計劃，從而使自己在新的學(xué)期里有條不紊的取得理想的成績,。

首先,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！

其次,，上課仔細(xì)聽講,，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。課余時間要少玩一會兒游戲,，多看兩本兒好書,，擴(kuò)展知識面，提高閱讀以及寫作能力。

第三,，好記性不如爛筆頭,。記好每一次筆記，認(rèn)真對待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實了,，才可以積累更多。

最后提醒,，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時間,。這對于目標(biāo)和計劃的實施非常重要。

英語學(xué)習(xí)中積累尤為重要,。英語的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們在背單詞的時候要學(xué)會重復(fù)和積累,。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞,，都會有一定比例的遺忘,。所以，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時復(fù)習(xí),。

單詞要隨時背。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來看看,，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個單詞經(jīng)過7天的記憶,，會掌握的牢固。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時裝進(jìn)新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時再裝進(jìn)新的單詞直至記牢,。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過,，但一定要掃一眼,，重點放在不會的單詞上。

（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的重點,，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學(xué)們要多聽、多讀,。我們沒有英語語言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西,，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高語感，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外,，開卷有益對學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事,、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,，但每天堅持大量的聽,，大聲的讀，也是非常有效的方法,?？催^的文章，要爭取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來,。

（3）作文，不僅考察單詞量,，同時也考察同學(xué)們的寫作能力,。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長時間的積累,。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落,，我們可以通過日記來把它變成自己的語言,。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到溫故而知新的真正含義,。

最后，祝同學(xué)們,，新學(xué)期,，新氣象，取得更好的成績,！