光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)英語新學(xué)期工作計劃篇一

以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本宗旨,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步進行教學(xué)改革,，構(gòu)筑高效課堂,，發(fā)揮學(xué)生的潛能,，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造能力,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作能力和跨文化意識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力,，為進一步深造打下堅實的基礎(chǔ)。

四年級的.大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從上學(xué)期開始,，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說,、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的,。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用,。

本冊教材的特點是：

1．強調(diào)語言運用；

2．注重能力培養(yǎng),；

3．突出興趣激發(fā)；

4．重視雙向交流,；

5．融合學(xué)科內(nèi)容,；

6．重視靈活擴展,；

7．實現(xiàn)整體設(shè)計。

1,、能聽懂,、會說12組會話,，并能進行簡單的交流。

2,、能聽、說,、認讀60個單詞和詞組并能聽、說,、讀,、寫61個單詞和24個句子（包括學(xué)校,、時間、衣服,、天氣、購物,、農(nóng)場動物、數(shù)字,、顏色等幾個話題）,，并簡單運用,。

3、能聽,、做6個tpr活動。

4,、能學(xué)會3個小制作,。

5,、能唱8首歌曲,。

6、能聽,、說,、唱7首歌謠,。

7、能完成6個自我評價活動,。

8,、能聽懂6個幽默小故事,。

9、能了解6項簡單的中西方文化知識

△重點：

1,、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能運用日常交際用語,，或用四會句型,，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口,，發(fā)音正確，所用話語符合場合,。

4、能在圖片,、手勢、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

△難點：

養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語,，說英語的習(xí)慣,，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感,。

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,。通過聽,、說,、讀、寫,、唱、游,、演、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí),。

３,、將直觀教具和電教手段,，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

４,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

小學(xué)英語新學(xué)期工作計劃篇二

新學(xué)期,，新開始，為適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作要求,，使英語教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟的開展，使今后教學(xué)工作取得更大的進步和成效,，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作計劃如下：

小學(xué)生活潑、好動,、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于學(xué)生發(fā)展方面的特殊性,，應(yīng)注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。通過感性認識,，引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識的天性，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中活動,，變要學(xué)為樂學(xué),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。此外，學(xué)生在兩年的英語學(xué)習(xí)中,，有了一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，鑒于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的狀況,，加大對后進生的轉(zhuǎn)化力度，因材施教,，使每個層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所獲,。

1、注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性,。使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中活動,，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

2,、巧用教材等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào),。

3、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察,、發(fā)現(xiàn)、歸納,、實踐的方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能,。

4、加強學(xué)生讀,、寫訓(xùn)練,。

5、結(jié)合實際,，適當(dāng)講解基本語法知識，做一些練習(xí)題和試卷,，提高學(xué)生的做題能力,。

1,、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時安排，并作詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按時決搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能，全面提高學(xué)生的知識水平,。提高教學(xué)質(zhì)量,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的＇學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學(xué)：

①加強詞匯教學(xué),。包括單詞拼寫，詞義記憶,，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈,。在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進行有意識記,，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力,，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時,，也學(xué)會了詞語的一些基本用法,。

②基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合,。進行語法操練時，要堅持“四位一體”,，即話題、語境,、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合,。抓住話題，聯(lián)系語境,，確定語法結(jié)構(gòu),，明確語法 功能（交際功能）,。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用,，又要注重改革教法,。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動，使學(xué)生在語境中輕松學(xué)英語,。

③加強交際用語教學(xué)。用英語進行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo),。在教學(xué)語言功能項目時，要培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的應(yīng)變能力,。

④進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點,。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時,。教師在平時講解閱讀理解題時,，應(yīng)幫助學(xué)生分析語言材料，提供一些解題方法,。

⑤大力加強對新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,。讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，既是掌握英語知識和技能,，提高語言實際運用能力的過程；又是拓展視野,、開發(fā)思維能力,、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程,。

⑥重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。,，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學(xué)生起步階段的英語習(xí)作基礎(chǔ)。

⑦教會學(xué)生進行課外資料收集,。使學(xué)生在資料收集過程中，做好課內(nèi)外知識遷移與學(xué)習(xí),。

3、認真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到有針對性，有層次性,。同時及時批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并及時改進教學(xué)方法,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

以上就是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈的努力和認真的落實,，這學(xué)期一定能圓滿的完成教學(xué)工作任務(wù)。