在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

精打細(xì)算生肖篇一

精打細(xì)算,，是一種節(jié)約的生活方式,，也是理財(cái)?shù)幕炯寄堋Ｔ诂F(xiàn)代社會(huì)里,，靠工資過(guò)日子的人并不容易,，為了更好地過(guò)上穩(wěn)定而富足的生活，如果能夠掌握精打細(xì)算的技能,，我們的生活態(tài)度和經(jīng)濟(jì)狀況都會(huì)得到提升,。

第二段：如何節(jié)約生活開(kāi)銷

精打細(xì)算需要我們?cè)谌粘Ｉ钪杏兴I(lǐng)悟，了解如何花錢更省錢,。首先我們應(yīng)該完成一份自己的消費(fèi)預(yù)算表,，將預(yù)計(jì)的收入和支出在同一張表單上記錄下來(lái)。這不僅有助于增強(qiáng)我們的預(yù)算能力,，同時(shí)還能掌握自己的收支情況,，做到每月實(shí)現(xiàn)盈利。其次,，我們可以從小處做起,，比如在生活用品和食品方面，通過(guò)比較各個(gè)超市的價(jià)格來(lái)選購(gòu)適當(dāng)?shù)奈锲?，使用?gòu)物卡和會(huì)員卡來(lái)獲得折扣優(yōu)惠和積分提供的的獎(jiǎng)勵(lì),。另外，我們還可以為自己的家庭制定計(jì)劃,，比如合理使用家電和化妝品,，定期維護(hù)與保養(yǎng)，使家庭開(kāi)支得到有效的控制,。

第三段：如何理性購(gòu)物

為了節(jié)省開(kāi)支,，理性購(gòu)物也是必不可少的一環(huán)。當(dāng)我們置身于購(gòu)物場(chǎng)所時(shí),，我們需要做到冷靜分析和精打細(xì)算,。我們需要掌握價(jià)格走勢(shì)，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行購(gòu)物,；在商品的質(zhì)量保證和優(yōu)惠折扣等方面,，做到有選擇和有比較,；在支付方面，則應(yīng)充分利用各種活動(dòng)和積分返現(xiàn)機(jī)會(huì),，使用銀行卡來(lái)獲得不同的特權(quán),；另外，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體來(lái)獲取有關(guān)商品信息和優(yōu)惠活動(dòng),，做到理性消費(fèi),。

第四段：如何管理個(gè)人財(cái)務(wù)

精打細(xì)算的本質(zhì)是理性管理個(gè)人財(cái)務(wù)。我們可以通過(guò)制定消費(fèi)計(jì)劃,、緊縮娛樂(lè)開(kāi)支,、提高投資收益等方式來(lái)增加自己的理財(cái)能力。并且,，我們也可以從投資股票,、基金等多種途徑中尋求增加財(cái)富的機(jī)會(huì)，不過(guò)投資需要注意風(fēng)險(xiǎn),，選擇合適的投資方式,，適當(dāng)分散風(fēng)險(xiǎn),，防止自身財(cái)富的損失,。最后，我們需要認(rèn)真對(duì)待財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)問(wèn)題,，以防不測(cè)之事的發(fā)生,，保護(hù)個(gè)人財(cái)務(wù)安全。

第五段：結(jié)語(yǔ)

生活是長(zhǎng)河,，我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)精打細(xì)算,，管理好自己的個(gè)人財(cái)務(wù)。在切實(shí)做好個(gè)人財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)上,，我們還應(yīng)注重健康,、注重家庭，進(jìn)行多方面的平衡和協(xié)調(diào),。精打細(xì)算,，是一種財(cái)務(wù)和生活態(tài)度的體現(xiàn)，它可以讓我們?cè)谥鸩綄?shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富增長(zhǎng)的同時(shí), 還能享受到更加豐富,、健康的生活,。

精打細(xì)算生肖篇二

精打細(xì)算是一種節(jié)約的生活態(tài)度，也是一種學(xué)習(xí)方法,。在聽(tīng)課過(guò)程中,，只有細(xì)心聆聽(tīng)，才能真正領(lǐng)悟到老師的教誨,，拓展自己的知識(shí)面,。我一直秉持著精打細(xì)算的原則,，努力將其運(yùn)用到我的聽(tīng)課中,。在過(guò)去的時(shí)間里,，我積累了一些關(guān)于“精打細(xì)算聽(tīng)課心得體會(huì)”的經(jīng)驗(yàn),，下面我將與大家分享我的體會(huì),。

首先,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，精打細(xì)算聽(tīng)課的前提是要保持良好的心態(tài),。在上課之前,，我會(huì)主動(dòng)調(diào)整自己的思維狀態(tài),，保持積極向上的態(tài)度,。這樣可以使我更加專注地聽(tīng)課，與老師保持良好的互動(dòng),。要理解每一位老師在給我們授課時(shí)的用心,，感受他們的辛勤付出。同時(shí),，要相信自己的潛力,，相信只要用心去聽(tīng)，一定能夠從中獲得收獲,。

其次,，我會(huì)在聽(tīng)課前做一些準(zhǔn)備工作，以提高我聽(tīng)課的效果,。首先,，我會(huì)提前預(yù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，了解大致的內(nèi)容框架,。這樣我就能更好地跟上老師的思路,，將學(xué)到的知識(shí)更好地理解和應(yīng)用。其次,，我會(huì)準(zhǔn)備一本筆記本和一支筆,，用于記錄重點(diǎn)內(nèi)容和自己的思考。做好準(zhǔn)備后,，我會(huì)更加專注地聽(tīng)課,，盡量避免分心或走神的情況發(fā)生。

第三,，細(xì)心聆聽(tīng)是精打細(xì)算聽(tīng)課的關(guān)鍵,。在聽(tīng)課過(guò)程中，我會(huì)將全部精力都放在老師的講解上,，用心去聽(tīng),。在老師講解時(shí)，如果聽(tīng)不懂或者有疑問(wèn),，我會(huì)迅速解決,，要么親自提問(wèn),，要么向同學(xué)請(qǐng)教。我會(huì)時(shí)常思考老師的授課思路,，積極尋找邏輯和內(nèi)在的聯(lián)系,。同時(shí)，我也會(huì)不斷做記錄,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將重點(diǎn)內(nèi)容歸納下來(lái),，以便于之后的復(fù)習(xí)和思考。

第四,，積極參與是精打細(xì)算聽(tīng)課的重要環(huán)節(jié),。課堂不僅僅是老師的獨(dú)角戲，更需要學(xué)生的積極參與,。我會(huì)盡量融入課堂,，積極提問(wèn)，主動(dòng)回答問(wèn)題,。通過(guò)與老師互動(dòng),，我能夠更好地加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。同時(shí),，我也積極參與小組討論和課堂活動(dòng),，與同學(xué)們共同探討問(wèn)題，開(kāi)展合作學(xué)習(xí),。積極參與不僅可以增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果,，還能夠促進(jìn)集體的學(xué)習(xí)氛圍,，共同進(jìn)步,。

最后，課后復(fù)習(xí)是精打細(xì)算聽(tīng)課的重要環(huán)節(jié),。課堂只有瞬間,，復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我會(huì)在課堂結(jié)束后及時(shí)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，對(duì)自己的筆記進(jìn)行整理和補(bǔ)充,。我會(huì)運(yùn)用各種方法，例如用知識(shí)點(diǎn)做思維導(dǎo)圖,，整理重點(diǎn)和難點(diǎn),，以及與其他科目的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固,，我能夠更好地鞏固和理解所學(xué)的內(nèi)容,，為下一次的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

精打細(xì)算聽(tīng)課心得體會(huì)是通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)得出的,。只有真正付出努力,，才能獲得成果,。通過(guò)細(xì)心聆聽(tīng)，積極參與和課后復(fù)習(xí),，我深刻感受到了精打細(xì)算聽(tīng)課的重要性和效果,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將繼續(xù)堅(jiān)持精打細(xì)算聽(tīng)課的原則,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平,，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

精打細(xì)算生肖篇三

小數(shù)除以整數(shù),。（教材2—3頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)：

1,、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算方法的過(guò)程,。

2,、理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，會(huì)筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,。

3,、積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),。

掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,，會(huì)筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。

理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理,。教具學(xué)具：

多媒體課件,。教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入：

1,、學(xué)校買了8個(gè)足球,，花了448元，每個(gè)足球多少元,？

學(xué)生用豎式計(jì)算,，說(shuō)說(shuō)為什么用除法，怎樣進(jìn)行除法豎式計(jì)算,。

2,、豎式計(jì)算：

117÷3 996÷12

3、創(chuàng)設(shè)情境：

1）生活中,，張阿姨是個(gè)精打細(xì)算的的人,。 2）板書:精打細(xì)算3）出示情境圖：

你了解了哪些信息？張阿姨會(huì)遇到什么問(wèn)題呢,？（去哪家買便宜）

要想知道哪家便宜,，就要知道什么？（家商店每袋牛奶多少錢?乙商店每袋牛奶多少錢,？）

二,、自主探究

1,、怎樣列式？

師板書：

11,、5÷5

12,、6÷6為什么用除法？算式有什么特點(diǎn)(被除數(shù)都是小數(shù),、除數(shù)都是整數(shù))

2,、小組討論計(jì)算方法。

3,、嘗試計(jì)算,。

4、匯報(bào)計(jì)算過(guò)程,，教師適時(shí)點(diǎn)撥,。（方法不一）

5、重點(diǎn)講解小數(shù)除法的豎式計(jì)算,。

注意：商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,。

6、學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算,。

7,、師生共同完成題目“哪家商店的牛奶便宜？”

三,、課堂練習(xí)相關(guān)練習(xí)冊(cè),。

四、課堂小結(jié),。

小數(shù)除法的計(jì)算方法：

1,、小數(shù)除法豎式計(jì)算時(shí)需要注意什么？

2,、方法：按照整數(shù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算,，商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。

五,、作業(yè)。練習(xí)冊(cè),。

六,、板書設(shè)計(jì)：

（小數(shù)除以整數(shù)）

按照整數(shù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,。

精打細(xì)算生肖篇四

1,、他精打細(xì)算的性格是由于他在拼打這么多年中養(yǎng)成的習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣是很難改變的,。

2,、作者辭去工作后,，收入大不如以前，但全家還是精打細(xì)算,，渡過(guò)難關(guān),。

3、你還要學(xué)會(huì)精打細(xì)算地安排我交給你的錢,。

4,、王爺爺經(jīng)濟(jì)不寬裕，買東西時(shí)總是精打細(xì)算,。

5,、對(duì)于上千萬(wàn)身價(jià)的養(yǎng)豬專業(yè)戶小王來(lái)說(shuō)，他的成功并非一帆風(fēng)順,，而是從節(jié)約每包飼料做起,，處處精打細(xì)算。

6,、人生如浮云,，何必精打細(xì)算。

7,、在場(chǎng)的所有人都在對(duì)他的,。行動(dòng)交口稱贊，因?yàn)樗昧俗约耗蔷蚣?xì)算的心思,，并花費(fèi)了大量的物力和才力,，終于在昨天如愿以償?shù)耐瓿闪怂腥说钠谕@個(gè)結(jié)果讓每個(gè)人都感到心花怒放,，也證明了他并非言而無(wú)信之人,。

8、喜歡精打細(xì)算的人會(huì)說(shuō)那是過(guò)日子,，反之成了小肚雞腸子,。

9、屈麗娜一向就是這么個(gè)精打細(xì)算的人,。

10,、我們得精打細(xì)算，不然很快就會(huì)沒(méi)有吃的了,。

11,、她是連半個(gè)鐘頭的工都不肯耽誤的人，也從沒(méi)見(jiàn)她吃過(guò)一口零食,，一看就知道是個(gè)會(huì)精打細(xì)算,、會(huì)過(guò)日子的人。

12、媽媽說(shuō),，過(guò)日子要精打細(xì)算,。

13、李明和張華每天如饑似渴的賺錢,，加上平時(shí)精打細(xì)算著過(guò)日子,，沒(méi)幾年他們倆不約而同成為了我們村的致富能手，過(guò)上了富人的生活,。

14,、卷材地板可以零售，需要多少購(gòu)多少,，拼幅的應(yīng)精打細(xì)算,，避免浪費(fèi)。

15,、五代十國(guó)戰(zhàn)亂時(shí)期,，百姓每天都憂心忡忡，期盼的安定美好的生活幾乎是海市蜃樓,，再用心的精打細(xì)算都還是吃不飽,。

16、精打細(xì)算,，它不經(jīng)過(guò)小腦,。

17、儲(chǔ)存在這里的煤油太少了,，他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品——燃料,，他們必須盡量節(jié)省熱能，而熱能恰恰是他們防御嚴(yán)寒的唯一武器,。

18,、他們花了幾年的時(shí)間，精打細(xì)算,，省吃儉用,，終于使航海度假成為現(xiàn)實(shí)。

19,、人最難受的心情是當(dāng)錢包空了才想起原來(lái)自己忘了精打細(xì)算一番,。

20、他的爸爸失業(yè)后,，他們家一直精打細(xì)算過(guò)日子,。

21、做人做事精打細(xì)算也沒(méi)什么錯(cuò),，誰(shuí)的錢也不是大風(fēng)刮來(lái)的。

22,、盡管有些留學(xué)生的確生活很富足,，無(wú)需為每日開(kāi)支而傷神,，但更多的中國(guó)留學(xué)生卻是感慨高昂的生活成本，每日精打細(xì)算地過(guò)日子,。

23,、幸運(yùn)的是，我身邊總有不少人比其他人更加會(huì)精打細(xì)算,。

24,、精打細(xì)算，是戰(zhàn)勝自己的一種體現(xiàn),。

25,、成功需要一個(gè)轉(zhuǎn)彎，精打細(xì)算則是你的方向標(biāo),。

精打細(xì)算生肖篇五

課堂教學(xué)中,，直接讓學(xué)生列豎式計(jì)算12.96。學(xué)生出現(xiàn)了三種豎式情況,。

1,、第一種情況。顯然學(xué)生沒(méi)有理解什么叫做當(dāng)成整數(shù)除法計(jì)算,。指導(dǎo)學(xué)生先當(dāng)成整數(shù)除法計(jì)算,，再確定商的小數(shù)點(diǎn)，得到第二種情況,。

學(xué)生回答不是,。此時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從余數(shù)的角度思考,，12.9元沒(méi)有分完,，所以每袋牛奶的價(jià)錢多于2.1元。怎樣分完呢,？繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生從小數(shù)組成的角度思考怎樣平均分,。

（1） 余數(shù)3表示什么？（表示3角）

3角被6平均分不夠分怎么辦,？（變成30分）

30分平均分成6份,，每份幾分？（5分）

5商在哪個(gè)數(shù)位上,？為什么,？（百分位，百分位上表示分）

分完了沒(méi)有,？（分完了）

所以乙商店每袋牛奶的價(jià)錢是2.15元,。

這是從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)解釋算理。

（2）引導(dǎo)學(xué)生從小數(shù)的組成、除法的意義領(lǐng)會(huì)平均分的全過(guò)程,，理解除到小數(shù)部分有余數(shù)補(bǔ)上0繼續(xù)除的道理,，體會(huì)商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的必然性。

3,、完善列豎式計(jì)算小數(shù)除法法則,。

（1）當(dāng)成整數(shù)除法計(jì)算。

（2）確定商的小數(shù)點(diǎn)位置,。（與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)其）

（2） 除到小數(shù)部分有余數(shù)時(shí)補(bǔ)上0繼續(xù)除,。

整個(gè)環(huán)節(jié)在老師的引導(dǎo)下，突破了抽象性強(qiáng)的難點(diǎn),，學(xué)生不僅理解了算理,，而且積累了演繹推理的經(jīng)驗(yàn)。從小數(shù)的組成和除法意義的角度理解小數(shù)除法的算理,，抽象性很強(qiáng),，突破難點(diǎn)的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生一步步去想，想每一步分什么,、分多少,，每一步分的結(jié)果應(yīng)該寫在哪個(gè)數(shù)位上等。學(xué)生自然而然就理解了算理,，自熱而然就明白了商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的必然性,。

全課總結(jié)：

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么數(shù)學(xué)知識(shí),？列豎式計(jì)算小數(shù)除法要注意什么,？應(yīng)用了什么數(shù)學(xué)思想？用到了什么數(shù)學(xué)規(guī)律,？還有什么收獲,？（依據(jù)學(xué)生的回答追問(wèn)）

小數(shù)除法（一）

問(wèn)題1：已知甲商店5袋牛奶11.5元。求甲商店每袋牛奶多少元,？

11.55=

問(wèn)題2：已知乙商店6袋牛奶12.9元,。求乙商店每袋牛奶多少元？

12.96=

11.5元5= （2.3）元 11.55=（2.3）

（單位換算） （商變化規(guī)律）

115角5= 23角 1155= 23

精打細(xì)算生肖篇六

1, 我母親是個(gè)好管家,，用一分錢幾乎都要精打細(xì)算,。

2, 精打細(xì)算夠半年，遇到荒年不受難,。民諺

3, 只有精打細(xì)算才能有條不紊地生活,。

4, 思前顧后，吃穿常有,。精打細(xì)算,，油鹽不斷,。

5, 我們的收入雖然增加了，但生活上仍需要精打細(xì)算,，不能鋪張浪費(fèi),。

6, 企業(yè)發(fā)展也要精打細(xì)算,，盲目投資,，弄不好就會(huì)落個(gè)雞飛蛋打，錢賺不到,，還得賠上老本,。

7, 精打細(xì)算，有吃有穿,；大吃大喝,，當(dāng)屋賣鍋。民諺

8, 過(guò)日子要精打細(xì)算,，細(xì)水長(zhǎng)流,，千萬(wàn)不可鋪張浪費(fèi)。

9, 對(duì)聰明人來(lái)說(shuō),，每一天的時(shí)間都是要精打細(xì)算的,。

10, 幸運(yùn)的是，我身邊總有不少人比其他人更加會(huì)精打細(xì)算,。

11, 成功需要一個(gè)轉(zhuǎn)彎,，精打細(xì)算則是你的方向標(biāo)。

12, 他的爸爸失業(yè)后,，他們家一直精打細(xì)算過(guò)日子,。

13, 他們花了幾年的時(shí)間，精打細(xì)算,，省吃儉用,，終于使航海度假成為現(xiàn)實(shí)。

14, 人生如浮云,，何必精打細(xì)算,。

15, 人最難受的心情是當(dāng)錢包空了才想起原來(lái)自己忘了精打細(xì)算一番。

16, 李明和張華每天如饑似渴的賺錢,，加上平時(shí)精打細(xì)算著過(guò)日子,，沒(méi)幾年他們倆不約而同成為了我們村的致富能手，過(guò)上了富人的生活,。

17, 喜歡精打細(xì)算的人會(huì)說(shuō)那是過(guò)日子,，反之成了小肚雞腸子。

18, 精打細(xì)算,，它不經(jīng)過(guò)小腦,。

19, 媽媽持家的理念就是精打細(xì)算,，細(xì)水長(zhǎng)流。

20, 王爺爺經(jīng)濟(jì)不寬裕,，買東西時(shí)總是精打細(xì)算,。

21, 你還要學(xué)會(huì)精打細(xì)算地安排我交給你的錢。

22, 媽媽精打細(xì)算,，從不花錯(cuò)一分錢,，這一次卻很慷慨，我感到莫名其妙,。

23, 做人做事精打細(xì)算也沒(méi)什么錯(cuò),，誰(shuí)的錢也不是大風(fēng)刮來(lái)的。

24, 作者辭去工作后,，收入大不如以前,，但全家還是精打細(xì)算，渡過(guò)難關(guān),。

25, 屈麗娜一向就是這么個(gè)精打細(xì)算的人,。

26, 媽媽說(shuō)，過(guò)日子要精打細(xì)算,。

27, 卷材地板可以零售,，需要多少購(gòu)多少，拼幅的應(yīng)精打細(xì)算,，避免浪費(fèi),。

28, 他精打細(xì)算的性格是由于他在拼打這么多年中養(yǎng)成的習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣是很難改變的,。

29, 精打細(xì)算,，是戰(zhàn)勝自己的一種體現(xiàn)。

30, 媽媽向來(lái)精打細(xì)算,，所以家里從來(lái)不曾發(fā)生入不敷出的情形,。

31, 我們得精打細(xì)算，不然很快就會(huì)沒(méi)有吃的了,。

32, 父親常說(shuō)是多虧祖母精打細(xì)算,、省吃節(jié)用才使這個(gè)家庭免于挨餓。

33, 不過(guò),，在我看來(lái),，港府不大可能對(duì)這些錢精打細(xì)算。

34, 她從來(lái)不遲到,、不早退,、不請(qǐng)假、不吃零嘴,、不花零錢,，真是個(gè)會(huì)精打細(xì)算的小姑娘,。

35, 她是連半個(gè)鐘頭的工都不肯耽誤的人，也從沒(méi)見(jiàn)她吃過(guò)一口零食,，一看就知道是個(gè)會(huì)精打細(xì)算,、會(huì)過(guò)日子的人。

36, 五代十國(guó)戰(zhàn)亂時(shí)期,，百姓每天都憂心忡忡,，期盼的安定美好的生活幾乎是海市蜃樓，再用心的精打細(xì)算都還是吃不飽,。

37, 公司全體員工都十分敬業(yè)務(wù)實(shí),、虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作,；在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上只爭(zhēng)朝夕；為客戶精打細(xì)算,，以一流的品質(zhì),、一流的服務(wù)取信于客戶。

38, 在場(chǎng)的所有人都在對(duì)他的行動(dòng)交口稱贊,，因?yàn)樗昧俗约耗蔷蚣?xì)算的心思,，并花費(fèi))(了大量的物力和才力，終于在昨天如愿以償?shù)耐瓿闪怂腥说钠谕?，這個(gè)結(jié)果讓每個(gè)人都感到心花怒放,，也證明了他并非言而無(wú)信之人。

39, 對(duì)于上千萬(wàn)身價(jià)的養(yǎng)豬專業(yè)戶小王來(lái)說(shuō),，他的成功并非一帆風(fēng)順,，而是從節(jié)約每包飼料做起，處處精打細(xì)算,。

40, 盡管有些留學(xué)生的確生活很富足,，無(wú)需為每日開(kāi)支而傷神，但更多的中國(guó)留學(xué)生卻是感慨高昂的生活成本,，每日精打細(xì)算地過(guò)日子,。

精打細(xì)算生肖篇七

1.結(jié)合具體情境，體會(huì)小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)除法的意義,。

2.利用生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,，發(fā)展推理能力,。

3.正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問(wèn)題,。

體會(huì)除法的意義,，正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,。

除到小數(shù)部分仍有余數(shù)時(shí)添0繼續(xù)除;商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊

一、情境引入,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

師：生活中李老師總是喜歡精打細(xì)算,，讓我們一起走進(jìn)兩家商店：(白板)出示教材主題圖：甲、乙兩商店的牛奶銷售情況,。

師：從圖中看到什么了?發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?

預(yù)設(shè)：

生：可能會(huì)回答：甲商店5袋牛奶11.20元，乙商店買5袋贈(zèng)一袋,，也就是6袋12.9元,。

生：很容易會(huì)提出：買哪家商店的牛奶便宜呢?這一問(wèn)題。

生：也可能提出：一袋牛奶分別是多少元錢?等問(wèn)題(課堂生成)

師：今天這節(jié)數(shù)學(xué)課,，我們共同解決“買哪家商店的牛奶便宜呢?”板書課題：精打細(xì)算——小數(shù)除法(一),。

明確目標(biāo)：看到這個(gè)課題和這幅主題圖，你能猜想到我們今天將要學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)是什么

嗎?

預(yù)設(shè)：生：可能會(huì)回答：學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法方法,。

從生活情境引入,，激發(fā)學(xué)生的興趣，拉近數(shù)學(xué)與生活的距離,，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)成為可能,。能根據(jù)數(shù)學(xué)信息發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，巧妙落實(shí),、體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)“四能”的要求。學(xué)生在這一環(huán)節(jié),，容易提出多種相關(guān)問(wèn)題,，針對(duì)生成的問(wèn)題，老師要積極引導(dǎo),，有效利用課堂生成的資源,。積極發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、目標(biāo)意識(shí),。

二,、自主探究，解決問(wèn)題

談話：自主學(xué)習(xí)之前,，我們共同看“自學(xué)指導(dǎo)”,。(白板課件出示自學(xué)指導(dǎo))

自學(xué)指導(dǎo)：

1.閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中的第1-4題。

2.根據(jù)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題,，先嘗試自主完成,。

3.然后組內(nèi)交流，解決存在的問(wèn)題,。

4.小組分工合作,，同時(shí)板演,、練習(xí)講解，作好展示準(zhǔn)備,。

在自主學(xué)習(xí)之前給大家一個(gè)溫馨提示：請(qǐng)你在梳理時(shí),，用最簡(jiǎn)潔的方式，在學(xué)案上寫一寫,、畫一畫,、不懂的用“?”做上標(biāo)記。

預(yù)設(shè)：學(xué)生大約用6-8分鐘時(shí)間自主學(xué)習(xí),。(獨(dú)學(xué)與對(duì)學(xué))

導(dǎo)學(xué)1：觀察教材第61頁(yè)主題圖,，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題?要解決這個(gè)問(wèn)題你打算怎么辦?說(shuō)一說(shuō)。

預(yù)設(shè):

生2：哪個(gè)商店的牛奶便宜?

生3：學(xué)生可能會(huì)想到：可以先分別求出兩個(gè)商店每袋牛奶多少元,，再進(jìn)行比較,。

生4：學(xué)生可能會(huì)“估計(jì)”出兩個(gè)商店牛奶每袋約多少錢。(雖然后面安排了這個(gè)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題,，但針對(duì)學(xué)生生成的問(wèn)題,，老師有必要適度、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)鼓勵(lì),。)

……

雖然本問(wèn)題在情境引入時(shí)已經(jīng)有提及到，但我們?nèi)匀唤ㄗh學(xué)生要經(jīng)歷這個(gè)信息,、問(wèn)題的梳理過(guò)程,。本問(wèn)題旨在讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、同桌對(duì)學(xué),、經(jīng)歷完成閱讀文本,，讀懂教材，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題的過(guò)程,，并簡(jiǎn)要記錄在學(xué)案上，培養(yǎng)學(xué)生記錄學(xué)案的能力,，創(chuàng)造學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,。

精打細(xì)算生肖篇八

眾所周知，現(xiàn)實(shí)世界是數(shù)學(xué)的豐富源泉,，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)源于生活。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué),，在生活中都能找到其原形,。創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)知識(shí)就是從活生生的生活中來(lái)的,。在教學(xué)時(shí)結(jié)合具體情境,，引導(dǎo)學(xué)生理解在小數(shù)除法中商的各數(shù)位的意義,。反饋甲、乙商店牛奶的價(jià)格時(shí),，我把握好教學(xué)的基點(diǎn),，在反饋甲商店的牛奶價(jià)格后，就引導(dǎo)學(xué)生更多地去關(guān)注直接用豎式計(jì)算小數(shù)除法的方法,，突出了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),；然后在反饋乙商店牛奶的價(jià)格時(shí)，又讓全體學(xué)生都經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,，不斷發(fā)展學(xué)生的推理能力,。

反思本課的教學(xué)，我覺(jué)得理解什么,、掌握什么,、運(yùn)用什么都不應(yīng)該是本課教學(xué)的最終目標(biāo)，本課教學(xué)的最終目標(biāo)應(yīng)該是：讓學(xué)生通過(guò)上這樣一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課,，使他們切切實(shí)實(shí)地感受到數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,，數(shù)學(xué)和我們生活息息相關(guān)，從而激發(fā)他們“愛(ài)數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)”的情感。同時(shí)在學(xué)生出現(xiàn)兩種算法中,，我還能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行算法的優(yōu)化,，為下面的學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在計(jì)算過(guò)程中,，小數(shù)點(diǎn)的位置是關(guān)鍵,，在教學(xué)中出現(xiàn)了學(xué)生不知道商究竟商到哪一位的現(xiàn)象，于是借此機(jī)會(huì)在教學(xué)中就小數(shù)點(diǎn)的位置在哪兒進(jìn)行學(xué)生辨論,，或許這樣學(xué)生對(duì)小數(shù)點(diǎn)的位置確定會(huì)更全面,、更深刻。但是關(guān)于“是先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),，還是最后再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),。”

還可以通過(guò)小數(shù)的意義和計(jì)數(shù)單位來(lái)幫助學(xué)生理解算理,。在讓學(xué)生討論如何計(jì)算11.5÷5時(shí),，如果有學(xué)生能夠用計(jì)數(shù)單位來(lái)解題，教師也應(yīng)當(dāng)給予肯定,，11個(gè)1除以5就是把11平均分成5份,，每份是2個(gè)1還余1，在商的個(gè)位上寫2，再把1跟十分位上的5合起來(lái),，就是15個(gè)十分之一,，平均分成5份，每份是3個(gè)十分之一,，先在個(gè)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),，再在十分位上商3，所以商是2.3,。在教學(xué)中就有一些學(xué)生表述的非常不錯(cuò),。

這節(jié)課的內(nèi)容是這一單元的起始課，商的小數(shù)點(diǎn)處理好了,，對(duì)后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。所以在課堂上我特別注意了一下幾點(diǎn)：

1、整數(shù)除以整數(shù),，商是小數(shù)的計(jì)算題,，學(xué)生容易遺忘商的小數(shù)點(diǎn)。

2,、商中間有零的除法掌握情況不太好,，需要及時(shí)彌補(bǔ)。

3,、整數(shù)部分不夠商一要寫商零的道理,。

4、除不盡的時(shí)候一定要補(bǔ)零繼續(xù)除,。

課堂只要是真實(shí)的就是有缺憾的,，但我們寧要有缺陷的真實(shí)，不要虛假的完美,！只有堅(jiān)守誠(chéng)信的數(shù)學(xué)教學(xué),才能讓數(shù)學(xué)課堂流露出原有的本色，才能讓每一個(gè)學(xué)生感覺(jué)到真實(shí)的教師,，真實(shí)的課堂,，真實(shí)的數(shù)學(xué)和真實(shí)的自我。