讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

草船借箭的讀后感篇一

《草船借箭》主要寫的是周瑜忌妒諸葛亮的才干，假意借軍中缺箭之事想要陷害諸葛亮,，沒想到諸葛亮利用自己的聰明才智,，反敗為勝。

學(xué)完課文感受到諸葛亮的膽識及才智,，周瑜的面善心毒，笑里藏刀,。周瑜借軍中沒有箭一事,，故意要他十天造出十萬支箭，以此刁難陷害,，自以為得逞,。沒想諸葛亮巧施妙計，輕而易舉地就讓周瑜心服口服,。魯肅為人忠厚守信,，周瑜叫他去探聽諸葛亮有什么打算，然而諸葛亮卻找他借船并讓他不要告訴周瑜,，魯肅不知諸葛亮借船的用意,，但他信守諾言，回去沒有告知此事,。

全文令我印象最深的一件事是諸葛亮去曹寨“借箭”的情形,。諸葛亮三天前就預(yù)測了那天一定有大霧，又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),，借助風(fēng)勢順?biāo)浦?，由此看出諸葛亮上知天文下知地理。諸葛亮布置了很多軍士擂鼓吶喊,，是為了虛張聲勢,，制造了進攻的假象，吸引了曹軍的注意力,，曹軍見霧大,，不敢輕取妄動，只能拼命射箭，一會草船上插滿了箭,。

此文讓我明白遇事不要急躁,，要沉著冷靜，虛心上進,，勤于學(xué)習(xí),，知識是靠平時一點一點積累的，沒有誰能隨隨便便成功,。

故事主要內(nèi)容是周瑜妒忌諸葛亮,，想陷害他，讓他在十天之內(nèi)造好十萬支箭,，可諸葛亮胸有成竹地說三天之內(nèi)就能造好十萬支箭,。最終第三天四更的時候用草船向曹操“借”了十萬支箭。

故事表現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算：一,、熟悉氣象,，因為知道第三天必有霧，才向曹操借箭,。二,、熟悉地理，把船停在“借”箭的最好位置,，回來才能順風(fēng)順?biāo)?。三、知人善用,，深知魯肅人忠守信,，才敢請他幫忙。知道曹操謹(jǐn)慎多疑,，才敢靠近水寨受箭。

給我們的啟示之一是：我們應(yīng)該努力培養(yǎng)各方面的素質(zhì),，只有學(xué)富五車,、博學(xué)多長的人，才能像諸葛亮一樣從容自若應(yīng)付各種情況,。啟示之二是：我們所做的事都有巧妙的安排,。只有精益求精，才能做的一絲不茍,。那種幻想名揚天下,，又不采取周密行動的人，永遠都是紙上談兵,。

我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智,、機智多謀、事事謀劃才能成為一個高尚、偉大的人,。

草船借箭讀后感400字五年級3

“滾滾長江年逝水,，浪花淘盡英雄……”這首詩讓我想起古典劇《三國演義》。想必沒有人不認(rèn)識它了吧,！這本書里的人物,，個性格鮮明。我最佩服書中的一個人物便是諸葛亮了,。

說到諸葛亮,，我想到了《草船借箭》的故事。周瑜因妒忌諸葛亮,，于是設(shè)計讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭,，諸葛亮卻只需要三天，還立下了軍令狀,。諸葛亮借了魯肅二十只船,、六百名軍士，還借了一些青布,、稻草,。第三天，因霧氣使對面的人看不清,，曹操不敢出兵,，便叫人放箭。諸葛亮令人把船掉過來,，頭朝頭,，尾朝西，逼近曹軍水寨受箭,。魯肅報告周瑜,，周瑜聽了后自嘆不如。

讀完這個故事后,，我認(rèn)為諸葛亮是一位神機妙算,、淡定自若、有膽有識的人,。他一眼就能識破出周瑜這是一條害人的計謀,，卻淡定地表示說只需要三天就能造出十萬支箭。

《三國演義》是一盞燈,，一盞明亮而永不息滅的心燈,，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生,。

草船借箭的讀后感篇二

成語“草船借箭”就是運用心靈手巧,，依靠別人的人力或財力來達到自己的目的,。

這個成語出自《三國演義》，里面孔明用他的大招借箭,。

三國時期,，曹操率軍攻克東吳，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗擊曹,。孫權(quán)手下有個將軍叫周瑜,，既賢明又勇敢，但心胸狹窄,，又嫉妒諸葛亮的才華,。因為水中作戰(zhàn)需要箭，周瑜讓諸葛亮負責(zé)十天造十萬箭,。我知道諸葛亮只需要三天,，他愿意寫軍令，完成不了任務(wù)就要受罰,。周瑜認(rèn)為三天之內(nèi)造十萬箭是不可能的,，就趁此機會除掉諸葛亮。于是他一方面告訴軍事工匠不要準(zhǔn)備所有造箭的材料,，一方面又告訴大臣魯肅打聽諸葛亮的'虛實,。

魯肅見過諸葛亮。諸葛亮說:“這件事請你幫幫我,。我希望你能借給我20艘船,，每艘船上有30名中士。小船要用綠布和1000多個草把蓋好,，放在小船的兩邊,。不過這件事一定不能讓周瑜知道?！?/p>

魯肅答應(yīng)了,，按照諸葛亮的要求準(zhǔn)備了一切。兩天過去了,，一點動靜都沒有,。第三天,，四班的時候,，諸葛亮偷偷叫魯肅一起去船上,，說要一起去取箭。魯肅納悶了,。

諸葛亮下令把船用繩索接好，開到對岸,。那天河里有霧,，對面看不見一個人,。當(dāng)船駛近曹駿的水寨時，諸葛亮命令船上的人一字一句地散開,，并讓士兵們擊鼓吶喊,。曹操以為對方要來攻，又怕霧中埋伏,，于是派了六千弓箭手在河中射箭,，箭如雨下在草地上。過了一會兒,，諸葛亮命令船掉頭,，讓對方收箭。

當(dāng)太陽出來,，霧氣即將散去時,，諸葛亮命令船迅速駛回。這時,，船兩邊的草把上密密麻麻地插滿了箭,，每條船上至少有五六千支，總計十萬多支,。魯肅將借箭之事告訴周瑜,，周瑜嘆曰:“諸葛亮足智多謀，我不如他,?！?/p>

草船借箭的讀后感篇三

最近我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文，讓我深深的陷入了沉思,。

作為的心胸狹窄周瑜,，因他嫉妒心諸葛亮的才能，時時想陷害諸葛亮,。他一心只想殺掉對手諸葛亮,，根本不考慮殺害諸葛亮的后果。他把諸葛亮殺了后,，會破壞到孫劉聯(lián)盟,，這顯示出周瑜的心胸狹窄。在我們生活中也有不少患有妒忌病的人,，他們看不慣別人的好,，別人一超過他們，他們就想方設(shè)法來破壞他,。

現(xiàn)在的美國,，他看到中國經(jīng)濟在不斷地騰飛，不是和中國共同攜手起來,，把全世界的經(jīng)濟,、科技搞上去的,，而是處處想阻撓我們中國的經(jīng)濟發(fā)展，怕中國會超越他,。把中國的經(jīng)濟打壓下去以后,，他就能夠再繼續(xù)在世界上稱雄稱霸。美國,，患的妒忌病不輕啊,。

從《草船借箭》一文中可以看出，諸葛亮不光神機妙算,，更有顧全大局的精神,。他明明對周瑜的想法一清二楚，但還是專瘋做傻,，答應(yīng)了周瑜的要求,，并把時間縮短為三天，并立下軍令狀,。往周瑜設(shè)下的圈套里面鉆,，讓周瑜暗自高興。其實諸葛亮心知肚明,，他知道周瑜是想陷害他,，但是他知道自己憑著自己的能力，能夠完成任務(wù),。但周瑜提出要求時,，他的心中早已做好借箭的安排。所以他并不拒絕,，而是順著周瑜的想法去做,，來顧全大局，來保住孫劉兩國的聯(lián)盟,。這正是諸葛亮的大智慧,。如果當(dāng)時他直接頂撞周瑜，或拒絕周瑜,，周瑜肯定會想出別的方法來陷害他,。

當(dāng)然諸葛亮的借箭的成功少不了魯肅的幫助。從魯肅幫助諸葛亮,，這可以看出它的保密誠信非?？煽俊Ｔ谒饝?yīng)諸葛亮后,，回去就沒有把諸葛亮借船的事告訴周瑜,。因為他知道這事的重要性，一旦泄露出去諸葛亮的計謀,，有可能就實現(xiàn)不了,。當(dāng)然他也要頂著“隱瞞不報”之罪。當(dāng)他選擇“報”與“不報”抉擇時,，他選擇了“不報”,。這可以看出他從大局出發(fā)，他保密誠信,，已答應(yīng)人家的事情就一定要做到,，即使對自己不利，也要有做人的原則,。而在我們的生活中,，愛傳話不保密的人和事太多了。他們的不誠信,，不保密,，經(jīng)常會傷害了別人。

前幾天我們班的王安祥和林藝林是鄰居,，王安祥對林藝林的家庭情況知道的一清二楚,。林藝林是個孤兒，沒有父母,。在一次閑聊中,，王安祥把林藝林是個孤兒這事告訴了他的同桌王曉明。王安祥再三叮囑王曉明不要把這事告訴別人,。王曉明也連連點頭說一定會保密的,。沒想到王曉明竟然把林藝林是孤兒一事又告訴他的好朋友。林藝林是孤兒,，一時在班級當(dāng)中傳開了,。林藝林傷心地趴在桌子上大哭。正因為的王安祥不保密,，不誠信,，把林藝林太苦了?？梢姳Ｃ苷\實是多么的重要啊,。

《草船借箭》只是《三國演義》當(dāng)中的一個事例，《三國演義》一書里面還有更多的更精彩的事故時,，等待你去閱讀,，到時，你肯定會有更多的收獲,。

草船借箭的讀后感篇四

最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》,，讀了它之后，我了解到了周瑜的心胸狹窄,，諸葛亮的神機妙算,，魯肅的可信,，曹操的多疑。

這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮,，想用公事來置諸葛亮于死地,，而諸葛亮如期交箭，令周瑜心服口服,。

我對這篇課文最大的感觸是：應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的神機妙算和魯肅的忠實可信,，不要學(xué)習(xí)周瑜的心胸狹窄。

在現(xiàn)實生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人,。我聽我的朋友說,，他們班考試第一名一直都是他們班的班長。有一次考試,，班長沒考第一名,，老師讓班長布置作業(yè)，班長非常恨這次考試第一名的同學(xué),，于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫,，想到只要第一名完不成作業(yè)，他就開心極了,?？傻诙斓臅r候，第一名交上了作業(yè),，班長由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服,，還和那個第一名成了朋友。

妒忌,，害人害己,，我們看到比我們強的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,，彌補自己的不足,，而不是給他們設(shè)置“路障”。有時不一定能擋住別人,，反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳,。

讀完之后，我明白了一個道理：一個人要克服自己的妒忌心理,，讓心胸寬敞,，才能站得更高，看得更遠,。

草船借箭的讀后感篇五

最近,，我看了《三國演義》中的一篇文章--《草船借箭》，這個故事非常吸引人。

這個故事主要寫了周瑜要諸葛亮在10天之內(nèi)造十萬支箭,，借此機會想除掉諸葛亮,。而諸葛亮立下軍令狀，說只要三天,。他借了魯肅20條船和30名軍士還有青布幔子,，在第3天帶上魯肅前往曹軍水寨，來到水寨前命令軍士們擂鼓吶喊,，最終，成功向曹操借了100000支箭,。使周瑜的計謀沒有得逞,。

諸葛亮通曉天文地理，神機妙算,，算到了天氣,，知道了第3天有大霧，還算準(zhǔn)了周瑜,、曹操和魯肅的性格,，周瑜比較小氣，而曹操生性多疑,，魯肅卻是忠厚老實,。我覺得諸葛亮就像一個神仙，什么都能預(yù)先知道,。他知道有大霧,，曹操看不清敵人的虛實就不敢動兵。還知道魯肅非常老實,，不會把借船的事告訴周瑜,。

我讀完這篇文章，心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略,，所以他博覽群書,、知識廣博。通過專心鉆研,，他不但熟知天文地理,，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

想到這里,，我不禁回憶起一件事：有一次,，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，遇到了一道難題，我冥思苦想,，但是還是百思不得其解,，于是，我查閱了許多資料,，又看書,，又上網(wǎng)查找，最終,，我想到了辦法解決了這道題,，成功求出了答案。

從這件事,，我知道了,，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考,，刻苦學(xué)習(xí),，只有知識廣博的人才能解決一些棘手的問題。更重要的是要像他那樣虛心,，寬宏大量,，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績,，而不要像周瑜那樣心胸狹窄,，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材,，將來為祖國作出貢獻,。

草船借箭的讀后感篇六

周瑜妒忌諸葛亮的才干。

一次,，周瑜借討論軍事來陷害諸葛亮,，讓他十天造十萬支箭?？墒侵T葛亮說要三天造成,，并立下軍令狀。周瑜以為諸葛亮上了當(dāng),，心里暗暗自喜,。

周瑜派魯肅去打聽情況，諸葛亮讓魯肅替他準(zhǔn)備二十條船,，每條船上三十名軍士,，還有二十個草把子排在船的兩邊，并用青布幔子遮起來,，不讓魯肅告訴周瑜知道,。

第一,、第二天，諸葛亮沒什么動靜,，第三天四更,，諸葛亮帶上魯肅去取箭，他把二十條船連成一排,，朝曹營開去,。

到了曹營的水寨，諸葛亮命令把船頭朝東,，船尾朝西,，一字排開，又叫船上的軍士一邊擂鼓,，一邊大聲吶喊,。曹操見對手突然來襲，他看不清虛實,，只讓弓手朝船上射箭。一萬多名弓手一齊朝江中放箭,，箭好像下雨一樣,。諸葛亮又下令把船掉過了，船頭朝西,，船尾朝東,，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹營水寨受箭,。

天漸漸亮了,，霧還沒有散開。這時候,，船兩邊的草把子上都插滿了箭,。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸,。曹操知道上了當(dāng),，可是追也來不及了。

船靠岸時,，五百個軍士正好到江邊搬箭,。每條船有五六千只箭，二十條船總共有十萬多支,。魯肅見了周瑜,，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲,，說：“諸葛亮神機妙算,，我真比不上他！”

草船借箭的讀后感篇七

今天看了《三國演義》里的《草船借箭》。里面生動的人物和引人入勝的故事讓我流連忘返,。

故事主要講的是周瑜想以“造箭”的名義暗算諸葛亮,。

諸葛亮足智多謀的形象讓我們回味無窮。他熟悉天文地理,，認(rèn)識人,，善用人。我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),，把學(xué)到的東西運用到生活中去,。就像蜜蜂一樣，我們消化花蜜,，并把它變成我們自己勞動的果實,。

諸葛亮的大度也值得學(xué)習(xí)。諸葛亮如果偏狹,，硬碰周瑜,，怎么借箭？諸葛亮如果不寬容,，早就殺了周瑜,；諸葛亮不寬容，不制定借箭計劃,，就會被周瑜陷害,。“忍一會兒風(fēng)平浪靜退一步”就是為人生開辟一片晴空,，忍一會兒就是為人生開辟一條光明大道,！

此外，作者羅貫中的寫作手法也值得學(xué)習(xí),?？矗谜Z言,、動作,、心理、舉止等細節(jié)描述了許多不同的人物,。比如周瑜,，心胸狹窄，嫉能,；諸葛亮,，足智多謀；生性多疑的曹操...書中的人物好像已經(jīng)走出來和我們“親密接觸”了,！

大家都來看看《三國演義》等名著吧,。其中的人物形象生動,，故事引人入勝。閱讀它們是非常有益的,。

草船借箭的讀后感篇八

三國之中的諸葛亮向來是我們稱頌的對象,，他不僅為主鞠躬盡瘁死而后已，而且為人光明磊落,，他不僅上知天文,，而且下知地理，被我們稱為“智慧星”,，只要你有這樣一位智多星,，不管你遇到什么事，你都會旁看到事情得到迎刃而解,，“孔明燈”也是在由諸葛先生的故事根據(jù)來的,。

自劉備三顧茅廬請來這位大神后，從此劉備的奮斗生涯就多了一個得力的助手,，在三國時代“混”的更順了,。要說是三國里哪一篇最能顯示他的神機妙算，要非《草船借箭》莫屬,。

《草船借箭》這則故事顯示了諸葛先生了才干,，也把周瑜的致命缺點暴露在我們的眼前——心胸狹窄。

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干,。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻,。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭,，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說,，他要故意遲延造箭,，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙,，借二十條船,，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁,，船要用青布幔子遮起來.魯肅答應(yīng)了.前兩天諸葛亮都沒有動靜,，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大,，天還沒亮,，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊,，曹操看不見虛實,，不敢輕易出動,，只好射箭，就這樣,，不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭,，曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。

魯肅把借箭的過程告訴周瑜,，周瑜自嘆不如諸葛亮,。

起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟,。他之所以推辭了十天的期限,，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天;算到了魯肅是個老實人,，會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻,，會射箭。諸葛亮不僅神機妙算,，而且還是上知天文,，其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系,，所以,，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明,。