在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文明班會發(fā)言稿篇一

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》,。

也許有同學(xué)會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質(zhì)相提并論,，是不是有點小題大做,？其實不然，有位哲人說過：“當(dāng)無事時,，應(yīng)該像有事時那樣謹慎,；當(dāng)有事時，應(yīng)該像無事時那樣鎮(zhèn)靜,?！倍覅s要說：“當(dāng)小事時，應(yīng)該像大事時樣謹慎,；當(dāng)大事時,，應(yīng)該像小事時那樣鎮(zhèn)靜,。”不要把“講文明,、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質(zhì),，它可以提供你生活中的機遇,；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象,。

講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”,，你是否在和老師碰面時,，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,，你是否在違反了學(xué)校紀律的抱歉地向老師說一聲“老師對不起”,。

也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步,、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng),！

同學(xué)們,，講文明、懂禮貌,，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求,，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件,；而對于我們現(xiàn)在來說,，最起碼要做一個文明的中學(xué)生。因此我代表我們高二,、九班的全體同學(xué)向全校的學(xué)弟,、學(xué)姐們發(fā)出倡議：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則,，把它內(nèi)化為一種自覺的行為,！當(dāng)我們得到別人幫助時,，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時,，微笑地說聲“老師好”,，當(dāng)給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,，他們感受到的是100度的熱情,！

旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息,。嶄新的人們放下了對自我的放縱,，去追求文明、追求禮貌,。一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學(xué)們,，讓我們用一份情感來遵守“講文明,、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐實中校園,！

文明班會發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

甲：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

乙：學(xué)做講文明的人,，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全,、明理誠信,、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標,。

甲：我國是歷史悠久的文明古國,，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則,、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”,。

乙：這從禮紀中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。

甲：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會的各個方面,。

乙：中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩上不同的概念,?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式,，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容,，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

甲：在中國古代,，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時社會需要，從宗族制度,、貴賤等級關(guān)系中衍生出來,，因而帶有產(chǎn)生它的那個時代的特點及局限性。

乙：時至今日,，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別,，我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對今天仍有積極,、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,，如尊老敬賢、儀尚適宜,、禮貌待人,、容儀有整等，加以改造與傳承,。

甲：下面請欣賞

乙：一個不懂文明的人是很難進步的,，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以,，我們理應(yīng)從自身做起,，擔(dān)負起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中,。因為擁有文明,，也就擁有了美好的一切!

甲：做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解,。因為文明本身就是輕松,、灑脫、實在,，“給我一個支點,，我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。

乙：中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個人的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”

甲：我國教育家陶行知先生有一句：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人,，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信,，團結(jié)友善,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。

乙：這些小小細節(jié),，來自于平常生活，也許并不起眼,，容易疏忽,，但它的'體貼、慰藉與溫暖,，能讓感受到的人如沐春風(fēng),，心靈潤澤。

甲：也許,，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易,，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀,，比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈,，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜,、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ),。

乙：下面請欣賞

甲：讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起,，從身邊的小事做起,，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,，爭做文明的學(xué)生!

文明禮儀班會發(fā)言稿文明禮儀班會發(fā)言稿乙：同學(xué)們,，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為,，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識,，也得不到社會的肯定,。因此，我們必須嚴于律己,，不做“有才無德”的人,，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

甲：下面請欣賞

乙：同學(xué)們,，我們是家之學(xué)子,，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高自身的文明素質(zhì),，是我們的歷史使命。在爭做文明學(xué)生的活動中,，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的學(xué)生,，讓文明充滿生活的每個角落,。

甲：再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人,，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園呢?乙：學(xué)校的綠樹紅花,，加上我們朗朗的讀書聲，暖人的話語,，整潔的儀表,，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!甲：陶冶禮儀、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起,。

乙：讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!

文明班會發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是初二（3）班的蔣東鈺,，今天我國旗下講話的主題是：爭做校園文明天使,努力創(chuàng)建和諧校園。

我國是世界著名的文明古國,、禮儀之邦,，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今,，代代相傳,。隨著社會的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展,。作為—名21世紀的少年兒童,，我們更應(yīng)該注重禮儀，倡導(dǎo)文明,。我們有責(zé)任也有義務(wù)把禮儀傳承下去,，讓禮儀之花開遍校園。

我們在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,，應(yīng)主動向老師行禮問好,。進入老師的辦公室時，應(yīng)先敲門,，喊報告后方可進入,；升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,，面向國旗,，肅立致敬。當(dāng)升國旗,、奏國歌時,，要立正，行隊禮,，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,，一定要保持安靜,，不要自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視,。我們應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛護學(xué)校公共財物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,，不亂停亂放,，進了校園后下車推行。一花獨秀不是春,，光靠少數(shù)人的努力是遠遠不夠的,，讓我們共同努力，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,！謝謝大家！

文明班會發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益,、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,；或者認為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎,？不會,！個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認知水平；認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ),。

文明班會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,，大家晚上好：

我是,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。自古以來,，我國就是文明之國,，禮儀之邦。古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身,?？兹谧尷嬲f明講文明、有禮貌,，講文明,、講禮儀，應(yīng)當(dāng)成為弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。

一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明禮儀,。這樣的.人,，才會被人尊重，受人歡迎,。有句老話：“少成若天性,，習(xí)慣成自然?！薄皠淙櫭]”的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功,。周恩來一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝,。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺遵守信號燈;公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;校園里,，一位同學(xué)磕倒了,，另一名同學(xué)就主動跑過去，扶起他到處洋溢著文明禮儀的氣息,。

講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然屢見不鮮，然而在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，仍然存在著某些不文明行為。君不見：校園內(nèi),，樓梯上,，總能看到與我們美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙;亂扔垃圾,、亂潑污水的現(xiàn)象隨處可見;甚至有同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨,，潑了又能怎樣?有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;部分同學(xué)講臟話,、粗話,，語出傷人;墻上的燈壞了，衛(wèi)生間的門破了,，甚至個別同學(xué)以故意損壞學(xué)校公物為榮這一舉一動,，一點一滴，無不體現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻砗螢?”作為學(xué)生,，除了學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更美好!公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起，從點滴做起,，爭做新世紀,、新時代的文明之星，讓文明禮儀之花開滿我們美麗的校園,。

最后,，我鄭重的告訴大家：

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。我的演講完畢，謝謝大家!

文明班會發(fā)言稿篇六

你們好,！

又一次迎來了我們班的班會,，在今天，我站上了講臺你們演講,，我現(xiàn)在也是非常的激動和緊張的,，我希望自己這次的發(fā)言可以給你們帶來或多或少的體會，也希望我們都能夠在之后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中講文明,，懂禮貌,，讓文明禮儀伴隨我們長大。

講文明,，懂禮儀一直都是我們不管是作為學(xué)生還是什么,，在生活當(dāng)中、學(xué)習(xí)當(dāng)中都應(yīng)該去做到的，也一直是我們中華民族所傳承的傳統(tǒng)美德,，從小到大,，不管是家人還是老師都告訴過我們在自己平時的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要做到足夠的懂禮貌,，從小到大,，文明禮儀就一直環(huán)繞在我們的身邊，我們也一直在努力的將文明和禮儀做好,，所以說啊,，從小到大，我們的文明和禮儀就一直在伴隨著我們的成長,。

盡管文明禮儀只有簡簡單單的四個字,，但是認真的執(zhí)行起來也需要我們時時刻刻的記在心里，從自己的一言一行當(dāng)中做到,，可是反之,，在生活當(dāng)中，講文明懂禮儀也是我們所應(yīng)該要做到的,，要想做到這些也是可以從很小的事情當(dāng)中去一點一點的完成的,，這也是一種習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成了這種好的習(xí)慣,，就不會覺得這很難做到,，只要我們從一開始就做到講文明，我們慢慢的就會形成這樣的一種習(xí)慣,，所以這些也是我們生活當(dāng)中所經(jīng)歷的很普遍和簡單的事情,，只要我們從心底里認識到這種美德的重要性，我相信我們所有的人都可以做到的,。

在過馬路的時候,，看紅綠燈、走斑馬線,，在學(xué)校的時候,，愛護學(xué)校里面的公共衛(wèi)生和公共物品，將垃圾扔到垃圾桶,，將垃圾分類扔到不同的垃圾桶,，在路上或是什么地方看到垃圾之后，會隨手撿起來將垃圾扔到垃圾桶,，會講禮貌,，看到老師或是長輩都會禮貌的問好，不頂撞老師,，不頂撞家長,，不隨地亂扔垃圾，對于我們學(xué)生而言，好好愛惜自己的課桌,，不亂刻亂畫,，這些很簡單的事情都是我們能在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中所會遇到的，所以只要我們稍微的注意一點,，我們就都能夠做到,。

我相信我們班的學(xué)生都是文明的好學(xué)生,，我們從小到現(xiàn)在也一直在文明禮儀的陪伴之下長大,，文明禮儀也一直伴隨著我們的成長，在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,，它們也始終會隨時隨地的陪伴在我們身旁,，和我們一起成長，一起長大,。

我的發(fā)言就到此結(jié)束咯,，希望我們班的所有的同學(xué)都能夠做到講文明懂禮儀，謝謝大家,。

文明班會發(fā)言稿篇七

一分文明一滴水,，終會聚成一片海，一分和諧一盞燈,，終會聚出一片光,，在生活中我們要時時講文明禮儀，為社會做一個好的榜樣,。下面就由本站小編為你帶來文明禮儀教育主題班會

發(fā)言稿

演講稿

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們××小學(xué)是××市的重點學(xué)校,，(……榮譽)。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會做人,，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生,，在社會上做個好少年,。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有××年的歷史了,，(……開展的活動);從而達到以人為本,，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一,、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳,，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上,，利用“開學(xué)動員”和大幅標語對“學(xué)規(guī)范,，學(xué)做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間,，有計劃地進行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際,，每周分重點,、分專題對學(xué)生進行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,，使“學(xué)規(guī)范”更細致，更深入,。

二,、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化,。

對學(xué)生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物,，我們還對學(xué)生的行為進行了嚴格訓(xùn)練,。

為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”,，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果,，人人從勞動中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果,。使維護環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事,。 同時，學(xué)校德育處還實行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負責(zé)清掃,、維護,、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

三,、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士,，形成良好的文明競爭風(fēng)氣,。

在整個“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動中,，“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 “文明小衛(wèi)士”的爭當(dāng),，必須是通過自薦,、班級核實、大隊部批準三個程序,。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦,，只要大隊部到班級核實,，文明行為基本屬實，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。

“自薦”，其實是給每個學(xué)生改正缺點,，努力上進的一個機會,，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,。 在“爭”的過程中,，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀,，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不管這個學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中,，他或多或少受到了教育,，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外,，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

四、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽,，規(guī)范了學(xué)生的言行,，展示了班級的文明風(fēng)彩。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的家長朋友們:大家下午好!

今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求,。孔子曾說過:“不學(xué)禮,，無以立,。”就是說一個人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開始,。可見,，禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義,。培養(yǎng)孩子的文明禮儀，應(yīng)該從小培養(yǎng),，幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的,，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣,。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,，將會影響孩子的一生，而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題,，等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子,，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園,，來把禮儀教育做的更好,。以下是我的幾點體會:

一:家長是孩子的模仿對象和榜樣

孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時間最多,，家長的行為直接影響孩子的行為,，因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀,，生活禮儀等等,，其實上面的每一條都是我們家長知道的,，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著這次機會,，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做,，不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為,，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多,。

二、對孩子不當(dāng)言行應(yīng)及時糾正

有時候孩子的言行欠妥,，他本身并不知道,，如不及時予以糾正，他下次還會如此,。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西,，她著急出去玩兒，于是開門后也不管門怎么樣了,，手一松門“轟”的一聲關(guān)上了,，當(dāng)時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌,，也容易把人家的店門給損壞了,，告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上，并讓他對店員阿姨說了對不起,。這樣下次再開門他就會記住應(yīng)該怎樣關(guān)門。孩子每一個錯誤,，家長都應(yīng)該明確的指出來,，這樣孩子才知道自己錯在那里，她也知道以后應(yīng)該怎樣做,。比孩子犯了錯誤,，你批評一頓，打罵一次有效的多,。有時候不方便當(dāng)場糾正的,，應(yīng)該在最短的時間內(nèi)糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥,。

三,、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成

冰凍三尺，非一日之寒,。培養(yǎng)一種習(xí)慣,，不是一下子、一句話就能形成的,，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性,。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好,，應(yīng)該及時表揚,，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應(yīng)該以表揚為主,、批評為輔,，讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵,，那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心,，卻更錯,，這樣就形成了惡性循環(huán)，對孩子的成長不利,。

培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強,、學(xué)習(xí)更順利,，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力,。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確,，當(dāng)作交流，歡迎指正,。

一下我說說幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面著手:

1,、稱謂禮儀

(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱,，要用準確的稱呼,，如爸爸、奶奶,、老師,、叔叔等。

(2)不給他人取綽號文明禮儀家長會演講稿演講稿,。

2,、問候禮儀向父母、長輩問候致意,，要按時間,、場合、節(jié)慶不同,，采用不同的問候

(1)早起后問爸爸,、媽媽早上好,。

(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安,。

(3)父母下班回家:爸爸,、媽媽回來啦。

(4)過生日:祝長輩生日快樂,、身體健康,。

(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快

(6)當(dāng)爸爸,、媽媽外出時說:祝爸爸,、媽媽一路平安、辦事順利,。

(7)當(dāng)爸爸,、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦,，辛苦了,。

(8)早上告別家人時:您放心吧，我會照顧好自己,。

3,、餐桌禮儀

a、在家時:

(1)請長輩先入座,。

(2)等長輩先拿碗筷后,，自己再拿碗筷。

(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,，閉嘴咀嚼,，盡量不發(fā)出響聲。

(4)別人給自己添飯菜,，要說“謝謝”。

(5)主動給長輩添飯加菜,。

(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”,。

b、在幼兒園:

(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進餐,。

(2)坐在指定的座位上,，兩腳自然并攏，雙腿自然平放,，坐姿自然,，背直立。

(3)要安靜,、文明進餐,。

(4)飯,、菜、湯要吃凈;不偏食,、不挑食,。

(5)盤子、勺子輕拿輕放,，擺放整齊,。

4、待客禮儀

(1)客人來訪,，要事先有準備,，把房間收拾整潔。要熱情接待,，幫助父母排座,、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”,。如父母不在家,，要以主人身份接待客人。

(2)自己的好朋友來訪,，應(yīng)熱情迎接,。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹,，然后把最佳座位讓給客人,，可用茶水、糖果,、玩具,、圖書等招待文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。

(3)父母的朋友帶孩子來訪,，應(yīng)同小伙伴一同玩,，和他分享自己的玩具、圖書,，或一起聊天等,。

(4)吃飯時，好朋友來訪,，應(yīng)主動邀其一起用餐,，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐,，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯,。

(5)接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

(6)送客要送到門外，并歡迎客人下次再來,。

5,、做客禮儀

(1)去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品,，以表示對主人的尊重,。

(2)在親友家，不能大聲大氣說話,，要談吐文明,。

(3)不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西,，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,，征得主人同意后才能動用。

(4)如果在主人家用餐,，要注意用餐禮儀,，不能搶先入座，不能先動食物,。

(5)告別時,，要說感謝的話，如“今天真高興”,、“歡迎到我家去”,。

6、穿著禮儀

(1)按要求穿舒適的衣服,。

(2)課堂上不敞衣,，不脫鞋。

(3)常換衣,，講衛(wèi)生,。

7、行走禮儀

(1)走路要抬頭挺胸,，目視前方,，肩臂自然擺動，步速適中,，忌諱八字腳,、搖搖晃晃，或者扭捏碎步,。

(2)上下樓、過樓道靠右行,，出入教室,、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠,，出入各功能室輕聲慢步,，不影響他人。

(3)遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見;需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,。

(4)行人互相禮讓，主動給長者讓路,，主動給殘疾人和有需要的人士讓路,。

(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，首先問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”、“阿姨”,、“叔叔”等,，然后再問路;聽完回答之后，一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認真,、仔細回答，自己不清楚,，應(yīng)說:“很抱歉,，我不知道，請再問問別人,?！?/p>

8、尊師禮儀

(1)入園見老師主動鞠躬問好,，離園時說“再見”,。

(2)進出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。

(3)進辦公室要敲門喊“報告”,，聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”,，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦,。

(4)可以指出老師的錯處,，但要有禮貌文明禮儀家長會演講稿演講稿。

(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育,。

(6)對老師說實話,、真話，不欺騙老師

(7)珍惜老師的勞動成果,，按時完成老師布置的各項任務(wù),。

(8)服從老師管理，不頂撞老師,。

(9)在幼兒園內(nèi)或路上遇見老師主動停下,，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,，問“老師們好”排隊在行進中遇見老師,，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

(10)與老師交談時,，要起立并主動給老師讓坐,。

11)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師,，躬身站立一側(cè),，等老師辦完事或談完話后再找老師。

9,、同伴禮儀

(1)同伴間見面要互相問候“你早”,、“你好”可點頭、招手,。

(2)與同伴說話態(tài)度誠懇,、謙虛，語調(diào)要平和,，聽同伴說話要專心,，不輕易打斷別人的話。

(3)同伴間的交往應(yīng)使用禮貌用語,。問同伴問題,，問前要用謙語“請問”、“對不起”,、“打擾你一下”,、“向你請教個問題”等，問后要道謝;同伴回答不上來,，說“不要緊,，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間,，謝謝”等,。

(4)尊重同伴,，不給同伴取綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話,。

(5)同伴之間互助互愛，主動幫助有困難的同伴,。

(6)向同伴借東西,，要先征得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛護,，且按時歸還,。

(7)不在同伴面前說長論短、搬弄是非,。

(8)不斤斤計較,，對同伴的過失或冒犯要寬宏大量。

(9)講究信用,，答應(yīng)別人的事要盡力辦到,。

10、升旗禮儀

(1)立正站立文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿,。

(2)行注目禮,。

(3)認真聽國旗下講話。

(4)唱國歌時要嚴肅,，聲音要洪亮,。

11、購物禮儀

(1)進超市購物,，要按規(guī)定存包,。

(2)購物時，若對已選購的商品感到不滿意,，應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū),，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放,。

(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗,、試用。

(4)付賬時要自覺排隊,。

(5)對售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝,。

(6)所有商品都要付賬，不“順手牽羊”,，占小便宜,。

13、賽場禮儀

(1)文明觀看,。有秩序地進場和退場,，比賽精彩處要熱烈鼓掌,，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品,，離場時主動清理自己使用過的物品,，不亂扔垃圾。

(2)文明參加各種比賽,。遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手。

(3)假如你是小小裁判員,，定要文明裁判,，公平、公正,。

14,、假日旅游禮儀

(1)文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則,，聽從交通民警和交通信號指揮,。要走人行道，不跨越交通隔離護欄,，不搶行機動車道,，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段,，不追跑打鬧,，橫沖直撞。

(2)文明乘坐,。主動配合乘務(wù)人員維護公共秩序,，要按順序、慢步輕聲地登車,、登機或上船,，扶老攜幼，不搶占座位,，不大聲喧嘩文明禮儀家長會演講稿演講稿,。

(3)文明觀光

在旅游景區(qū)，要講究社會公德,，不亂丟垃圾,，要舉止文明，要使用禮貌語言,，要愛護公物,，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫,。

(4)文明住宿,。住旅館要隨手關(guān)燈,，節(jié)約用水，愛護室內(nèi)物品,，晚上按時就寢,，不大聲喧嘩，以免影響他人休息,。

共

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文明班會發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

講禮貌懂禮儀是為人處事的指標,禮貌涵蓋了人與人，人與社會,，人與自然之間的關(guān)系,，它的主要作用，一是追求個人道德完善,，二是維護公眾利益,說到禮貌禮儀,，又使我想起了那件事；一次,，無意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章,，那報紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話：＇中國人,，請別把垃圾仍在地球上?。H僅僅有13個字，就足以使我心如刀割了,！這是美國人針對我們國家嗎不是的,！那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了,，同學(xué)們,，這，是國恥?。,。?/p>

還有,，大家都明白,，國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威,。但同學(xué)們又可否明白,，據(jù)統(tǒng)計，40完萬平方米的天安門廣場上,，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋,。能夠想象得到,，風(fēng)輕輕一吹，滿天垃圾到處飛,，這與我們莊嚴的天安門廣場構(gòu)成了一個極大的反差,！

教師們，同學(xué)們,，以上兩個事例證明,，禮貌其實是由細節(jié)構(gòu)成的,一個社會的公共禮貌水平，能夠折射出一個社會,，一個國家的的禮貌程度,古有孔融讓梨,，木蘭代父從軍；今有雷鋒精神,，舍己為人,這一切的一切,，都是禮貌行為的標志。

一,、說話要有禮貌,。古人說禮多人不怪，只要我們在適宜的場合說適合的話就可一,。

二,、熱愛環(huán)境。只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心,，社會才會更加完美,！

三、學(xué)會謙讓,。有這樣一個故事：一位記者采訪一名諾貝爾獲獎?wù)哒f：“得到了這個獎,，你最想要感激的是哪所大學(xué)”那記者胸有成竹地準備著回答，因為他早就做好功課了,。無論回答的是清華還是北大,，他都有話題能夠接下去。

可是,，那獲獎?wù)邊s毫不猶豫地回答說：“是我所就讀的幼兒園,！”

頓時，記者無眼以對,。

“那...那是為什么呢”

“是因為在幼兒園時我就學(xué)會了有糖果會分給小朋友們吃,，有玩具先讓別人玩，拉了便便會教師承認,?！?/p>

那獲獎?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時的“成果”。

對,！這些禮貌禮儀要從幼時就要開始學(xué),，要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學(xué),！因為這是我們終生受用的法寶啊,！

反反復(fù)復(fù)地說了這么多,，其實最終的宗旨也僅有一個--就是當(dāng)一名講禮貌，懂禮儀的合格人,！我們不必埋怨這個社會的禮貌水平不高,，也不必怨艾自我的力量太單薄，對社會影響不大,，試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎可是，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做這個時代的酵母,，讓自我在這個社會起到應(yīng)有的作用，新時代新世紀,；新國家新禮貌，同學(xué)們,，讓我們行動起來,，不要讓禮貌只在紙上，嘴里出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓我們做禮貌的主人，讓禮貌與我同行,，讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿禮貌氛圍的完美社會吧,！

我的演講完畢，多謝大家,！

文明班會發(fā)言稿篇九

尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》,。

也許有同學(xué)會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質(zhì)相提并論,，是不是有點小題大做,？其實不然，有位哲人說過：“當(dāng)無事時,，應(yīng)該像有事時那樣謹慎,；當(dāng)有事時，應(yīng)該像無事時那樣鎮(zhèn)靜,?！倍覅s要說：“當(dāng)小事時,，應(yīng)該像大事時樣謹慎；當(dāng)大事時,，應(yīng)該像小事時那樣鎮(zhèn)靜,。”不要把“講文明,、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對待,，因為它可以提高一個人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機遇,；它甚至可以改變一個人的命運,，可以提升一個民族的形象。

講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后,，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時,，微笑的說一聲“老師好”,，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀律的抱歉地向老師說一聲“老師對不起”,。

也許我們很多同學(xué)不善言表,，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,，不僅讓我們能夠不斷進步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì),，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！

同學(xué)們,，講文明,、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求,，是一個能夠建功立業(yè),，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現(xiàn)在來說,，最起碼要做一個文明的中學(xué)生,。因此我代表我們高二、九班的全體同學(xué)向全校的學(xué)弟、學(xué)姐們發(fā)出倡議：我們要把“講文明,、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則,，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時,，客氣地說一聲“謝謝你”,，當(dāng)遇到老師時，微笑地說聲“老師好”,，當(dāng)給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語,，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情,！

旭日東升,，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱,，去追求文明,、追求禮貌。一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬,；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明,、懂禮貌”的標語,，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐實中校園！

文明班會發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時,，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢,？簡單地說禮貌禮儀不僅僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念,。

在我們的學(xué)校中，也有一些不禮貌的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認為要好做到講禮貌,，懂禮貌可真難,。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”,；得到幫忙時的一聲“多謝”,；在和他人告別時的一聲“再見”。只可是這些小事微不足道罷了,。

禮貌禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今日,，你不算失敗,，因為明天會再來；如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋；如果,，你失去了禮貌,，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來,，做禮貌禮儀的小主人，讓我們的學(xué)校失去粗言,，充滿歡聲笑語,，讓禮貌禮儀之花在學(xué)校中萬紫千紅的盛開吧！

有時,，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波,?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理,。在建設(shè)社會主義精神禮貌的過程中，我們做為二十一世紀的小學(xué)生,，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實,、健康向上的語言，用禮貌語言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

多謝大家，我的演講完了,。

文明班會發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是xxx,，今天下午我們班上舉行班會,，在這次班會上以“文明禮儀伴我成長”作為主題進行發(fā)言，我作為發(fā)言人,，在班會上表達我的觀點,。感謝同學(xué)們配合此次班會，我們能夠很順利的開展下來,。

同學(xué)們要知道我們都還是一個正在接受教育的學(xué)生,，所以文明禮儀對我們的重要性很大，我們要把文明放心中,，要有自己的禮儀在,，在平常的生活中要懂得尊重他人，對他人要禮貌,。我們一日在學(xué)校里面讀書學(xué)習(xí),，學(xué)校一日就是我們的家，對這個家要保持最基本的文明和禮儀,。在校內(nèi)遇見老師要禮貌問好，遇到同學(xué)要禮貌打招呼,，所有一切皆為文明行為,。

今天我們開這個班會的意義就在于要讓全班同學(xué)都明白文明的重要意義，它對我們的影響是深遠和長久的?，F(xiàn)今的社會更是以文明著稱,，那我們是這里生長的人，就更應(yīng)該去遵守這個基本禮儀,。我們逐日的成長著,，文明陪伴著我們,，無時又不無刻不存在。我們每天都在重復(fù)著同樣的事情,，但那不是沒用的,，正是因為一直都是如此，才會保留文明下來,。我們是學(xué)生,，更應(yīng)該懂得文明帶給我們的意義，在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識,，為的就是讓我們可以培養(yǎng)自身的修養(yǎng),。

我們在家的時候爸媽教我們行為文明，要有基本的個人禮儀,，也是為了讓我們在以后步入社會能夠很好的生存,。外面的世界有時很美好，但是有時也很殘酷,，有著良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的,。我們讀的書中，很多的故事也是在教給我們關(guān)于文明的道理,，是讓我們在欣賞書中內(nèi)容的同時重在對我們進行道理的理解,。從小到大，文明自在身邊,，對長輩表示應(yīng)有的尊重,，對晚輩表示關(guān)愛，一切的可文明行為都是在日常生活中體現(xiàn)的,?？梢哉f是我們的身旁永遠不缺乏文明的禮儀，一點點的進入到我們的世界中去,，成長的更好,。

這次班會我要發(fā)言的就是這些，希望同學(xué)們能夠明白在我們成長過程中文明禮儀的重要性和意義,，是我們在人生中必須修行的科目,，是一生都要伴存的，永遠都不能缺少的部分,。當(dāng)然也只有我們自己真正體會,，才會更加深入其中加以理解并做出行動。

謝謝大家,，我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束,。