工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇一

*****年度,，就業(yè)培訓中心共組織各類培訓班42期,，其中下崗失業(yè)職工二轉業(yè)轉崗培訓5期，參加受訓人員180多人次;農(nóng)村剩余勞動力異地轉業(yè)就業(yè)培訓25期,，參加受訓人員2300人,，農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(電動縫紉)12期，參加受訓人員480人,。培訓中心還配合勞動力市場和職業(yè)介紹所組織各種類形的現(xiàn)場招聘會12期,，幫助1200多名農(nóng)村剩余勞動力和226名城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)，安置了124名下崗失業(yè)職工在公益性崗位上就業(yè),。

在組織開展的各類培訓活動中,，就業(yè)培訓中心特別注重培訓的針對性和適用性：就準備參加勞務輸出的農(nóng)民工而言，就業(yè)培訓中心組織培訓的內(nèi)容,，主要是針對農(nóng)民處出務工的思想顧慮多,，缺乏處出打工基本常識的特點，把培訓的重點放在思想發(fā)動,、政策宣傳,、務工指南和依法維護自身合法權益等方面;就外出務工有一定經(jīng)驗的外出務工人員，就業(yè)培訓中心主要針對其外出務工愿望強烈,，但職能技術素質相對較低的特點,，把組織培訓的重點放在提高技能素質方面，并加強與勞務輸出工作機構的聯(lián)系,，隨時掌握用人單位的實際需求,，根椐用人單位要求，有爭對性的組織學員受訓,，做到學有所用,，培訓一人可以就業(yè)一人;就下崗失業(yè)人員而言，就業(yè)培訓中心主要針對下崗失業(yè)人員年齡偏大,、文化偏低,、就業(yè)再就業(yè)困難的特點，把培訓內(nèi)容的重點放在就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳、自主創(chuàng)業(yè)基礎知識,、衡接社會保險關系等方面,，并積極配合再就業(yè)服務中心和職業(yè)介紹所通過開發(fā)公益性崗位，安置下崗失業(yè)人員中的“4050”就業(yè)困難人員就業(yè),。同時,，主動與相關部門聯(lián)系，為參加培訓的下崗失業(yè)人員提供包括檔案保管,、社會保險補貼,、小額信貸、職業(yè)介紹等在內(nèi)的一站式勞動保障事務代理服務,。培訓中心的工作不僅得到了上級業(yè)務主管部門的高度重視,，以得到了廣大參訓人員的高度評價。每期培訓班結束時收集的意見反饋,，大多數(shù)參訓學員都覺得這些培訓辦得很及時,、必要，不僅有針對性,，還有適用性,，希望就業(yè)培訓中心的工作越辦越好。

在注重開展培訓的針對性和適用性的同時,，就業(yè)培訓中心還重點抓好了培訓資料的更新和改進。一是不斷加強培訓資料突的專業(yè)化,、標準化,，做到從內(nèi)容到形式的充實、詳盡和高質量;地是在以往培訓課程理論體系的基礎上,，突出了實際操作過程中的實務與適用;三是增加案例,、案情解析比重，緊密聯(lián)系培訓對象需要解決的問題,，請專業(yè)部門的專業(yè)人員集中答疑,。收到了良好的效果。培訓中心還做好這些工作的同時,，自主編制了《農(nóng)村剩余勞動力轉業(yè)培訓教材》,、《外出務工指南》、《勞務輸出知識問答》等小冊子,，把農(nóng)民工處出務工經(jīng)常涉及到的近100個問題列舉出來,，一一解答。除印制講義外,，每期培訓班還設置了專門的自測題,，調(diào)動學員參訓的積極性，受到學員的普遍歡迎。

縣勞動就業(yè)培訓中心十分重視中心的財務管理工作,，配備專職財務管理人員,，設立專門的資金管理戶，嚴格執(zhí)行國家財務管理規(guī)定,，做到了收入清楚,、支出合理、收支合法,、手續(xù)齊全,、帳實相符。在資金使用過程中未發(fā)生過財務收支違規(guī)違法現(xiàn)象,。主要的做法是：

(4)嚴格要求,。培訓中心領導嚴格要求自已，做到清政廉潔,，不貪不沾不違紀違法;財務人員嚴格要求自已,，做到規(guī)范做帳、規(guī)范收支,、規(guī)范運作,，確保財務帳務管理的合法性和嚴肅性。

培訓中心的工作之所以有一些成績,，我們認為這是與各級領導和有關部門的大力支持分不開的,。在培訓工作中，我們深切的感受到,，培訓工作是培訓他人,，更是培訓自己，培訓團隊,，每一期培訓班,，我們都要與方方面面的人士打交道，不光對自己的業(yè)務素質,、思想素質,、社交能力和課程安排設計等方面需要有較高的要求，更關鍵的是,，如何處理好各種復雜問題和社會問題,，對培訓中心的全體教職員工也是個考驗。另一方面,，培訓中心開辦時間不長,，基礎設施、教學設備,、辦學資金,、師資力量等方面也需要加強和充實,。

下一年度，縣勞動就業(yè)培訓中心的工作,，將緊緊圍繞下崗失業(yè)職工基本生活保障和《再就業(yè)工程》,，農(nóng)村剩余勞動力轉移就業(yè)培訓《陽光工程》,貧困地區(qū)移地扶貧勞務輸出《雨露工程》和農(nóng)民工進城務工《春風行動》等，認真做好市場調(diào)研,，不斷開發(fā)新的培訓項目和課程,，而且更加突出專業(yè)化，在鞏固上年工作成果的基礎上,，精心準備,，分層次、分類別,，有針對性地開展各項培訓工作,。重點抓好以下幾件事：

(1)舉辦農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓12期，平均每月一期;

(2)舉辦職業(yè)技能培訓8期,，培訓結業(yè)人員全部推薦到廣東,、福建一帶用人單位工作;

(6)適當時期創(chuàng)建勞動就業(yè)培訓中心工作網(wǎng)站，為廣大學員提供一個內(nèi)容豐富,、形式多樣,、方便快捷的網(wǎng)上教育平臺，為他們提供一個相互交流及快速獲取各種相關資訊的窗口,，使學員可以在網(wǎng)站上查找最新培訓動態(tài),、創(chuàng)業(yè)新聞，也可以在網(wǎng)站上下載最新的培訓教材,。

(7)為確保上述這些工作目標的圓滿實現(xiàn),，我們將從加大培訓中心資金投入、充實師資力量和不斷提高都職工業(yè)務教學水平入手,，在縣勞動就業(yè)服務局和縣民政局的直接領導和具體指導幫助下，繼續(xù)強化與各部門的分工協(xié)調(diào),，花大力氣,，把就業(yè)培訓工作提高到一個新的水平。

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇二

莫旗教研培訓中心依據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)自治區(qū)xx—xx年中小學教師培訓工作的實施意見》的文件精神,，根據(jù)培訓工作計劃的安排,，在上級領導的大力支持和同事們的共同努力下，xx年暑假期間順利完成了本年度上半年的培訓任務,。本次培訓共計十七個班級,，培訓了人，是我中心歷年來假期培訓班級和人數(shù)最多的一次,。我中心統(tǒng)籌安排,，各部門團結協(xié)作,，使得各類培訓有條不紊地進行，并取得了良好的效果,。

1.繼續(xù)教育培訓

在本期繼續(xù)教育培訓之前我中心本著分科編班,、按需設置課程的原則，在總結前兩期繼續(xù)教育培訓經(jīng)驗的基礎上,，開展了培訓調(diào)研,，廣泛征求一線教師的意見，設計了本期各學科培訓的課程菜單,，依據(jù)廣大一線教師的需要,，確定了培訓主題。

根據(jù)上級教育主管部門的安排,，我中心于xx年7月22日至26日分別舉辦了中小學教師繼續(xù)教育培訓各學科共計十三個班級的培訓,。本次暑期培訓是我中心同時開設培訓班級最多的一次，由于參訓人員較多,，本次培訓在上級主管部門領導以及我中心各部門的協(xié)助支持下,，進行了精心策劃和有效的組織，大家都認為這次培訓內(nèi)容切合需要,，培訓效果良好,，達到了預期的目的。

在培訓模式上我們首次采用通過“專家引領,、課例觀摩,、交流研討”的研訓一體的培訓形式，由南京和莫旗教研員一起引領學科教師進行深入的探討交流,。每個班級不僅有專職班主任管理,，而且有我中心教研員組織培訓，還有南京教研員全程參與指導以及我旗優(yōu)秀的骨干教師做課示范,。本次培訓教學模式的亮點是“杜郎口”培訓模式,，為了調(diào)動參培教師已有的經(jīng)驗，我們高度重視他們在培訓活動中的參與,，針對每一個專題均有供學員思考,、討論的時間和空間。培訓中不僅有理論提升和講座,，而且有互動交流和實踐,，既有課堂觀摩和學習，又有互動評課和專家引領,。靈活多樣的培訓形式,，很受學員歡迎。

培訓過程中學員們專心致志地聽課,、記錄,、積極思考并參與討論交流,，他們刻苦學習和勤于探索的精神給我們下了深刻的印象。在培訓中我們充分關注一線教師的實際需要,，不僅在很大的程度上幫助教師構建理論體系,，同時更關注新課程背景下課堂教學深層問題。整個培訓活動從實踐到理論,，循序漸進,，打破了過去從理論到實踐的傳統(tǒng)，降低了學習的難度,，提高了學習的實效,。本期繼續(xù)教育培訓我們從培訓的理念、課程設置,、培訓模式以及授課老師的選擇,，都經(jīng)過了精心設計和安排，可以說開創(chuàng)了我中心繼續(xù)教育培訓的新篇章,。

2.班主任培訓

按照旗教育局的統(tǒng)一部署和要求,，在我培訓中心的詳細安排、精心組織以及南京專家的引領指導和全旗中小學班主任教師的積極參與配合下,，為期兩天的全旗首屆中小學班主任培訓于xx年7月22日在政府一號會議室和民族中學多媒體教室圓滿落下帷幕,，共有591人參加了本次的培訓，此次培訓以專家講座為主要形式,，可以說是兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)氛圍,，扎扎實實搞培訓，踏踏實實求提高,，真真切切謀發(fā)展,。通過這次班主任培訓，為我旗班主任培訓工作指明了方向,。

培訓前期,，我中心做了大量的準備工作。召開會議,，細化任務,，合理分工，靠實責任,，從培訓內(nèi)容的確定到講座專家的安排，我們都立足實際,，放眼發(fā)展,；從方案的選擇到過程的實施，從座位的編排到課上紀律的維持我們都從小處著手,，細處入手,，這些精心的考慮為培訓工作的秩序化開展提供了必要的保障,。（如在一號會議室學習的人數(shù)達400人，我們在座位的安排除特殊情況請假外,，盡管后排座位比較悶熱,，但也決無中途退場的）。

7月21日早上,，在政府一號會議室（主會場）舉行了開班儀式,，王軍局長做了講話：要大家明確培訓目的，抓住機會,，善于學習,，我中心的許校長在會上對本次培訓的目的、形式,、要求做了具體的安排,，同時希望參訓者主動配合，積極參與,。開班儀式結束后開始我們的培訓工作,。在這兩天的培訓中，我們共邀請了四位專家,，從班主任的基本程序,、班級精神文化建設、心理健康這三方面分兩個會場進行巡回講座,。其中黑龍江省寶泉嶺高級中學王升江主任的講座給班主任很大的震動,，他的育人方法實踐起來將大有成效，南京的孫曉光老師不僅對班級精神文化建設的方法與大家進行了交流,，同時也講到了教師專業(yè)發(fā)展的成長過程,，老師們深受啟發(fā)，在心理健康知識方面,，我們這里可以說一片空白,，因此老師們對南京楊靜平老師的有關心理健康的講座十分感興趣，楊老師的講座也確實讓大家耳目一新,。通過這次學習,，我們不但有機會感受到名師的風采，而且每位班主任老師的育人能力得到了很大的提升,。

當然,，一些教師也存在厭訓的心理，學習的積極性不夠,，主動性不強,，其原因是多方面的，我們除了在健全培訓制度和加強過程管理做文章之外,，也要從心理的角度去衡量,。教師的陣地在課堂,，學習的目的也同樣在課堂，可培訓是一種長效行為,，短期內(nèi)大的提高是不現(xiàn)實的,，效益不是那樣的明顯，或許這也是原因之一,。但不可否認,，好的培訓一定能產(chǎn)生潛在性的效益?？傊?，只有從多層面加強對教師培訓的研究，讓培訓學習所得與教學實踐改觀基本對等起來,，培訓工作也就踏上了有效的步點,。

3.校長崗位培訓

xx年7月20至23日，在莫旗教育培訓中心五樓微格教室我旗各中小學校長38人,，參加了為期4天的校長崗位集中培訓,，本次培訓的目的是加強民族地區(qū)校長培訓，重視城市薄弱學校校長培訓,。根據(jù)規(guī)定新任中小學校長應做到持證上崗,，任職資格培訓時間累計不少于300學時；在任中小學校長5年內(nèi)累計參加脫產(chǎn)培訓時間不得少于240學時,?！皒x”期間，要求我們中小學校長學習新的教育理念,、新的教育知識,、新的教育技能。在實踐中鞏固和豐富學（）到的新的知識和技能,。

新課程改革要求我們,，在學校的工作方面校長必須走在工作的前面，校長素質的好壞直接影響到校長在教師心目中的形象和威信,。在培訓中參訓校長們認真學習,更新觀念,，通過本次培訓，提高校長們的教育理論水平及教育教學管理能力,，從而提高莫旗的教育質量,。

本次培訓模式為：（1）集中培訓（2）崗位自修（自學教育理論學校管理研究）（3）集中考試(4)實踐研討活動(5)先進地區(qū)考察（6）校長論壇。

“集中培訓”的課程設置有了新的改進,、注重實用,、實效性。針對校中小學長們的工作實際開設了課程。很受學員們的喜歡,。這次培訓的成功之處在于“集中培訓”的時間段，課程設計實用,，有指導性,，對今后的教育教學工作有主導作用。

4.普通話培訓

說好普通話是素質教育的重要內(nèi)容,，教師的普通話對學生又有著直接的影響,。因此為進一步提高我旗個體幼兒園教師的普通話水平,保證幼兒教學質量，我中心于xx年8月4日——8月6日為45位個體幼兒園教師開展了普通話培訓活動,。由培訓部陳艷杰老師（自治區(qū)級測試員）擔任主講老師,。

培訓包括四大部分，分別是學習普通話聲母,、普通話韻母,、普通話聲調(diào)、朗讀和口語交際,。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音,，陳老師先進行示范性拼讀，然后讓老師們逐個發(fā)音,，李老師再針對老師們的讀音進行糾正,，并詳細地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓中發(fā)現(xiàn),，我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z,、c、s”與翹舌音“zh,、ch,、sh”有所混淆；“n,、l”發(fā)音不明顯,；部分音節(jié)的發(fā)音不準確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧,。通過這次培訓,，老師們不僅學到了語言方面的專業(yè)知識，找到了語言學習的技巧,，了解自己發(fā)音存在的不足,，而且領悟到學好普通話不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長時間的訓練和積累,。

在問卷中,，學員普遍反映陳老師和藹可親，語言優(yōu)美，工作態(tài)度認真,，條理清晰,。通過學習收獲很大，不僅認識了很多生字,，還把平時容易讀錯的字詞糾正過來,，同時閱讀能力和個人表達能力也有所提高，更重要的是對普通話學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。培訓結束后,，45名學員全部測試合格。

這次培訓開闊了老師們的視野,，使教師們重視普通話發(fā)音和表達,，增強了教師責任意識和愛崗敬業(yè)精神，促進教師專業(yè)化成長,。我們將以此為契機,，進一步加強對語言文字和教學技能的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力,。

5.幼兒教師培訓

xx年7月16日至7月18日,，莫旗教研培訓中心進行了暑期繼續(xù)教育幼兒教師的培訓，本次培訓不僅課程設置合理,，而且形式新穎,，可操作性強，得到了學員的一致好評,。

在本次培訓中,，我們請到了齊齊哈爾師專的汪艷秋老師為學員進行舞蹈課的教學和幼兒手指操的培訓。汪老師從事多年幼兒教師的培訓工作,，專業(yè)技術過硬,，在自己的教學領域極有建樹，在課堂上一絲不茍,，把舞蹈的每一個動作要領都教給學生,，每一個動作都親自示范，在炎炎夏日,，揮汗如雨,，她的這種敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度不僅得到了學員的一致好評，而且也感染了每一位學員,，我們的學員都積極參與到課堂中來,，在舞蹈課中國共產(chǎn)黨學習了十一個富有童趣的舞蹈。在汪老師的手指操的教學中,，學員們學習了適合幼兒的手指操,，收獲頗豐,，并在課下積極和汪老師交流探討，學習熱情高漲,。

培訓第三天齊齊哈爾市的管雪萍老師帶領學員們走進了神奇的彩泥世界,。管老師不僅帶給了我們新的培訓理念，讓我們領會了小泥巴中的大智慧,，讓智慧在孩子的指尖飛揚,，而且寓教于樂，在課堂教學中教會學員制作彩泥的方法,，并做了很多生動有趣的小東西，學員們都積極參與,，課堂氣氛非?；钴S。通過管老師的教學使學員們懂得了“手是人的能力的核心”,，對于孩子來說,，不斷地讓他運用手的各種活動能力，可以不斷地刺激和促進大腦的認知作用,，這如同給他一筆財富,。為了使學員們在平時繼續(xù)學習，把學習到的東西運用到教學中去,，我們建立了公共郵箱(),，把課堂的舞蹈音樂和視頻以及教師的課件全部上傳,做到資源共享。

授課教師的講座和示范課展示不僅專業(yè),、實用,，語言表達也很精煉、生動,。通過這次學習,，可以說給我旗從事幼教的老師們提供了一次較快提升自身專業(yè)素質的機會。老師們紛紛表示：參加這樣的培訓真不錯,，不論形式還是內(nèi)容,，不僅專業(yè)對口還非常實用，學習后能立刻運用到教學中去,，因此都覺得受益良多,。

培訓管理嚴格，服務熱情周到,。為了讓參加本期培訓的學員在已有基礎上都有進一步的提高,，在培訓過程中我們嚴格堅持培訓管理制度和學員學習守則，整個培訓過程班主任自始至終和學員們一起,，及時了解學員的學習,、生活動態(tài)和要求，學員的整體參培率比較高，從而保證了培訓質量,。在嚴格管理的同時,，我們力求服務熱情周到，給學員創(chuàng)造良好的學習條件,。當學員遇到工作與學習時間沖突時,，主動和基層學校領導溝通，力求問題能夠得到解決,。

本次培訓在原有班級管理的基礎上做了安排部署,，嚴格遵守《莫旗中小學教師培訓工作管理規(guī)定》，班級管理仍然采取對號入座的方式,，在出勤上嚴格遵守請假制度,，并及時公布出勤情況，做到班級管理透明化,、公開化,，力求做到公平公正，使我中心的培訓工作在各方面都日趨完美,，把繼續(xù)教育工作落到實處,，取得了比較好的效果。同時本輪培訓為每位參訓者發(fā)放培訓手冊,，對每年參訓情況如實記載,，并建立電子檔案，納入全區(qū)統(tǒng)一檔案管理,，從而使全旗教師培訓管理日趨科學化,、規(guī)范化。

為了使我們的培訓工作更有成效,，在培訓結束之前進行了問卷調(diào)查,。學員們非常認可這種培訓模式，管理規(guī)范,，體現(xiàn)了公平公正的原則,。學員調(diào)查問卷對這次培訓給予高度肯定，認為培訓既有針對性,，又有實用性,，真正做到了理論與實踐相結合。希望以后這樣的培訓能多辦一些,，但最好能減免學費,。一位來自基層小學的老師在課下交流時是這樣說：對本次培訓本來沒抱多大希望，殊不知經(jīng)過短短三天的學習,，經(jīng)過老師專題講座的洗腦和特聘一線教師精湛的課堂教學示例,，讓我來不及停歇，來不及在‘井底”沾沾自喜,，緊張有序的培訓學習又為我們打開了一扇窗,，讓我們透過這扇窗開辟了一片新視野。通過這次繼教學習,，對我來說會提升一個臺階,，我也會把我所學，我的感悟帶給我的同事,，運用到我的教學活動中去,，我會加倍努力，在以后的工作中做得更好,?！?/p>

本次培訓取得了極大的成功，得到廣大參訓教師的一直好評,。但還存在一些值得總結和反思的問題。比如說在培訓中我們注重調(diào)動學員學習的積極性,，但供大家參與交流的時間還不夠充分,。個別學校領導仍然以老眼光看待繼教培訓，總是找一些借口幫學員請假,。教學環(huán)境需要改善等,。總之在今后的培訓中我們會揚長避短,，再接再厲,，使我們的培訓工作越辦越好！

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇三

1.在總公司,、礦領導的高度重視與大力支持下,，培訓中心通過近一年的努力組建與完善。20xx年4月27日,，山西煤礦安全監(jiān)察局授予我礦培訓中心四級煤礦安全培訓資質,。

2.今年5月又投資12萬余元，配備了十余個工種的實驗演示模擬裝置,，以滿足四級培訓機構標準要求,。

3.為了加強教師隊伍與專職管理人員素質建設，分別于6月份專兼職教師按期分批的到省煤炭安監(jiān)局培訓中心參加實操技能強化培訓,；因教師人員的流失,，11月份培訓中心從科室選派三名科員到太原參加教師資格培訓工作，全部取證,，擴充到教師隊伍中來,。4.12月上旬電教室又統(tǒng)一安裝西安和利德軟件公司開發(fā)的煤礦安全技術可視化仿真培訓系統(tǒng)及考試系統(tǒng),。這將進一步推動培訓中心的多媒體教學工作。

在20xx年初,，培訓中心制定了年度培訓計劃,，確定了目標與方向。截止12月底,，各項計劃基本完成,。根據(jù)縣煤炭局及總公司培訓科激勵工資考試的安排，有三期在培訓時間,、培訓內(nèi)容上作了稍微的改動,。

春節(jié)復產(chǎn)全員培訓1030人，其中舊工人753人,，新工人277人,，參加縣煤炭局組織的復產(chǎn)培訓考試全員通過。112月全年累計培訓新工人287人,，轉崗培訓24人,；按照年初制定的年度培訓計劃共舉辦培訓班次10期，累計培訓人數(shù)達864人,。五月份根據(jù)地區(qū)煤炭局轉發(fā)的33號文件要求,，有針對性的對全礦各隊組利用班前會的時間培訓地測防治水應知應會知識，累計培訓574人,，印發(fā)培訓資料1200份,。六月安全活動月，培訓中心又精心組織教師出題,、閱卷并排名次,。在全礦舉行了一次應知應會知識競賽，采煤,、掘進,、通風、機電,、防治水專業(yè)知識競賽考試,，共有273人報名參加。7月份根據(jù)礦委會文件要求增加脫產(chǎn)培訓c類人員一期,，培訓七天,，共41人，并組織了培訓考試,。5月11月底共開展手指口述培訓三期,，主要以九大特殊工種為主，累計培訓286人,。為了讓特殊工種崗位人員順利通過總公司舉行的激勵工資考試,，培訓中心開放電教室,，派專人輪流值班提供上機練習學習考試題庫機會共有163人參加。

外出培訓分為兩塊：一是參加總公司培訓科組織的培訓,；二是參加縣,、地區(qū)、省煤炭安監(jiān)局安排的培訓,。

１,、總公司共培訓162人

其中班組長57人，絞車司機19人,，水質化驗工6人,，安全管理人員8人，oa辦公系統(tǒng)29人,，綜掘司機及檢修工12人,，供電系統(tǒng)7人，配電工7人,，錨桿操作工8人,，乳化泵司機6。

２,、參加縣,、市、省煤炭局組織的培訓共：244人,。

其中：參加縣煤炭局組織的特殊工種培訓70人,；地區(qū)煤炭局120人,；參加省煤炭安監(jiān)局組織的礦井六大系統(tǒng)9人,，培訓中心教師強化培訓4人，教師資格證培訓3人,；參加地區(qū)煤炭局在興無煤礦組織的運輸,、通風、機電,、采煤班組長培訓32人,。

在柳林四中參加中專學歷提升班學習共計53人。

職工培訓檔案是反映培訓機構教學組織管理和培訓業(yè)績的主要依據(jù),。09年以前培訓檔案管理不太規(guī)范,，根據(jù)縣煤炭局、勞動保障局的驗收標準的要求,，通過近一年的不懈努力,，已經(jīng)初具規(guī)模，完善了各個隊組的一人一檔制,。包括：培訓考試試卷,、身份證、體檢表,、照片,、學歷畢業(yè)證（煤礦從業(yè)人員文化低大部分沒有學歷復印件）、個人簡歷登記表,。

20xx年1月6日8日三天時間通過集團公司組織的“四級培訓機構”年度建設檢查評比打分工作,，興無80分，金家莊74.4分,，寨崖底71分,。因我礦現(xiàn)有條件的限制，此次評分重點失在了硬件設施的建設上,，通過這次驗收評比同時也暴露出了工作中存在的問題與不足之處,，具體有以下幾點:

２、沒有獨立的檔案室,；

3,、安全展示牌版不足，沒有配備投影儀及白板設備,；

4,、最新圖書藏量欠缺；沒有書刊,、雜志及報架數(shù)量不足,；

5、圖書借閱記錄不真實,。

6,、書柜陳舊，變形嚴重,。

7,、沒有獨立的儀器室（安監(jiān)、機電科,、培訓中心共用一室）,。

8、儀器種類不齊全,，多數(shù)是淘汰設備,，不可供培訓工人使用。

9,、未有三違人員培訓記錄,。

通過一年來的努力，我礦全員素質有了較大的提升,，培訓中心在總公司和礦領導的大力支持下,，使安全培訓工作落到了實處,，強化了員工的安全意識，提升了員工的安全技能,。在新的一年里,，我們將不斷總結經(jīng)驗，深化教學改革,，健全完善各項工作制度,，保證培訓質量，只要我們堅定信心,，把握時機,，以高度的責任感和使命感，就一定能把安全培訓工作提高到一個新的臺階,。為我礦的健康發(fā)展,，安全生產(chǎn)保駕護航。

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇四

宗旨：輕松學習快樂成長

背景

隨著社會的全面發(fā)展進步,，人們都在追求個人的全面發(fā)展,。數(shù)、理,、化已經(jīng)不能滿足人們對求知的需求,，藝術成為當下人們的更高追求。根據(jù)多地考察分析后,，本培訓班辦學地址選在湘江世紀城小區(qū)內(nèi),。湘江世紀城占地面積約100萬平方米，總建筑面積約400萬平方米,，有300多棟樓房,，商品房數(shù)量共22000套，規(guī)劃入住約6萬人,，實際入住超過7萬人,。包括普通住宅,、高級住宅,、大型購物中心、超五星級標準酒店,、學校,、商業(yè)等多種物業(yè)類型，湘江世紀城已成為長沙市最大的高尚綜合社區(qū),。根據(jù)長沙市2005年9月29日出臺的《十一五住宅建設規(guī)劃》明確指出,，此區(qū)域功能定位以居住及文化娛樂為主，配套金融等服務設施的文化居住片區(qū),。湘江世紀城首創(chuàng)中國獨一無二的“全城人車分流”人性化道路布局系統(tǒng),，實現(xiàn)徹底的人車分流,，創(chuàng)建人居環(huán)境的典范社區(qū)。

這里是一個“天時,、地利”的好地方,，非常適合辦培訓班，就差“人和”了,。

培訓班簡介

培訓班設于12棟一層,，視野開闊，環(huán)境優(yōu)雅且安靜—“天時”,；周邊有一家幼兒園—“地利”,，有利于培訓班的廣告宣傳。

本培訓班立志打造成為一個綜合性的培訓班,，業(yè)務包括培訓和銷

培訓班實行全程溫室教學,，冬暖夏涼。

市場及競爭分析

小區(qū)內(nèi)有300多棟樓房,，商品房數(shù)量共22000套,，現(xiàn)已入住人口

7萬余人。假設每戶5人,，就有14000余戶,，平均每10戶有一個適齡兒童，這樣就有1400余個潛在學生,。招生100個左右,，不包括多重選課。市場前景很好,！

小區(qū)內(nèi)有一家琴行,，辦學面積比較大，但是極其簡陋,，沒有很好的規(guī)劃,，業(yè)務單一。專業(yè)態(tài)度和服務態(tài)度都不理想,。

本培訓班的老師都是科班出生,，接受過專業(yè)的學習和訓練，教學

經(jīng)驗豐富,。他們專業(yè)的態(tài)度更是可貴,！

團隊成員

覃娜妮上饒師范學院音樂學院專長：鋼琴,、古箏、聲樂等,； 優(yōu)秀教師陸續(xù)加盟中···

營銷策略

海報宣傳

布點招生

人脈資源

課程編排：排完整個寒假

財務計劃

待商榷···

課程編排（重點）

裝修這事,，燕子姐是主力?。,。∫量嘌嘧咏憧?。娜妮將是得力助手,！肖文欽是副手,，，

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇五

撰寫人：___________

日

期：___________

一、基本情況

韓語培訓中心自xx月xx日開班以來,，共開設五期23個班培訓920多人,，前四期學員已順利畢業(yè),。目前,，在校培訓學員150多人（不包括一、二期復習生）,，韓語教師17人,。

二、工作情況總結

（一）教師

1,、教師隊伍建設：今年xx月初,，在韓國雇傭制派遣機構審批期間,，李局長遠見卓識，及時指導組建韓語教師隊伍,，并著手韓語教師隊伍的培養(yǎng),。xx月xx號，經(jīng)嚴格規(guī)范的考核第一批7人開始在石文峰老師的帶領下,，學習韓語教材,，培訓制度，為韓語開班培訓做好了充分的準備,，保證了xx月xx日韓語培訓如期開班,。開班后，因培訓規(guī)模的擴大,，又陸續(xù)招聘9名教師,，這些教師在各位領導的指導下，虛心學習,，不斷鉆研,，積極上進，在短短幾個月內(nèi)就形成了一支愛崗敬業(yè),、團結高效,、責任心強的韓語師資隊伍。尤其是楊造,、張宏浩等部分教師在面對出國務工和教師緊缺的矛盾時,，顧全大局，從勞務局的利益著想,，主動放棄第一批出國的機會,，這種精神確實讓人感動。

2,、管理能力和教學水平的提高,。由于韓國部大部分教師都是回國的研修生，雖有一定的韓語基礎,，但沒有系統(tǒng)的整理所學的韓語知識,，沒有教學經(jīng)驗，針對這種情況,，我們長期堅持有效的開展教研活動,，組織教師學習教材和題庫內(nèi)容，做到教師自身能精確把握教材和題庫內(nèi)容,。開展聽評課活動,，利用例會時間討論教學方法,，每次考試組織分析自查會（老師查、學生查）,，每期結業(yè)寫好工作總結,。在工作中，全體教師,，比所帶班級成績,、比進步、比努力,、比紀律,、比管理，形成了良好的,、積極向上的教育教學氛圍,。雖然教學時間短，但教學教學水平提高快,、教學方法靈活多樣,、班級管理井井有條。這些教師雖然不是科班出身,，但教學能力和教學水平完全能夠勝任本職工作,，我們可以自信對領導同事以及有合作意向的單位承諾培訓韓語合格率能達95%。

（二）學員

1,、思想教育,。韓語班學員大部分是年齡大，文化程度低,，家庭瑣事多,，怕學習，長時間不學習,，接受能力更差,；還有一部分去過韓國日本的，自恃對國外很了解,，這部分學員對雇傭制的認識不足,，還認為和研修一樣，在學習上沒有緊迫感,，對韓語考試抱僥幸的態(tài)度,。針對這種情況，我們就雇傭制的特點,，雇傭制審批的不易,，雇傭制流程，大會小會講,、反復講,，讓學生學會感恩,，知道珍惜機會，進一步明確不是有出國機會才學習韓語,，而是學好韓語才有出國機會,。從而明確目的，端正培訓態(tài)度,，主動積極投入緊張而嚴格的培訓中,。專題教育：講五個專題：制度、細節(jié),、上司滿意,、團隊,、感恩,，并認真按思想教育三環(huán)節(jié)認真操作，確保學生在三個月的培訓中,，學到的不僅是韓語,，更重要的是端正思想，嚴肅態(tài)度,，提高自己的綜合素質,。

2、韓語學習,。在學習上,，無論是酷暑的夏天還是嚴寒的冬天，都堅持了夜自習值日教師巡視輔導制度,，管理員抓紀律,、考勤、平時嚴格請假手續(xù),，確保學習時間,；對韓國部學員來說，絕大部分學習都非?？炭?，但效果并不明顯，這時因為他們脫離書本的時間長,，學習方法不得當,。針對這種情況，通過經(jīng)常開展學習交流會,、座談會等,，教會學生學習方法（例如：互助合作學習，聯(lián)想分類記憶,，隨時隨地學習等）,，建立學習小組,，安排小老師輔導，實行1+1,、1+xx等幫扶活動,，夜自習各班學習有聲有色，打破過去保持安靜的狀態(tài),。只有苦學加巧學,，才能確保效果。使大部分學員在初次接觸韓語的情況下,，從基本的韓文字母學起,，在短短的三個月內(nèi)能掌握涵蓋韓國風俗、生活,、安全,、交通等方面的xx題，確實很不容易,。

范文僅供參考

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培訓中心工作總結及下一步工作打算篇六

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去,，只有堅持把“以工作為首要,、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),，以下是本站小編為大家整理的培訓經(jīng)理年終個人工作總結,，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關注本站,。

20xx年已接近尾聲,，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下,，在同事的幫助和鼓勵下,，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

一,、培訓工作情況：

20xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,，共923人，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次,，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次,。

二,、培訓工作分析：

1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步,，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度,。

2,、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱,，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形,。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓模式,，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性,，重點加強了培訓內(nèi)容全面性,，提升了培訓工作的制度化管理,。

3,、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片,、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識,，在投入工作,。

三、培訓工作存在的問題與不足：

1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動性,。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講,，下面聽?形式，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果,。

3,、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。

4,、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高,、制作課件水平不足,、知識面也需要亟待提高。

四,、除了分管的培訓工作外,，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定,，并進入到全公司前五名之列,。

五、由于本身經(jīng)驗尚淺,，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末,。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響,。

六,、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“，我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙,，更不敢談規(guī)范,、更不能說正規(guī)。

對來年的展望：

1,、希望能有更多學習和培訓的機會,，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力,。在工作中學習,，在學習中進步，從而來提高自己,。

2,、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度,，真抓實干,，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務,。

3,、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質,、興趣,、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,，常抓不懈。

4,、改變安全管理部的培訓計劃,，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作,。做到實際工作培訓,，分階段、分內(nèi)容進行考評,，以期望通過培訓提升整體素質,、服務水平、業(yè)務技能,，讓公司滿意,、讓顧客滿意、讓部門領導滿意,。

正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去,，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的,、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步,、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇七

下午好!

xx教育培訓學校是經(jīng)xx教育局批準,，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校。學校實施模式化管理,，配備標準的教育設施,，師資力量雄厚，確保教學質量,。

一,、教育教學質量的保證

(一)教學工作

對于培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量?培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：

1. 有針對性地進行課程設計,。

2. 聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

3. 有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學質量。

4. 采取課堂授課,、課堂實習相結合形式,，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

5. 充分聽取廣大學員的反饋的意見,，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表,，并在有的班級組織學員進行座談,，開展家長會，及時了解培訓的效果,，獲取第一手的資料以指導我們,，發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處,。

(二)教研工作

在教學教研上,，應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規(guī)劃安排,，是教務教研工作更加標準化,、系統(tǒng)化。語文,、數(shù)學等科目分類開展教研交流,。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間,、午休時間抽空進行交流,，甚至進行電話會議。

(三)教務管理

在完成繁忙的培訓教學工作外,，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度,。如教學管理制度，教室管理制度,，教學資料管理制度等,。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用,。

二,、管理工作

(一)規(guī)范學校的管理工作,，提高管理能力和辦學水平。

1,、建立并完善學校工作機制,，促進學校規(guī)范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展,，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累,。

2、逐步完善學校人事管理制度,。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關,。學校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學以上文憑,，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)驗,，確保教學管理的優(yōu)化。

3,、管理人員深入一線,，聽課、代課,、維護學校正常秩序,。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決，對學生學習狀態(tài),、授課教師教學,、家長思想變化及時了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難,，讓學生和老師無后顧之憂,。

4、開展學校內(nèi)部學習交流活動,、提高招生咨詢質量,、為學校發(fā)展出謀劃策。

5,、加強對財務工作的管理,，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學資金,。財務會計每周對賬、每月報表,，保證學校工作順利進行,。

(二)學校每周固定開展例會制度。

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制,，及從決策層到管理層,，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會,，及時交流下周工作安排,、每周工作小結，溝通思想,，是學校管理工作剩下一盤棋,，推動學校工作高效、快捷,、高質量的進行奠定基礎,。

(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度,。

1,、與其他培訓學校開展合作，互相交流,，取長補短,。

2、課堂對家長開放,、展示,，及時開展家長會，拓展辦學空間,。

3,、每年進行戶外展示活動，宣傳學校,。

(四)管理工作存在的不足

1,、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施,。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案，以便變化之余,。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度,，進一步提高學校知名度2016年培訓學校工作總結工作總結,。

三、后勤工作

后勤工作室教學工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)

1,、為師生提供良好的硬件設施和學習環(huán)境,。準備書籍教材，配備教具,，印發(fā)講義,。只要有利于教學的服務設備、資料,，學校都及時采購,。寬大、光線充足的教室,，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),，保障教師輕松教學、學生快速進入學習狀態(tài),。學校備好飲水,，以備師生之需。

2,、良好衛(wèi)生條件的保障,。我校平時放學之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學設備;每周五進行搬家式大掃除,，小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡,，每個角落做好消毒工作,，責任細化到個人。

3,、維護,、保障學校幫偶教學設備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行,。

4,、良好的安全保障。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏,，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家,。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系,。校長時常跟家長聯(lián)系,，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學生上課時,，提供了空教室給家長休息座談,，事無巨細，全體工作人員參與座談,，及時了解家長反饋的信息,，為后期工作做好準備。

6,、節(jié)約成本,，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學習用品回收,，修整利用,，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

四,、取得的成效

我校學員曾多次在走進數(shù)學王國,、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生,。

總之,，在過去的一年中，xx教育培訓學校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大,，在各位領導的支持下取得卓越的成績,，感謝給位領導，感謝各位同仁,。在心的一年里我校致力于以下幾項工作,，請局領導繼續(xù)予以大力支持、指導和監(jiān)督,。

1,、建設新校區(qū)的學員文化建設。

2,、加強學校宣傳力度,，擴大學校聲譽和知名度。

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,，確保教學質量穩(wěn)步提升。

4,、強化學校對教職工的培訓和管理,，保證我校教育的服務質量。

2017年是提升品牌的一年,，面對競爭激烈的教育市場,，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學校,，抓好教學質量，提高自身的管理水平,，力爭在原有的基礎上好上加好,。

雄關漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,，其他學校共同努力打造xx品牌教育!同時,，我真誠地希望，在以后的辦學過程中,，能得到在座的各位領導﹑各位代表的幫助,。謝謝!

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇八

作為中外合作辦學機構，中心自成立以來始終堅持國際化辦學模式,，所有主干課程全部聘請外籍專家和教師授課并全部采用小班化,、互動式、全英語教學,，讓學生充分享受不出國門相似在國外的學習環(huán)境,。學校經(jīng)過多年的教學實踐和廣泛的國際合作，已經(jīng)建立起完整的國際化高等專業(yè)課程教學體系,，良好的教學質量及優(yōu)質的管理服務已經(jīng)得到廣大學生和家長的認可和歡迎,，社會聲譽逐年提高。學院外籍教務長分別于xx年,、xx年,、xx年榮獲上海市政府頒發(fā)的 “白玉蘭紀念獎”。

一,、積極引進國外先進教學模式,，嚴格保證教學質量和學術水平

積極引進國外先進教學模式，嚴格保證教學質量和學術水平始終是中心教學管理工作的重要原則,。為了培養(yǎng)學生掌握國際化專業(yè)知識和技能,，學校根據(jù)人才培養(yǎng)目標，積極引進國外先進的專業(yè)課程,，目前引進外方提供的課程占總課程80%以上,，同時引進國外最新原版或實用性教材，占教材總量的90%以上,。

為了保障學生在校期間的學習目標得到有效執(zhí)行,，學校制定了各項嚴格的管理制度，重視過程管理,、完善學術標準已經(jīng)成為中心教學管理最基本的工作理念,。學校成立學術組，由外籍教務長負責聘請教學經(jīng)驗豐富,、學術水平高的中外教師組成,，同時聘請教務管理部和學生代表共同參與。學術組成員定期進班級聽課并做評價記錄，每周舉行工作會議,，交流各班級教學檢查情況,，對于教學過程中出現(xiàn)的問題及時提供幫助和解決。同時,，積極做好外籍教師隊伍的建設和培養(yǎng),，對每一位新任外教在走上講臺之前都必須經(jīng)過教學培訓和課程指導，使外教充分明確了自己所承擔的教學任務,，同時做好完整的教學計劃經(jīng)課程主管審查符合教學要求后才能走上講臺。為了發(fā)揮學生參與教學的民主權利,，每一課程結束前教務管理部都要向所有聽課學生發(fā)放“教師評估表”,，讓學生對任課教師進行不記名評分。對于評分沒有達到要求的教師,，課程主管即要求其及時整改,，如果整改還達不到要求的，中心將會提前解除工作合同,。這不僅是對教學質量起到嚴格的監(jiān)督管理作用,，更重要的是保障了學生的學習權益。

二,、重視內(nèi)涵建設提升辦學實力,、規(guī)范辦學制度促進健康發(fā)展

隨著近幾年生源逐年減少，教育市場競爭不斷加劇,。中心的發(fā)展同樣面臨嚴峻的考驗和生源危機,。為了體現(xiàn)學校國際教學特色和綜合辦學能力，學校積極引進優(yōu)秀的外籍教師,，所有外籍教師都嚴格按國家有關規(guī)定及時申辦文教專家資格證,，同時按照國家外事制度派專人負責做好每一項外事管理及服務工作，外教對學校工作環(huán)境總體滿意度較高,，目前在職外籍教師70%都是工作滿2年以上,，最長的在我校工作已滿6年。公安外事主管部門曾來我校突擊檢查,，因沒有任何違規(guī)現(xiàn)象而受到檢查部門的認可和好評,。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進和培養(yǎng)，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴格按國家勞動法有關規(guī)定簽訂勞動合同并提供相應的待遇,。中心重視企業(yè)文化建設,，努力為在職人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和勞動福利，不斷促進和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感,。

xx年中心計劃招生..名,，實際招生..名，招生對象主要是高中及相關學歷畢業(yè)生。中心設置的專業(yè)有：辦公自動化,、商務英語,、國際商務管理。學校采取自主招生（非計劃）擇優(yōu)錄取,。對于完成規(guī)定課程的學生可獲得外方合作學院頒發(fā)的高等專業(yè)寫實性結業(yè)證書,。在廣告宣傳中對于學校的辦學性質、招生對象,、錄取條件以及收費標準等我們都作明確的公示和闡述,，并嚴格按簡章闡述的條款和內(nèi)容執(zhí)行。目前中心在校學生近..名,，外籍教師..余名,，中方教師及管理人員37名，返聘及工勤人員5名,。xx年學校財務收入為..萬元,，總支出為：..萬元，盈余總額為：..萬元,。

三,、重視理事會管理決策機構作用，積極發(fā)揮中外合作辦學優(yōu)勢

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇九

韓語培訓中心自5月20日開班以來,，共開設五期23個班培訓920多人,，前四期學員已順利畢業(yè)。目前,，在校培訓學員150多人（不包括一,、二期復習生），韓語教師17人,。

二,、工作情況總結

（一）教師

1、教師隊伍建設：今年5月初,，在韓國雇傭制派遣機構審批期間,，李局長遠見卓識，及時指導組建韓語教師隊伍,，并著手韓語教師隊伍的培養(yǎng),。5月7號，經(jīng)嚴格規(guī)范的考核第一批7人開始在石文峰老師的帶領下,，學習韓語教材,，培訓制度，為韓語開班培訓做好了充分的準備,，保證了5月20日韓語培訓如期開班,。開班后,，因培訓規(guī)模的擴大，又陸續(xù)招聘9名教師,，這些教師在各位領導的指導下,，虛心學習，不斷鉆研,，積極上進,，在短短幾個月內(nèi)就形成了一支愛崗敬業(yè)、團結高效,、責任心強的韓語師資隊伍,。尤其是楊造、張宏浩等部分教師在面對出國務工和教師緊缺的矛盾時,，顧全大局,，從勞務局的利益著想，主動放棄第一批出國的機會,，這種精神確實讓人感動。

2,、管理能力和教學水平的提高,。由于韓國部大部分教師都是回國的研修生，雖有一定的韓語基礎,，但沒有系統(tǒng)的整理所學的韓語知識,，沒有教學經(jīng)驗，針對這種情況,，我們長期堅持有效的開展教研活動,，組織教師學習教材和題庫內(nèi)容，做到教師自身能精確把握教材和題庫內(nèi)容,。開展聽評課活動,，利用例會時間討論教學方法，每次考試組織分析自查會（老師查,、學生查）,，每期結業(yè)寫好工作總結。在工作中,，全體教師,，比所帶班級成績、比進步,、比努力,、比紀律、比管理,，形成了良好的,、積極向上的教育教學氛圍。雖然教學時間短，但教學教學水平提高快,、教學方法靈活多樣,、班級管理井井有條。這些教師雖然不是科班出身,，但教學能力和教學水平完全能夠勝任本職工作,，我們可以自信對領導同事以及有合作意向的單位承諾培訓韓語合格率能達95%。

（二）學員

1,、思想教育,。韓語班學員大部分是年齡大，文化程度低,，家庭瑣事多,，怕學習，長時間不學習,，接受能力更差,；還有一部分去過韓國日本的，自恃對國外很了解,，這部分學員對雇傭制的認識不足,，還認為和研修一樣，在學習上沒有緊迫感,，對韓語考試抱僥幸的態(tài)度,。針對這種情況，我們就雇傭制的特點,，雇傭制審批的不易,，雇傭制流程，大會小會講,、反復講,，讓學生學會感恩，知道珍惜機會,，進一步明確不是有出國機會才學習韓語,，而是學好韓語才有出國機會。從而明確目的,，端正培訓態(tài)度,，主動積極投入緊張而嚴格的培訓中。專題教育：講五個專題：制度,、細節(jié),、上司滿意、團隊,、感恩,，并認真按思想教育三環(huán)節(jié)認真操作,，確保學生在三個月的培訓中，學到的不僅是韓語,，更重要的是端正思想,，嚴肅態(tài)度，提高自己的綜合素質,。

2,、韓語學習。在學習上,，無論是酷暑的夏天還是嚴寒的冬天,，都堅持了夜自習值日教師巡視輔導制度，管理員抓紀律,、考勤,、平時嚴格請假手續(xù)，確保學習時間,；對韓國部學員來說,，絕大部分學習都非常刻苦,，但效果并不明顯,，這時因為他們脫離書本的時間長，學習方法不得當,。針對這種情況，通過經(jīng)常開展學習交流會,、座談會等,，教會學生學習方法（例如：互助合作學習，聯(lián)想分類記憶,，隨時隨地學習等）,，建立學習小組，安排小老師輔導,，實行1+1,、1+x等幫扶活動，夜自習各班學習有聲有色,，打破過去保持安靜的狀態(tài),。只有苦學加巧學，才能確保效果,。使大部分學員在初次接觸韓語的情況下,，從基本的韓文字母學起，在短短的三個月內(nèi)能掌握涵蓋韓國風俗,、生活,、安全,、交通等方面的xx題，確實很不容易,。

（三）管理

1,、教學管理。開班伊始,，首先確定教學內(nèi)容,，明確以通過雇傭制韓語考試為中心，在有限的時間里合理的安排教學進度,，有計劃有步驟的實施教學,。第二，以考促學,，每天教師必須組織學生測試,，檢查學生掌握情況，每周培訓中心組織出題測試,，考后向師生公布考試成績并排序,，召開考試分析總結會，自查會,，做到檢查提高,，再檢查再提高。

2,、學生管理,。韓國部學員，沒有實行封閉式管理,，又加上長期形成的散漫的作風一下子難以改變,，管理難度較大。邱松林老師工作嚴格,，不怕得罪人,，主動配合各班老師，依托學生會,，注重發(fā)揮學生干部的作用,，在充分調(diào)動學生自治的情況下，加強指導,、檢查和落實,，使韓語培訓衛(wèi)生、紀律,、軍訓等工作,，得到逐步的提高和加強。

三,、存在問題及今后努力的方向

1,、教學方法有待進一步改進,。雖然現(xiàn)在我們韓語教學成績明顯，但仍有極少數(shù)學生學習差,，怎么提高學習有困難學員的成績,，使我們的合格率達到100%，這將是今后我們韓語教學努力的方向,，只有培訓學員成績好,，能進入求職名薄，我們的培訓在有吸引力,，才有和其他單位合作的基礎,。改進措施：要求教師多學習，向成績好,、方法好的老師學,，向領導同事學，向書本學,，在工作中多檢查,、多總結。盡力提高自己的教學能力和教學水平,。

2,、教師在教學和管理中，由于教學時間緊,，任務中,，部分教師缺乏足夠的耐心、細心和愛心,，與學員交流溝通不夠,，導致一些違紀學員、學習差學員不能理解老師的工作,，培訓中心的管理，并在學習和培訓中有抵觸和不服從情緒,。針對這種情況,，要求教師在嚴格教學和管理的同時，一定把思想工作放在首位,，在課外時間與學員多溝通,，讓學員理解老師的良苦用心，理解單位培訓的意圖,，從而主動積極的搞好培訓,，達到預期的效果。有了溝通,，才有理解,；有了理解,，才有配合；有了配合,，才有效率,。

3、韓語培訓管理有待進一步提高,。韓語培訓管理離單位的要求還有一定的差距,，還沒有達到培訓要求。主要是我們總認為韓國部學員能做到這樣就不錯了,，從思想上定位較低,，導致管理要求不嚴，標準不高,。李局長指導工作會中提出四點：（1）指導思想對不對,；（2）原則性強不強；（3）程序嚴不嚴,；（4）協(xié)作精神強不強,，及時給我們韓語培訓提出了目標，指明了工作方向,。那就是雙百標準不動搖,、不降低。所以我們在今后的培訓中要正視自己的不足,，要高標準,，嚴要求，用雇主的眼光來審視學員,，要求學員,，使韓語培訓更上一層樓。

4,、韓國部學員細節(jié)不到位,，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容,、上下樓梯擁擠,、大聲喧嘩，吸煙,，桌子上亂刻畫等,。韓國部學員禮貌差，在一,、二期學員返校復習時,，表現(xiàn)得更為明顯。這些現(xiàn)象的存在,，主要是我們在思想上對細節(jié)教育重視不夠,，認為只要韓語成績上去就行,，抓細節(jié)耽誤教學時間，這種思想作怪,，導致我們在管理上,，對細節(jié)教育不到位，訓練少,。我們將在今后培訓中加大細節(jié)訓練,，以檢查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理,，通過小事情教育本人,、教育本班，教育全體,。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化,。到目前為止細節(jié)教育這個的軟肋，仍是韓語培訓最大的問題,，改進效果并不明顯,，使韓語培訓的效果大打折扣。這將是我們韓語培訓今后工作的重點難點,。

xxxx年,，在各省各地方公共機構為爭取韓國雇傭制派遣業(yè)務這場激烈的競爭中，正是李局長遠見卓識,，頂著壓力,，提前開始組織韓語培訓，才使得我們單位在商務部的考察中能從眾多候選機構中脫穎而出,，以極大地好評通過了審批,，并且儲備了較多的學員來參加韓語考試，使培訓,、考試的工作組織更主動更積極,，否則，即使有派遣資格,，如果沒有足夠的參考人員和較高的過關率,，那派遣資格也只能是一塊美味的雞肋。自韓語培訓開班以來,，在李局長等領導具有前瞻性的領導下，有各部門的精誠協(xié)作中,，為韓語培訓有了一個良好的大環(huán)境,，才使得韓語培訓緊張有序的進行。今后,，我們韓語培訓辦全體教師將一如既往的努力工作,，在檢查中發(fā)現(xiàn)不足,，在改進中逐步提高，讓體現(xiàn)個人素質的細節(jié)成為一種習慣,，而不是口號和強制的要求,。我們堅信，韓語培訓教師有能力培訓更多合格人員進入求職名薄來推動雇傭許可制派遣業(yè)務的蓬勃發(fā)展,，為新縣的勞務事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇十

下午好!

教育培訓學校是經(jīng)教育局批準，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校,。學校實施模式化管理,，配備標準的教育設施，師資力量雄厚,，確保教學質量,。

一、教育教學質量的保證

(一)教學工作

對于培訓學校而言,，教學的質量是至關重要的指標,。如何保證教學質量?培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：

1. 有針對性地進行課程設計,。

2. 聘有豐富專業(yè)知識,、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3. 有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學質量,。

4. 采取課堂授課、課堂實習相結合形式,，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法,，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

5. 充分聽取廣大學員的反饋的意見,，以改進教學效果,。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表，并在有的班級組織學員進行座談,，開展家長會,，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們,，發(fā)揚優(yōu)點,、改進不足之處。

(二)教研工作

在教學教研上,，應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理,，提前對教學工作進行規(guī)劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統(tǒng)化,。語文,、數(shù)學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議,，在課間休息時間,、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議,。

(三)教務管理

在完成繁忙的培訓教學工作外,，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度。如教學管理制度,，教室管理制度,，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行,，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用,。

二、管理工作

(一)規(guī)范學校的管理工作,，提高管理能力和辦學水平,。

1、建立并完善學校工作機制,，促進學校規(guī)范化管理,。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累,。

2,、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關,。學校工作人員的聘用資格上調(diào),，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)驗,，確保教學管理的優(yōu)化,。

3、管理人員深入一線,，聽課,、代課、維護學校正常秩序,。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決,，對學生學習狀態(tài)、授課教師教學,、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難,，讓學生和老師無后顧之憂。

4,、開展學校內(nèi)部學習交流活動、提高招生咨詢質量,、為學校發(fā)展出謀劃策,。

5、加強對財務工作的管理,，合理規(guī)劃開支,，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬,、每月報表,，保證學校工作順利進行。

(二)學校每周固定開展例會制度,。

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制,，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行,。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排,、每周工作小結,，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋,，推動學校工作高效,、快捷、高質量的進行奠定基礎,。

(三)開展學校對外交流工作,，提高學校知名度。

1,、與其他培訓學校開展合作,，互相交流，取長補短,。

2,、課堂對家長開放、展示,，及時開展家長會,，拓展辦學空間。

3,、每年進行戶外展示活動,，宣傳學校,。

(四)管理工作存在的不足

1、在對外宣傳和交流工作中,，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預算,，缺乏實踐缺乏應變措施,。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案,，以便變化之余,。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重,，應當加強廣告的宣傳力度,，進一步提高學校知名度20xx年培訓學校工作總結工作總結。

三,、后勤工作

后勤工作室教學工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)

1、為師生提供良好的硬件設施和學習環(huán)境,。準備書籍教材,，配備教具，印發(fā)講義,。只要有利于教學的服務設備,、資料，學校都及時采購,。寬大,、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),，保障教師輕松教學,、學生快速進入學習狀態(tài)。學校備好飲水,，以備師生之需,。

2、良好衛(wèi)生條件的保障,。我校平時放學之余及時做好教室衛(wèi)生,、整理好教學設備;每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作,，責任細化到個人,。

3,、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用,，確保學校教學工作的正常運行,。

4、良好的安全保障,。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏,，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家。

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長時常跟家長聯(lián)系,，為下面的工作人員建立了模范作用,。我校在學生上課時，提供了空教室給家長休息座談,，事無巨細,，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息,，為后期工作做好準備,。

6、節(jié)約成本,，走可持續(xù)發(fā)展道路,。我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用,，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

四、取得的成效

我校學員曾多次在走進數(shù)學王國,、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎,。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。

總之,，在過去的一年中,，教育培訓學校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績,，感謝給位領導,，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作,，請局領導繼續(xù)予以大力支持,、指導和監(jiān)督。

1,、建設新校區(qū)的學員文化建設,。

2,、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度,。

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學質量穩(wěn)步提升,。

4,、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質量,。

20xx年是提升品牌的一年,，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學校，抓好教學質量,，提高自身的管理水平,，力爭在原有的基礎上好上加好。

雄關漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越,。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學校共同努力打造xx品牌教育!同時,，我真誠地希望,，在以后的辦學過程中，能得到在座的各位領導﹑各位代表的幫助,。謝謝!

培訓中心工作總結及下一步工作打算篇十一

近年來,，我們緊緊圍繞“保民生、保增長,、保穩(wěn)定”工作大局,，堅持與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展,，大力實施“巾幗家政服務員培訓工程”,、著力打造“木蘭花”家政服務品牌，積極配合政府做好婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作,，有效促進了下崗失業(yè)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)和農(nóng)村婦女勞動力轉移就業(yè),，為推動我省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展發(fā)揮了積極作用。我們的主要做法是：

一,、搶抓機遇,，大力營造發(fā)展巾幗家政服務良好環(huán)境

我們把深化巾幗家政服務工作放到經(jīng)濟社會發(fā)展大局中謀劃，著力在服務婦女,、推動發(fā)展中找準定位,、發(fā)揮優(yōu)勢,，搶抓機遇、主動作為,，大力營造良好的工作環(huán)境,、政策環(huán)境、輿論環(huán)境,。

1,、爭取重視，努力營造良好工作環(huán)境,。搶抓我省大力發(fā)展勞務經(jīng)濟,、發(fā)展服務業(yè)等重大機遇，開展了農(nóng)村女勞動力狀況調(diào)查,、萬名下崗婦女就業(yè)狀況調(diào)查和全省家政服務業(yè)的調(diào)研,，分析掌握農(nóng)村婦女從業(yè)意愿、下崗婦女的就業(yè)需求和我省家政服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，提出大力實施“巾幗家政服務員培訓工程”，以加快發(fā)展家政服務業(yè),，力求實現(xiàn)小產(chǎn)業(yè)帶動大就業(yè),，得到了省領導的高度重視。省委書記羅清泉同志要求“婦聯(lián)要多做家政服務工作,，促進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)”,，省長李鴻忠和分管省領導也都做出重要批示。巾幗家政服務工作被寫進我省《經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》,、《關于進一步做好扶持創(chuàng)業(yè)和促進就業(yè)工作的通知》等一系列重要文件,，納入了全省經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，引起各級黨委政府的高度重視,，為各地開展工作創(chuàng)造了良好環(huán)境和有利條件,。

2、整合資源,，努力營造良好政策環(huán)境,。針對發(fā)展巾幗家政服務中的突出困難，我們先后與省勞動,、財政等部門聯(lián)合下發(fā)推進工作文件,，將婦聯(lián)系統(tǒng)家政服務技能培訓機構納入勞動、商務部門的定點培訓機構,，培訓經(jīng)費納入政府培訓補貼范疇,，將婦女創(chuàng)辦家政服務企業(yè)貸款納入財政貼息予以支持。目前,，全省已有120多個婦聯(lián)系統(tǒng)家政服務技能培訓機構被認定為定點培訓機構,，實現(xiàn)了縣以上全覆蓋,，其中，木蘭花職業(yè)培訓學校等3家培訓機構被省勞動部門認定為特別職業(yè)培訓機構,。我們還積極協(xié)調(diào)財政,、工商、稅務等部門,，落實鼓勵家政服務業(yè)發(fā)展的減免稅費,、傾斜發(fā)放小額貸款等政策。

3,、深入宣傳,，努力營造良好輿論環(huán)境。省婦聯(lián)發(fā)放《致全省婦女姐妹的一封信》100多萬份,，動員農(nóng)村婦女,、下崗婦女參與家政服務員培訓，引導廣大婦女轉變觀念,，教育家庭用戶平等對待家政員,，樹立家政是職業(yè)分工的正確認識，營造良好的社會輿論氛圍,。評選表彰了湖北省優(yōu)秀巾幗家政服務企業(yè)和優(yōu)秀巾幗家政管理人員,，命名了湖北省巾幗家政服務培訓示范基地和就業(yè)示范基地，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用,。聯(lián)合有關部門召開發(fā)展巾幗家政服務研討會,，使家政成為廣大婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要選擇，得到了社會各界廣泛支持,。

二,、強化措施，著力構建發(fā)展巾幗家政服務培訓體系

我們大力實施“巾幗家政服務員培訓工程”,，著力培養(yǎng)大批較高素質專業(yè)家政服務員,，著力構建巾幗家政培訓、鑒定,、就業(yè)服務體系,。

1、建立規(guī)范統(tǒng)一的培訓鑒定機制,。全省巾幗家政服務員培訓鑒定工作做到五個統(tǒng)一：即統(tǒng)一組織協(xié)調(diào),，各級婦聯(lián)統(tǒng)一組織培訓鑒定工作，家政培訓機構具體實施,；統(tǒng)一教學內(nèi)容,，以省婦聯(lián)編印并免費下發(fā)的《家政服務員培訓實務》為主要教材；統(tǒng)一教學要求，采取理論知識與實際操作相結合的方式,，實行全日制集中教學,，并達到規(guī)定標準學時；統(tǒng)一考核鑒定,，以家政服務員國家職業(yè)標準為依據(jù),，采用“統(tǒng)一標準、統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考務,、統(tǒng)一證書”的辦法進行，初,、中級由定點培訓機構向當?shù)貏趧硬块T申報,，高級則向省婦女兒童發(fā)展中心家政服務技能鑒定站申報，鑒定合格后,，由省勞動部門統(tǒng)一頒發(fā)資格證書,。

2、建立市場對接的培訓就業(yè)機制,。面向市場,，實現(xiàn)培訓工作與上崗就業(yè)供需對接。堅持按需培訓,，儲備式與訂單式培訓相結合,、課堂授課與基地見習、入戶實踐相結合,，提高初級家政員培訓實操課程比重，提升首次上崗滿意率,；堅持信息對接,，通過舉辦招聘會、建立巾幗家政公共信息網(wǎng)等形式,，搭建供需信息對接平臺,，連續(xù)四年開展全省聯(lián)動的農(nóng)村婦女勞動力轉移現(xiàn)場招聘會，提供崗位56萬多個,，吸引近57萬婦女參加,；堅持暢通渠道，在省內(nèi)外考察命名了一批巾幗家政服務員培訓基地和轉移就業(yè)基地,，搭建家政服務學員,、培訓機構與用工企業(yè)交流溝通平臺，對培訓學員實行定向轉移輸出,。通過多途徑努力,，先后有8萬余婦女進入家政領域就業(yè)。