總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學德育個人工作總結篇一

本學期,，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,。在工作中我們始終堅持以“體驗學習魅力,，共享成長快樂”的教育理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導,，以實踐育人為基本途徑,，以“陽光·創(chuàng)新·責任·發(fā)展”為主線，以傳承民族精神為立足點,，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口,，以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,，寓德育教育與豐富多彩的活動之中,，提高學生的素質(zhì)，結合學生實際,，堅持求真務實的工作作風,。較圓滿地完成了本學期的德育工作任務，并取得了良好的效果,，現(xiàn)把本學期德育工作開展及取得成績回顧如下：

（一）加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。

1,、加強校園德育環(huán)境建設,。

開學初，要求各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求布置班級,。并由少先隊輔委會組成班級文化建設檢查小組對各班進行檢查登記,。督促各班對學生進行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生文明禮儀知識》的學習教育。加強校園廊道文化建設,，在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下,，新舊教學樓的廊道文化以中西結合：樓梯設計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學習英語單詞及用語,；橫梁以孔子論語為主,。教育學生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德,。走廊的墻上設計一個主題展,，主要展示學生手抄報、優(yōu)秀作文,、繪畫,、書法作品等，為學生設置一個展示自己的平臺,，2,、3樓的轉臺設置漂流書架,，4、5樓設置讀書吧,，充分為學生提供交流學習的機會,。舊教學樓主要展示學生的書法作品，和好書推薦以及“養(yǎng)正中心小學學生100個好習慣”的宣傳教育,。不僅活躍了校園生活同時也培養(yǎng)了學生的綜合知識,，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，真正發(fā)揮學校廊道文化的育人作用,。

2,、加強教師隊伍建設。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人,，年段長是年段工作的第一責任人，要加強班主任,、年段長之間的聯(lián)系,。本學期實行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量教師工作,，鼓勵教師主動認真地開展工作。開好每周的年段工作例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,，達到相互學習、相互促進的目的,。

3,、“教師師德承諾的簽訂”和學校“青藍工程”（暨“師徒結對”）的啟動,，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力,，讓青年教師加速成長，提高業(yè)務水平,，逐步成為教育教學的骨干力量。學校鼓勵教師積極參加各種比賽,，在20--年晉江市小學英語新課程優(yōu)秀教學設計評選中,，我校余麗坤老師榮獲三等獎；顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學信息技術片斷教學一等獎,；黃雅斯老師榮獲安海鎮(zhèn)小學藝術學科教師教學技能比賽一等獎,；黃玲老師榮獲20--年秋晉江市小學科學優(yōu)秀課件評比一等獎,；在安海鎮(zhèn)第四屆德育論壇中，蔡玫瑰榮獲一等獎,，林雅真,、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎,，陳瑞清榮獲三等獎,；在晉江市舊物diy環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導老師”稱號。

（二）堅持“體驗學習魅力,，共享成長快樂”活動教育

首先是開學初開展的一年級新生的“開學禮,、拜孔子”活動。讓學生走近孔子,，走進傳統(tǒng)文化,，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻領悟孔子的思想精髓,。以此教育學生要從小養(yǎng)成尊師重教的良好風氣,。

第二是結合中秋節(jié)開展的“中秋博餅”讓學生充分感受閩南民族節(jié)日的氛圍，體驗博餅這一特色活動,，弘揚閩南中秋傳統(tǒng)文化,。

第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、感恩教育,。

1、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，“文明禮儀手抄報”比賽,，開展“文明校園,、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，編寫“說文明話,、辦文明事,、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜）,，組織學生積極參加的“文明禮儀伴我成長征文活動,，共送交53篇文章，經(jīng)學校組織評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的征文投稿活動,。一系列的主題教育活動,，加強了學生文明禮儀規(guī)范得教育。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德,。

2、結合《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》,，進一步規(guī)范學校升降旗制度,，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節(jié),、重陽節(jié)等重大節(jié)日,，開展“向國旗敬禮”，尊老,、敬老,、愛老從我做起“等班隊會，對學生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

第四是常規(guī)教育常抓不懈

1、結合建隊節(jié),，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先鋒隊成立62周年暨新隊員入隊儀式,。從而培養(yǎng)學生的主人翁意識，激發(fā)一年級學生對少先隊組織的熱愛,，積極爭取加入少先隊組織,，當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊,，敬佩隊,，從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動,，激發(fā)少先隊員的光榮感,、責任感。

2,、深化周三快樂拓展日

繼續(xù)完善推行開展“周三快樂拓展日”,。秉承去年活動內(nèi)容開設的燈謎作為校本課程外，還開設了形式多樣,、豐富多彩的興趣小組活動,，如：書法、美術,、腰鼓,、鼓號、體育,、英語口語,、燈謎提高班、合唱、閱讀,、作文等興趣小組。促進小學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，給小學生創(chuàng)造發(fā)展個性特長,，施展才華的機會。20--年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會中,，學校運動隊打破前兩年的歷史,，取得了總分第二名的好成績。

20--年安海鎮(zhèn)小學生器樂獨奏比賽中我校李悅同學榮獲低年組二等獎,，黃詩佳,、顏書婧、高樹磊,、李啟凡四位同學榮獲低年組三等獎,，卓依諾、許詩婷,、周君昱,、吳家祺四位同學榮獲高年組二等獎，駱冰雨,、顏晶瑩兩位同學榮獲高年組三等獎,；在第十二屆福建省中小學電腦制作評選比賽中我校蔣可同學制作的《請勿吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮獲電腦動畫三等獎,，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲電腦繪畫二等獎,；在泉州市“好而由杯”“翰墨書香頌黨恩”慶祝建黨90周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學組繪畫類二等獎,，《盛世歡歌》榮獲小學組繪畫類三等獎,，顏詠晴《書法》榮獲小學組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學組書法類二等獎,；在20--年晉江市中小學心理漫畫參賽作品比賽中顏以恒榮獲二等獎,；在晉江市第十屆“五羊—本田杯”中小學生器樂獨奏比賽中，我校黃詩佳同學榮獲小學低年組電子琴一等獎,，陳丁松同學榮獲小學高年組電子琴一等獎,，卓依諾同學榮獲小學高年組鋼琴二等獎；在晉江市舊物diy環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同學和蔡啟燁同學均榮獲低年組三等獎,。

小學德育個人工作總結篇二

全班24個孩子,，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力,，生活上共同幫助,，形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒,，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

二,、班級工作目標及措施：

1,、深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生課堂紀律、課間休息,、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患,，讓學生形成良好的行為習慣,。

3,、調(diào)與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家校結合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉變,。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、建立和諧的師生關系：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

6,、重視學校各項活動：讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識,，增強班級凝聚力,。

7、組織和培養(yǎng)班集體,。

三,、做好個別學生的教育工作。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，應持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。對個別學生的教育工作對癥下藥,，如王運達、解坤等,，思想散漫的學生,，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

總之,，本學期,，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心,、責任心,。”,。

小學德育個人工作總結篇三

任職以來,，自己始終明確職責、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作：

1,、德育工作。由于在新班子的正確領導下,，學校強化了德育常規(guī)管理,，使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化,、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高。

學校主要開展了如下德育活動：迎奧運,、講文明,、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,，民族精神教育月系列活動,，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會,。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,，由10課增加到16課,，23000多字。文明學生,、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。

組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助。

2,、教育科研工作,。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢,。完成了學?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作。

3,、對外宣傳工作,。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇,，調(diào)查報告1篇，校本教材1篇,，學生作品15篇,。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換,。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4,、政務公開工作,。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容，達5萬字以上,，130余條文件和信息,。校務公開板報的內(nèi)容及時更新,。

5、領導交辦工作,。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作,。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務,。

完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

工作成績,。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

小學德育個人工作總結篇四

我結合本班實際情況總結本學期的德育工作總結如下：

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風,，學生會在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，無論是學習習慣，上課習慣,，還是衛(wèi)生習慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面,，以比賽來鞏固學生的良好習慣,。

常言，愛學生就是愛明天,，愛事業(yè)就是愛祖國,，教學者如扶醉人，沒有愛心是萬萬不行的,。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦,，更重要的是雕塑學生的心靈，,，愛便是這一綠化工程的奠基,。

良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢,？我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1.鼓勵班干部敢想,，敢做,，不僅要做實干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論,。

2.鼓勵學生展示自我,，樹立自信，小學生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學生展示的舞臺。

我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非,，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,，結合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應的安排。每周都學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。

在今后的工作中我將更加努力工作,，加強班級德育建設,，不斷完善自己,，提高自己，使所教班級德育工作躍上一個新臺階,。

小學德育年度工作總結 | 小學德育年終工作總結 | 小學德育個人工作總結

小學德育個人工作總結篇五

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性,，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。特別是在學校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

我一直認為，小學時期,，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,，我非常注重學生品德方面的教育,。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正,。我對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。三、用愛搭建我與學生間的橋梁1,、愛就是了解,。

了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教,。2、愛就是關懷,。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生起水痘,，在家休息近一個星期才上學,，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為她補課,，讓她及時補上課程,。3、愛就是尊重,。尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的原因,。

4,、愛就是責任,。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。剛入學的學生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

錦溪小學駱燕珍

一、進一步加強思想政治教育,，造就了良好的班級風氣,。

半年來，我根據(jù)學校少先隊大隊部的教育

工作計劃

二,、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質(zhì),。小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關鍵在于小學階段的教育,，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓練為主線,，加強了對學生課堂紀律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學,、自理,、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務,。三,、加強了班級安全教育。

本學期中,，能夠針對當前不安全因素,，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學生都能"高高興興上學來,，平平安安回家去"。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往,。本學期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面等形式,，并在十一月份召開家長會。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果,。

五,、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責,，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。

總之,，全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時,，對學困'生的轉化措施不夠得力,，另外和其他學科任課教師聯(lián)系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當然這也是今后工作努力奮斗的方向,。

小學德育個人工作總結篇六

我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,，述職如下,。

任職以來，自己始終明確職責,、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作：

1.德育工作。由于在新班子的正確領導下,，學校強化了德育常規(guī)管理,，使學校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境、校園文化,、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高,。

學校主要開展了如下德育活動：迎奧運,、講文明,、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,，民族精神教育月系列活動,，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要” 中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動,。對德育校本教材進行了增補,，由10課增加到16課，23000多字,。文明學生,、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作,。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓16次,。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助。

2.教育科研工作,。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作,。

3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇，調(diào)查報告1篇,，校本教材1篇,，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表,。紅領巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換,。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4.政務公開工作,。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容,，達5萬字以上，130余條文件和信息,。校務公開板報的內(nèi)容及時更新,。

5.領導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長達14000多字,。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務,。

完成了學校領導交辦的其它臨時性工作,。

工作成績。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次,。

自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。不足之外,，有待于今后進一步改進。

由于自己的工作要面對教育局德育科,、青教辦,、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,，教師學校教育科研室,、德育研究室、教育學會,、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼,。今后要加強自身管理,，協(xié)調(diào)好德育處的工作關系，繼續(xù)提高工作效率,。

克服學校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心,，強化德育特色,，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,，努力使我校成為學生文明,、校園整潔,、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。

小學德育個人工作總結篇七

在德育教育工作中,，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格,，面向全體，堅持把德育放在首位,，通過班會,、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作,，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著,，得到領導、老師,、學生和家長的好評,。

一、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣,。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,，合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比,。在活動中,，教師要不斷提出新的要求，不斷總,，針對問題及時采取措施,。這樣，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2、培養(yǎng)學生關心集體,、愛護公物的好習慣,。

此項我制定了“三找、三禁,、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學生關心集體、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

3、培養(yǎng)學生不自私、關心他人的好習慣,。

二,、轉化后進學生，提高整體素質(zhì),。

有了良好的思想品質(zhì),，教育學生是不難的。但是,，班上的后進生要么性格古怪,，要么學習較差。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待,?！八男摹本褪菒坌摹⒓毿?、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎,。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快加以改正,。這種愛，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心。

例如97學年度的陳**同學,，父母離異了,，隨父生活，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導,、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的,。

三、嚴格遵守制度,，措施靈活得當,。

“嚴是愛，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度,、文明團制度等,，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動,。從集體活動、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿?，有章可循，有法可依，人人平等對待,，大家心服口服,，風氣自然形成。

四,、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效。

對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流,，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校,、家庭,、社會三合的網(wǎng)絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效。

“一分耕耘,，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年,、1999學年,、xx學年、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習、清潔,、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀，被評為“先進集體”,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，在以后的工作中我會更加努力,，爭取再創(chuàng)佳績!

小學德育個人工作總結篇八

德育工作是學校的首要工作,，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下,，走“以德育人,、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,，取得了顯著的德育績效,，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學期工作總結如下：

一,、撐好一個支點,，繼續(xù)加強隊伍建設

1、加強師德建設,，確保德育隊伍的先進性,。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法,，展示各年級的德育工作的特色,，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會,、師訓活動,、報告講座中開展政治理論學習，學好“xx大”精神,，積極開展師德的學習討論,，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動,，落實“人人都是德育工作者”的德育理念,。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設,，提倡學生自主管理,。“自己的事情自己管,，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓,。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確,、協(xié)調(diào),、并布置好各項任務。現(xiàn)在的大隊部部門設置合理,、分工明確,、合作意識很強,，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學生紀律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等,。限度的發(fā)揮學生主觀作用,，也限度的培養(yǎng)學生能力，限度的調(diào)動學生的積極性,，也限度的參與學校管理,。

二、抓好一條主線,，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話,、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶,、激勵,、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。

（二）德育活動,，春風化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈,，爭做時代新人”活動,。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，20xx年4月3日下午,，我校開展了“緬懷革命先烈,，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”,。

（三）播下感恩和愛的種子,，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始,，到現(xiàn)在,，我們開展了感恩教育系列活動，首先,，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除,；其次,，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié),、母親節(jié)等活動,，為媽媽,、奶奶、老師等做一件力所能及的事,，說一句祝福的話語,，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸,，我愛你,！”征文活動，通過這些活動,，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮,！

三、突出一個重點,，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知,，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求,。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律。尤其是小學階段,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育,，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化,，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮,。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學習禮儀,、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容,。

四,、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人,，環(huán)境造就人,，近墨者黑，近朱者赤,。講的就是環(huán)境的重要性,。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份,，開展了“綠色班級”活動,，對班容班貌進行了整改。如今,，各個班級的環(huán)境都有所煥新,，文化氛圍在逐步形成,。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采,、個性和特色,。

如今，學校雖小但優(yōu)美,、健康,、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦,、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用,。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上,、設施完善的“家園”,；教學嚴謹、學風扎實的“學園”,；身心健康,，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美,、精神文明的“花園”,。

五、塑造一個亮點,，繼續(xù)深化健康教育

5月份,，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等,；校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視,；學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識,，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

小學德育個人工作總結篇九

堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學,。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀,、價值觀教育?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關于秋季小學德育

個人工作總結

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,，德育為先”的要求，堅持“以人為本,，全面發(fā)展”的教育要求,，堅持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、改進德育工作方法,，提高德育工作實效,。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強德育領導力量,。

1、成立朱永龍校長為組長,，周天德為副組長,，班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量,，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動,。

2、加強教職工思想道德建設,，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設,，強化教職工教書育人，服務育人,，管理育人的意識,，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德要求與

崗位職責

3,、抓好班主任工作的管理和指導,，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認真上課,，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,，真實、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度，完備計劃,，使學校德育工作有章可循,。

1、制訂出切合實際的整改措施和

規(guī)章制度

2,、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢,，提前制定好本學年,、學期切實可行的德育

工作計劃

二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

以學生為主體,，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生,。

1,、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學初,，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳,。

2,、充分利用升旗儀式、班會課,，對學生進行愛國主義,、集體主義、法制安全和思想品德的教育,。通過國旗下講話,、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學習法律,，遵紀守法;講文明禮貌,，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì),。

3,、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操、路隊作為檢查評比的重點,。把學生檢查的“三評”每天公布,，每周分發(fā)三評的流動紅旗。

4,、加強了班級制度建設,。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處,。

5,、繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性,，班級板報做到了定期更換,。

6,、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識,。通過法制報告,、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全,、交通安全,、飲食安全、實驗安全等各項安全教育,。積極開展相關主題班會,，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命,、崇尚科學,、拒絕毒品。

7,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設,。

三,、針對主題進行各項活動，在特色中成長,。

作為少先隊工作者就應該抓住良機,，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,，月月有主題,，天天是活動，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

(一)開展文明禮儀伴我行活動。

1、本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育、自我教育為主,，校圓之聲廣播站每周兩次也增加了“文明小知識”欄目,。

2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話、班隊會,、晨會等教育陣地對學生進行教育,，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變,。

(二)開展健康安全教育

結合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學生的健康安全教育宣傳工作。

1,、召開班主任會議,，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握,。

2,、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報,。

(三)開展班級文化建設,，積極打造書香校園

本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設，按照學校工作要點,，積極打造書香校園,。

1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,，就是人人知道建設“溫馨教室”,，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境,、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個方面的內(nèi)容,。在上學期工作基礎上，認真總結經(jīng)驗,，提出切實可行的具體措施,，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室,，讓教室真正成為學生的“家”,。

2、積極開展班級文化建設交流,。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色,，互學互評，讓班級文化建設繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作,，有成功也有失意。今后,，我們將在學校的正確領導下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性,、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置,，提高認識，樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施,，一學期以來,，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一,、不斷完善校園文化建設,，加強班集體建設,，鑄就良好班風

1、校園是學生學習,、生活的場所,，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風化雨“潤物細無聲”的作用,。學校的宣傳欄面積不斷擴大,，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風景線,。班級文化是學生才藝展示的最大舞臺,，班級文化建設按照“十個一”的要求來布置，班級整潔,，充滿書香之氣,，使人一走進教室，即能感受到讀書的樂趣,。每個教室外面墻上的“每月之星”展示欄,，更為我校學生展現(xiàn)無限的風采。教學樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術氛圍,，使人身在其中，樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,，用無聲的語言教育著每位學生，催促孩子們奮發(fā)上進,。

2,、各班以學校的陽光之星評比為基礎,，制訂出班級的陽光之星的評比方案。一個良好的班集體，應該有一個合理而有效的管理機構,，作為班集體的管理核心的,，在班主任的指導下,，由班長領導獨立開展班級的各項工作,，并完善班級制度。

二,、在常規(guī)教學管理中,，培養(yǎng)良好的習慣，努力提高學生素質(zhì)

學校里常有這樣的一句話：幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個方面入手，培養(yǎng)學生良好的習慣,，從而全面提高學生的素質(zhì),。

1,、課堂學習習慣的養(yǎng)成。這主要包括學生的傾聽習慣,，發(fā)言習慣,、作業(yè)習慣。

2,、文明禮儀習慣的養(yǎng)成,。這主要包括學生的儀容儀表、言行舉止等,。

三,、安全第一，校園平安

安全是學校第一要務,。學校成立安全領導小組,，分工明確，完善職責,，各負其責,，層層落實，層層追究,。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全,、學校財產(chǎn)安全、自我身心健康,，能夠做好防范工作,，實現(xiàn)平安校園。學校堅持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度,，電話家訪制度，電話家訪記錄,，召開家長會議，學生點名制度,，學生追查制度,，各班級建立學生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長,。各負責教師經(jīng)常檢查學校安全設施,，經(jīng)常性利用班隊會課、宣傳欄,、國旗下講話,、廣播站做好宣傳工作等，切實把學校安全落實到實處,。學校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學生,，有事情要巧妙的藝術的適當?shù)暮图议L溝通,，建立和諧的師生關系，受到家長的好評,，學校在學期初與教師,、家長簽訂

責任書

四、主題活動系列化

(1)以活動為載體,，進行教育

學校通過每周一的升旗儀式,，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育，九月份,，開展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動，開展慶祝建隊節(jié)活動,，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,，對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,，“文明交通,、告別陋習”主題實踐活動;以及安海鎮(zhèn)少先隊主題隊會觀摩活動，一月份開展慶元旦手抄報展示活動,。

(2)“多維立體”的評價,，激勵學生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎中長大，這是成功教育的經(jīng)驗,。得不到贊揚的人生是灰色的,。所以我校開展了“美麗學生、美麗班級”及“綠色中隊”評比活動,。它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,，同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果,。

總之，我們的德育工作任務艱巨,，工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補,。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點，使我們的學生學會學習,，學會做人,。

下學期工作計劃：

一、繼續(xù)加強安全教育,，優(yōu)化安全隱患排查制度,，加強校園執(zhí)崗登記。

二,、啟動“養(yǎng)成良好習慣,，爭做五星級美德少年”評選機制。

三,、以節(jié)日以契機,，深化主題教育活動。

小學德育個人工作總結篇十

本學期,，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點,，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構建和諧校園為主題開展工作,。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧,。

1、加強教師的師德理論學習,，強化教師師德意識,。

本學期，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師多次學習了有關教師師德方面的文件法規(guī),，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識,，強調(diào)德育工作者要尊重學生,，熱愛學生，關心學生,，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,，在學生，家長,，社會面前樹立良好的師德形象。

2,、繼續(xù)開展好班主任教研活動

加強班主任教研活動,，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容,，開展豐富多彩的班主任教研活動,。積極參與區(qū)教育局教育科,、區(qū)進修學校德育處開展的`德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍,。

1,、深化愛國主義教育，提升德育教育質(zhì)量

（1）本學期繼續(xù)抓好主題升旗儀式,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶,，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式,。

（2）抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動,，對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十,、一”國慶節(jié),、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。

（3）組織學生開展“做一個有道德的人”活動,。

2,、安全法制教育

（1）加強安全知識的宣講教育，提高安全意識,。

在安全教育月活動中,，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全,、法制教育,。并充分利用黑板報、廣播,，利用晨會時間做好宣傳教育工作,。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育,，增強師生安全意識,，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的,。

安全教育月活動中,，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動,，三是安全隱患大檢查,。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。

養(yǎng)嚴格要求自己,。

3,、相互借鑒，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，我也是這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

1,、用心關懷,，滲透德育。現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成,，關注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、加強規(guī)范學習,，滲透德育。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道,。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3,、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學生,，是做好一切工作的前提和基礎,。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

針對于學生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導,。比如,，我班的郭欽欣同學，在開學初他在學習動機,、學習態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導,，目前來看他已經(jīng)進步好多了,。

我還和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法,，注重關注學生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想,、追求,、品格和行為影響孩子。