在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇一

老師們,，今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,，也迎來(lái)了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請(qǐng)他們一一與大家見(jiàn)面,。

老師們,，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù),，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請(qǐng)記住,，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地,、小心翼翼地去觸及年輕的心靈,。”陶行知說(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng),。”高慧明認(rèn)為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn),，愛(ài)因斯坦論教育時(shí)曾說(shuō)：“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí),，是一個(gè)和諧的人。”

根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃,，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個(gè)中心,，兩把思想 ，三輪驅(qū)動(dòng),，四字方略,，五種精神，六心育人,。

一,、一個(gè)中心：以教育教學(xué)為中心

1、五讓目標(biāo)

讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對(duì)學(xué)生都有影響;讓每一道題對(duì)學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(zhǎng)都快樂(lè),。

2,、什么是課堂?

課堂是教師人格魅力、學(xué)識(shí)魅力展示的平臺(tái),。是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái),，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長(zhǎng)價(jià)值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春,，體現(xiàn)價(jià)值,，享受桃李芬芳的幸福感。

師生在課堂會(huì)師,，課堂是生命相遇,、心靈相約、智慧碰撞,、人格升華的地方,。這里流淌著思想，流淌著情感,，流淌著生活,，流淌著奮斗。

(1)把學(xué)生教育成功,，只有一個(gè)辦法,，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力,。于漪說(shuō)：“從教30年,，我對(duì)課堂愈加敬畏。每一次走進(jìn)教室,，我們都會(huì)充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。”“課要上得厚實(shí),、有分量,，不輕飄,，功夫在課外?！边@一點(diǎn),，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。楊曉燕在總結(jié)中寫(xiě)道“經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課是成為名師的捷徑,?！惫曊J(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好?！?/p>

真正的學(xué)習(xí)是自愿,、主動(dòng)、充滿探索的,，一切被迫的學(xué)習(xí)都會(huì)引起學(xué)生的抱怨,、逆反、痛苦,、低效等厭學(xué)情趣,。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上?！?“讓每一個(gè)樹(shù)種都能得到自由生長(zhǎng)的空間,。”

有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個(gè)層次：平庸的老師只是敘述,，好的老師是講解,，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā),。我們每一位外高教師都要爭(zhēng)取成為偉大的老師,。

(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難,。激情的前提是愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生,。教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生,，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束,。這一點(diǎn),，我們一些青年教師也深有體會(huì)。張慧：“充滿激情上好每一堂課,?！蓖趵^龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)?！?/p>

(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯(cuò)的地方,。我們面對(duì)的是心智尚未成熟,、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生,。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e(cuò)。教育因錯(cuò)誤而富有價(jià)值和意義,。

欣賞“錯(cuò)誤”,，是一種理解，是一種超脫,，一種寬容,，一種睿智，一種自信,，更是一種充滿愛(ài)的情感和愛(ài)的藝術(shù)的美麗教育,。

3,、班主任的藝術(shù)：言傳身教,、心心相印

以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè),，更是充滿幸福的行業(yè),。

班主任應(yīng)思考四個(gè)問(wèn)題：

(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)?

要對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé),，留下值得回憶的資料：檔案、音像,、視頻等,。

(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?

班主任工作要不功利、不勢(shì)力,，要寬容,、要大度。李萍老師說(shuō)“對(duì)待學(xué)生要做到平等,、真誠(chéng),、友善，對(duì)好學(xué)生不偏袒,，對(duì)后進(jìn)生不挖苦,，把自己，融入到班級(jí)和學(xué)生中去,，與他們分喜悅,、享成長(zhǎng)?！?“不要在流淚時(shí)候,，做任何決定，情緒負(fù)面的時(shí)候,，話越少越好,?！?/p>

(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮?

育人和種花一樣，要澆水,、施肥,，要熟悉學(xué)生的習(xí)性、特點(diǎn)和喜愛(ài)的活動(dòng),。

(4)怎樣讓學(xué)生快樂(lè),、激情?

“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主生活,、自主管理,。

“三千萬(wàn)”：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊;千萬(wàn)不要和學(xué)生較勁。

讓學(xué)校,、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友,、終生朋友。

對(duì)于青春花季的少男少女們,，他們這個(gè)年齡成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料中,，有一部分來(lái)自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲??教師要?jiǎng)?chuàng)造這樣的條件,。

二,、兩把思想：把時(shí)間還給學(xué)生 把方法教給學(xué)生。

英語(yǔ)組的孫王磊老師說(shuō)“授之以法,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。”說(shuō)得很好,。

1,、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火

教育要做到三個(gè)有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、教師的角色：是知識(shí)的灌輸者，是教練,、導(dǎo)演,、伙伴、朋友,，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，困難的幫助者,，成功的共享者。著名教育家陶行知說(shuō)“你替學(xué)生做得越多,，就害學(xué)生越深,?！睌?shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫(xiě)道“教師的個(gè)人魅力—微笑?！?/p>

3,、“三帶”：把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂,，把方法帶進(jìn)課堂,。

4、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn),，節(jié)奏快一點(diǎn)，方法活一點(diǎn),，練習(xí)精一點(diǎn),。

5、“五讓”：讓學(xué)生觀察,，讓學(xué)生思考,，讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生動(dòng)手,，讓學(xué)生解決問(wèn)題,。

三、三輪驅(qū)動(dòng)： 科室圍著年級(jí)轉(zhuǎn) 教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 全校圍 著教學(xué)轉(zhuǎn),。 把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單,，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n,，不忽略任何一個(gè)學(xué)生,，用真摯的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在,。”“學(xué)生不在我也有可能在,?！狈禁慃悾骸皟A聽(tīng)比說(shuō)教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者,。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則,，我會(huì)一直堅(jiān)持，認(rèn)真工作,，我才問(wèn)心無(wú)愧,，認(rèn)真工作定能笑到高考?！?/p>

教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音,，露出八顆牙齒的微笑,，盡快記住學(xué)生名字的技巧，特別注意傾聽(tīng),，這些都是教學(xué)的魅力,。

認(rèn)真的教育，是心心相印的活動(dòng),，從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處,，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷,，學(xué)生在和同伴,、老師的交往中能體會(huì)到快樂(lè)，有自己施展才華的領(lǐng)域,，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間,。

教育給學(xué)生最重的東西，不僅僅是知識(shí),，而且是對(duì)知識(shí)的熱情,，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心，對(duì)生命的珍視,，以及樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

四、四字方略：嚴(yán) 細(xì) 實(shí) 活

1,、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)慈相濟(jì)。教風(fēng)嚴(yán)(對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要高,，要求要嚴(yán)),、學(xué)風(fēng)嚴(yán)、考風(fēng)嚴(yán),。

管到深處是“精細(xì)”,，教到深處是“落實(shí)”(四清)，教學(xué)是個(gè)良心活,，關(guān)鍵是是否用心,。

用心做事是對(duì)事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn),，一種責(zé)任,，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè),，而且是自己生活中必不可少的部分,，不斷地想著它，念著它，琢磨它,，感悟它,，享受它，只要一直“惦記”,，早晚有一天會(huì)成功,。

當(dāng)我們的課堂，我們各自的工作,，承載著這樣一份情感,，一份責(zé)任，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候,，他怎么可能不被打動(dòng),，所以，很多時(shí)候,，是否用心也許沒(méi)有量化標(biāo)準(zhǔn),，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤,，清清楚楚，明明白白,。大家聽(tīng)聽(tīng)以下老師的心聲：

李衛(wèi)民：練習(xí)的精選,、精改。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編,、兩套教師自編)

張?jiān)剑骸安煌跣?，方得始終?！?、“最大的快樂(lè)源于學(xué)生，最真的幸福始于課堂,?！?/p>

曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，品位著工作中的苦與樂(lè),，用自己笨拙的筆法寫(xiě)一下每天的感受,，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè),，每一次的進(jìn)步,，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位,?！?/p>

五、五種精神： 主人翁精神 奉獻(xiàn)精神 敬業(yè)精神 合作精神 創(chuàng)新精神

1,、校興我榮的主人翁精神

我們要與學(xué)校同舟共濟(jì),，同呼吸共命運(yùn)。

對(duì)于拈輕怕重,、不關(guān)心集體和他人,、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計(jì)較的人,，我們外高不歡迎,。

2、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神

我們很多老師來(lái)外高工作,，需要騰房,、讓模范，都爭(zhēng)先恐后,，很讓我感動(dòng),，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子,。

我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學(xué)生更要孩子,，要成績(jī)更要身體,。

南東江：既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水,，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己,。

3,、恪盡職守的敬業(yè)精神

外高這架機(jī)器，要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)車(chē),，每個(gè)零件都需優(yōu)秀,。

4、攜手共進(jìn)的合作精神

外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì),，攜手并肩,。

楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn),，對(duì)教育教學(xué)有促進(jìn),。” 團(tuán)體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作,?；ハ嘌a(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái),，互相拆臺(tái),，都得垮臺(tái)。 “一個(gè)人備課,，自我反思,，獨(dú)學(xué)而無(wú)友?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專(zhuān)業(yè)能力,，有助于資源共享、智慧共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié),，有助于較少重復(fù)性勞動(dòng)。

5,、拒絕平庸的創(chuàng)新精神

教育在于愛(ài),、方法、技能,、創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)、研究,，前提“反思”

六、六心育人：忠心 愛(ài)心 童心 信心 恒心 孝心

1,、忠心：教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè),，每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財(cái)富，維護(hù)作為教師的尊嚴(yán),。

國(guó)際部的趙鐵丁老師說(shuō)：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情,。我個(gè)人追求就是一定要像大樹(shù)一樣活著，這樣活著是一道風(fēng)景,，死了也是棟梁之才,，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒(méi)有人注意到,。我想我一定會(huì)把握住這個(gè)展示的舞臺(tái),，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭,，拿出我的智慧和勇氣,，在外高譜寫(xiě)屬于自己的輝煌。”

2,、愛(ài)心：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛(ài)心和激情就是最寶貴的品質(zhì),，和學(xué)生的心一起跳動(dòng),，做學(xué)生的伙伴、朋友,。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過(guò)生日的同學(xué)唱生日祝福歌,，是愛(ài)心;苗慧霞老師請(qǐng)學(xué)生吃冬至的餃子，是愛(ài)心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯,、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛(ài)心,。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。

3,、童心：面帶微笑進(jìn)教室,，盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生,，善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生,。人若有100歲的境界，80歲的胸懷,，60歲的智慧,，40歲的意志，20歲的激情,，加上兩三歲的童心該多好啊!

4,、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有你的同意,，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑,，無(wú)論什么情況，先相信自己,，然后別人才會(huì)相信你,。“有自信的人可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇,。”

5,、恒心：教育是基于信念的事業(yè),，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時(shí)代，教育者尤其需要耐得住寂寞,，忍得住繁瑣,?！坝心托摹薄ⅰ傲魰r(shí)間”,、“等得起”,。幸福來(lái)自于堅(jiān)守，愛(ài)與責(zé)任在堅(jiān)守中才能得到升華,。

6,、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件,。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子,，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱(chēng)贊你,，說(shuō)外高的教師就是不一樣,。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人,，是學(xué)校的品牌,。

老師們，朋友們,，新的學(xué)年開(kāi)始了,，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài),，平平靜靜的心情,，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情,，用心教學(xué),，上好每堂課，教好每個(gè)學(xué)生,，高質(zhì)量,、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗,。

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇二

各位老師：

度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,，我們又滿懷喜悅地重返校園,，又見(jiàn)到了可親、可敬,、可愛(ài)的同志們,，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校,，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利,，身體健康，萬(wàn)事如意,。

有緣人相聚,，無(wú)悔心相依。

我們迎來(lái)了河北師大的'三名高材生,，來(lái)我校頂崗支教,。對(duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念,，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運(yùn)用好,，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上,。要和我們的老教師多交流,，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái),。希望我們的'合作愉快,。希望我們雙贏。

過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,，又是我們工作取得豐碩成果的一年,；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò),，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn),。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī),，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

老師們,，新的一年,，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻,，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻,。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展,。

當(dāng)然,，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

1,、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題,；

2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題,；

3,、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題,；

4、教師素質(zhì)參差不齊,、品牌教師少的問(wèn)題,；

5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題,；

6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題,；

7,、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題,；

9,、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題,，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢,、膽子太小、成效太低的問(wèn)題,，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水,、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題，等等,。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響,。

新的一學(xué)年,，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，這就要求我們都要著眼未來(lái),，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆,，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn),，不繼進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣,，才能永立潮頭,，不斷達(dá)到新的更高的境界。

為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,。在這里，我從三個(gè)方面談一下,。

領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

多年來(lái),，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血,，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧,！借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué),、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力,。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力,，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,，鞏固超越他們的成績(jī),。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉,，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的,、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。

一,、教育不是一蹴而就,，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響,，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力,、責(zé)任意識(shí),、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校才能逐步走向成功,。學(xué)校要成功，校長(zhǎng)至關(guān)重要,，校長(zhǎng)要有精,、氣、神,，校長(zhǎng)要提出目標(biāo),，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果,，這樣才給教職工一種力量和信心,。

二、帶好班子,，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧,，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì),，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí),、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí),、合作精神,、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干,、工作都能獨(dú)擋一面,。

三、培養(yǎng)好教師,，要求教師學(xué)無(wú)止境,，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值,，所以工作中只能為成功找方法,，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一,，就是失敗,，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研,、特別肯奉獻(xiàn),。”這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情,，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界,，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。

為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章,。

1,、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校

今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%,，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名,。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%,，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。

2,、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化

（1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì),，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo),，形成合力,。

（2）每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì)”：教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì),。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),，查找問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救,，適時(shí)調(diào)整,，力求質(zhì)量的高效。

（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法,。

重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),、各級(jí)表彰及職稱(chēng)評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性,。

（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高班級(jí)管理能力,，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng),。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重，科目較多,，為了避免各科留的作業(yè)太多,，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練,，決不允許做重復(fù)勞動(dòng),，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào),。

（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。“三抓”：一抓學(xué)生的思想教育,。學(xué)生面臨畢業(yè),，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘,、自暴自棄,、焦慮、浮躁等心態(tài),，針對(duì)這些情況,，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，確?！傲?xí)慣好、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”,。關(guān)心、愛(ài)護(hù),、體貼學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散,、懶,、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿,。

4,、突出質(zhì)量意識(shí)

（1）加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析,，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,，合力完成優(yōu)生的治跛工作。

（2）定指標(biāo),。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生,，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上,，把平均分放在后進(jìn)生上,。

5、強(qiáng)化意識(shí),，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái),。

箭在弦上,，我們已別無(wú)選擇,，任教九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力,，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù),。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，也有青春活力的新秀,，“深深園丁意,，拳拳育人心；身于幽谷處,，孕育蘭花香”。在此,，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,，扎實(shí)高效工作,，刷新紀(jì)錄,，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌,！

最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展,。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家,！

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大。校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心,，我作為副校長(zhǎng),，要找準(zhǔn)自己的位置,，當(dāng)好自己的角色。

一是我將對(duì)自己分管的工作和校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng),、創(chuàng)造性的開(kāi)展并完成,，并與各位副校長(zhǎng)相互配合，做到平等相處,、支持不拆臺(tái),，分中求和,、分工不分家,，協(xié)商共事、通氣不封閉,，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā),，攬事不攬權(quán),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作堅(jiān)持不越位,、不偏位,。

二是恪盡職守不錯(cuò)位、不離位,。副校長(zhǎng)這個(gè)職位,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位,，恪盡職守,，堅(jiān)持"三多一少"工作法,，多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí),、多鉆研、少憑想當(dāng)然,，謹(jǐn)防"以己昏昏,，使人昭昭"，不斷提高自己各方面的素質(zhì),，增長(zhǎng)自己的才干,，保持清醒的頭腦,，在完成自己分管的工作的同時(shí),，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會(huì),，工作堅(jiān)持不錯(cuò)位,、不離位。

三是工作主動(dòng)做到位,、不缺位。對(duì)分管的工作,，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下，做得更好,，并堅(jiān)持在自己分管的工作中當(dāng)好主角,。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，不推諉,，不扯皮,，果斷決策，敢于實(shí)施,，使自己的工作對(duì)全校工作起到推動(dòng)作用,，并立足本職,，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性開(kāi)展工作,。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式,，為衛(wèi)校將來(lái)能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法，我校的成教工作自xx年起就發(fā)展起來(lái)了,，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的專(zhuān)科學(xué)員,，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育，來(lái)拓展其它專(zhuān)業(yè),，爭(zhēng)取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教工同志們,，我相信,，我以十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持,、幫助和配合,，我堅(jiān)信，我校的成教工作將會(huì)走上一個(gè)新臺(tái)階,，用自己的行動(dòng)來(lái)匯報(bào)大家對(duì)我的厚愛(ài),。

謝謝大家,！

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇四

校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),、領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀及領(lǐng)導(dǎo)水平的高低直接決定著學(xué)校辦學(xué)水平的高低,進(jìn)而決定著教育改革能否順利推行,但最終要體現(xiàn)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)行為上。下面是本站小編給大家整理的最新校長(zhǎng)教師會(huì)議

講話稿

各位老師,大家新年好.

感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作,為我們自己的這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn).希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn).

今天我想談下面的幾個(gè)問(wèn)題:

1.通報(bào)一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況,，一個(gè)是給各位組長(zhǎng)布置的:“請(qǐng)各組長(zhǎng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，然后擬出一個(gè)方案,，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念,，和下期本組的教學(xué)設(shè)想,。要求各組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前,，用qq直接傳給我?！钡浆F(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)組長(zhǎng)把東西交給我,。請(qǐng)組長(zhǎng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處,。

請(qǐng)各組長(zhǎng)準(zhǔn)備一下對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長(zhǎng)對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn),。準(zhǔn)備分為三天晚上對(duì)9個(gè)學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長(zhǎng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師,。二個(gè)任務(wù)是對(duì)35歲的教師布置的對(duì)高考試題的研究,，只有xx老師把試題的分析報(bào)告交給我了，其余的還沒(méi)有交,，這個(gè)任務(wù)請(qǐng)大家教師交給李老師,，時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前。

2.有關(guān)班級(jí)教師搭配的情況通報(bào),。

表格略.

3.把課表發(fā)給大家,，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái),。我解釋一下,，課表的安排,，請(qǐng)大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處,。他不可能照顧每一位老師。年級(jí)和學(xué)校都給他提了一些要求,。不過(guò)如果的確有困難要改變的，請(qǐng)老師們?cè)谒较抡{(diào)好后告知?jiǎng)⒗蠋煾膭?dòng)就是,，時(shí)間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排,，請(qǐng)老師們注意是初稿,，老師們有實(shí)在要調(diào)動(dòng)的,，調(diào)好以后給我講一聲,，改了就是,，時(shí)間已是在第一周以內(nèi),。同時(shí)要說(shuō)明一下,，完善課不是要求老師講課的,，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí),。老師不能講課的,。還有一個(gè)表是:教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時(shí)候,，盡量考慮到能不變的就不變,。文科除8班外教師都在5樓,，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動(dòng)的老師,，就辛苦一下,。

今天星期二,,晚上就上星期二的晚自習(xí),明天上星期三的課,不過(guò)上午的第一節(jié)課要開(kāi)學(xué)典禮,將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上,本周的完善課就不做練習(xí),但是要求安排到班的老師到班守自習(xí),安排的老師們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開(kāi)始完善課練習(xí),請(qǐng)各學(xué)科抓緊時(shí)間準(zhǔn)備.

4本期將做好的幾件事情,。

4.1.繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文(要求是與新課改相關(guān)的文章,，當(dāng)然可以是感悟之類(lèi)的)，上交的時(shí)間是每月28日前交到xx老師處,。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份

教案

4.2.每周都要召開(kāi)組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容,。

4.3.教學(xué)常規(guī)的問(wèn)題,。請(qǐng)老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作,，尤其要提醒:一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。

對(duì)每次的練習(xí)和月考試題,，請(qǐng)各學(xué)科自己準(zhǔn)備好,，而且是提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好，完善課的具體使用方式:不再用于講課,，用于學(xué)生練習(xí),，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習(xí),。安排老師到班守自習(xí),。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對(duì)應(yīng)的科任教師。這里要求:

1.各組每周都要準(zhǔn)備好試題,，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量,。質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān),，每次的題要由組長(zhǎng)審題,，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)。試題的數(shù)量由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成,，就要求每科每次的練習(xí)就一張中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)老師會(huì)上的講話稿4紙。

2.各學(xué)科(尤其是數(shù)理化生)體現(xiàn)分層要求,。試題可以是兩套題,。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開(kāi)討論,，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距,。

3.完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí),。

4.各科任教師一定要對(duì)完善課的試題做好批改,，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí),。老師就一定要批閱,。當(dāng)然老師們有上班級(jí)較多的，可以不一定全批全改,，但一定要了解情況,。

4.5.教師授課標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的班級(jí)(無(wú)論是文科還是理科都一樣),都以班級(jí)人數(shù)的60%----80%為標(biāo)準(zhǔn),。分班之后,，級(jí)部會(huì)要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，級(jí)部將對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理,。也是考核班級(jí)和教師的依據(jù)之一(總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況),。同時(shí)提醒上一層次班級(jí)的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(zhǎng)。

4.6.新課改的強(qiáng)力推行,。本期各個(gè)組的課時(shí)不多,，教學(xué)內(nèi)容較多，組長(zhǎng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變,，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的落實(shí)與檢查,，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè),。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題,，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建,，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí),，絕對(duì)不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識(shí),。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內(nèi)容多,，有一個(gè)情況是確定的:老師們沒(méi)有看到新課標(biāo)，對(duì)各部分教材內(nèi)容的不熟悉,，不清楚,。要求本組老師相互聽(tīng)課。

另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題:一是理念的改變;二是行為的改變,。最后無(wú)論課程如何改,，提高我們學(xué)生的成績(jī)才是關(guān)鍵。

4.7.教研活動(dòng)的落實(shí)與開(kāi)展,。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開(kāi)過(guò)幾次教研會(huì),。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開(kāi)好每一次的教研活動(dòng),。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交,。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計(jì)的情況看:這里粗略的說(shuō)一下:學(xué)科主要是:數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的差距較大，文科政史地中差距大的是政治,，理科理化生差距較大的是物理,，請(qǐng)各組一定要認(rèn)真分析本組的實(shí)際情況。

4.8.再次提醒兩個(gè)事情:一是老師們隨時(shí)在qq群里面看一下有沒(méi)有什么通知,，免得到時(shí)候說(shuō)沒(méi)有通知到位的情況出現(xiàn),。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系,。二是本期的文印室的印刷東西時(shí)一定要節(jié)約,，不是必須印的就不要印。

共

3

1

1

2

3

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！幾天不見(jiàn)同學(xué)們，校長(zhǎng)好想你們呀,！今天,，是2015―2016學(xué)年度第一學(xué)期的最后一天。一學(xué)期來(lái),，老師們積極努力工作,，愛(ài)生如子，樂(lè)于從教,，盡心盡責(zé),，傾注自己的愛(ài)，照亮孩子們的心,，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng),。老師們幸福著同學(xué)們的幸福，快樂(lè)著同學(xué)們的快樂(lè),。在此,，我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝;同時(shí),，我也代表全體教師向好好學(xué)習(xí),，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀,。

校園里歌聲,、笑聲、讀書(shū)聲,、聲聲入耳,。感謝全體師生，學(xué)校的每一天都因有你們而精彩,，是你們讓學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,，同學(xué)們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動(dòng)力,。感謝老師們,，你們的努力讓學(xué)校得到社會(huì)的認(rèn)可，感謝每一位同學(xué),，是你們良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)校增添光彩。各種教學(xué)活動(dòng)的參加,，你們收獲了知識(shí);各種形式主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,，你們收獲了良好的行為;各項(xiàng)競(jìng)賽的開(kāi)展，你們收獲了自信和成功的喜悅;豐富多彩的活動(dòng)中，你們收獲了快樂(lè)和激情,。同學(xué)們注意從點(diǎn)滴小事做起,，講文明，有禮貌,，守紀(jì)律,，講團(tuán)結(jié)，相友愛(ài),，勇于克服不良的行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，本學(xué)期有 人次獲得縣級(jí)和街道的獎(jiǎng)勵(lì),，希望此次表彰能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作在新學(xué)期里再上新臺(tái)階,，同學(xué)們良好的行為習(xí)慣再現(xiàn)新亮點(diǎn)。在此,，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀,，同時(shí)，希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力爭(zhēng)取下學(xué)期受到表彰。

同學(xué)們,，從今天開(kāi)始就正式放寒假,，羊年春節(jié)就要到了。放寒假了,，老師們不跟同學(xué)們?cè)谝黄?，但老師們心里總是牽掛著每一位同學(xué)是否都過(guò)上平安、快樂(lè),、健康的寒假和春節(jié),。如何過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè),、文明,、祥和、健康,、有益的寒假和春節(jié)呢?在此,，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：

多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)父母的好幫手,，做一些力所能及的家務(wù)事,，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活,，積極鍛煉身體,。

自覺(jué)遵守紀(jì)律，增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。年終歲末,，交通繁忙,，人多，車(chē)多,。注意交通安全,，不騎自行車(chē)，徒步走行人道;不亂動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē),。

學(xué)校規(guī)定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹,。因?yàn)槿挤艧熁ū癫粌H影響村里居民的工作和休息，也會(huì)發(fā)生意外傷害自己或他人的事故,。幾年來(lái),，咱們學(xué)校的學(xué)生還是遵守學(xué)校這一規(guī)定的。校長(zhǎng)和老師們都感到很欣慰,，大家一定要再努力,。

不參加封建迷信活動(dòng);不賭博、不吸煙,、不喝酒,、不染發(fā)。

剛才說(shuō)的這四條,，我相信同學(xué)們一定會(huì)做到的,。我期待明年正式開(kāi)學(xué)的那一天與你再相見(jiàn)。我的新年愿望就是,，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂(lè)的走進(jìn)校園,，讓我們的校園再度充滿歌聲和笑聲。最后,，祝愿全體師生新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意，健康平安,！

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

今年,，我校教師隊(duì)伍中突然新增了10名新教師，占教師總量的四分子一還多,，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量,。新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量,；新教師成長(zhǎng)與進(jìn)步,，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人,，從開(kāi)學(xué)工作至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮,、適應(yīng)能力強(qiáng),，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。新教師的初期自我成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的,，最理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是：一年入門(mén)，三年成為一名好教師,。在此,，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。

1,、用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作,，追求教師工作的職業(yè)幸福。

選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”,。雖然有些累,，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè)的,。比如我們每天面對(duì)的是一些天真可愛(ài)的孩子,，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上,，我們比警察快樂(lè),；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著,，我們比馬路上工作的人快樂(lè),；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假,，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè),；走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè),；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生,，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè)等等，教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的,。所以我們要正視自己的這份工作,，珍惜自己的這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī),，就應(yīng)該先愛(ài)上自己的這份工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：

（1）教書(shū)育人,。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗,，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的失敗,，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的未來(lái)和希望,，所以我們教師的責(zé)任重大,。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現(xiàn)差錯(cuò)之后可以查找原因重新來(lái)過(guò),，但是工作中的絲毫差錯(cuò)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò),，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作,，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾,。只要我們面對(duì)自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年,，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(zhǎng)會(huì)感激我們的,，我們自身也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和提高的,。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

（2）為人師表,。既然作為一名教師,，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣,，我們要從自己的著裝、言談舉止來(lái)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子,。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話,、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到,，切不可擋“口頭上的巨人,，行動(dòng)上的矮子”。

（3）終身學(xué)習(xí),。我相信在做的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：要活到老學(xué)到老,。于丹教授說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始,！特別是我們教師,，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高,。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè),，時(shí)間不長(zhǎng)，理論經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”,，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請(qǐng)記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn),，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),，所以我們每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性,、業(yè)務(wù)型教師,。工作中，我們要從備課上,、上課上,、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思,、同伴互助,、專(zhuān)家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的,，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣,；在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)為自己所用,。當(dāng)然我指的是要自己主動(dòng)去找別人學(xué)習(xí),，而不是等著學(xué)校安排，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)無(wú)處不在,，就看自己是否善于把握,；我們可以多看一些專(zhuān)家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來(lái)不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西,，當(dāng)然我們相信大家會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò),，不會(huì)出現(xiàn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為,。王金戰(zhàn)教授說(shuō)教師的成長(zhǎng)，大致分為四個(gè)階段：

（1）經(jīng)驗(yàn)缺乏期,；

（2）盲目自信期,；

（3）反思成長(zhǎng)期；

（4）學(xué)者型,，專(zhuān)家型的教師的成熟期,。我希望我們每一位教師都能通過(guò)自己的努力成功進(jìn)入到第四個(gè)階段。

3,、要有自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。

俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。只有這樣,，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開(kāi)展工作,，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我,，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”,。

4,、要正確對(duì)待自己學(xué)校安排的工作。

（1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚,，哪里需要哪里搬”的境界,。我們雖是師范畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科,，但是我想說(shuō)：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因?yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲,。

（2）學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求,，比如：新教師的教案應(yīng)該寫(xiě)的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(zhǎng),。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴(yán)格要求自己,。俗話說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為,。

（3）或許所接的班級(jí)各方面情況并不好,。我想對(duì)大家說(shuō)：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值,，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班,。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一為人都會(huì)為你們鼓掌,！

5,、工作中要為成功想辦法,，不為問(wèn)題找借口,。

在今后的生活和工作中,，我們一定會(huì)迎來(lái)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問(wèn)題,。但是我想說(shuō)：在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題,，不要上推下卸。要多為成功想辦法,，不為問(wèn)題找借口,。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對(duì)問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題,、對(duì)癥下藥,，而不是抱怨、找借口,。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問(wèn)題,，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問(wèn)題的辦法,。

6,、要提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學(xué)能力非常重要,，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力,。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉,，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂,，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專(zhuān)業(yè)知識(shí),，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力,，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。

最后,，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個(gè)人不逼自己一把,，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn),；一個(gè)人,，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn),。一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到,，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作,，克服困難,，迎接挑戰(zhàn),，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作,、新生活,，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為唐先小學(xué)的棟梁,。謝謝大家,！

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇七

各位老師：

下午好！

聽(tīng)了老師們的想法,，我知道,，我們的老師花了很多心思，動(dòng)了很多腦筋,，還好,，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn),，這關(guān)系到學(xué)校的生存問(wèn)題,。我在這表個(gè)態(tài)，雖然我們這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件不理想,，但我保證中考獎(jiǎng)勵(lì)制度一定對(duì)現(xiàn),。后勤保障想辦法跟進(jìn)，只要我們心往一處想,，勁往一處使,，學(xué)校的的前景是光明燦爛的。

初三年級(jí)工作是學(xué)校工作的重中之重,，為了使我校本屆初三年級(jí)能取得更好的成績(jī),，我們本著實(shí)事求是、對(duì)癥下藥,、提高效率的原則,，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究、深思熟慮,，在教師的大力協(xié)助下,，確立了我們自己的教學(xué)思路。

因地域,、生源等原因,，我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較薄弱的，從現(xiàn)定的目標(biāo)的情況來(lái)看（保二爭(zhēng)四爭(zhēng)五）,，是有困難的,，我們應(yīng)該有信心也有決心在中考中取得較好的成績(jī)。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心,、負(fù)重前行,，要通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)劣,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在這最后一年的黃金時(shí)間里，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,，贏得中考的全面勝利。

（一）認(rèn)真制定和完善總教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、教學(xué)計(jì)劃要全盤(pán)考慮,。要重點(diǎn)細(xì)化,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)從時(shí)間、內(nèi)容,、方法,、手段、策略,、措施,、資料等各個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細(xì)化,、加以優(yōu)化,、準(zhǔn)備工作要落實(shí)到人，責(zé)任到人,。

2,、教學(xué)計(jì)劃要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性,、實(shí)用性,，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實(shí)際,，符合中考的要求,，體現(xiàn)新課程理念，同時(shí),，要切實(shí)能指導(dǎo)教學(xué)工作,，能有效提高學(xué)生的基礎(chǔ)和能力。教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施的過(guò)程中,，應(yīng)該根據(jù)實(shí)施情況和需要,，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，并進(jìn)一步完善。

（二）關(guān)于教學(xué)的策略,。

1,、抓好學(xué)生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進(jìn)行,，也是搞好教學(xué)工作的前提,，因此，多開(kāi)展思想教育活動(dòng),，多和學(xué)生接觸,，對(duì)學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵(lì),、多打氣,、多為學(xué)生排憂。在教學(xué)期間,，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、行為管理和學(xué)習(xí)管理，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，進(jìn)行理想前途教育,；強(qiáng)化行為管理和學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、抓好尖子，促中間,。抓好尖子生帶動(dòng)中等生,，并采取承包“盯人”的方法。

3,、加強(qiáng)兩指導(dǎo),。兩指導(dǎo)是學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，要加強(qiáng)考法指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化,。

5,、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué),，題目要有針對(duì)性,、各科應(yīng)均衡，題量要適中,，總量要控制,，要保證學(xué)生的睡眠時(shí)間,。

6、教學(xué)盡量避免做無(wú)用功,，路子要對(duì),，有的放矢，定位要準(zhǔn),。因此,，希望教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研和研討,，努力提高組織教學(xué)工作的能力,。

7、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一,。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)全局觀念,，目標(biāo)一致,。老師們要通力合作；攜手并進(jìn),。

總之，教學(xué)計(jì)劃再細(xì),、再優(yōu),；措施再?gòu)?qiáng)再有力；方法再好再精,，都離不開(kāi)師生主動(dòng)積極的配合和努力,。希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的精神，既要苦干,、又要實(shí)干,、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”,。

奮戰(zhàn)一年,，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌！

謝謝大家,！

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇八

各位老師,、同學(xué)們：

新學(xué)期好！

度過(guò)了愉快的寒假,，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。回顧過(guò)去，耕耘收獲,，我們倍感欣慰;展望未來(lái),，新的學(xué)年，我們又有新的目標(biāo),，新的任務(wù),，新的`進(jìn)步。

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生,、社會(huì)的好少年呢?在這里，首先希望同學(xué)們做到“三會(huì)”：

要每天給父母爺爺奶奶看,，督促你作業(yè)完成情況,。作業(yè)完成了，要讓家長(zhǎng)簽好字,，第二天帶到學(xué)校,，由組長(zhǎng)和老師檢查。這樣做,，希望同學(xué)們能夠獨(dú)立完成作業(yè),，回家作業(yè)回到家獨(dú)立完成。

第二,，要會(huì)健體,。就是鍛煉身體。身體是最重要的財(cái)富,。健康的身體是快樂(lè)學(xué)習(xí),、幸福生活的保證。每天鍛煉一小時(shí),，幸福生活一輩子,。學(xué)校安排了很多體育活動(dòng)，比如每天早上的廣播操,，跑步,，要積極參與，動(dòng)作到位,。每天都有體育課,，或者體育活動(dòng)課，要積極抓住這些時(shí)間參加鍛煉,。每位同學(xué)都要掌握幾種運(yùn)動(dòng)鍛煉的技能,，比如打籃球,，踢足球，跳繩踢毽,，打打乒乓,，下下棋，等等,。學(xué)會(huì)了幾種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，學(xué)習(xí)、工作之余,，可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),，既鍛煉了身體，又能讓緊張的學(xué)習(xí)得到放松調(diào)節(jié),。

第三,，要會(huì)休息。剛剛過(guò)去的新年,，大家過(guò)得很自由,，很開(kāi)心，現(xiàn)在正式開(kāi)學(xué)了,，要合理的安排作息時(shí)間,，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候?qū)懟丶易鳂I(yè),，什么時(shí)候睡覺(jué),，都要有一個(gè)安排。休息好了,，才能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

除了以上“三會(huì)”要求,，會(huì)學(xué)習(xí),，會(huì)健體，會(huì)休息,，新的學(xué)期,，我們還要注意“三講”：“三愛(ài)”，“三節(jié)”

上學(xué)放學(xué)注意路上交通安全?，F(xiàn)在馬路上車(chē)輛特別多,，交通事故特別多。同學(xué)們一定要注意交通安全,，做到遵守交通規(guī)則,。特別是橫穿馬路，一定要注意做到“一停,、二看,、三通過(guò)”,。注意校內(nèi)的安全。上樓下樓,、出操,、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，集體活動(dòng)要排好隊(duì),，遵守秩序,，不推搡，尤其是下樓梯,、中午進(jìn)食堂吃飯,。課間玩耍不做危險(xiǎn)性游戲。

語(yǔ)言文明,，使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)問(wèn)好，不講粗話臟話,。行動(dòng)文明,，不亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公物,，升國(guó)旗時(shí)不講話,，愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化，不隨意在綠化帶內(nèi)玩耍,，不折樹(shù)枝,。

認(rèn)真做好值日生，隨時(shí)保持學(xué)校清潔衛(wèi)生,。不買(mǎi)零食,，校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，早晨上學(xué),，中午食堂就餐,，要吃飽。不亂扔紙屑雜物,。有同學(xué)從樓上扔?xùn)|西,，既不衛(wèi)生，更不安全,。每位同學(xué)都要養(yǎng)成不亂扔的習(xí)慣,，見(jiàn)到有紙屑主動(dòng)撿起。

同學(xué)們,，千里之行,，始于足下，你們是學(xué)校的主人,，讓我們牢記“三個(gè)會(huì)”,，“三個(gè)講”,，從自己做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)學(xué)校文明校風(fēng),。

最后,，祝各位老師身體健康、工作舒暢,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng)！

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇九

各位老師：

大家好,！

多年來(lái),，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄,。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血,，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧！借此機(jī)會(huì),，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝,！

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力,。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,，鞏固超越他們的成績(jī)。因此,，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的,、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào),。

一、教育不是一蹴而就,，它需要文化的沉淀,、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力,、責(zé)任意識(shí),、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功,。學(xué)校要成功,，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精,、氣,、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo),，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃,，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心,。

二,、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧,，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量,，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí),、崗位意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)、合作精神,、執(zhí)行力,，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面,。

三,、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境,，課堂是生命,、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法,，不能為失敗找借口,，不爭(zhēng)第一，就是失敗,，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦,、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn),?！边@樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情,，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界,，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步,。

為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章,。

今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,，確保進(jìn)入前15名,，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%,，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上,。

（1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì),，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo),，形成合力,。

（2）每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì)”：教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì),。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),，查找問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救,，適時(shí)調(diào)整,，力求質(zhì)量的高效。

（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法,。

重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),、各級(jí)表彰及職稱(chēng)評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性,。

（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力,，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造,，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，科目較多,，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大,，要求教師精講精練,，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，這些都由班主任做好協(xié)調(diào),。

（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

一抓學(xué)生的思想教育,。學(xué)生面臨畢業(yè),，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘,、自暴自棄,、焦慮、浮躁等心態(tài),，針對(duì)這些情況,，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，確保“習(xí)慣好,、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，杜絕后期管理中的“散,、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,，最大限度使“潛能生”少惹麻煩,，少拖后腿。

（1）加強(qiáng)學(xué)情分析,。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析,，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作,。

（2）定指標(biāo),。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生,，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上,。

箭在弦上,，我們已別無(wú)選擇，任教九年級(jí),，只有變壓力為動(dòng)力,，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，也有青春活力的新秀,，“深深園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香”。

在此,，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，扎實(shí)高效工作,，刷新紀(jì)錄,，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！

最后,，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展,。祝愿鄉(xiāng)2017年中考再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家,！

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的各位老師：

大家晚上好,！

市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束,，盡管大家很努力，但是成績(jī)并不能讓大家滿意,。我的'想法和大家有些不同,，下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。

第一,、教師要認(rèn)識(shí)到信心的重要。狄更斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài),，比一百種智慧更有力量,。”王金戰(zhàn)講過(guò)：“學(xué)生最大的問(wèn)題是什么,？是心態(tài),。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信,?！彼e了一個(gè)例子：一個(gè)女生數(shù)學(xué)正常考130多分,，有一次考了110分,，非常緊張，要改志愿,。但調(diào)整狀態(tài)后,，高考超過(guò)北大30多分。因此,，此時(shí)不要埋怨學(xué)生,，你退步了，是你笨,，是你不努力,。拿我的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文以往都是班級(jí)前一,、二名,，本次考了七、八名,，與第一名相差十幾分,，她其實(shí)很努力，此時(shí)批評(píng)是沒(méi)有用的,！關(guān)鍵是信心,，更要找出原因！

第二,、講清道理,。模擬訓(xùn)練暴露的問(wèn)題越多,，也就意味著高考遇到的問(wèn)題越來(lái)越少?；诉@么長(zhǎng)時(shí)間考試,，如果一個(gè)問(wèn)題也發(fā)現(xiàn)不了，那就可惜了,。通過(guò)本次考試,，發(fā)現(xiàn)了漏洞，及時(shí)彌補(bǔ),，考試其實(shí)就多了一分成功,。

第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷,。成功是成功之父,。失敗是成功之母，那的對(duì)極少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而言的,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言其實(shí)都應(yīng)是成功是成功之父,。改變一生，有時(shí)是一次成功的經(jīng)歷就可以了,，從40分到50分,，你好好的鼓勵(lì)他，就是成功的體驗(yàn),。

第四,、要不斷激勵(lì)，研究自信的方法,。喊口號(hào),、自我暗示等等。給學(xué)生寫(xiě)信是一種方法,，讀一篇文章也是如此,。信念非常重要。英國(guó)一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉大沙漠,，水很快就要喝光了,，后來(lái)靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠,。

真正意義上的信心決不是空中樓閣,，這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的。本屆高三絕大多數(shù)同志確實(shí)很具責(zé)任意識(shí),，也正因?yàn)榇?，我們才有可能?duì)未來(lái)充滿信心。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的?，F(xiàn)代社會(huì)是以實(shí)績(jī)論英雄的時(shí)代,。年級(jí)部也是,，班級(jí)也是，課任老師也是,，你的成績(jī)與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn),，你怎么說(shuō)我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服。目前來(lái)看,，我們離目標(biāo)尚有不少距離,，這意味著我們?cè)谧母魑回?zé)任更大了！但責(zé)任大,，我們都不能推卸責(zé)任,，互相埋怨，更不要慌了手腳,，畢竟這時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比到高考時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更好，畢竟我們還有時(shí)間去彌補(bǔ),。因此,，我們每個(gè)人都應(yīng)該在成績(jī)分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因，只有找到了原因,，我們才可能找準(zhǔn)對(duì)策,，才能改善我們的工作。

查找原因,，一要查找集體備課的合作是否有效,。實(shí)際上是個(gè)協(xié)作意識(shí)問(wèn)題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段,，攀爬中許多時(shí)候危機(jī)四伏,，尤其需要互相提攜，互相支持,。我們堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗,，你單打獨(dú)斗能力很強(qiáng)，但是沒(méi)有合作意識(shí),，這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績(jī)的,，我們堅(jiān)決反對(duì)這樣的作為。荷蘭足球隊(duì)從來(lái)不缺乏球星,，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷,，但荷蘭人成績(jī)一直是不盡如人意，根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng),。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊(duì)員,，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績(jī)，就必須團(tuán)結(jié)合作,，這是多少學(xué)校由弱變強(qiáng)給我們的啟發(fā),。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,。大家記住，很多時(shí)候,，一榮一定不會(huì)全榮,，一輸則會(huì)全盤(pán)皆輸！二要查找班科組的合作是否有效,，學(xué)科老師之間不能爭(zhēng)搶時(shí)間,，學(xué)生在你這一門(mén)上花的時(shí)間很多，你一門(mén)學(xué)科再高,，其他學(xué)科上不去,，整體成績(jī)一定上不去的。這是既損人又不利己的行為,。三要查找自己的教學(xué)是否有效,。一是反思備課，是否只備答案,，有沒(méi)有備教法,、學(xué)法、考法,。今天早上聽(tīng)了初三的一節(jié)語(yǔ)文課,，我又想到了我們聽(tīng)南通的課，都是有很強(qiáng)的針對(duì)考試的特點(diǎn)?，F(xiàn)在大家課務(wù)很重,，以至于在許多時(shí)候，在備課上花的時(shí)間顯得不足,。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多,。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少,。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強(qiáng)烈的意識(shí),，這是需要我們學(xué)習(xí)的,。二要反思一人一策是否有效,。你是否真正了解他的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),、弱點(diǎn),，有沒(méi)有真正做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)！希望從今天開(kāi)始的班科分析會(huì),，大家能認(rèn)真思考,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，三點(diǎn)不足,。到慶功會(huì)上時(shí),，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，二點(diǎn)不足,！

關(guān)于方法,，我想說(shuō)的第一點(diǎn)，還是多盯,。就舉兩個(gè)例子,，高三（14）班這次能取得這樣的成績(jī)，我是既想到又沒(méi)想到的,。我想他班能取得進(jìn)步,，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛,，你太辛苦了,，你看早上只要我查崗，你都在,?！备叨?）班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量,，很多人都想找尋一種高效益輕負(fù)擔(dān)的方法。很多時(shí)候,，我們希望找到一種打遍天下無(wú)敵手的絕招,、秘籍。事實(shí)上我們看到的所謂方法是許多小的,、看似平淡無(wú)奇的措施,、方法，再加上踏實(shí)的迅速的行動(dòng),。第二點(diǎn),，多研究。要研究考試說(shuō)明,。注意四點(diǎn)：大家一定要認(rèn)真研讀新的教材要求與考試說(shuō)明,，高考千萬(wàn)不能憑感覺(jué)！否則會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間與精神,！對(duì)《考試說(shuō)明》一定要注意和前兩年的變化部分,，要特別關(guān)注：

（1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景,，這可能在當(dāng)年的命題中體現(xiàn),。

（2）題型示例及變化。這個(gè)變化預(yù)示著命題的變化,。

（3）對(duì)照往年的高考試題研究考試說(shuō)明,，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對(duì)應(yīng)關(guān)系）,。

（4）密切關(guān)注內(nèi)容的變化點(diǎn)。注意考查范圍的變化,。

避免浪費(fèi)時(shí)間,、精力。要果斷,、堅(jiān)決地拋卻現(xiàn)在不要求的內(nèi)容,，而對(duì)新增的關(guān)注點(diǎn)則應(yīng)在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn),，按照“二八法則”一般人有價(jià)值的建議是10%,，專(zhuān)家則可能是30%，40%,。二要研究課堂效益的提升,。備課決不能只備答案。你要備教法,，你怎樣讓學(xué)生弄懂,。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。備考法,，怎樣答案不扣分,。第三點(diǎn)，一人一策落到實(shí)處,。前提是分析個(gè)人情況：知識(shí),、能力、方法,、習(xí)慣,、心理、情感,、家庭,，不要過(guò)度，尤其是對(duì)心理敏感的學(xué)生,。

各位老師,，現(xiàn)在離高考還有六十天。六十天很短,，但也可以改變很多,，只要我們更有信心，更具責(zé)任,，更講究方法,，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以償！

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十一

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我們的教師去完成,。下面是本站小編給大家整理的新學(xué)期校長(zhǎng)教師會(huì)議

講話稿

各位老師大家好! 成績(jī)只能代表過(guò)去,，新的學(xué)期，對(duì)于全體教師也意味著嶄新的開(kāi)始,，未來(lái)更需要我們努力去打造,。新學(xué)年仍然圍繞創(chuàng)建“全國(guó)文明城市” “省級(jí)文明單位”及“平安校園”創(chuàng)建工作目標(biāo)，在新學(xué)期至此,，我有幾點(diǎn)想法和希望,，愿和大家一起探討共勉：

一、有所抱負(fù),，胸懷理想,，充滿激情和詩(shī)意。任何教師要想有高的成就,、高的水準(zhǔn)首先必須有高的理想抱負(fù),。作為教師來(lái)說(shuō)，走上教育崗位以后,，必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo),，只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上,，才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感,，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。一個(gè)優(yōu)秀的老師必須具有遠(yuǎn)大的理想,，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時(shí)又要有激情,。人要會(huì)做夢(mèng),，優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí),，生命的意義也就完結(jié)了,，教育就沒(méi)有了意義。對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的教師來(lái)說(shuō),，平靜地思考是需要的,，但更要富有激情。

二,、有所內(nèi)涵,，善于合作，具有人格魅力,。高尚的人格能感染幼兒,，文明的儀表能影響幼兒,。要以和藹的態(tài)度對(duì)待幼兒，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)幼兒,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)幼兒,。同時(shí)，教師要實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人這一目標(biāo),，單憑教師個(gè)體的勞動(dòng)是不能達(dá)到的,，必須依靠集體的力量，要真心待人,，相互交流,，共同合作，不斷努力,。好的關(guān)系勝過(guò)許多教育,。只有在相互的交流與合作中，新的觀念與新的思路才會(huì)源源不斷地產(chǎn)生,。一個(gè)不善于合作的教師走不了太遠(yuǎn),，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。社會(huì)如此,，教師職業(yè)也是這樣,。真正高明的教師應(yīng)該是一個(gè)非常尊重她的同事，非常尊重她的領(lǐng)導(dǎo),，非常善于調(diào)動(dòng)各方面因素的教師,。要做個(gè)懂得換位思考，理解別人,，同情別人,，善解人意的教師。在尊重,、交往中分享,、互惠。

三,、有所愛(ài)心,，接納孩子，尋找教育的樂(lè)趣,。愛(ài)是教育的前提,，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧教師的職業(yè),。愛(ài)是教師的天職,。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育管理;沒(méi)有愛(ài)，就不能掌握成功教育的管理方法,。做一個(gè)充滿愛(ài)心的教師,，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情,。因?yàn)槭聵I(yè)和事情,，差之毫厘，失之千里,，兩者絕不相同,。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做,。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,，它就只是一件事情，做完就脫手,。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái)，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,。你才會(huì)全身心的投入之中,。尋找到教育的樂(lè)趣。

五,、有所思考,，勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。人的精神成長(zhǎng)靠什么?靠讀書(shū),。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民的閱讀水平,。讀書(shū),，是凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑,。勤于學(xué)習(xí),，善于思考，充實(shí)自我,，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。為此,，我們要與好書(shū)為伴,，與“好”書(shū)為友。閱讀書(shū)籍,，聆聽(tīng)古今中外大師的教誨;閱讀網(wǎng)絡(luò)信息,，聆聽(tīng)現(xiàn)代發(fā)展的時(shí)代腳步聲，在書(shū)籍的海洋里豐富自己的文化底蘊(yùn)，完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷滋養(yǎng)專(zhuān)業(yè)底氣,。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為的進(jìn)行交流反思,，積極參與實(shí)驗(yàn)博客,，要向優(yōu)秀教育博客學(xué)習(xí)，不斷超越自己,、發(fā)展自己,。讓拾“鵝卵石”成為一種習(xí)慣。努力在實(shí)驗(yàn)中,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和生活境界,。在思考中成長(zhǎng)，在思考中尋找幸福,。讓思考成為習(xí)慣,，成為我們每天必做的事。

借用李中英園長(zhǎng)的一段話作為共勉：幼兒教師因?yàn)榭蓯?ài)而美麗,，但是我們要不斷賦予這份“可愛(ài)”以豐富的內(nèi)涵,，讓這份“可愛(ài)”持久而鮮活，如果沒(méi)有了內(nèi)涵,，有時(shí)候這“可愛(ài)”就會(huì)因?yàn)橛字啥钊丝尚?。所以，我們幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)多學(xué)科多領(lǐng)域的知識(shí),，了解豐富多彩的世界,，學(xué)會(huì)一些理性思考，在不同的場(chǎng)合擔(dān)當(dāng)好不同的角色,，成為一名有涵養(yǎng)的幼兒教師,。

老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、正視不足,、和諧合作,、更新觀念、銳意創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，以新起點(diǎn)、新希望,、新教育,、新姿態(tài)去迎接新挑戰(zhàn),，取得新榮譽(yù)。我相信,，只要我們共同努力,，實(shí)幼的明天會(huì)更美好!

新學(xué)期、新氣象,，為了不斷把我校的班級(jí)管理,、德育工作推向新的層次!進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高德育工作實(shí)效,。在此，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一,、班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量,。可以這么說(shuō),，班級(jí)的主要工作,，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)，責(zé)任重大,，光榮而艱巨,，辛苦而欣慰。上一學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級(jí)管理工作取得了一定的成績(jī),，首先我代表校委會(huì)對(duì)各位班主任及各部門(mén)老師在上一學(xué)期對(duì)學(xué)生工作付出的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)表示感謝。也希望全體班主任在新學(xué)期再接再厲,。同時(shí)也增添了幾位新的班主任,，為班主任隊(duì)伍增添了新的力量，也希望你們?cè)诖藣徫?，?chuàng)造新的佳績(jī),。

二、良好的開(kāi)端是成功的一半,。對(duì)班主任來(lái)說(shuō),，開(kāi)學(xué)初是一個(gè)非常重要的階段，尤其要講究策略,，注意方法,。做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。特別是新生七年級(jí),。

在開(kāi)學(xué)之際,，班主任要抓好如下幾方面工作：

1、抓好學(xué)生報(bào)到工作,。截止到第一天上午第四節(jié)各年級(jí)的報(bào)道人數(shù),，八年級(jí)未報(bào)到11人，九年級(jí)未報(bào)到17人,。原因……對(duì)未報(bào)到的學(xué)生,，及時(shí)聯(lián)系，做好思想工作,，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、關(guān)心寄宿生的食宿,。第一天晚自習(xí)放學(xué)后全體班主任到宿舍查看,，應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù),、住宿情況,，請(qǐng)假的必須有假條。3,、抓好新學(xué)期第一月,。一年之計(jì)在于春，一學(xué)期之際在于初,，第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí),、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,，班主任要千方百計(jì),、采取多種手段，將學(xué)生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái),，強(qiáng)行入軌;開(kāi)頭抓好了,，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀(jì)律和衛(wèi)生,，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式,，一定要抓好，一定要到位,。例如關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題,、校服、小飾物,、手機(jī),、零食等等都要在學(xué)期初落實(shí)好。特別強(qiáng)調(diào)要解決上學(xué)期沒(méi)解決好的穿校服,、發(fā)型問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)查一個(gè),，希望班主任做好教育和自查。

5,、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)責(zé)任承包制,，實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團(tuán)員的積極帶頭作用,。大家知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,，只有實(shí)施好學(xué)生自主管理我們班級(jí)才會(huì)煥發(fā)出生機(jī)，我們也才能從繁雜的工作中解放出來(lái),，我們的工作才干的瀟灑,、輕松、愉快,。

三,、本學(xué)期工作要求

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持從學(xué)生每天的衣食住行等細(xì)節(jié)入手,，落實(shí)常規(guī)檢查、反饋,、督促工作,。特別是學(xué)生外表形象、每天預(yù)備之前到教室查看,。文明語(yǔ)言,、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅(jiān)持不懈,。

2,、抓好班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng),，班級(jí)就不可能有凝聚力,，通過(guò)活動(dòng)育人，積極參與學(xué)校的一切活動(dòng),，體現(xiàn)班級(jí)特色,。如繼續(xù)打造課間操活動(dòng)，學(xué)校將加大檢查力度,，并把檢查結(jié)果與個(gè)人,、班集體評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，積極倡導(dǎo)健康,、文明,、和諧的校園生活。

3,、除堅(jiān)持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外,，再加每天預(yù)備之前到教室查看,。班主任老師要深入到學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，從對(duì)學(xué)生的細(xì)節(jié)管理中去教育學(xué)生,。

4,、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。每周召開(kāi)班主任會(huì)議,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并做好記錄,，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行案例分析,。教育處將不定期檢查。

6,、對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)分層重點(diǎn)教育

(1)七年級(jí)以培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，讓學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,，自我約束,，做合格的中學(xué)生。

(2)八年級(jí)以自主,、責(zé)任,、協(xié)作為主題，讓學(xué)生“如實(shí)行值日班長(zhǎng)輪換制,、學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主管理，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、自主意識(shí),。

(3)九年級(jí)以”理想、拼博“為主線,，尤其要讓學(xué)生展開(kāi)”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛(ài)校教育活動(dòng),，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動(dòng)力。

7,、班主任工作必須講究落實(shí)到位,。常規(guī)工作任重而道遠(yuǎn)，希望每一位班主任都能切實(shí)落到實(shí)處,，對(duì)學(xué)校的工作要不打折扣的執(zhí)行,。因不落實(shí)等于零，上學(xué)期有些工作執(zhí)行不利,，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān),，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過(guò);而且責(zé)任到位：對(duì)學(xué)生,、對(duì)班級(jí),、對(duì)學(xué)校,、對(duì)家長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé);有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足,，責(zé)任可補(bǔ),，責(zé)任不夠，能力無(wú)法補(bǔ),，能力有限,，責(zé)任無(wú)限“.

四、班主任工作方法

1,、合理安排,，防止忙亂應(yīng)付。開(kāi)學(xué)初,，班主任工作任務(wù)繁重,，從衛(wèi)生打掃、教室布置,，思想教育等,，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級(jí)及其他新接任的班主任,，任務(wù)更重,，這時(shí)，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧,，合理安排時(shí)間,。要學(xué)會(huì)列工作日程表，學(xué)會(huì)分輕重緩急,，有條不絮地開(kāi)展工作,，努力提高工作效率。同時(shí),，要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情面對(duì)繁雜的工作。

2,、把握時(shí)機(jī),，激發(fā)學(xué)生動(dòng)力。教育有時(shí)機(jī),，把握得好能事半功倍,。新學(xué)期開(kāi)始便是對(duì)學(xué)生教育的最佳的教育時(shí)機(jī)。就像每個(gè)教師在新學(xué)期都會(huì)有新的期望,，新的思考,，新的計(jì)劃一樣，學(xué)生也是如此，尤其是雙差生,，此刻他們也都會(huì)對(duì)新學(xué)期,，新學(xué)校充滿期待，都會(huì)有新的目標(biāo),，新的打算,，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個(gè)時(shí)機(jī),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，要注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力從而激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài),，激發(fā)融入集體,，為集體爭(zhēng)光的情感。

3,、明確要求,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,。在注重鼓勵(lì)的同時(shí),，對(duì)于一些應(yīng)有的習(xí)慣，要明確要求,，進(jìn)行強(qiáng)化教育,。開(kāi)學(xué)階段，對(duì)學(xué)生的思想教育,，班主任一定要舍得花時(shí)間,，要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的

開(kāi)學(xué)第一課

4、家校配合,，形成教育合力,。新學(xué)期開(kāi)始，班主任尤其要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。在以后的工作中,，要利用各種渠道引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)校規(guī),，班規(guī)。要及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),，注意表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)與批評(píng)要求結(jié)合,，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講,，向家長(zhǎng)”告狀“是班主任教育無(wú)力,、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策,。要通過(guò)自己的努力,，取得家長(zhǎng)的信任、支持與配合,。

5,、面向全體，促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成

班集體是全班所有師生的集體,，我們必須牢固樹(shù)立”面向全體“的育人方向,，堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，提高班級(jí)整體水平,。尤其對(duì)于班級(jí)中行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生,，要花大力氣,，下功夫，耐心細(xì)致做好思想工作,，上下一致,，群策群力，確保班集體良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的形成,。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作藝術(shù)

一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá),、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證,。為此,，在工作的同時(shí)，必須把”學(xué)習(xí)“作為班主任工作的一個(gè)方面,，每位班主任要做”學(xué)習(xí)型“的班主任,，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開(kāi)展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn),、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng),，增長(zhǎng)才干,。只有這樣自己才不會(huì)固步自封，才能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn),。

總之,，新的學(xué)期，工作要有新思路,、成績(jī)要有新突破,。我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);勤奮學(xué)習(xí),，全力提高我們工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際，狠抓落實(shí),，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);樹(shù)立良好的師表形象,，相信在全體班主任扎實(shí)的工作中，在新學(xué)期取得更好的成績(jī),。

老師們,，今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,，也迎來(lái)了一批新的志同道合的戰(zhàn)友,，下面我請(qǐng)他們一一與大家見(jiàn)面。

老師們,，教育不是技術(shù),，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請(qǐng)記住,，教育——首先是關(guān)懷備至地,、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈,?！碧招兄f(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)?！备呋勖髡J(rèn)為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn),，愛(ài)因斯坦論教育時(shí)曾說(shuō)：“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是一個(gè)和諧的人,?！?/p>

根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個(gè)中心，兩把思想 ,，三輪驅(qū)動(dòng),，四字方略，五種精神,，六心育人,。

一、一個(gè)中心：以教育教學(xué)為中心

1,、五讓目標(biāo)

讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對(duì)學(xué)生都有影響;讓每一道題對(duì)學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(zhǎng)都快樂(lè),。

2、什么是課堂?

課堂是教師人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力展示的平臺(tái),。是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長(zhǎng)價(jià)值的地方,。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春,，體現(xiàn)價(jià)值，享受桃李芬芳的幸福感,。

師生在課堂會(huì)師,，課堂是生命相遇、心靈相約,、智慧碰撞,、人格升華的地方。這里流淌著思想,，流淌著情感,，流淌著生活，流淌著奮斗,。

(1)把學(xué)生教育成功,，只有一個(gè)辦法，那就是要引起孩子的興趣,，提高課堂的魅力,。于漪說(shuō)：“從教30年，我對(duì)課堂愈加敬畏,。每一次走進(jìn)教室,，我們都會(huì)充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！薄罢n要上得厚實(shí),、有分量，不輕飄,，功夫在課外,?！边@一點(diǎn)，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí),。楊曉燕在總結(jié)中寫(xiě)道“經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課是成為名師的捷徑,。”郭鈺認(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好,?！?/p>

真正的學(xué)習(xí)是自愿、主動(dòng),、充滿探索的,，一切被迫的學(xué)習(xí)都會(huì)引起學(xué)生的抱怨、逆反,、痛苦,、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上,?！?“讓每一個(gè)樹(shù)種都能得到自由生長(zhǎng)的空間?！?/p>

有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個(gè)層次：平庸的老師只是敘述,，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范,，偉大的老師是啟發(fā),。我們每一位外高教師都要爭(zhēng)取成為偉大的老師。

(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的,。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難,。激情的前提是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生,，如果你討厭學(xué)生,，那么你的教育沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。這一點(diǎn),，我們一些青年教師也深有體會(huì),。張慧：“充滿激情上好每一堂課?！蓖趵^龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài),。”

(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯(cuò)的地方,。我們面對(duì)的是心智尚未成熟,、情感容易沖動(dòng),、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e(cuò),。教育因錯(cuò)誤而富有價(jià)值和意義,。

欣賞“錯(cuò)誤”，是一種理解,，是一種超脫,，一種寬容，一種睿智,，一種自信,，更是一種充滿愛(ài)的情感和愛(ài)的藝術(shù)的美麗教育。

3,、班主任的藝術(shù)：言傳身教,、心心相印

以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè),，更是充滿幸福的行業(yè),。

班主任應(yīng)思考四個(gè)問(wèn)題：

(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)?

要對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)，留下值得回憶的資料：檔案,、音像,、視頻等。

(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?

班主任工作要不功利,、不勢(shì)力,，要寬容、要大度,。李萍老師說(shuō)“對(duì)待學(xué)生要做到平等,、真誠(chéng)、友善,，對(duì)好學(xué)生不偏袒,，對(duì)后進(jìn)生不挖苦，把自己,，融入到班級(jí)和學(xué)生中去,，與他們分喜悅、享成長(zhǎng),?！?“不要在流淚時(shí)候，做任何決定,，情緒負(fù)面的時(shí)候,，話越少越好?！?/p>

(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮?

育人和種花一樣,，要澆水,、施肥，要熟悉學(xué)生的習(xí)性,、特點(diǎn)和喜愛(ài)的活動(dòng),。

(4)怎樣讓學(xué)生快樂(lè)、激情?

“三自”：自主學(xué)習(xí),、自主生活,、自主管理。

“三千萬(wàn)”：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊;千萬(wàn)不要和學(xué)生較勁,。

讓學(xué)校,、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友,。

對(duì)于青春花季的少男少女們,，他們這個(gè)年齡成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料中，有一部分來(lái)自于異性欣賞的目光,、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲??教師要?jiǎng)?chuàng)造這樣的條件,。

二、兩把思想：把時(shí)間還給學(xué)生 把方法教給學(xué)生,。

英語(yǔ)組的孫王磊老師說(shuō)“授之以法,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生?！闭f(shuō)得很好,。

1、教育不是注滿一桶水,，而是點(diǎn)燃一把火

教育要做到三個(gè)有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、教師的角色：是知識(shí)的灌輸者,，是教練,、導(dǎo)演、伙伴,、朋友,，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，智慧的啟發(fā)者,，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，困難的幫助者，成功的共享者,。著名教育家陶行知說(shuō)“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深,?！睌?shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫(xiě)道“教師的個(gè)人魅力—微笑,。”

3,、“三帶”：把愛(ài)心帶進(jìn)課堂,，把激情帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂,。

4,、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn)，節(jié)奏快一點(diǎn),，方法活一點(diǎn),，練習(xí)精一點(diǎn)。

5,、“五讓”：讓學(xué)生觀察,，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達(dá),，讓學(xué)生動(dòng)手,，讓學(xué)生解決問(wèn)題。

三,、三輪驅(qū)動(dòng)： 科室圍著年級(jí)轉(zhuǎn) 教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 全校圍 著教學(xué)轉(zhuǎn),。 把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī),。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n,，不忽略任何一個(gè)學(xué)生，用真摯的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,?！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在?！薄皩W(xué)生不在我也有可能在,。”方麗麗：“傾聽(tīng)比說(shuō)教更重要,，教師是學(xué)生的服務(wù)者,。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會(huì)一直堅(jiān)持,，認(rèn)真工作,，我才問(wèn)心無(wú)愧，認(rèn)真工作定能笑到高考,?！?/p>

教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑,，盡快記住學(xué)生名字的技巧,，特別注意傾聽(tīng),，這些都是教學(xué)的魅力。

認(rèn)真的教育,，是心心相印的活動(dòng),，從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷,，學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會(huì)到快樂(lè),，有自己施展才華的領(lǐng)域,，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間。

教育給學(xué)生最重的東西,，不僅僅是知識(shí),，而且是對(duì)知識(shí)的熱情，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心,，對(duì)生命的珍視,，以及樂(lè)觀的生活態(tài)度。

四,、四字方略：嚴(yán) 細(xì) 實(shí) 活

1,、嚴(yán)而有度、嚴(yán)慈相濟(jì),。教風(fēng)嚴(yán)(對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要高,，要求要嚴(yán))、學(xué)風(fēng)嚴(yán),、考風(fēng)嚴(yán),。

管到深處是“精細(xì)”，教到深處是“落實(shí)”(四清),，教學(xué)是個(gè)良心活,，關(guān)鍵是是否用心。

用心做事是對(duì)事業(yè)的一種態(tài)度,，一種表現(xiàn),，一種責(zé)任，更是一種境界,，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè),，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它,，念著它,，琢磨它，感悟它，享受它,，只要一直“惦記”,，早晚有一天會(huì)成功,。

當(dāng)我們的課堂,，我們各自的工作，承載著這樣一份情感,，一份責(zé)任,，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候，他怎么可能不被打動(dòng),，所以,，很多時(shí)候，是否用心也許沒(méi)有量化標(biāo)準(zhǔn),，但一看便一目了然,。大家心里都有一桿秤，清清楚楚,，明明白白,。大家聽(tīng)聽(tīng)以下老師的心聲：

李衛(wèi)民：練習(xí)的精選、精改,。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編,、兩套教師自編)

張?jiān)剑骸安煌跣模降檬冀K,?！薄ⅰ白畲蟮目鞓?lè)源于學(xué)生,，最真的幸福始于課堂,。”

曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,，品位著工作中的苦與樂(lè),，用自己笨拙的筆法寫(xiě)一下每天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂(lè),，每一次的進(jìn)步，都像給我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道我要用心品位。”

五,、五種精神： 主人翁精神 奉獻(xiàn)精神 敬業(yè)精神 合作精神 創(chuàng)新精神

1,、校興我榮的主人翁精神

我們要與學(xué)校同舟共濟(jì)，同呼吸共命運(yùn),。

對(duì)于拈輕怕重,、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事,、斤斤計(jì)較的人,，我們外高不歡迎。

2,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神

我們很多老師來(lái)外高工作,，需要騰房、讓模范,，都爭(zhēng)先恐后,，很讓我感動(dòng)，這就是我們外高的教師,，他們真正做到了愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子。

我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭,，要學(xué)生更要孩子,，要成績(jī)更要身體。

南東江：既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水,，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生,、知己,。

3,、恪盡職守的敬業(yè)精神

外高這架機(jī)器，要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)車(chē),，每個(gè)零件都需優(yōu)秀,。

4,、攜手共進(jìn)的合作精神

外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì),，攜手并肩,。

楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn),，對(duì)教育教學(xué)有促進(jìn),。” 團(tuán)體藝術(shù),，組內(nèi)人人合作,?；ハ嘌a(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái),，互相拆臺(tái),，都得垮臺(tái)。 “一個(gè)人備課,，自我反思,，獨(dú)學(xué)而無(wú)友?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專(zhuān)業(yè)能力,，有助于資源共享,、智慧共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié)，有助于較少重復(fù)性勞動(dòng),。

5,、拒絕平庸的創(chuàng)新精神

教育在于愛(ài)、方法,、技能,、創(chuàng)新。

學(xué)習(xí),、研究,，前提“反思”

六、六心育人：忠心 愛(ài)心 童心 信心 恒心 孝心

1,、忠心：教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè),，每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財(cái)富，維護(hù)作為教師的尊嚴(yán),。

國(guó)際部的趙鐵丁老師說(shuō)：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情,。我個(gè)人追求就是一定要像大樹(shù)一樣活著，這樣活著是一道風(fēng)景,，死了也是棟梁之才,，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒(méi)有人注意到,。我想我一定會(huì)把握住這個(gè)展示的舞臺(tái),，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭,，拿出我的智慧和勇氣,，在外高譜寫(xiě)屬于自己的輝煌?！?/p>

2,、愛(ài)心：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛(ài)心和激情就是最寶貴的品質(zhì),，和學(xué)生的心一起跳動(dòng),，做學(xué)生的伙伴、朋友,。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過(guò)生日的同學(xué)唱

生日祝福

3,、童心：面帶微笑進(jìn)教室,，盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生,，善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生,。人若有100歲的境界，80歲的胸懷,，60歲的智慧,，40歲的意志，20歲的激情,，加上兩三歲的童心該多好啊!

4,、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有你的同意,，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑,，無(wú)論什么情況，先相信自己,，然后別人才會(huì)相信你,。“有自信的人可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇,。”

5,、恒心：教育是基于信念的事業(yè),，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時(shí)代，教育者尤其需要耐得住寂寞,，忍得住繁瑣,。“有耐心”,、“留時(shí)間”,、“等得起”,。幸福來(lái)自于堅(jiān)守，愛(ài)與責(zé)任在堅(jiān)守中才能得到升華,。

6,、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件,。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子,，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱(chēng)贊你,，說(shuō)外高的教師就是不一樣,。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人,，是學(xué)校的品牌,。

老師們，朋友們,，新的學(xué)年開(kāi)始了,，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài),，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè),，以高高興興的心情,，用心教學(xué)，上好每堂課,，教好每個(gè)學(xué)生,，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作,，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗,。

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十二

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，讓學(xué)生樹(shù)立有“進(jìn)步就是成績(jī)”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，幫助學(xué)生克服思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難與障礙,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理不放松

年級(jí)管委會(huì)帶領(lǐng)初三全體班主任、任課教師要盯緊,、抓細(xì),、管牢,。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活,、衛(wèi)生等各個(gè)方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)和取得的進(jìn)步，了解學(xué)校的有關(guān)工作和學(xué)校的發(fā)展,，配合學(xué)校共同做好對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng),。

4、切實(shí)做好生源穩(wěn)定工作,。（剛才徐峰主任已講：加強(qiáng)輿-論導(dǎo)向,、加大感情投資、采取承包制等方面提出了一些好的建議和意見(jiàn)）需要大家多思考,、多做耐心細(xì)致的思想工作,，多給學(xué)生談二中的發(fā)展、二中的變化,、二中的未來(lái),。動(dòng)之以情，曉之以理,，盡最大努力為學(xué)校輸送又多又好的生源,。

保生源，防流失是初三工作中的一件大事,，也是學(xué)校的一件大事,，是大事大非的問(wèn)題，是原則問(wèn)題,，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的理由,。無(wú)論這件事情有多難，在座的每位老師都要承擔(dān)起這份責(zé)任,，誰(shuí)在這個(gè)問(wèn)題上認(rèn)識(shí)不清,，態(tài)度不鮮明，效果不明顯,，誰(shuí)就是失職,，就要受到懲罰！保生源,，防流失工作,，不僅要和獎(jiǎng)金掛鉤，也要和你的政治,、工作前途掛鉤,，這就是一個(gè)責(zé)任心問(wèn)題,，一個(gè)工作態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)大局觀念問(wèn)題,。不管過(guò)去做的怎么樣,，從我們這屆初開(kāi)始,，初三的每個(gè)學(xué)生,，都是我們高中的生源，就像一個(gè)電影名字一樣：“一個(gè)都不能少”

我們要堅(jiān)定信心,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，埋頭苦干，只要有付出,，就一定有回報(bào),！ 最后，送給老師們八句話：

1,、思想上：明確目標(biāo),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),；

2,、面貌上：調(diào)整狀態(tài)，振奮精神,，樹(shù)立信心；

3,、情感上：加強(qiáng)溝通，傾注感情,，投入熱情,；

4、工作上：群策群力,，相互合作，捆-綁發(fā)展,；

5,、教學(xué)上：緊扣教材，抓實(shí)課堂,，培優(yōu)補(bǔ)差,；

6、生活上：關(guān)愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注心理,，挖掘潛能；

7,、方法上：研究中考,，注重細(xì)節(jié)，規(guī)范習(xí)慣,；

8,、過(guò)程上：明確重點(diǎn),，抓好落實(shí),，提高效益。

?

一年級(jí)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好！嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，春節(jié)即將到來(lái),，在這里，我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個(gè)早年,，祝大家生活愉快,，身體健康！

首先,，我要感謝三里教育總支對(duì)三里教育工作的高度重視,，對(duì)三里教師的深切關(guān)懷，感謝你們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂,，交流教學(xué)心得體會(huì)。

其次,，我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是你們每年組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會(huì),，使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高,。

最后，我要感謝我身邊的每一位同事,，是你們的無(wú)私幫助,，加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐。

我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,，在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,，打破年齡界限，實(shí)行比教學(xué)全覆蓋,。56歲的阮漢明老師也積極參與,，為了上好自己的一節(jié)示范課，查資料,、做教具,，忙得不亦樂(lè)乎。全?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行,，第一輪分學(xué)科、以備課組為單位展開(kāi),，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者，也是評(píng)議者,。第二輪以教研組為單位,，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，備課組長(zhǎng)為評(píng)委,。第三輪為全?！按蟊任洹保环謱W(xué)科,，由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的教師參加,，全校教師集體聽(tīng)課、評(píng)課,。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽(tīng)課，各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,，充分運(yùn)用了小黑板，導(dǎo)學(xué)案,，多媒體等多種教學(xué)手段，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格,，課堂精彩紛呈。對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō),，“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,、講課等活動(dòng),，讓我們認(rèn)識(shí)到什么樣的課才算是好課，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂,，讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平,。

在活動(dòng)中，我不斷的汲取各選手的精華,，認(rèn)真鉆研教材,，采用靈活多樣的教學(xué)形式，改進(jìn)課堂教學(xué),，經(jīng)過(guò)幾輪的比拼,，終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評(píng)比的機(jī)會(huì)。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了,，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒(méi)有的結(jié)束,，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)，比如講練習(xí)題時(shí),，先將題目指定給不同層次的學(xué)生,，讓學(xué)生在課后通過(guò)各種途徑弄懂，到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺(tái)講題,，我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、補(bǔ)充。事實(shí)說(shuō)明,，學(xué)生很喜歡這種講題形式,，相對(duì)于傳統(tǒng)的講題形式，雖然慢了點(diǎn),，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高,，學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變,！

成績(jī)屬于過(guò)去,，榮譽(yù)屬于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造,，我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下,，三里中學(xué)在新的一年一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后,，我再一次把最美好的祝福送給你們：

祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師新年快樂(lè)，合家幸福,！