每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學學生讀書筆記篇一

《小布頭奇遇記》這個故事講了小布頭本來是要給豆豆,，可是豆豆覺得他太小了，而蘋蘋的洋娃娃大,，所以,，我想和他交換,，但是我不敢，萍萍堅持要給我,，所以我就接受了！

《伊索寓言——驢子與狗》讀后感,，這則寓言告訴我，我們要正確認清自我的價值,，特點，一味的模仿他人,，反而會弄巧成拙。

《安徒生童話》讀后感：那只老獵狗,，總是沒有自己的目標,，一會兒往左左去,，又還往右邊去，所以白白被餓死了,。這個故事啟發(fā)了我：不能沒有目地，也不拿半途而廢,，也要給自己定個目的。

《名人故事》之（俄國文學之父——普希金）普希金在小時候非常喜歡作詩,，所以天天去看這些古詩。進入學校讀書,，他的詩得到師生的贊揚。普希金已經(jīng)長大了,，他的詩變得越來越好。他的詩得到全國一等獎,。讀后感：你小時候后只要是多多努力，要有出息不是件難事,。

《木偶奇遇記》在一次又一次的危險和挫折面前，我們能感受到那個頑固,、淘氣的匹諾曹在一點一點地發(fā)生著變化,。他已經(jīng)逐新地意識到自己以往的錯誤，并在不知不覺中變得更加堅強和勇敢,。在我們的生命中會不斷地遭遇挫折和和危難，但只要不放棄,，你就有機會打敗它。

《成語故事》我等了臥薪嘗膽講了形容人刻苦自勵,，發(fā)憤圖強,?！冻烧Z故事》我懂啦,，紙上談兵講了比喻空談理論,，不能解決實際問題也比喻空談不能成為現(xiàn)實,。《成語故事》,。我懂啦，一箭雙雕,，講了比喻做一件事情達到兩個目的,?！冻烧Z故事》我懂啦，狼狽為奸講了比喻壞人互相勾結(jié)干壞事,。

《格林童話》讀后感：這個故事告訴我們，只要你有信心,，你就可以成功。

小學學生讀書筆記篇二

歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話,?！币郧爸皇菍@句話大概上有個理解罷了,。 還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書,，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看,，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香,。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊,。于是，就坐在桌前有耐性地看書,。

書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙,。讀書,，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書,。

這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書，以前我也曾讀過這本書,，可如今再拿起，我依然是看得津津有味,，不時還隨著文中的人物一起悲歡！

這本書中的人物性格鮮明,，劉備謙虛大度,，諸葛亮足智多謀,，關(guān)羽忠義，張飛正氣凜然,。其中我最喜歡的是諸葛亮,，因為他足智多謀,，神機妙算，不論敵人出什么招數(shù),，他總能想好對策，為主公出謀劃策,。而且他能言善辯，文中就有例子,，例如：第十一回“諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒”,，他以一個人一張嘴，打敗了一群人,，讓其他人心服口服。第二十七回“七擒孟獲”,，讓南王佩服得五體投地，從此再也不敢造反了,。其中最有名的是“空城計”，堪稱諸葛亮在軍事行動中的一絕,。文中還有很多人我也很喜歡，例如：趙云,、周瑜、姜維,、呂布。

感謝學校的親子共讀書這個活動,，讓我和父母一起回顧了歷史，再次重現(xiàn)了那驚心動魄的場面,！

小學學生讀書筆記篇三

每個人都有自己的童年。而童年是一生中最難忘,、最快樂的時光，當我讀了高爾基的作品《童年》后,，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，相比之下,，我認為我是幸運的，雖然我們家不是沒有吵過架,，但比起作者，比起沒有人愛的孤兒,，我還是非常滿足的。

我對高爾基的童年,，也有許多感嘆和憐憫之心,，并且,，我也發(fā)出了對當時黑暗社會的呼吁：在高爾基3歲的時候，父親病故,，他被母親帶回了娘家,，從此,，高爾基無憂無慮的日子結(jié)束了：外祖父是當?shù)厝痉恍袝念^子，高爾基跟母親回去的時候,，兩個舅舅正在鬧分家。他們?yōu)榱隋X,，為了個人的利益,，明里爭,，暗里斗，沒有私毫手足之情,。高爾基那可憐的母親改嫁后，不久便生病而死,。

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，并告訴我們：鳥的翅膀不歷經(jīng)風雨,，怎能飛得更高？童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中,，這是他的不幸，但就是這樣的不幸,，才為他長大成人后遇到困難不屈服墊下了基礎(chǔ),。

我為自己高興，因為我并沒有出生在那個時代,，沒有失去父母,，沒有受過苦,，我的親人也很愛我……但想想自己,，想想高爾基，我立刻覺得很慚愧——我生活在幸福的時代里,，卻不知道利用這么好的條件，去實現(xiàn)自己的理想,！

看了《童年》這本書后,，我大受啟發(fā)，書中的主人公——作者高爾基想通過這本書告訴我們：要執(zhí)著,、不怕困難、以積極的態(tài)度對待生活并學會關(guān)愛別人,，如果，以上你都做到了,，那時，你就會發(fā)現(xiàn)：其實,，幸福就在你身邊！

小學學生讀書筆記篇四

今天,，我讀了《英雄人物邱少云這》本書。邱少云不怕苦,，不怕累,，不怕死的堅強意志給我留下了深刻的印象,。

故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了,。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強忍著疼痛,，半個小時過去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻出了年輕的寶貴的生命,。

當我讀到邱少云同志被火燒的時候,，我的心里極其難受,。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn)，盼望老天突然下一場雨,，可是沒有；希望邱少云同志在地上打個滾,，可是他沒有,。就這樣,，邱少云光榮地犧牲了。

讀了這本書,，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,，寧可犧牲自己的精神感動了,，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士啊,！祖國人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬分光榮,。

與邱少云相比，我非常慚愧,。我有時上課不認真聽講，經(jīng)常搞小動作,，還與同學說笑打鬧，破壞課堂紀律?，F(xiàn)在看看邱少云，再想想自己,，我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個遵守紀律,，不怕犧牲的好戰(zhàn)士，是我們學習的好榜樣,，我將用邱少云的精神激勵自己，做一個合格的小學畢業(yè)生,。

小學學生讀書筆記篇五

自從南郭先生溜出來以后,，他下定決心要學一門真本事,。

有一天,，他到一家飯店去吃飯,，看到一個人在舞劍,，不禁在心里叫好,。

第二天,，他急匆匆地來到了昨天的那家飯店,，希望能再見那人一面,?？墒牵侥莾簳r,，那人卻已經(jīng)離開了。于是,，他問店主，店主告訴他：“那是一位藝人,，住在華山上，那里的山勢十分險峻,，很多去找他的人都死了呢!”聽了店主的話，南郭先生的心動搖了,，可他轉(zhuǎn)眼又想：“我總不能老是什么都不會吧!我還是應(yīng)該去找他?！?/p>

這樣想著，南郭先生趕緊收拾了行李,，第二天一早就出發(fā)了,，他走啊走,，終于到了華山的腳下,，他往上一看，啊!山真高呀!

他休息了一會兒,，就往上爬,，他爬啊爬啊，五天了,，他終于爬到了山頂上,，見那個藝人正坐著休息，便上去把來意說了出來,，藝人被他執(zhí)著的精神所感動，就認認真真地把武功教給了他,。

最后，南郭先生成了一名有名的藝人,。

小學學生讀書筆記篇六

今天我讀了《愛的教育》有感。這本書講的是一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在

日記

主要寫的是一個小男孩在成長過程中的故事，寫出愛的無私,。這本書是用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

在我們的時代里,，愛心，也許是最衰落的時候,。一點愛心都沒有的時段。一些乞丐在路旁,，有的會不搭不理的，甚至有的歧視這些乞丐,。愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊,，但經(jīng)常被我們忽略。《愛的教育》一書中描寫了一群快樂,，可愛的少年。他們的身份各不相同,，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的,，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛,。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情,。愛,，有無數(shù)種方式,。汶川、清樹大地震,，都不是靠著世界人民的愛才恢復(fù)的嗎。所以我們需要的就是讓自己獻出自己的那一份愛心,。

最近媽媽給我買來了《時代廣場的蟋蟀》,，書的里扉頁上寫著“一只蟋蟀,，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界”,。我在想：貓和老鼠也能做朋友嗎?帶著這個疑問，我開始讀這本書了,。

花了一個星期的時間,，我終于讀完了《時代廣場的蟋蟀》。書里的內(nèi)容還歷歷在目,。這本書講的是三個小動物之間的友誼，蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進一個野餐籃里,，被陰差陽錯地帶到了時代廣場，在那里遇到了愛它的主人瑪利歐,，還有忠誠的貓，機靈的塔克老鼠,。它們成了好朋友，蟋蟀柴斯特的歌聲吸引了每個時代廣場地鐵的乘客,，很快成了大紅大紫的歌唱家，但最令蟋蟀感到幸福的還是亨利貓和塔克老鼠給他的幫助和關(guān)懷,。

我想：友情最珍貴的,，我們每個人都應(yīng)該向這三只小動物學習，懂得愛別人關(guān)心別人,。帶著一顆感恩的心，包容的心,，理解的心對待每個人，去幫助自己能夠幫助的人,，在別人得到幫助的同時,，自己也得到了快樂。

小學學生讀書筆記篇七

我今天讀了一個對我啟示很大的小故事,，故事的名字叫作《擁抱挫折》。

故事主要講了一個小孩看到了一個蛹,，想看看怎么變出蝴蝶的，過了幾天,，蝴蝶要破殼了，孩子見蝴蝶那么痛苦得在蛻變，于是用剪刀剪破了蛹,，但最后蝴蝶卻死了。

一位哲學家曾經(jīng)說過：“磨練,、挫折、掙扎,，這是成長的過程,。”是啊!只有養(yǎng)成健康的心理,，才能夠面對挫折，勇于掙扎,，跨過生活的沼澤地，到達勝利成才的彼岸,。不要說蝴蝶了,，連我們?nèi)擞袝r候也會犯如此錯誤。

曾經(jīng)有兩個小男孩,，在學走路時同時摔倒了，兩個人都哇哇大哭,，他們的媽媽就站在旁邊,，十分鐘,、二十分鐘，一個小男孩終于停止了哭泣,，他堅強地站了起來，像小鴨似的一步步搖搖晃晃地朝他媽媽走去,，最終他終于撲到了媽媽的懷里,。而另一個卻等著媽媽去抱起他,。第二次見到他們時，一個牽著媽媽一蹦一跳地走著,，另一個還坐在小車子里。

這就是磨練,，經(jīng)歷的挫折越多，一個人的經(jīng)驗就越豐厚,，如果你去應(yīng)聘別人肯定會問你：“你到哪里工作過，有經(jīng)驗嗎?”在應(yīng)付工作上會更加老練,。像我們班，就拿我和趙亦蔚比吧!我在管理班級上有時出現(xiàn)錯誤,，老師會說我一兩句,，但有時老師也會冤枉我,，我心里很不是滋味,，真想大哭一場，但我知道我不能,，即便淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn),，我也要把它咽回去，我時常告訴自己：我不能輸,，我要更加努力，不能讓老師認為我非常脆弱,。

久而久之,，老師也更加欣賞我了,，因為我不哭，我只會將事情做得更好,。而小趙則不同了,，老師一批評她,，她的臉就會漲得通紅，然后就嘩啦啦掉金豆豆,，嚇得老師以后不敢再多批評她了。

在這兒,，我想對亦蔚說：“你是我最要好的朋友，好朋友希望你不要掉金豆豆,，不掉金豆豆的你更讓我們敬佩你!”希望小趙能看見我對她說的話，在新學校更讓人刮目相看!

小學學生讀書筆記篇八

我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》,，講的是有一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事,。我覺得這個人十分愚蠢,，他掩住了自己的耳朵,，自己聽不見，可是別人卻聽得見,，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

我也做過這種愚蠢的事,。剛上學的時候，我特別貪玩,，上課的時候，我也不注意聽講,，我想反正家長也看不見我的表現(xiàn)?；丶覍懽鳂I(yè)的時候,，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間,，尤其是周二下午，我就一會玩這個,，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業(yè),，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽快回來再寫也來得及,。時間一長，就造成了我寫字速度慢,，做事情拖拖拉拉,。讀了這則寓言我才明白,，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己,。

最近我讀了英國著名作家柯南道爾所著的《福爾摩斯探案全集》。

福爾摩斯本來是一個在研究室里熱衷于化學實驗的研究員,。在一次偶然的機會里，偵破了樁離奇的案件,，從此號稱名偵探。他有著智慧超人的腦子,，能觀察細微事件的眼睛和超乎常人的體能和武功,。但是驕傲就會使人落后,。福爾摩斯驕傲時也會出錯，在窗口的黃色臉孔那一案時,，他下定論下早了，所以失敗了。

我覺得,，無論是誰，也不能驕傲,，驕傲使人落后。驕傲會使人粗心大意,，讓許多你平時能覺察到的事情在你眼中消失;許多在平常看起來得心應(yīng)手的事情,，卻經(jīng)常出錯。很多事情只要很細心就會干成,，哪怕你從沒有做過,。所以千萬不能粗心，也不能驕傲,。

莫泊桑無疑在用一個顯得殘酷的教訓告訴我們一個事實：由浮躁到真實的故事。只是這個代價太大了,，用了十年的汗水和艱辛,。我們,，千千萬萬的朋友又何嘗不是不撞南墻不回頭呢?讓我們反過來想一想：如果早一點拋棄浮躁，早一點腳踏實地,、務(wù)實求真、從小做起,、從身邊做起，那我們將獲得早一點,、多一點的幸福,。

這也許正是作者默默的告誡,、深深的祝福吧。即使在沉痛的教訓面前,，作者也忍不住調(diào)皮的開一個玩笑，一切都是假的,，而教訓卻是真的,。

小學學生讀書筆記篇九

亡羊補牢這個詞語是這樣得來的,。從前有一個人早上去放羊的時候發(fā)現(xiàn)羊少了一只,，原來是羊圈破了一個洞，街坊鄰居說趕快把羊圈補好吧,。羊已經(jīng)丟了還補羊圈干什么。

第二天他發(fā)現(xiàn)羊又丟了一只,。于是他趕緊把羊圈修好了。從此他的羊再也沒有丟過,。讀了這則窩言我明白了要聽別人的勸告如果他說得對就聽他的,，不對就不聽,。

小學學生讀書筆記篇十

作者：林惠珍

內(nèi)容簡介：

《橘子咖啡》這本書描述作者一家人從都市搬回鄉(xiāng)下老家，開創(chuàng)橘子咖啡館的故事,。在這過程中，發(fā)生許多沖突與感動,，他們最后都懂得體諒與愛護彼此，團結(jié)起來,，朝著共同的夢想而努力，共享無價的簡樸生活,。

讀后心得：

“橘子咖啡”是一本探討人生價值的書，它告訴我們：幸福就在身邊,，人生的價值、幸福與快樂并不是由考試,、競爭的輸贏來決定；生活品質(zhì)的好壞也不是一直的追求物質(zhì)的享受。只要不放棄夢想,，總有達成的一天。

“橘子咖啡”里的爺爺喜歡耕種,，喜歡自己動手做，不希望自己像個病人般躺在床上讓人服侍,。山，是他最好的伙伴,，耕種，是他快樂的泉源,，我很喜歡爺爺勤勞豁達開朗的個性。

享受簡單樸素的生活,，說的容易做起來很難，因為人們常無法抗拒物質(zhì)享受,，但我們常常不知足,，好還想要更好,，卻反而帶來許多煩惱,。

現(xiàn)在分分秒秒的付出，就是未來點點滴滴的收獲,，要怎么收獲得先那么栽，天下沒有白吃的午餐,，只要用心去做、筑夢踏實,，總有成功的一天。

作者：林惠珍

內(nèi)容簡介：

作者一家人為了照顧年邁的祖父,，毅然決定搬回鄉(xiāng)下老家，一方面開創(chuàng)咖啡館，另一方面上網(wǎng)拍賣橘子,，在全家人共同筑夢下，雖然發(fā)生過沖突,，卻終于圓夢的感人故事。

讀后心得：

書中的哥哥本來是叛逆的,，爸爸原本是凡事毫不在乎的,，因為爺爺?shù)拈僮訄@,，將三代的情感緊緊連接在一起，濃得化不開,。最后爺爺學會上網(wǎng)拍買又大又多汁的橘子，哥哥是爺爺?shù)淖罴褞褪?，爸爸的咖啡館客人絡(luò)繹不絕。全家人的心系在一起,，彼此體諒,，互相關(guān)懷,，共同完成夢想，當中的酸甜苦辣,，都是一種感動。

能夠和全家人一起打拚,、奮斗,，共同解決困難,，共同分享喜悅,，其實是人生最大的福氣。有夢最美,，筑夢踏實,，能夠靠自己的實力一點一滴的累積成功,，那才是真本事、真功夫,，因為得來不易，大家更能格外珍惜這份成就,。

家是避風港,，是防火巷,，互相包容,，共同解決困境，這其實是最簡單,、也最實在的幸福,。我喜歡這本書,，看完這本書，讓我覺得我更應(yīng)該珍惜我的家,，愛護我的家人,，大家快快樂樂的過日子，共享無價的幸福生活,。

小學學生讀書筆記篇十一

經(jīng)過兩個星期的秉燭夜讀,，我終于看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，現(xiàn)寫讀書筆記如下：

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉奧斯特洛夫斯基,，他是一個普通的工人,、紅軍戰(zhàn)士,、共青團基層干部。書中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷,。他同小說主人公保爾柯察金一樣，年幼家貧失學,，做過小工，參加紅軍打過仗,，負過傷，后來也是雙目失明,，全身癱瘓,。在身陷絕境的情況下,，他不甘心于吃喝、呼吸,、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆,，不，說筆也不準確,，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述,，請親友記錄。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾柯察金,，保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中,，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下,，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨,。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng),，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士,。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢,，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重,，最后終于癱瘓了,。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯,，從此有新生活的良好開端。

我相信所有看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神,。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了,，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位,。

當今的社會是競爭激烈的信息社會,，知識經(jīng)濟已初見端倪,。從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時代的主旋律,，國際圍繞經(jīng)濟和科技展開的競爭日趨激烈,，各國都著眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn),。中國“趕上時代”的步伐正在加快,，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰(zhàn),。國家需要學識淵博、意志堅強,、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才,。所以,，我們別無選擇,，只能是跨越知識的坎坷,，勇往直前！

小學學生讀書筆記篇十二

故事發(fā)生在xxxx年,，法國人阿尤納斯，一位生物學家,，應(yīng)邀赴美參加一項科學考察活動。這時,，海上出了個“怪物”,，把全世界鬧得沸沸揚揚,。科考活動結(jié)束之后,，生物學家正準備返回法國，卻接到美國海軍部的邀請,，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“獵殺怪物”的活動,。

經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除,，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,，生物學家和他的仆人康塞爾以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名加拿大捕鯨手,，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”其實是一艘不為人知的潛水艇，叫“鸚鵡螺”號,。

和深海魚，以及各種各樣的水中奇異景象,。還有遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——一個擁有于希臘相當歷史文化的文明古國,。他們還受到了土人、大章魚和鯊魚的襲擊;在冰山,，還差一點就窒息而死。當潛水船到達挪威海岸的時候,，阿尤納斯教授和康塞兒,、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號潛水艇公之于世,。

看了這本書,，我受益匪淺，人不能就這樣無欲無求地活下去,，要有追求,，有理想，而這所有的一切都緣于知識,。沒有人類破解不了的困難，奮斗下去就一定會有輝煌的一天,。

小學學生讀書筆記篇十三

最近幾天,，我看了一本書,，感覺很好，這本書的名字叫做《老人與?！贰Ｋ闹饕獌?nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大,，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,，被他殺死了綁在小船的一邊,，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨,。

這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活,。

《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象,。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚,，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚,。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜,，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,，終于把大魚刺死，拴在船頭,。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗,，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架,。我十分同情這位老人的處境。 "一艘船越過世界的盡頭,，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?這本書也給了我很大的啟發(fā)，我也要學習文中的這位老人的精神,。在生活中遇到苦難不屈不撓,，積極應(yīng)對的精神,。

謝謝你?！伴苑蚋吲d得一直道謝。赫爾墨斯被樵夫的誠實所打動了,，為了表揚樵夫的誠實。他還把另外兩把斧頭作為禮物送給了樵夫,。樵夫帶著禮物來到朋友們中間,，告訴了他們發(fā)生的一切,。其中一個人非常眼紅，在砍柴時,，故意把斧頭扔到水流中，然后假裝痛苦,，赫爾墨斯下去撈上一把金斧,，這個人連忙說是他的,，結(jié)果,，這個人不僅沒有得到金斧，連鐵斧都沒撈上來,。

生活貧苦的樵夫，看到赫爾墨斯撈上來的金斧,，銀斧都沒有心動，只想找回自己的鐵斧,。這種誠實善良的品質(zhì),，打動了神,，最后獲得了豐厚的回報。相反,，那一個心想靠說謊來騙取金斧，銀斧的人,，卻最終連鐵斧也沒撈上來。所以,，就讓我們一起來做個誠實的人吧!

小學學生讀書筆記篇十四

小學生是怎么寫

讀書筆記

我讀了一篇名字叫《小鷹和小雞》的寓言故事給我留下了很深的印象,。故事里有很多好段，如：

小鷹長大了,，它常常翱翔在藍天上,。小雞長大了，卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁,。

小鷹和小雞一天天的長大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍天,、白云，一心想飛到太陽的身旁;而小雞只求找點剩飯,、碎米，填飽自己的肚腸,。

故事里也有很多好詞,，如：幾乎,、向往、呼吸,、新鮮、常常,、沐浴、溫暖,、飛翔、盡收眼底,、矯健,、風吹草動,、練習、撲騰,、翱翔,、轉(zhuǎn)悠,。

讀完這篇寓言故事，我想對小雞說你不要老是在媽媽或者雞窩的保護下生存,，你也要像小鷹一樣翱翔天空,，頑強的生存下去。我也想對小鷹說你不要像小雞那樣,，你要用自己的雙手創(chuàng)造出自己的天空。讀過之后,，我掩卷沉思,，只要做什么事努力的去做,，是沒有不成功的,。

我喜歡讀書，讀過的書不知有多少,，但給我印象最深的還是三歲時媽媽給我講過的那本幼稚的畫書——《賣火柴的小女孩》,。

“那是一個寒冷的冬天,，一個小女孩在大街上走著，叫賣火柴,。她的鞋子丟了,，而她的火柴卻一根也沒賣掉......”每當我的媽媽抱著我,，用顫抖的聲音講到這里的時候，我都會天真地問她為什么要去賣火柴?媽媽說：“因為她家里很窮,，如果不賣掉火柴的話,，她的爸爸就會打她,。”我根本聽不懂,，所以就撒嬌的說：“我不聽這個了，這個不好玩!”

直到現(xiàn)在我才明白,，我跟那個小女孩比起來，是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課,，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我,，家里人都會送給我溫馨的問候,。

以前，我總在想：我會不會跟賣火柴的小女孩一樣啊?今天我醒悟了,，我不會跟她一樣，因為我有疼愛我的父母,，關(guān)心我的祖輩,，最關(guān)鍵的是我生活在一個和平盛世的年代里,。

賣火柴的小女孩，我希望你能來到我們身邊,，我們共同生活，一起學習,，我一定會讓你高興起來的!

《花徑鶴》的作者在1890年出生于印度的加爾各答，他在19歲時,，在美國留學并定居,。在本書中,，他以鴿子與人兩面的角度描寫了自己的童年,，并加入了朋友們的生活點滴,，書中的內(nèi)容以較細膩的手法寫成，因而獲得了紐伯瑞金牌獎,。

這個故事的背景主要在加爾各答這個熱鬧的城市里，鴿子的數(shù)目比城中的人多,，因為幾乎每個男孩，都會養(yǎng)上數(shù)十只鴿子,。而就在這兒，一只名叫“花頸鴿”的鴿子出生了,。

花頸鴿的天資聰穎,，并有著主人的嚴格訓練,，使它成為天下無雙的優(yōu)秀傳信鴿。它甚至被征召上戰(zhàn)場呢!但經(jīng)驗需要累積,，成長需要代價,。它在一次訓練中,，因為一場暴風雨而失去了父親;另一次訓練中,，它又因為遇上兇狠的隼,，也使得它的母親因此喪命;它在鴿子大賽時,，更為了保護其他的鴿子，與白茲奮戰(zhàn)受了重傷,。雖然如此,，這些都比不上它在戰(zhàn)場上所遇到的,。它不但失去了親密的同伴，自己也差點兒成了殘廢,，但它仍靠著天賦的毅力,，回到了正常的生活,。

讀完這本感人的小說，我的感想是我以前從沒看過印度人寫的書,，這本書讓我體會到大自然的美麗,，以及戰(zhàn)爭的殘酷和可怕,，也讓我知道一只勇敢的鳥兒如何經(jīng)歷種種難關(guān)，并學習克服這些困難,，不管在身體或是精神上,，都展現(xiàn)堅強的毅力，實在讓人非常佩服,。讀完這本書更讓我知道：只要有決心去做,，那不管事情有多艱難,，都是可以完成的。