保護(hù)環(huán)境,，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開(kāi)展綠色教育,，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于學(xué)校低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)，一起來(lái)看看吧!

學(xué)校低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇一

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，我校于6月9日開(kāi)展了環(huán)保系列主題活動(dòng)，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起，并且做到從校到家,，把環(huán)保知識(shí)帶回家,，帶給家長(zhǎng)，帶給更多人,。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一,、營(yíng)造氣氛，深入宣傳

首先,，學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、展板、環(huán)保畫(huà)作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識(shí),。其次,，每個(gè)班充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地，宣傳低碳生活的知識(shí),，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情,，讓學(xué)生們動(dòng)手去做。

二,、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,，齊抓綠化、美化,、凈化

師生堅(jiān)持每天三清掃,，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評(píng)比,、有總結(jié),、有表?yè)P(yáng),。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新，讓孩子有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動(dòng)

我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動(dòng)引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，還通過(guò)展板,、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育,。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

四,、由班到校，由校到家,，家校聯(lián)合

我校也以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念,，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,。在生活中給孩子們樹(shù)立起榜樣,，讓環(huán)保不是一句空口號(hào)，而是融入到每個(gè)人的生活之中,。組織家長(zhǎng)們參加環(huán)保知識(shí)大賽,、觀看愛(ài)護(hù)環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹(shù)種花等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義!

這一系列環(huán)保主題活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，激發(fā)了他們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心;從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校,，共享綠色生活”而努力!

學(xué)校低碳環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇二

為了更好的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，我們?cè)谒脑路蓍_(kāi)展了環(huán)保教育工作,，豐富并提高了幼兒的環(huán)保意識(shí)。作為教師,，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人,，我們更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象,，并擅用人類天生的探索性,、歸納性,，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用,。我們老師通過(guò)環(huán)保周的探索和研究,，獲得了一些心得，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、從身邊的小事做起,，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命,。

大自然是幼兒的玩伴,，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我鼓勵(lì)多幼兒外出散步,、觀察,。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響,。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美,，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。我們還培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感,。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感,，在自然角里種植小花、小草,、蔬菜,，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感,。

二,、宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)

我們利用了一切可利用的渠道,，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,。如：結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”等，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育講座,，宣傳環(huán)保的意義,，讓幼兒和家長(zhǎng)了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確我們做到什么,，可以做些什么,。

同時(shí)與家長(zhǎng)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,，但是周?chē)h(huán)境及家庭氣氛對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、廢舊物品制作玩具等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),，以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個(gè)樣,，園內(nèi)能看到紙屑就撿,，園外卻隨便亂扔。我們意識(shí)到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任,。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容,，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì),。

三、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)能力

1,、一開(kāi)學(xué)，我們便開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)草坪,，從我做起”為主題的一系列活動(dòng),。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹(shù)木的變化,，讓幼兒知道花草樹(shù)木對(duì)人類的益處,，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;其次，利用兒歌,、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣,。

2、開(kāi)展“撿垃圾”活動(dòng),、進(jìn)行簡(jiǎn)單的垃圾分類,，回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣,。

3、通過(guò)討論“沒(méi)有電,、沒(méi)有水,，世界會(huì)怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣,，并利用兒歌、故事加深對(duì)幼兒的教育。

4,、開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動(dòng),，制作環(huán)保標(biāo)志，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

總之,，我們本著把幼兒的需要、興趣,、能力放在首位,，在活動(dòng)中保持著高度的動(dòng)態(tài)性、靈活性和開(kāi)放性,，很好的做的了教師和幼兒之間,、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng),，通過(guò)集中和分組、集體和個(gè)人,、室內(nèi)和戶外,、幼兒園與家庭等多位的教育和實(shí)踐活動(dòng)，形成了全新的,、立體式的環(huán)保教育活動(dòng)體系,，使大班幼兒樹(shù)立了一定的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保能力,。

學(xué)校低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇三

一年來(lái)，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動(dòng)中,，我們學(xué)校認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作力度,，成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了資金的投入,，努力創(chuàng)建綠化,、美化、凈化的校園環(huán)境,。我們主要做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保教育

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,，必須提高全民族的環(huán)境意識(shí),、憂患意識(shí)和參與環(huán)保的自覺(jué)性，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量參與,。學(xué)校為了增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識(shí),，提高大家的環(huán)保知識(shí)水平,，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式,，開(kāi)展環(huán)保的宣傳和教育活動(dòng),。

1、堅(jiān)持利用學(xué)校的升旗活動(dòng),，團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會(huì)和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，并針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問(wèn)題，進(jìn)行具體的教育活動(dòng),，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化地和樹(shù)木。

2,、積極開(kāi)展環(huán)保專題講座,，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識(shí)教育課,，讓學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰,。

3,、組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)的考試，對(duì)成績(jī)突出的給予肯定和表?yè)P(yáng),，并將試卷作為資料積累下來(lái),。

4、利用植樹(shù)節(jié),、世界環(huán)境日,、地球日為紀(jì)念專日，舉辦宣傳站,，開(kāi)辟宣傳欄,，懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng),。

二,、組織開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色,，有效地推動(dòng)了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作。

1,、每學(xué)期一開(kāi)學(xué),，學(xué)校將廢電池收集工作開(kāi)展起來(lái)。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校,，收集后統(tǒng)一處理,。老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會(huì)造成的危害。

2,、學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動(dòng),，在校園打掃衛(wèi)生，給樹(shù)木修枝,，向校內(nèi)外的牛皮癬開(kāi)刀,。有的還到主要路口了解交通情況，研究機(jī)動(dòng)車(chē)的排氣現(xiàn)狀,，寫(xiě)出了小調(diào)查報(bào)告,。

3、滲透到各個(gè)學(xué)科開(kāi)展活動(dòng),，美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫(huà)比賽,，生物課講述樹(shù)木和花草對(duì)人類的好處，地理課講述防止污染和保護(hù)好河流的水源等,。另外,，學(xué)校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入,，種植了一批樹(shù)木,，開(kāi)辟了一片綠化地，平整了操場(chǎng),，疏通了校門(mén)外的排水溝,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學(xué)校的綠化,、美化和凈化,。

環(huán)保工作，關(guān)乎全局;環(huán)境保護(hù),，關(guān)乎世界,。我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，使環(huán)保工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

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