寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇一

在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上探索自己獨(dú)特的風(fēng)格是不言而喻的。大學(xué)四年,，無論是理論知識還是專業(yè)素質(zhì)都有了很大的提高。經(jīng)過反復(fù)的思考和實(shí)踐,，懷疑,，否定，懷疑,，否定,，我的創(chuàng)作稿終于定稿了。

從生活中收集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則,，去感受生活的美好,。我創(chuàng)作的這個(gè)作品主題很簡單，就是我的小侄女,。因?yàn)樗?jīng)常在家陪侄女玩,，那天他天真無邪的笑容和小時(shí)候的可愛深深打動(dòng)了我。于是我用相機(jī)記錄下了這一瞬間,，我創(chuàng)作的初稿就此敲定,。在創(chuàng)作過程中，我能充分享受到孩子的快樂,?？梢哉f創(chuàng)造就是和這個(gè)結(jié)合在一起的！

畫面很簡單,，就是抓拍的瞬間,，從簡單中表現(xiàn)出孩子的童趣和快樂。油畫創(chuàng)作的形式是通過觀察和描繪的外在形象,，是通過自己的感受和理解,。這種藝術(shù)創(chuàng)作符合觀者的視覺體驗(yàn),，為觀者提供審美愉悅。從而表達(dá)自己內(nèi)心的感受,。

創(chuàng)作一部好的作品需要時(shí)間和時(shí)間去理解它,。我是一個(gè)叛逆的人，好的一面是不盲從,，不跟風(fēng),，堅(jiān)持自我。消極的一面是,，我不能及時(shí)糾正問題,。最讓我沮喪的是，有一天我自以為是的作品突然看起來很可笑,，于是我常常后悔過去的時(shí)光,。在驚嘆大師作品技巧的同時(shí)，也要理解他們的精神和情感追求,。我們沒有理由懷疑自己的智慧,，但我們?nèi)鄙俚闹皇蔷裥叛觥５怯彤嬎囆g(shù)畢竟是一種外在的形式,，所以我們學(xué)習(xí)油畫一定要知道油畫的美,。正如靳尚誼老師所說，“在美院學(xué)習(xí),，就是讓你知道歐洲油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)是什么,。”油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)是“整體,、概括,、精致”，這不僅是油畫的標(biāo)準(zhǔn),，也是一切藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn),。它衡量的不是技巧，而是修養(yǎng),。也許因?yàn)橥瞥邕@個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，我們陷入了語言的無奈困境，藝術(shù)是人的精神意志的產(chǎn)物,。

我用自己的繪畫語言和心理感受向觀者傳達(dá)一種愉悅和回味,，這將是我童年的無憂無慮。尤其是在這個(gè)物欲橫流的物質(zhì)世界里,，人們每天都生活在壓力之下,，沒有時(shí)間去感受這種平靜和幸福。

為了創(chuàng)作這幅作品,，我連續(xù)畫了很多畫,，這對我的練習(xí)非常有益,。不斷的畫，不斷的思考,，隨時(shí)修正自己的畫法,，隨時(shí)添加一些新的想法，隨時(shí)實(shí)驗(yàn),。首先我仔細(xì)推敲了素描速寫,，考慮畫面的構(gòu)圖安排，人物的形象特征,，面部表情,，動(dòng)態(tài)要成熟，然后設(shè)計(jì)色彩關(guān)系,。萬事俱備,，動(dòng)畫筆大膽活躍，這部作品就是這種嘗試的結(jié)果,。

通過四年的專業(yè)知識和理論學(xué)習(xí),，我認(rèn)為不同的繪畫語言可以體驗(yàn)不同的繪畫風(fēng)格和風(fēng)格。風(fēng)格更多地體現(xiàn)在藝術(shù)家個(gè)人的生活感受和藝術(shù)氣質(zhì)上,，是在運(yùn)用具有個(gè)性的藝術(shù)語言時(shí)形成的不同于他人的藝術(shù)風(fēng)格,，風(fēng)格是這種個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格的審美風(fēng)格，滲透著作品的意蘊(yùn)和情調(diào),。判斷一部作品的品位和風(fēng)格，主要看作品有利于提高人的精神,、物質(zhì),、文化含量和審美含量的高低。油畫是來自西方的一種繪畫,。它傳入中國后,，形成了自己的民族特色和文化傳統(tǒng)。油畫創(chuàng)作需要很強(qiáng)的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性內(nèi)容,，尤其是具象寫實(shí)繪畫,，包括嚴(yán)格的造型、體積塑造,、色彩交融,、邊緣線處理、肌理透視,、解剖,、層次問題、節(jié)奏,、韻律等,。在這個(gè)過程中,，它不再僅僅是對自然的簡單再現(xiàn)，更是一種主觀的提煉,、醞釀,，讓灰色有了一種蒼勁、寧靜,、優(yōu)雅,、高貴的外觀，一種通透的色彩效果,，一切在繪畫的過程中,，我們力求表達(dá)人物的情感，讓人體驗(yàn)到一種來自東方的潛在詩意和藝術(shù)修養(yǎng),。我們以生動(dòng)的真實(shí)感過濾掉意識中的雜質(zhì),，成為一種純粹的沉思。對整體風(fēng)格的追求呈現(xiàn)出“靈性”的審美意蘊(yùn),。

繪畫反映的是生活,，是作者按照自己的世界觀和審美觀對生活的看法和態(tài)度，所以作者要提高自己的繪畫專業(yè)素養(yǎng),。每個(gè)藝術(shù)門類都有自己的藝術(shù)語言和組織結(jié)構(gòu),。繪畫的藝術(shù)語言是色彩、線條,、表面,、明暗等。油畫創(chuàng)作首先涉及的就是構(gòu)圖,，所謂構(gòu)圖就是“業(yè)務(wù)位”,。野獸派畫家馬蒂斯是這樣談構(gòu)圖的:構(gòu)圖是畫家為了表達(dá)感情，按照自己的意圖裝飾各種因素的藝術(shù),。不管是人像還是場景,，都有構(gòu)圖的問題。西方藝術(shù)的所有流派也不例外,。從形式美的角度來看,，構(gòu)圖可以分為對稱和不對稱。無論哪一種都有節(jié)奏感,，自然界的一切都有自己的節(jié)奏,，這是我們感知事物的主要依據(jù)，通常有一定的規(guī)律:橫的給人以閑適,、平和,、林箐的印象，斜的給人以激烈的運(yùn)動(dòng)和不穩(wěn)定的感覺,，而三角的構(gòu)圖則有一種堅(jiān)定,、安全的造型感,。

我認(rèn)為任何藝術(shù)作品都包含著概括和簡化的因素。能不能輕易簡化,，是衡量一個(gè)藝術(shù)家好壞的標(biāo)準(zhǔn),。色彩的表達(dá)最能體現(xiàn)藝術(shù)家的情感。色彩的情感是創(chuàng)造的結(jié)果,，模仿是風(fēng)格形成的禁忌,。

我覺得想象力豐富的人不會感到恐懼和孤獨(dú)，會通過想象來緩解自己的情緒,。心理學(xué)給了我們這樣的解釋,。有想象力的人可以想象出一個(gè)美好的未來，可以幫助我們在一定的時(shí)間和環(huán)境里趕走心理上的恐懼,。所以,，我們可以通過心理咨詢，讓有心理恐懼的人,，尤其是孩子,，很好地發(fā)展自己的想象力，讓他們充滿自信和活力地面對這個(gè)社會,。他們用想象力創(chuàng)造一個(gè)需要發(fā)展的世界,。當(dāng)今世界需要有創(chuàng)新能力的人，創(chuàng)新需要建立在想象的基礎(chǔ)上,。

畢業(yè)給我最大的感受就是用心畫,，畫出屬于自己的東西。凱爾奇說:“我的畫是隱喻,，不是對形式和色彩的模仿,，不是自我的美，而是心靈的意志創(chuàng)造的美,。”很多藝術(shù)大師都認(rèn)為發(fā)自內(nèi)心的東西才是最美的,。如著名藝術(shù)大師畢加索所說,，“純粹的美不是表面的或粗糙的，而是原始的,，而是最高的智慧和內(nèi)在豐富的質(zhì)樸,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇二

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)三年的時(shí)光已從指間流走,，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，我在基本掌握了會計(jì)基礎(chǔ)知識的前提下進(jìn)行了本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)練習(xí),。以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會：

會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。按照企業(yè)會計(jì)制度的一般要求，會計(jì)的基本流程為首先設(shè)立總賬,、記賬,、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類,、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬,。并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證，再根據(jù)會計(jì)憑證登記日記帳,，根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳,，根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本，根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,，根據(jù)科目匯總表登記總帳,，并編試算平衡表，最后根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤表,。具體步驟如下：

1,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

（1）原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱,、填制憑證的日期,、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明,，如購買商品的名稱,、數(shù)量、單價(jià)和金額等）,，填制單位及有關(guān)人員的簽章,。

（2）記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證,，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別,、憑證編號,、制單日期、科目內(nèi)容等。

2,、根據(jù)會計(jì)憑證登記日記帳,。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的,。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中,，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用,。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會計(jì)科目和銀行存款會計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記,，即表明該科目要登記日記帳,。

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳,。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳,。

4,、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本,。

5,、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成,，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

6,、根據(jù)科目匯總表登記總帳,。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳,。

總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對,。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息,。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后,，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的,、平衡的，但由于非法操作,，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳,，每月至少一次,，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

8,、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤表,。

將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計(jì)報(bào)表,。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會計(jì)報(bào)表,，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,。

從我個(gè)人實(shí)踐角度出發(fā)總結(jié)一下幾點(diǎn)小技巧：我們做的是會計(jì)工作,，會計(jì)在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證,，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證,，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)帳,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總帳,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表、損益表等等年度報(bào)表,。這也就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程,。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式,，由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了,，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù),、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對,，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記,，日清月結(jié)，帳款相符,。

若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式,，由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額,?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次,。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理,，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算,。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額,。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳,。結(jié)帳時(shí),，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的,，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的,，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣,，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額,。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線,。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額,。年度終了,，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣,；在下一個(gè)會計(jì)年度新建有關(guān)會計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額,，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。每月要進(jìn)行對帳工作,，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng),，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額,。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等,，表示雙方所記帳目正確,，否則，說明記帳有錯(cuò)誤,，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外,，還應(yīng)注意的是,，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。需要多加注意的是在企業(yè)成本的核算上,，工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成,，主要包括生產(chǎn)過程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資,、其他直接支出和制造費(fèi)用,。成本核算主要包括生產(chǎn)費(fèi)用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費(fèi)用核算,，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項(xiàng)原始憑證匯集生產(chǎn)費(fèi)用,，進(jìn)行生產(chǎn)費(fèi)用的總分類核算和明細(xì)分類核算。然后,，將匯集在有關(guān)費(fèi)用賬戶中的費(fèi)用再進(jìn)行分配,，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計(jì)算,，是將通過生產(chǎn)費(fèi)用核算分配到各成本計(jì)算對象上的費(fèi)用進(jìn)行整理,，按成本項(xiàng)目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計(jì)算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工,，則所歸集的費(fèi)用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本,。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當(dāng)方法將按成本項(xiàng)目歸集起來的各項(xiàng)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配,，計(jì)算出完工產(chǎn)品的成本,。在實(shí)習(xí)過程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單,、領(lǐng)料單,、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點(diǎn)表等,。同時(shí),。需要注意的是，在進(jìn)行費(fèi)用歸集的時(shí)候,，必須要有相應(yīng)發(fā)票才能進(jìn)行計(jì)入費(fèi)用,。

作為會計(jì)人員要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，主要體現(xiàn)在一下幾方面：

1．做會計(jì)要誠信,。在這充滿競爭,、挑戰(zhàn)的社會中,，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒有良好的誠信品德,，就不可能有堅(jiān)定的的信念,。一個(gè)平時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計(jì)人員,，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家的金庫,，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇三

這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)做的不是很好,，提交完論文后，仍覺得有做的不好的地方,，對于論文能不能最后通過,，我心里也沒底，下面來對畢設(shè)總結(jié)一下：

1.快速入題,。拿到畢設(shè)題目要盡快把自己的藍(lán)圖勾畫出來,，不能走一步算一步，必須把整體把握好,。而我的這次畢設(shè),，都過了很長時(shí)間才知道自己要做什么。

2.頻繁與導(dǎo)師討論,。有問題多問導(dǎo)師,，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道,，多把自己的想法和思路告訴老師,。

3.軟件。一定要邊做邊學(xué)軟件,，千萬不能在做畢設(shè)期間,，拿著本軟件教程從第一頁開始看，這樣效率最低了,，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用途,，有針對性的學(xué)。包括畢設(shè)前期讀文獻(xiàn)資料,，也不能悶頭讀,，要與畢設(shè)緊密聯(lián)系起來，最好是邊做邊讀,，有針對性的讀,。

4.越挫越勇。做畢設(shè),，常常感覺到這句話：“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。”通常,，一定是有解決的辦法,，只是由于文獻(xiàn)查的不夠，或是少了那點(diǎn)靈感,。

5.不能脫離實(shí)際,。做的畢設(shè)要有意義，不能浮在上面,，要讓自己滿意。

6.越來越緊的狀態(tài),，尤其是最后的那幾天,。畢設(shè)越到最后階段，越要有毅力和狀態(tài),，不能前緊后松,，覺得前面做了不少，后面可以放松了,。論文提交的前幾天,，要不厭其煩的檢查論文，包括內(nèi)容,，格式等,。本次畢設(shè)，論文已經(jīng)打印了,，竟然發(fā)現(xiàn)有幾頁沒有兩端對齊,，又去重新打印。最好是一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查：圖,、表,、公式、字體,、行距,、對齊。整體上一項(xiàng)一項(xiàng)檢查,，確保萬無一失,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇四

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實(shí)習(xí),，感觸深化。在施工技能上,，實(shí)習(xí)操作以理論常識為根底,，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專業(yè)常識的一起在作業(yè)中活躍思考,，靈敏使用,，培育自個(gè)的思維立異與獨(dú)立處理疑問的才干。一起,，利用這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)觸摸社會,，得到極好的訓(xùn)練，清晰了在剩余的一年大學(xué)日子中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的方向,，特別是需求訓(xùn)練語言溝通與溝通才干,，努力學(xué)習(xí)，結(jié)壯作業(yè),，活躍面臨每一次應(yīng)戰(zhàn),。

出產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論常識與工程實(shí)習(xí)的一致,。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中,，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所,，在項(xiàng)目部技能室主任的指導(dǎo)下,，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實(shí)習(xí)使命,。一起,，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)刻打下杰出基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既了解又陌生的字眼,，由于我十幾年的學(xué)生生計(jì)也經(jīng)歷過許多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗(yàn)我各方面的才干：學(xué)習(xí),、日子,、心思、身體,、思維等等,。就像是一塊試金石，查驗(yàn)我能否將所學(xué)理論常識用到實(shí)習(xí)中去,。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個(gè)充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會,，也是我樹立信心的要害所在,，所以，我對它的投入也是的,！嚴(yán)重的一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子完畢了,，在這半多月里我仍是有不少的收成。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，經(jīng)過兩的實(shí)習(xí)，經(jīng)過實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了許多實(shí)習(xí)常識,。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過旁站,，使我近距離的觀察了全部房子的締造進(jìn)程,，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工常識,，這些常識往往是我在校園很少觸摸,，很少留意的,，但又是非常主要根底的常識。

本工程在施工中選用了較多的新技能,、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,，如廚房,、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板,，此隔墻板與以往磚壘墻比較,，具有自重輕、裝置簡潔,、強(qiáng)度牢靠等長處,，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小，并且加速施工發(fā)展,，縮短工期,，節(jié)省本錢。

學(xué)習(xí)是無止境的,，經(jīng)過看到的效果,，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識,，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí)習(xí)的杰出實(shí)習(xí)作用,，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中,，增強(qiáng)剖析疑問、處理疑問的才干,。

實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下,。首要，經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí),，經(jīng)過實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了許多實(shí)習(xí)常識。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)過實(shí)習(xí),，使我近距離的觀察了全部房子的締造進(jìn)程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工常識,，這些常識往往是我在校園很少觸摸,，很少留意的，但又是非常主要,、非常根底的常識,。

在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)了許多課表里的詳細(xì)施工辦法的一起還對許多詳細(xì)施工細(xì)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解。

在施工項(xiàng)目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細(xì)辦理發(fā)展及方案的變更以及項(xiàng)目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾,，經(jīng)常呈現(xiàn)實(shí)習(xí)發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象,。這種誤差必須采納辦法予以糾正。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看,，發(fā)現(xiàn)疑問后,，及時(shí)采納辦法加以處理。

經(jīng)過項(xiàng)目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報(bào),，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進(jìn)行了解,。由擔(dān)任方案的工程師去現(xiàn)場，查看發(fā)展方案的實(shí)習(xí)履行情況,，并定時(shí)與不定期的參與現(xiàn)場會議,，了解工程實(shí)習(xí)發(fā)展情況，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系,。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,，我項(xiàng)目部選用橫道圖比較法對照工程的實(shí)際履行情況與方案方針的區(qū)別。

當(dāng)呈現(xiàn)工程發(fā)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時(shí),，咱們通常要剖析誤差的因素,，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期，這種剖析是經(jīng)過期標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行的,。我們在采納了各種手法處理發(fā)展滯后疑問后,，通常還要調(diào)整作業(yè)次序、改動(dòng)某些作業(yè)的邏輯聯(lián)系、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時(shí)刻等辦法,，用工期優(yōu)化的辦法對原網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行調(diào)整,。

在實(shí)習(xí)中不只可以學(xué)到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系,，施工單位是個(gè)人員和雜亂的單位,，咱們要真摯待人。我剛來到時(shí),，遇到許多新的臉龐,，由于和他們未了解，所以不敢和他們說太多的話,，并且對作業(yè)未曾了解,，開端覺得不太習(xí)慣。后來我漸漸發(fā)現(xiàn),，只要真摯待人,，謙虛討教搭檔，他們也很樂意和我往來,。還教會我一些技能,，由此我深感真摯的主要性，在公司里不但要學(xué)會怎么干事,，并且要學(xué)會怎么做人,。正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的，它會聯(lián)系到你能否展開工作,。顧影自憐并不能闡明你有個(gè)性，過于狷介是很難融入大集體的勤學(xué)好問,。剛來到單位時(shí),，我對許多方面都未了解，這就需求我勤學(xué)好問,。由于經(jīng)歷關(guān)于新人來說是很主要的',，不過能學(xué)到東西才是最主要的干事要考究條理。年輕人剛到作業(yè)單位時(shí)往往會體現(xiàn)煩躁,，這是正常的,，但不要急于求成，急于體現(xiàn)自個(gè)也許會使自個(gè)處于晦氣位置,。咱們要抱著結(jié)壯的情緒來干事,，謙虛點(diǎn)往往能得到他人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺長輩干事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,，即是他們干事很考究條理,，他們遇到疑問會一步步去處理，而不是慌張失算。多和搭檔溝通,。搭檔們都有作業(yè)經(jīng)歷,，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)歷,，也可防止走一些彎路,。

嚴(yán)重的兩周的實(shí)習(xí)日子完畢了，在這兩周里我仍是有不少的收成,。以上說到的辦理經(jīng)歷與做法,，是我?guī)啄陙碓诼?lián)系常識學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場作業(yè)中得來的?？梢娨胱龊檬┕ぐl(fā)展的有用操控,，將會變成一個(gè)公司能否占據(jù)建造市場的一個(gè)要害。

施工項(xiàng)目是修建施工公司對一個(gè)修建商品的施工進(jìn)程和效果,，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對象,，也許是一個(gè)建造項(xiàng)目的施工，也也許是其間的一個(gè)單項(xiàng)工程或單位工程的施工,。其主要特征：一是建造項(xiàng)目或是其間的單項(xiàng)工程,，或單位工程的施工使命；二是以公司修建施工公司為辦理主體的,；三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的,。施工項(xiàng)目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)辦理二,、施工項(xiàng)目質(zhì)量辦理三,、施工項(xiàng)目的本錢辦理四、施工項(xiàng)目安全出產(chǎn)與文明施工的辦理,，辦理好一項(xiàng)工程需求從各個(gè)方面詳細(xì)著手操控好各項(xiàng)詳細(xì)施工過程,。

兩周的實(shí)習(xí)盡管短暫，讓我學(xué)會了不少東西,，繼續(xù)回到校園腳結(jié)壯地的努力作業(yè)學(xué)習(xí),，擺正自個(gè)的心態(tài)，從初涉社會作業(yè)的被迫狀況轉(zhuǎn)變到開端習(xí)慣社會的主動(dòng)狀況,，以放松的心情,，充沛的精力從頭回到嚴(yán)重的學(xué)習(xí)作業(yè)傍邊。

這次實(shí)習(xí)讓我深化體會到讀書固然是增加常識開闊眼界的途徑,，可是多一些實(shí)習(xí),，暢徉于實(shí)事傍邊，觸摸一下社會的脈息,，給自個(gè)定個(gè)位,，也是一種絕好的進(jìn)步本身歸納本質(zhì)的挑選,。

這次實(shí)習(xí)，在社會這個(gè)大校園中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)常識,。這也是我首次真實(shí)觸摸社會,，感觸社會。

大學(xué)日子是嚴(yán)重而又充溢希望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)老是神往著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人兄弟以及師長護(hù)佑，去走真實(shí)歸于自個(gè)的路,?？墒钱?dāng)咱們總算可以像剛剛長滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會作業(yè)這個(gè)大舞臺時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我,，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助,，在實(shí)習(xí)中使自個(gè)可以充沛的將所學(xué)的理論與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來，清晰了自個(gè)今后的發(fā)展方向,，盡管在實(shí)習(xí)的開端進(jìn)程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙,，可是更使得自個(gè)清晰了本身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實(shí)作業(yè),，活躍面臨每一次新的機(jī)遇,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇五

透過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識,，提高處理實(shí)際問題的潛力,，了解設(shè)計(jì)專題的主要資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

[實(shí)習(xí)任務(wù)]

對計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié)，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.

[實(shí)習(xí)資料]

計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用

隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位,。當(dāng)今社會已步入了信息社會,，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用,，計(jì)算機(jī)已在科研,、生產(chǎn)、商業(yè),、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加,。在國外,，花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增,。我們務(wù)必在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備,、管理手段,、管理方法。

計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用,，改善了統(tǒng)計(jì)手段,，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用,，將為我國的人事管理工作,，帶給現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件,。

目前,，計(jì)算機(jī)在我國的人事管理工作中，主要可用來進(jìn)行報(bào)表處理,，檔案管理,，文書修改，信息查詢,，綜合分析,。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是透過對干部狀況的調(diào)查,，整理和分析,，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針,，政策,，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度帶給準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù),。其工作除涉及到干部的基本狀況統(tǒng)計(jì)之外,，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制狀況統(tǒng)計(jì),，干部獎(jiǎng)懲狀況統(tǒng)計(jì),，軍轉(zhuǎn)干部安置狀況統(tǒng)計(jì)，老干部狀況統(tǒng)計(jì)等方面,，其涉及的面之廣,，數(shù)據(jù)量之大可想而知,，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查,，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理,，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過程,，存在著幾個(gè)明顯的問題,，比如說統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性,，需要花費(fèi)超多的人力,，物力，財(cái)力等,。

手工方法所表現(xiàn)出來的種.種劣勢,，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行,。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段,?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法,、信息方法,、控制論方法、社會學(xué)方法,、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國,，已經(jīng)開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理,、人事統(tǒng)計(jì)和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等,。

管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強(qiáng),，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì),，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系,、相互依存和相互作用更不密切,。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化,，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀,、宏觀方向進(jìn)軍,。這些，要求管理工作對實(shí)際問題的反映和決策務(wù)必迅速及時(shí),，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高,，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法,、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要,。改革、創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行,。

現(xiàn)代化管理的資料很多，關(guān)系很復(fù)雜,，它包括人,、資金、物質(zhì),、信息和時(shí)間等諸要素,，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者,，又是被管理者,，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性,?？梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素。因此,，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的,。牽一發(fā)而動(dòng)全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證,。

管理改革務(wù)必配套進(jìn)行,，現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位,，在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用,?？偠灾耸鹿芾憩F(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),，它是把現(xiàn)代化管理的理論,、方法和手段運(yùn)用到人事工作中,，使人事管理到達(dá)限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，使從事管理工作由原先憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事,，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合,，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合,，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合,，現(xiàn)狀和未來相結(jié)合，個(gè)體與群體相結(jié)合,。至于先進(jìn)的科技手段,，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué),、物理,、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說,，人事管理現(xiàn)代化的資料是包括人事管理思想的現(xiàn)代化,、人事管理、組織的現(xiàn)代化,、人事管理手段的現(xiàn)代化,。透過這四個(gè)方面的現(xiàn)代化來實(shí)現(xiàn)人事管理的計(jì)劃、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化,。

人事來之不易系統(tǒng)化,，是人事管理現(xiàn)代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理,，務(wù)必研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境,，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),，法律,、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響,。離開周圍的事物,，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng),，就是在必須條件下,，由相互作用、相互依靠的若干組成部分結(jié)合而成的,，并具有特寫功能的有機(jī)整體。從一般好處上講,，系統(tǒng)由輸入,、處理、輸出,、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成,。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解,。系統(tǒng)化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的資料,。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化,。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的,，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則，來進(jìn)行人事組織管理方面的工作,，是實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段,。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員,、管理機(jī)構(gòu),、辦公設(shè)備、規(guī)章制度,、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),，各種管理技術(shù)和方法等，都能夠看作它的“元素”,。各元素之間的聯(lián)系是否有序,，聯(lián)系的方式和效果是否，直接影響著人事管理的水平,。在不同條件下,，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個(gè)重要目標(biāo),，是圍繞著職責(zé)制和考核制,，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”,、“出”制度,。實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問題外,，還有一個(gè)掌握系統(tǒng)方法的問題,，即學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法,，這對搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的好處,。

人事管理系統(tǒng)的基本功能,，目前尚無統(tǒng)一的說法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點(diǎn)分析來說,，人事管理系統(tǒng)的基本功能,，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1.確定人事管理的方針政策

2.確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃

3.編制人事計(jì)劃,，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位

4.制定人事管理的條例辦法;

5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6.人才選拔,、使用、交流(流動(dòng));

7.考核,、獎(jiǎng)懲,、任免;

8.工資、福利與保險(xiǎn)

9.離休,、退休,、退職。

作為人事干部(人事管理人員),，如何限度地發(fā)揮人員的才能這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù),。對這個(gè)問題進(jìn)行個(gè)體研究方面，目前是做得不夠的,。因?yàn)閭€(gè)體寓于群體之中,，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示,。透過群體研究來尋求合理的年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu),、來取得令人滿意的配合效果等,。

過去，在人事管理工作中,，人事工作信息滯后,，傳遞慢、“馬后炮”,，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時(shí),。比如：干部考核、人員的工資計(jì)算,、人事的統(tǒng)計(jì),、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣,、耗時(shí)費(fèi)力,，準(zhǔn)確性差、效率低,、手工操作已難以適應(yīng)形勢的發(fā)展的要求,。為此，我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料,，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識,，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如此刻有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力,，由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫忙，他們：

首先,，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng),。

其次，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案資料的所需數(shù)據(jù),，存儲在計(jì)算機(jī)的磁盤里，需要時(shí)能夠透過計(jì)算機(jī)方便地進(jìn)行查詢,、檢索,、維護(hù)，還能夠?qū)⒂嘘P(guān)數(shù)據(jù)打印出來,。

第三,，還用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

第四,，及時(shí)收集,、加工、整理,、存貯,、檢索新的變化數(shù)據(jù)。

使其單位人事管理初步實(shí)行計(jì)算機(jī)化,，讓計(jì)算機(jī)在人事管理中得到初步應(yīng)用,。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的人事信息來進(jìn)行決策,，實(shí)現(xiàn)管理,。只有計(jì)算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的人事信息量,，進(jìn)行及時(shí)收集,、加工、整理、貯存,、檢索,、傳遞、反饋給決策者,。發(fā)揮其特有的功能,。

即：(1)對輸入的人事數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,，求解各種問題,。

(2)對人事信息進(jìn)行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時(shí)帶給依據(jù),。

(3)對人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)順序,，具有記憶存貯的潛力。

實(shí)踐證明,，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度到達(dá)某一限度時(shí),，即管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度超過其承受潛力時(shí)，就務(wù)必采用新的管理手段,，即用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息的收集,、加工、傳遞和存貯等,，能夠使用人事基礎(chǔ)信息,，高效、合理,、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,、發(fā)展而不斷完善,，計(jì)算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要。

正因?yàn)槿绱?，?shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，才能限度地提高人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來越大,，保密性越來越強(qiáng)，而且信息的密度不斷提高,，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作,。而計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用,。一般來說,，計(jì)算機(jī)在人事信息系統(tǒng)中的作用有：

(1)計(jì)算機(jī)能夠比人更快地帶給有信息價(jià)值的人事數(shù)據(jù);

(2)計(jì)算機(jī)能夠比人帶給更新的人事數(shù)據(jù);

(3)計(jì)算機(jī)能夠比人帶給更加準(zhǔn)確的人事數(shù)據(jù);

(4)計(jì)算機(jī)能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。

正因?yàn)槿绱?，我們利用?jì)算機(jī)替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng),，即計(jì)算機(jī)人事信息系統(tǒng)，其主要功能能夠歸納為以下三點(diǎn)：

一是能夠高效能,、大容量地收集,、處理、存貯人事信息,，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率,。

二是能夠及時(shí)掌握整個(gè)人事管理系統(tǒng)的全面狀況，帶給系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息,，能夠促進(jìn)人事工作的規(guī)范化及各項(xiàng)管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全,，從而提高行政管理水平。

三是能夠帶給各種加工處理了的人事信息,，以滿足人事管理的特殊要求,，適應(yīng)新形勢對教職工隊(duì)伍提出的新要求，幫忙選取方案,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化決策,。

總之,，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,，計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀要求,，是人事管理現(xiàn)代化的一大進(jìn)步,。這天我們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率,，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來,，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動(dòng)和其它教育教學(xué)的活動(dòng)中去;它能使決策、計(jì)劃和其它管理活動(dòng)更加科學(xué),、精確,、靈活。因此,，建立計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢,。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計(jì)算機(jī)，但從長遠(yuǎn)來說,，人事管理現(xiàn)代化和計(jì)算機(jī)是不分割的,。輕視或者拒絕利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，就不可能真正地,、全面地實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,。隨著我國經(jīng)濟(jì),、科技的發(fā)的，人才開發(fā)管理的加強(qiáng),，我們必須要努力創(chuàng)造條件,，促進(jìn)使用計(jì)算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化。為建設(shè)中國特色的社會主義而努力奮斗,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇六

通過這次沖壓模具課程設(shè)計(jì),，培養(yǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識的技能和解決技術(shù)問題的能力。進(jìn)一步加深和拓寬大學(xué)期間所學(xué)的有關(guān)沖壓模具方面的知識,，同時(shí),，我還學(xué)到許多新的知識，基本養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真和求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)和工作態(tài)度,。

首先,，做的是壓力中心，刃口尺寸和沖裁力等的計(jì)算,。我認(rèn)識到對于計(jì)算要擺正心態(tài),，穩(wěn)重、耐心,、細(xì)心,。這是是取得正確結(jié)果的必要條件。一開始在計(jì)算過程中,，遇到過很多問題也走過很多彎路,，曾經(jīng)幾度處于迷茫之中，甚至有過放棄的想法,。

但在這時(shí),，是我的知道師和和朋友鼓勵(lì)了我，指點(diǎn)了我,，才順利完成計(jì)算,。

而后是根據(jù)計(jì)算結(jié)果選擇模架，一個(gè)人的力量是有限的,，一個(gè)人的知識也不是全面的,，只有大家集思廣益，才能更好的解決問題,。在選擇模架時(shí),，得到了多位師兄師姐的幫助，在他們的熱心幫助下,，才得以順利完成,。

下進(jìn)行的。其間,，雖然老師有繁重的教學(xué)科研任務(wù),，但依舊從繁忙中抽出時(shí)間來為我講解和指導(dǎo),，對我的課程設(shè)計(jì)幫助很大，使自己得到了鍛煉和提高,。

老師以他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、廣博的專業(yè)知識、敏銳的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給了我諄諄教誨和莫大啟迪,，使我能夠順利完成課程設(shè)計(jì),。

此外，我還要感謝課題組的其它老師和各位師兄師姐們,，以及和我一起參加課程設(shè)計(jì)的同班同學(xué),。最后，我要衷心感謝我的父母,、親人,，感謝所有支持和幫助我的老師，師兄師姐,、同學(xué)和朋友,，他們的關(guān)心、期盼,、鼓勵(lì)和支持,，是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

在此向他們表示我最誠摯的謝意和祝福,！

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇七

簡單舉個(gè)例子,，一個(gè)柱子在傳統(tǒng)模型中你看到的頂多就只是一個(gè)附有材質(zhì)的柱，除此之外你無法獲得有關(guān)柱子的其他任何信息,；而在bim模型中你只要點(diǎn)擊一下這個(gè)柱,，可能就會顯示它的裝飾材料,，建筑做法,、結(jié)構(gòu)特性，這一層有幾個(gè)和這個(gè)一樣的柱等等屬性,，可以根據(jù)使用需要添加其他信息,。可見bim即是有大量信息數(shù)據(jù)（包括空間,、邏輯屬性）支撐的模型,。

bim的應(yīng)用還沒有形成一個(gè)完整的體系，大的方向上來說,，bim技術(shù)應(yīng)用想要達(dá)到的也是最終會實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是設(shè)計(jì),、施工、運(yùn)維的一體化,，也就是一些專家說的bim應(yīng)用貫穿在建筑的全生命周期,。但就目前一些企業(yè)的項(xiàng)目應(yīng)用實(shí)踐來看,，bim還只能應(yīng)用于半生命周期，甚至只在一個(gè)階段?，F(xiàn)在的bim應(yīng)用還只是一個(gè)探索前進(jìn)的過程,，各個(gè)企業(yè)根據(jù)自身單位的行業(yè)性質(zhì)，從不同的切入點(diǎn)應(yīng)用bim技術(shù),。從不同階段bim的應(yīng)用都體現(xiàn)出一定優(yōu)勢：

一些設(shè)計(jì)院也開始使用bim軟件進(jìn)行設(shè)計(jì),。一般設(shè)計(jì)院在方案階段會用一些建模軟件建立三維模型，出效果圖展示給甲方,，但這個(gè)模型的應(yīng)用也僅此而已,。而用bim設(shè)計(jì)則可以延續(xù)使用方案階段的模型，所用專業(yè)都基于一個(gè)模型設(shè)計(jì),，增加各自專業(yè)的信息,，豐富模型。設(shè)計(jì)過程中也可以檢查各專業(yè)之間的錯(cuò)漏碰撞問題,?？梢詫δＰ瓦M(jìn)行碰撞分析顯示碰撞的地方以方便查看，碰撞包括硬碰撞和軟碰撞,。硬碰撞是指實(shí)體構(gòu)件是否有碰撞,，例如梁會不會和設(shè)備管道的位置打架，柱會不會跟門洞的位置重疊等等,。軟碰撞是指邏輯意義上碰撞,，例如門開著或關(guān)著都沒有問題，但在打開的過程中會不會有問題,；或者是樓梯的上方空間高度是否滿足要求,。精細(xì)的建模也可以幫助施工，像鋼結(jié)構(gòu)工程可以直接按照模型在工廠制作很多構(gòu)件,，避免施工現(xiàn)場的尺寸不符,，焊接難操作等問題，提高了整體施工效率,，實(shí)現(xiàn)了建筑的工廠化,。或者施工單位利用設(shè)計(jì)的模型進(jìn)行添加相關(guān)施工信息輔助施工及項(xiàng)目管理,，甚至后續(xù)精裝,、運(yùn)維階段都可以繼續(xù)使用該模型。

有施工方的專家認(rèn)為,，對于施工方而言,，他們傾向于自己培養(yǎng)施工人員根據(jù)設(shè)計(jì)的圖紙建立bim模型，不愿意或者說無法使用設(shè)計(jì)院的模型,。他們這樣做的原因有兩個(gè),，一是現(xiàn)在的bim技術(shù)并沒有普及,，各設(shè)計(jì)院也會探索出一些自己的方法，他們不愿意無償?shù)陌炎约旱哪Ｐ徒o施工單位,，因?yàn)檫@也涉及到一些自己的技術(shù)核心,。二是設(shè)計(jì)院的模型并不能真正的輔助施工，因?yàn)槭┕な且粋€(gè)動(dòng)態(tài)過程,，一個(gè)結(jié)構(gòu)構(gòu)件可能要通過多種不同的工序才能完成,，其中還有很多的構(gòu)造措施，而這些是設(shè)計(jì)人員并沒有考慮的,，模型中也不會體現(xiàn),。例如一道填充墻，在設(shè)計(jì)人員的模型中表現(xiàn)可能就是一道墻,，而在施工過程中,，同樣的這道墻里面還包括拉結(jié)鋼筋，墻快砌到梁底的時(shí)候采用斜砌磚等構(gòu)造都沒有體現(xiàn),；再比如在樁基礎(chǔ)中,，設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)樁長是指施工完成后的樁長，而真正施工時(shí)樁長是要比設(shè)計(jì)樁長長幾十公分,，然后再鑿去多余的混凝土,，留出鋼筋錨到承臺中，這種出入對成本的預(yù)算有很大影響,。

bim技術(shù)到底能給施工企業(yè)帶來什么樣的價(jià)值,？

2.1施工方接觸一個(gè)工程的第一步就是招投標(biāo)，在招投標(biāo)階段可以通過bim模型給甲方直觀的展示建筑物建成后的外觀以及建筑的功能布局,，便于溝通,；同時(shí)也提升企業(yè)的形象，增強(qiáng)核心競爭力,。

2.2在一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)場施工之前,，可以通過bim的精細(xì)建模進(jìn)行場地布置，動(dòng)態(tài)模擬所有機(jī)械設(shè)備的進(jìn)場順序以及車輛移動(dòng)路線,，最大可能的規(guī)避會出現(xiàn)的碰撞,，機(jī)械工作區(qū)域受限等問題,。施工階段還可以應(yīng)用bim進(jìn)行不同施工方案的模擬,，以選擇最佳的方案。（主要通過調(diào)整不同的施工工序,，改進(jìn)相關(guān)施工工藝,，盡可能使多種工作面同時(shí)開展，以合理統(tǒng)籌的安排整個(gè)施工過程,，并同時(shí)結(jié)合不同方案的進(jìn)度情況以及成本預(yù)算綜合選擇最優(yōu)的施工方案,。）也就是說bim技術(shù)可以通過模擬施工過程為我們提供一個(gè)真實(shí)的可預(yù)見性的結(jié)果,，通過選擇最優(yōu)方案實(shí)現(xiàn)利益最大化。

以實(shí)時(shí)改變模型,，會保存為不同版本,，變更文本也同步保存，提高管理效率,。工程結(jié)束后,，所有項(xiàng)目資料都可以查找并輸出，節(jié)省大量整理資料時(shí)間,。業(yè)主方可以利用客戶段同步查看工程進(jìn)度及各種施工信息,，隨時(shí)了解工程近況，與業(yè)主溝通工程情況方便直觀,。

目前也有工程在已經(jīng)竣工的情況下,，甲方要求翻建bim模型。bim技術(shù)通過三維模型真實(shí)再現(xiàn)建筑場景,，可以漫游到各個(gè)角落部位并且可以同步查看該處的設(shè)備,、管道、出入口等多種信息,，通過信息化管理提高效率,。例如某處管道損壞，則可以在模型上查看管道的生產(chǎn)廠家,、管道型號參數(shù),、安裝單位及安裝時(shí)間。再比如想知道一個(gè)地方的消防設(shè)施,，你就可以查到距離你最近的消火栓在哪里,，有幾個(gè)安全出口，最佳安全出口是哪個(gè)等等,。

總的來說,，bim技術(shù)是未來建筑業(yè)的發(fā)展趨勢，這是毋庸置疑的,。但是聽了會議上專家的發(fā)言,，個(gè)人理解目前bim技術(shù)的應(yīng)用還是有一些問題的。

bim軟件的整合性不夠,，一是大家使用的bim軟件各異,，大多是一些國外軟件加上滿足本單位需要的二次開發(fā)，還沒有一款能夠得到公認(rèn)的能夠滿足使用的軟件,。二是還沒有一個(gè)好的平臺能夠提供多種接口滿足各專業(yè)的需要,，有些專業(yè)模型的完成要經(jīng)過多種軟件的導(dǎo)入導(dǎo)出，過程很繁瑣并且很可能造成信息的丟失。

建筑各階段脫節(jié),，目前建筑的設(shè)計(jì),、施工、運(yùn)維等可謂是各自為營,，這就造成可能一個(gè)建筑有三個(gè)模型,，其中有大量重復(fù)的工作，施工的模型可能還要設(shè)計(jì)院審核有沒有改變結(jié)構(gòu)等等,。

盡管目前bim技術(shù)的應(yīng)用還存在問題,，我們也從各個(gè)方面的應(yīng)用看到了bim技術(shù)的實(shí)際價(jià)值。未來bim的應(yīng)用可能會促使建筑業(yè)向設(shè)計(jì),、施工總承包的方向發(fā)展,，從一個(gè)項(xiàng)目的開始就使用bim，通過項(xiàng)目運(yùn)行的不同階段不斷完善同一個(gè)模型,，不斷增加專業(yè)的信息數(shù)據(jù),。這樣不但發(fā)揮了各行業(yè)人自身的專業(yè)優(yōu)勢，也增強(qiáng)了數(shù)據(jù)的流動(dòng)性,，節(jié)省了時(shí)間,、人力和物力。

感謝公司給予了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，同時(shí)感謝公司邱部長對我學(xué)習(xí)和生活上的指導(dǎo)和關(guān)照,。作為設(shè)計(jì)院一員，在設(shè)計(jì)階段采用bim技術(shù)是bim技術(shù)在建筑的全生命周期的一部分,，我將藉此學(xué)習(xí)機(jī)會,，不斷深入學(xué)習(xí)bim技術(shù)，為設(shè)計(jì)院,、公司bim技術(shù)啟用給更多力,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇八

在大學(xué)三年即將匆匆過去，只留下現(xiàn)在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間了,，這是我們對這三年來在學(xué)校所學(xué)的一個(gè)總結(jié),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,，在生活中可以說得是無處不在,。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。

單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)是合理的硬件與完善的軟件的有機(jī)組合,。軟件就是各種指令依某種規(guī)律組合形成的程序,。程序設(shè)計(jì)的任務(wù)是利用計(jì)算機(jī)語言對系統(tǒng)預(yù)完成的任務(wù)進(jìn)行描述和規(guī)定。單片機(jī)的程序設(shè)計(jì)主要采用兩種語言,，一是匯編語言,，另一種是高級語言。現(xiàn)在,，我們所用的是匯編語言,，因?yàn)樗傻哪繕?biāo)程序占存儲的空間少，運(yùn)行速度快,，效率高,。對單片機(jī)的硬件資源操作直接方便。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中老師只給我們指點(diǎn),，而絕大多數(shù)是靠我們自己去查找資料,，通過自己動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)問題從而自己解決問題，這是一次真真切切的鍛煉,，也是在培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力,，為我們走向社會打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)!我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校安排是八周時(shí)間,設(shè)計(jì)的課題是，所用到的原理主要是單片機(jī),，這也是根據(jù)社會的發(fā)展而特別制定的,。單片機(jī)技術(shù)在如今社會里以得到廣泛的運(yùn)用，它以滲透到我們生活的方方面面,，例如數(shù)控機(jī)床,、醫(yī)療設(shè)備、汽車設(shè)備,、移動(dòng)通信領(lǐng)域,、城市燈光照明及電子數(shù)碼產(chǎn)品等。單片具有體積小,、重量輕,、價(jià)格便宜等特點(diǎn)，所以家電產(chǎn)品中配上微電腦后,，使其身價(jià)百倍,，功能更強(qiáng)，使用方便,，靈活,，深得用戶歡迎。,，把它運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去,，用這一技術(shù)來改善生產(chǎn)線工件的計(jì)數(shù)問題。通過查閱資料,，到自己提出想法及畫出電路圖,，我們大概用了三個(gè)星期的時(shí)間，我們拿著自己設(shè)計(jì)的流程圖及電路圖在和指導(dǎo)老師見面的時(shí)候跟老師匯報(bào)了一下,，老師給了我們寶貴的意見提出了一些問題,，及解決問題的方法技巧!我們回去之后針對老師給的意見我們做了一些改進(jìn)!通過對課題的設(shè)計(jì)，大大提高了自己各方面的能力高，但在這其中,，也有自己茫然和不知所措的一面,，后來經(jīng)過老師對課題的剖解，頭腦中才逐漸清醒,。

我知道,，萬事開頭難，只要把前段工作做好了,后面自然就可以順利很多了,所以資料搜集是很重要的,，采集的資料要取其精華棄其糟粕,，請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，終于獲得了第一手資料,，然后在其中加入自己的思想,，組織整理，漸漸有了頭緒,。

經(jīng)過這一次設(shè)計(jì),，體會頗多，感覺到平時(shí)的粗心大意,，以及不完善的理論知識,，但我在制作電路的過程中感覺到了一種力量，那種力量可以讓我廢寢忘食的不斷改善調(diào)試電路,，可以讓我興奮的久久的為了電路而深思,，回顧自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)制作過程，心中一陣感慨,，有失落,，有興奮，有喜悅,，有苦惱,，但我覺得它值得我這樣去做，因?yàn)樗粌H讓有了一次實(shí)踐的機(jī)會,，對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在這中間,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。讓我學(xué)會怎樣去面對制作過程中遇到的困難,，怎么去解決,，讓我學(xué)會了思考，讓我隱隱約約記憶起以前學(xué)過的知識,，原來不知道學(xué)了有什么用的枯燥電路原理,，現(xiàn)在讓我在實(shí)際應(yīng)用中覺得少學(xué)了好多東西，心中無限后悔,。但這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我的感受是很真,、很純的感受,，親身體會其制作的艱難路程,，這不僅加深了我以前因?yàn)榉N種迷惑不知道的電路知識的認(rèn)識，而且為我將來的人生也奠定了基礎(chǔ),，相信通過以后的學(xué)習(xí)鍛煉,理論結(jié)合實(shí)踐,，為社會作貢獻(xiàn)。

這次設(shè)計(jì)做的不是特別好,。但是單片機(jī)的確是一門很有用的課程,，對今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，因?yàn)閱纹瑱C(jī)目前在社會中有在和極其廣泛的用途,，各個(gè)地方都離不開它的,。只有在單片機(jī)出現(xiàn)后，計(jì)算機(jī)才真正地從科學(xué)的神圣殿堂走入尋常百姓家,，成為廣大工程技術(shù)人員現(xiàn)代化技術(shù)革新,，技術(shù)革命的有利武器。目前,，單片機(jī)在民用和工業(yè)測控領(lǐng)域得到最廣泛的應(yīng)用,。彩電，冰箱,，空調(diào),，錄像機(jī)，vcd,，遙控器,，游戲機(jī)，電飯煲等無處不見單片機(jī)的影子,，單片機(jī)早已深深地溶入我們每個(gè)人的生活之中,。但是我覺得就我們在課堂上學(xué)到的這點(diǎn)知識還是極其有限的，更多的東西還靠我們自己去課下學(xué)習(xí),。老師只起到一個(gè)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的作用,，關(guān)鍵還是在于我們自己，這就是所謂的“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”吧,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇九

生活總是讓人充滿驚喜,，時(shí)間讓人們變得更加注重自身的品味，人們開始以各種各樣的服飾來裝飾自己,，因此出現(xiàn)了不同款式各種風(fēng)格的服裝,，讓人們的生活變得多彩多姿，細(xì)細(xì)品味,，會發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好,。

本牛仔系列服裝采用寬松的剪裁方法，及休閑又舒適,，在設(shè)計(jì)上采用了蕾絲的拼接,，力求在簡單舒適休閑的的款式中用細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)來展現(xiàn)女性柔美的一面。運(yùn)用褶皺,、拼接和蕾絲的結(jié)合來體現(xiàn)服裝的層次感和空間感,。通過對面料的加工和服裝工藝的加工，使服裝產(chǎn)生了褶皺的藝術(shù)效果,，增加了對設(shè)計(jì),、面料、工藝,、質(zhì)感的綜合掌握以及對設(shè)計(jì)技巧的一種感悟,。

論文結(jié)合了服裝設(shè)計(jì)和女裝制作等的理論知識和搜集的資料，結(jié)合20xx春夏休閑女裝的流行趨勢,，在面料選擇,、色彩搭配和款式上與個(gè)性結(jié)合，加上休閑元素,，充分展現(xiàn)牛仔風(fēng)格特點(diǎn),。

關(guān)鍵詞:牛仔褶皺風(fēng)格蕾絲休閑時(shí)尚女性

一、序言

服裝是現(xiàn)代社會人類生活中不可缺少的一部分,，標(biāo)志著人類文明,。服裝能保護(hù)人體，維持人體的熱平衡,，以適應(yīng)氣候變化的影響,。服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn)，涉及到美學(xué),、文化學(xué),、心理學(xué)、材料學(xué),、工程學(xué),、市場學(xué)，色彩學(xué)等要素,?！霸O(shè)計(jì)”指的是計(jì)劃,、構(gòu)思，設(shè)想,、建立方案,，也含意象、作圖,、制型的意思,。”服裝設(shè)計(jì)過程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對象的要求進(jìn)行構(gòu)思,，并繪制出效果圖,、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作,，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過程”,。

運(yùn)用各種服裝知識,、剪裁,，及縫紉技巧等，考慮藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等因素,，再加上設(shè)計(jì)者的學(xué)識及個(gè)人主觀觀點(diǎn),，設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀,，及合乎穿者的衣服,，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn)，襯托出穿者的個(gè)性,，設(shè)計(jì)者除對經(jīng)濟(jì),、文化、社會,、穿者生理與心理及時(shí)尚有綜合性之了解外,，最重要的是要把握設(shè)計(jì)的原則。設(shè)計(jì)原則是說明如何使用設(shè)計(jì)要素的一些準(zhǔn)則,，乃經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn),、分析，及研究的結(jié)果,，也就是美的原則在服裝上的應(yīng)用,。

服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的過程，是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達(dá)的統(tǒng)一體,。設(shè)計(jì)師一般先有一個(gè)構(gòu)思和設(shè)想,，然后收集資料，確定設(shè)計(jì)方案,。其方案主要內(nèi)容包括：服裝整體風(fēng)格,、主題,、造型、色彩,、面料,、服飾品的配套設(shè)計(jì)等。同時(shí)對內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進(jìn)行周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤],，以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設(shè)計(jì)意圖。繪制服裝效果圖是表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思的重要手段,，因此服裝設(shè)計(jì)者需要有良好的美術(shù)基礎(chǔ),，通過各種繪畫手法來體現(xiàn)人體的著裝效果。服裝效果圖被看作是衡量服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)作能力,、設(shè)計(jì)水平和藝術(shù)修養(yǎng)的重要標(biāo)志,，越來越多地引起設(shè)計(jì)者的普遍關(guān)注和重視。

寫此篇論文時(shí),，經(jīng)過了很多的思想糾結(jié),，以及查閱許多資料，最終才有了寫作的思路,，可以說是困難重重,。但是，我從沒想過要放棄,，“堅(jiān)持”一貫是我的風(fēng)格,，就像我寫作這篇論文所說明的服裝風(fēng)格一樣。本系列是牛仔風(fēng)格的女裝,，在設(shè)計(jì)上采用褶皺處理和蕾絲的搭配,，充分體現(xiàn)當(dāng)下時(shí)尚女性的品味，加上合理的剪裁,，不缺細(xì)節(jié)的精美,，使整套服裝給人一種美的感受。論文主要闡述了服裝設(shè)計(jì)的意義和制作過程中說體會到的方法,，對我來說,，意義很大。

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畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十

20_年度,，是公司精細(xì)管理之年、更是公司決勝之年,。動(dòng)力供應(yīng)的穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)的前提和保證,，電力系統(tǒng)的安全可靠是保證動(dòng)力供應(yīng)和穩(wěn)定生產(chǎn)的基礎(chǔ)。電氣工段根據(jù)動(dòng)力廠工作會議的安排和要求,，團(tuán)結(jié)奮斗,、克難攻堅(jiān),，進(jìn)一步強(qiáng)化設(shè)備點(diǎn)檢，在工段分區(qū)域包保的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化崗位及維護(hù)人員的技術(shù)素質(zhì)和操作技能,，用技術(shù)措施、管理措施確保了設(shè)備的長周期穩(wěn)定運(yùn)行,，滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),。

一、 總體工作完成情況

1,、安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重,。

20_年度，工段輕傷及以上事故為零,。成績的取得主要是堅(jiān)持以公司職業(yè)健康管理體系貫標(biāo)為載體,，安全管理重心的進(jìn)一步下移，強(qiáng)化班組安全管理工作,，強(qiáng)調(diào)安全靠自覺,、靠自己,，靠日常工作中安全意識的培養(yǎng)和建立,，對作業(yè)環(huán)境危害辨識,。做到每項(xiàng)作業(yè)前，班組長做好安全工作統(tǒng)一安排,，班組安全員和青安崗監(jiān)督檢查到位。第二是加強(qiáng)對新入廠人員的安全培訓(xùn),，_年度工段新員工38名,。嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育制度，改變原有簡單枯燥的說教,，將安全同每名職工職業(yè)生涯的構(gòu)建相結(jié)合,，用家庭的情親、同事的友情來感染大家,，把“每一次安全事故就是一個(gè)乃至數(shù)個(gè)家庭的災(zāi)難,，在我們的心靈上就會背上永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的重債”，讓大家銘刻在心!

2,、設(shè)備穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)穩(wěn)定和節(jié)能降耗的前提和保證,。

將工段巡檢、班組點(diǎn)檢及全員點(diǎn)檢有效結(jié)合,，進(jìn)一步形成完善的系統(tǒng)點(diǎn)檢網(wǎng)絡(luò),。將職工收入與發(fā)現(xiàn)、處理問題的能力及次數(shù)直接掛鉤,，變等故障出現(xiàn)后的搶修為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,，并消除在萌芽狀態(tài),。通過對檢修質(zhì)量，檢修后設(shè)備的穩(wěn)定率的跟蹤,，與維護(hù)人員的收入掛鉤,，提高職工對檢修質(zhì)量的重視程度，根本扭轉(zhuǎn)設(shè)備長期帶病運(yùn)行的局面,。

針對雷雨季節(jié)110kv線路容易遭雷擊的情況,，組織專業(yè)人員對現(xiàn)運(yùn)行的6條110kv線路進(jìn)行系統(tǒng)檢查，更換存在問題的絕緣懸垂12處,，歷時(shí)一個(gè)月對超標(biāo)桿塔接地極進(jìn)行修補(bǔ)和完善,。對站內(nèi)污染嚴(yán)重設(shè)備，特別是三總降戶外電容進(jìn)行防污閃噴涂,。20_年未發(fā)生因雷擊線路造成系統(tǒng)大面積停電事故,。

三總降變電站綜保裝臵存在嚴(yán)重缺陷，20_年多次誤動(dòng)造成系統(tǒng)停電的惡性事故,。20_年5月,，在不影響生產(chǎn)的前提下，完成綜保裝臵的更換工作,，徹底解決了“心頭之患”,。通過更換裝臵和完善原有電容保護(hù)，再未發(fā)生保護(hù)誤動(dòng)事件,。

合理調(diào)整運(yùn)行方式,，充分挖掘現(xiàn)有設(shè)備潛力，實(shí)現(xiàn)最大限度的節(jié)能降耗,。20_年截至到11月份,，三總降周承雙回實(shí)現(xiàn)功率因數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)172.6萬元，預(yù)計(jì)全年可實(shí)現(xiàn)185萬元,，超額完成年初制定120萬元的目標(biāo),。通過調(diào)整四總降無功補(bǔ)償，二總降未發(fā)生因功率因數(shù)低造成的罰款,，完成年度目標(biāo),。

加強(qiáng)對電纜隧道和路徑的巡視密度，實(shí)行分片到人,，責(zé)任到人,。每周兩次對電纜隧道和路徑進(jìn)行巡檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行處理,。巡檢發(fā)現(xiàn)過熱,、泡水等隱患56起，目前處理55起，100t轉(zhuǎn)爐系統(tǒng)摔包跨電纜溝坍塌還沒有得到有效治理,。

加強(qiáng)對變電站小動(dòng)物的防范,。電纜隧道入口增加防護(hù)門，散熱和通風(fēng)口增加隔網(wǎng),，將原有點(diǎn)檢窗口改為推拉式,，配餐剩飯一律清理到站外垃圾桶，有效地防止了小動(dòng)物對供電系統(tǒng)的危害,，全年未發(fā)生小動(dòng)物觸電造成的供電事故,。

儀表系統(tǒng)對備件質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，在保證生產(chǎn)穩(wěn)定的前提下,，通過加強(qiáng)統(tǒng)一制定計(jì)劃,、合理儲備、加大修舊利廢等,，實(shí)現(xiàn)全年新增多套系統(tǒng),、備件費(fèi)用沒有明顯增加的目標(biāo)。

結(jié)合公司生產(chǎn)系統(tǒng)定修和檢修安排,，組織供電系統(tǒng)預(yù)防性試驗(yàn)工作,。除5#高爐上料系統(tǒng)、100t轉(zhuǎn)爐水系統(tǒng)外,，已基本完成,。

成立由主管設(shè)備副段長牽頭，全體班組長參加,、全員參與的設(shè)備專業(yè)點(diǎn)檢管理組,。對重點(diǎn)設(shè)備專人進(jìn)行跟蹤檢查，定期組織專項(xiàng)分析,。全年點(diǎn)檢發(fā)現(xiàn)隱患352起,，組織處理351起。二總降2#主變110kv側(cè)c項(xiàng)過熱的處理,，安排在新4#高爐檢修期間進(jìn)行。

3,、積極參與,、提前介入，保證技改項(xiàng)目的按期投產(chǎn),。

20_年二,、三季度是項(xiàng)目集中調(diào)試階段，電氣工段積極參與高壓供電系統(tǒng)的調(diào)試工作,。完成四,、五總降，1780、150噸轉(zhuǎn)爐,、南山燒結(jié)機(jī)等系統(tǒng)的交接試驗(yàn)和繼電保護(hù)調(diào)試工作,，按照公司要求進(jìn)度圓滿完成。歸電氣工段運(yùn)行的四,、五總降和南山35kv變電站,，從設(shè)備進(jìn)點(diǎn)安裝開始，就安排專業(yè)人員進(jìn)入現(xiàn)場,，全天候配合安裝調(diào)試單位,。一方面可以監(jiān)督安裝質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通處理,，避免了到工程交接時(shí)出現(xiàn)爭議,，杜絕一些隱蔽工程留下隱患。另一方面可以使運(yùn)行人員盡早熟悉系統(tǒng),，保證一次送電成功,，為項(xiàng)目的快速達(dá)產(chǎn)達(dá)效奠定基礎(chǔ)。

4,、強(qiáng)化人員培訓(xùn)是提高崗位技能的有效方法,。

企業(yè)的快速發(fā)展凸現(xiàn)出變電運(yùn)行技術(shù)人員的急劇攤薄，勢必給穩(wěn)定運(yùn)行埋下隱患,，強(qiáng)化人員培訓(xùn)刻不容緩,。在職工中掀起“爭學(xué)競會”的學(xué)習(xí)高潮，通過“學(xué)所用,、用所學(xué)”來提高職工的技術(shù)水平,，堅(jiān)持班組“每周一題、每月一考”,，工段季度組織考試,，制定相應(yīng)的考核制度，與職工收入直接掛鉤,。組織專業(yè)廠家講解高壓電纜頭制作工藝,，從尺寸的標(biāo)定到逐工序、逐附件講解并現(xiàn)場指導(dǎo)制作,，讓大家“曉其危害,、知其作用、懂其原理”,，從根本上提高電纜頭制作水平,。組織施奈德、南瑞城鄉(xiāng),、西門子,、陜谷的技術(shù)人員,，針對系統(tǒng)運(yùn)行中存在的問題到現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)交流，提高維護(hù)人員的動(dòng)手能力和現(xiàn)場快速排除故障的技能,。

5,、響應(yīng)公司號召、打造一流工段,。

進(jìn)入三季度后,，受國際金融危機(jī)的影響，公司生產(chǎn)節(jié)奏一度放緩,，部分生產(chǎn)線停產(chǎn),，職工情緒出現(xiàn)波動(dòng)。工段積極響應(yīng)公司號召,，組織班組長,、技術(shù)骨干、黨團(tuán)員學(xué)習(xí)公司文件,，堅(jiān)定大家和公司全體職工一道“共渡難關(guān)”,。并積極組織各班組利用負(fù)荷較小的有利時(shí)機(jī)抓緊檢修，保證設(shè)備狀態(tài)良好,。根據(jù)負(fù)荷情況,，及時(shí)停運(yùn)一總降63mva變壓器一臺，月可為公司減少電費(fèi)支出145萬元,。組織全體在崗職工參加軍事化訓(xùn)練,，并按要求做好軍事化交接班、廠容治理,、崗位標(biāo)準(zhǔn)化等工作,。重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化日成本核算體系，工段分片包保,，班組長直接核算,、人人頭上有指標(biāo)，使每名職工都有成本控制的意識和措施,，每名職工都能分擔(dān)壓力,，做到上下同心、步調(diào)一致,。

二,、存在的問題和不足

1、7月24日,，二總降配出四總降35kv電纜頭接地引起火災(zāi)事故，造成公司大面積停產(chǎn),。事故發(fā)生后,，雖多方協(xié)力組織搶修，但給公司造成的損失已無法挽回。同時(shí)也反映出我們在管理方面存在問題：對施工質(zhì)量的監(jiān)督還不到位,、存在僥幸心理,，還沒有嚴(yán)格按照規(guī)范來要求。特別是對不符合要求,、存在隱患的電纜等供電設(shè)備,，在專業(yè)上一定要杜絕送電。

2,、7月25日,，儀表人員在處理av90風(fēng)機(jī)儀表故障時(shí)，由于操作錯(cuò)誤造成風(fēng)機(jī)喘振,，造成高爐灌風(fēng)口的險(xiǎn)兆事故,。反映出維護(hù)人員的技術(shù)技能不強(qiáng)，對設(shè)備的控制環(huán)節(jié)沒有完全掌握,。需要通過進(jìn)一步的強(qiáng)化培訓(xùn)和提高,，重點(diǎn)設(shè)備的各個(gè)環(huán)節(jié)要充分理解、全面掌握,。

3,、20_年度，累計(jì)搶修因技改損壞造成的電纜事故100多起,。說明我們在監(jiān)管和巡視中還存在盲點(diǎn)和不足,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十一

通過這段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，總的體會可以用一句話來表達(dá),，紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行!

以往的課程設(shè)計(jì)都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計(jì)，而畢業(yè)設(shè)計(jì)則不一樣,，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素,，諸如布局的合理，安全,，經(jīng)濟(jì),，美觀，還要兼顧施工的方便,。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程,，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問題,。

在設(shè)計(jì)的過程中,，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是,，此后在樊長林老師及各位老師和同學(xué)們的幫助下,，通過參考建筑圖集,，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料，使我的設(shè)計(jì)漸漸趨于合理,。

在計(jì)算機(jī)制圖的過程中,，我更熟練autocad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件,。在此過程中,，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對平,、立,、剖面圖的內(nèi)容、線形,、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識,。

中期進(jìn)行對選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對各門專業(yè)課程知識貫穿起來加以運(yùn)用,，比如恒載,，活載與抗震的綜合考慮進(jìn)行內(nèi)力組合等。開始的計(jì)算是錯(cuò)誤百出,，稍有不慎,，就會出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)筆誤,，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范,，設(shè)計(jì)例題等，把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,。

后期的計(jì)算書電腦輸入,，由于以前對各種辦公軟件應(yīng)用不多，以致開始的輸入速度相當(dāng)?shù)穆?，不過經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),，逐漸熟練。

緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于劃上了一個(gè)滿意的句號,，回想起過去這段時(shí)間的設(shè)計(jì)收獲是很大的,，看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，不僅使我對兩年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納,，而且使我真正體會了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿足感和成就感,。同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊,。

因此,，通過本畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,、步驟,、和方法,，全面了解設(shè)計(jì)的全過程;培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案,、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的能力;培養(yǎng)我們在建筑工程設(shè)計(jì)中的配合意識;培養(yǎng)正確,、熟練運(yùn)用規(guī)范,、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的能力;通過實(shí)際工程訓(xùn)練,，建立功能設(shè)計(jì),、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想,，進(jìn)一步建立建筑,、結(jié)構(gòu)工程師的責(zé)任意識。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十二

事情總是容易在最后的時(shí)間忙碌起來,，本來還在感嘆我們即將畢業(yè),，即將離開這充滿回憶的校園。但是畢業(yè)設(shè)計(jì)的到來讓我們失去了來緬懷過去的時(shí)間,，將我們再次拉回了忙碌的畢業(yè)設(shè)計(jì)制作中,。

在畢業(yè)即將到來的消息之后，就是我們需要制作畢業(yè)設(shè)計(jì)的通知,，對于第一次面臨這種情況的我們,，一切也只能全權(quán)聽從學(xué)校和老師的安排。經(jīng)過了老師的一輪的講解后,，我們大概搞懂了畢業(yè)的流程,。我在猶豫了不久后幾決定選擇xxx老師作為我的指導(dǎo)老師。因?yàn)樗俏宜J(rèn)識的老師里最細(xì)心,，對于細(xì)節(jié)也是最注重的老師,。在選好老師后就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題了，以往沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我又陷入了迷茫,，好在細(xì)心的xxx老師早就料想到我們可能會有這樣的煩惱,，早就給我們準(zhǔn)備好了一些以往學(xué)生的范例。

有了例子就好找了,，但是雖然有這么多的前例,，但是我并不打算走這些老路。經(jīng)過一段時(shí)間認(rèn)真的思考,，我決定了自己的自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目“基于xxxxxxxxx技術(shù)的xxxxxxxxx系統(tǒng)”,。

和xxx老師談過后，他同意了我的這個(gè)題目制作,，老師在對我的題目稍加修改后還幫我指出了幾個(gè)需要詳細(xì)制作的功能和需要注意容易出現(xiàn)的問題,。

在整理了指導(dǎo)老師給的資料后,，我開始在網(wǎng)上查詢這個(gè)系統(tǒng)所需要的功能，找一些所要用到的功能實(shí)現(xiàn)范例,。

在經(jīng)過一段時(shí)間的資料收集后,，我就開始著手對畢業(yè)設(shè)計(jì)的框架開始搭建，一開始我還自大的認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)也不過是對以往知識的應(yīng)用,，但是當(dāng)實(shí)際動(dòng)手制作的時(shí)候我才知道,，在以往我沒有將學(xué)過的知識統(tǒng)合使用的經(jīng)驗(yàn)下，想要將一個(gè)完整的系統(tǒng)創(chuàng)建是這樣麻煩的事情,。但是但好在這些問題都只是我沒能理清思路所導(dǎo)致的,，在我重新的整理好思路，規(guī)劃好制作方案后,，一切就開始步上了正軌,。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)在我不斷的修改下，終于在解決了各種各樣的bug后成功完美的運(yùn)行了一次,，但是當(dāng)我把我的成果發(fā)送給指導(dǎo)老師給他看過之后,，他卻看出了不一樣的地方。在那些我沒能注意到小角落,，就像是選擇時(shí)間的時(shí)候選項(xiàng)的第一個(gè)時(shí)間沒有和現(xiàn)在的時(shí)間對應(yīng)這樣的小事,。如果是練習(xí)的話這樣的小細(xì)節(jié)自然不是什么大問題，但是如果作為以使用為前提的畢業(yè)設(shè)計(jì),，這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在接受了老師的建議后，我又繼續(xù)對自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了修改,。

最后在xxx老師的認(rèn)可下,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于算是完成了，畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的同事完成的還有我的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果說明書?，F(xiàn)在我已經(jīng)帶好這兩樣?xùn)|西準(zhǔn)備好參加學(xué)校的畢業(yè)答辯了,，等到我們完成了答辯，就真正的從這所學(xué)校畢業(yè),，也到了我們真正該離開的時(shí)候了,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十三

在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的,，遇到的問題也非常多,，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中,，收獲是最多的,。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心,，耐心和專心,。

在算的過程中遇到的主要問題：

在算基礎(chǔ)挖方的時(shí)候，我們就要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題,。我們的課題所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)土質(zhì)是二類堅(jiān)土,，在深度達(dá)到1.2米的時(shí)候，我們就要考慮放坡,，并且要選擇是人工挖土還是機(jī)械挖土,，因?yàn)橐x擇放坡系數(shù)?；A(chǔ)算地基梁挖方的時(shí)候有一個(gè)問題是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的長寬高相乘再加上一個(gè)工作面的體積，而是要減去兩個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)兩邊的放坡長度,。這也就是說地基梁的挖方其實(shí)是一個(gè)梯形的體積,。在磚石砌體結(jié)構(gòu)時(shí)，外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度,，因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目是屬于框架結(jié)構(gòu),，墻體屬于填充墻。我開始算的時(shí)候,，沒有考慮到這個(gè)問題,，但到后面的計(jì)算，想到梁有一個(gè)高度,，并且再看立面圖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,，之后就把梁的高度減去了。鋼筋和支模是最大的問題,，因?yàn)槭┕D的鋼筋表示方法是平法表示,，所以我們要參照03g-101，鋼筋在支坐處的錨固長度,，和在中間的搭接長度,，還有要分清鋼筋的種類，直筋,，彎筋,，吊筋和箍筋等等形式.在算模板工程量的時(shí)候，要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),，和一些細(xì)節(jié)上的問題,，等。

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畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十四

畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)

經(jīng)過四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程,，頗有心得，其中有苦也有甜,，艱辛同時(shí)又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中,！通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),，而且也是對自己能力的一種提高,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,，又為今后走向社會的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開端,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對所學(xué)知識理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問題的能力,，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè),。

畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識太理論化了,，面對單獨(dú)的課題的是感覺很茫然,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會,，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識和綜合素質(zhì),。

總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多,，真是萬事開頭難,，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺,。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過程中,，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹立了對自己工作能力的信心,，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益。

本次設(shè)計(jì)是在完成大學(xué)的全部基礎(chǔ)課,、技術(shù)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的一次設(shè)計(jì)。此次課程設(shè)計(jì)是對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),，設(shè)計(jì)的知識面比較廣范,，能把我們所學(xué)的知識都聯(lián)系起來，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練,，能夠使我們的知識掌握更牢,，并能提升我們分析問題，解決問題的能力,。因此,，它在我們四年的大學(xué)生活中占有重要的地位。 我掌握了機(jī)械加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)和工裝夾具設(shè)計(jì)的基本步驟和方法,。工藝規(guī)程設(shè)計(jì)首先是分析了零件的技術(shù)要求,，包括被加工面的尺寸精度和幾何形狀精度，各被加工表面之間的相互位置精度,，被加工表面的表面加工質(zhì)量及熱處理要求,，對毛坯的要求等等。并對達(dá)到各個(gè)技術(shù)要求的主要影響因素進(jìn)行了分析,，計(jì)算確定毛坯尺寸,，了解各種機(jī)械加工機(jī)床的加工范圍，加工能夠達(dá)到的精度。選擇合理的機(jī)床組合,，擬訂合理的加工路線,，確定機(jī)床、刀具,、量具,、夾具，如果需要專用夾具,，就需要設(shè)計(jì)專用夾具,。計(jì)算確定切削用量，機(jī)床轉(zhuǎn)速,、時(shí)間定額等,。然后編制工藝規(guī)程文件，如工藝過程卡,，工序卡片,。

專用夾具的設(shè)計(jì)是針對不同的機(jī)床和零件的被加工表面設(shè)計(jì)專門的夾具以滿足加工精度要求、提高加工效率,，降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度,。夾具設(shè)計(jì)包括：定位元件或定位裝置、夾緊元件或夾緊裝置,、對刀及引導(dǎo)元件,、夾具體組成、連接元件,、其他元件或裝置,。本次設(shè)計(jì)的是鉆床夾具，加工一個(gè)比較大的孔,，需要精加工,。所以夾具對定位、導(dǎo)向裝置要求較高,。而生產(chǎn)類型為大批,，故應(yīng)該選擇液壓或氣動(dòng)夾緊方式，以降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度和縮短輔助時(shí)間,，提高效率,。

通過設(shè)計(jì)對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，提升了我獨(dú)立分析問題,，解決問題的能力,，專業(yè)知識也有很大的提高。對我以后在工作中起到相當(dāng)大的作用,。

本次設(shè)計(jì)是在完成大學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)行的一次設(shè)計(jì),，是對所學(xué)的工程圖學(xué),，機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械制造工程學(xué),，機(jī)械幾何精度設(shè)計(jì)等大學(xué)課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，能夠使我們的知識掌握更牢,，并能提升我們分析問題,，解決問題的能力。

作為機(jī)械制造專業(yè)的學(xué)生,，最基本也是最實(shí)用的就是機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定和工裝夾具的設(shè)計(jì),。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我更為深入的掌握了機(jī)械加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)和工裝夾具設(shè)計(jì)的基本步驟和方法,。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)在搖桿軸支座工藝規(guī)程設(shè)計(jì)過程中,，詳細(xì)的分析了搖桿軸支座的加工工藝，通過工藝方案的比較與分析選擇得到了符合技術(shù)要求的工序,，形成了機(jī)械加工工藝過程卡和機(jī)械加工工序卡,。本畢業(yè)設(shè)計(jì)的夾具設(shè)計(jì)是搖桿軸支座20孔專用鏜夾具設(shè)計(jì)。在夾具的設(shè)計(jì)過程中完成了鏜孔夾具總體結(jié)構(gòu)方案,，定位元件與夾緊裝置的設(shè)計(jì),，鏜模與夾具體的設(shè)計(jì)，以及繪制裝配圖,，零件圖和主要零件的三維造型,。

通過設(shè)計(jì)對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，使我在各個(gè)方面都有了很大的提高，具體地表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）對大學(xué)四年所學(xué)到的東西進(jìn)行了歸納總結(jié),，進(jìn)一步完善了自己的知識結(jié)構(gòu),。 （2）對所學(xué)習(xí)知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并了解學(xué)習(xí)了新的知識,，開闊了視野,，拓寬了自己的知識面。同時(shí)培養(yǎng)個(gè)人一定的創(chuàng)新思維,。

（3）利用理論知識解決實(shí)際問題的能力得到了提高,，為以后正確解決工作和學(xué)習(xí)中的問題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）學(xué)會了充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料,，以及借助前人的研究成果尋求解決問題的思維方法,，對新信息和新知識及時(shí)做筆記。 （5）敢于面對困難,，同時(shí)也懂得了互助合作的重要性,。

（6）提升了我獨(dú)立分析問題,，解決問題的能力，對我以后在工作中起到相當(dāng)大的作用,，對我們畢業(yè)生來說是一次相當(dāng)大的鍛煉,。

致謝

經(jīng)過半年的忙碌和工作，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲,，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì),，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方,，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo),，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的,。 在這里首先要感謝我的導(dǎo)師付雪敏老師,。付老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段,，從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改,，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì),，工藝規(guī)程設(shè)計(jì)和夾具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)等整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo),。我平時(shí)的基礎(chǔ)不好，很多基礎(chǔ)問題都不太懂,，付老師細(xì)心指導(dǎo)我設(shè)計(jì),，幫助我解決一個(gè)個(gè)難題。除了敬佩付老師的專業(yè)水平外,，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的.榜樣,，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 其次要感謝我的同學(xué)對我無私的幫助,，尤其是同組的同學(xué),，在設(shè)計(jì)方面給我提供了很大幫助，正因?yàn)槿绱宋也拍茼樌耐瓿纱舜萎厴I(yè)設(shè)計(jì),，我要感謝我的母?！啥技徔椄叩葘？茖W(xué)校,，是母校給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在將要畢業(yè)的這一刻，我要感謝我的導(dǎo)師付雪敏老師,，我的班主任徐立老師,，還有系主任老師以及其他各位老師，三年生活中,，您們不僅教會了我專業(yè)知識,，更教會了我怎么做人,。再次感謝您們！

課程設(shè)計(jì)是對我們學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和擴(kuò)展,，實(shí)現(xiàn)自我完善和獨(dú)立工作的過程,，是大學(xué)學(xué)習(xí)的特色和優(yōu)勢，展望未來,，我們機(jī)械的學(xué)子必將是社會發(fā)展的有力力量,，靠的就是專著的態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和真實(shí)的設(shè)計(jì)實(shí)力,。而這一切的得來都是努力的結(jié)果,，所以我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，就像我們總結(jié)的知識點(diǎn)一樣,，以后還會更多更全面更有規(guī)律性,，也希望我們學(xué)校以及學(xué)院給予我們更多的這樣的機(jī)會，再此也感謝指導(dǎo)老師辛勤的工作和熱心的幫助,。

時(shí)間過的很快,，一晃大學(xué)生活已接近了尾聲在目，當(dāng)初還是剛進(jìn)大學(xué)的懵懂少年現(xiàn)在也長大了學(xué)到了很多,，也懂得了很多,。隨著畢業(yè)日子的到，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。經(jīng)過兩個(gè)月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識和綜合素質(zhì),。

中國人口眾多，還是發(fā)展中國家,，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)制約了大多數(shù)人的消費(fèi)水平,，人們使用的交通工具主要還是自行車,，它輕巧便捷，使用簡單,，很受人們的喜愛,，同時(shí)也可以作為休閑運(yùn)動(dòng)工具，是人們鍛煉身體的好工具,。但隨著時(shí)間的推移,，人們追求的是具有更多功能的自行車，它能顯示當(dāng)前車子行駛的速度,、里程,、行車時(shí)間、最高行駛速度,，甚至還有g(shù)ps全球定位系統(tǒng),。本文就是以這個(gè)作為出發(fā)點(diǎn)，嘗試設(shè)計(jì)一款低成本多功能的測速儀,，旨在讓自行車駕駛者在駕駛時(shí)能夠準(zhǔn)確的知道車子的行駛狀態(tài),，根據(jù)周圍環(huán)境，做出正確的判斷和操作,，提高了駕駛的安全性,。

另外自行車運(yùn)動(dòng)需一款測速裝置，以了解運(yùn)動(dòng)情況,，特別是對于運(yùn)動(dòng)員,，他們需要一種能對實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行測量并記錄的儀器，通過記錄的數(shù)據(jù),，運(yùn)動(dòng)員可以分析自己的訓(xùn)練成績及訓(xùn)練過程,，根據(jù)分析結(jié)果，可以調(diào)整自己的訓(xùn)練步驟,。測速裝置是對運(yùn)動(dòng)中各種參數(shù)進(jìn)行測定?，F(xiàn)測速表的設(shè)計(jì)已很多，多數(shù)由機(jī)械式或模擬數(shù)字電路來實(shí)現(xiàn)的,，都存在體積大,、精度低、不直觀,、功耗大,、功能少等缺點(diǎn)。本人畢業(yè)設(shè)計(jì)所做測速系統(tǒng)是以單片機(jī)為核心實(shí)現(xiàn)的,，具有功能多,、功耗小、直觀準(zhǔn)確以及可顯示時(shí)間,、總里程,、速度等優(yōu)點(diǎn),。

剛拿到設(shè)計(jì)課題時(shí)有些茫然，經(jīng)過了一個(gè)假期對所學(xué)知識已經(jīng)淡忘了,，以至于拿到課題時(shí)手足無措,。經(jīng)過指導(dǎo)老師對課題的分析，對整個(gè)方案的簡單提示我們大體了解了課題內(nèi)容,。我們的課題主要是對單片機(jī)知識的鞏固,，通過單片機(jī)的軟件編程來實(shí)現(xiàn)數(shù)字移相的控制，這是我們的課題任務(wù),。對整個(gè)課題我們進(jìn)行分解,，分期完成整個(gè)課題。首先是對總體方案的確定,，有了明確的方案才能朝著這個(gè)方向去努力,。其次是原理圖的設(shè)計(jì)以及各部分流程圖的繪制。最后就是各子程序及主程序的編寫,。以下是pcb圖,。

圖1 pcb圖

本次設(shè)計(jì)電路簡單、低成本,，而且能夠滿足人們對高性能,、多功能自行車的要求，可在很多里程/速度測量場合使用,，具有廣泛的應(yīng)用前景,。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作工作已經(jīng)全部完成，基本達(dá)到了預(yù)期的目的與要求,。系統(tǒng)的調(diào)試與仿真結(jié)果讓人滿意,。動(dòng)態(tài)顯示、顯示內(nèi)容的實(shí)時(shí)更新,、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度等方面做得比較好,，但是由于時(shí)間倉促、條件有限,，設(shè)計(jì)結(jié)果并不是很好,，還存在諸如：顯示內(nèi)容的單一，數(shù)據(jù)波動(dòng),、抗干擾能力差等問題,，所以此設(shè)計(jì)還存在諸多需要改進(jìn)的地方。

從選題到現(xiàn)在已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了,，這個(gè)設(shè)計(jì)主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)過程：廣泛查閱資料、文獻(xiàn)綜述,、總體思路的確定,、方案的具體化及論證,、方案的確定、設(shè)計(jì)制板及硬件電路的完成,、軟件的調(diào)試,、系統(tǒng)的調(diào)試，還包括論文的定搞,，我認(rèn)為整個(gè)過程是一個(gè)聯(lián)系非常緊密的過程,，前一過程的結(jié)果為后一過程奠定了基礎(chǔ)。在整個(gè)過程中,，本人不僅對單片機(jī)控制系統(tǒng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)有了比較深入的掌握,，而且對關(guān)于系統(tǒng)擴(kuò)展的相關(guān)知識有了感性的認(rèn)識，不僅掌握了大量的專業(yè)知識,，更學(xué)會了系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)的基本思想,。

面和動(dòng)手能力方面有了質(zhì)的飛躍。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),，它既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,，又為今后走向社會的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對所學(xué)知識理論的檢驗(yàn)與總結(jié),，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問題的能力,。畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識太理論化了,，面對單獨(dú)的課題的是感覺很茫然,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會,，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識和綜合素質(zhì),。

總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難,，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了,。

在此要感謝我們的指導(dǎo)老師陶老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝同學(xué)們給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過程中,，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹立了對自己工作能力的信心,，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十五

在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多,，不僅僅更加熟悉的掌握了以往的專業(yè)知識,，還對許多以前不常用的知識有了提高，此刻我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成,，我要寫下一篇總結(jié)記錄我們在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后的心得和收獲：

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻€(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量,，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。在此要感激我的指導(dǎo)教師__對我悉心的指導(dǎo),，感激教師給我的幫忙,。在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向教師請教等方式,，使自我學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本事,，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響,。并且大大提高了動(dòng)手的本事,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益。大學(xué)三年就會在這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號,。我以往以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,，但此刻我感到時(shí)間過的是多么的飛快，三年了,，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯,。畢業(yè)，最重要的一個(gè)過程,，最能把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了,。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會的一個(gè)轉(zhuǎn)折。另一個(gè)生命歷程的開始,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月,，我學(xué)到了很多，也成熟了很多,。我此刻將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景,。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱,、填制憑證的日期、編號,、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明如購買商品的名稱,、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章,。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號、制單日期,、科目資料等,。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳,。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本,。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。對帳編試算平衡表,。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細(xì)分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁的,，分類,，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以供給明細(xì)核算資料的賬薄，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候因?yàn)榉咒涍^多,，明細(xì)過多,，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要很多的時(shí)間，并且還因?yàn)槿轂樵紤{證的專業(yè)知識掌握不牢靠,，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去,，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個(gè)寫錯(cuò),，就是那個(gè)忘記登陸,，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯(cuò)誤，因?yàn)樽晕业牟患?xì)心,，謹(jǐn)慎,，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好,，在審核過后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過來,，完成了明細(xì)分類賬的登記。

還有記賬憑證一向在重復(fù)的改動(dòng),，異常是后面的本年利潤,，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說是次很大的提升,，并且打字速度和辦公軟件也越來越熟練,，這也算是額外的收獲吧。

以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會,，最終再次感激幫忙過我的教師和同學(xué),，因?yàn)槟銈兊膸兔凸膭?lì)，才有此刻的自我,，我必須會好好努力,，嚴(yán)格要求自我,，好好工作,，運(yùn)用所學(xué)的知識服務(wù)于我的工作!