“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

朱自清散文匆匆讀后感篇一

時(shí)間匆匆逝去,，如流水，總是在我們不經(jīng)意間一去不復(fù)返,。在語文課上,，我跟著朱自清的腳步，感受到了時(shí)間匆匆的'不堪回首,，一去不復(fù)返,。

文章以細(xì)膩的文筆，刻畫了時(shí)間匆匆流逝的蹤跡:洗手時(shí),，日子從水盆里過去,；吃飯時(shí)，從飯碗里過去,；默默時(shí),，從凝然的雙眼前過去；甚至連伸出手遮挽時(shí),，又從遮挽的手邊過去……處處流露出作者對(duì)過去日子的深深惋惜與留戀,。

在我的生活中，日子也是如此的匆匆:閑聊時(shí),，日子從我的嘴邊溜去,；跑步時(shí)，日子從腳底鉆過去,；打電子游戲時(shí),，日子輕盈地從鼠標(biāo)上躍過去。當(dāng)一天的時(shí)光過去時(shí),，我才真正領(lǐng)悟到時(shí)間溜走的悄無聲息,。

而日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從一個(gè)天真爛漫的一年級(jí)小女孩,，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入初中大門的六年級(jí)學(xué)生,。近六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝,，就這樣無聲無息,，無影無蹤。

兒時(shí),，父母那一聲聲親切的呼喚,，已成為一句句無止境的嘮叨；兒時(shí),，那蹣跚的步伐,，已是大步流星的奔跑；兒時(shí),，那才及父母大腿的身高,，現(xiàn)在已生長(zhǎng)到肩頭……歲月悠悠，波光明滅,，泡沫聚散,，我的世界跟著時(shí)間的匆匆也開始了變化。

在玩電腦時(shí),，在看電視時(shí),，在玩耍嬉戲時(shí)，你有沒有聽到時(shí)間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音,？它是在提醒你,，快去寫作業(yè)，不要再玩了,！而在你刷題,、閱讀、鍛煉,，或是在書桌前奮筆疾書時(shí),，你卻感覺時(shí)間過得很慢，讓你過得特別充實(shí),，因?yàn)?，你把時(shí)間花在的應(yīng)該做的事情上。

勿謂寸陰短,，既過難再獲?，F(xiàn)在，我一定不要浪費(fèi)這學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,，一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),，不要讓這匆匆溜走的時(shí)光,，白白浪費(fèi)了現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)期！

朱自清散文匆匆讀后感篇二

光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期。但是想想看,，小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的情景,，是否都還歷歷在目?我深切地感受到了時(shí)間的稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)離我而去,。

這學(xué)期開學(xué)不久,，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》,。

學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文,，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼,，但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴,，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去,?！蔽也唤氲皆谄渌鼤凶x到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進(jìn)中的士兵，‘分’是士官,，‘小時(shí)’是驍勇的軍官,。當(dāng)你胡思亂想時(shí)，請(qǐng)記住你是他們的統(tǒng)帥,。檢閱他們時(shí),，你不妨問問自己，他們?cè)趹?zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用,?！边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻,。

大家一定還記得,，2014年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無數(shù)中國(guó)人,。其中“,。。,。時(shí)間都去哪兒了,，還沒好好感受年輕就老了,。。,。時(shí)間都去哪兒了,，還沒好好看你眼睛就花了。,。,。”讓人聽了感觸頗多,。最近,，《中央新聞聯(lián)播》還對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí),，他的時(shí)間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中,，為國(guó)家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí),，他的時(shí)間都去哪兒了?他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上,，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候,，他們的時(shí)間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢,，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國(guó)的花朵,。

聽了老一輩工作者的話,，我在想，我的時(shí)間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時(shí)聽英語,，上學(xué)的路上背單詞,，中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時(shí)間背誦課外知識(shí),，我還在回老家的路上聽完了《三國(guó)演義》評(píng)書,。。,。我覺得,，我們雖然不能延長(zhǎng)每一天的時(shí)間，但我們可以把每一天的生命加寬,。

學(xué)過《匆匆》這篇文章,，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時(shí)間,，不要把課余時(shí)間都浪費(fèi)在電腦游戲等無益的事情上,，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾,。

[課文《匆匆》讀后感朱自清散文]

朱自清散文匆匆讀后感篇三

“燕子去了,，有再來的時(shí)候,。楊柳枯了，有再青的時(shí)候,。桃花謝了,，有再開的時(shí)候，但是聰明的你會(huì)告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句耐人尋味的話出自于朱自清所寫的《匆匆》,。

朱自清用委婉真摯的手法，描繪出了輕盈凝練的《匆匆》,。這篇散文表達(dá)了朱自清對(duì)時(shí)間的珍惜,，告誡人們：時(shí)間從身邊的一點(diǎn)一滴中流過，就像針尖上的一滴水滴在大海里,，日子滴在時(shí)間的流里,，沒有聲音，也沒有影子,，請(qǐng)不要浪費(fèi)這來匆匆,，去匆匆的時(shí)間，虛度人生,。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。同學(xué)們,，讓我們珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑,，為自已描繪最美好的圖畫吧!

朱自清散文匆匆讀后感篇四

讀《匆匆》有感

你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復(fù)返呢?

――朱自清《匆匆》

總想,時(shí)間為何過的這樣快呢?無意間,我沒有發(fā)現(xiàn),時(shí)間正從我思考的那瞬間流過了……

星星又是掛在夜空上,時(shí)間又被我磨蹭了,。哦不!時(shí)間還如舊!就像我說的'那樣,時(shí)間是被我磨蹭掉了!手里捧著的《匆匆》問自己:“把時(shí)間挽留住了嗎?你得爭(zhēng)取呀?！睂?duì)呀,匆匆呵,我要記住你的話,爭(zhēng)取把時(shí)間挽留住!(原文來自讀后感http:///,，請(qǐng)保留，謝謝!)

喂呀,時(shí)間太匆匆,多少時(shí)間從我手邊流過了呢?我抓住時(shí)間,時(shí)間告訴我:“我給了你足夠的時(shí)間,你得爭(zhēng)取,不是我不如舊,?！迸?我冤枉了時(shí)間,對(duì)呀,我得爭(zhēng)取。

是的,燕子去了,還會(huì)再來;柳樹枯了,依然還有再綠的時(shí)候;桃花謝了,卻還是有再開的時(shí)候,?？扇兆訁?去了,不會(huì)復(fù)返?？偸峭?日子走了,又來了,我在心里吶喊著:“爭(zhēng)取挽住時(shí)間呀”,。

時(shí)間如舊的流過去了,一天又一天,我在嘆息中――我要記住,爭(zhēng)取時(shí)間呵!匆匆的一天告訴了我,要像媽媽說的那樣,用最短的時(shí)間做最多的事兒哩。

朱自清散文匆匆讀后感篇五

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了,。在默默里算著,，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音,，也沒有影子,。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了,，來的盡管來著;去來的中間,，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽,。太陽他有腳啊,，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去,。我覺察他去的匆匆了,，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去,，天黑時(shí),，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過,，從我腳邊飛去了,。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日,。我掩著面嘆息,。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

你聰明的,，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

1922年3月28日

【名家點(diǎn)評(píng)】

朱自清散文匆匆讀后感篇六

《匆匆》是一篇

散文

我讀了朱自清先生的《匆匆》,。它告訴我們應(yīng)該

珍惜時(shí)間

現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí),，我們都喜歡賴在床上,，一日之計(jì)在于晨，無比美好的早晨又過去了,。然而,，時(shí)間已經(jīng)從床邊流過。中午吃午飯時(shí),，我們從不放過任何一個(gè)精彩的節(jié)目,，一手端著飯碗，一手拿著遙控器,，坐在電視機(jī)前全神貫注的看著,，碗里的飯卻一粒未動(dòng)。然而,，時(shí)間從遙控器便流過,。下午應(yīng)該抓緊寫作業(yè)，沒有,，而是在津津樂道玩著電腦,，然而，時(shí)間已經(jīng)從鍵盤上流過,。

一天匆匆過去了,，你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒有，沒有,，沒有。而明天卻又將是如此,。明日復(fù)明日,，明日何其多。

時(shí)間過得飛快,，是何等的匆忙,，年少時(shí)無所事事，老的時(shí)候又后悔萬分,。若是如此,，我們還要來這世間有什么用呢?所以我們要珍惜時(shí)間，每天做一些有意義的事,。要讓每一天都過得充實(shí)有趣!要讓生活過得多姿多彩!

告訴我,，為什么日子一去不復(fù)返?

翻開嶄新的語文書，看到朱自清爺爺寫的《匆匆》,，勾起了我無限遐想,。他的“時(shí)間匆匆,，一去不復(fù)返”極細(xì)膩的刻畫出時(shí)間流逝的蹤跡，然后寫出了這篇對(duì)時(shí)光流逝感嘆的文章,。

感嘆時(shí)間的蹤跡,，不只是朱自清爺爺?shù)母袊@，還有我們,。

古人云：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要,，正如你發(fā)呆時(shí),，就白白失去了一寸又一村的光陰。有時(shí)候,，我上課在打瞌睡,，每一下的鼾聲時(shí)間又飛逝了，每次忽睡忽醒時(shí),，世間又溜走,。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒,。做事情時(shí),，我們要高效率，又快又準(zhǔn),，盡量做到最好,，以使“留”住了時(shí)間，節(jié)省,。望著時(shí)鐘發(fā)呆,，滴答滴答，一秒有一秒,，一份有一份,，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā)呆的時(shí)間,，一點(diǎn)一滴的積累起來,，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是。,。,。。,。,。例如大發(fā)明家——愛迪生，他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒,，進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究,，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn);“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上,?！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富,。

莎士比亞曾說過,，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他,。正是這樣,，時(shí)間又匆匆地閃過。來也匆匆,，去也匆匆——時(shí)間,。

翻開《匆匆》這篇極富有哲理的散文，我被深深地吸引住了,。朱自清獨(dú)到的深刻見解改變了我的思想,，使我對(duì)生活、成敗,、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受,。

《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的珍貴,。

“冼手的時(shí)候,，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去,。”這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時(shí)間只是度過之后才神圣起來,?！睍r(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道;獻(xiàn)給懶惰者的,，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

沙士比亞說的對(duì)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他,?！?/p>

我們必須珍惜分分秒秒，我們要做到“珍惜時(shí)間的人,，時(shí)間也珍惜他”,。

充滿希望的朝陽，落日余暉的晚霞,，一天中從美好信念開始到無窮回味結(jié)束,。在欣賞一天的美好時(shí),，你是否想到了它的存在，是它把美好催來,，你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注意的更值得你珍惜的一切,。它的匆匆，匆匆中的它,，讓你來不及欣賞它,，它早已將你埋沒在匆匆的流里。 《匆匆》是一篇散文,，它記述了萬物都可以重新出發(fā),，唯獨(dú)時(shí)間一去不復(fù)返。從多種角度描繪出時(shí)間流逝的腳印以及作者對(duì)時(shí)間的真情實(shí)感,。

文章中透露出作者內(nèi)心的惋惜,、無奈和留戀，作者細(xì)膩的筆觸描繪出了自己的感悟,，將我?guī)氲剿氖澜绺惺艿剿拇掖覠o情,，發(fā)人深省!

過去的我竟然一直以為科技的飛速發(fā)展可以創(chuàng)造奇跡：控制時(shí)間!傻傻的我期待著，浪費(fèi)了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技發(fā)展到今天的動(dòng)力就是時(shí)間;時(shí)間是科技的壓力,，科技又如何挽留時(shí)間呢?時(shí)間停止后,，科技又如何進(jìn)步呢?人們感受到時(shí)間的短暫，因而自強(qiáng)不息,，走向成功,。它們相生相克，我的愿望只不過是個(gè)可笑的點(diǎn)綴,，但也被它抹了去,。

海倫凱勒渴望三天的光明，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創(chuàng)造奇跡;魯迅為文學(xué)事業(yè)不斷地?cái)D出時(shí)間,。時(shí)間塑造了數(shù)不勝數(shù)的名人,，可是最后又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會(huì)在我夢(mèng)醒之時(shí),，銷聲匿跡吧,，好快。我不禁為時(shí)間的匆匆中的淡漠感到恐懼,，嘆息!

假期末,，我總是感到后悔，自責(zé)自己當(dāng)初為什么不多利用點(diǎn)時(shí)間呢,，如今已成不可改變事實(shí),，還能怎么辦?去后悔嗎，時(shí)間又匆匆過去了。時(shí)間如流水,，我只能在匆匆中徘徊,。回頭遙望整個(gè)假期,，我什么也沒做,，猶如一張茫然的白紙。

時(shí)間是匆匆的,。它讓黑發(fā)變成白發(fā),，歡呼變成嘆息，迎接變成等待,，時(shí)間消逝,，揮手瞬間。時(shí)間默默無聞,，我們不知不覺間就任它穿過,。在感慨時(shí)，日子從嘆息中飛走;在寫字時(shí),，日子從筆尖溜走;在思索時(shí),，日子從問題里逃走;在眨眼時(shí)，日子從眼睛里閃過,。

它穿起了歷史,，埋葬了青春，對(duì)于時(shí)間我只能敬而遠(yuǎn)之,。

時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止,，對(duì)時(shí)間無需畏懼，讓我們抓住時(shí)間,，珍惜時(shí)間,，為這美好的青春年華留下濃墨重彩的一筆，跨越永恒!

小時(shí)侯,，我就讀的那所《培才小學(xué)》,，是校長(zhǎng)喻斯俊仰慕當(dāng)時(shí)的大教育家陶行知《育才中學(xué)》之名而命名的學(xué)校。喻校長(zhǎng)是一位進(jìn)步人士,，他教語文,，時(shí)常選一些進(jìn)步作家的散文作教材，如朱自清的《匆匆》,，《背影》,，《荷塘月色》;郭沫若的《奔流》;高爾基的《海燕》等等。這些形式與內(nèi)容都十分完美的文章,，教育著，熏陶著我，至今不能忘懷,。散文《背影》中,，父親的眷眷之心，兒子的拳拳之意,，充盈于字里行間,，讓人酸楚，使人感嘆,。那個(gè)胖胖的“戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”,，蹣跚地在鐵道上吃力地爬上翻下,，為兒子買食物的父親的形象，常在我眼前晃悠,，也使我想起我逝去母親的慈祥的面容;惟獨(dú)《匆匆》一文,，我雖對(duì)他流暢而富于變化的語言非常喜歡，卻對(duì)他文中表現(xiàn)出的淡淡的哀愁,，對(duì)不斷逝去的時(shí)光的惋惜,，很不理解。因?yàn)槟菚r(shí)我覺得自己還那么小,，歲月還十分漫長(zhǎng),，我還會(huì)有很多的時(shí)間去做我要做的事，去實(shí)現(xiàn)我想要實(shí)現(xiàn)的理想,。

然而,，彈指一揮間，幾十年過去了,，當(dāng)我再度閱讀朱自清的散文《匆匆》時(shí),，不僅感嘆于他的文學(xué)造詣：內(nèi)容真切，文字細(xì)膩流暢,，筆觸新穎,，風(fēng)格清新。沒有雕飾,，沒有做作,。而且對(duì)于他字里行間自始至終流露出的淡淡的哀愁，也已有了較深的理解,。

朱自清的一生很短暫,，五十歲時(shí)就逝世了。但他在短暫的五十年中,，卻給后人留下了不少寶貴的文學(xué)遺產(chǎn),。他的散文在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位,。二十多歲的他就那樣敏銳地意識(shí)到時(shí)光的寶貴：“過去的日子如清煙，被微風(fēng)吹散了,，如薄霧,，被初陽蒸融了”;那時(shí)的他就感嘆著自己“在八千多日的匆匆里”“像游絲一樣的痕跡”也未留下;“在千門萬戶的世界里”甚么也未能做，這就是他“頭涔涔而淚潸潸”——文中始終表現(xiàn)出來淡淡的哀愁的根源,，也是他對(duì)人生價(jià)值追求的表現(xiàn),。二十多歲時(shí)的他實(shí)際上已有所成就。1920xx年他開始寫詩,，并加入新潮社,，成為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)重要的一員。二十二歲至二十七歲創(chuàng)作了長(zhǎng)詩《毀滅》,，《笑的歷史》《溫州的蹤跡》,，《槳聲燈影里的秦淮河》等名篇，他并沒有虛度他的年華,，但他卻如此苛刻地要求自己,，如此的珍惜歲月。他追問著人們：“我赤裸裸來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,，為甚么偏要白白走這一遭啊?”“我們的日子為甚么一去不復(fù)返呢?”，這些追問都警示著人們,，時(shí)間就是生命,，珍惜時(shí)間就是珍惜生命!一個(gè)人來到世上，應(yīng)該有所作為,，有所貢獻(xiàn),，有所建樹，不應(yīng)該白白走一遭,。這固然是他對(duì)自己的要求,，而作為世人的我們也應(yīng)該警覺。

5.12大地震讓我在恐懼中驚醒,，讓我在刻骨銘心的傷痛中悔悟,。頃刻間的地動(dòng)山搖，讓成千上萬鮮活的生命死于非命;頃刻間的地動(dòng)山搖,，讓千萬間鋼筋水泥鑄就的房屋夷為平地;頃刻間的山搖地動(dòng),，讓千萬人家破人亡，妻離子散,。,。。,。,。我看著視屏,，流著熱淚，我看著視屏,，聽著孩子凄厲的哭喊聲,，母親撕心裂肺的呼叫聲，我心如刀割,，我能為這些苦難中的同胞，做些甚么呢?大自然的災(zāi)害,，使人感到人的生命是如此的脆弱,，人的一生是如此的“匆匆”。你的日子,，在悲痛時(shí),，它悄悄地走了;在歡樂時(shí)，它不告而別;在困惑時(shí),，它默默地溜了;在舉手投足時(shí),，他更從你的手邊腳下輕輕地逃走了。你的生命,，就在這悄悄中,，默默中，輕輕中,，一點(diǎn)一滴地消耗掉,。.遇著5.12這樣的大地震，一瞬間,，你的生命就可能消失,。所以，你現(xiàn)在能活著就是幸福,，能活著,，就應(yīng)珍惜這得來不易的生命。甚么名譽(yù)地位,，甚么個(gè)人得失,，甚么恩怨情仇，甚么榮華富貴,，在大地震到來的時(shí)候,，對(duì)于人來說都是毫無意義的。在地震中死去的人,，不乏大富大貴者,，也不乏極貧極弱者，同樣在一瞬間消失得無影無蹤;在大地震中,，你有萬貫家財(cái),，你有至高地位,，同樣有可能在一剎那間化為烏有。所以,，現(xiàn)在能活著就是幸福,，就應(yīng)該為活著的人做一點(diǎn)甚么;為自己的人生價(jià)值增添一點(diǎn)分量;“在千門萬戶的世界里”留下一絲絲值得人們回憶的痕跡。我從地震中驚醒;我從“匆匆”一文中得到啟示;我從消極無為中意識(shí)到,，我應(yīng)為苦難的生者和死者做一點(diǎn)甚么,。

但我體弱力衰，只能以筆耕來表達(dá)我對(duì)逝者的哀思;以筆耕來慰籍生者的痛苦;以筆耕來感謝所有為救苦難受災(zāi)同胞抗擊災(zāi)難的人們;以筆耕來由衷地感謝我們的黨,，我們的偉大祖國(guó)救災(zāi)民于苦難,，給災(zāi)民以戰(zhàn)勝困難的力量,。

請(qǐng)珍惜您寶貴的生命吧!請(qǐng)珍惜稍縱即逝的寶貴的時(shí)間吧!我的親愛的朋友們,，特別是年輕的朋友們,。千萬“莫等閑白了少年頭，空悲戚”,。

朱自清散文匆匆讀后感篇七

今天,，咱們學(xué)習(xí)著名作家朱自清寫的《匆匆》，這篇文章讓我悟出啟示,，文章里的每一個(gè)字,，每一個(gè)詞都深深的印在我的腦海里。

文章講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜,，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留戀,，時(shí)間無時(shí)無刻的在咱們的身邊，但一轉(zhuǎn)眼就消失了,，一晃就過去了,。

學(xué)了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,。時(shí)間一但過去了,，就不會(huì)再回來，花多少錢也買不到它,。就好像一個(gè)剛出生的嬰兒,，只會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，不會(huì)變小,。因?yàn)橛行┤穗S意的浪費(fèi)時(shí)間,，任憑時(shí)間飛快地流逝，成天無一事處,，最后一事無成,，白白浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間,，慢慢地時(shí)間也拋棄你,，人就變老了,。所以咱們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能虛度光陰,，閑暇時(shí),，可以做一些有意義的事情，比如：看書,、做手工,、做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)等,，這樣不僅可以開發(fā)咱們的大腦,，激發(fā)咱們的大腦。讓咱們把時(shí)間充分的利用起來,，時(shí)間就會(huì)慢慢的走過，咱們就會(huì)收獲很多的知識(shí),。用有限的時(shí)間,，全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的,。

看電視的時(shí)候,，時(shí)間從咱們的眼前閃過；玩電腦的時(shí)候,，時(shí)間從鍵盤上劃過,，做游戲的時(shí)候，時(shí)間從咱們的’歡笑聲中飛過,。天黑時(shí),，躺在床上，時(shí)間跨過我的腰,，從我腳邊飛過,。看,！時(shí)間過的多么快呀,！咱們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間,，才能對(duì)得起生命,，對(duì)得起自已呀！

讓咱們覺悟起來吧,！讓咱們一起珍惜時(shí)間吧,！

朱自清散文匆匆讀后感篇八

記得三年級(jí)的時(shí)候，教師給我們補(bǔ)充了一片課外文章,。很多人應(yīng)當(dāng)都聽說過,，它就是朱自清的代表作——《匆匆》,。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽模?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,，揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心境,。我看了掩卷沉思,。

箭，日月如梭,，時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了,，想后悔也來不及了。（所以,，我就是讀了《匆匆》后,，從三年級(jí)開學(xué)習(xí)古箏，再也沒有放棄了,。）

天黑了,，有再亮的時(shí)候，可還是昔日的那亮光嗎,？春天過去了,，四季的輪回，有再現(xiàn)的時(shí)候,，可還是昨日的春天嗎,？日子一天天過去，你我還在徘徊那條上學(xué)的路,，但已不是從前的你我了?。〗袢者^去了,，有明天,。可人生有多少個(gè)今日能夠浪費(fèi)??！自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后，我下定決心：在接下來的明天里,，從這一秒起,，必須要珍惜時(shí)間，以飽滿的熱情去追趕朝陽,，不讓今日的歡樂變成明天的后悔與痛苦,。

匆匆讀后感7

應(yīng)對(duì)時(shí)間無謂的流逝，我們只能急匆匆地追趕，因?yàn)榕聲r(shí)間再度從我們身邊狠狠地溜走,。時(shí)間確實(shí)是寶貴的,，那我們?cè)撊绾魏煤玫乩脮r(shí)間呢這個(gè)問題就要問大家了，在日常生活中,，同學(xué)們可都要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間,，合理去利用時(shí)間。畢竟,，時(shí)間從不等人,。

六年已匆匆過去，想起以前的日子,，一切都恍如夢(mèng)境,，那么地不切實(shí)際，卻又都是事實(shí),。大海撈針般,，我最終在從前的記憶中，摸索出了一件能讓時(shí)間感到挫敗的事,。

那是一個(gè)充滿詩意的寒假,。

心、高興,、歡樂集滿于一身，那一刻,，我最終有了戰(zhàn)勝時(shí)間喜悅感!

時(shí)間是要靠自我把握的,，假如有一段時(shí)間，你荒廢了日子,，只要還沒有到亡羊補(bǔ)牢,、為時(shí)已晚的地步，你的人生還是有救的,。不要覺得我說的話厲害,，事實(shí)就是如此。