作為新時代的教育工作者,，要不忘立德樹人的初心,，牢記為黨育人為國育才的使命,，傳承紅色基因，以赤誠之心,、奉獻之心,、仁愛之心投身教育事業(yè)。下面是小編整理的我為教育建新功感想范文的內(nèi)容,，供大家參考,。

我為教育建新功感想篇1

作為新時代的教育工作者，要不忘立德樹人的初心,，牢記為黨育人為國育才的使命,，傳承紅色基因，以赤誠之心,、奉獻之心,、仁愛之心投身教育事業(yè)。

一,、初心照耀歷史,，理想遠觀未來。把豐富鮮活的紅色文化融入到課堂教學之中,，增強紅色課程趣味性,、導向性與感染力，幫助學生筑牢紅色信仰之基,、點亮紅色信仰之燈,。

二、傳承紅色基因,，鑄魂育人功能,。深耕紅色資源、厚植紅色底蘊,，將紅色文化融入特色活動之中,，引導學生了解黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈,，汲取奮進力量,，爭做時代新人。

三,、厚植教育情懷,，踐行擔當使命。讓我們恪守職業(yè)道德,，以紅色文化涵養(yǎng)精神,，成為有道德情操、有扎實學識的人民教師,，勠力同心力推教育事業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展邁進,。

我為教育建新功感想篇2

通過學習市長熊清華的講話,，進一步弄清了“打牢一個基礎(chǔ)，構(gòu)建五個支點,，全面振興保山教育”的思想內(nèi)涵,，開展了教育思想大討論,，本人感想頗多,，我深刻地認識到：

教師,，作為精神文明的開拓者，文化知識的傳播者,，在社會發(fā)展中,，起著承前啟后，繼往開來的重要作用,。

隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，普及義務教育的確立及其年限的不斷延長和終身教育的蓬勃興起，教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加,，教師職業(yè)已成為整個社會發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè),。教育和科技是當今社會各個國家的興國之本，國際間各種競爭之本,。所以,，各國都很重視教育、重視教師,。因此,，作為教師應自覺地認識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義,。教育不好學生,，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個國家的興衰,，一個民族的強弱的大問題,。

當前，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進入了一個新階段,。建立社會主義市場經(jīng)濟體制,，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力,，使國民經(jīng)濟整體素質(zhì)和綜合國力都邁上一個新臺階,。這時教育工作者既是難得的機遇，又提出了新的任務和要求,。在新的形勢下,，教育工作的任務是：遵循黨的十六大精神，以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導，以江澤民同志“三個代表”重要思想為武器,，抓住改革開放的機遇,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者作為工作的最終目標。誠然,，作為一個從事基礎(chǔ)教育的教育工作者,，必須冷靜地看到我國教育的負面影響，我國教育在總體上還比較落后,，不能適應加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。教育的戰(zhàn)略地位在實際工作中還沒有完全落實，教育投入不足,，教師隊伍建設(shè)有待加強,，教育思想和教學方法程度不同地脫離實際，多數(shù)農(nóng)村和偏遠地區(qū)的辦學條件較差,，對教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發(fā)展,。我認為，在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊伍的行風建設(shè),。百年大計,，教育為本，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。教師隊伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實施,，直接關(guān)系到青少年學生身心的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來,。

在師德師風的建設(shè)方面,，自改革開放以來，在各級黨委政府的高度重視下,，經(jīng)教育行政部門和學校的努力,，我們中小學教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績,，大多數(shù)教師能忠于職守,，辛勤耕耘，為人師表,，無私奉獻,，為教育改革和發(fā)展作用了應有的貢獻，贏得了黨和人民的信賴,，體現(xiàn)了讓社會滿意,、讓家長放心,、讓學生成才。但是在我們教師隊伍中仍存在一些不容忽視的問題,。有部分教師,，經(jīng)不住商品經(jīng)濟的誘惑，不安心地工作,，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上,，千方百計撈取個人收入，熱衷于拜金主義,、享樂主義,、個人主義、敷衍學生,，怠慢工作,，甚至根本不把本職工作放在眼里;有的卻不注意加強業(yè)務素質(zhì)方面的學習，教育教學方法老化,，遇事不冷靜,，隨意體罰或變相體罰學生，以罰代教,，致使學生身心受到嚴重傷害;有的只追求個人利益,，利用職權(quán)，向?qū)W生濫發(fā)學習資料,，人為地加重學生經(jīng)濟和學習負擔,，有的借輔導之機，巧立名目,，亂收輔導費,，致使有些本來就困難的學生，雪上加霜;個別教師道德敗壞,，聚眾賭博,，打架斗毆，擾亂社會治安,，做一些違法亂紀的事;有的甚至觸犯刑律等,。這些現(xiàn)象，無一不嚴重影響人民教師的形象,，損害得聲譽,，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此,，加強教師職業(yè)道德教育,，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊伍，進一步增強廣大中小學教師遵紀守法,、忠誠黨的教育事業(yè),、教書育人、為人師表意識,，樹立良好的行業(yè)形象,，是一件刻不容緩的大事。

那么,，作為教師,，怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量，怎樣才能做到愛教育,、愛學校,、愛學生，讓社會滿意,、讓家長放心,、讓學生成才。教師又應該具備怎樣的心態(tài)呢?

首先,，要明確教師這一職業(yè)的社會地位和價值,。在社會主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段,，而是社會主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分,。《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。教師對此應有深刻的認識,，并通過工作實踐去體驗，對此認識越深,，體會越全面,、越深刻，職業(yè)的信念就越堅定,。就能自覺地熱忠于本職工作,，獻身教育，從而樹立高度的責任感和無私的奉獻精神,。

其次,，教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動，教師的教學態(tài)度,、治學精神,，直接影響教學任務的完成和效果，也關(guān)系到學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個社會的利益,。教師工作的目的是教書育人,，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強的教育力量,，對學生起著潛移默化的特殊作用,。故教師隨時應注意“以身立教”、“為人師表”的影響,。

第三,，要明確教育是一項系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物,，教師之間,、教師同領(lǐng)導之間、教師同職工之間是團結(jié)協(xié)作的關(guān)系,，它影響著學校教育的“綜合成果”,。因而，教師要有團結(jié)協(xié)作的精神,。

第四,，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想,。不論在何種情況下,，應總是堅持工作為上、他人為上,、集體為上,，把全心全意為人民服務的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。

第五,，要堅持學習,、學習再學習的思想。一名好教師,，必須有崇高的師德,、淵博的學識、高超的教學藝術(shù),，必須不斷學習,，自我提高。教師終身生教人,，也需終身受教育,。否則，最終被社會,、時代所淘汰,。

經(jīng)過這次教育思想大討論,，我受益良多;要建設(shè)滇西教育強區(qū)，需要有具有奉獻精神,，業(yè)務素質(zhì)高的教師,，為此我們作為一名教師，要不斷加強學習,，完善自我,，踏實認真地工作，為加快祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐而不斷努力,、拼搏!

我為教育建新功感想篇3

作為新時代的教育工作者,，要不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人為國育才的使命,，傳承紅色基因,，以赤誠之心、奉獻之心,、仁愛之心投身教育事業(yè),。

一、初心照耀歷史,，理想遠觀未來。把豐富鮮活的紅色文化融入到課堂教學之中,，增強紅色課程趣味性,、導向性與感染力，幫助學生筑牢紅色信仰之基,、點亮紅色信仰之燈,。

二、傳承紅色基因,，鑄魂育人功能,。深耕紅色資源、厚植紅色底蘊,，將紅色文化融入特色活動之中,，引導學生了解黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈,，汲取奮進力量,，爭做時代新人。

三,、厚植教育情懷,，踐行擔當使命。讓我們恪守職業(yè)道德,，以紅色文化涵養(yǎng)精神,，成為有道德情操,、有扎實學識的人民教師，勠力同心力推教育事業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展邁進,。

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